5.16夺取全面建设小康社会新胜利导学案2025-2026学年统编版七年级历史下册(五四学制)
2026-06-11
|
9页
|
106人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(五四学制)中国历史第四册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第16课 夺取全面建设小康社会新胜利 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 中国现代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 39 KB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58292857.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史导学案围绕“夺取全面建设小康社会新胜利”展开,涵盖中共十七大与科学发展观、综合国力提升、港澳发展及两岸关系等核心知识点。通过填空题夯实基础,以理论研读、数据案例探究、时间轴梳理为学习支架,衔接前后知识,构建完整认知脉络。
特色在于活动设计注重史料实证与历史解释,如对比1978与2012年数据、制作科技成就资料卡片,培养学生史料辨析与解释能力。习题结合材料分析题,强化家国情怀,助力学生理解国家发展与统一趋势,提升综合素养。
内容正文:
第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
第16课 夺取全面建设小康社会新胜利
班级: 姓名:
【学习目标】
1.了解中共十七大的召开,掌握科学发展观的确立和中国特色社会主义理论体系的形成。
2.知道全面建设小康社会阶段我国综合国力显著提升的表现,包括经济实力、人民生活、科技创新、重大工程和国际影响力等方面。
3.了解中央政府支持香港、澳门经济社会发展的举措,理解 “一国两制” 方针的强大生命力。
4.掌握推动两岸关系和平发展的重要事件,如《反分裂国家法》的颁布、国共两党交流和两岸 “三通” 的实现,认识祖国统一的历史趋势。
【学习过程】
(一)阅读学知识(填空题)
1.确立科学发展观为指导思想
(1)2007 年,中国共产党第________次全国代表大会在北京举行,大会首次提出________的概念并作了概括,将科学发展观写入党章。
(2)中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、“三个代表” 重要思想以及________等重大战略思想在内的科学理论体系。
(3)科学发展观的第一要义是________,核心是________,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
(4)在中共十七届一中全会上,________当选为中央委员会总书记;在十一届全国人大一次会议上,他当选为中华人民共和国主席。
2.综合国力显著提升
(1)2008 年 8 月 1 日,________城际铁路通车运营,标志着中国高铁时代的到来。
(2)2010 年,我国经济总量超过 40 万亿元,成为世界第________大经济体。
(3)城乡居民收入大幅增加,城乡免费义务教育全面实现,新型农村合作医疗覆盖全国,基本实现________,建成世界上覆盖人口最多的社会保障网。
(4)重大科技成果不断涌现:2003 年 10 月,航天员________乘坐神舟五号载人飞船升入太空并成功返回地面;天河一号超级计算机等实现重大突破。
(5)2008 年,我国在北京成功举办第 29 届夏季奥运会;2010 年,在上海成功举办第 41 届________。
3.支持香港、澳门经济社会发展
(1)为帮助香港、澳门走出困境,中央政府推出开放内地部分城市居民个人赴港澳游、扩大________等措施。
(2)从 2003 年开始,内地与香港、澳门分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排及其补充协议,内地与港澳________不断加强。
4.推动两岸关系和平发展
(1)2005 年,十届全国人大三次会议通过《________________》,表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心。
(2)2005 年,中国国民党主席连战率 “________” 访问团访问祖国大陆,双方重申坚持 “九二共识”,反对 “台独”。
(3)2008 年,两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议,举行 “________” 启动仪式,两岸关系取得重大进展。
(4)2010 年,《海峡两岸________框架协议》签署实施,两岸经济合作不断深化。
(二)活动提能力
活动 1:理论研读 —— 科学发展观与中国特色社会主义理论体系
活动任务:
1.阅读中共十七大报告中关于科学发展观的内容,小组讨论:科学发展观的提出对全面建设小康社会有什么指导意义?
2.梳理中国特色社会主义理论体系的组成部分,分析其形成过程和历史地位。
活动 2:数据与案例探究 —— 综合国力的历史性跨越
活动任务:
1.搜集 1978 年与 2012 年我国城乡居民收入、就业、贫困人口等数据,对比绘制表格,分析人民生活水平的变化。
时间
城乡居民收入
就业
贫困人口
1978 年
2012 年
2.分组整理这一时期我国的重大科技成就(如神舟五号、天河一号)和国际盛会(如北京奥运会、上海世博会)资料,制作资料卡片,介绍这些成就对提升国家形象的作用。
活动 3:两岸关系与港澳发展探究
活动任务:
1.绘制时间轴,标注出《反分裂国家法》颁布、连战访问大陆、两岸 “三通” 实现等关键事件,梳理两岸关系和平发展的过程。
2.搜集中央政府支持港澳发展的举措资料,小组讨论:这些举措如何体现 “一国两制” 方针的强大生命力?
(三)检测显素养
一、选择题
1.首次提出中国特色社会主义理论体系概念的会议是( )
A. 中共十六大 B. 中共十七大 C. 中共十八大 D. 中共十九大
2.科学发展观的核心是( )
A. 发展 B. 以人为本 C. 全面协调可持续 D. 统筹兼顾
3.标志着中国高铁时代到来的事件是( )
A. 青藏铁路通车 B. 京津城际铁路通车
C. 京沪高铁通车 D. 武广高铁通车
4.我国成为世界第二大经济体的时间是( )
A. 2008 年 B. 2010 年 C. 2012 年 D. 2015 年
5.我国首次实现载人航天飞行的航天员是( )
A. 翟志刚 B. 景海鹏 C. 杨利伟 D. 聂海胜
6.2008 年我国举办的国际盛会是( )
A. 亚运会 B. 奥运会 C. 世博会 D. 世界博览会
7.十届全国人大三次会议通过的《反分裂国家法》的时间是( )
A. 2003 年 B. 2005 年 C. 2008 年 D. 2010 年
8.两岸实现 “三通” 的时间是( )
A. 2005 年 B. 2008 年 C. 2010 年 D. 2012 年
9.2010 年签署的《海峡两岸经济合作框架协议》的主要作用是( )
A. 实现两岸政治统一 B. 深化两岸经济合作
C. 推动两岸文化交流 D. 促进两岸军事互信
10.下列不属于全面建设小康社会阶段我国科技成就的是( )
A. 神舟五号发射成功 B. 天河一号超级计算机
C. 嫦娥探月工程 D. 北斗三号全球组网
二、材料分析题
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一:2007 年,中共十七大将科学发展观写入党章,科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
材料二:在科学发展观的指导下,我国经济社会发展取得显著成就,人民生活水平不断提高,综合国力显著提升。
请回答:
(1)根据材料一,说说科学发展观的内涵。
(2)根据材料二,说说科学发展观对我国全面建设小康社会的指导作用。结合所学知识,谈谈中国特色社会主义理论体系的形成对我国发展的意义。
2.阅读下列材料,回答问题。
材料一:2008 年,我国在北京成功举办第 29 届夏季奥运会;2010 年,在上海成功举办第 41 届世界博览会。这些盛会向世界展示了中国快速发展的形象。
材料二:2003 年,神舟五号载人飞船发射成功,标志着我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家;天河一号超级计算机等重大科技成果实现突破。
请回答:
(1)根据材料一,说说举办北京奥运会和上海世博会的意义。
(2)根据材料二,说说我国在科技领域取得的重大成就。结合所学知识,谈谈这些成就对提升我国国际地位的作用。
3.阅读下列材料,回答问题。
材料一:2005 年,《反分裂国家法》颁布;2005 年,连战率团访问大陆;2008 年,两岸实现 “三通”;2010 年,《海峡两岸经济合作框架协议》签署。
材料二:中央政府通过开放内地居民赴港澳游、签署 CEPA 协议等措施,支持香港、澳门的经济社会发展,港澳保持稳定繁荣。
请回答:
(1)根据材料一,说说推动两岸关系和平发展的重要事件及其作用。
(2)根据材料二,说说中央政府支持港澳发展的举措。结合所学知识,谈谈这些举措如何体现 “一国两制” 方针的强大生命力。
【参考答案】
(一)阅读学知识(填空题)
1.(1)十七;中国特色社会主义理论体系
(2)科学发展观
(3)发展;以人为本
(4)胡锦涛
2.(1)京津城际
(2)二
(3)全民医保
(4)杨利伟
(5)世界博览会
3.(1)香港人民币业务
(2)经济交流合作
4.(1)反分裂国家法
(2)和平之旅
(3)三通
(4)经济合作
(二)活动提能力
活动 1:理论研读 —— 科学发展观与中国特色社会主义理论体系
1.指导意义统筹城乡、区域、经济社会协调发展,兼顾发展速度与质量,保障群众切身利益,破解发展失衡问题,引领小康建设稳步推进。
2.体系构成与地位包含邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。立足国情不断总结实践经验逐步形成,是现代化建设的思想指引,推动国家持续发展进步。
活动 2:数据与案例探究 —— 综合国力的历史性跨越
1.
时间
城乡居民收入
就业
贫困人口
1978 年
城镇居民人均可支配收入约 343元;农村居民人均可支配收入约134 元
就业人员总数约4亿人
约2.5亿人(占当时总人口的1/4)
2012 年
城镇居民人均可支配收入约 24565元;农村居民人均可支配收入约8389元
就业人员总数约 7.67亿人
约9899万人
生活变化居民收入大幅上涨,就业岗位不断增加,贫困人口数量锐减,社会保障覆盖面扩大,群众衣食住行与生活品质大幅提升。
2.国家形象作用航天、计算机等科技突破彰显国家创新实力;承办国际盛会展现国家综合风貌,增进国际交流,大幅提升国际知名度与影响力。
活动 3:两岸关系与港澳发展探究
1.两岸发展过程立法捍卫国家主权,两岸政党开启对话往来,逐步实现通航通邮通商,经济文化交流持续加深,两岸关系不断走向和平稳定。
2.一国两制生命力体现内地帮扶带动港澳经济增长,密切经贸往来,保障当地民生稳定,港澳长期保持繁荣安定,印证方针符合地区实际,具备实践价值。
(三)检测显素养
一、选择题
1.B 2. B 3. B 4. B 5. C 6.B 7. B 8. B 9. B 10. D
二、材料分析题
1.(1)内涵:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
(2)指导作用:科学发展观为我国经济社会发展提供了科学指导,推动了城乡、区域协调发展,促进了社会公平正义,实现了经济与社会、人与自然的和谐发展。意义:中国特色社会主义理论体系的形成,实现了马克思主义中国化新的飞跃,为改革开放和现代化建设提供了理论指导,推动了中国特色社会主义事业的发展。
2.(1)意义:向世界展示了中国快速发展的形象,提升了中国的国际地位和影响力,促进了中外文化交流与合作,推动了国内经济和社会发展。
(2)成就:神舟五号载人航天飞行成功、天河一号超级计算机、嫦娥探月工程等。作用:提升了我国的科技实力和创新能力,增强了综合国力,提高了我国在国际科技领域的地位和话语权,彰显了中国特色社会主义制度的优越性。
3.(1)事件及作用:《反分裂国家法》颁布,为维护国家统一提供了法律保障;连战访问大陆,促进了两岸政党交流,推动了两岸关系发展;两岸 “三通” 实现,便利了两岸人员往来和经济文化交流;《海峡两岸经济合作框架协议》签署,深化了两岸经济合作,实现了互利共赢。
(2)举措:开放内地居民赴港澳游、扩大香港人民币业务、签署 CEPA 协议、支持澳门建设世界旅游休闲中心等。体现:这些举措促进了港澳经济发展和民生改善,维护了港澳的稳定繁荣,证明了 “一国两制” 方针是正确的,具有强大的生命力,为港澳长期繁荣稳定提供了坚实保障。
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。