中国共产党在不同历史时期的主要任务 知识清单--2026届高三统编版历史三轮冲刺复习
2026-06-11
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 中国近现代史 |
| 使用场景 | 高考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 34 KB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58293524.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中历史高考复习知识清单系统梳理了中国共产党在新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放及新时代的主要任务,同时整合了高考历史大题政治、经济、思想三大模块的80句答题术语,构建了从历史任务到答题应用的完整知识体系。
清单采用时期细分与模块分类相结合的方式,如新民主主义革命时期细分为中共初创、国民革命等五个阶段,答题术语按政治、经济、思想分类并标注正反表述,培养学生的时空观念和历史解释素养。特设任务与措施对应标注,如“一五计划时期”任务与工业化建设措施关联,帮助学生构建知识网络,教师可据此引导学生高效复习,提升备考针对性。
内容正文:
中国共产党在不同历史时期的主要任务
一、新民主主义革命时期(1919年5月—1949年10月)
主要任务:推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,实现民族独立、人民解放,建立新民主主义共和国。
①1919—1923年:中共初创时期
主要任务:组织和领导工人运动,发动农民与青年运动,开展反帝反封建的社会和政治革命。
②1924—1927年:国民革命时期(亦称“国民大革命时期”、“国共第一次合作时期”)
主要任务:打倒列强,除军阀。
措施:进行第一次国共合作,发动工农运动,进行北伐战争,开展国民大革命。
③1927—1937年:国共十年对峙时期(亦称“土地革命时期”)
主要任务:领导土地革命,发动人民群众,巩固和发展农村革命根据地,探索“工农武装割据”道路。
④1937—1945年:全面抗战时期
主要任务:领导全民族抗战,巩固抗日民族统一战线,彻底打败日本帝国主义,取得抗战胜利。
措施:进行第二次国共合作,建立并巩固抗日民族统一战线,创建敌后抗日根据地,成为抗日战争的中流砥柱。(结合材料具体作答)
⑤1946—1949年:解放战争时期(亦称“人民解放战争时期”)
主要任务:推翻国民党反动统治,解放全中国,建立新中国。
二、社会主义革命和建设时期(1949年10月—1978年12月)
主要任务:完成社会主义革命,确立社会主义制度,推进社会主义建设,探索适合中国国情的发展道路。
①1949—1956年过渡时期(亦称“向社会主义过渡时期”)
主要任务:巩固新生人民政权,恢复和发展国民经济,完成社会主义革命,确立社会主义制度。
·1949-1952年:国民经济恢复时期
主要任务:巩固新生人民政权,恢复和发展国民经济,为大规模工业化建设作准备。
·1953-1957年:一五计划时期
主要任务:实施第一个五年计划,进行工业化建设。
·1953-1956年:三大改造时期
主要任务:逐步对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造,确立社会主义基本制度。
②1956-1966年:全面建设社会主义时期
主要任务:全面开展社会主义建设,独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。
③1966-1976年文化大革命时期
④1976-1978年两年徘徊时期
主要任务:拨乱反正,恢复国民经济。
三、改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978年12月-2012年11月)
主要任务:以经济建设为中心,实行改革开放,发展社会主义市场经济,推动中国特色社会主义事业。
·1978-1992年:改革开放起步探索阶段
主要任务:实行改革开放,推进经济体制改革,开创中国特色社会主义道路。
·1992-2012年:改革开放逐步深化阶段
主要任务:深化改革开放,确立社会主义市场经济体制,建立现代企业制度,全面建设小康社会。
四、中国特色社会主义新时代(2012年11月至今)
主要任务:全面建成社会主义现代化强国,推进国家治理体系和治理能力现代化,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
· 2012-2020年:确立“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
· 2020年至今:推进高质量发展,打赢脱贫攻坚战,应对新冠疫情,推动构建人类命运共同体。
高考历史大题80句答题术语
一、政治方面
1.加强了中央集权。加强了君主专制。反方向:削弱了中央集权,约束了皇权。
2.维护了国家统一,促进了民族团结。反方向:导致了国家分裂,政治动荡。
3.促进了民族融合。促进了少数民族封建化。
4.加强了对地区的管理。
5.稳定了边疆地区。
6.拓展了疆域。开发了边疆地区。
7.巩固了统治。(皇帝或统治阶级做的任何一件事都是为了巩固统治。)反方向:动摇了封建专制统治。
8.巩固了政权。
9.促进了军事近代化。
10.加强了对中国的侵略。
11.破坏了领土和主权完整。开始了半殖民地半封建化。
12.给人民带来深重灾难。加重了人民负担。民族危机加深。
13.打击了帝国主义侵略势力。
14.抵御了外来侵略。维护了国家安全,主权和领土完整,赢得了民族独立。
15.增强了民族自信心,国家凝聚力。
16.促进了民族觉醒。民族解放运动。民族国家形成,发展。
17.推动了反帝爱国运动。激发了爱国热情。鼓舞了革命精神。
18.推动了反法西斯战争胜利。推翻了军阀的反动统治。
19.提高了军事力量或军队战斗力。反方向:削弱了军队战斗力。
20. 提高了我国综合国力,国际地位,国际影响力。反方向:导致国际地位下降,声誉受损。
21.增加了两国人民的友谊。
22.改善了外交关系,国际环境。反方向:导致两国关系恶化。
23.冲击了两极格局,世界多极化趋势加强。
24.改变了政治格局。
25.促进了世界和平与发展。维护了人权。反方向:加剧了国际关系紧张恶化。
26.打破了士族特权垄断。打破了贵族世袭垄断。打击了割据势力
27.加强了监督,打击了政治腐败。
28.促进了政治清正廉明。促进了法制化进程。
29.有利于社会秩序稳定。有利于社会公平,公正。反方向:导致社会混乱。
30.扩大了统治基础。提高了政府治理能力。
31.提高了行政效率。反方向:降低了行政效率。
32.打击了天主教的神权统治。反方向:巩固了宗教神权统治
33.冲击了(或瓦解了)封建制度,封建生产关系,资本主义制度,贵族旧制度。反方向:巩固了封建制度,资本主义制度。
34.维护了封建地主阶级利益。反方向:触犯了利益
35.缓和了社会矛盾。反方向:加剧了矛盾/危机。
36.促进了民主政治发展。调动了人们参政积极性。
37.完善了民主/法律制度。
38.提高了妇女的社会地位。适应了社会发展趋势,顺应了时代潮流。
二、经济方面
39.促进了资本主义的发展。反方向:阻碍了资本主义的发展。
40.促进了商品经济的发展。反方向:阻碍了商品经济的发展。促进了自然经济的瓦解。
41.促进了城市化,工业化。扩大了市场。积累了原始资本。
42.有利于社会进步,文明发展。反方向:阻碍了社会进步,导致落后。
43.促进了农业的发展。调整了产业结构。
44.有利于深化改革。
45.促进了经济的恢复与发展。反方向:破坏了……经济发展
46.加剧了土地兼并。反方向:抑制了土地兼并。
47.加剧了贫富差距。反方向:减少了贫富差距。
48.增加了财政支出。反方向:节省了财政开支,减轻了财政负担。
49. 增加了财政收入。扩大了税源。反方向:减少了财政收入。
50.增加了人民负担。反方向:减轻了人们负担。
51.增加了就业。反方向:减少了就业,导致了失业。
52.增加了人们收入。
53.提高了人们生活水平。稳定了物价。
54.降低了生产成本。提高了生产效率,生产技术。
55.提高了竞争力。提高了科学技术。
56.维护了(地主阶级/平民/奴隶主贵族/工人阶级/资产阶级)的权力,利益。
57.缓和了经济危机。反方向:加剧了经济危机。
58.促进了边疆地区开发,发展。
59.促进了世界贸易的发展。反方向:阻碍了世界贸易。
60.推动了经济全球化。反方向:阻碍了全球化进程。
61.推动了国际合作。
62.加剧了世界政治经济发展不平衡。
63.促进了世界经济文化交流,联系。促进了世界文明的融合。
64.解放了生产力,发展了生产力。反方向:阻碍了生产力的发展。
65.增强了企业活力。
66.提高了人们生产积极性。反方向:打击了人们生产积极性。
67.改善了生态环境。反方向:破坏了环境。
68.推动了社会主义现代化建设。
69.引进了先进技术,培养了科技人才。激发了创造力。
三、思想方面
70.促进了人们解放思想。反方向:禁锢了思想。摧残了文化。压抑了人性。
71.开阔了人们视野。改变了人们的观念。
72.推动了精神文明建设。
73.改善了社会风气。培养了民族气节,社会责任。
74.抨击了封建思想。破除了封建迷信,愚昧。
75.提高了人们文化素质。
76.传播了人文主义思想发展了人文主义思想。
77.促进了文化,科学,医学卫生,教育……事业发展。
78.打破了人们对教会的迷信。
79.丰富了精神文化生活。丰富了中华文化。
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