精品解析：河南周口市太康县独塘乡联合小学2025-2026学年人教版二年级上学期第二次教学测评数学试题

2025－2026学年第一学期第二次教学测评 二年级数学 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共38分） 1. 当你面对夕阳时，前面是（ ）方，背面是（ ）方，左边是（ ）方，右边是（ ）方。 2. 妈妈骑车送康康上学，—开始在路上由东向西行驶，在十字路口处向左转弯，左转后电车是由（ ）向（ ）行驶。 3. 填空。 （1）每串有（ ）颗山楂，（ ）串一共有（ ）颗山楂。 （2）一共有（ ）颗山楂，每串有（ ）颗，穿成了（ ）串。 4. 写出下面各数并读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 5. 在（ ）里填合适的数。 309＝（ ）＋（ ） 716＝（ ）＋（ ）＋（ ） 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 843（ ）759 400＋500（ ）920－20 3个百和5个十（ ）50个十 7. 按要求数一数。 （1）一个一个地数，995，996，（ ），998，（ ）。 （2）五十五十地数，250前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 8. 上海东方明珠广播电视塔高约四百六十八米，横线上的数写作（ ），它是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 9. 毕昇发明的活字印刷术，距今已有970多年的历史，横线上的数读作（ ），它是由（ ）个百和（ ）个十组成的。 10. 中国古代的计数工具，除了我们已经知道的结绳计数、石子计数、身体部位计数外，还有一种计数工具叫算筹。算筹其实就是一把刻得很整齐的竹棍，除竹制的以外，还有木、铁、玉石、骨、象牙制的算筹。算筹这种记数方法采用了“十进制”，用空位来代替“0”，如下图。 纵式： 横式： 如果“603”表示成“”，那么“”表示的是（ ）。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（14分） 11. 下面□里最大能填7的是（ ）。 A. 6×□＜50 B. □×7＜50 C. 8×□＜50 12. 下面哪句口诀不能计算两道乘法算式？（ ）。 A. 六七四十二 B. 七八五十六 C. 七七四十九 13. 在一套七巧板中，（ ）的个数最多。 A. 正方形 B. 平行四边形 C. 三角形 14. 在算盘上表示366需要拨（ ）颗珠子。 A. 3 B. 7 C. 9 15. 89＜890，里能填的数字有（ ）个。 A. 8 B. 6 C. 7 16. 西安古乐被誉为“中国古代音乐的活化石”。二年级观看西安古乐表演的学生有50人，需要摆（ ）才够坐。 A. 7排椅子，每排8把 B. 6排椅子，每排8把 C. 5排椅子，每排9把 17. 用0、5、8、6这四张卡片中的三张卡片，组成一个最接近800，且只读一个零的数是（ ）。 A. 580 B. 805 C. 806 三、细心计算。（22分） 18. 直接写出得数。 24÷4＝ 63÷7＝ （ ）÷3＝6 48÷6×3＝ 9÷3＝ 81÷9＝ （ ）×5＝40 28÷7×8＝ 19. 在里填合适的数。 （1） （2） 20. 按规律填数。 21. 看图列式计算。 （ ） 22. 看图列式计算。 （ ） 四、识图题。（6分） 23. 小朋友们用七巧板拼出来好多图案，我们来根据形状分分类吧。 形状 正方形 三角形 平行四边形 个数 五、解决问题。（20分） 24. 在“变废为宝”活动中，二年级4个班一共有36件作品，每个班3个小组，平均每个小组有多少件作品？ 25. 读下图，完成下列问题。 （1）先按规律接着画4个三角形。 ▲△△△▲△△△▲_____________。 （2）一共有多少个三角形？ （3）如果接下去再画3个三角形，一共有多少个三角形？ 26. 下图是欢乐村人民公园的平面图。如果从入口处进入公园，每个景点都能游览且不走重复路线，最后从出口处出公园，请你来当小导游，告诉游客们该怎样走吧！（写出游览方向和游览顺序） 27. 小动物赛跑。 （1）4个小动物谁跑的米数最多，谁跑的米数最少？ （2）下面的米数可能是谁跑的？在表格里填一填。 小狗 360米 560米 315米 420米 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期第二次教学测评 二年级数学 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共38分） 1. 当你面对夕阳时，前面是（ ）方，背面是（ ）方，左边是（ ）方，右边是（ ）方。 【答案】 ①. 西 ②. 东 ③. 南 ④. 北 【解析】 【分析】太阳从东方升起，从西方落下。当面对夕阳时，前面是西方。西和东是相反的方向，南和北是相反的方向。 【详解】当你面对夕阳时，前面是西方，背面是东方，左边是南方，右面是北方。 2. 妈妈骑车送康康上学，—开始在路上由东向西行驶，在十字路口处向左转弯，左转后电车是由（ ）向（ ）行驶。 【答案】 ①. 北 ②. 南 【解析】 【分析】由题意得，妈妈骑车送康康上学，—开始在路上由东向西行驶，在十字路口处向左转弯，据此作图如下： 由图可知，左转后电车是由上往下行驶的。根据“上北下南左西右东”可知，左转后电车是由北向南行驶的。 【详解】妈妈骑车送康康上学，—开始在路上由东向西行驶，在十字路口处向左转弯，左转后电车是由北向南行驶。 3. 填空。 （1）每串有（ ）颗山楂，（ ）串一共有（ ）颗山楂。 （2）一共有（ ）颗山楂，每串有（ ）颗，穿成了（ ）串。 【答案】（1） ①. 7 ②. 4 ③. 28 （2） ①. 28 ②. 7 ③. 4 【解析】 【分析】（1）由图可知，每串有7颗山楂，有4串，每串的数量×串数＝总数量； （2）一共有28颗山楂， 每串有7颗，总数量÷每串的数量＝穿成的串数。 【小问1详解】 7×4＝28（颗） 每串有7颗山楂，4串一共有28颗山楂。 【小问2详解】 28÷7＝4（串） 一共有28颗山楂，每串有7颗，穿成了4串。 4. 写出下面各数并读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ① 534 ②. 540 ③. 406 ④. 五百三十四 ⑤. 五百四十 ⑥. 四百零六 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位；读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，末尾的0不读。 【详解】图1：有5个百，3个十和4个一； 图2：有5个百和4个十； 图3：有4个百和6个一。 5. 在（ ）里填合适的数。 309＝（ ）＋（ ） 716＝（ ）＋（ ）＋（ ） 【答案】 ① 300 ②. 9 ③. 700 ④. 10 ⑤. 6 【解析】 【分析】309由3个百和9个一组成，3个百就是300，9个一就是9； 716由7个百、1个十和6个一组成，7个百是700，1个十是10，6个一是6。 【详解】309＝300＋9 716＝700＋10＋6 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 843（ ）759 400＋500（ ）920－20 3个百和5个十（ ）50个十 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ 【解析】 【分析】整数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；有算式的先计算得数再进行比较。 【详解】843＞759；400＋500＝900，920－20＝900，900＝900，所以400＋500＝920－20； 3个百是300，5个十是50，50个十是500，350＜500，所以3个百和5个十＜50个十。 7. 按要求数一数。 （1）一个一个地数，995，996，（ ），998，（ ）。 （2）五十五十地数，250前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 【答案】（1） ①. 997 ②. 999 （2） ①. 200 ②. 250 【解析】 【分析】（1）根据题意，后面一个数比前面一个数多1，据此回答； （2）250前面的一个数是减50，250后面的一个数是加50； 【小问1详解】 根据分析，解答如下： 一个一个地数，995，996，（ 997 ），998，（999 ）。 【小问2详解】 根据分析，解答如下： 五十五十地数，250前面的一个数是（ 200 ），后面的一个数是（ 300 ）。 8. 上海东方明珠广播电视塔高约四百六十八米，横线上的数写作（ ），它是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 468 ②. 4 ③. 6 ④. 8 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位…….写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几百就在百位写几，几十就在十位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 【详解】四百六十八米，写作468，它是由4个百、6个十和8个一组成的。 9. 毕昇发明的活字印刷术，距今已有970多年的历史，横线上的数读作（ ），它是由（ ）个百和（ ）个十组成的。 【答案】 ①. 九百七十 ②. 9 ③. 7 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，末尾的0不读。 【详解】毕昇发明的活字印刷术，距今已有970多年的历史，横线上的数读作九百七十，它是由9个百和7个十组成的。 10. 中国古代的计数工具，除了我们已经知道的结绳计数、石子计数、身体部位计数外，还有一种计数工具叫算筹。算筹其实就是一把刻得很整齐的竹棍，除竹制的以外，还有木、铁、玉石、骨、象牙制的算筹。算筹这种记数方法采用了“十进制”，用空位来代替“0”，如下图。 纵式： 横式： 如果“603”表示成“”，那么“”表示是（ ）。 【答案】805 【解析】 【分析】算筹也是十进制，个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式……，根据题意可知， 的个位是5，十位是0，百位是8。据此写出这个数。 【详解】“”表示的是805。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（14分） 11. 下面□里最大能填7的是（ ）。 A. 6×□＜50 B. □×7＜50 C. 8×□＜50 【答案】B 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀及整数比较大小的方法来选择即可。 【详解】A．6×□＜50， 6×8＝48，48＜50，6×9＝54，54＞50。所以□最大能填8。不符合题意。 B．□×7＜50，7×7＝49，49＜50，7×8＝56，56＞50，所以□里最大填7。符合题意。 C．8×□＜50，8×7＝56，56＞50，8×6＝48，48＜50，所以□里最大填6。不符合题意。 12. 下面哪句口诀不能计算两道乘法算式？（ ）。 A. 六七四十二 B. 七八五十六 C. 七七四十九 【答案】C 【解析】 13. 在一套七巧板中，（ ）的个数最多。 A. 正方形 B. 平行四边形 C. 三角形 【答案】C 【解析】 【分析】根据对七巧板的了解，七巧板包含：5个三角形，1个正方形；1个平行四边形。 【详解】据分析可知，七巧板中三角形的个数最多。 故答案为：C 14. 在算盘上表示366需要拨（ ）颗珠子。 A. 3 B. 7 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，算盘上的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，按照要求拨出366这个三位数。 【详解】根据分析可知：366是一个三位数，从右到左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，百位上是3，那么需要3颗下珠，十位上是6，需要一颗上珠和一颗下珠，个位上需要一颗上珠和一颗下珠，合起来3颗、2颗、2颗，列式为： （颗） 一共需要7颗，所以选择B。 15. 89＜890，里能填的数字有（ ）个。 A. 8 B. 6 C. 7 【答案】A 【解析】 【分析】两个数均为三位数，数位从高到低依次为百位、十位、个位，逐位对比两个数的大小即可。 【详解】十位：左边数的十位是8，右边数的十位是9，8＜9； 因此要满足□89＜890，□必须小于或等于8，且最高位不能为0，因此可填的数字为1、2、3、4、5、6、7、8，一共8个。 16. 西安古乐被誉为“中国古代音乐的活化石”。二年级观看西安古乐表演的学生有50人，需要摆（ ）才够坐。 A. 7排椅子，每排8把 B. 6排椅子，每排8把 C. 5排椅子，每排9把 【答案】A 【解析】 【分析】计算出每个选项椅子的个数，再和学生50人作比较，椅子个数＜学生人数，不够坐，反之够坐。 【详解】A．7排椅子，每排8把，求7个8相加，乘法列式为：8×7＝56（把）；56＞50，够坐。 B．6排椅子，每排8把，求6个8相加，乘法列式：8×6＝48（把）；48＜50，不够坐 C．5排椅子，每排9把，求5个9相加，乘法列式：9×5＝45（把）；45＜50，不够坐。 17. 用0、5、8、6这四张卡片中的三张卡片，组成一个最接近800，且只读一个零的数是（ ）。 A. 580 B. 805 C. 806 【答案】B 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，末尾的0不读。最接近800也就是和800之间间隔的数字最少，由此解答。 【详解】A．580读作五百八十，不符合题意； B．805读作八百零五，与800之间间隔的数字有：801，802，803，804，共4个数； C．806读作八百零六，与800之间间隔的数字有：801，802，803，804，805，共5个数。 4＜5 组成一个最接近800，且只读一个零的数是805。 三、细心计算。（22分） 18. 直接写出得数。 24÷4＝ 63÷7＝ （ ）÷3＝6 48÷6×3＝ 9÷3＝ 81÷9＝ （ ）×5＝40 28÷7×8＝ 【答案】6；9；18；24； 3；9；8；32 19. 在里填合适的数。 （1） （2） 【答案】（1）3、15、24、3 （2）16、2、12、4 【解析】 【分析】根据题意，（1）按照从左往右的顺序计算，前面算出的结果，再与后面的数计算； （2）按照从右往左的顺序计算，后面的算出结果，再与前面的数计算，一般写字的手是右手也就是右边，相对的就是左手也就是左边，利用被除数÷除数＝商，乘数×乘数＝积，加数＋加数＝和，一个乘数＝积÷另一个乘数，被除数＝商×除数。 【详解】（1）12÷4＝3，3×5＝15，15＋9＝24，24÷8＝3， ； （2）8÷2＝4，4×3＝12，12÷6＝2，2×8＝16， 。 20. 按规律填数。 【答案】970；965；960； 156；168；180 【解析】 【分析】第一组：后一个数比前一个数小5；第二组：后一个数比前一个数大12。 【详解】975－5＝970；970－5＝965；965－5＝960 144＋12＝156；156＋12＝168；168＋12＝180 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5×2＝10（个） 【解析】 【分析】每组的数量×组数＝总数量。 【详解】每组有5个☆，有2组，求总数量，列式为：5×2＝10（个）。 22. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5×6＝30（个） 【解析】 【分析】求一共有多少个。用每组的个数×组数＝一共有多少个。 【详解】如图，每组有5个，有这样的6个，求一共有多少个。列算式是5×6＝30（个）。 四、识图题。（6分） 23. 小朋友们用七巧板拼出来好多图案，我们来根据形状分分类吧。 形状 正方形 三角形 平行四边形 个数 【答案】3；15；3 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边，由此数出各图形的数量即可。 【详解】由分析得： 形状 正方形 三角形 平行四边形 个数 3 15 3 五、解决问题。（20分） 24. 在“变废为宝”活动中，二年级4个班一共有36件作品，每个班3个小组，平均每个小组有多少件作品？ 【答案】3件 【解析】 【分析】先用作品的总数除以班级数，求出每个班的作品数量，再除以每个班的小组数，即是平均每个小组的作品数量。 【详解】36÷4＝9（件） 9÷3＝3（件） 答：平均每个小组有3件作品 25. 读下图，完成下列问题。 （1）先按规律接着画4个三角形。 ▲△△△▲△△△▲_____________。 （2）一共有多少个三角形？ （3）如果接下去再画3个三角形，一共有多少个三角形？ 【答案】（1）△△△▲ （2）13个 （3）16个 【解析】 【分析】（1）根据图示，可以发现1个▲和3个△为一组，现在完整的组是有2组，第3组只有1个▲，那么再画3个△和1个▲即可 （2）根据第一小问发现的规律，目前每组4个三角形，有3组多1个，可以先用乘法算出3组有多少个三角形，再加上多的1个即可； （3）在第二小问的基础上再加3即可； 小问1详解】 根据分析，解答如下： ▲△△△▲△△△▲△△△▲。 【小问2详解】 4×3＋1＝13（个） 答：一共有13个三角形。 【小问3详解】 根据分析，解答如下： 13＋3＝16（个） 答：如果接下去再画3个三角形，一共有16个三角形。 26. 下图是欢乐村人民公园的平面图。如果从入口处进入公园，每个景点都能游览且不走重复路线，最后从出口处出公园，请你来当小导游，告诉游客们该怎样走吧！（写出游览方向和游览顺序） 【答案】从入口向北走到喷泉，向西走到画廊，向北走到荷花池，向东走到竹林，向东南走到假山，向东出园。 【解析】 【分析】根据题意，我们可以将所有的路线图规划出来，然后再判断哪条符合要求： 首先从入口往北走后到了喷泉，这时候有两条路，要么往西走去画廊，要么往东走去假山； 1、如果往西走去画廊，可以接着去荷花池再经过竹林，最后去假山出口，不重复； 2、如果往西走去画廊，可以接着竹林再去荷花池，然后回到画廊接着去喷泉最后去假山出口，有重复路线； 3、如果往东走去假山，可以先去竹林，然后去荷花池经过画廊，再回到喷泉经过假山回到出口，有重复路线； 【详解】根据分析，解答如下： 从入口向北走到喷泉，向西走到画廊，向北走到荷花池，向东走到竹林，向东南走到假山，最后向东出园．这条路线符合要求，不重复。 27. 小动物赛跑。 （1）4个小动物谁跑的米数最多，谁跑的米数最少？ （2）下面的米数可能是谁跑的？在表格里填一填。 小狗 360米 560米 315米 420米 【答案】（1）小兔；小猫 （2） 小狗 小兔 小猫 小鸡 360米 560米 315米 420米 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【小问1详解】 小狗跑了360米，小鸡跑得比小狗多一些，小兔比小狗多很多，小猫比小狗少一些，所以排序为：小猫＜小狗＜小鸡＜小兔，所以小兔跑的米数最多，小猫跑的米数最少。 【小问2详解】 根据排序可以知道： 小狗 小兔 小猫 小鸡 360米 560米 315米 420米 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $