期末检测模拟预测试卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 立足三年级下册核心知识，通过生活情境与分层设计，考查空间观念、运算能力及应用意识，如方向辨别、时间计算、面积应用等真实问题。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|19分|方向（面向太阳辨方位）、时间（2026年2月天数）、面积单位换算（5平方米=？平方分米）|结合生活场景，如超市购物计算总价| |选择题|16分|平移现象（电梯运动）、统计（篮球与足球人数比较）|通过实例辨析概念，如小数与1的大小关系| |计算题|26分|除法竖式（672÷6）、脱式计算（45×8÷6）|注重基础运算与验算能力| |动手实践题|7分|画面积12cm²长方形、方向标位置（小明家/超市）|培养空间观念与操作能力| |解决问题题|32分|食堂大米够吃天数、菜地面积与篱笆长度、水果点心搭配方案|分层设计，含一步计算（大米天数）与综合应用（三种书数量）|

人教版（2024）三年级下册数学期末检测模拟预测试卷 （满分：100分 时间：80分钟） 姓名：______________ 班级：______________ 学号：______________ 得分：______________ 一、冷静思考，正确填写。（每空1分，共19分） 1. 下午放学时，太阳在西边。如果你面向太阳走，你的前面是（ ）面，后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。 2. 今年（2026年）的2月有（ ）天，全年共（ ）天。 3. 5平方米＝（ ）平方分米 3000平方厘米＝（ ）平方分米 9日＝（ ）时 48个月＝（ ）年 4. 一个长方形的长是12厘米，宽是长的一半，这个长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 5. 在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.7元 ○ 0.5元 3.8米 ○ 4.1米 1.2＋0.8 ○ 2.5－0.5 7平方分米 ○ 700平方厘米 6年 ○ 60个月 6. 超市里每瓶可乐3.5元，每瓶矿泉水1.5元。妈妈各买了一瓶，一共花了（ ）元。 7. 用0、2、5、7能组成（ ）个没有重复数字的两位数。 二、反复比较，择优录取。（每题2分，共16分） 1. 下面的运动属于平移现象的是（ ）。 A. 风扇叶片的转动 B. 电梯的上下运动 C. 钟摆的摆动 D. 方向盘的转动 2. 从1时到13时经过了（ ）。 A. 12小时 B. 13小时 C. 1小时 D. 24小时 3. 一块正方形地砖的边长是3分米，它的面积是（ ）。 A. 9平方分米 B. 12平方分米 C. 9分米 D. 12分米 4. 下面算式中，商中间没有0的是（ ）。 A. 624÷6 B. 408÷4 C. 560÷5 D. 735÷7 5. 小明从家出发，先向北走了200米到图书馆，再向东走了150米到学校。学校在小明家的（ ）方向。 A. 东北 B. 东南 C. 西北 D. 西南 6. 124×5的积是（ ）。 A. 640 B. 720 C. 520 D. 620 7. 下面说法错误的是（ ）。 A. 小数都比1小 B. 0.5和0.50大小相等 C. 3.2比2.9大0.3 D. 小数可以表示十分之几、百分之几 8. 三（1）班同学最喜欢的运动项目统计如下表，喜欢篮球的人数比喜欢足球的多（ ）人。 项目 篮球 足球 跳绳 跑步 男生人数 12 8 5 4 女生人数 6 10 7 3 A. 0 B. 2 C. 4 D. 6 三、看清数据，准确计算。（共26分） 1. 直接写出得数。（每题1分，共10分） 36÷3＝ 0×125＝ 840÷4＝ 5.6＋3.4＝ 1–0.7＝ 22×30＝ 560÷7＝ 3.2＋4.8＝ 400÷8＝ 11×50＝ 2. 列竖式计算，带※的要验算。（每题3分，验算1分，共10分） ※ 672÷6＝ 408÷5＝ 535×7＝ 3. 脱式计算。（每题2分，共6分） 45×8÷6 720÷（2×3） 306＋294÷7 四、动手实践，智慧无限。（共7分） 1.（2分）在下面的方格图中画一个面积为12平方厘米的长方形（每个小方格的边长代表1厘米），并标出长和宽。 2.（5分）小明家在学校的东北方向，距离学校500米处。超市在学校的东南方向，距离学校300米处。公园在学校的西北方向，距离学校400米处。 （1）在下面的方向示意图中，用“○”标出小明家、超市、公园的位置。 （2）小明从家出发去超市，他应该先向（ ）走到学校，再向（ ）走到超市。 学校 五、走进生活，解决问题。（1、3、4、5、6题4分，2、7题6分，共32分） 1. 食堂运来一批大米，一共360千克。如果每天吃5千克，这批大米够吃多少天？还剩多少千克？ 2. 一块长方形菜地长15米，宽8米。 （1）这块菜地的面积是多少平方米？ （2）如果给菜地围上篱笆，篱笆至少需要多少米？（其中长边靠墙，不需要围） 3. 三年级同学去果园采摘。三（1）班摘了125千克苹果，三（2）班摘的苹果比三（1）班的2倍少30千克。三（2）班摘了多少千克苹果？ 4. 一辆货车上午8:30从甲地出发，下午2:30到达乙地。已知货车平均每小时行驶65千米，甲、乙两地相距多少千米？ 5. 妈妈带了50元去文具店买文具。她买了一支钢笔花了18.5元，一个文具盒花了22.8元。妈妈带的钱够吗？如果不够，还差多少元？ 6. 有3种不同的水果：苹果、香蕉、橙子，和4种不同的点心：蛋糕、饼干、面包、蛋挞。如果每种搭配选一种水果和一种点心，一共有多少种不同的搭配方案？ 7. 学校图书馆新进了三种书：故事书有256本，科技书有168本，连环画有多少本？已知三种书一共有600本。 （1）连环画有多少本？ （2）如果把这三种书平均分给4个班，每个班大约可以分到多少本？（用估算的方法） 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案与详细解析 一、填空题 1. 西、东、南、北 【解析】面向太阳（西面）走，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 2. 28天、365天 【解析】2026÷4＝506……2，2026年不能被4整除，是平年，2月有28天，全年365天。 3. 500、30、216、4 【解析】1平方米＝100平方分米，5×100＝500；100平方厘米＝1平方分米，3000÷100＝30；1日＝24时，9×24＝216；1年＝12个月，48÷12＝4。 4. 36厘米、72平方厘米 【解析】宽＝12÷2＝6（厘米）；周长＝（12＋6）×2＝36（厘米）；面积＝12×6＝72（平方厘米）。 5. ＞、＜、＝、＝、＞ 【解析】0.7＞0.5；3.8＜4.1；1.2＋0.8＝2.0，2.5－0.5＝2.0，所以相等；7平方分米＝700平方厘米；6年＝72个月＞60个月。 6. 5.0元（或5元） 【解析】3.5＋1.5＝5.0（元）。 7. 9个 【解析】十位可选2、5、7（3种），个位从剩余3个数字中选（含0），所以3×3＝9（个）。分别是：20、25、27、50、52、57、70、72、75。 二、选择题 1. B 【解析】电梯上下运动是平移；风扇叶片转动、钟摆摆动、方向盘转动都是旋转。 2. A 【解析】从1时到13时，经过了13－1＝12（小时）。 3. A 【解析】正方形面积＝边长×边长＝3×3＝9（平方分米）。注意面积单位是平方单位。 4. C 【解析】560÷5＝112，商中间没有0。 5. A 【解析】向北200米到图书馆，再向东150米到学校，说明学校在小明家的东北方向。 6. D 【解析】124×5＝620。验算：620÷5=124。 7. A 【解析】小数不一定比1小，例如3.5＞1。B、C、D说法都正确。 8. A 【解析】喜欢篮球：12＋6＝18（人）；喜欢足球：8＋10＝18（人）；18－18＝0（人），人数一样多。 三、计算题 1. 直接写得数（每题1分，共10分） 36÷3＝12 0×125＝0 840÷4＝210 5.6＋3.4＝9.0 1–0.7＝0.3 22×30＝660 560÷7＝80 3.2＋4.8＝8.0 400÷8＝50 11×50＝550 2. 列竖式计算（每题3分，共9分） 672÷6＝112 验算：112×6＝672 ✓ 408÷5＝81……3 535×7＝3745 3. 脱式计算（每题3分，共9分） 45×8÷6＝360÷6＝60 720÷（2×3）＝720÷6＝120 306＋294÷7＝306＋42＝348 四、动手操作题 1.（4分）答案不唯一。例如：长6厘米、宽2厘米的长方形，面积＝6×2＝12（平方厘米）；或长4厘米、宽3厘米的长方形。只要在方格图中画出对应的长方形并标出长和宽即可。 2.（6分） （1）在方向示意图中：小明家标在东北方向，超市标在东南方向，公园标在西北方向。 （2）先向（西南）走到学校，再向（东南）走到超市。 五、解决问题 1. 360÷5＝72（天） 答：够吃72天，还剩0千克（正好吃完）。 2.（1）15×8＝120（平方米） 答：菜地面积是120平方米。 （2）篱笆只围三条边：15＋8＋8＝31（米） 答：篱笆至少需要31米。 3. 125×2－30＝250－30＝220（千克） 答：三（2）班摘了220千克苹果。 4. 上午8:30到下午2:30，下午2:30＝14:30 14时30分－8时30分＝6小时 65×6＝390（千米） 答：甲、乙两地相距390千米。 5. 18.5＋22.8＝41.3（元） 41.3＜50，所以够。 50－41.3＝8.7（元） 答：妈妈带的钱够，还剩8.7元。 6. 3×4＝12（种） 答：一共有12种不同的搭配方案。 7.（1）600－256－168＝176（本） 答：连环画有176本。 （2）600÷4=150（本） 答：每个班可以分到150本。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $