精品解析：江苏省昆山市锦溪初级中学2024-2025学年七年级下学期期末考试历史卷

昆山市锦溪中学2024-2025学年七年级下学期期末考试历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 下图所示的是隋朝重大历史事件的时间轴，对此时间轴的解读正确的是（ ） A. ①处是建立隋朝 B. ②处是开通运河 C. ③处是隋朝灭亡 D. ④处是灭亡陈朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.①处为581年，杨坚建立隋朝，定都大兴，正确。 B.②处为589年，这一年隋军南下灭亡陈朝，完成全国统一；而开通大运河的时间是605年，错误。 C.③处为605年，隋炀帝下令开凿大运河；隋朝灭亡的时间是618年，错误。 D.④处为618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡；灭亡陈朝的时间是589年，错误。 2. 唐朝诗人张籍在《送李徐及第后归蜀》中写道：“十年人咏好诗章，今日成名出举场。……乡里亲情相见日，一时携酒贺高堂。”这首诗描绘了唐朝（ ） A. 中央集权的强化 B. 中外文化的交流 C. 科举考试的发展 D. 江南经济的开发 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，“十年人咏好诗章，今日成名出举场。……乡里亲情相见日，一时携酒贺高堂。”反映了科举考场中榜后的喜悦心情，体现了唐朝科举制度的发展，C项正确；题干反映的是科举制度与中央集权的强化、中外文化的交流、江南经济的开放无关，排除ABD项。故选C项。 3. “怀牒自进”是科举制度的主要特征之一，指士子可自行携带身份证明向官府报名参加科举考试，无需贵族或官员推荐。这表明科举制（ ） A. 确保了官吏廉洁 B. 推动了教育发展 C. 加强了皇帝权力 D. 打破了门阀垄断 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“士子可自行携带身份证明向官府报名参加科举考试，无需贵族或官员推荐”可知，这一规定的最直接的影响是‌‌‌科举制打破了门阀垄断，D项正确；题干材料是关于科举制的内容，未提及廉政机制‌，排除A项；题干主要强调科举制打破了门阀垄断，未直接涉及教育内容或普及程度的描述，排除B项；加强皇帝权力突出体现在科举将选官权收归中央，但题干强调“无需推荐”体现的是科举制打破门阀垄断，排除C项。故选D项。 4. 隋朝末年，起义军在发布的檄文中痛斥道：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。”这主要是控诉隋末统治者（ ） A. 实行残暴统治 B. 强化中央集权 C. 实行民族压迫 D. 加强文化专制 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，檄文中的“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽”是以夸张手法强调隋朝统治者的罪行罄竹难书、恶行滔天。隋炀帝在位期间大兴土木、频繁征战，导致赋税沉重，徭役无度，民众苦不堪言。这些行为直接体现了统治的残暴性，是农民起义的根本原因，A项正确；隋朝虽通过三省六部制、科举制等措施加强中央集权，但檄文控诉的核心是统治者对民众的压迫，而非政治体制问题。此选项与题干内容无关，排除B项；隋朝对外战争虽涉及民族冲突，但檄文矛头指向的是统治者的内部暴政，而非民族政策。民族压迫并非起义的主要诉求，排除C项；隋朝虽重视文化统一，但檄文未提及对思想或文化的压制。文化专制并非题干的核心控诉内容，排除D项。故选A项。 5. “女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”诗文反映了唐朝（ ） A. 城市发展繁荣 B. 制度创新完善 C. 民族交往交融 D. 文学丰富多彩 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“学胡妆”“务胡乐” 等表述，直接体现了中原汉族对少数民族（“胡”在古代常泛指北方和西方的少数民族）文化的吸收与借鉴；“五十年来竞纷泊”则说明这种文化交融的现象持续时间长、影响范围广，成为唐朝社会的显著特征，C项正确；“城市发展繁荣”强调的是城市规模、商业等，诗句未涉及，排除A项；“制度创新完善”指政治、经济制度等，与“胡妆”“胡乐”无关，排除B项；“文学丰富多彩”侧重文学创作本身，诗句是对社会现象的描述，而非文学成就的体现，排除D项。故选C项。 6. 从公元630年起，日本派出的遣唐使团，除随从和水手外，还有大批留学生、学问僧和各种文化技术人员，学习了中国的法律制度、科技工艺等，并以唐制为蓝本，建立政治和经济制度。这一时期中日交流（ ） A. 加速了活字印刷术的外传 B. 促进了唐朝社会的封建化进程 C. 加速了日本幕府统治的形成 D. 推动日本中央集权制国家的建立 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“从公元630年起，日本派出的遣唐使团，除随从和水手外，还有大批留学生、学问僧和各种文化技术人员，学习了中国的法律制度、科技工艺等，并以唐制为蓝本，建立政治和经济制度。”和所学知识可知，日本通过遣唐使学习唐朝政治制度，在646年推行“大化改新”，废除贵族世袭特权，建立以天皇为中心的中央集权国家，D项正确；活字印刷术是北宋时期（11世纪）发明的，而日本遣唐使活动集中在公元7-9世纪，时间上不匹配，排除A项；唐朝本身已是高度成熟的封建社会，日本遣唐使学习唐朝制度后推动的是日本社会的改革，而非反向影响唐朝，排除B项；日本幕府统治形成于12世纪末，与遣唐使活动的时代（7-9世纪）相隔数百年，两者无直接关联，排除C项。故选D项。 7. 某年级举办主题为“繁荣与开放的时代”线上展览，如图所示能够入选的图片是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.“繁荣与开放的时代”是我国隋唐时期的阶段特征，而张骞出使西域发生在西汉，错误。 B.《步辇图》是唐代阎立本的作品，反映了唐代的民族交往，体现了唐代开放包容的时代特点，符合“繁荣与开放的时代”的主题，正确。 C.《清明上河图》是北宋张择端的风俗画，反映北宋都城东京的市井风貌，北宋不属于隋唐时期，不符合主题，错误。 D.《盛世滋生图》是清代的绘画作品，反映清代江南城市的繁荣，清代不属于隋唐时期，错误。 8. 唐太宗登基之初，有人建议对以前的旧部都授予官职。唐太宗十分反对地说：“朕以天下为家，不能私于一物，唯有才行是任，岂以新旧为差?”这体现了唐太宗（ ） A. 重视人才 B. 以民为本 C. 善于纳谏 D. 居安思危 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干分析，唐太宗强调“唯有才行是任，岂以新旧为差”，表明他主张以才能和德行作为选拔官员的标准，而非根据亲疏关系。这体现了他重视人才的治国理念，A项正确；“以民为本”强调民生，与题干无关，排除B项；“善于纳谏”涉及听取意见，题干未体现，排除C项；“居安思危”指忧患意识，与题意不符，排除D项。故选A项。 9. 宋朝建立后，宋太祖采取措施控制了军队、削弱了相权并将地方财赋收归中央，其根本目的是（ ） A. 分割宰相权力 B. 解除将领兵权 C. 削弱地方财权 D. 强化中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宋朝建立后，宋太祖采取措施控制了军队、削弱了相权并将地方财赋收归中央”和结合所学知识可知，通过掌握军队，中央政府能够确保对地方的有效控制，防止地方势力坐大。通过分散相权，皇帝能够更直接地掌握国家大权，减少权力被分割的风险。地方财赋是地方势力的重要经济基础，将其收归中央可以削弱地方的经济实力，从而增强中央对地方的控制力。因此，根本目的是为了强化中央集权，D项正确；分割宰相权力只是削弱相权的具体表现之一，根本目的在于加强皇权和中央集权，排除A项；解除将领兵权只是控制军队的具体手段之一，根本目的在于确保中央对军队的绝对控制，排除B项；削弱地方财权只是将地方财赋收归中央的具体效果之一，根本目的在于通过经济手段加强中央对地方的控制，排除C项。故选D项。 10. “大宋皇帝谨誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”材料反映的史实是（ ） A. 澶渊之盟 B. 岳飞抗金 C. 杯酒释兵权 D. 清军入关 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，澶州之战后，宋辽签订了澶渊之盟，写道：“大宋皇帝谨誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人般送至雄州交割”，这使宋辽边境保持了长时间稳定，A项正确；岳飞抗金时辽已经被金灭，排除B项； 杯酒释兵权是为了巩固北宋统治，排除C项； 清军入关是1644年，排除D项。故选A项。 11. 元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度（ ） A. 有利于加强中央集权 B. 使地方官员没有权力 C. 对后世影响力非常大 D. 不利于管辖辽阔疆域 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料表明，元朝行省的重大民政、军政事务都要上报中央，且行省官员不得擅自更改税收、调动军队，这说明地方权力被中央严格管控，有利于加强中央集权，正确。 B.行省只是重大事务需上报中央，官员仍拥有地方日常治理的权力，并非完全没有权力，错误。 C.题干仅体现元朝行省制度对中央与地方权力的规定，没有涉及对后世的影响，无法得出该结论，错误。 D.行省制度便利了中央对地方的有效管理，有利于元朝管辖辽阔疆域，而非不利于管辖，错误。 12. 中国古代货币的发展过程是从仿形——计重——宝泉货币——纸币的漫长过程，其中我国最早的纸币出现在（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可以得出，中国古代货币的发展有着清晰的脉络。货币从最初模仿某些物品的形状(仿形)，到以重量来衡量价值(计重)，再到出现具有特定名称的宝泉货币，最后发展到纸币。 纸币的出现是货币发展史上的重要里程碑，它极大地方便了商品交换和经济往来。宋朝时期，商品经济高度繁荣，在四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”，C项正确；秦朝主要使用的货币是半两钱，属于金属铸币，不是纸币，排除A项；汉朝使用的货币有五铢钱等，同样是金属铸币，不是纸币，排除B项；元朝也使用纸币，但不是最早出现纸币的朝代，排除D项。故选C项。 13. “书手”，是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期，而到宋代，“书手”职业迅速衰落，直至消失。“书手”职业衰落缘于（ ） A. 科举制度的发达 B. 书法艺术的进步 C. 商业经济的繁荣 D. 印刷技术的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.科举发达使读书、用书需求增多，会扩大抄写需求，不会让书手衰落，错误。 B.书法艺术进步侧重书写技艺提升，和专职抄写职业消亡无直接联系，错误。 C.商业繁荣促进书籍流通，对抄写行业有推动作用，并非衰落原因，错误。 D.宋代印刷技术日趋成熟，书籍能够批量印刷，人工抄写的需求大幅减少，书手职业随之衰落，正确。 14. 有学者指出宋初防弊之政的第一原则是收权，即尽量将地方权力收归中央；第二原则是分权，即尽量使各层权力机构的权力趋于分散；第三原则是重文轻武。宋初防弊之政有助于（ ） A. 维护政权稳定 B. 增强地方势力 C. 减轻财政负担 D. 简化行政流程 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“有学者指出宋初防弊之政的第一原则是收权，即尽量将地方权力收归中央；第二原则是分权，即尽量使各层权力机构的权力趋于分散；第三原则是重文轻武。”和所学知识可知，宋初防弊之政通过收权、分权、重文轻武三大原则，削弱了地方势力，确保中央对地方的控制，避免了五代十国时期“方镇太重、君弱臣强”的乱局，维护了政权稳定，A项正确；宋初措施均以削弱地方为目标，如收财权、兵权，派文官监督地方，结果导致“强干弱枝”，排除B项；宋朝为防弊设置大量重叠机构，且维持庞大禁军和官僚体系，反而加重财政负担，成为“冗费”根源，排除C项；分权制衡导致机构臃肿、政出多门，行政流程更加复杂，排除D项。故选A项。 15. 归纳主题是历史学习的重要手段。请为下表中的史料提炼一个恰当的主题（ ） 相关史料 出处 “楚越之地，地广人希(稀)” 《史记》 “江南之为国盛矣⋯⋯地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥” 《宋书》 “国家根本，仰给东南” 《宋史》 A. 