江苏扬州大学附属中学东部分校2025-2026学年高一年级下学期期中生物学科试题

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2026-06-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 733 KB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
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来源 学科网

内容正文:

高一年级生物学科试题 一、单选题(每题2分) 1. 基因型为YyRr(遵循基因自由组合定律)的豌豆自交,产生的后代基因型为YyRr的个体占( ) A. 1/4 B. 1/9 C. 1/8 D. 1/16 2. 下列两对等位基因分别位于两对同源染色体上,正常情况下只能产生一种配子的是(  ) A. YyRr B. Yyrr C. YYrr D. yyRr 3. 如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列相关说法错误的是(  ) A. 果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目 B. 基因在染色体上呈线性排列 C. 黄身基因与白眼基因属于非等位基因 D. 细胞内的基因都在染色体上 4. 下列是具有两对染色体动物卵细胞图,正常情况下不能出现的是( ) A B. C. D. 5. 正常人的体细胞染色体数是46条,下列细胞中不可能存在两条X染色体的是( ) A. 初级精母细胞 B. 初级卵母细胞 C. 次级精母细胞 D. 次级卵母细胞 6. 正常情况下,下列关于人类性染色体的叙述,正确的是( ) A. X、Y染色体不是一对同源染色体 B. X染色体上的基因都与性别决定有关 C. 人类男性的体细胞不含有X染色体 D. 人类女性的细胞中不含有Y染色体 7. 下列关于性染色体的叙述,正确的是(  ) A. 性染色体上的基因都可以控制性别 B. 性别受性染色体控制而与基因无关 C. 女儿的性染色体必有一条来自父亲 D. 性染色体只存在于生殖细胞中 8. 鸡的羽毛性状中,芦花羽(B)对非芦花羽(b)为显性,且基因位于Z染色体上。某养鸡场以芦花羽雌鸡(ZBW)与非芦花羽雄鸡(ZbZb)为亲本进行杂交,根据羽毛特征判断子代早期雏鸡的性别。下列叙述错误的是( ) A. F1中芦花鸡与非芦花鸡的比例为1:1 B. 选出F1中的芦花羽个体养殖,可多得鸡蛋 C. F1中鸡的性别由亲本中的芦花羽雌鸡决定 D. 选出所需的雏鸡养殖可避免人力财力的浪费 9. “牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象,即原来下过蛋的母鸡,以后却变成了公鸡,长出公鸡的羽毛,发出公鸡样的啼声。已知染色体组成为WW的个体不能存活,下列错误的是( ) A. 性反转得到的公鸡,其性染色体组成为ZW B. Z和W染色体上的基因遗传时总与性别相联系 C. 性反转得到的公鸡与普通母鸡交配,子代雌:雄=1:2 D. 该现象说明性别也是受遗传物质和环境共同影响的 10. 下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是( ) A. 生物染色体都包括性染色体和常染色体 B. 性染色体上的基因一定控制生物的性别 C. XY型性别决定方式的生物,Y染色体都比X染色体短小 D. ZW型性别决定的生物群体中,含W染色体的配子数量较含Z染色体的少 11. 如图是人体性染色体的模式图。下列叙述正确的是( ) A. 位于Ⅰ区的患病基因在遗传时,会传递给所有子女 B. 位于Ⅱ区的基因在遗传时,子女的性状无性别差异 C. 位于Ⅲ区的基因,在体细胞中也可能存在等位基因 D. 某男性的性染色体来源可追溯至他的祖母和外祖父 12. 下列与性别决定和伴性遗传有关的叙述,正确的是( ) A. 各种生物细胞中都存在性染色体 B. 位于Y染色体上的基因都与性别决定有关 C. 患红绿色盲的女性其女儿不一定患红绿色盲 D. Y染色体上的基因都能在X染色体上找到等位基因 13. 甲为人类性染色体的扫描电镜图,乙为人类性染色体的模式图。结合两图分析,下列说法正确的是(  ) A. 位于性染色体上的基因都可以控制性别 B. XY型性别决定生物,Y染色体总是比X染色体短小 C. 正常情况下,位于Ⅰ区段的基因,在体细胞中可能有其等位基因 D. 位于Ⅱ同源区中的基因在遗传时,后代男女性状表现均一致 14. 关于孟德尔的豌豆杂交实验,下列说法正确的是(  ) A. 孟德尔在豌豆杂交实验中提出,性状是由染色体上的基因控制的 B. 最能说明基因分离定律的实质的是F2的性状分离比为3:1 C. 在减数分裂过程中,等位基因分离的同时非等位基因发生自由组合 D. 孟德尔创立了测交实验验证自己提出的假说 15. 在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是(  ) 杂交组合 后代性状 一 红花A×白花B 全为红花 二 红花C×红花D 红花与白花之比约3:1 A. 红花为显性性状 B. 红花A的基因型为Rr C. 红花C与红花D的基因型不同 D. 白花B的基因型为Rr 二、多选题(每题3分,全对得3分,部分对得1分,错不得分) 16. 如图为某高等二倍体生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示不同的染色体片段。下列关于两图的叙述,正确的是(  ) A. 图1细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制 B. 两图说明分裂过程中可能发生交叉互换 C. 同源染色体的分离不发生在两图所处的分裂时期 D. 若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞 17. 某男同学学完“减数分裂和受精作用”一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪些是正确的(  ) A. 我细胞内的遗传物质一半来自爸爸,一半来自妈妈 B. 我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的 C. 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 D. 我细胞内的某一对同源染色体形态、大小可能存在差异 18. 人类多指是由显性遗传因子(A)控制的一种常见畸形。下列相关叙述正确的是(  ) A. 只要亲代之一的遗传因子组成为AA,其子女均患多指 B. 只要亲代之一含有遗传因子A,其子女都患多指 C. 双亲的遗传因子组成均为Aa,其子女不一定患多指 D. 双亲的遗传因子组成均为Aa,其子女患多指的概率是1/4 19. 来航鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验: 代别 亲本(P)组合 子一代(F1) 子二代(F2) 表型 白色(♀)×白色(♂) 白色 白色:黑色=13:3 若F2中黑色羽毛来航鸡的雌雄个体数相同,F2黑色羽毛来航鸡自由交配得F3,F3中(  ) A. 杂合子占4/9 B. 黑色占8/9 C. 白色个体均为杂合子 D. 黑色个体均为纯合子 20. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A. 若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性 B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区(Ⅱ)上 C. 若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病 D. 若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者 三、非选择题 21. Ⅰ、下面甲图是某二倍体动物减数分裂过程中某一时期细胞示意图(仅示部分染色体),乙图表示该细胞减数分裂Ⅱ不同时期的染色体与核DNA之间的数量关系。据图回答: (1)甲图细胞处于_______期,发生了同源染色体上的等位基因分离,_______基因自由组合。 (2)乙图中处于a时期的细胞内_______(填“有”或“无”)同源染色体:该图中由a时期→b时期细胞核DNA与染色体比例发生了变化,是由于减数分裂Ⅱ后期发生了_______。 Ⅱ、图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线,图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系。分析并回答下列问题。 (3)图1中④阶段到⑤阶段染色体数目加倍的原因是_______,同源染色体分离发生在_______(填数字标号)阶段。 (4)图2中AB段对应时期的细胞中,很活跃的细胞器有_______(填两种)。 (5)若图2表示减数分裂,则AC段对应的时期是_______;若图2表示有丝分裂,则CD段对应的时期是_______。 (6)图2中发生DE段变化的原因是_______。 22. 如图是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请分析回答: (1)图甲细胞③名称是 ___________;图甲中,含有同源染色体的是细胞___________(填标号)。 (2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,则图乙a、b、c中表示染色体的是___________。图甲中细胞③产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为___________。图甲中处于图丙BC段的是___________(填标号) (3)图丙中CD段形成的原因是___________,AB段形成的原因是___________。 (4)若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体,该生物的体细胞中染色每条染色体数最多有___________条;在减数分裂过程中可形成 ___________个四分体。 23. 下图为孟德尔用豌豆做的一对相对性状遗传实验过程图解,请据图回答以下问题: (1)在该实验的亲本中,父本是_____豌豆,母本是_____豌豆,为了确保杂交实验成功,①的操作应该在花蕊_____(选填“成熟”或“未成熟”)时完成。 (2)高茎(D)对矮茎(d)为显性,让F1进行自交,后代同时出现高茎和矮茎的现象,在遗传学上称_____。F2中高茎与矮茎之比为_____,高茎中能稳定遗传的比例占_____。 豌豆花有腋生和顶生两种,受一对遗传因子 B、b控制,下列是几组杂交实验结果。根据以上实验结果,分析回答下列问题: 亲本表现型 后代 腋生 顶生 一 顶生×顶生 0 804 二 腋生×腋生 651 270 三 顶生×腋生 295 265 (3)豌豆花腋生和顶生是一对_____性状,_____为显性。 (4)组合三亲本的遗传因子组成是_____和_____,组合三后代的腋生豌豆中杂合子占_____。 (5)该性状的遗传遵循_____定律。 24. 甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,其显性基因决定花色的过程如图所示: (1)从图可见,紫花植株必须同时具有__________和__________基因,才可产生紫色素。 (2)基因型为AAbb和AaBb的个体,其表现型分别是_________和________。若这两个个体杂交,子代基因型共有___________种,其中表现为紫色的基因型是___________。 (3)基因型AABB和aabb的个体杂交,得到F1,F1自交得到F2,在F2中不同于F1的表现型比例是________;且在F2中白花植株的基因型有 _______种,其中纯合子的概率占__________。若F1进行测交,后代的表型和比例应该是_________________。 25. 下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题。 (1)甲遗传病的致病基因位于____(填“X”“Y”或“常”)染色体上为_____性遗传,乙遗传病的致病基因位于_____(填“X”“Y”或“常”)染色体上为_____性遗传。 (2)Ⅱ-2的基因型为____,Ⅲ-3的基因型为_____。 (3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,患乙病概率是______,同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_______。 (4)若IV-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是____。 (5)IV-1的这两对等位基因均为杂合的概率是______。 高一年级生物学科试题 一、单选题(每题2分) 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 二、多选题(每题3分,全对得3分,部分对得1分,错不得分) 【16题答案】 【答案】ABC 【17题答案】 【答案】CD 【18题答案】 【答案】AC 【19题答案】 【答案】AB 【20题答案】 【答案】ABD 三、非选择题 【21题答案】 【答案】(1) ①. 减数分裂Ⅰ后 ②. 非同源染色体上的非等位 (2) ①. 无 ②. 着丝粒分裂(一分为二) (3) ①. 受精作用 ②. ① (4)核糖体、线粒体 (5) ①. 减数分裂前的间期 ②. 前期和中期 (6)着丝粒分裂 【22题答案】 【答案】(1) ①. 次级卵母细胞 ②. ①② (2) ①. a ②. 2、0、2 ③. ①② (3) ①. 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开 ②. DNA复制(染色体复制) (4) ①. 144 ②. 36 【23题答案】 【答案】(1) ①. 矮茎 ②. 高茎 ③. 未成熟 (2) ①. 性状分离 ②. 1:3 ③. (3) ①. 相对 ②. 腋生 (4) ①. Bb ②. bb ③. 100% (5)分离 【24题答案】 【答案】(1) ①. A ②. B (2) ①. 白花 ②. 紫花 ③. 4 ④. AABb、AaBb (3) ①. 7/16 ②. 5 ③. 3/7 ④. 紫花∶白花=1∶3 【25题答案】 【答案】(1) ①. 常 ②. 隐 ③. X ④. 隐 (2) ①. AaXBXb ②. AAXBXb或AaXBXb (3) ①. 1/4 ②. 1/24 (4)1/8 (5)11/36 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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