2026年安徽省六安市裕安中学中考考前预测历史试题

**基本信息** 2026年裕安中学九年级历史三模卷，以“马的历史印记”“墙的文明角色”等主题设计材料解析与探究题，融合文物、史料与现实，凸显史料实证与家国情怀，适配中考冲刺需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/30|中国古代史（河姆渡、分封制）、近现代史（土地改革、改革开放）、世界史（英国殖民、罗斯福新政）|结合考古材料（陶猪）、数据表格（1978-1985农业数据）考查时空观念| |辨析改错题|3/6|唐贞观之治、科举制、抗战胜利|聚焦易错点，强化历史解释准确性| |材料解析题|2/22|商周甲骨文、秦铜车马、唐代胡马引进、戊戌变法、辛亥革命|以“马”为线索串联文物与史料，考查史料实证能力| |活动探究题|1/12|雅典民主、巴黎公社、柏林墙|以“墙”为主题整合中外史，体现唯物史观与国际视野|

2026年裕安中学九年级模拟测试（六） 历史学科 试题卷 时间：60分钟 满分：70分 制卷人：九年级历史组全体老师 1、 单选题（共15小题，每小题2分，共30分。） 1．下图是距今约7000年的河姆渡遗址出土的小陶猪，遗址内还发现大量破碎猪骨、牙齿，部分陶器绘有猪纹。同期出土的农具以骨耜为主。据此可知河姆渡遗址时（　　） A．猪已出现人工驯化 B．猪纹陶器用于祭祀 C．南方畜牧水平提高 D．农耕畜牧相互促进 2．樊树志在《国史十六讲》中写道：“既然周天子授土授民给诸侯叫作‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫作‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立。”这段材料意在说明分封制（　　） A．在历史上的消极作用更加明显 B．隐含分裂割据的不利因素 C．家与国的区分是为了明确等级 D．核心是政治与血缘的结合 3．康有为在《大同书》中指出：“然至唐世以科举取士，人人皆可登高科而膺膴仕，有才则白屋之子可至公卿，非才则公卿之孙流为皂隶……”梁启超亦评价科举制革世卿之弊，“为升平世之政”。结合两人论述，科举制的核心作用是（　　） A．推动儒家经典普及 B．巩固门阀士族特权 C．提升文官群体地位 D．促进社会阶层流动 4．中国古代的文学艺术呈现出丰富的面貌：先秦时期有《诗经》的现实主义与《楚辞》的浪漫主义并存，汉代有汉赋的铺陈华丽，唐代有唐诗的多样流派，宋代有宋词的婉约与豪放两派争辉，元代有元曲的通俗生动。这体现了中国古代文学艺术的（　　） A．延续性 B．包容性 C．凝聚性 D．多样性 5．清朝前期，出现了大规模的粮食跨区域调运，主要流向是：从两湖、江西等地运往江浙和华北；从四川运往长江中下游；从东北（后期限于漕粮）和台湾运往东南沿海。这说明，清朝前期（　　） A．商业活动促进农业经济的发展 B．粮食的商品化率高 C．商品经济发展带动了市镇繁荣 D．陆路交通非常发达 6．1938年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出（　　） A．工农革命运动的蓬勃发展 B．勤俭节约的社会新风尚 C．全国人民团结抗战的精神 D．人民建设新中国的热情 7．1950年冬，湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤2.2万多座；辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民把1000多亩盐碱地改变为良田。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。材料表明（　　） A．新中国成立废除了土地私有制度 B．土地改革提高了农民的生产积极性 C．抗美援朝胜利为建设提供和平环境 D．农业发展为工业化建设提供动力 8．某小组用AI生成歌曲以辅助学习。由以下歌词判断，他们给出的创作关键词是（　　） 《山河新构》 铁水奔流映朝霞，解放车行驰四方。长江大桥跨天堑，荒原处处起厂房。 机器轰鸣兴百业，工农同心建家乡。宏图铺就山河秀，神州从此启新章。 A．开国大典 人民当家作主 B．一五计划 工业建设 C．三大改造 社会主义制度 D．改革开放 经济特区 9．《时代》周刊编辑把这一期的主题定为“Nixon’s China Odyssey”，其中的单词“Odyssey”意思是“漫长而又刺激的旅行”。这句话可以翻译为“尼克松的破冰之旅”。这件事起到作用是（　　） A．中美正式建立外交关系 B．中美关系开始走向正常化 C．引起中美乒乓外交的轰动 D．中美关系没有再发生冲突 10．读1978年和1985年中国农作物种植面积与产量统计表（播种面积：万公顷，总产量：万吨），造成两个年份相关数据差异的主要原因是（　　） 年份 粮食 油料 棉花 播种面积 总产量 播种面积 总产量 播种面积 总产量 1978 12058.7 30476.5 622.2 521.79 486.6 216.7 1985 10884.5 37910.8 1180.0 1578.42 514. 414.67 A．农村生产经营体制的重大变革 B．农业机械化技术的发展 C．国家对农业种植结构直接干预 D．国家实施乡村振兴战略 11．有人比喻英国“”像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了（ ） A.英国在北美进行殖民统治 B.欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人 C.法国在印度进行殖民掠夺 D.英国在印度进行殖民掠夺 12.之所以把美国独立战争和美国南北战争称为美国历史上两次资产阶级革命。主要原因是（ ） A. 赢得了民族独立，废除了奴隶制 B. 具有反殖民主义和封建主义的双重性质 C. 推动世界其他国家和地区资产阶级革命爆发 D. 建立和巩固了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展 13.“他赢得了民心，因为人民能够感觉到，他喜欢他们，他惦记着他们。”罗斯福新政中“赢得民心”的举措是（ ） A.兴建公共工程，增加就业机会 B.提倡美国公民勤俭节约 C.引导农场主努力扩大生产 D.改革银行制度，恢复银行信用 14..裕安中学历史组开展探究性学习，收集了“纳赛尔”“纳米比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等材料，据此判断，其探究主题可能是（ ） A.动荡的世界 B.社会主义探索 C.冷战中的对峙 D.亚非拉的振兴 15.2026年5月15日至17日美国总统特朗普访华，5月19日至20日俄罗斯总统普京访华，6月1日至3日英国外交大臣库珀访华，该“新形势”反应了（  ） A．中国的国际地位不断提高 B．多级格局正式形成 C．“单极世界”的形成 D．美国放弃霸权政策 二、辨析改错题（共三小题，每小题2分，共6分） 16. 辨别下列史实正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“✔”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1） 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“开元盛世”。 （ ）改正：_______________________________________________ （2）隋炀帝时，进士科的创立，标志着我国科举制度的正式诞生。科举制强调以家世背景作为选官的主要标准。 （ ）改正：________________________________________________ （3）1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。这是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利。 （ ）改正：________________________________________________ 三.材料解析题（本大题共 2 小题，17题10分，18题12分，共 22分.） 17.解码“马”的历史印记一从实用工具到文化符号。阅读材料，完成下列要求。 (10分) 材料一： 文物 简介 图 1 图2 图1所示的是一片商代晚期甲骨刻辞，卜骨上刻 有象形的“马“字，内容涉及祭祀、田猎、天象 等诸多方面。 图2为秦始皇陵铜车马，按秦代真人车马1/2比例制作。马匹造型雄健传神；全车由7000余个零件组装成型，冶铸与拼接工艺精湛，通体彩绘纹饰精美，并配有铜弩等兵器。 ——摘编自王仲昀《细数文物中的马》 材料二： 唐代为了发展养马业，引进边疆少数民族及域外马匹多达83种，引进地域东至朝鲜、西达阿拉伯、北抵西伯利亚、南到印度。朝廷在边疆设专门机构，管理马匹互市。此外，和亲纳聘(回纥迎娶唐公主纳聘马三千匹)、官爵兑换(30匹马换游击将军官爵)、战争缴获等，也是“胡马”引进的补充方式。 ——摘编自马俊民《关于唐代“胡马”引进及其历史作用》 材料三： 随着机械化的普及，马逐步退出农耕与军事舞台，但其文化生命力却愈发旺盛。无论是非遗中的马元素，还是艺术舞台上的马形象，马这一文化符号正与越来越多表现形式结合，从中我们能够感受到文化的脉动、文化传承的时代性与创新性。 ——摘编自新华社《文化新观察：“一匹马”里的文化传承与共鸣》 (1)根据材料一，选出一件文物(用图示序号作答),并说明该文物的价值。 ( 4 分 ) (2)根据材料二，概括唐代“胡马”引进的特点，并结合所学分析其对唐代社会发展的影响。(4分) (3)综合上述材料，谈谈你对“马的历史印记”的认识。(2分) 18、阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一  光绪帝发布了一系列变法诏令，主要内容有：取消多余的衙门和无用的官职，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；训练新式军队；创办报刊．开放言论；开办新式学堂，翻译西方书籍：科举考试废除八股文。 ——摘编自人教版《中国历史》八年级上册 (1)根据材料一并结合所学知识，列举两位变法的代表人物。哪些变法内容有助于思想文化的传播? （4分） 材料二  同盟会会员林伯渠曾说：“对于许多未经过帝王之治的青年，这场革命的政治意义是常被过低估计的。这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。” (2)根据材料二并结合所学知识思考，“这场革命”是哪一历史事件，简述其历史意义。（4分） 材料三  中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。改革开放和社会主义现代化建设深入推进，书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章，我国发展具备了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 ——摘编自党的二十大报告（2022年10月16日） (3)根据材料三并结合所学知识，指出中华民族“站起来”的标志性事件。概括改革开放以来我国取得的重要成就。（4分） 四、活动探究题（12分） 19活动探究题(12分) 纵观世界历史，在文明的发展进程中，“墙”都扮演着重要角色。阅读材料，回答问题。 ( 「民主的墙」 纪名英雄墙位于雅典城邦中心广场上，墙的顶部树立着十个代表雅典各 “ 部落 ” 英雄的青铜像 …… 墙上 “ 张贴 ” 告示，公布城邦所有政治活动信息供人们讨论，公民大会通过的法令都刻在石碑上公示于人。 ) ( 纪名英雄墙想象图 ) （1）写出纪名英雄墙上城邦政治事务、法令的公示对象。（2分） ( 「抗争的墙」 社员墙位于法国拉雪兹公墓东北角，砖墙上嵌着一块大理石板，篆刻着 “ 纪念1871年5月21-28日公社牺牲者 ” 字样。这堵布满弹孔的灰色砖墙，向后世传递了一个重要信息：无产阶级追求社会正义的理想永远不会消亡。 ) ( （2）社员墙纪念的是哪一无产阶级政权？结合20世纪初的相关史实，谈谈你对 “ 无产阶级追求社会正义的理想永远不会消亡 ” 这句话的理解。（4分） ) ( 卷尾语: 一卷收束古今史，提笔奔赴新纪年。 愿诸位学子，承史学明理之智，怀家国凌云之志，中考旗开得胜，往后岁月，落笔皆是锦绣华章。 2026届初三历史组全体教师 敬赠 ) ( 「分裂的墙」 柏林墙始建于1961年，位于民主德国境内，全长约154千米，高3-4米，将西柏林包围起来。1989年11月9日，柏林墙宣告倒塌。这一天，预示着一个新时代的到来。 ) ( （3）根据材料及所学知识，分析柏林墙倒塌后的国际局势 “ 新 ” 在何处？面对新的国际局势，中国是如何应对的？（6分） ) 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 选择题 1--5 ABDDB 6--10 CBBBA 11--15 DDADA 辨析改错 × 将“开元盛世”改为“贞观之治” × 将“家世背景”改为“才学”（才识 才干 才能） √ 17、 (1)价值(4分，任选其一作答，观点明确、史论结合即可) 示例1(选图1 甲骨刻辞):甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；卜辞 中的“马”字是象形文字，反映了商代的文字特征；内容涉及祭祀、田猎等，是研究商代社会生活的 一手史料。(每点2分，答出任意2点得4分) 示例2(选图2铜车马):反映了秦朝高超的青铜冶铸与彩绘工艺；体现了秦朝车马制度、军事装备的 特点，是研究秦朝手工业与社会等级的实物资料；展现了秦朝国力强盛与技术水平。(每点2分，答 出任意2点得4分) (2)特点(2分):引进来源广泛；管理体系完善(设置专门机构);引进方式多样(互市、和亲、 战争等)。(答出任意2点得2分) 影响(2分):促进了唐代养马业发展，增强了军事力量；推动了边疆民族交流与中外经济文化往来； 丰富了唐代社会生活。(答出任意两点得2分，言之有理即可) (3)认识(一点2分，言之有理即可) 例子：①马从古代的交通工具、军事装备，变成了现代的文化符号。 ②马在古代是农耕、军事、交通的重要工具，反映了不同时期的社会发展水平。 ③随着时代发展，马的实用功能消失，但文化价值不断传承。 ④马作为实用工具，推动了古代交通、军事与民族交流，是不同时代生产力与社会关系的见证。 ⑤随着时代发展，马的文化价值不断凸显，成为承载民族精神、体现文化传承与创新的重要符号，展现了中华文明的连续性与生命力。 18、(1)人物：康有为、梁启超（2分）。内容：废除八股文，改试策论，开办新式学堂等。（2分） (2)事件：辛亥革命。（1分）历史意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结，建立了资产阶级民主共和国，推动了中国政治民主化的进程。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。（3分） (3)事件：新中国成立。（1分）成就：促进中国经济快速发展，使中国社会长期稳定，推动了中华民族伟大复兴的进程。（3分） 19、（1）成年男性公民（2分） （2）政权：巴黎公社（2分） 理解：20世纪初，俄国十月革命取得胜利，建立世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，将无产阶级追求正义的理想变为现实，证明无产阶级革命理想不断传承、不会消亡（2分）。（写中国五四运动，意义表述完整也可给分） （3）“新”的国际局势： ①两极格局瓦解，冷战结束；②世界格局向多极化趋势发展；③和平与发展成为时代主题（4分，答2点即可）。 中国的应对： 2 深化改革开放，提升综合国力；②奉行独立自主的和平外交政策，开展多边外交； 3 中国反对霸权主义和强权政治，绝不干涉他国内政 4 积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体； ⑤顺应经济全球化趋势，融入世界经济体系 （2分，任意答1点即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $