内容正文:
长沙市周南实验中学2026年上学期初中毕业全真模拟考试试卷
化
学
(考试范围:初中九年级全部知识)
本试卷共4页,23小题,满分100分。考试用时60分钟。
注意事项:1答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或者签字笔将字迹的姓名和考生号、考试
号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填写在答题卡相应位置上。
2选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点
涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指
定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;
不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的试卷无效。
4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡上交。
可能用到的相对原子质量:C一12N一140一16A1一27
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有1个选项符合题意。)
上五一期间为增强游客的体验感,长沙做了许多准备。下列活动中一定发生化学变化的是
A.放飞气球
B.打扫地面
C.燃放烟花
D.音乐喷泉
2.下列有关实验操作正确的是
60
A.1
30目
B.
3下列关于氧气的说法正确的是
A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧
B.
水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C).工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
4.公众应树立节水意识,加强水资源保护。下列说法或做法正确的是
A.地球淡水资源丰富,不需珍惜
B.利用大水浸灌灌溉园林
C.工业废水随意排入河流
D使用节水器具,如节水型洗衣机
5为防止师生吸“二手烟”教育部下发通知:凡进入中小学的任何人,在任何地方、任何时
间不得吸烟,从分子和原子的知识来看,吸“二手烟”的主要原因是
A.分子质量小
B.分子体积小C.分子间有间隔
色分子在不断运动
6。下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是
A.金刚石、石墨和C60都是由碳原子直接构成的
B.煤炉上放一盆水可防止C0中毒
E
书写档案规定用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质稳定
D.C02和C0元素组成相同,它们的化学性质相似
7.学习科学知识,树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是
4.电器着火,先断电再灭火
B.油锅着火后立即用锅盖盖灭
①向燃着的酒精灯中直接添加酒精
D.加油站、面粉加工厂严禁烟火
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8.2026年5月24日,神舟二十三号载人飞船成功发射,飞船外壳使用的是新型材料铝锂
合金。铝在元素周期表中的信息如图所示,下列有关铝元素的说法正确的是
A.属于非金属元素
B.铝的相对原子质量为26.98g
C.铝原子的质子数为13
D.在地壳中含量最多的元素
9.下列医疗常用的溶液中,溶剂不是水的是
A.医用酒精
B.生理盐水
C碘的酒精溶液D.葡萄糖注射液
10.钾肥可以保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长。下列物质能用作钾肥的是
A.CO个NH)2
B.Ca3P04)2
C.K2SO4
11.生活中很多物质的酸碱性都可以用pH表示。常温下,下列物质显碱性的是
A.新鲜猪肉(pH5.8)
B.牙膏(pH≈8.5)
C.食醋(pH2.9)
D.苹果汁(pH3)
12.国家“三农”工作稳步推进,农业产业结构进一步优化,让中国饭碗成色更足。下列食物
中富含糖类的是
A馒头B.白菜
C.猪肉D.鸡蛋
二、不定项选择题(本大题共3小题,每小题3分,共9分。在每小题给出的四个选顶中,
有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得3分,选对但不全对的得2分,有选错的
得0分。)
13.下列厨房中常用物质的性质与用途具有对应关系的是
A.食醋有挥发性,可去除水垢
B.氯化钠有咸味,可作调味品
C.竹炭有吸附性,可作冰箱除味剂
D.碳酸氢钠易溶于水,可作发酵粉
14.教育部推行“学生营养改善计划,”倡导均衡膳食助力健康成长。下列说法正确的是
A每天摄入适量蔬菜水果可补充维生素
B.无机盐在人体中含量极少,作用不大
C.
缺钙会导致佝偻病,应适量摄入含钙丰富的食物
D.在食品中添加含铁元素的化合物可以预防甲状腺肿大
15.对下列实验中出现异常现象的可能原因,分析不合理的是
选项
异常现象
原因分析
A
加热高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂
试管口未向下倾斜
B
做细铁丝在氧气中燃烧实验,铁丝没有燃烧
氧气不纯
用红磷测定空气中氧气的含量,结果偏小
红磷过量
D
加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,收集的气体不纯
有气泡产生就开始收集
三、填空填(本大题共4小题,化学方程式每个3分,其余每空2分,共30分)
16.中华文化博大精深,蕴含了丰富的化学知识。
(1)宋代《开宝本草》记载了铁华粉的制法,“铁华”的主要成分中含有铁元素,请写出铁元
素的元素符号」
(2)《吕氏春秋别类篇》载有“金(铜)柔锡柔,合两柔则为刚。”表明我们的祖先已认识到铜
合金的硬度比纯铜(填“大”或“小”)。
(3)《茶经》记载了一种器具名为“漉水囊”,可分离茶叶和茶水,该设计利用的化学原理是
填操作名称)。
17,狂中国,古代人使用的“火折子”吹气即可燃,“火折子”的制作材料中有硫磺。请写
出硫燃烧的化学方程式:
;(2)喝汽水会打隔,是因为碳酸(H2C03)
在体内分解产生了二氧化碳气体和水,请写出碳酸分解的化学方程式:」
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18.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)在℃时,甲和丙的溶解度相等;
溶解度g
(2)气体的溶解度随温度变化规律和一(填“甲”、“乙”或“丙”)相似;
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(3)七,℃时,往50g水中加入5g固体甲,充分搅拌后,所得溶液质量为_克。10
入丙
0
→温度°C
19.认真阅读下列材料,回答有关问题。
煤被誉为“工业的粮食”、“黑色金子”。煤最大的用途是作为燃料,用于发电。煤燃烧
过程中产生硫的氧化物,可以生产出优质硫酸。煤灰和煤渣可以用来制造水泥等建筑材料,
在煤灰里甚至还可以提取出半导体材料一一储和傢。“煤氏三兄弟”是指无烟煤、烟煤、褐
煤,它们的含碳量依次降低。无烟煤是一种很好的燃料,烧起来火力很强,发热量最高,烟
尘很少,燃烧后灰渣也不多。
(1)根据“煤燃烧过程中产生硫的氧化物”,说明煤中除碳元素以外还含有、一元素;
(2)“无烟煤、烟煤、褐煤”中含碳量最低的是一;
(3)无烟煤作为一种很好的燃料,原因是
(任写一点)。
20.工农业生产中都要践行“碳中和”理念。一种农药的生产流程如下图所示。
→C02
高温
CaCO3-
反应①
H20
A
反应②B
反应③
→农药
(1)反应②的基本反应类型为
(2)将物质B与硫酸铜溶液反应生产农药,反应过程中需搅拌,其目的是
(3)为实现“碳中和”,科技人员将反应①生成的C02与H2在一定条件下反应,生成燃料甲
醇(CH,O),反应的化学方程式为C0,+3L,二定条件
CH.0+X,则X的化学式为一。
四、实验探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
21.以下是初中化学中气体制取与水的电解核心实验的装置图,请根据图示和所学知识回答
问题。
活塞
舌塞
甲
棉花
仪器a
电源日
B
(1)写出图中仪器a的名称:
(2)实验室用A装置制备和收集气体时,当观察到
说明氧气已
集满;
(3)写出一种实验室用B装置可以制取和收集的气体:
(4)C装置是电解水实验装置图,图中甲管产生的气体是
(填化学式)。
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22.中国蓝印花布是国家级非物质文化遗产,其制作蕴含化学智慧。某化学兴趣小组开展以下探究:
项目一:染色奥秘
【查阅资料】紫薯含花青素,是天然酸碱指示剂。
(1)紫薯切碎→浸泡→过滤得染色剂。染色后白布呈紫色,滴白醋处变红,滴石灰水处变绿。
若滴加呈碱性的苏打水,则该处变
色。
项目二:固色原理
【查阅资料】《周礼考工记》中载有“涑帛”的方法,即利用“灰”(草木灰,含K2CO3)和“蜃”
(贝壳灰,主要成分为CO)混合加水所得溶液来洗涤丝帛,使其与茧层丝胶蛋白发生反应,
经过水洗可增加织物的色泽,使染色更均匀更持久。
实验测得:草木灰水pH=10.2,贝壳灰水pH=12.1,二者混合后pH=13.2。
(2)固色后布料表面会留有碱煮液,碱煮液中除一定存在的物质外,还可能含有KC03或
Ca(OH田2,为验证碱煮液中溶质的成分,同学们设计了以下实验方案:
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
实验1
取少量碱煮液于试管中,通入二
该溶液中没有Ca(OHD2
氧化碳气体
实验2
另取少量碱煮液于试管中,向其
溶液由无色变
溶液中含K2C03
滴加几滴无色酚酞溶液
为红色
【反思评价】
(3)有同学认为实验2所得结论不合理,请你重新设计实验证明碱煮液中含有K2C03
(写出实验步骤和现象)。
(4)混合液pH明显升高的原因是
项目三:工艺优化
【查阅资料】现代碱煮是直接利用配制的氢氧化钠溶液作为碱煮液。
(5)工业制得的氢氧化钠固体中常含有少量氯化钠,为测定样品中氢氧化钠的质量分数,同学
们设计了以下实验方案:
称量样品质量十足量水
配制成溶液
+过量MgC.溶液
过滤
称量滤渣质量
溶解
充分反应
根据上述实验步骤操作,计算出样品中氢氧化钠的质量分数(称量与计算均准确、样品保存合
理)。老师指出该方案所得结果会偏大,则可能的原因是
(6)为安全去除残留,我们可选用适量
(填试剂名称)浸泡布料,然后水
洗至中性后再晾干。
五、计算题(本大题共1小题,共5分。)
23.
某新能源汽车的定位系统中应用了一种新型材料氮化铝。工业上制氮化铝的反应为:
高温
A1203+3C+N2=2A1N+3C0。
(1)S0中碳、氧元素的质量比为
(填最衔整数比)。
(2)若要生产41t氮化铝,至少需要碳的质量是多少?(写出计算过程)
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