2026年山西孝义市中考二模理科综合试题

标签:
普通图片版
切换试卷
2026-06-11
| 12页
| 36人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 初中拓展之理综
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 吕梁市
地区(区县) 孝义市
文件格式 PDF
文件大小 7.23 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58293030.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年孝义市第二次中考模拟考试题(卷) 理科综合 命题人:(化学)九中任强七中郝齐佳(物理)九中董丽珍六中马二翠 审题人:王玉红 刘志朋 注意事项: 1.本试卷由化学部分和物理部分组成,分为第I卷和第Ⅱ卷,全卷共12页, 满分150分,芳试时间150分钟。 2.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 3.考试结束后,只收回答题卡。 第I卷 选择题(共50分) 化学部分 可能用到的相对原子质量:H一1C一12 0-16S-32 Zn-65 一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的4个选项中, 只有1个选项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1.2026年中国环境日主题为“全面绿色转型,共建美丽中国”。有关做法不符合该理念的是 A.出行优选公交 B.露天焚烧垃圾 C.严控污水排放 D.合理施用化肥 2026年6月19日是我国入选世界非物质文化遗产的传统节日一端午节。挂艾草、 佩香囊、吃粽子等传统民俗中,蕴藏着丰富的化学知识。回答2~4题。 2.挂艾草。家家户户悬挂艾草,满屋清香,从微观角度解释该现象正确的是 A.分子体积很小 B.分子间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子可以分为原子 3.佩香囊。香囊中加入硫磺可驱虫。根据下图硫元素的相关信息,有关说法正确的是 A.硫的元素名称为S B.硫属于金属元素 16S 硫 C.硫的原子质量为32.06 32.06 D.疏原子的核内质子数为16 4.吃粽子。粽子里有糯米、大枣等,新鲜大枣富含维生素C(CH,O),该物质可抗疲劳、 保护心脑血管,但热稳定性差且在中性或碱性溶液中易被氧化。有关说法正确的是 A.维生素C是一种氧化物 B.维生素C中碳、氧元素的质量比为1:1 C.维生素C在酸性溶液中是比较稳定的 D.高温蒸煮大枣有利于保留维生素C的活性 理科综合第一页(共十二页) 架 al“"1…%o¤ 5.为助力“碳中和”,科学家将二氧化碳与氢气反应转化成甲烷是正在研究的转化技术之 一,其反应的微观示意图如下。分析过程,正确的是 ○氢原子 0●0+8 一定条件 ○氧原子 甲 ○碳原子 丙 丁T A.元素种类没有发生改变 B.微观粒子的数目均不变 C.物质甲占空气质量的0.03% D.参与反应的甲、乙两物质的质量比为22:1 6.粗盐中难溶性杂质的去除实验步骤为:称量、溶解、过滤、蒸发结晶等,有关操作中 规范的是 扣盐 粗盐 A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发结晶 7.右图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图。有关说法正确的是 A.装入高锰酸钾后检查装置的气密性 高锰酸钾 B.导管口有气泡冒出时开始收集氧气 C.实验结束后水槽中的水会变为紫红色 D.用酒精灯外焰直接对准试剂部位加热 8.利用红磷和白磷进行燃烧条件的探究,实验装置如图所示。有关说法不正确的是 A.Y形管中的白磷燃烧,产生白雾 气球 B.实验中的气球不可以换成橡胶塞 C.热水的作用是提供热量和隔绝氧气 白 红 D.红磷不燃烧是由于温度未达其着火点 热水 9.