第三单元 第五课时 跳伞表演（同步练习）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

**基本信息** 本练习通过“夯实基础-进阶提升-拓展应用”三层设计，以运算能力为核心，梯度培养几何直观与应用意识，构建从单一计算到综合实践的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |夯实基础|20以内数比多少的直接计算|填空题为主，如“9比14少（）”，强化运算能力| |进阶提升|图形计数与数量比较|结合画图操作，如“画一画比少7个并列式”，发展几何直观| |拓展应用|实际情境问题解决|创设体育课、积分兑换场景，如“跑步比跳绳多几人”，体现应用意识|

北师大版数学一年级下册第三单元 第五课时 跳伞表演 分层作业 一、夯实基础 1．9比14少　 　； 13比7多　 　。 2．小红折了11个，兰兰折了8个，小红比兰兰多折了几个？列式是　 　。 3．15比8多　 　，7比13少　 　。 4．霜降是摘柿子的最佳时间。奇奇和妙妙一起摘柿子，奇奇比妙妙多摘了　 　个。 5．在□内填合适的数。 （1） （2） 二、进阶提升 6． （1）有　 　个，有　 　个，有　 　个｡ （2）比多　 　个，比少　 　个｡ 7．比少(　　)个，再(添上 去掉)(在正确答案下面画“√”)(　　)个就和一样多。 8．填得数相等的算式。(加法不能交换加数的位置) 9．数一数，填一填。 （1）有　 　个，有　 　个，有　 　个。 （2）比　 　(填“多”或“少”)　 　个。 （3）比　 　(填“多”或“少”)　 　个。 10．画一画，再列式计算。 比少7个。 三、拓展应用 11．快乐的体育课。 （1）跑步的同学比跳绳的同学多几人？ (人) （2）拍球的同学和跳绳的同学一共有多少人？ (人) 12．积分兑换奖品。 （1）玩具飞机比水杯多几个积分？ （2）请你再提出一个用减法解决的问题并解答。 答案解析部分 1．【答案】5；6 【解析】【解答】解：14-9=5； 13-7=6。 故答案为：5；6。 【分析】求一个数比另一个数少（或多）几，用减法计算。 2．【答案】11-8=3(个) 【解析】【解答】解：列式是：11-8=3(个)。 故答案为：11-8=3(个)。 【分析】小红比兰兰多折的数量=小红折的数量-兰兰折的数量。 3．【答案】7；6 【解析】【解答】解：15-8=7 13-7=6。 故答案为：7；6。 【分析】求一个数比另一个数多（或少）几，用减法计算。 4．【答案】5 【解析】【解答】解：13-8=5（个）。 故答案为：5。 【分析】奇奇比妙妙多摘柿子的个数=奇奇摘柿子的个数-妙妙摘柿子的个数。 5．【答案】（1） （2） 【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 6．【答案】（1）5；7；11 （2）6；4 【解析】【解答】解：（1）足球有5个，篮球有7个，羽毛球有11个； （2）11-5=6（个） 11-7=4（个）。 故答案为：（1）5；7；11；（2）6；4。 【分析】（1）依据20以内数的认识，分别数一数三种球的数量； （2）羽毛球比足球多的个数=羽毛球的个数-足球的个数；篮球比羽毛球少的个数=羽毛球的个数-篮球的个数。 7．【答案】5 去掉√ 5 【解析】【解答】解：12-7=5（个），西红柿比梨少5个，再去掉5个，就和西红柿一样多。 故答案为：5；去掉√；5。 【分析】西红柿有7个，梨有12个，去掉梨的个数=梨的个数-西红柿的个数。 8．【答案】 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 9．【答案】（1）5；7；13 （2）多；8 （3）少；6 【解析】【解答】解：（1）数一数 有5个，有7个， 有13个； （2）13-5=8（个）； （3）13-7=6（个）。 故答案为：（1）5；7；13；（2）多；8；（3）少；6。 【分析】（1）依据20以内数的认识，分别数出各个图形数量的多少； （2）比多的个数= 的个数-的个数。 （3）比少的个数= 的个数- 的个数。 10．【答案】12-7=5（个） 【解析】【分析】数一数可知，有12个，要求比少7个，用减法计算，然后作图。 11．【答案】（1）解：15-9=6(人) 答：跑步的同学比跳绳的同学多6人。 （2）解：8+9=17(人) 答：拍球的同学和跳绳的同学一共有17人。 【解析】【分析】（1）跑步的同学比跳绳多的同学人数=跑步的同学人数-跳绳的同学人数； （2）拍球的同学和跳绳的同学总人数=拍球的同学人数＋跳绳的同学人数。 12．【答案】（1）解：19-9=10（个） 答：玩具飞机比水杯多10个积分。 （2）解：12-9=3（个） 答：彩笔比水杯多3个积分。 【解析】【分析】（1）玩具飞机比水杯多积分的个数=玩具飞机积分的个数-水杯积分的个数； （2）彩笔比水杯多积分的个数=彩笔积分的个数-水杯积分的个数。 学科网（北京）股份有限公司 $