A13江苏省泰州市2023年中考道德与法治试卷-【壹学知道】2026年江苏13大市中考道德与法治精编28+6套卷

A13 泰州市2023年中考道德与法治试卷 (满分：50分考试时间：60分钟) 第I卷共20分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1.“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋，“用自己的力量为他人、为国家、为民 族、为社会作出贡献”的黄文秀…他们之所以被铭记，是因为他们拥有的共同品质是 ( A.见义勇为 B.扶危济困 C.无私奉献 D.爱好和平 2.下列是某校阅览室挂着的两条横幅。 由 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 读书有三到，谓心到、眼到、口到 细 这旨在提醒我们 A.阅读是件苦差事，舍得吃苦方能成功 B.前人的阅读方法最好，必须严格遵循 胸 C.阅读环境非常重要，一定要去阅览室 因 D.阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法 3.下列做法有利于完善自我，做更好的自己的是 A.为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华 B.为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足 C.为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法 D.为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物 4.小军父母为了解他学习时的状况，准备把小军书房的一面墙改成玻璃墙，他非常反感。针对小军 的苦恼，你的建议是 ) A.集中精力学习，消除不良情绪 B.积极有效沟通，寻求最佳方案 站 C.体谅父母用意，听从父母安排 D.坚持独立自主，逼迫父母改变 5.2021年8月，被告人唐某某、赵某某、杜某某知法犯法，违反保护水产资源法规，在禁渔期、禁渔区 捕捞青海省重点保护水生野生动物青海湖裸鲤，捕捞数量230余千克。三人的犯罪行为致使青海 湖生态环境遭受破坏，损害了社会公共利益。城西区人民法院审理后分别对被告人赵某某、唐某 某、杜某某判处有期徒刑十个月、六个月和拘役六个月，支付生态修复费用四万余元，并责令三名 被告人通过省级以上新闻媒体向社会公开赔礼道款。此案件说明 ) ①法律保护生态文明②行政违法行为都要受到行政制裁③法律禁止捕捞行为 ④法律是由 国家强制力保证实施的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.泰州市大数据管理局联合团市委共同建立“梦想小屋”，帮助家庭经济困难孩子解决成长和学习中 的困难问题，促进良好习惯和自立能力提高。这一做法 () 明 ①增强了人民群众的获得感②促进了未成年人健康成长③满足了家庭经济困难学生的上学 需要④解决了家庭经济困难学生的经济负担 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A13-1 7.细微之处见精神。集体里的一些“琐事”及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列 选项中班集体精神风貌最佳的是 选项 琐事 点评 同学抄作业，大家心照不宣地保守“秘密” 配合默契 B 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加 爱出风头 C “团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上 团结友爱 D 延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果 互帮互助 8.某公司负责人参加政府采购活动时，发现少了一份材料，工作人员递上一份承诺书：“您的企业信 用良好，只要在上面签字，就可以办理审批。”这说明诚信是 ( A.公民基本道德规范的重要内容 B.企业的无形资产 C.一项民法原则 D.一个人安身立命之本 9.生活中有这样的同学：经常旷课，辱骂他人，故意损毁财物，甚至打架，受到批评不以为意。如任其 发展，后果不堪设想。因此，我们必须这样引导他们 () A.珍惜美好生活，自觉行使权利 B.增强守法观念，杜绝不良行为 C.善于运用法律，维护合法权益 D.遇到不法侵害，及时依法求助 10.2023年5月至12月，教育部举办第八届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动，要求各地各校建立 宪法宣传教育常态化长效化机制，有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围，推 动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。这样的规定可以 ( A.保证学生守法 B.提升学生的法治素养 C.杜绝学生违法 D.培养学生的高雅情趣 11.下列选项最能体现右图表意的是 A.土耳其连续发生地震，中国民间公益救援队及时救援 国是干万家 月国几月 B.美国“拱火”俄鸟冲突，使欧洲经济遭受沉重打击 护国家 人有 C.为庆祝儿童节，“中非携手暖童心”活动在非举行 D.苏丹局势突变后，我国强势撤离在苏的中国公民 12.选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我 们应该 ) A.自强不息，厚德载物 B.人生几何，对酒当歌 C.淡泊明志，孤芳自赏 D.崇德向善，明哲保身 13.十四届全国人大一次会议于2023年3月5日在北京开幕，近3000名新一届全国人大代表肩负 人民重托，出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。这体现了 () ①人民代表大会产生其他国家机关②法律保障人民当家作主③人大代表代表人民行使国家 权力④国家权力属于人大代表 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2023年5月17日至19日，全国人大常委会副委员长在北京主持召开十四届全国人大常委会立 法规划编制工作座谈会。他强调，要持续深入推进立法规划编制工作，保证党的领导全面、系统、整 体地落实到立法工作各方面全过程。据此回答14~15题。 A13-2 14.“保证党的领导全面、系统、整体地落实到立法工作各方面全过程”，这体现了中国共产党() A.保证执法 B.带头守法 C.支持司法 D.领导立法 15.立法规划编制工作有利于 ①建设中国特色社会主义法治体系 ②实现全面依法治国总目标③扩大全国人大常委会的立 法权④发挥法律的教化作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.右边漫画中的人物获得“蜗牛奖”的依据是 A.法定职责必须为 B.法无授权不可为 C.法定程序禁作为 D.法无禁止皆可为 17.甲、乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让一个人 切，另一个人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们 () A.改变规则，就可以实现公平 B.实现公平，需要更多人参与 C.规则合理，才可能实现公平 D.守护公平，一定要多出主意 18.中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。因此，我们中学生应该() ①加强沟通交流，实现文化统一②坚定政治信仰，拥护民族政策③树立法治观念，打击分裂 犯罪④高举团结旗帜，崇尚平等互助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.“五一”假期，文化和旅游融合特征更加明显。文博看展、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚。 这表明中华优秀传统文化 ( A.薪火相传、历久弥新 B.源远流长、博大精深 C.包罗万象、无可挑剔 D.和而不同、世界一流 20.守望相助千年的中国与中亚，在考古、教育、卫生、旅游、新闻、地方交流等合作领域不断开拓创 新，共同构建多元互助的人文交流大格局，走出了一条睦邻友好、合作共赢的新路。这表明我国 () A.尽力消除国家之间的差异 B.致力于成为全球的主导者 C.努力构建人类命运共同体 D.着力强化在世界的话语权 第Ⅱ卷共30分 二、简析题（要求对问题作简要分析与说明。2题，共15分） 21.毕业季即将来临，某班举办题为“畅谈青春追寻梦想”的座谈会，请你参与其中。 【赞美青春】同学们积极分享自己的成长体验，以下是三位同学的发言。 发言一 发言二 发言三 我把学习生活中遇 我很普通，但我相 我爱朗诵，虽怕 到的挫折当作考验，积 信只要努力，就一定会 “出丑”，但仍会积 极面对，努力战胜。 有精彩人生。 极表现。 A13-3 (1)请你谈谈三位同学“美”在何处。(3分) 【点亮青春】主持人介绍了江苏“最美职工”邱明辉的事迹。 邱明辉，坚守焊接岗位一线27年，参与制造项目300多个；从未停止学习的脚步，自学大专 教材，钻研焊接技术；多次临危受命支援重大项目，圆满完成一系列“高、大、新”项目的复杂钢结 构制造任务；带领团队并肩作战，开创国内机器人超高层焊接的先河。 (2)邱明辉的奋斗历程启示我们该如何点亮青春？(4分) 22.【德法天地】网民浏览资讯后，在评论区发布评论已成为网络生活的一项重要内容。但当下网络 评论区戾气蔓延，失控的质疑、无底线的人身攻击…网络暴力猛于虎。 2023年3月，国家网信办开展“清朗”系列专项行动，把“网络戾气”列为 整治重点之一，对网络评论区进行严管。 正义之师 评论区就是让大家自由说话的空间，严管太没必要。 b 茶余饭后 网络戾气影响太坏，应该关闭评论区。 凸 【链接】网络戾气，是指网络上一种极端的心理或风气。 A13-4 你同意网民的观点吗？请说明理由。(8分) 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。15分》 23.党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。某中学九年级 (1)班同学拟围绕“以高质量发展共创美好未来”这一主题，开展实践探究活动，请你参与其中。 【亮成绩做示范】第一组同学探寻江苏高质量发展足迹，根据第三届江苏发展大会的相关内容制 作了成绩单： ①强 ②富 ③美 ④高 全省地区生产总值连跨 全省13个设区市 7个万亿级台阶，总量达到 居民人均可支配 空气质量优良天数 全部建成全国文明城 12.3万亿元，实体经济占全 收入翻了一番、达到 比率提升至82.4%，各 市，大运河文化带江苏 省经济总量80%以上，数字 4.98万元，是全国城 类水体的水质全面改 段成为全国示范样板。 经济规模超5万亿元，制造乡收入差距最小的省 善，长江上江豚嬉戏、黄 文艺创作精品力作纷 业增加值占到全国13.7%、 份之一…… 海边鹬鹤齐飞…… 呈、大师名家辈出，公民 全球4%… 文明素养显著提升。 (1)请运用所学知识，将“成绩单”中画线的四处补充完整。(4分) A13-5 【绘蓝图强自信】第二组同学想了解我国高质量发展的深远意义，上网查阅资料后，摘录如下： ▲飞机“过水门”仪式、红毯礼遇、政府官员迎接…时隔3年，中国出境团队游按下“重启 键”，中国游客每到一处，都受到热烈欢迎。中国这个世界第二大经济体将帮助2023年全球经济 实现正增长。 ▲2023年以来，中小企业生产经营总体保持恢复态势，预期进一步改善；新兴产业跑出加速 度，“中国造”新能源汽车加快告别“低质低价”。 ▲近1亿农村贫困人口全部脱贫，中等收入群体逐步扩大，人均预期寿命提高到78.2岁， 2023年将创建1000个全国示范性老年友好型社区… (2)请结合摘录内容，运用所学知识，剖析高质量发展的深远意义。(6分) 【聚众智提品质】第三组同学决定深入百姓生活，他们在走访乡村和社区时，发现了一些与高质 量发展不相符的现象： 民主管理 议事协商很少参与 居住环境 绿化地带私自种菜 和谐现象 安全防范 出门遛狗常不牵绳 兴趣爱好 赌博现象偶有发生 邻里关系 邻里相遇鲜有招呼 (3)请运用所学知识，就发现的问题提出合理化建议。（⑤分） A13-6析】考查点：依法行使权利，自觉履行义务，学会依法 维权，学会感恩。解题思路：(1)在作答时，首先，明确 设问主旨有两层意思，第一层是写明老师想告诉我们 的道理是什么，第二层是给出相应的论证。然后，仔细 阅读老师所列举的三个事例，结合所学知识可知，事例 一与事例三告诉我们应在宪法和法律的范围内行使权 利，应通过正确的途径和方式维护自己的合法权益：事 例二告诉我们树立报国志有助于我们增强履行义务的 自觉性。这样分析后，即可结合三则事例，运用依法行 使权利、自觉履行义务、学会依法维权等知识点组织答 案。(2)属于开放式设问。在作答时，应该分两步组织 答案，先是确定感恩的对象，后是写出感恩之处。 17.(1)新时代中国发展成就举世瞩目。中国已经 成为世界第二大经济体，人民收入较快增长，家庭财产 稳步增加，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国 已经成为影响世界的重要力量。但是我国经济发展还 面临城乡发展不平衡等现实挑战。(2)内容：中国与 欧洲国家共同开创的中欧班列，开创了亚欧国际运输 新格局，搭建了经贸合作新平台。理由：我国坚持对外 开放的基本国策，深化国际合作；推动构建人类命运共 同体，促进共同发展。【解析】考查点：我国的经济成 就，中国的国际地位及国际影响力。解题思路：(1)在作 答时，首先，明确本题的设问其实就是要求对图表所反映 的信息进行概括。然后，运用所学知识可知，图表1反映 综合国力，图表2反映人民生活水平，图表3反映中国的 国际地位及国际影响力，所以从这三个层面组织答案即 可，但应注意对图表2必须从反面进行简单论述，即我国 经济发展还面临城乡发展不平衡等现实挑战。(2)在作 答时，首先，据设问中的关键提示“共创美好世界”及题 干中三个图表显示的发展成就，得出需要补充的素材 应是中国与其他国家、民族交往的做法与成就。然后， 结合所学知识可知，其理由应该围绕我国坚持对外开 放的基本国策、推动构建人类命运共同体等知识点 作答。 A13泰州市2023年中考道德与法治试卷 1.C【解析】考查点：奉献的品质。解题思路：紧 扣题干中的“把有限的生命，投入到无限的为人民服务 之中去”“为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献”， 结合所学知识可知，雷锋、黄文秀拥有的共同品质是无 私奉献，C项符合题意；题干未涉及见义勇为、扶危济 困、爱好和平，排除A、B、D三项。故选C项。 2.D【解析】考查点：学会学习。解题思路：紧扣 题干中的“学海无涯苦作舟”“读书有三到”，结合所学 知识可知，第一条横幅强调的是阅读需要勤奋，第二条 横幅强调的是阅读需要注重方法，D项符合题意；A项 错在“阅读是件苦差事”这一表述，排除；B项错在“前 人的阅读方法最好”这一表述，排除；C项错在“一定要 去阅览室”这一表述，排除。故选D项。 3.D【解析】考查点：做更好的自己。解题思路： 紧扣设问主旨“有利于完善自我，做更好的自己”，结合 所学知识，逐一分析选项可知，A项错在“尽量不在群 体活动中展示才华”这一表述，排除；B项错在“尽可能 掩盖自已的短处和不足”这一表述，排除，C项错在“不 向同桌透露自己的学习方法”这一表述，排除；D项是 亲近服务社会的表现，有利于完善自我，做更好的自 己，符合题意。故选D项。 4.B【解析】考查点：亲子冲突。解题思路：根据 题干可知，小军的烦恼产生的原因是“小军父母为了解 他学习时的状况，准备把小军书房的一面墙改成玻璃 墙”，结合所学知识可知，小军应该正确对待与父母交 往中的冲突与矛盾，积极有效沟通，寻求最佳方案， B项符合题意；A项与题意无关，排除；C项错在“听从 父母安排”这一表述，排除；D项错在“逼迫父母改变” 这一表述，排除。故选B项。 5.B【解析】考查点：法律的作用及特征。解题 思路：据题干中的“违反保护水产资源法规”“分别 对…判处有期徒刑十个月、六个月和拘役六个月，支 付生态修复费用四万余万”“向社会公开赔礼道歉”，结 合所学知识可知，唐某某、赵某某、杜某某三人的行为 受到法律制裁表明法律保护生态文明，禁止非法捕捞 行为，说明法律是由国家强制力保证实施的，①④符合 题意，排除③；唐某某、赵某某、杜某某三人的行为属于 刑事违法行为，应当受到刑罚处罚，而非行政违法行 为，②表述错误，排除。故选B项。 6.A【解析】考查点：关注民生，对未成年人的特 殊保护。解题思路：紧扣题干中的“帮助家庭经济困难 孩子解决成长和学习中的困难问题”，结合所学知识可 知，泰州市大数据管理局联合团市委共同建立“梦想小 屋”属于关注民生之举，这增强了人民群众的获得感、 幸福感，也促进了未成年人健康成长，①②符合题意； 题干未涉及满足家庭经济困难学生的上学需要，排除 ③；④错在“解决…经济负担”这一表述，排除。