贵州德江县第二中学2025-2026学年高二下学期生物学素养训练

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-06-10
| 13页
| 78人阅读
| 0人下载

内容正文:

高二生物学素养训练 本试卷满分100分,考试用时75分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1、2,选择性必修3第1章~第3章。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 晕血症在医学上属于“特定恐惧症”的一种。它并非单纯的“胆小”或“娇气”,而是一种复杂的自主神经反应。患者看到血液时,心率短暂加快,随后出现血压骤降、心率减慢,面色苍白、出冷汗甚至晕厥等症状。下列叙述正确的是(  ) A. 晕血过程中,心率由加快转为减慢的调节中枢位于脊髓 B. 晕血初期心率加快,是交感神经兴奋导致肾上腺素分泌增加的结果,该过程属于体液调节 C. 晕血症后期,机体外周血管舒张,引起脑部供血不足,最终引发晕厥 D. 患者晕厥时跌倒,机体通过大脑皮层快速调节肌紧张以维持平衡,属于非条件反射 2. 炎症是一种正常的保护性生理防御过程,但过度的炎症反应会造成组织损伤和功能障碍。炎症反应时,炎症信号通过传入迷走神经传至神经中枢,再经传出迷走神经,引起脾神经细胞释放去甲肾上腺素(NE)。NE释放后,会激活脾脏中特殊的T细胞,使其释放乙酰胆碱(ACh)作用于巨噬细胞表面的受体α7nAChR,使其释放炎症因子,发挥抗炎作用。下列叙述错误的是(  ) A. 上述物质中,属于内环境的成分有NE、ACh、炎症因子 B. 传出迷走神经释放的神经递质作用于脾神经后,会引起脾神经细胞膜内电位发生由负→正的变化 C. 巨噬细胞属于免疫细胞中的吞噬细胞,其在机体免疫的第二、三道防线中发挥重要作用 D. 若α7nAChR基因突变导致受体功能丧失,机体炎症反应会减弱,组织损伤风险降低 3. 近年,我国研究团队发现并命名了一种由肠道在空腹状态下分泌的激素——肠促生存素。该激素可与胰岛A细胞上的受体R1结合,通过激活内质网钙离子的释放,促进胰高血糖素的分泌。在许多Ⅱ型糖尿病患者体内,血液中的肠促生存素异常增高。下列叙述正确的是(  ) A. 在调节血糖方面,肠促生存素和糖皮质激素、甲状腺激素的作用效果相反 B. 空腹时,肠促生存素可间接促进氨基酸等非糖物质转化为血糖 C. 抑制受体R1,不利于Ⅱ型糖尿病患者血糖水平降低 D. 肠促生存素的功能类似物可作为治疗Ⅱ型糖尿病的药物 4. 经考证,分布于内蒙古科尔沁沙地的少花蒺藜草是一种入侵性较强的一年生草本植物。某研究小组为了解少花蒺藜草对该地生物多样性的影响情况,对该地的主要植物种类进行了统计,得到如下数据(部分)。下列叙述错误的是(  ) 采集地编号 主要伴生物种 1 针茅、糙隐子草、狗尾草、少花蒺藜草 2 锦鸡儿、冷蒿、狗尾草、少花蒺藜草 3 蒙古冰草、沙生冰草、狗尾草、少花蒺藜草 4 狗尾草、茵陈蒿、白草、少花蒺藜草 A. 表中信息可体现遗传多样性和物种多样性 B. 表中信息常采用样方法获得,若想测算该地各物种的种群密度,还需知道各物种个体数量及样方面积 C. 表中少花蒺藜草与狗尾草皆能将无机物转化为有机物,相互之间存在竞争关系 D. 随着少花蒺藜草的入侵,部分伴生植物数量逐渐减少,该过程中群落发生了次生演替 5. 下图为某食物网中营养级X(非最高营养级)在t0-t1时刻内的能量流动示意图,①②③为相关途径,调查期间无迁入和迁出,无个体被捕食。下列叙述正确的是(  ) A. 营养级X中生物个体的数量受食物、气温、干旱等密度制约因素的影响 B. t0-t1时刻,营养级X的同化量可用Q+N-M+P表示 C. 若营养级X为第二营养级,则M中可能包含其粪便中的能量 D. 若营养级X的同化量减少,则流向下一营养级的能量比例会下降 6. 某淡水生态系统中鳙鱼(M)和鲢鱼(N)的在食物生态位维度上的分布曲线如图所示。下列叙述正确的(  )是 A. 鳙鱼的生态位是在种群视角下研究的问题 B. b越大,表明鳙鱼个体间对食物的竞争越激烈 C. 如果环境食物减少,b会扩大,d会减小,二者竞争加大 D. 鳙鱼和鲢鱼占据相对稳定的生态位是两种群间协同进化的结果 7. 传统农业是以“翻耕+清除残茬”为主的耕作模式,强调通过耕作改善土壤结构;而管理农业则是以“少扰动、多保留”为原则的可持续农业模式,核心是免耕+秸秆还田。科研人员欲研究管理农业和传统农业对土壤有机碳(土壤中所有含碳有机物的总称)的影响。下列叙述正确的是(  ) A. 传统农业翻耕可改善土壤透气性,促进土壤微生物有氧呼吸,有利于土壤有机碳的积累 B. 管理农业模式下,秸秆还田为土壤微生物提供碳源和能量,微生物残体成为土壤有机碳的重要来源 C. 免耕导致土壤板结,作物根系发育不良,因此管理农业作物年产量低于传统农业 D. 土壤有机碳是生态系统中唯一稳定的碳库,增加土壤有机碳含量是实现“碳中和”的唯一途径 8. 发酵工程以其生产条件温和、原料来源丰富、废弃物对环境污染小且容易处理等特点在食品工业、医药工业和农牧业等许多领域都得到了广泛的应用。下列叙述正确的是(  ) A. 利用发酵工程生产的食品添加剂可以起到调味增色的作用,但不能增加食物的营养 B. 利用发酵工程生产的微生物农药是生物防治的重要手段 C. 用单细胞蛋白制成的微生物饲料,可通过发酵工程从微生物细胞中提取 D. 啤酒制作中,在主发酵阶段酵母菌会大量繁殖,主发酵结束后可得到澄清、成熟的啤酒 9. 红曲是中国传统发酵制品,主要由红曲霉发酵而成,其工艺流程为:淘米→蒸煮→冷却→接种→搅拌→发酵→翻覆→淋水→晾晒。红曲中含小分子有机物红曲色素,能抑制胆固醇的合成,降低血脂。下列叙述错误的是(  ) A. “蒸煮”可使淀粉糊化以利于糖化,同时起到杀菌作用;“冷却”后再接种可防止高温杀死红曲霉孢子 B. “搅拌”可增加培养液溶氧量,促进红曲霉有氧呼吸;“翻覆”的目的是调控发酵温度和促进发酵均匀 C. “淋水”可以补充发酵过程中消耗的水分,同时降低温度,确保发酵过程顺利进行 D. 若要通过发酵工程生产红曲色素,可在发酵结束后通过过滤、沉淀获取 10. 塑料风化之后会形成难以降解的微塑料。研究人员从聚丙烯(PP)微塑料污染土壤中筛选能够高效降解PP的菌株,过程如图所示。下列叙述错误的是(  ) A. 步骤④所用培养基,应以PP为唯一碳源 B. 步骤⑤培养基中生长、繁殖的微生物,不一定都能分解聚丙烯微塑料 C. 步骤⑥应选择培养后PP含量低的液体培养基获得目标菌种 D. 步骤⑦进行系列稀释时,若从104稀释液中取0.1mL涂布平板,计数结果为150个菌落,则每克土壤中PP降解菌约为个 11. 某兴趣小组以香蕉为原材料进行DNA粗提取、扩增及电泳鉴定系列实验。下列叙述正确的是(  ) A. 提取DNA时,将研磨液进行离心处理后,取沉淀进行后续操作 B. 将DNA丝状物溶于NaCl溶液中,加入二苯胺试剂50~65℃水浴加热5min后会呈现蓝色 C. 用PCR扩增仪扩增DNA时,需要在PCR反应缓冲溶液中加入Ca2+ D. 凝胶中DNA分子的迁移速率与凝胶浓度、DNA大小和构象均有关 12. 香蕉是三倍体,一般采用无性繁殖,但传统繁殖方法繁殖的香蕉会因病毒积累而影响产量,可通过植物组织培养技术获得脱毒苗来解决该问题。下列叙述正确的是(  ) A. 选择茎尖进行组织培养,再生的植株就不会带病毒 B. 需用95%的酒精和次氯酸钠溶液对外植体进行消毒 C. 诱导愈伤组织期间一般需要避光,后续培养过程中需要适当时间和强度的光照 D. 诱导愈伤组织形成试管苗的过程中,需要更换赤霉素和细胞分裂素用量比例不同的培养液 13. 用含不同浓度的ActivinA培养液处理大鼠胰腺导管干细胞适宜时间后,得到类胰岛细胞。再使用高、低浓度葡萄糖刺激后,检测该细胞的胰岛素分泌情况,结果如图。下列叙述正确的是(  ) A. 低浓度葡萄糖刺激更有利于胰腺导管干细胞分化为类胰岛细胞 B. 胰腺导管干细胞能分化形成类胰岛细胞,证明其具有全能性 C. 由图可知,ActivinA诱导浓度与类胰岛细胞功能呈正相关 D. 类胰岛细胞移植到糖尿病动物体内,有可能缓解其高血糖症 14. 2018年,我国科学家采集了一只BMAL1基因敲除的睡眠紊乱猕猴的体细胞,通过体细胞核移植技术成功培育出5只克隆猴。这是国际上首次获得遗传背景一致的生物节律紊乱猕猴模型。下列叙述错误的是(  ) A. 克隆猴的培育与试管动物的获得,均属于无性生殖 B. 体细胞核移植技术的理论基础是高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性 C. 5只克隆猕猴的表型可能不完全相同,但其细胞核遗传物质相同 D. 该研究建立标准化猕猴模型,可为人类睡眠障碍疾病研究提供重要平台 15. CRISPR/Cas13系统由向导RNA和Cas13蛋白组成,其中向导RNA(gRNA)引导Cas13蛋白在特定的基因位点进行切割,从而完成基因的编辑过程。现欲用CRISPR/Cas13编辑技术对轮状病毒(双链RNA病毒)进行编辑,过程如图所示。下列叙述错误的是(  ) A. 若向导RNA的序列为,则其识别的基因靶序列为 B. 向导RNA的碱基序列越短,则其在基因上出现定位错误的概率越高 C. Cas13蛋白类似于基因工程中的限制酶,其作用位点是磷酸二酯键 D. 可以根据目标基因的碱基序列人工设计向导RNA 16. 传统抗蛇毒血清生产成本高、疗效有限。研究人员利用AI技术从头设计蛋白质分子以中和蛇毒毒素。下列叙述错误的是(  ) A. 传统抗蛇毒血清的制备依赖于动物免疫反应,生产周期长且批次间差异大 B. 为了获得AI设计的蛋白质,需要首先设计并合成相应的核糖核苷酸序列 C. AI技术可以预测蛋白质的三维结构及其与毒素的相互作用界面 D. AI辅助设计能显著减少实验筛选工作量,提高研发效率 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17. 水稻是我国主要粮食作物,影响水稻产量的因素有很多,分蘖是其中一个重要因素。研究发现,OsOHT基因参与调控水稻的分蘖,为探究该基因对水稻分蘖数的影响及对不同激素处理的响应情况,科研人员以野生型水稻和OsOHT基因缺失突变体为材料,进行了相关实验,结果如下图所示。回答下列问题: (1)水稻体内,脱落酸主要在______部位合成。赤霉素在细胞水平上的作用是_______。 (2)由图1可知,OsOHT基因的表达产物对水稻的分蘖有______作用,判断的理由是_______。 (3)图2中,通过不同激素处理后,OsOHT基因的表达量随处理时间呈现的变化趋势为______,由此可得出______结论。 (4)欲进一步探究OsOHT基因对干旱胁迫是否具有响应,请写出简要的实验思路:________。 18. 生态浮床(如图1所示)是将经过筛选的水生高等植物(主要是挺水植物)栽植于浮床上,通过植物根系大量吸收水体中的N、P等元素及重金属元素,以达到水质净化、修复和重建水生生态系统的目的。某被化工厂废水污染的河流在修复过程中,除使用生态浮床外,还引入了苦草、食藻虫等生物(如图2所示)。回答下列问题: (1)构建生态浮床时,各种生物成分要合理布设,水生高等植物的选择优先考虑本地物种,这一做法遵循了生态工程的______原理。 (2)食藻虫捕食藻类,有利于加快生态系统的______。苦草的根系和叶片会向水中分泌特定的化感物质,这些物质可选择性地抑制蓝藻的生长,体现了信息传递具有______作用。 (3)为了解修复效果,研究者可利用______法对修复前后该河流中的某单细胞藻类进行统计。修复后的河流生态系统抵抗力稳定性增强,原因是______。 (4)为提高经济效益,有人建议可利用该河流生态浮床上的植物做家畜饲料,请分析该建议否可行并说明理由。______。 19. 农作物(如玉米等)秸秆的处理方式存在多种观点:焚烧处理便捷但污染环境,生物技术处理则可实现资源化利用并获得经济效益。请基于微生物学与发酵工程原理,回答下列问题: (1)土壤中的纤维素分解菌能分泌______分解农作物秸秆中的纤维素。 (2)可采用“滤纸埋土法”筛选纤维素分解菌,具体操作为:将滤纸埋在土壤中,经过一段时间后,再从腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌,其依据是______。在实验室中,常采用刚果红染色法鉴别纤维素分解菌。刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,会出现______。通过测量______的比值,可以比较不同菌株的纤维素分解能力,该比值越小,代表菌株纤维素分解能力越强。 (3)脱粒后的玉米穗轴含较多的木聚糖,利用从土壤中筛选出来的菌株H发酵,能使木聚糖转化为木寡糖等高附加值低聚糖,发酵设备如下图所示: ①获得高产木寡糖转化菌株的途径包括从自然界直接筛选和______育种。 ②优化发酵工艺时,可将该发酵设备改造后连接计算机系统,以对发酵过程中的______(答两点)等条件进行监测和控制,还可以进行反馈控制,使发酵全过程处于最佳状态。 ③生产过程中,以一定的速度在加料口不断添加新的培养基,同时又以同样速度在出料口放出旧的培养基,可大大提高生产效率,原因是______(答两点)。 20. HER2是人表皮生长因子受体2,在部分胃癌细胞表面过度表达。德曲妥珠单抗是一款可用于治疗HER2阳性晚期胃癌的抗体偶联药物(ADC),其结构由三部分共价连接组成:抗HER2单克隆抗体、接头和强效细胞毒性药物Deruxtecan(一种拓扑异构酶Ⅰ抑制剂,干扰细胞的DNA复制)。下图展示了从制备单克隆抗体到构建德曲妥珠单抗的流程。请回答以下问题: (1)使用HER2蛋白免疫小鼠时需要在一定时间内间隔注射多次,目的是______。获得多种B淋巴细胞后,可用______(生物诱导法)诱导其与骨髓瘤细胞融合。 (2)在过程③中,使用特定的选择培养基进行筛选,在此培养基上,______会死亡,只有融合的杂交瘤细胞才能生长。 (3)在过程④中,对杂交瘤细胞进行______、______,经过多次筛选,就可获得足够数量的能分泌抗HER2抗体的细胞。 (4)通过过程⑤构建了德曲妥珠单抗。在德曲妥珠单抗的结构中,抗HER2单克隆抗体的作用是______。若在血液循环中,德曲妥珠单抗的接头过早断裂,可能产生的后果是______。 21. 为提升鲤鱼养殖效益,研究人员通过基因工程技术,将大马哈鱼的生长激素基因(GH)转入鲤鱼中,培育生长快速的转基因鲤鱼品种。图1展示了该基因工程的主要操作流程;图2为大马哈鱼GH两端的部分碱基序列;质粒、GH上的限制酶识别序列及其切割位点如表1所示。回答下列问题: (1)从大马哈鱼垂体细胞中提取GH的mRNA,通过逆转录获得GH的cDNA。利用双酶切法将GH定向插入载体,应选择的限制酶是______。由于GH缺少相应限制酶的识别序列,在进行PCR扩增GH时,需要在引物的5'端添加相应的限制酶识别序列。请从下列引物中选择正确的一对______。 A.5'-GGATCCTTTTACCC-3' B.5'-GGATCCAAAATGGG-3' C.5'-AAGCTTTTTTACCC-3' D.5'-AAGCTTAAAATGGG-3' E.5'-GCGGCCGCGGGATA-3' F.5'-GCGGCCGCCCCTAT-3' (2)基因表达载体的构建是培育转GH鲤鱼的核心步骤。图示质粒中还缺的基本元件是______;鲤鱼β-肌动蛋白基因启动子的作用是______。 (3)将GH导入到受体细胞后,经培育获得个体。为检测转GH鲤鱼是否培育成功,需进行检测与鉴定。为从分子水平确认GH已成功整合到鲤鱼基因组中,可采用______技术进行检测。为从个体水平鉴定转基因鲤鱼是否培育成功,需进行相关实验,请写出简要的实验思路______。 高二生物学素养训练 本试卷满分100分,考试用时75分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1、2,选择性必修3第1章~第3章。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 【17题答案】 【答案】(1) ①. 根冠、萎蔫的叶片等 ②. 促进细胞伸长、促进细胞分裂与分化 (2) ①. 抑制 ②. 在分蘖期、拔节期、抽穗期和乳熟期,突变体水稻的分蘖数均多于野生型水稻 (3) ①. 先上升后下降,再上升再下降 ②. 基因OsOHT对于大多数激素环境均有不同程度的响应 (4)在光照、施肥等适宜的条件下栽培野生型水稻,对其进行干旱胁迫处理,定期检测OsOHT基因的表达情况 【18题答案】 【答案】(1)自生、协调 (2) ①. 物质循环 ②. 调节生物种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定 (3) ①. 抽样检测 ②. 生物种类增加,营养结构更复杂,自我调节能力更强 (4)不可行,生态浮床上的植物根系能吸收水体中的重金属元素,这些重金属元素难以被生物体排出,会沿食物链富集,对家畜和人的健康产生危害 【19题答案】 【答案】(1)纤维素酶 (2) ①. 人为创造适合纤维素分解菌生存的环境,腐烂的滤纸上可能密布纤维素分解菌,便于筛选 ②. 透明圈 ③. 菌落直径与透明圈直径 (3) ①. 诱变育种或基因工程 ②. 温度、pH、溶解氧、罐压、通气量 ③. 保证微生物对营养物质的需求;排除部分代谢产物,使微生物保持较长时间的快速生长,提高生产效率 【20题答案】 【答案】(1) ①. 刺激小鼠产生更强的特异性免疫反应,以获得更多能产生抗HER2抗体的B淋巴细胞 ②. 灭活病毒诱导法 (2)未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞 (3) ①. 克隆化培养 ②. 抗体检测 (4) ①. 靶向运输药物 ②. Deruxtecan在血液中提前释放,干扰正常细胞的DNA复制从而造成全身性毒副作用 【21题答案】 【答案】(1) ①. Hind Ⅲ和Not Ⅰ ②. CE (2) ①. 终止子 ②. 驱动GH基因转录出mRNA (3) ①. PCR或DNA分子杂交 ②. 选取一定数量的生理状态相同的转基因鲤鱼和普通鲤鱼,在相同养殖条件下饲养一段时间,定期测量、记录并比较两组鱼的平均体重变化 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

贵州德江县第二中学2025-2026学年高二下学期生物学素养训练
1
贵州德江县第二中学2025-2026学年高二下学期生物学素养训练
2
贵州德江县第二中学2025-2026学年高二下学期生物学素养训练
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。