第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治第一单元“时代导航 生涯筑梦”单元卷，聚焦新时代背景下生涯规划，融合政治认同与责任意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|20/60|新时代内涵、个人与社会理想关系、职业规划起点|以“中国梦本质”“制造业升级需求”等设题，强化政治方向认知| |判断|10/10|理想实现条件、时代与个人发展关联|针对“躺平心态”“职业理想固化”等认知误区设题，引导价值取向| |简答|3/18|新时代机遇、理想关系、生涯准备|结合“职教政策”“乡村振兴”等时代素材，考查理论整合能力| |材料分析|1/12|职业认知、生涯规划实践|以机电生小李案例为情境，对比分析认知误区与实践启示，凸显责任意识与担当精神|

第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.我们所处的新时代，是（） A. 实现中华民族伟大复兴的新时代 B. 改革开放初期时代 C. 工业革命时代 D. 闭关锁国时代 2.个人理想的根基是（） A. 个人兴趣 B. 社会理想 C. 家庭财富 D. 他人评价 3.职业生涯规划的起点是（） A. 找到工作 B. 认识自我、认清时代 C. 学习专业技能 D. 考取职业证书 4.下列不属于新时代青年机遇的是（） A. 国家大力发展现代职业教育 B. 各行各业急需技术技能人才 C. 就业市场完全没有竞争压力 D. 乡村振兴、制造业升级提供大量岗位 5.“得其大者可以兼其小” 体现的道理是（） A. 只追求个人利益即可 B. 社会理想统领个人理想，小我融入大我 C. 理想越大越容易实现 D. 个人理想和社会理想互不相关 6.中职生树立生涯目标首要考虑的因素是（） A. 当下流行高薪行业，盲目跟风 B. 国家发展需求与自身实际条件 C. 单纯听从父母安排 D. 只看工作轻松程度 7.中国梦的本质不包含（） A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 个人独享财富 D. 人民幸福 8.职业理想对人生的作用是（） A. 明确奋斗方向，提供前进动力 B. 保证立刻获得高薪工作 C. 规避所有人生挫折 D. 不用学习也能实现目标 9.下列行为符合新时代青年使命的是（） A. 躺平摆烂，不愿提升技能 B. 刻苦钻研专业，立志成为大国工匠 C. 贪图享乐，沉迷短视频 D. 嫌弃一线技术岗位，好高骛远 10.认清时代发展大势，中职生应当（） A. 被动等待机会上门 B. 主动对接产业发展需求规划职业 C. 忽视国家产业政策 D. 只关注短期打工收入 11.个人职业生涯发展离不开时代，是因为（） A. 时代发展决定职业岗位的需求变化 B. 个人能力不受时代限制 C. 时代不会提供任何发展资源 D. 换个时代个人发展完全不变 12.职业规划中 “认清外部环境” 核心是（） A. 了解时代、国家、行业发展现状 B. 只了解自己的优缺点 C. 只对比同学的发展道路 D. 单纯计算工资高低 13.青年一代的历史使命是（） A. 只顾自我享受 B. 担当民族复兴大任 C. 远离劳动生产 D. 追求安逸稳定不奋斗 14.下列关于理想的说法正确的是（） A. 理想是空想，无法实现 B. 理想需要脚踏实地、长期奋斗 C. 理想一旦确定不能调整 D. 只有远大宏大的目标才叫理想 15.制造业转型升级背景下，国家急需（） A. 高素质技术技能型人才 B. 不愿动手的纸上理论家 C. 频繁跳槽、无专业能力从业者 D. 只追求轻松坐班的求职者 16.将个人生涯梦想融入中国梦，关键在于（） A. 找准自身职业定位，踏实苦练本领 B. 空谈远大抱负，不付诸行动 C. 等待他人创造机会 D. 脱离专业学习追逐网红行业 17.生涯筑梦的基础是（） A. 扎实的专业学习与身心健康 B. 优越的家庭背景 C. 短暂的兼职经历 D. 不切实际的幻想 18.新时代职业教育的发展导向是（） A. 服务实体经济、培养技术技能人才 B. 脱离产业、纯理论教学 C. 只面向少数精英学生 D. 弱化实践操作训练 19.面对时代发展带来的职业变化，中职生要（） A. 树立终身学习意识，持续提升能力 B. 学会一项技能就一劳永逸 C. 害怕行业变化，拒绝学习新技能 D. 固守老旧工作模式不肯改变 20.下列对 “小我与大我” 关系理解正确的是（） A. 大我利益要服从小我利益 B. 小我融入大我，个人价值在奉献社会中实现 C. 二者相互独立，没有关联 D. 追求小我必然损害大我 二、判断题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.个人理想可以脱离国家和社会发展独自实现。（） 2.新时代为中职生成长成才搭建了广阔平台。（） 3.职业生涯规划只需要考虑个人喜好，不用关注时代需求。（） 4.中国梦归根到底是人民的梦，也是青年一代的梦。（） 5.只要拥有理想，不需要付出行动就能实现生涯目标。（） 6.产业升级、乡村振兴、科技创新都需要大量中职技术人才。（） 7.“躺平”“佛系” 是新时代青年应当推崇的生活态度。（） 8.认清时代大势，能帮助我们避开盲目择业的误区。（） 9.职业理想一旦制定，终身不能修改调整。（） 10.青年强则国家强，青年的发展和国家命运紧密相连。（） 三、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述新时代给中职生带来了哪些发展机遇？ 2.如何正确理解个人理想与社会理想（中国梦）之间的关系？ 3.结合本单元知识，说说中职生做好生涯筑梦需要做好哪些准备？ 四、材料分析题（本题 12 分） 材料：小李是一名机电专业中职学生，身边不少同学觉得一线技工辛苦、工资不高，一心只想做轻松文职，还有部分同学上课敷衍，沉迷手机，抱着混毕业证的心态，认为时代机遇和自己无关。小李认真学习国家制造业发展政策，了解到我国高端制造紧缺优秀技工，在校苦练实训操作，立志成为数控高级技工，将来为国产装备升级贡献力量。他合理规划在校学习目标，考取专业技能证书，主动参加技能大赛，把个人职业目标和国家产业发展需求结合在一起。 结合第一单元《时代导航 生涯筑梦》相关知识回答： 1.对比小李和其他同学的想法，分析部分同学存在哪些认知误区？（6 分） 2.小李的做法对中职生规划职业生涯、实现人生梦想有哪些启示？（6 分） 参考答案 一、选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B 14.B 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.B 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.新时代中职生发展机遇 ①国家大力扶持现代职业教育，完善中职升学、考证、就业扶持政策； ②制造业、现代农业、服务业、新兴产业转型升级，急需高素质技术技能人才； ③乡村振兴、科技创新、大国工匠建设提供大量优质技术岗位； ④畅通中职生升学通道，可通过职教高考、单招升入大专、本科深造； ⑤全社会尊重劳动、崇尚技能，技术人才社会地位与待遇不断提升。 2.个人理想与中国梦（社会理想）的关系 ①社会理想（中国梦）统领个人理想，国家发展是个人实现梦想的前提； ②个人理想是社会理想的基础，无数青年职业理想汇聚成民族复兴的力量； ③二者相辅相成，将小我融入大我，在服务国家发展中实现个人职业价值； ④脱离国家发展的个人理想难以长久，脱离个人奋斗的中国梦无法落地。 3.中职生生涯筑梦的准备 ①认清新时代发展大势，读懂国家产业、职业教育发展政策； ②树立正确职业理想，把个人目标对接社会、国家发展需求； ③夯实专业基础，苦练实操技能，主动考取职业资格证书； ④树立奋斗意识，摒弃躺平心态，培养吃苦耐劳、精益求精工匠精神； ⑤树立终身学习理念，持续提升综合素养，随时适应行业发展变化。 四、材料分析题（12 分） 1.同学存在的认知误区（6 分） ①职业认知误区：轻视一线技术岗位，片面追求轻松工作，忽视制造业技工的时代价值； ②时代认知误区：割裂个人与时代的联系，认为时代机遇与自身无关，看不到产业发展对技能人才的需求； ③成长态度误区：缺乏奋斗意识，消极混学，没有树立职业目标，不愿提升专业能力； ④理想误区：没有将个人发展和国家需求结合，择业只贪图安逸，缺少责任与担当。 2.小李做法带来的启示（6 分） ①时代是生涯发展的导航，要主动了解国家产业、行业发展趋势，找准职业方向； ②树立正确职业理想，主动对接国家紧缺人才领域，把小我融入民族复兴大我； ③筑梦重在实干，在校认真学习专业、苦练实操，主动考证、参与竞赛提升硬实力； ④拒绝消极躺平心态，以长远眼光规划生涯，立足专业脚踏实地持续奋斗； ⑤认清技术技能人才的价值，树立工匠精神，立志以专业本领服务社会发展。 学科网（北京）股份有限公司 $