故选 A项。 7.D【解析】考查点：共建美好集体。解题思路： 紧扣设问主旨“班集体精神风貌最佳的是”，结合所学 知识，逐一分析选项可知，面对同学抄作业，应该提醒 其行为是错误的，而不是心照不宣地保守“秘密”，A项 不能反映班集体最佳精神风貌，排除；班级组织集体活 动，部分同学踊跃参加是关爱集体的表现，而不是爱出 风头的表现，排除B项；“团队”同学被“欺负”，其他同 学一拥而上体现的是小团体主义，而不是团结友爱，排 除C项；同学们轮流展示自己的学习成果是互帮互助 的表现，D项符合题意。故选D项。 8.B【解析】考查点：诚实守信。解题思路：据题 干中的“您的企业信用良好，只要在上面签字，就可以 办理审批”，结合所学知识可知，这说明诚信是企业的 无形资产，B项符合题意；A、D两项是诚信对个人的价 值，排除；C项与题意无关，排除。故选B项。 9.B【解析】考查点：遵纪守法。解题思路：据题 干中的“经常旷课，辱骂他人，故意损毁财物，甚至打 架”，结合所学知识可知，这些是法治观念淡薄的表现， 我们必须引导他们增强守法观念，自觉杜绝不良行为， B项符合题意；题干未涉及行使权利、维护合法权益、 依法求助，排除A、C、D三项。故选B项。 10.B【解析】考查点：增强法治意识。解题思 路：据题干中的“各地各校建立宪法宣传教育常态化长 效化机制，有条件的地方要将法治实践教育纳入中小 学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的 法治实践教育”，结合所学知识可知，这样的规定可以 增强学生的法治观念，提升学生的法治素养，B项符合 题意；A项错在“保证”这一绝对化表述，排除；C项错 在“杜绝”这一绝对化表述，排除；题干未涉及培养高雅 情趣，排除D项。故选B项。 11.D【解析】考查点：维护国家利益。解题思路： 紧扣图片中的“国是千万家有国才有家”，结合所学知 识可知，这启示我们要坚持国家利益至上，国家利益与 个人利益是紧密相连的，逐一分析选项可知，A、C两项 是中国在国际舞台上展示大国形象的表现，与题意无 关，排除；B项属于局部战争带来的危害，排除；D项充 分反映了图片所反映的主旨，即要有家国情怀，符合题 意。故选D项。 12.A【解析】考查点：少年的担当。解题思路： 据题干中的“佛系”“无法攀登事业的高峰”“躺平”“难 以领略极致的风光”，结合所学知识可知，我们青少年 应该肩负历史责任，自强不息，厚德载物，A项符合题 意；对酒当歌、孤芳自赏、明哲保身都不是正确的做法， 排除B、C、D三项。故选A项。 13.C【解析】考查点：人民当家作主，人大代表 的职能。解题思路：据题干中的“近3000名新一届全 国人大代表肩负人民重托，出席盛会，认真履行宪法和 法律赋予的神圣职责”，结合所学知识可知，这体现了 人大代表代表人民行使国家权力，也体现了法律保障 人民当家作主，②③符合题意；①与题意无关，排除；在 我国，国家的一切权力属于人民，而非人大代表，④表 述错误，排除。故选C项。 14.D【解析】考查点：中国共产党领导立法。解 题思路：紧扣题干中的“保证党的领导全面、系统、整体 地落实到立法工作各方面全过程”，结合所学知识可 知，这体现了中国共产党领导人民制定宪法和法律，做 到党领导立法。故选D项。 15.A【解析】考查点：建设法治中国。解题思 路：据设问主旨“立法规划编制工作有利于”，结合所学 知识可知，这有利于建设中国特色社会主义法治体系， 实现全面依法治国总目标，①②符合题意；③错在“扩 大…立法权”这一表述，排除；法律具有规范作用，道 德具有教化作用，④错误。故选A项。 16.A【解析】考查点：依法行使权力。解题思 路：紧扣漫画中的文字“蜗牛奖”“不作为”“慢作为”“不 担当”，结合所学知识可知，漫画中的人物没有做到依 法行使权力、履行职责，应该做到法定职责必须为，与 法无授权不可为无关，A项符合题意，排除B项； C、D两项表述错误，排除。故选A项。 17.C【解析】考查点：坚守公平。解题思路：据 题干中的“有人出了一个主意，让一个人切，另一个人 挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了”，结合所学知识 可知，这个故事启示我们规则合理，才有可能实现公 平，C项符合题意；A项错在“就可以实现公平”这一表 述，排除；B项错在“需要更多人参与”这一表述，排除； D项错在“一定要多出主意”这一表述，排除。故选 C项。 18.C【解析】考查点：维护和促进民族团结。解 题思路：据题干中的“中华民族共同体意识是国家统 一之基、民族团结之本、精神力量之魂”，结合所学知 识可知，这是维护和促进民族团结的表现，我们中学 生应该拥护民族政策，高举团结旗帜，崇尚平等互助， ②④符合题意；维护和促进民族团结需要国家大力扶 持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极 促进各民族之间的文化交流，①表述错误且与题意无 关，排除；打击分裂犯罪是国家机关的职责，而非中学 生可为，排除③。故选C项。 19.A【解析】考查点：中华文化。解题思路：据 题干中的“文化和旅游融合特征更加明显。文博看展、 文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚”，结合所学知 识可知，这体现了中华文化随着时代的发展而不断被 赋予新的内容，彰显了文化的创造力，体现了中华文化 具有薪火相传、历久弥新的特点，而非体现源远流长、 博大精深的特点，A项符合题意，排除B项；C项错在 “无可挑剔”这一表述，排除；D项错在“世界一流”这一 表述，排除。故选A项。 20.C【解析】考查点：世界舞台上的中国。解题 思路：据题干中的“走出了一条睦邻友好、合作共赢的 新路”，结合所学知识可知，这表明我国努力构建人类 命运共同体，与强化在世界的话语权无关，C项符合题 意，排除D项；A项错在“消除国家之间的差异”这一表 述，排除；B项错在“主导者”这一表述，排除。故选 C项。 21.(1)①勇对挫折，增强生命的韧性。②在平凡 中创造伟大，活出生命的精彩。③树立自信，做更好的 自己。(2)①爱岗敬业，无私奉献，力争在平凡的岗 位上做出不平凡的业绩。②勤奋好学，自立自强，开拓 进取，不断激发自身的潜能。③培养高度的社会责任 感，坚持国家利益至上，将个体生命和他人的、集体的、 民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。④弘扬 团队精神，善于合作，培养创新意识与能力，立志做创 新人才等。【解析】考查点：勇对挫折，活出生命的精 彩，做更好的自己，在平凡中创造伟大。解题思路： (1)本题属于情境类体验题。在作答时，紧扣情境中的 行为，抓住材料中的“把学习生活中遇到的挫折当作考 验，积极面对，努力战胜”“只要努力，就一定会有精彩 人生”“虽怕‘出丑’，但仍会积极表现”，结合所学知识 可知，应从勇对挫折、在平凡中创造伟大、做更好的自 己等角度概括三位同学“美”在何处。(2)在作答时，首 先，应紧扣设问中的“邱明辉的奋斗历程”。然后，据材 料中的“坚守焊接岗位一线27年”“自学大专教材，钻 研焊接技术；多次临危受命支援重大项目”“带领团队 并肩作战，开创国内机器人超高层焊接的先河”，结合 所学知识可知，应围绕爱岗敬业、勤奋好学、自立自强、 高度的社会责任感、弘扬团队精神、培养创新精神等知 识点组织答案。 22.不同意。①自由是有限制的、相对的，法治与 自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的 界限，另一方面，法治是自由的保障。②设置评论区有 利于实现网民的言论自由，但网络言论自由要以遵守 道德和法律为底线，不是想说什么就说什么，为此必须 加强对网络评论区的管控。③网民在行使言论自由的 时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。④网络戾气属于负能量，影 响太坏，应该加强对网络正能量的引导，以共同维护网 络秩序，而不应该为此关闭评论区。【解析】考查点： 自由与法治，合理利用网络。解题思路：本题属于观点 类分析题。在作答时，首先，紧扣题干中两位网民的观 点，尤其应抓住其中的关键语句“就是让大家自由说话 的空间，严管太没必要”“应该关闭评论区”。然后，结 合所学知识可知，应运用自由与法治的关系、合理利用 网络等知识点说明观点中的错误之处。 23.(1)①经济。②百姓。③环境。④社会文明程