上海市松江区五厍学校2025-2026学年四年级上学期数学期终考查卷

**基本信息** 2025学年四年级数学期末卷聚焦计算、概念、操作、应用四大能力，通过巧算（如125×32）、几何直观（角度量）、真实情境问题（沙场外运、行程问题），发展运算能力、空间观念与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |计算掌握|16题/约40分|多位数乘除、分数加减、巧算（58×99）|梯度设计，基础与巧算结合，培养运算能力| |概念理解|14题/约30分|单位换算（420000kg=()t）、角度量（∠1=24°求∠COD）、数的读写|结合图形表征，考查抽象能力与推理意识| |动手操作|3题/10分|画指定角、量角、画圆|强调几何直观，发展空间观念| |方法应用|5题/约20分|行程问题（小刚家-电影院）、工程问题（王师傅加工零件）|真实情境建模，培养应用意识与数学语言表达|

2025学年第一学期四年级数学期终考试 （完卷时间：70分钟） 项目 计算掌握 概念理解 动手操作 方法应用 等第 考生注意：请将所有答案做在答题纸的指定位置。 第一部分：计算掌握 （一）直接写出得数： ①240×5= ②2010－990= ③＋= ④18＋12×6= ⑤560－( )=310 ⑥18× ( ) =360 ⑦ －＋= ⑧1－－= （二）用递等式计算，能巧算的要巧算：24 ①3774÷37＋120×50 ② 58×99 ③ 125×（8＋4）×25 ④125×32 ⑤77＋77×22＋77×77 ⑥105×［173－（89＋64）］ （三）列式计算： ① 2个60相乘的积减去40，差是多少？ ②25的4倍除55加上45的和，商是多少？ 第二部分：概念理解 (一) 填空： 1、420000kg =( )t 3L＋55 mL =( )mL 2、在（ ）里填“<”“>”或“=” （ ） （ ） ＋（ ）1－ 3、某地区人口达20995100，读作：（ ），用“四舍五入法”写成用万作单位的数约是（ ）万。 4、如图所示，★占总数的（ ），●占总数的（ ） 5、如图所示，原数是（ ） 6、如下图所示，已知∠1=24。， ∠COD=（ ） 7、如下图所示，这是一副三角板拼成的图形， ∠BAC=( ) 8、如下图，∠BOC=（ ） 第4题 第5题 第6题 9、四（1）班有35个学生，平均分成5组，小明在第四组。第4组的人数占全班的（ ），小明占第4小组人数的（ ） 10、当a大于或等于b时，a※b=2×a＋3×b;当a小于b时，a※b=3×a＋2×b。按此规则计算4※6=（ ） (二) 选择： 1、一间教室占地60（ ） A.平方千米 B.平方米 C.平方分米 D.平方厘米 2、下列选项中，能度量其长度的是（ ） A.角 B.直线 C.射线 D.直径 3、下列选项中，读作六千零六十万零六十六的数是（ ） A.60606060 B. 60060066 C.60600606 D.60600066 4、下列选项中，不正确的说法是（ ） A.圆是轴对称图形，它有无数条对称轴； B.平面上有任意三点，过其中的任意两点一定能画出三条直线。 C.用圆规画半径为5厘米的圆，需要圆规两脚之间的长度为5厘米。 D.同一圆内，直径长度是半径的2倍。 第三部分：动手操作10 1、画∠1，使它的度数比直角的度数小30。。 2、按要求量角。 ∠1=( ) ∠ADC=( ) ∠ACB=( ) 3、按要求画角与画圆。 画一条3cm的线段，再以这条线段的一个端点为圆心，画出一个半径2cm的圆。 第四部分：方法应用 1、看图列式解答 2、某堆沙场共有黄沙6500吨，现计划每天安排15辆同样的卡车进行外运，已知每辆车一天外运黄沙30吨，问10天后还剩多少吨黄沙没有运？ 3、学校开展植树活动，五年级种了60棵，比四年级多种10棵，三年级植树的棵树比四年级的2倍还多3棵，三年级植树多少棵？ 4、王师傅6天加工540个零件，按照这样的工作效率，他再工作3天一共可以加工多少个零件？ 5、 如图所示，小刚家距离电影院1200米，他走完这段路需要10分钟。如果他用同样的速度从电影院出发经超市回到家里，那么他需要多少分钟？ ( ● ● ● 小刚家 超市 电影院 960米 1800 米 ) 2025学年第一学期四年级数学期终考试答题纸 （完卷时间：70分钟） 项目 计算掌握 概念理解 动手操作 方法应用 等第 考生注意：请将所有答案做在答题纸的指定位置。 第一部分：计算掌握 （一）直接写出得数： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ （二）用递等式计算，能巧算的要巧算： ①3774÷37＋120×50 ② 58×99 ③ 125×（8＋4）×25 ④125×32 ⑤77＋77×22＋77×77 ⑥105×［173－（89＋64）］ （三）列式计算： ① ② 第二部分：概念理解 (一) 填空： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 (二) 选择： 1、（ ） 2、（ ）3、（ ）4、（ ） 第三部分：动手操作 1、画∠1，使它的度数比直角的度数小30。。 2、按要求量角。 ∠1=( ) ∠ADC=( ) ∠ACB=( ) 3、按要求画角与画圆。 画一条3cm的线段，再以这条线段的一个端点为圆心，画出一个半径2cm的圆。 第四部分：方法应用 1、 2、 3、 4、 5、 四年级数学 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $