广西梧州市蒙山县第一中学2024-2025学年高一上学期期末生物试卷

**基本信息** 以真实情境为载体，融合生命观念与科学思维，全面考查高中生物学核心内容。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30/60|细胞代谢、遗传规律|结合新冠疫苗研发考查免疫调节| |非选择题|4/40|生态系统、实验设计|以湿地保护为情境考查探究实践能力|

广西梧州市蒙山县第一中学2024年高一上学期期末生物试卷（含答案） 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1．下列有关细胞共性的叙述，错误的是 A．都具有细胞膜 B．都具有细胞核 C．都能进行细胞呼吸 D．都能合成蛋白质 2．图为细胞中某结构示意图，对该图的叙述，正确的是 A．①为核膜，因为有核孔故属于全透性膜 B．②为细胞核，是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心 C．③为细胞器，其中线粒体含少量DNA D．④为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 3．用特定的培养基培养酵母菌时，因操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等其它微生物，这些生物共同构成了一个 A．生态系统 B．种群 C．群落 D．生物圈 4．下图表示不同浓度下，某植物吸收和释放的量随光照强度变化的曲线，有关说法正确的是 A．在a点，光合作用制造的有机物量大于呼吸作用分解的有机物量 B．当光照强度为n时，c点暗反应阶段产生的三碳化合物量小于d点 C．b点限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度 D．据图可知，光合作用强度受光照强度和CO2浓度的共同影响 5．手足口病毒、甲型H1N1病毒等作为生物的主要理由是 A．它由有机物组成 B．它具有细胞结构 C．它能使其他生物致病 D．它能复制产生后代 6．海带细胞能从比自身细胞液浓度低40倍的海水中吸取碘，碘进入海带细胞的方式是 A．自由扩散 B．协助扩散 C．胞吞 D．主动运输 7．青蛙发育过程中，尾消失的原因是 A．细胞衰老 B．细胞凋亡 C．细胞坏死 D．细胞癌变 8．下列与酶相关实验的叙述中，正确的是 A．探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类 B．探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类 C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种 D．探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种 9．水生植物丽藻的细胞液中浓度比它们生活的池水高1065倍，在缺氧的条件下，其运输的速度减慢。这说明的运输属于 A．渗透作用 B．自由扩散 C．协助扩散 D．主动运输 10．生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致 A．蛋白质分解为多肽链 B．多肽链分解为若干短肽 C．多肽链分解为氨基酸 D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11．生物体内的新陈代谢与ATP酶有密切关系。甲图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题： 甲图中，A物质是___________；C物质跨膜运输的方式是___________。甲图中，酶1作用的部位是场所Ⅰ中的___________。光合作用的光反应为暗反应提供___________（物质）；场所Ⅲ是指___________。植物根尖细胞中产生ATP的结构有___________。乙图中，①若表示过氧化氢酶作用于一定量的（温度和pH等条件都保持最适宜）时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是______________________。 ②若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。___________过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能___________。也能催化的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般____________（填“大于”“小于”或“等于”）d分钟。 12．如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题： 写出1、2、3所代表的物质名称（写中文）1____________ 2____________ 3____________写出4、6所代表的能量的多少（填“大量能量”或“少量能量”）。4____________ 6____________，场所分别是___________、___________有氧呼吸中参与反应的具体场所是____________。写出有氧呼吸总反应式_________________ 13．下图甲表示在一定条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示该绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答下列问题： 图甲中的a点表示____________，c点时，细胞中产生ATP的非细胞器有____________。在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下10小时，然后移到黑暗处14小时，则该24小时每100cm2叶片光合作用所吸收CO2的量为____________mg。图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a-d四点中的____________来表示。若图甲曲线表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降低到25℃，理论上分析c点将____________（左移、右移、不变）。由图丙可推知，经过24h后植物体内有机物含量____________（增加、减少、不变）。 14．如图是某植物叶肉细胞在一定的光照下光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～⑤代表过程。据图回答下列问题： 图甲中的A、B阶段分别表示_________________、__________________。图甲中所示的物质Ⅱ是___________________，图乙中所示的物质Ⅶ是____________，过程②是在叶绿体的________________进行的。过程④是在细胞的____________（具体场所）进行的。光照强度、温度、CO2浓度等外界因素都能影响光合作用强度，其中主要影响B阶段的因素是____________。若将该植物周围的CO2由较低浓度快速升到较高且适宜浓度，短时间内甲图中的C3的含量将____________（填“增加、减少或不变”）。粮食储藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大的现象，这是因为细胞进行了图中____________（填甲或乙）过程产生了____________。 15．物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。如图表示几种物质经过细胞膜的运输方式，请据图回答。 细胞膜的基本支架是[ ]_________________。如果图中的细胞膜是小肠上皮细胞的，则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次[ ]__________________；[ ]____________________。人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的________________________________________________。与①方式相比，③方式的主要特点是需________________的协助，该物质是在细胞内的某种细胞器上合成的。 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16．图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（保持密闭试管中二氧化碳含量始终不变），试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示（植物叶片的呼吸速率不变）。图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构和相关代谢情况模式图。丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响。请据图回答下列问题： 甲图实验中，由于在密封的试管内放的是二氧化碳缓冲液，所以测出的变化的气体是_________________。实验时，当光照强度为0时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的___________（左侧、右侧、原位）。当光照强度为5时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的_____________（左侧、右侧、原位）。当光照强度为2.5时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的_______________（左侧、右侧、原位）。在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______________毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构和相关代谢情况模式图，如果a～f代表O2或CO2，丙图中可表示O2的字母是____________________。如果图中字母表示物质，c_______________（可以，不可以）表示葡萄糖的去向，原因是________________________________________________。丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的_______________倍。 17．为了研究高等动物的学习、记忆功能与海马脑区（H区）的关系，科学家通过电刺激实验发现：如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍。研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，图为这一现象可能的机制。请回答下列问题： 图中传入神经末梢释放谷氨酸的方式是___________，图示的兴奋传递过程体现了细胞膜的___________功能。如图所示，突触后膜上的A受体的功能是___________。N受体被激活后，Ca2+会以___________方式进入胞内。Ca2+与钙调蛋白共同作用，使C酶的___________发生改变，C酶被激活。为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如： ①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的___________（填图中序号）过程提供了实验证据。 ②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸___________。 A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同 ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，并检测突触后膜的电位变化。请对该实验方案加以完善：____________。 18．如图是“绿叶中色素的提取和分离”的实验，请据图回答： 此实验的目的是____________和____________。图中步骤①研磨的目的是____________，提取色素使用的有机溶剂是____________。在层析液中溶解度高的色素在滤纸上的扩散速度____________，乙图中的4是____________。能够吸收红光和蓝紫光的是乙图中的1和2，合称为____________。 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19．镰刀型细胞贫血症（SCD）是一种单基因遗传疾病，下图为20世纪中叶非洲地区HbS基因与疟疾的分布图，基因型为HbSHbS的患者几乎都死于儿童期。请回答下列问题：SCD患者血红蛋白的2条β肽链上第6为氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸，而2条α肽链正常。HbS基因携带者（HbAHbS）一对等位基因都能表达，那么其体内一个血红蛋白分子中最多有____________条异常肽链，最少有____________条异常肽链。由图可知，非洲中部HbS基因和疟疾的分布基本吻合。与基因型为HbAHbA的个体相比，HbAHbS个体对疟疾病原体抵抗力较强，因此疟疾疫区比非疫区的____________基因频率高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后，人群中基因型为____________的个体比例上升。在疟疾疫区，基因型为HbAHbS个体比HbAHbA和HbSHbS个体死亡率都低，体现了遗传学上的____________现象。 为了调查SCD发病率及其遗传方式，调查方法可分别选择为____________（填序号）。 ①在人群中随机抽样调查 ②在患者家系中调查 ③在疟疾疫区人群中随机抽样调查 ④对同卵和异卵双胞胎进行分析对比 若一对夫妇中男性来自Hbs基因频率为1%~5%的地区，其父母都是携带者；女性来自Hbs基因频率为10%~20%的地区，她的妹妹是患者。请预测这对夫妇生下患病男孩的概率为____________。 20．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，据图回答下列问题： 图中A是________________________，其产生的部位是________________________。反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是____________，可在人体细胞中进行的是________________________。苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中____________过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中____________过程。粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为____________。如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为____________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1．B 2．D 3．C 4．D 5．D 6．D 7．B 8．D 9．D 10．C 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11．答案：水 自由扩散 叶绿体基质 [H]和ATP 线粒体 细胞质基质和线粒体 底物已完全被消耗尽 降低化学反应的活化能 大于 12．答案：丙酮酸 水 二氧化碳 少量能量 大量能量 细胞质基质 线粒体内膜 线粒体内膜 能量 13．答案：呼吸作用强度（或呼吸作用释放的二氧化碳量） 细胞质基质 36 d 左移 减少 14．答案：光反应阶段 暗反应阶段 基质 线粒体内膜上温度、浓度 增加 乙 水 15．答案：A磷脂双分子层 ②主动运输 ①自由扩散 选择透过性 载体蛋白 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16．答案：氧气 左侧 右侧 原位 200 a、c、f 不可以 葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解 3 17．答案：胞吐 控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流 作为受体识别谷氨酸和作为通道 协助扩散 空间结构 Ⅱ C、B 应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验 18．答案：提取色素 分离色素 使色素充分释放 无水乙醇 快 胡萝卜素 叶绿素 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19．答案：（1）2 0 （2） （3）杂种（合）优势 （4）①② （5）1/18 20．答案：丙酮酸 细胞质基质 ② ①②④ ①③ ①④ 种子在有氧呼吸过程中产生了水 1:3 学科网（北京）股份有限公司 $