内容正文:
第二阶段性训练
七年级地理(人教版)
注意事项:满分60分,时间60分钟。
第一部分(选择题共28分)
一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分。下列各小题的四个选项中只有一项是最符合题目要求的)
地形与河流共同勾勒出区域自然地理环境的基本格局。下图示意亚洲地形与河流分布。据此完成下面小题。
1. 亚洲地形的主要特征( )
A. 以平原、高原为主 B. 地表起伏大,高低悬殊
C. 地势东南高,西北低 D. 大陆西侧多群岛、海沟
2. 亚洲的河流在冬季有的结冰期长,有的不会结冰,主要是因为亚洲( )
A. 地跨北寒带、北温带和热带 B. 季风气候最典型、分布广泛
C. 植被类型多样,覆盖率较高 D. 海岸线曲折漫长,多优良港湾
3. 下列示意图能正确反映亚洲地势与河流流向之间关系的是( )
A. A B. B C. C D. D
东南亚热带水果种类多,全年鲜果不断、产量及出口量大。近年来,我国进口的热带水果主要来自东南亚。下图为东南亚位置及海上航线示意图。据此完成下面小题。
4. 我国从东南亚进口的热带水果可能是( )
A. 芒果 B. 苹果 C. 梨 D. 桃子
5. 东南亚向中国出口水果的优势是( )
①距离近②运输成本低③品种多、品质好④售卖价格低
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
欧洲西部旅游资源丰富,旅游业发达,是世界旅游胜地之一。据此完成下面小题。
6. 到法国旅游,可以欣赏的旅游景观是( )
A. A B. B C. C D. D
7. 欧洲西部是世界上旅游最发达的地区之一,其发展旅游业的优势条件有( )
①自然风光充满热带气息 ②交通发达,便于游客进出
③旅游资源丰富多彩 ④经济发达,服务设施齐全
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下图为黑人阿曼杜对家乡的介绍信息卡片。据此完成下面小题。
我的家乡在肯尼亚,每到湿季,能看到许多的野生动物,而到了干季赤地千里,喝水困难,那些野生动物不知去哪了!
8. 阿曼杜的家乡位于( )
A. 欧洲西部 B. 东南亚 C. 撒哈拉以南非洲 D. 西亚
9. 阿曼杜家乡野生动物在干季“不知去哪了”,主要原因是( )
A. 动物随水源迁徙 B. 动物进入休眠期 C. 被当地居民捕杀 D. 因干旱大量死亡
历史上,撒哈拉以南非洲因长期受西方国家殖民的影响,经济结构单一,民族经济发展缓慢。20世纪中期以来,各国相继独立,努力改变单一经济结构,提升工农业现代化水平。下图示意撒哈拉以南非洲国家主要进出口产品。据此完成下面小题。
10. 撒哈拉以南非洲出口产品的特点是( )
A. 以初级农矿产品为主 B. 以工业制成品为主
C. 以日常生活用品为主 D. 以电子电器产品为主
11. 撒哈拉以南非洲经济结构单一带来的影响是( )
A. 进口产品价格低廉 B. 在国际贸易中获利很少
C. 出口产品价格稳定 D. 利于发展本区民族经济
12. 为促进撒哈拉以南非洲可持续发展,应采取的措施是( )
A. 鼓励生育,多增加劳动力 B. 加大资源开发,扩大对外贸易
C. 开垦荒地,提高粮食产量 D. 保护生态环境,振兴民族经济
澳大利亚地广人稀,矿产资源丰富,被誉为“坐在矿车上的国家”。下图示意澳大利亚化石燃料和铁矿资源分布。据此完成下面小题。
13. 图示中澳大利亚矿产资源的分布特点是( )
A. 集中分布在内陆地区 B. 煤铁和石油主要分布在沿海地区
C. 均匀分布在全国各地 D. 东部沿海天然气和铁矿资源丰富
14. 澳大利亚钢铁工业规模较小的主要原因是( )
A. 煤铁资源匮乏 B. 交通条件落后 C. 国内市场狭小 D. 科学技术落后
第二部分(非选择题共32分)
二、非选择题(本大题共3小题,共32分)
15. 阅读图文材料,完成下列要求。
材料一 欧洲西部各国畜牧业产值占农业总产值50%以上,部分国家甚至达到70%以上;荷兰、丹麦等国家乳制品出口全球领先。欧洲西部畜牧业发达,自然优势显著,加上智能牧场管理系统普及(如荷兰自动化挤奶设备),单位产量全球最高。其次,相关部门提供牧场补贴,鼓励生态养殖技术研发。左图为欧洲西部地形示意图。
材料二 葡萄喜光、喜温、忌涝,耐寒能力较差。生长初期的冬、春季雨水多,而成熟期时需干旱少雨。意大利是全球著名的葡萄酒生产国和出口国。右图为意大利罗马的气候资料图。
(1)描述欧洲西部的海陆位置与纬度位置。
(2)说明欧洲西部中部地区的主要地形类型,并推测地形对气候的影响。
(3)结合材料,分析欧洲西部畜牧业发达的有利条件。
(4)意大利的葡萄酒享誉全球。说出意大利主要的气候类型,并分析气候特征为葡萄生长提供的有利条件。
16. 非洲北部萨赫勒地区利用中国塔克拉玛干荒漠化治理的经验建设生态防护林带,制定了治沙与治穷、生态和生计相结合的“绿色长城”计划。近年来,中国向非洲推广治沙技术,提供资金、物资援助,为应对气候变化贡献“中国智慧”与“非洲方案”。阅读图文材料,完成下列问题。
