2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 2026统编版二年级下册语文期末卷，以生活情境与文化传承为特色，通过“雷锋故事”“传统节日”等素材，融合拼音、汉字、阅读与表达，全面考查语言运用与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |读拼音写字词|12☆|拼音与汉字书写|结合“春天公园”情境，渗透雷锋精神| |课本精彩回放|14☆|古诗与传统文化|考查“野火烧不尽”等经典诗句，强化文化传承| |看图写话|15☆|观察与表达|《小猫钓鱼》故事创作，培养语言运用与审美创造|

2026统编版二年级下册语文期末综合检测卷 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 一、读拼音，写字词（12☆） chūn tiān 来了，公园里的liǔ shù 长出了嫩芽，我帮ā yí 摘了táo zi ，还听她讲了léi fēng 叔叔的故事，感觉心里很wēn nuǎn 。我也学会了做dàn chǎo fàn ，准备给家人露一手。 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来（6☆） 1. 他在田边转来转去，想让禾苗长（zhǎng cháng）得又高又壮。 2. 妈妈给我盛（chéng shèng）了一碗饭，说这是今天最盛（chéng shèng）大的事。 3. 尽（jǐn jìn）管外面刮着风，他还是尽（jǐn jìn）力跑回了家。 三、选字组词（8☆） （峰 锋）利 （传 转）统 （休 体）息 （财 才）物 山（ ） （ ）身 身（ ） （ ）华 四、读一读，选一选（填序号）（16☆） 1. 下列词语中，描写春天景色的是（ ）（2☆） ①冰天雪地 ②草长莺飞 ③秋高气爽 ④骄阳似火 2. 下列不属于中国传统节日的是（ ）（2☆） ①春节 ②端午节 ③儿童节 ④中秋节 3. 下列词语中，出自寓言故事的是（ ）（2☆） ①亡羊补牢 ②羿射九日 ③雷锋叔叔 ④太空生活 4. 用“贝”作偏旁的字，大多和什么有关？（ ）（2☆） ①树木 ②钱财 ③天气 ④动物 5. 上课铃响了，同学们都（ ）地跑进教室，只有小明（ ）地走着（4☆） ①慢吞吞 ②飞快 ③渐渐 ④慢慢 6. 下列词语中，描写心情难过的是（ ）（2☆） ①兴高采烈 ②泪流满面 ③眉开眼笑 ④喜气洋洋 7. 十二生肖中，排在“龙”后面的是（ ）（2☆） ①兔 ②蛇 ③马 ④羊 五、按要求写词语（10☆） 1. 填词语： （ ）的阳光 （ ）的草地 （ ）的露珠 2. 表示动作的词：（ ）秋千 （ ）窗花 （ ）花灯 3. 意思相近的字构成的词：明亮 ________ ________ 4. 补充词语：碧（ ）如洗 眉开（ ）笑 引人（ ）目 5. 形容变化快的词：立刻 ______________ ____________________ 六、按要求写句子（8☆） 1. 照样子，写句子（4☆） （1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小松鼠________，________地爬上了大树。 （2）例：他在田边焦急地转来转去。 小猴子在树枝上________地跳来跳去。 2. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话（2☆） ___________________________________________________________________________________ 3. 他把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）（2☆） ___________________________________________________________________________________ 七、课本精彩回放（14☆） 1. 平时肯帮人，________________。 2. 古诗是传统文化的瑰宝，我们在诗意中感受自然。这里有“野火烧不尽，________________”的顽强，有“________________谁裁出，二月春风似剪刀”的神奇，有“接天________________，映日________________别样红”的美丽，也有“窗含西岭________________，门泊东吴________________”的广阔。 3. 如果弟弟乱放衣物，我会用《弟子规》中的“置冠服，________________，勿乱顿，致污秽”来劝告他。 4. 通过本学期的学习，我知道了________、________、________、沟渠里的________都是天然的指南针。我还知道了很多中国传统节日，如端午节、________、________。 八、阅读短文《小猴子和小熊》，回答问题（11☆） 森林里住着小猴子和小熊。一天，他们发现了一棵结满桃子的树。 小猴子会爬树，很快就摘到了桃子；小熊力气大，能把大桃子搬回家。可是小猴子摘了桃子，却搬不动；小熊想摘桃子，却爬不上树。 小猴子想了个办法，对小熊说：“我帮你摘桃子，你帮我搬回家，我们一起分享吧！”小熊听了，高兴地答应了。 他们合作摘了满满一筐桃子，坐在树下开心地吃了起来。 1. 短文共有______个自然段（2☆） 2. 根据短文填空（4☆） 短文中，小猴子的优点是________________，缺点是____________；小熊的优点是____________，缺点是________________。 3. 这个故事告诉我们什么道理？（ ）（填序号）（2☆） ①遇到困难，我们要互相帮助。 ②做人一定要诚实守信。 4. 发挥想象，想一想：他们吃完桃子后，会发生什么？为短文写一个结尾吧（3☆） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 九、看图写话（15☆） 提示： 仔细观察图片。图片中都有谁？发生了什么事情？请你发挥想象写一写。 推荐词语： 兴致勃勃、非常认真、三心二意、半途而废、悦耳动听 题目： 《小猫钓鱼》 参考答案 一、读拼音，写字词 春天、柳树、阿姨、桃子、雷锋、温暖、蛋炒饭 二、给加点的字选择正确的读音 1. 长（zhǎng） 2. 盛（chéng）、盛（shèng） 3. 尽（jǐn）、尽（jìn） 三、选字组词 （锋）利、（传）统、（休）息、（财）物 山（峰）、（转）身、身（体）、（才）华 四、读一读，选一选 1. ② 2. ③ 3. ① 4. ② 5. ②；① 6. ② 7. ② 五、按要求写词语 1. 示例：温暖、碧绿、晶莹 2. 示例：荡、剪、赏 3. 示例：寻找、伙伴 4. 空、眼、注 5. 示例：马上、瞬间 六、按要求写句子 1. （1）示例：小松鼠开心极了，蹦蹦跳跳地爬上了大树。 （2）示例：小猴子在树枝上灵活地跳来跳去。 2. 示例：天上的云，一会儿变成小狗，一会儿变成小猫，一会儿变成棉花糖。 3. 教室被他打扫得干干净净。 七、课本精彩回放 1. 急时有人帮 2. 春风吹又生；不知细叶；莲叶无穷碧；荷花；千秋雪；万里船 3. 有定位 4. 太阳、北极星、大树；积雪；示例：中秋节、春节 八、阅读短文《小猴子和小熊》 1. 4 2. 会爬树；搬不动；力气大；爬不上树 3. ① 4. 示例：吃完桃子，他们约定以后还要一起合作，分享更多好吃的东西，成了最好的朋友。 九、看图写话（参考范文） 小猫钓鱼 清晨，猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。 小猫一开始很不专心，一会儿追蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，跑来跑去。猫妈妈一直安安静静坐着钓鱼，收获了不少鱼。 小猫看到后很惭愧。它静下心来，认真盯着鱼竿。最后，小猫也钓到了鱼，明白了做事要一心一意的道理。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $