第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦隋唐选官制度、三省六部制、赋税制度的变化与创新，通过“思+议”环节结合复习，从时空角度梳理选官制度演变，搭建从魏晋到隋唐制度发展的知识支架，帮助学生理解制度创新推动大一统的脉络。 其亮点在于以史料实证为核心，引用韦庆远、钱穆等史料分析科举制与三省六部制影响，结合时空观念构建选官制度演变时间轴，采用“思+议+展”互动教学法，小结用“收天下才、收丞相权、聚天下钱”红色关键词提炼，培养学生历史解释能力，教师可直接使用结构化内容提升教学效率。

【重点难点】 重点：科举制；三省六部制；租庸调制的进步作用；两税法。 难点：选官制度的演变趋势、三省六部制的特点、汉唐间赋税制度的变化（演变趋势）。 第7课 隋唐制度的变化与创新 单元主题： 从国家分裂、民族交融到大一统国家的发展 本课地位： 隋唐的制度变化与创新推动大一统的发展 【课程标准】 认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。 主题一 魏晋隋唐的选官制度 探究1：（1）从西周时期到隋唐，中国古代的选官制度发生了怎样的变化？完成表格，并总结出中国古代选官制度的演变趋势？（2 ）分析科举制的影响。 主题二 古代中国中枢权力机构的演变 探究2 ：（ 1 ）阅读隋唐三省六部制运行机构图，结合史料七分析三省六部制的特点和影响。 （2）结合所学知识，阐述唐朝民族政策对统一多民族国家 的积极影响。 主题三：从租庸调制到两税法 探究3 ：（ 1 ）根据史料四指出唐朝赋税制度变化的背景。 （ 2 ）概括出唐朝赋税制度的创新。 +议：12分钟（5+7） 结合预习，完成下列任务。 要求： 1、在阅读教材和读背材料的基础之上，完成重难点探究 （勾画材料中的关键语句，写出关键字眼，重在思维过程 )。 2、梳理自己的疑惑以备讨论。 时间到！ 思 一展5分钟：起立迅速、语言简洁、声音洪亮！ 我提问 我回答 我补充 我表述 我质疑 提问、回答、补充、质疑均可加分。 培养主动，落实细节 自由展疑惑 世袭 战功 品评 时期 制度 标准 方式 西周 世卿世禄 血 战国至汉初 军功爵制 汉武帝 察举制 地方 征召 魏晋南北朝 九品中正制 初才 后重 能、门第 门第 并重， 官 隋唐以来 科举制 分科考试 演变趋势 ： ①选拔标准 ②选拔方式 ③选拔原则 ④选官基础 军 孝 主题一 ：魏晋隋唐的选官制度 一展： 重难点 后演变为 分官科评考级试授 才 学 荐评、议中，央 逐 推荐、地 由血缘到 缘由 血 门 探 渐 演 变 为 由血缘门第逐渐演变为才学 。 扩大了统治基础 ，官员素质不断 提高。 由血缘、推荐、地方评议 品评演变为分科考试选拔。 相对公平、公开、客观的原则，趋向制度化，越来越严密。 演变趋势 ①选拔标准： ②选拔方式： ③选拔原则： ④选官基础： 主题一 ：魏晋隋唐的选官制度 阅读史料并结合所学知识，分析科举制的影响。 材料一 ： 士人可以不经过荐举，直接报名考试…… 由政府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大大权的情况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 ②给中下层读书人相对公平竞争的机会，促进了社会阶 层的流动，扩大封建政权的统治基础 ①打破世家大族对仕途的垄断，有利于中央集权的加强 材料二： 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位及人臣，不由进 士者终不为美 ……其推重谓之“ 白衣公卿” ，又曰 “一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。 ……有诗云：“太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头！” ——王定保《唐摭言》 材料三：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第…是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 ④有利于社会重学风气 的形成, 提升社会文化水平 ③以才学为依据，提高了政府官员的文化素质 材料四： 科举之善，在能破党朋之私。 ……前此科举，皆权在举之之人 …， 不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，中必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》 士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举） ⑤限制徇私舞弊行为，加强中央集权 主题一 ：魏晋隋唐的选官制度 :均曾效法中国实行科举。 :受科举制启发，建立了文官制。 （1）考试内容以儒学经义为主，使儒学成为执政者 的工具 材料五：（科举制度） “为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。 ——崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 消极 ？ 材料六 愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚 于咸阳之郊所坑者。 ——（明）顾炎武：《日知录》 （2）导致从事科学技术研究的人才力量薄弱， 阻碍科学技术的发展 （3）明清时期八股取士， 文化专制加强，束缚人们个性与才能的发展 主题一 ：魏晋隋唐的选官制度 )古代日本、朝鲜 )近代欧美 （1 （2 消 极 奴化臣民 影响：分割相权，避免权臣独揽大权，有利 于加强皇权。 三省职权分工明确，有利于提高办事效率。 三省集思广益，有利于减少皇帝独断造成的 决策失误。 三省六部制是中国官制史的重大变革，此后历朝基本上沿袭这种制度。 特点：①相权三分，职权分明：三省的长官 同为宰相，三省分权，既相互制约，又分工 合作，既加强皇权，也提高行政效率。 ②节制君权：皇帝所颁布政令，未经政事堂通过，不能施行，以相权节制君权。 ③加强皇权：分散了宰相及中央机构的权力，互相牵制，加强皇权。 史料七 唐代把相权分别操掌于几个部门 ，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。 ……唐制遇下诏敕，便先由门下省和中书省举行联席会议， 会议场所称为“政事堂”。 ……政府的最高机构，则在政事堂。凡皇帝命令，在“敕”字下，须加盖中枢、门下之印，即须政事堂会议正式通过，然后再送尚书省执行。若未加盖中书、门下之印，而由皇帝直接发出的命令，在当时认为是违法的，不能为下面各级机关所承认。—钱穆《中国历代政治得失 》 探究2：阅读隋唐三省六部制运行机构图，结合史料七分析三省六部制的 主题二：古代中国中枢权力机构的演变 特点和影响。 史料八：唐开国时,丁男受田多少就很不一致。后来地主兼并愈来愈剧烈……农民受到租庸调法的压力也愈来愈严重。……天宝年间,均田制度早不存在,调查丁口并无实际意义,也就无须造户籍。……实行不以人丁为本的租庸调法。安史之乱以后,户口削减,向乡里 按丁收税已不能行,唐代宗大历年间,开始按亩定税,改变以人丁为本的旧法,分夏秋两季 收税,为两税法开先例。 ——摘编自范文澜《中国通史》 史料十：至是， (杨)炎建议作两税法。先计(计算)州县每岁所应费用及上供之数，而赋 (分摊)于人，量出以制入 (根据国家财政支出制定征收总额)。户无主(拥有田宅的土著户 )客(逃亡他乡的客籍户)，以现(当前)居为(登记)簿(户口)，人无(不分)丁(成年男子)、中 (即将成年男子)，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥 (侥幸)利(获利)。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭(临时征发)悉省(免除)。 ——《资治通鉴》卷22 背景：土地兼并严重; 均田制度不复存在; 户口削减,影响了国家的财政收入。 主题三：从租庸调制到两税法——唐朝赋税制度的变革 探究3：（1）根据史料四指出唐朝赋税制度变化的背景。 化夏、秋两季 渐 和地税 发展趋势 两税法 ①征税标 准以人丁为主向以 财产为主转变 ②政府对 农民的人身控制逐 ③税收种 类简 田农民 不分主客农商，一律纳税 ④征税内 容由实物向货币转 征收内容 征收实物 钱物两收 变化创新之处： 放松了人身控制 简化了税收种类 扩大了收税对象 征税时间固定了 实物税向货币税过渡 3.唐朝后期：两税法 探究3 ：（ 2 ）根据史料九、十，完成下表，概括出唐朝赋税制度的创新。 三、赋税制度 1、九品中正制创立的时间、原因、选官方式、选官标准及影响? 2、梳理隋唐时期科举制形成、发展的过程？ 3、科举制形成的背景是什么？有什么特点？如何评价科举制？ 阅读“选官制度” ，思考以下问题： 自由展疑惑 二展： 一、选官制度 魏晋选官制度——九品中正制 创立时间： 曹魏 原因：（1）汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”， 察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。 （2）地方大族操控选官，严重干扰人才的选拔。 选拔方式： 中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九 等，朝廷依次授以相应的官职 选拔标准 家世、品德、才能并重 家世(西晋） 影响: （1）初期选拔了大量的人才；加强了中央集权； （2）后期逐渐成为维护士族特权的工具。 高门（上品） 寒门（下品） 上品无寒门，下品无士族 ①九品中正制创立的时间、原因、选官方式、选官标准及影响? 一、选官制度 时间 隋初 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 措施 废九品，分科考试 始建进士科 增加科目， 进士明经 为主 扩大取士人数，首创武举殿试 高官主持，提高科举地位 意义 九品中正制废除 科举制正式形成 继承并完善科举制 进士科：科举考试最高等级。要求考生根据特定题目创作诗、赋。 明经科：主要考试内容包括帖经和墨义。 隋唐选官制度——科举制 ②梳理隋唐时期科举制形成、发展的过程？ 梳理隋唐时期科举制的建立和发展过程。 一、选官制度 ③科举制形成的背景是什么？有什么特点？ 背景：①随着士族的衰落，九品中正制无法继续； ②随着经济的发展，庶族地主势力壮大，他们要求相应的政治地位。 特点： ①分科考试 ； ②相对公开、公平 ； ③中央掌握官吏选拔与任免； ④不断发展完善 ； ⑤延续时间长、影响大。 世袭 战功 品评 时期 制度 标准 方式 西周 世卿世禄 血 战国至汉初 军功爵制 汉武帝 察举制 地方 征召 魏晋南北朝 九品中正制 初才 后重 能、门第 门第 并重， 官 隋唐以来 科举制 分科考试 演变趋势 ： ①选拔标准 ②选拔方式 ③选拔原则 ④选官基础 孝 军 主题一 ：魏晋隋唐的选官制度 二展： 重难点 后演变为 分官科评考级试授 才 学 荐评、议中，央 逐 推荐、地 由血缘到 缘由 血 门 探 渐 演 变 为 由血缘门第逐渐演变为才学 。 扩大了统治基础 ，官员素质不断 提高。 由血缘、推荐、地方评议 品评演变为分科考试选拔。 相对公平、公开、客观的原则，趋向制度化，越来越严密。 演变趋势 ①选拔标准： ②选拔方式： ③选拔原则： ④选官基础： 主题一 ：魏晋隋唐的选官制度 阅读史料并结合所学知识，分析科举制的影响。 材料一 ： 士人可以不经过荐举，直接报名考试…… 由政府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大大权的情况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 ②给中下层读书人相对公平竞争的机会，促进了社会阶 层的流动，扩大封建政权的统治基础 ①打破世家大族对仕途的垄断，有利于中央集权的加强 材料二： 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位及人臣，不由进 士者终不为美 ……其推重谓之“ 白衣公卿” ，又曰 “一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。 ……有诗云：“太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头！” ——王定保《唐摭言》 材料三：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第…是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 ④有利于社会重学风气 的形成, 提升社会文化水平 ③以才学为依据，提高了政府官员的文化素质 材料四： 科举之善，在能破党朋之私。 ……前此科举，皆权在举之之人 …， 不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，中必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》 士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举） ⑤限制徇私舞弊行为，加强中央集权 主题一 ：魏晋隋唐的选官制度 :均曾效法中国实行科举。 :受科举制启发，建立了文官制。 （1）考试内容以儒学经义为主，使儒学成为执政者 的工具 材料五：（科举制度） “为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。 ——崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 消极 ？ 材料六 愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚 于咸阳之郊所坑者。 ——（明）顾炎武：《日知录》 （2）导致从事科学技术研究的人才力量薄弱， 阻碍科学技术的发展 （3）明清时期八股取士， 文化专制加强，束缚人们个性与才能的发展 主题一 ：魏晋隋唐的选官制度 )古代日本、朝鲜 )近代欧美 （1 （2 消 极 奴化臣民 快速阅读“三省六部制” ，思考以下问题： 1、从秦朝到魏晋南北朝，中央机构是如何发展演变的？ 2、唐朝的三省六部是如何分工的？又是如何进行运作的？ 3、三省六部制有什么特点和意义？ 二展： 自 由展疑惑 二、三省六部制 ①从秦朝到魏晋南北朝，中央机构是如何发展演变的 ? 秦朝 西汉 东汉 魏晋南北朝 隋唐 三公九卿制 中朝外朝制 设尚书台 三省制 皇帝 三公 九卿 1、历代中枢机构的演变 中朝掌决策，外朝掌执行 虽置三公，事归台阁 二、三省六部制 三公 九卿 三公 九卿 ? 门下省 中书省 尚书省 尚书台 皇帝 皇帝 皇帝 中朝 影响：分割相权，避免权臣独揽大权，有利 于加强皇权。 三省职权分工明确，有利于提高办事效率。 三省集思广益，有利于减少皇帝独断造成的 决策失误。 三省六部制是中国官制史的重大变革，此后历朝基本上沿袭这种制度。 特点：①相权三分，职权分明：三省的长官 同为宰相，三省分权，既相互制约，又分工 合作，既加强皇权，也提高行政效率。 ②节制君权：皇帝所颁布政令，未经政事堂通过，不能施行，以相权节制君权。 ③加强皇权：分散了宰相及中央机构的权力，互相牵制，加强皇权。 史料七 唐代把相权分别操掌于几个部门 ，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。 ……唐制遇下诏敕，便先由门下省和中书省举行联席会议， 会议场所称为“政事堂”。 ……政府的最高机构，则在政事堂。凡皇帝命令，在“敕”字下，须加盖中枢、门下之印，即须政事堂会议正式通过，然后再送尚书省执行。若未加盖中书、门下之印，而由皇帝直接发出的命令，在当时认为是违法的，不能为下面各级机关所承认。—钱穆《中国历代政治得失 》 探究2：阅读隋唐三省六部制运行机构图，结合史料七分析三省六部制的 主题二：古代中国中枢权力机构的演变 特点和影响。 皇帝 . 中书省 门下省 唐太宗时，常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。 （加强皇权） 宰相议事的地方叫政事堂，后改称中书门下，三省出现了一体化的趋势。 （提高工作效率） ②唐朝的三省六部是如何分工的？又是如何进行运作的？ 【军事】 【刑狱】 【营造、水利】 吏 户 礼 兵 刑 工 尚书省 政事堂 【户籍、 财政、土 免、考核 科考、教 【官吏任 【礼仪、 地】 育】 】 快速阅读“赋税制度” ，思考以下问题： 1 、魏晋时期赋税制度是什么？内容是什么 、唐初赋税制度有什么变化？起了什么作用 、唐朝后期实行两税法的背景、目的、内容是什么？ 4 、如何评价两税法？ 自由展疑惑 二展： 三 赋税制度 内容：受田农民承当定额租调. 成年男子负担一定的徭役 2、隋—唐初 调：绢帛 租庸调制特点： ①以人丁为主要征税标准 ②可纳绢或布代役，称为庸 ③贵族官僚享有免交租庸调的特权 均田农民的赋税负担 ，以一夫一妇为单位 ，每年纳帛一匹，为调 ，粟二石，为租。 ——张帆《中国古代简史》 ①以庸代役保证农民有较充分的生产时间 ②政府的赋税收入也有了保障。 租：粮食（粟） 基础：均田制—国家将掌握的大量无主荒土地分给农民 ①魏晋时期赋税制度是什么？内容是什么？ ②唐初赋税制度有什么变化？起了什么作用 ? 庸：纳绢或布代役 以人丁为标准 三、赋税制度 1、魏晋时期 作用 租调制 调制 庸 租 史料八：唐开国时,丁男受田多少就很不一致。后来地主兼并愈来愈剧烈……农民受到租庸调法的压力也愈来愈严重。……天宝年间,均田制度早不存在,调查丁口并无实际意义,也就无须造户籍。……实行不以人丁为本的租庸调法。安史之乱以后,户口削减,向乡里 按丁收税已不能行,唐代宗大历年间,开始按亩定税,改变以人丁为本的旧法,分夏秋两季 收税,为两税法开先例。 ——摘编自范文澜《中国通史 背景：土地兼并严重; 均田制度不复存在; 户口削减,影响了国家的财政收入。 》 探究3：（1）根据史料四指出唐朝赋税制度变化的背景。 主题三：从租庸调制到两税法——唐朝赋税制度的变革 史料十：至是， (杨)炎建议作两税法。先计(计算)州县每岁所应费用及上供之数，而赋(分摊)于人，量出以制入 (根据国家财政支出制定征收总额)。户无主(拥有田宅的土著户)客(逃亡他乡的客籍户)，以现(当前)居为(登记)簿 (户 口)，人无(不分)丁(成年男子)、中 (即将成年男子)，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥(侥幸)利(获利)。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭(临时征发)悉省(免除)。 ——《资治通鉴》卷226 （ 1 ）土地兼并严重，均田制遭破坏 ，租庸调制无法维持 （2）政府财政困难 解决财政困难 780年，唐德宗实施两税法 ①每户按人丁和资产缴纳户税 ，按田亩缴纳地税。 ②取消租庸调和一切杂税、杂役。 ③一年分夏季和秋季两次纳税。 ③唐朝后期实行两税法的背景、目的、内容是什么 ? 背景： 目的： 确立： 内容： 4.唐朝后期 两税法 三、赋税制度 渐 和地税 化夏、秋两季 发展趋势 两税法 ①征税标 准以人丁为主向以 财产为主转变 ②政府对 农民的人身控制逐 ③税收种 类简 田农民 不分主客农商，一律纳税 ④征税内 容由实物向货币转 征收内容 征收实物 钱物两收 变化创新之处： 放松了人身控制 简化了税收种类 扩大了收税对象 征税时间固定了 实物税向货币税过渡 3.唐朝后期：两税法 探究3 ：（ 2 ）根据史料九、十，完成下表，概括出唐朝赋税制度的创新。 三、赋税制度 消极：①土地兼并不受限制，越来越严重。 ②大地主隐瞒财产，把赋税转嫁到农民身上，政府征收额外杂税，农民负 担沉重。 积极：①简化了税收名目，扩大收税对象，增加政府财政收入。 ②改变以人丁为主的赋税制度，减轻政府对人民的人身控制。 ③关于定税计钱、折钱纳税的规定,在一定程度上有助于商品经济的发展。 4.唐朝后期：两税法 ④如何评价两税法？ 三、赋税制度 创新了以皇权为中心的专制主义中央集权制度体系 科举制度： 三省六部： 收天下才 收丞相权 小 结 赋税制度： 聚天下钱 1.右图为南北朝时期北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化( ) A.加强了中枢决策权 B.避免了相权被分割 C.降低了政令的执行效率 D.使中央机构分工更明确 D 小试牛刀 C ．集思广益以减少决策失误 D ．分散相权以强化君主权力 3 ．(2023·辽阳高一上期中)据统计，天宝三年(744年) ，全国共有赋役义务的民户(以成年男丁为统计口径)八百二十万，他们每年向唐政府缴纳的绢达七百四十万余匹，绵一百八十五万余屯(一屯合六两) ，布一千六百万端(一端合六丈)。这一现象的出现主要得益于 2.唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准， ( ) A ．租庸调制的实施 B ．纺织技术的进步 C ．戒奢从简的风尚 D ．雇佣关系的普及 付外执行。皇帝此举的主要目的是( A ．调整好中央与地方的关系 B ) . 将知识分子引入统治集团 D A 4.贞观年间，唐太宗接受宰相封德彝的建议，发布了征召中男(十 六岁到二十岁的男子)入伍的诏令。而魏征认为这是“竭泽而渔” ，连续数次驳回这个诏令。当时魏征供职的部门最有可能是( ) 5.孟浩然在《陪卢明府泛舟回作》中惋惜“犹怜不才子，白首未登科” ；白居易的《劝酒》则讴歌了 “春闱未了冬登科，九万抟风谁与继”。作为一种社会现象，这些唐诗共同反映了唐代( ) A ．诗歌创作进入黄金时代 B ．儒学的孝悌观深入人心 C ．科举制是入仕唯一途径 D ．科举取士观念较为盛行 B D A ．中书省 C ．尚书省 B ．门下省 D ．兵部 •预祝各位 同学都能在2027年高考中金榜题名 !谢谢大家 $