2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 立足二年级语文核心素养，以基础积累为核心，融合文化传承与生活情境，梯度设计考查语言运用与思维能力，如"民族""传统"等词汇渗透文化自信，小猪过河故事培养辩证思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础训练营|62分|拼音（bì lǜ）、字词（休/体）、课文填空（放纸鸢）|结合"民族""传统"等文化词汇，词语补充后语境选择（恋恋不舍）| |阅读理解|23分|提取信息（自然段数）、词义理解（炎热反义词）|课内《亡羊补牢》与课外寓言结合，引导概括道理（事物变化）| |写话|15分|人物描写（外貌、事件）|自拟题目，贴近生活经验，考查表达能力|

( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) 2025-2026学年第二学期期末测试卷 二年级 语文 （时间：70分钟； 满分：100分） 1、 基础训练营。（共62分) （1） 看拼音写词语。（10分） bì lǜ mín zú xī yǐn chuán tǒng gé wài zhōu mò wēn nuǎn lǐ wù liǔ shù qián cái （2） 给正确的读音或字词打“√”。（6分） 陀螺（tuó tóu） 教诲（huǐ huì） 慌张（huān huāng ） 1. 这只漂（piāo piào ）亮的小羊不在羊圈（quān juàn ）里待（dāi dài）着，却跑到了泡（pāo pào）桐树下。 2. (休 体)息日，影院里播放着精(采 彩 )的电影，(坐 座 )无虚席。 3. 飞机一路飞行(安稳 平稳 )，我睡了一个(安稳 平稳)觉。 （三）读一读，选一选。（填序号）。(10分) ( .. ) ( .. )1. “妈妈的好友第一次来郑州，想尝尝烩面。”猜一猜，“烩”的意思是（ ） ①互相见面。 ②合在一起。 ③多种食物混在一起烹煮。 2. 选出与“寻找”类似的由两个意思相同的字组成的词语（ ） ①伙伴 ②来往 ③清新 ④始终 3. 给下列句中的加点词语选择恰当的解释。 意思：①语言文字等的意义。 ②趣味。 (1)听完老师的讲解，我明白了这则寓言故事的意思。（ ） (2)这则寓言故事很有意思，我想让我的朋友也读一读。（ ） 4. 下面的句子应该读出（ ）的语气。 小红想收拾一下自己的房间，她环顾四周说：“我该怎么整理呢？” ①难过 ②严肃 ③生气 ④疑问 5. 下面说法不正确的一项是（ ） ①《亡羊补牢》告诉我们，做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不晚。 ②假如你在野外迷了路，可以借助太阳、沟渠里的积雪等辨别方向。 ③学过《黄帝的传说》一课后，我知道黄帝发明了车、船及文字。 （四）、把词语补充完整，并完成练习。（12分） ①华夏（ ）（ ） ②（ ）（ ）采烈 ③（ ）（ ）不舍 ④眉开（ ）（ ） ⑤（ ）人（ ）目 ⑥（ ）羊补（ ） 1. 暑假结束了，小明__________地离开了外婆家，坐上了返程的汽车。(填序号) 2. 发现问题后立刻补救，他这就是____________。(填序号) 3. ________和________(填序号)是形容高兴的四字词语，我还能再写出一个这样的四字词语：____________、____________。 ( . ) ( .. ) ( . )（五）、写句子。（12分） 1. 气球飞上天空。（五颜六色的 万里无云的） 用上括号里的词语把句子写具体：____________________________________________________ 2. 月亮姑娘像一只圆盘。（用加点字仿写句子） _______________________________________________________________________________ 3. 要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。（用加点字仿写句子） _______________________________________________________________________________ 4. 难道我们不应该保护青蛙吗？（给句子换种说法，使意思不变） _______________________________________________________________________________ （六）课文内容填空。（12分） 1. “________________________，_________________放纸鸢”向我们展示了古代儿童生活的快乐；“__________见渔灯，孤光__________萤”展示了一幅美丽的河上夜景。 2. 过节真热闹，“元宵节，____________，大街小巷人如潮”“过中秋，_________，十五圆月___________”。我可以用一些词语形容过节时的心情，比如：兴高采烈、____________、_______________。 3. 学语文，也学做人。我从“__________锦上添花，不如__________送炭”中，懂得了要乐于助人。我从寓言《________》中，学到了只要肯接受意见认真改正，就不算晚。 二、阅读理解（23分） （一）课内阅读(8分) 《亡羊补牢》 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 1. 选文一共有（____）个自然段。（1分） 2. 这个人一开始为什么不肯修羊圈？用文中句子回答。（2分） 3. 后来他是怎么做的？结果怎么样？（3分） ________________________________________________________________________________。 4. 这个故事告诉我们什么道理？（ ）（2分） A. 丢了羊不用管 B. 犯了错及时改正，就还不算晚 （二）阅读童话故事，完成练习。（15分） 寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。 小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。 小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？” 1. 短文共有____个自然段，第____自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。(2分) 2. 从文中找出下列词语的反义词。(2分) 炎热——( ) 沉重——( ) 3. “货”的偏旁是_______，含有这个偏旁的字大多与_______有关，我还能写出一个带这个偏旁的字：_______、_______。(4分) 4. 寒冷的_______(季节)，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰_______；回来时已是_______(季节)，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是_________________________。(4分) 5. 这则寓言故事告诉我们什么道理？( )(3分) A. 大乌龟助人为乐，值得我们学习。B. 事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。 三、写话。（15分） 写作要求： 1. 题目自拟，也可直接用《我的好朋友》。 2. 写一写你的好朋友是谁，长什么样子，你们平时一起做什么事。 学科网（北京）股份有限公司 $ 题号 题型名称 分值 考查知识点 预估难度系数 一（一） 看拼音写词语 10 拼音认读、声调区分、生字书写、常用词语积累 0.85 一（二） 选择正确读音 / 字词 6 字音辨析、多音字运用、形近字区分、词语辨析与语境运用 0.83 一（三） 选择题 10 字义理解、构词规律、词语释义、朗读语气判断、课内知识积累辨析 0.84 一（四） 补充词语并练习 12 四字词语积累、词语分类运用、近义构词词语拓展 0.84 一（五） 句式练习 12 扩句、比喻句仿写、关联句式仿写、反问句转换陈述句、规范表达 0.80 一（六） 课文内容填空 12 古诗词背诵、传统节日积累、经典名句识记、课内寓言常识 0.82 二（一） 课内阅读《亡羊补牢》 8 自然段划分、文本信息提取、内容理解、寓言道理感悟 0.81 二（二） 课外阅读（寓言故事） 15 自然段划分、反义词查找、偏旁部首及字义、短文内容梳理、寓言主旨理解 0.77 三 习作（写人写话） 15 人物外貌描写、事件叙述、语句组织、篇章表达、内容构思 0.75 合计 —— 100 拼音识字、字音字形辨析、词语积累与运用、句式变换与仿写、古诗文及传统文化积累、课内外阅读理解、信息提取、寓言感悟、书面习作表达 0.81 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) ( 学 校 姓 名 班 级 装订线 ) 2025-2026学年第二学期期末测试卷 二年级语文 参考答案 一、基础训练营（共62分） （一）看拼音写词语（10分） 碧绿 民族 吸引 传统 格外 周末 温暖 礼物 柳树 钱财 （二）给正确的读音或字词打“√”（6分） 陀螺（tuó√ tóu） 教诲（huǐ huì√） 慌张（huān huāng√） 1. 漂（piāo piào√）亮；羊圈（quān juàn√）；待（dāi√ dài）着；泡（pāo√ pào）桐树 2. (休√ 体)息日；精(采 彩√)；(坐 座√)无虚席 3. 飞行(安稳 平稳√)；(安稳√ 平稳)觉 （三）读一读，选一选（填序号）（10分） 1. ③ 2. ① 3. (1)① (2)② 4. ④ 5. ③ （四）把词语补充完整，并完成练习（12分） ①华夏儿女 ②兴高采烈 ③恋恋不舍 ④眉开眼笑 ⑤引人注目 ⑥亡羊补牢 1. ③ 2. ⑥ 3. ②；④；示例：哈哈大笑（喜气洋洋、欢天喜地均可） （五）写句子（12分） 1. 五颜六色的气球飞上万里无云的天空。 2. 示例：弯弯的小河像一条丝带。 3. 示例：要是明天不下雨，我们就去郊外游玩。 4. 我们应该保护青蛙。 （六）课文内容填空（12分） 1. 草长莺飞二月天，忙趁东风放纸鸢；月黑见渔灯，孤光一点萤 2. 元宵节，看花灯；过中秋，吃月饼，十五圆月当空照；示例：眉开眼笑、喜笑颜开 3. 与其锦上添花，不如雪中送炭；《亡羊补牢》 二、阅读理解（23分） （一）课内阅读《亡羊补牢》（8分） 1. 4 2. 羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 3. 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 4. B （二）童话故事阅读（15分） 1. 3；2 2. 炎热——寒冷；沉重——轻松 3. 贝；钱财；示例：财、账 4. 冬天；厚厚的；初春；拉着货车从冰面上过河 5. B 三、写话（15分） 参考范文： 我的好朋友 我有一个最好的朋友，名叫小明。他个子高高的，脸蛋圆圆的，一双大眼睛特别有神。 我们每天一起上学、一起放学。课间的时候，我们会一起跳绳、做游戏。学习上我们互相帮助，我做题遇到困难，他会耐心教我；他忘带文具时，我也会主动借给他。 能拥有这样一位好朋友，我特别开心，希望我们一直友好相伴。 学科网（北京）股份有限公司 $