材料一 在塔克拉玛干沙漠的绿洲及其附近地区,优先采用生物治沙,人工种植梭梭、胡杨等耐旱树种,图2为金合欢和非洲楝生长习性对比图。
(1)说出图中生态防护林带靠近的沙漠名称,并说明生态防护林所处的两种气候类型。
(2)在金合欢或非洲楝中,判断非洲萨赫勒地区更适合引种的树种。
材料二 中国在“光伏治沙”(太阳能发电与植被恢复结合)领域投入大量研发资金,动员企业、科研机构和地方政府协作,推动规模化治沙与清洁能源协同发展。
(3)分析萨赫勒地区推广“光伏治沙”的有利自然条件。
(4)从社会经济角度列举非洲国家在推进光伏治沙进程中可能面临的困难。
材料三 中国治沙模式在非洲成效显著,其中埃塞俄比亚固沙植被恢复2000公顷,土壤侵蚀减少60%;肯尼亚光伏治沙项目年发电50万度,带动当地就业300人;尼日利亚草方格技术培训500名农户,社区抗沙能力明显提升。
(5)简要说明“中国智慧”在该计划中对非洲产生的积极影响。
17. 阅读图文材料,完成下列问题。
材料一 鸸鹋是澳大利亚的特有动物,形似鸵鸟,喜欢生活在气候相对干燥的地区。澳大利亚因有许多古老的生物,被称为“世界活化石博物馆”。下图为澳大利亚气候类型分布图。
材料二 澳大利亚东南部是典型的混合农业区,牧场和农田交错分布,通过轮牧安排农事活动。下表示意澳大利亚东南部农事活动安排。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
小麦种植
犁地(忙碌)
播种(忙碌)
生长季节(农闲)
收割(忙碌)
绵羊饲养
在牧场上放牧(农闲)
配种(忙碌)
剪羊毛(忙碌)
在收割后的麦田上放牧(农闲)
(1)澳大利亚是世界上唯一独占一个大陆的国家,描述澳大利亚的地理位置。
(2)推测鸸鹋可能分布的气候区;并另列举两种澳大利亚的特有动物。
(3)简要分析澳大利亚古老特有生物种类众多的主要原因。
(4)结合澳大利亚东南部农事活动安排表,说明当地是如何协调农事活动的。
第二阶段性训练
七年级地理(人教版)
注意事项:满分60分,时间60分钟。
第一部分(选择题共28分)
一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分。下列各小题的四个选项中只有一项是最符合题目要求的)
【1~3题答案】
【答案】1. B 2. A 3. B
【4~5题答案】
【答案】4. A 5. A
【6~7题答案】
【答案】6. B 7. D
【8~9题答案】
【答案】8. C 9. A
【10~12题答案】
【答案】10. A 11. B 12. D
【13~14题答案】
【答案】13. B 14. C
第二部分(非选择题共32分)
二、非选择题(本大题共3小题,共32分)
【15题答案】
【答案】(1)
海陆位置:位于亚欧大陆西部,西临大西洋,北临北冰洋,南临地中海。纬度位置:大部分位于中纬度(北温带),小部分位于高纬度(北寒带)。
(2)
以平原为主;中部平原广阔,且山脉多呈东西走向,有利于大西洋暖湿气流深入内陆,使温带海洋性气候分布广。
(3)
自然条件:以温带海洋性气候为主,利于多汁牧草生长;地形以平原为主,草场广阔。社会经济条件:机械化、智能化水平高;政府政策补贴支持;乳畜产品市场需求量大。
(4)
地中海气候;有利条件:冬季温和多雨,满足生长初期对水分的需求;夏季炎热干燥,光照充足,热量丰富,利于糖分积累。
【16题答案】
【答案】(1)
沙漠名称:撒哈拉沙漠。
气候类型:热带沙漠气候、热带草原气候。
(2)
金合欢 (3)
气候干旱,晴天多,光照充足,太阳能资源丰富;荒漠面积广阔,地形平坦,可利用土地资源丰富。
(4)
经济发展水平较低,资金短缺;科技水平落后,缺乏专业技术人才;电网等基础设施不完善。
(5)
“中国智慧”促进了非洲生态、经济和社会的协调发展。
生态方面:结合材料中“固沙植被恢复”“土壤侵蚀减少”,说明中国技术帮助非洲改善了生态环境,提升了抗沙防灾能力。
经济方面:结合材料中“光伏治沙项目年发电50万度”,说明中国模式为非洲提供了清洁能源,促进了当地经济发展。
社会方面:结合材料中“带动当地就业”“技术培训”,说明中国援助提高了当地居民的技能水平,增加了就业机会和收入。
【17题答案】
【答案】(1)
半球位置:位于东半球和南半球;纬度位置:南回归线穿过中部,大部分位于热带和南温带;海陆位置:东临太平洋,西临印度洋,孤立于南半球的海洋上。
(2)
气候区:热带沙漠气候区、热带草原气候区。特有动物:袋鼠、考拉(树袋熊)、鸭嘴兽等(任写两种即可)。
(3)
澳大利亚大陆很早与其他大陆分离,长期孤立于南半球的海洋上;自然环境相对单一,生物进化缓慢;缺少大型食肉动物,天敌少。
(4)
1-5月小麦犁地、播种(忙碌)时,绵羊在牧场放牧(农闲);6-9月小麦生长(农闲)时,安排绵羊配种、剪羊毛(忙碌);10-12月小麦收割(忙碌)时,绵羊在收割后的麦田上放牧(农闲)。
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