Unit 5 Farms and us单元复习（课件）-2025-2026学年英语人教PEP四年级下册

该小学英语课件针对人教PEP四年级下册Unit 5“Farms and us”单元复习，系统梳理农场动物、数量、物品名称等核心话题，通过“话题梳理+知识清单”整合词汇、句型（如What animals do you have?）、语法（名词复数）及短语（a lot of等），构建从基础到应用的知识网络。 其亮点在于采用“考点突破+情境任务+游戏互动”的复习策略，如Task 2让学生想象自己的农场并运用核心句型讨论，既提升语言表达能力，又培养创新思维品质。游戏活动（如Play a game）增强学习兴趣，分层设计满足不同学生需求，助力教师精准复习，有效巩固单元知识。

Unit 5 Unit 5 Farms and us Farms and us Revision 小学英语人教PEP四年级下册 想象自己的农场，然后回答问题。 Lead-in I have ... What animals do you have on the farm? How many ... do you have? I have ... 话题：Farms and us (农场与我们) 功能：1. Use “—What animals do you have on the farm? —I have ...” to talk about farm animals. 话题梳理 (使用“—What animals do you have on the farm? —I have ...”来谈论农场动物。) 话题梳理 2. Use “—How many ... do you have? —I have ...” to talk about the quantity of things. (使用“—How many ... do you have? —I have ...”来谈论事物的数量。) 3. Use “—What are these/those? —They’re ...” to talk about the names of things. (使用“—What are these/those? —They’re ...”来谈论事物的名称。) Farms and us To talk about farm animals. —What animals do you have on the farm? —I have ... 话题梳理 To talk about the quantity of things. To talk about the names of things. —How many ... do you have? —I have ... —What are these / those? —They're ... 老师带同学们去农场研学，农场主和同学们正在交谈，请根据图片提示把下面的句子补充完整。 考点突破 1．问答农场上有什么动物 What animals do you have on the farm? I have _____, ________ and _____. cows chickens sheep 考点突破 1．问答农场上有什么动物 询问农场上有什么动物，问句用：What animals do you have on the farm? 回答用：I have +动物. 例如： —What animals do you have on the farm? 你的农场上有什么动物？ —I have cows. 我有奶牛。 老师带同学们去农场研学，Lily正在问农场主奶牛的数量，请根据图片提示把下面的句子补充完整。 考点突破 2．问答拥有的物品的数量 How many cows do you have? I have ____ ____. two cows 考点突破 2．问答拥有的物品的数量 询问拥有的物品的数量，问句用：How many + 物品 + do you have? 注意：how many后的物品必须用可数名词复数。 回答用：I have + 数字 (+物品). 例如： —How many cows do you have? 你有多少头奶牛？ —I have 20 (cows). 我有20头（奶牛）。 农场研学休息期间，老师组织同学们玩抢答游戏，请根据图片示例进行抢答吧。 考点突破 3．单数名词变复数 ________ chickens chicken ________ ________ pig ________ pigs 考点突破 3．单数名词变复数 ________ tomatoes tomato ________ potato ________ ________ potatoes 考点突破 3．单数名词变复数 ________ sheep sheep ________ 考点突破 3．单数名词变复数 单数名词变复数的规则变化： ·一般情况下，直接加 -s。例如：cow → cows（奶牛） ·以字母“o”结尾，需要牢记 4 个特殊单词加-es，剩下绝大多数单词直接加s。例如： Negro (黑人) → Negroes hero (英雄) → heroes potato → potatoes tomato → tomatoes 考点突破 3．单数名词变复数 拓展：单数名词变复数的其他规则： ·以 s, x, ch, sh 结尾，加 -es。例如： bus → buses（公共汽车） ·以“辅音字母 + y”结尾，变 y 为 i，再加 -es。例如： city → cities（城市） ·以 f 或 fe 结尾，通常变 f/fe 为 v，再加 -es。例如： knife → knives（刀） 考点突破 3．单数名词变复数 注意：单数名词变复数常见的不规则变化： ·改变元音字母。例如： man → men（男人） ·单复数同形（形式不变）。例如：sheep → sheep （绵羊） ·特殊变化。例如： mouse → mice（老鼠） 考点突破 3．单数名词变复数 快速记忆顺口溜： 一般直接加 -s， s, x, sh, ch加-es。 辅音y改i加-es， f, fe变v记knife, wife。 土豆、西红柿加 -es， 照片、钢琴只加 -s。 man变men, child变 children， sheep, fish不用变。 老师带同学们去农场研学，Tom正在问农场主问题，请根据图片提示把下面的句子补充完整。 考点突破 4．问答物品名称 What are those? ________ tomatoes. They're 考点突破 4．问答物品名称 询问物品名称，问句用：What are these / those? 注意：these和those用于区分物品与说话人的距离。these指代近处的复数事物，those指代远处的复数事物。 回答用：They're + 物品名称. 例如： —What are these? 这些是什么？ —They're potatoes. 它们是土豆。 5．“a lot of”的用法 休息后，农场主带同学们去参观葡萄架，接下来会发生什么呢？我们一起去看看吧！ 重点突破 ____ ____ ____ grapes. A lot of Wow! 考点突破 5．“a lot of”的用法 a lot of = lots of,意思是“许多”，这两个短语常用于肯定句中，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。例如： We eat a lot of / lots of vegetables. 我们吃很多蔬菜。 They need a lot of / lots of milk. 他们需要很多牛奶。 6．“look at”的用法 休息后，农场主带同学们去参观葡萄架，接下来会发生什么呢？我们一起去看看吧！ 重点突破 ______ the grapes. They’re big and purple. A Look at B Look up 6．“look at”的用法 重点突破 look at 是一个短语，意思是“看……”“注视……”。它强调有意识地把目光投向某个对象，后面必须有宾语。例如： Please look at the map.请看地图。 6．“look at”的用法 重点突破 辨析：look at, see 和 watch ·look at 表示有意识地看，强调“看这个动作”。例如： Look at the bird. 看那只小鸟。 ·see 强调“看到结果”，不一定是故意的。例如： I see a cat on the roof. 我看见房顶上有一只猫。 ·watch表示长时间、专注地看（如看电视、比赛）。例如： We watch TV every day. 我们每天看电视。 7．“be good for”的用法 休息后，农场主带同学们去参观葡萄架，接下来会发生什么呢？我们一起去看看吧！ 重点突破 They’re bees. Bees ____ ____ ____ plants. are good What are those? for 7．“be good for”的用法 重点突破 “be good for”是一个常用短语，意思是“对……有好处”。它常用来谈论健康、学习、环境等话题，be 动词要跟着主语变化。例如： Carrots are good for your eyes. 胡萝卜对眼睛好。 Practice is good for your English. 练习对你的英语有好处。 8．“a box of”的用法 快乐的研学活动即将结束，农场主会送给同学们什么礼物呢？我们一起去看看吧！ 重点突破 Here are several ____ ____ vegetables for you. boxes of Thank you. 8．“a box of”的用法 重点突破 “a box of”表示“一盒/一箱……”，后接名词。它后面接的名词，能数出个数的用复数，不能数的用原形。例如： a box of toys 一盒玩具 a box of milk 一盒牛奶 注意：如果想表达“多盒，多箱”时，就把box变成复数boxes。例如： Two boxes of apples are on the table. 两箱苹果在桌子上。 9．字母组合“air”的发音规则 根据红圈提示组合出对应的单词。 重点突破 p h f ch air air air air 9．字母组合“air”的发音规则 重点突破 air hair fair chair pair All the words have “air”. It sounds /eə/. Task 1 Play a game. What animals do you have on the farm? I have chickens. I have ... Task 1 Play a game. How many ducks and sheep do you have? I have two ducks. I have ... Task 1 Play a game. What are these? They are carrots. They are ... 想象一个你自己的农场，你想在农场里饲养什么动物和种植什么植物呢？想一想并和同伴用本单元的核心句型讨论一下吧！ I have ... on the farm. They are ... Task 2 知识梳理 New words cow horse sheep pig chicken tomato bee mouse carrot potato green bean can a box of Tr Expressions —What animals do you have on the farm? 你的农场上有什么动物？ —I have ... 我有…… —How many ... do you have? 你有多少……？ —I have ... 我有…… 1 2 3 —What are these / those? 这些/那些是什么？ —They're ... 它们是…… $