城市商业繁荣 B. 农业生产发展 C. 对外交流频繁 D. 经济重心南移 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“楚越之地，地广人希（稀）”可知，西汉时期江南地区地广人稀，经济落后；根据材料“江南之为国盛.....地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”可知，南朝时期江南地区农业发达，物资富足；根据材料“国家根本，仰给东南”可知，南宋时期江南地区成为国家财政收入的主要来源。结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，由于北方战乱，北方人口大量南迁，促进了江南地区的开发。从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时最终完成。因此，材料反映了经济重心南移，D项正确；材料涉及的是地区经济的发展变化，未涉及具体城市商业的发展状况，排除A项；材料涉及的是南方经济的发展变化的历程，而非单纯的农业生产的发展，排除B项；对外交流涉及的是与其他国家的交往状况，材料未涉及此内容的论述，排除C项。故选D项。 16. 北宋中后期国家财政支出巨大，战事处于劣势，土地兼并不断，社会危机重重，为了实现富国强兵，摆脱社会危机，北宋推行王安石变法。这是王安石变法的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“北宋中后期国家财政支出巨大，战事处于劣势，土地兼并不断，社会危机重重，为了实现富国强兵，摆脱社会危机，北宋推行王安石变法”和所学可知，题干描述了北宋中后期财政危机、军事劣势、土地兼并及社会危机等问题，并指出这些因素促使王安石推行变法以“富国强兵，摆脱危机”，这些内容属于变法前存在的客观条件和社会状况，属于变法的背景，A项正确；变法的过程应涉及变法的具体措施，但题干中未提及，排除B项；王安石变法的结果是失败的‌，虽然短期内实现了部分富国强兵目标，但因执行偏差、激烈党争和宋神宗去世，最终在1085年后被全面废除，不符合题意，排除C项；王安石变法使政府财政收入大幅度增加，而题干仅说明变法的原因，排除D项。故选A项。 17. 顺治时期，清朝承明制而设内阁。康熙时期，南书房秉承皇帝旨意起草诏令。雍正帝时设立军机处，南书房权力渐被削弱，内阁实际权力亦大幅下降。这说明清初（ ） A. 内阁制度缺陷明显 B. 君主专制得到强化 C. 行政效能大为提高 D. 中枢机构逐渐消亡 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“清朝承明制而设内阁......雍正帝时设立军机处，南书房权力渐被削弱，内阁实际权力亦大幅下降”可知，从顺治设内阁，康熙设南书房，再到雍正设军机处，南书房和内阁权力不断被削弱，而军机处完全听命于皇帝，这一系列变化表明皇帝对权力的掌控不断加强，君主专制得到强化，B项正确；材料主要体现的是清朝不同时期中枢机构权力的变化，并非强调内阁制度本身存在缺陷，排除A项；材料未涉及行政效能方面的内容，没有对各时期行政效率高低等进行比较，排除C项；内阁、南书房权力虽被削弱，但并未消亡，且军机处成为重要中枢机构，说中枢机构逐渐消亡不符合史实，排除D项。故选B项。 18. 下面两位历史人物所反映的共同主题是（ ） A. 维护民族促团结 B. 巩固边疆卫和平 C. 传播文化助交流 D. 抗击侵略保国家 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，戚继光率领戚家军抗击倭寇，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，二者都为抗击侵略、保卫国家主权和领土完整作出了重大贡献，所以反映的共同主题是抗击侵略保国家，D项正确；戚继光主要是抗击倭寇，郑成功主要是从荷兰殖民者手中收复台湾，他们的行为重点并非维护民族促进团结，排除A项；戚继光抗击倭寇是在东南沿海地区打击外来侵略势力，郑成功收复台湾是从荷兰殖民者手中夺回台湾岛，他们的行为主要是抗击外来侵略，而非单纯巩固边疆卫和平，排除B项； 戚继光和郑成功的主要贡献集中在军事方面抗击外来侵略，不是传播文化助交流，排除C项。故选D项。 19. 某学生收集如下学习内容，此内容体现的主题是（ ） 政治制度上进一步加强中央集权 思想文化上推崇儒家学说 收复台湾和在台湾建制 对西藏地方有效管辖 巩固西北边疆 雅克萨之战 A. 秦朝统一的多民族国家的建立 B. 中国古代加强对边疆地区的管辖 C. 清朝统一多民族国家的巩固和发展 D. 唐朝社会的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝借鉴法家思想，实行中央集权制度，与材料内容不符，错误。 B.材料中“政治制度上进一步加强中央集权”“思想文化上推崇儒家学说”不属于“对边疆地区的管辖”，错误。 C.清朝设立军机处，进一步加强了中央集权；清朝延续儒家思想的正统地位，以此巩固统治；清朝设立台湾府，加强对台湾的管辖；清朝通过设立驻藏大臣等措施，加强对西藏的管理；清朝通过设置伊犁将军等措施，巩固了西北边疆；康熙时期为反击沙俄入侵，进行了雅克萨之战，都属于“清朝统一多民族国家的巩固和发展”的表现，正确。 D.“雅克萨之战”发生在清朝康熙年间，“唐朝社会的繁荣”与材料内容不符，错误。 20. 下表为清朝经略边疆大事年表（部分），据此可知，清朝维护国家统一的主要特点是（ ） 时间 重大事件 1653年 清朝册封五世达赖为“达赖喇嘛”尊号 1713年 册封五世班禅为“班禅额尔德尼”尊号 1727年 设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同治理西藏 1757年 彻底击败准噶尔部叛乱 1759年 平定大小和卓叛乱 A. 依靠武力平定叛乱 B. 重视行政机构管理 C. 坚持开明平等政策 D. 软硬兼施恩威并重 【答案】D 【解析】 【详解】根据“清朝经略边疆大事年表（部分）”可知，1653年，清朝册封五世达赖为“达赖喇嘛”尊号；1713年，册封五世班禅为“班禅额尔德尼”尊号；1727年，设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同治理西藏；1757年，彻底击败准噶尔部叛乱；1759年，平定大小和卓叛乱。依据以上材料并结合所学可知，清朝维护国家统一的主要特点是软硬兼施恩威并重，D项正确；ABC都不全面，排除ABC项。