下图是生产纯碱的一般过程,有关判断正确的是 氢气 二氧化碳 液态空气) →(氮气 氦气 纯碱 一定条件 (NH,) 赢化钠溶液 A. 制得的纯碱俗称为小苏打 B.生产中用到的氯化钠可从海水中获取 C.氮气和氢气制取氨气后各元素的化合价均升高 D.用空气制取氮气的依据是氮气和氧气的密度不同 10.钾元素对人体健康具有重要作用,日常可通过摄入氯化钾补充钾元素。下表是氯化钾 在不同温度时的溶解度。有关分析正确的一项是 温度/℃0102030405060708090100 溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7 A.人体摄入氯化钾,可以预防肌肉痉挛 B.40℃时,氯化钾饱和溶液的溶质质量分数为40% C.将60℃的氯化钾溶液降温至20℃,一定有晶体析出 D.20℃时,100g水中加人34.0g氯化钾,可形成134.0g氯化钾溶液 理科综合第二页(共十二页) 回宾 a^“"1%o 物理部分 二、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只 有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 11.据《汉书·律历志》载:二十四侏为一两,十六两为一斤.经考古实测,汉代一斤约 合今250g,下列对古代质量单位“一斤”估测最接近实际的是 A.一支中性笔 B.一枚鸡蛋 C.一本物理课本 D.一名初三学生 12.“八音盒”是一种机械音乐盒.上紧发条后圆筒转动,圆简上按一定规律分布着一些 凸点,它们拨到弹簧片就会发出乐音,长短不同的金属弹簧片主要改变声音的下列哪 种特性 A.音调 B.频率 C.响度 D.音色 八音盒内部结构 13.鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛像铁的兽脊似的,都远 远的向船尾跑去了”.判断“山”处于运动状态时,作者所选参照物正确的是 A.远处的山脉 B.河岸两旁的树 C.作者乘坐的船 D.岸边的房屋 14.摄影社团的同学们利用雨后路面积水拍出了极具美感的摄影作品,下列摄影作品利用 的光学原理与王维的诗句“分行接绮树,倒影入清漪”相同的是 A.对称的水瓶插花B.去底的瓶子取景 C.错位的柠檬 D.喷雾制造彩虹 15.在跨学科实践活动中,小明为新家做电路设计:下图是他设计的某插座分支回路设计 示意图,关于电路的设计,下列说法正确的是 A.设计电路时,需要先调查家庭用电需求 B.配电箱中中性线和相线之间的电压为380V C.漏电保护器主要预防电流过大使人触电 D.为节约导线,卫生间和厨房插座可都接在图中电线上 理科综合第三页(共十二页) a“"1%o¤ 16.2026年1月,东方超环实现1亿摄氏度高温稳态运行,科学家通过特殊装置将热量控 制在装置内部,防止高温使金属设备直接“气化”,关于东方超环的高温现象,下列 说法正确的是 A.特殊装置具有良好的导热性 B.“气化”是指升华现象 C.温度越高,物体的内能越小 D.高温下,物质含有的热量增大 17.3月29日,我国研俐的全超导磁体,通人电流后能产生极强的磁场,可应用于科研、 医疗等领域,关于超导磁体的磁场,下列说法正确的是 A.磁场的强弱与通人的电流大小无关 B.改变电流的方向,磁场的方向不会改变 C.超导磁体产生的磁场,不能对其他磁体产生作用力 D.超导磁体产生的磁场,是因为通电导体周围存在磁场 18.如下图是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面,两边各有数人用绳子通 过两个定滑轮拉起掉落在水中的鼎.关于取鼎的过程,下列说法正确的是 A.定滑轮相当于省力杠杆 B.定滑轮的特点是可以改变力的方向 C.使用该机械,效率可以达到100% D.提升过程中,人的拉力做功是有用功 19.2026年4月25日,“京杭大运河”皮划艇马拉松系列赛在河北沧州启幕,400余名选 手乘坐皮划艇在运河上角逐,关于皮划艇赛事中的物理现象,下列说法正确的是 A.皮划艇漂浮在水面上时,皮划艇受到的浮力大于其重力 B.皮划艇在水中匀速运动时,皮划艇受到的摩擦力一定为零 C.皮划艇由静止开始运动,说明力可以改变物体的运动状态 D.选手划动船桨时,船桨对水的力与水对船桨的力是一对平衡力 20.某大型商场的洗手间安装的自动感应干手器,其工作原理简化图如图乙所示,下列说 法正确的是 感应开关 毫。220V - 光敏电阻R 加热电阻丝 @ 控制电路 工作电路 甲 A.工作电路两个用电器是串联的 B.通过工作电路两用电器的电流一定相等 C.当有人使用干手器时,电磁铁磁性减弱 D.当有人使用干手器时,光敏电阻R的阻值会变小 理科综合第四页(共十二页) 回宾 al“"1…%oa 第Ⅱ卷 非选择题(共100分) 化学部分 可能用到的相对原子质量:H一1 C-12 0-16 S-32 Zn—65 三、化学与社会(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分) 【化学与工程】 近年来,我国在交通、能源等领域密集启动了一批“超级工程”。请分析图文信息, 解答21-24题的相关问题。 新藏铁路 沪甬跨海通道 藏粤特高压工程 21.(3分)新藏铁路。该铁路穿过多个高海拔、冻土区等地质复杂区域,全线大量使用 耐候钢。从物质分类的角度分析,耐候钢属于①,其具有的性能是②。施工 过程采用热棒技术维持路基稳定,热棒内液氨汽化吸热的过程中发生了③变化。 22.(2分)沪甬跨海通道。该通道是地处杭州湾高盐雾海域的跨海大桥。工程中用到海工混 凝土、高强度钢材、防腐涂层等材料,高强度钢材属于①材料。海水中的氯离子会加 速钢铁、混凝土腐蚀,在特种海工混凝土中添加抗氯离子外加剂的目的是②。 23.(3分)藏粤直流输电工程。该工程是国家“西电东送”核心超级工程。该工程发电 用到的水能、风能、太阳能均属于①能源。该工程用到大量钢铁,工业生产中用 赤铁矿冶炼生铁的化学方程式为②。 24.(2分)工程施工、建设过程中,均需严格落实施工废水净化处理要求,施工废水需经 过①、过滤、吸附、消毒等步骤达标后再排放。废水处理后可用于②。 【化学与健康】 25.(6分) 坚持健康的生活方式可显著降低疾病的发生。我们要养成良好的生活习惯,健康生活, 快乐成长。 (1)合理膳食。根据“中国居民平衡膳食宝塔”,我们每天应摄人奶及奶制品等含钙食物, 可以有效预防①。加碘食用盐中含有较多的钠、氯、碘元素,还含有少量的钾、 氧等元素,其中属于人体所需的微量元素是②(用元素符号表示)。 理科综合第五页(共十二页) a“"1.…%o¤ (2)合理用药。药物可帮助人体战胜疾病。青蒿素是我国科学家从传统中药中提取的抗 疟疾有效成分,服用含青花素的药物①(填“能”或“不能”)治疗病毒性感冒。 胃酸过多的病人可以服用含氢氧化铝的药物,发生反应的化学方程式是② (3)远离有害物质。生活中有些物质会毒害人体器官,引发疾病。对我们的身体健康有 害的物质有▲(写一种)。 四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式2分,其余每空1分,共7分。) 26. 砂石,点“金”硅晶造芯 2025年中国人工智能技术取得重大突破,尤其是国产DeepSeek被广泛关注和应用。 2026年,AI算力需求持续爆发,被誉为“数字黄金”的芯片是AI硬件的基础。芯片 的基石是超高纯度的品体硅。晶体硅又分为单晶硅和多晶硅,它们均有金刚石晶格, 晶体硬而脆,具有金属光泽,能导电,但导电率不及金属,且随温度升高而增加,具 有半导体性质。 日常随处可见的普通砂石(主要成分SO2),是制造芯片的核心原料。提炼高纯硅 时首先将石英砂石破碎清洗,去除杂质后通过化学还原得到粗硅,再将粗硅与氟化氢 反应制取三氯氢硅,并用精馏法提纯。然后在还原炉内用氢气将三氯氢硅还原成硅, 同时生成氯化氢气体。这样制得的高纯硅称为多晶硅。把它放在单晶炉内,就可拉制 成单晶硅。整个过程既要控制高温高压环境,又要规避微量杂质干扰,是材料科学与 精密制造的集中体现。 高纯硅提炼技术不仅实现了“,点石成金”的产业奇迹,更支撑着人工智能、通信、 新能源等领城的发展。掌握高纯硅自主提炼技术,能够打破国外技术垄断,降低我国 半导体产业对外依赖。从砂石到硅晶,从硅片到芯片,这条产业链的升级,正是我国 智造未来、科技强国的生动缩影。 焦炭 HCI 精馏 H 石英砂 粗生 SiHCL(粗) SiHCl(地) 高温 高纯硅 高温 加热 阅读分析,解决问题: (1)高纯硅的物理性质有▲(写一条)。 (2)原料石英砂在投人使用前需破碎清洗的目的是▲。 (3)在还原炉内用氢气将三氯氢硅还原成高纯硅的化学方程式为①。基本反应 类型属于②。 (4)在高纯硅的提炼过程中需要注意▲。 (5)我国掌握高纯硅提炼技术的重要意义是▲ 理科综合第六页(共十二页) a^“"1.%。a 回宾 五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分)】 27.(6分)利用石灰石获得的轻质碳酸钙,可作为牙膏中的膝擦剂。同学们对石灰石、生 石灰与碳酸钙的相关知识进行了结构化梳理。联系实际,解决问题。 物理性质 石灰石 生石灰 石灰乳 碳酸钙 广泛应用 (1)用石灰石制生石灰时发生反应的化学方程式是▲。 (2)将石灰乳中通人气体可制得碳酸钙,化学方程式为▲。 (3)碳酸钙作牙膏摩擦剂,利用的物理性质是▲。 (4)碳酸钙具有广泛用途,还可用于▲(写一条)。 六、定量分析题(共6分) 28.(6分)黄铜是一种重要的金属材料,是铜和锌的合金,可以用于制造机器、电器零件 及日常用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g该黄铜样品粉末,向其中 加入稀硫酸,恰好完全反应时产生0.1g氢气。 (1)稀释浓硫酸的实验操作是▲。 (2)计算该黄铜样品中铜的质量分数。 七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分) 【实验设计】 29.(6分)同学们用下图所示实验,探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。 实验方法:如图所示进行实验。 实验原理:图二中发生反应的化学方程式是▲ 铜丝 实验现象:图一中观察到▲,图二中观察到铜丝表面覆盖 硫酸钢 硝酸银 溶液 涪液 一层银白色物质。 实验结论:三种金属的活动性由强到弱的顺序是▲。 图 图二 问题与反思: (1)实验前需用砂纸打磨金属丝,目的是▲。 (2)同学们又设计了实验得出相同的结论,用到的试剂有▲。 【科学探究】 30.(9分)“一粒种子改变一个世界”。优质种子是农业高产的前提。同学们对花生种子 中含有的营养物质、种子的发芽条件、培育种子的适宜生长环境、播种花生后产生的 垃圾处理等方面展开项目式探究活动。 任务一:认识花生种子中含有的营养物质 理科综合第七页(共十二页) 【查阅资料】花生被称为油料作物,主要含有油脂(40%一50%)、蛋白质(20%一25%)、 糖类(10%一20%)、维生素(富含维生素E、维生素B)、无机盐等。花生中的油脂对人 体生命活动的作用是▲。 任务二:了解花生种子的发芽条件 【调查了解】花生种子的发芽条件有: (1)成熟、饱满、无虫蛀霉变和休眼解除的种子。 (2)需要充足的水分、氧气和适宜的温度。 【交流讨论】播种花生前,应给土壤松土的目的是▲。 任务三:探究培育种子的适宜生长环境 活动一:探究花生种子发芽率与环境温度、湿度的关系。 【实验测试】在其余环境条件均满足的情况下进行实验,结果绘制成如下图所示的图像。 发 发 芽 温及/C 土娘含水量/% 【图像分析】从图像中分析环境温度或湿度对花生种子发芽率的影响是▲。 活动二:探究土壤酸碱性及改良方案。 【进行实验】取某农田少量土壤于一个小烧杯中,向其中加人少量水,制得土壤浸出液, 进行实验测试土壤的酸碱性。 实验方案 实验现象 实验结论 方法1:取少量浸出液于一个烧杯中,用 pH试纸测其酸碱度。 pH等于4 步骤一 方法2:取少量浸出液于一支试管中,向 该农田土壤 溶液中滴加①。 有气泡冒出 显②性, 且含有S02 取少量浸出液于另一支试管中,向溶液中 步骤二 滴加BaNO)2溶液 有白色沉淀产生 【交流讨论】(1)步骤一的方法2中发生反应的化学方程式是 (2)花生最适宜生长在pH为5.8一6.5的弱酸性土壤中,若要在该田地中种 植花生,需向土壤中施加适量的▲。 任务四:设计播种花生后产生垃圾的处理方案 【田间观察】田间有废弃的塑料薄膜、花生茎叶和杂草等垃圾。 【方案整理】 垃圾种类 塑料薄膜 花生茎叶 杂草 处理方案 饲喂牛羊 堆肥腐熟后做肥料 活动总结:通过探究活动,同学们体会到科学种田的重要性,将更加积极地参与到实践活 动中,体会化学的奥妙。 理科综合第八页(共十二页) a“"1.%o¤ 物理部分 八、实验探究(本大题共5个小题,31小题4分,32小题6分,33小题7分,34小题4 分,35小题4分,共25分) 31.小林为楼下眼镜店设计装修方案,用以提高空间利用率,能否利用平面镜达到这个目 的呢?平面镜成像有什么特点呢?为此他进行了探究 2.7m 0.4m 镜面位置 盟力表 平面议 甲 丙 实验思路: (1)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛在玻璃板 后面移动,直到看上去它的位置与像的位置完全重合,这样就可以得到平面镜成像 的特点了.实验中使用玻璃板代替平面镜目的是▲ 实验过程: (2)如图甲在水平桌面上铺一张纸,在纸上▲放置一块玻璃板,将点燃的蜡烛放置 在玻璃板前,通过移动未点燃的蜡烛找到点燃蜡烛的像的位置,在纸上标记蜡烛和 像的位置(如图乙), 实验结论: (3)多次实验后,测量蜡烛和像到平面镜的距离,可以得出实验结论:▲一 实验交流: (4)小林根据实验结论,为楼下正在装修的眼镜店设计了视力测试方案,请计算图丙测 视力时,人与视力表的像的距离为△m 32.小明干家务活时发现:手掌压在桌面上滑动时,向下用力越大,手掌受到的阻碍越大于 是他自制实验器材:探究影响滑动摩擦力的大小的因素, 20 nawN-6了 i822222444614 水平长木板 水平长木板 甲 乙 丙 实验思路: (1)如图甲用弹簧测力计沿水平方向拉着水瓶做▲运动,根据▲知识,可知木 块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小 (2)探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时,应换用▲改变接触面的 粗糙程度.(选填“更粗糙的长木板”或“花纹较深的毛巾”) 理科综合第九页(共十二页) a“"1.%o¤ 可只 实验过程: (3)将矿泉水瓶中装满水,用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动水瓶,如图甲所示, 则瓶底所受滑动摩擦力的大小为▲N.将瓶中水倒出部分后,重复上述实验,观 察到弹簧测力计示数如图乙.分析甲、乙两次实验数据,可以得到结论:▲。 实验交流: (4)小明发现实际操作困难,于是进行了改进,实验装置如图丙所示,用弹簧测力计C 水平拉动木板:当水瓶相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动,水瓶受到的滑动摩 擦力大小等于弹簧测力计▲(填“C”或“D”)的示数 33.实践小组利用“铅笔芯”作为灯丝制作“电灯”(如图甲),他们发现:电压越大,“电 灯”越亮.导体中的电流与导体两端电压有什么关系呢?他们设计了如下实验: 实验思路: (1)要研究电流与电压的变化关系,需选用一个定值电阻进行实验,目的是▲·相 比改变电池节数改变定值电阻两端电压,使用滑动变阻器的优势是▲· 实验过程: (2)小组同学连接好如图乙的电路,闭合开关后可观察到▲无示数,请你帮助检查 电路中的一处连接错误,在错误的导线上画“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确 实验结论: (3)实验测量并记录多组电阻两端电压U和对应的电流I如下表,分析可得实验结论: 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 实验交流: (4)小组同学认为,直接利用数据分析数据较为困难,请你提出改进建议△ 34.物理小组开展“自制电磁起重机”跨学科实践活动时发现:更换不同长度的软铁铁芯, 电磁铁吸附铁质物体的能力差异明显.为探究铁芯规格对电磁铁磁性强弱的影响,小 组利用电源、滑动变阻器、电流表、长度为7cm匝数固定的螺线管、不同规格软铁铁 芯、相同铁钉若干开展探究实验 实验思路:需控制电流和线圈匝数不变,只改变铁芯的长度,通过观察吸引回形针的个数 判断电磁铁磁性强弱 实验过程: 小组同学连接好电路后,在螺线管中替换不同长度的铁芯,记录下面的数据: 次数 123456789 铁芯长度L/cm 34567891011 吸引铁钉数量n/枚91520242725221815 理科综合第十页(共十二页) a^“"1%o 实验结论 铁灯个数收 (1)为了直观反映数据的变化趋势,请你画出吸引铁钉数量 27 与铁芯长度关系图像分析图像,可得出论:▲一 实验交流: (2)为制作大吸力电磁起重机,从铁芯角度提出再提出一个 铁芯长宜cm 可探究的科学问题▲· 3 6 9 12 35.随着新材料及编织工艺的进步,一种用锦纶材料编织的皮肤衣以超薄、保暖的特性在网络 热卖,卖家宣称其保暖性要优于同样款式和厚度的棉质秋衣,这种说法可行吗?现给你提 供大小和厚度相同的两种材料样品各一块,请你设计一个实验探究这种说法是否正确, 九、综合应用(本大题共7小题,36小题3分,37小题7分,38小题4分,39小题6 分,40小题5分,共25分) 36.下表是小艾错题积累本记录上的某道错题,请你帮他找出错误之处、分析错因并写出 正确解答过程 错题记录 错题改正 奇思妙想测密度: 错误之处:▲ 小明要测量一颗苹果的密度,他想了如下办法:用电子秤测得 苹果质量为m,将苹果放入水中,静止时如图所示,标记苹果 错因分析:▲ 在水中液面处的位置,用小刀沿液面切开,分别为、b两部分, 用电子秤测得b部分的质量为m2,即可算出苹果的密度 解:由题可知,当苹果漂浮时,m=m1 苹果排开水的体积,由P=得:严= 维= b P水 P水 正解答策: 由于V物=V排可知苹果的密度:P华= m物=M=P水 m P水 所以,漂浮时苹果密度与水的密度相等 37.可调光台灯对缓獬视力问题有一定效果,项目小组想利用图甲中的电位器(相当于滑 动变阻器)、干电池、小灯泡、开关、制作一盏简易调光台灯,达到调节灯光亮度的目的, 电阴丝 关。 光的灯 丙 理科综合第十一页(共十二页) 【项目实施】 (1)电位器连接:按照图甲的要求,导线另一端要与图乙中电位器接线柱▲相连.在 串联电路中,滑动变阻器改变连入电路中▲,从而改变灯泡两端的电压, (2)设计调光台灯电路.在图丙虚线框内设计一个亮度可调的台灯电路图, 【展示交流】 (3)如图示小明设计的自制调光台灯,为提高小台灯的稳度,防止倾倒,请提出一条合 理的建议▲, (4)考虑到灯罩内要具有良好的反光率,他在灯罩顶部安装一块小 平面镜,能够有效的反射光线到书本上,请在模拟图中,画出 ·灯泡 光路传播的路径, 书本 38.2026年5月,我市召开未成年人骑乘电动车专项工作推进会,明确禁止未满16周岁 未成年人骑电动自行车.为确保宣传到位,我市交管部门特意录制《青春“驶”不得, 安全才酷炫》的视频,视频中明确要求:①任何人骑车必须戴安全头盔;②电动车不 得违规改装,不得飙车.请你从上述两项要求中,选取对你心灵触动较大的一项,用 物理知识进行解释 39.洒水车是城市美化中一道靓丽的风景,某辆洒水车水罐的容积为10m,车轮与水平地 面的总接触面积为500cm',空车质量为5L装满水的洒水车在水平路面上沿直线匀速行驶 时,牵引力为4200N,每行驶1km消耗柴油0.3kg(9=4×10'Jg;g=10Ng)求: (1)装满水后,洒水车静止时对水平路面的压强是多少? (2)洒水车中行驶1km牵引力做的功是多少? (3)洒水车中行驶时柴油机的效率是多少? 40.如图甲是某品牌的公园便民饮水机,为适合北方冬季的气候特点,科创小组计划将其 内部安装两个阻值相同的电热丝,饮水机有速热和保温挡,在220V的电压下正常工 作时,保温挡功率为110W,设备加热至40℃即进人保温状态,方便冬季市民直饮, 同时防止冬季夜间冻坏设备(c*=4.2x10'J/g·C)) (1)请帮科创小组设计电路图 (2)求饮水机保温档时电路中的总电阻, (3)当饮水机加热时,将500g水从10℃加热到40℃,需要6分钟,求加热效率.(计算 结果百分数后保留整数) 理科综合第十二页(共十二页) 回宾 al“"1…%o¤

资源预览图

2026年山西孝义市中考二模理科综合试题
1
2026年山西孝义市中考二模理科综合试题
2
2026年山西孝义市中考二模理科综合试题
3
2026年山西孝义市中考二模理科综合试题
4
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。