故选D项。 21. 同学们在开展主题活动时查阅到以下论文。据此可知，此次活动旨在研究（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代特征 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“驻藏大臣”“清初统一后的台湾海防”“伊犁将军”和所学知识可知，题干所列的几篇论文内容都涉及清朝对西藏、新疆、台湾等边疆地区的有效治理和防务，体现了中央政府为巩固多民族统一国家所采取的各项举措，D项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的时代特征，排除A项；隋唐时期中国历史上繁荣与开放的时代，特征是国家统一、经济繁荣、对外交流频繁，排除B项；政权分立与民族交融是两宋时期的时代特征，排除C项。故选D项。 22. 《杨门女将》《海瑞罢官》《锁麟囊》等众多受民众欢迎的京剧剧目，都是通过讲述是非善恶、忠良奸佞的故事，展现中华民族的真善美。由此可知，这些京剧剧目（ ） A. 真实再现历史场景 B. 重视社会教化的功能 C. 博采众长不断创新 D. 代表中国戏剧最高水平 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“都是通过讲述是非善恶、忠良奸佞的故事，展现中华民族的真善美”和所学知识可知，题干中提到的《杨门女将》《海瑞罢官》《锁麟囊》等京剧剧目，均通过讲述是非善恶、忠良奸佞的故事，传递中华民族的真善美价值观。这类剧目旨在通过故事情节引导观众明辨善恶、弘扬传统道德，体现了戏曲对社会道德教化的重视，B项正确；“真实再现历史场景”不准确，京剧多为艺术创作，未必完全还原史实，排除A项；“博采众长不断创新”体现在艺术形式的融合或创新，题干中未涉及，排除C项；“代表中国戏剧最高水平”属于主观评价，题干未涉及艺术水平比较，排除D项。故选B项。 23. 1793年，英国马戛尔尼使团访华的礼物有天文仪器、地球仪、望远镜、旧火车模型、蒸汽机模型等；乾隆皇帝的回礼为玉器、漆器、丝织品和各色食品等。这折射出（ ） A. 君主专制制度走向顶峰 B. 资本主义萌芽已经出现 C. 科技文化进入总结阶段 D. 清朝社会的衰落与危机 【答案】D 【解析】 【详解】题目描述了1793年英国马戛尔尼使团访华时双方互赠礼物的差异。英国礼物代表西方工业革命的科技成果。中国回礼代表中国传统手工艺品和农产品。这种对比反映了当时中英两国的发展状态：英国：正处于工业革命时期，科技和工业迅速发展，礼物体现了其现代化和科技实力。清朝：仍以传统农业和手工业为主，回礼体现了传统社会的经济和文化特征，缺乏对现代科技的重视。清朝仍固守传统，未能跟上工业革命的步伐，埋下了近代落后的隐患。故题干材料折射出清朝社会的衰落与危机，D项正确；题干未直接体现君主专制的强化，如军机处、文字狱等，题干强调的是中英科技水平的差距，排除A项；题干未涉及商品经济或雇佣关系，无法得出资本主义萌芽已经出现，排除B项；清朝的科技文化确实处于总结阶段（如《四库全书》），但题干强调的是中英科技水平的差距，而非总结性成果，排除C项。故选D项。 24. 明成祖在位22年，与郑和下西洋有关的亚非国家使节来华共318次，平均每年15次，盛况空前。这反映出郑和下西洋（ ） A. 开创了世界航海史上的壮举 B. 增进了与亚非国家的友好往来 C. 扩大了明朝在海外的殖民地 D. 给朝廷增加了巨额的财政负担 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“明成祖在位22年，与郑和下西洋有关的亚非国家使节来华共318次，平均每年15次，盛况空前”和所学可知，明成祖在位时期，与郑和下西洋有关的亚非国家使节来华次数多，说明郑和下西洋有利于增进与亚非国家的友好交流，B项正确；开创了世界航海史上的壮举是郑和下西洋的意义，排除A项；扩大了明朝在海外的殖民地与史实不符，排除C项；给朝廷增加了巨额的财政负担是郑和下西洋的消极影响，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）隋朝大运河的中心是A。北到B，南至C。 材料二 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，它在已有的天然河道和古运河的基础上开凿，利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通。直到今天，隋朝大运河的某些河段依然承担着运输的作用。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册》 （2）依据材料二并结合所学知识，分析大运河开通的作用。 材料三 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会…我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明” ——徐中约《中国近代史》 （3）写出材料三中被称为中国古代“第五大发明”的制度名称，及其正式确立的标志。根据材料结合所学知识说说这一制度的确立有何意义？ 【答案】（1）洛阳、涿郡、余杭郡。 （2）作用：带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化的交流；有利于国家统一和民族交融；加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （3）制度：科举制度 标志：设立进士科 意义：加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；科举制成为历朝选拔官吏的主要制度；对西方近代文官制度的形成产生了较大的影响。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据图示信息和所学知识可知，从605年起，隋朝陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡。所以A是洛阳，B是涿郡，C是余杭郡。 【小问2详解】 作用：根据材料二“利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通”和所学知识可知，大运河的开通带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化的交流；有利于国家统一和民族交融；加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 【小问3详解】 制度：根据材料三“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”可知，科举制扩大了官吏选拔范围，对后世影响深远。 标志：结合所学知识可知，隋炀帝时期设立进士科，标志着科举制的正式确立。 意义：根据材料三“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”可知，科举制加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用；科举制以学识才能为选拔标准，显著提高了整个官僚队伍的文化素养；根据材料三“这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”可知，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度；对西方近代文官制度的形成产生了较大的影响。 26. 创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，回答以下问题。 材料一 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。 ——北师大版历史七年级（下册） 材料二 科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料三 （唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 （1）对比材料一和材料二，指出两者的选官标准发生的变化。 （2）根据材料二概括指“科举选官”的突出特点。结合所学，指出其正式诞生的标志是什么？ （3）结合所学，指出材料三中的历史人物对科举制的贡献。分析材料三可知，科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？ 【答案】（1）变化：从依据家世背景到依据才学。 （2）突出特点：分科考试，公开竞争，择优录取。诞生标志：隋炀帝设置进士科 （3）贡献：增加考科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。最大的受益者：皇帝。 根本目的：维护统治（巩固统治）。 【解析】 【小问1详解】 变化：对比材料一和材料二的选官标准变化，需分别找出两则材料中体现的选官标准再进行对比。材料一提到隋唐之前选官主要凭家世背景，世家大族子弟凭才学或门第世代垄断高官显位；材料二表明科举选官是朝廷设立科目，公开竞争，择优录取，即选官标准变为才能。 【小问2详解】 特点：概括“科举选官”的突出特点可从材料二“朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取”得出其具有公开、公平、择优的特点。标志：结合所学可知，科举制度正式诞生的标志是隋炀帝时设立进士科，加强了中央集权。 【小问3详解】 贡献：根据材料三“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”可知，历史人物是唐太宗，其对科举制度的贡献结合所学可知是增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，推动了科举制发展，促进了阶层流动。受益者：从材料三“天下英雄，入吾彀中矣”可知科举制度最大的受益者是皇帝（封建统治者）。根本目的：结合所学可知，科举制选拔的官员都会服务于黄帝，所以科举制度实施的根本目的是巩固统治，维护皇权。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝末年和五代十国时期，藩镇割据，各地节度使拥兵自重，武将权力膨胀……“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”，武将发动兵变，改朝换代频繁，战乱不断，民生凋敝。文人地位低，甚至出现“天子，兵强马壮者当为之”的说法。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料二 宋朝建立后，吸取前代的历史教训，宋太祖为了维护自身的统治，采取设置文官分权以及完善科举制度等措施防止武将专权，注重提高文人的社会地位……“崇文抑武”治国方针的实施，促进了文化的发展，有利于政权的稳固和社会的安定，拓宽了社会人士上升流动的渠道，但也使不熟悉军务的文官势力日益强大。……在边疆战事中，军队战斗力下降，导致北宋在与其他政权的纷争中屡次失败。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料三 中国古代治国方法的调整往往与时代背景密切相关。从唐末五代到北宋治国政策的变化，看似矛盾的政策背后，实则是统治者为巩固政权、维护社会稳定的主动选择……这些策略既塑造了不同时代的特色，也带来了新的问题。 ——朱瑞熙《中国政治制度通史》 （1）根据材料一，概括唐末和五代十国时期的社会风气分析，这种风气带来的消极影响。 （2）根据材料二，指出宋太祖的治国方针，结合所学列举一例在这一方针下采取的具体举措，并归纳这一方针产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学，谈谈你对中国古代统治者改变治国方法的认识。 【答案】（1）尚武轻文；消极影响：导致藩镇割据、战乱频繁、政权更替不断，社会动荡；经济衰退；文人地位低下。（任答两点即可） （2）崇文抑武；措施：任用文臣管理军务；派文臣担任地方长官、设通判分知州权力（举一例） 影响：加强中央集权，稳定政权；促进了文化发展；削弱军队战斗力，导致对外战争失利，形成“积贫积弱”局面。（任答两点即可） （3）治国方法的改变是统治者基于前朝教训和现实需求的主动选择；政策的实施具有两面性，既解决旧问题，也可能引发新矛盾；政策调整的根本目的是维护统治，适应时代变化。（任答一点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 社会风气：根据材料一“唐朝末年和五代十国时期，藩镇割据…… 武将权力膨胀……‘天子，兵强马壮者当为之’的说法”可得出，唐末和五代十国时期的社会风气是尚武轻文。 影响：根据材料一“藩镇割据，各地节度使拥兵自重…… 武将发动兵变，改朝换代频繁，战乱不断，民生凋敝。文人地位低”可得出，这种风气带来的消极影响有：导致藩镇割据局面加剧，武将频繁发动兵变，政权更替频繁；战乱不断使社会动荡不安，民生凋敝；文人地位低下，文化发展受阻碍（任答两点即可）。 【小问2详解】 方针:根据材料二“宋朝建立后…… 宋太祖…… 采取设置文官分权以及完善科举制度等措施防止武将专权，注重提高文人的社会地位……‘崇文抑武’治国方针的实施”可得出，宋太祖的治国方针是崇文抑武。 举措：根据材料二 “设置文官分权…… 防止武将专权”和结合所学知识（宋朝为贯彻崇文抑武方针的具体措施）可知，在这一方针下采取的具体举措有：任用文臣担任中央和地方要职，如派文臣担任地方知州，同时设通判监督知州；或任用文臣管理军务，剥夺武将对军队的指挥权（举一例即可）。 影响：根据材料二“促进了文化的发展，有利于政权的稳固和社会的安定…… 但也使不熟悉军务的文官势力日益强大…… 军队战斗力下降，导致北宋在与其他政权的纷争中屡次失败”可得出，这一方针产生的影响是：积极方面，有利于政权稳固和社会安定，促进文化发展，拓宽社会人士上升流动渠道；消极方面，削弱了军队战斗力，导致北宋在边疆战事中屡次失败，逐渐形成 “积贫积弱” 的局面（任答两点即可）。 【小问3详解】 认识：根据材料三“中国古代治国方法的调整往往与时代背景密切相关…… 看似矛盾的政策背后，实则是统治者为巩固政权、维护社会稳定的主动选择”和结合所学知识（如宋太祖吸取唐末五代武将专权教训推行崇文抑武，汉初吸取秦亡教训推行休养生息）可知，中国古代统治者改变治国方法，本质上是基于前朝统治教训和当下社会现实需求的主动调整，目的是巩固自身统治、维护社会稳定； 同时，从材料二中文武政策的影响（崇文抑武解决武将专权问题，但导致军队战斗力下降）可得出，统治者调整的治国方法往往具有两面性，既能解决前朝遗留的旧问题，也可能因政策失衡引发新的社会矛盾； 此外，结合所学知识（如不同朝代根据时代特征调整政策，如唐朝前期的开放政策、明清的专制集权）可知，治国方法的调整需适应时代发展趋势，若脱离实际或过度侧重某一方面，反而可能阻碍社会发展（任答一点，言之有理即可）。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一：元祖至元二十八年冬十月，乃命杨祥充宣抚史……并给银符，往使琉球。 ——摘自《元史·琉球转》 材料二：本朝顺治十八年，海寇郑成功逐荷兰夷据之，伪置承天府，名曰东都；设二县，曰天兴、万年。其子郑经改东都曰东宁省，升二县为州。康熙二十二年讨平之，(次年)设置……隶属福建省。领县三。雍正元年，增置彰化县，领县四。 ——摘自《清一统志台湾府》 （1）根据材料一、二及所学知识写出元朝和清朝前期管辖台湾的行政机构。简析荷兰侵略中国台湾的世界背景。 材料三：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 ——摘自教育部审定《中国历史》七年级下册 材料四：面对西北和东南同时出现的危机，清政府内部发生激烈争论。他主张“东则海防，西则塞防，二者并重”，……采取“先南后北，缓进急战”的策略…… ——摘自教育部审定《中国历史》八年级上册 （2）根据材料三、四并结合所学知识回答出清朝时抵御外来侵略、维护国家边疆领土完整的两次军事行动。 材料五：和平解放台湾问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，台湾可以拥有自己的武装力量……台湾作为中华人民共和国的一个省、一个区，还保持它原有的社会制度、生活。 ——摘自徐斌《理性的选择》 （3）为解决台湾问题，国家采取的“独特的模式”是什么？ （4）作为新时代青少年，为实现和维护国家统，我们应该怎样做？ 【答案】（1）元朝：澎湖巡检司；清朝：台湾府。背景：荷兰殖民扩张。 （2）抵御沙俄侵略：雅克萨之战；维护新疆：左宗棠收复新疆。 （3）一国两制。 （4）努力学习，报效祖国，坚决反对任何分裂祖国的行径。 【解析】 【小问1详解】 行政机构：根据材料一“乃命杨祥充宣抚史……并给银符，往使琉球”并结合所学可知，元朝时期在东南地区，设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（三国时叫夷州，隋朝时叫流求），这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。根据材料二“康熙二十二年讨平之，(次年)设置……隶属福建省”并结合所学知识可知，1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。世界背景：结合所学知识可知，17 世纪荷兰资本主义经济迅速发展，造船业发达，海上贸易繁荣，被称为 “海上马车夫” 。为了进一步发展资本主义，荷兰积极向外扩张，在全球范围内抢占殖民地，建立殖民据点，以控制贸易航线和获取商业利益，台湾因其重要的地理位置成为荷兰觊觎的目标之一。即荷兰殖民扩张。 【小问2详解】 军事行动：根据材料三“从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土”并结合所学知识可知，17 世纪中期，沙俄势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点 。康熙帝组织了两次雅克萨之战，清军围攻雅克萨，击败沙俄侵略军。1689 年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。根据材料四“他主张‘东则海防，西则塞防，二者并重’，……采取‘先南后北，缓进急战’的策略……”并结合所学知识可知，19 世纪 70 年代，面对西北阿古柏侵略势力和东南沿海列强威胁的双重危机，清政府内部发生 “海防” 与 “塞防” 之争。左宗棠主张 “东则海防，西则塞防，二者并重” ，并采取 “先南后北，缓进急战” 的策略，成功收复新疆，维护了国家领土主权，粉碎了英、俄企图分裂中国西北领土的阴谋。 【小问3详解】 独特模式：根据材料五“和平解放台湾问题，可以采取独特的模式，社会制度不变······台湾作为中华人民共和国的一个省、一个区，还保持它原有的社会制度、生活”并结合所学知识可知，改革开放后，邓小平针对台湾问题，从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性提出“一国两制”构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。“一国两制”是推进祖国和平统一大业的基本方针，为实现祖国统一大业指明了前景。 【小问4详解】 做法：开放性题目，言之有理即可。可从努力学习、报效祖国，反对分裂祖国的行径等角度进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昆山市锦溪中学2024-2025学年七年级下学期期末考试历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 下图所示是隋朝重大历史事件的时间轴，对此时间轴的解读正确的是（ ） A. ①处建立隋朝 B. ②处是开通运河 C. ③处是隋朝灭亡 D. ④处是灭亡陈朝 2. 唐朝诗人张籍在《送李徐及第后归蜀》中写道：“十年人咏好诗章，今日成名出举场。……乡里亲情相见日，一时携酒贺高堂。”这首诗描绘了唐朝（ ） A. 中央集权的强化 B. 中外文化的交流 C. 科举考试的发展 D. 江南经济的开发 3. “怀牒自进”是科举制度的主要特征之一，指士子可自行携带身份证明向官府报名参加科举考试，无需贵族或官员推荐。这表明科举制（ ） A. 确保了官吏廉洁 B. 推动了教育发展 C. 加强了皇帝权力 D. 打破了门阀垄断 4. 隋朝末年，起义军在发布的檄文中痛斥道：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。”这主要是控诉隋末统治者（ ） A. 实行残暴统治 B. 强化中央集权 C. 实行民族压迫 D. 加强文化专制 5. “女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”诗文反映了唐朝（ ） A. 城市发展繁荣 B. 制度创新完善 C. 民族交往交融 D. 文学丰富多彩 6. 从公元630年起，日本派出的遣唐使团，除随从和水手外，还有大批留学生、学问僧和各种文化技术人员，学习了中国的法律制度、科技工艺等，并以唐制为蓝本，建立政治和经济制度。这一时期中日交流（ ） A. 加速了活字印刷术的外传 B. 促进了唐朝社会的封建化进程 C. 加速了日本幕府统治的形成 D. 推动日本中央集权制国家的建立 7. 某年级举办主题为“繁荣与开放的时代”线上展览，如图所示能够入选的图片是（ ） A. B. C. D. 8. 唐太宗登基之初，有人建议对以前的旧部都授予官职。唐太宗十分反对地说：“朕以天下为家，不能私于一物，唯有才行是任，岂以新旧为差?”这体现了唐太宗（ ） A. 重视人才 B. 以民为本 C. 善于纳谏 D. 居安思危 9. 宋朝建立后，宋太祖采取措施控制了军队、削弱了相权并将地方财赋收归中央，其根本目的是（ ） A. 分割宰相权力 B. 解除将领兵权 C. 削弱地方财权 D. 强化中央集权 10. “大宋皇帝谨誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”材料反映的史实是（ ） A. 澶渊之盟 B. 岳飞抗金 C. 杯酒释兵权 D. 清军入关 11. 元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度（ ） A. 有利于加强中央集权 B. 使地方官员没有权力 C. 对后世影响力非常大 D. 不利于管辖辽阔疆域 12. 中国古代货币的发展过程是从仿形——计重——宝泉货币——纸币的漫长过程，其中我国最早的纸币出现在（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 宋朝 D. 元朝 13. “书手”，是指专职于抄写书籍人员。唐代是“书手”职业最盛行时期，而到宋代，“书手”职业迅速衰落，直至消失。“书手”职业衰落缘于（ ） A. 科举制度的发达 B. 书法艺术的进步 C. 商业经济的繁荣 D. 印刷技术的发展 14. 有学者指出宋初防弊之政的第一原则是收权，即尽量将地方权力收归中央；第二原则是分权，即尽量使各层权力机构的权力趋于分散；第三原则是重文轻武。宋初防弊之政有助于（ ） A. 维护政权稳定 B. 增强地方势力 C. 减轻财政负担 D. 简化行政流程 15. 归纳主题是历史学习的重要手段。请为下表中的史料提炼一个恰当的主题（ ） 相关史料 出处 “楚越之地，地广人希(稀)” 《史记》 “江南之为国盛矣⋯⋯地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥” 《宋书》 “国家根本，仰给东南” 《宋史》 A. 城市商业繁荣 B. 农业生产发展 C. 对外交流频繁 D. 经济重心南移 16. 北宋中后期国家财政支出巨大，战事处于劣势，土地兼并不断，社会危机重重，为了实现富国强兵，摆脱社会危机，北宋推行王安石变法。这是王安石变法的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 17. 顺治时期，清朝承明制而设内阁。康熙时期，南书房秉承皇帝旨意起草诏令。雍正帝时设立军机处，南书房权力渐被削弱，内阁实际权力亦大幅下降。这说明清初（ ） A. 内阁制度缺陷明显 B. 君主专制得到强化 C. 行政效能大为提高 D. 中枢机构逐渐消亡 18. 下面两位历史人物所反映的共同主题是（ ） A. 维护民族促团结 B. 巩固边疆卫和平 C. 传播文化助交流 D. 抗击侵略保国家 19. 某学生收集如下学习内容，此内容体现的主题是（ ） 政治制度上进一步加强中央集权 思想文化上推崇儒家学说 收复台湾和在台湾建制 对西藏地方有效管辖 巩固西北边疆 雅克萨之战 A. 秦朝统一的多民族国家的建立 B. 中国古代加强对边疆地区的管辖 C. 清朝统一多民族国家的巩固和发展 D. 唐朝社会的繁荣 20. 下表为清朝经略边疆大事年表（部分），据此可知，清朝维护国家统一的主要特点是（ ） 时间 重大事件 1653年 清朝册封五世达赖为“达赖喇嘛”尊号 1713年 册封五世班禅为“班禅额尔德尼”尊号 1727年 设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同治理西藏 1757年 彻底击败准噶尔部叛乱 1759年 平定大小和卓叛乱 A. 依靠武力平定叛乱 B. 重视行政机构管理 C. 坚持开明平等政策 D. 软硬兼施恩威并重 21. 同学们在开展主题活动时查阅到以下论文。据此可知，此次活动旨在研究（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代特征 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固 22. 《杨门女将》《海瑞罢官》《锁麟囊》等众多受民众欢迎的京剧剧目，都是通过讲述是非善恶、忠良奸佞的故事，展现中华民族的真善美。由此可知，这些京剧剧目（ ） A. 真实再现历史场景 B. 重视社会教化的功能 C. 博采众长不断创新 D. 代表中国戏剧最高水平 23. 1793年，英国马戛尔尼使团访华礼物有天文仪器、地球仪、望远镜、旧火车模型、蒸汽机模型等；乾隆皇帝的回礼为玉器、漆器、丝织品和各色食品等。这折射出（ ） A. 君主专制制度走向顶峰 B. 资本主义萌芽已经出现 C. 科技文化进入总结阶段 D. 清朝社会的衰落与危机 24. 明成祖在位22年，与郑和下西洋有关的亚非国家使节来华共318次，平均每年15次，盛况空前。这反映出郑和下西洋（ ） A. 开创了世界航海史上的壮举 B. 增进了与亚非国家的友好往来 C. 扩大了明朝在海外的殖民地 D. 给朝廷增加了巨额的财政负担 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 隋朝，犹如一颗流星划过历史夜空，时间虽然短暂却光芒四射。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）隋朝大运河的中心是A。北到B，南至C。 材料二 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，它在已有的天然河道和古运河的基础上开凿，利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通。直到今天，隋朝大运河的某些河段依然承担着运输的作用。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册》 （2）依据材料二并结合所学知识，分析大运河开通的作用。 材料三 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会…我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明” ——徐中约《中国近代史》 （3）写出材料三中被称为中国古代“第五大发明”的制度名称，及其正式确立的标志。根据材料结合所学知识说说这一制度的确立有何意义？ 26. 创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，回答以下问题。 材料一 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。 ——北师大版历史七年级（下册） 材料二 科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料三 （唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 （1）对比材料一和材料二，指出两者的选官标准发生的变化。 （2）根据材料二概括指“科举选官”的突出特点。结合所学，指出其正式诞生的标志是什么？ （3）结合所学，指出材料三中的历史人物对科举制的贡献。分析材料三可知，科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？ 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝末年和五代十国时期，藩镇割据，各地节度使拥兵自重，武将权力膨胀……“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”，武将发动兵变，改朝换代频繁，战乱不断，民生凋敝。文人地位低，甚至出现“天子，兵强马壮者当为之”的说法。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料二 宋朝建立后，吸取前代的历史教训，宋太祖为了维护自身的统治，采取设置文官分权以及完善科举制度等措施防止武将专权，注重提高文人的社会地位……“崇文抑武”治国方针的实施，促进了文化的发展，有利于政权的稳固和社会的安定，拓宽了社会人士上升流动的渠道，但也使不熟悉军务的文官势力日益强大。……在边疆战事中，军队战斗力下降，导致北宋在与其他政权的纷争中屡次失败。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料三 中国古代治国方法的调整往往与时代背景密切相关。从唐末五代到北宋治国政策的变化，看似矛盾的政策背后，实则是统治者为巩固政权、维护社会稳定的主动选择……这些策略既塑造了不同时代的特色，也带来了新的问题。 ——朱瑞熙《中国政治制度通史》 （1）根据材料一，概括唐末和五代十国时期的社会风气分析，这种风气带来的消极影响。 （2）根据材料二，指出宋太祖的治国方针，结合所学列举一例在这一方针下采取的具体举措，并归纳这一方针产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学，谈谈你对中国古代统治者改变治国方法的认识。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一：元祖至元二十八年冬十月，乃命杨祥充宣抚史……并给银符，往使琉球。 ——摘自《元史·琉球转》 材料二：本朝顺治十八年，海寇郑成功逐荷兰夷据之，伪置承天府，名曰东都；设二县，曰天兴、万年。其子郑经改东都曰东宁省，升二县为州。康熙二十二年讨平之，(次年)设置……隶属福建省。领县三。雍正元年，增置彰化县，领县四。 ——摘自《清一统志台湾府》 （1）根据材料一、二及所学知识写出元朝和清朝前期管辖台湾的行政机构。简析荷兰侵略中国台湾的世界背景。 材料三：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 ——摘自教育部审定《中国历史》七年级下册 材料四：面对西北和东南同时出现的危机，清政府内部发生激烈争论。他主张“东则海防，西则塞防，二者并重”，……采取“先南后北，缓进急战”的策略…… ——摘自教育部审定《中国历史》八年级上册 （2）根据材料三、四并结合所学知识回答出清朝时抵御外来侵略、维护国家边疆领土完整的两次军事行动。 材料五：和平解放台湾问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，台湾可以拥有自己的武装力量……台湾作为中华人民共和国的一个省、一个区，还保持它原有的社会制度、生活。 ——摘自徐斌《理性的选择》 （3）为解决台湾问题，国家采取的“独特的模式”是什么？ （4）作为新时代青少年，为实现和维护国家统，我们应该怎样做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $