A4 江苏省扬州市2025年中考道德与法治试卷-【壹学知道】2026年江苏13大市中考道德与法治精编28+6套卷

扬州市2025年中考道德与法治试卷 (满分：50分考试时间：60分钟) 一、 单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案。每小题1分，共25分） 1.2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审 议通过了 A.《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》 B.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 C.《关于进一步培育新增长点繁荣文化和旅游消费的若干措施》 D.《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》 2.2025年政府工作报告从两个方面对2024年工作进行了回顾。这两个方面是 细 ①“稳”的态势巩固延续②扩大高水平对外开放③“进”的步伐坚实有力 ④全方位扩大国内 需求 胸 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.下列实施的“专项行动”中，旨在发挥消费拉动经济增长作用的是 ( A.“天网2025”行动 B.法律援助“安心行动” C.提振消费专项行动 D.个人信息保护系列专项行动 4.生态兴则文明兴。2025年，我国六五环境日的主题为 A.“只有一个地球” B.“人与自然和谐共生” C.“生态系统恢复” D.“美丽中国我先行” 5.目前世界上最长的高速公路隧道贯通天山南北，将推动丝绸之路经济带核心区建设。它是我国的 ( 站 A.宝塔山隧道 B.关山隧道 C.天山胜利隧道 D.太湖隧道 6.右边漫画《鱼》启示我们要 小溪里，我很大。 大海里，我很小。 A.正确认识自己 B.欣赏自己的优，点 製 C.改正自身缺点 D.勇敢面对逆境 鱼 7.小李同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满怀憧憬。下列小李给弟弟的建议合理的有 序号 ① ② ③ ④ 早立志：有梦想，就有 广交朋友：朋友可以 避免挫折：困难和失 走近老师：学习离不 建议 前进的方向和热情 帮自己做任何事情 败会挫伤生命的韧性 开老师的帮助和指导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A4-1 8.为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。下列推进该工作的最佳路径是 ①报名—美好愿景吸引人②参赛 —集体生活成就人③宣传—集体生活邀请人④组 队——依据分工选拔人 A.①→②→③→④ B.②→③→①→④ C.③→①→④→② D.④→③→①→② 9.《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》中明确提出：“中小学生每天综合体育活动时间不低于 2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。”下列做法能落实该要求的有 () ①开设“剪纸技艺”传承培训课②每天进行跑操锻炼活动③课间活动时间延长至15分钟 ④为学生开放图书阅览室 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规 定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。对此，下列理解正确的是 A.青少年需守公德 B.参与公共生活不必受约束 C.青少年只需他律 D.必要的约束也是一种保护 11.一位孩子罹患疾病时，获得了社会各界关爱。他的父亲秉承“滴水之恩，当涌泉相报”的古训，连 续向慈善机构捐款，帮助他人。见贤思齐，我们应当 () ①奉献社会②独善其身③遇事找法④弘扬美德 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，坚守“科学要为祖国服务”的信念，婉拒国外优厚待遇， 选择学成归国，投身测绘遥感学科建设。这体现了 () A.为国家利益无须考虑个人利益 B.个人利益第一 C.个人利益与国家利益完全一致 D.国家利益至上 13.截至2025年2月，全国中小学食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率已达到98.5%，通过视频监控和 实时直播，学校食堂实现了从“看不见”到“全透明”，保障舌尖上的安全。这一做法能够( ) ①彻底解决食品安全问题②加强对食堂工作的监督③助力守护学生生命健康④保障后厨 人员的受教育权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某地文件规定：“因犯罪受刑事处罚人员，不得享受最低生活保障待遇。”全国人大常委会法工委 指出，该规定违背了宪法的原则和精神，应予纠正。这说明我国宪法 ) A.规定了生活中的具体问题 B.尊重和保障人权 C.是依据民主程序制定的 D.是所有法律的总和 15.某班举办“法治点亮青春”演讲活动，下面是小华同学演讲的部分内容。该内容的主旨是( 我们在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利；享受权利的同时， 我们不能忘记如影随形的义务，要把履行义务视为神圣而光荣的使命。 A4-2 A.权利义务相统一 B.正确行使权利 C.依法履行义务 D.权利义务无交集 16.《关于加强生育支持政策的建议》《关于推进城市适老化适幼化改造的建议》…一份份来自人大 代表的议案建议，将基层真实声音传递上去。这体现的人大代表履行的职权是 () A.审议各项议案和报告 B.任免权 C.提出议案和质询案 D.立法权 17.法治是最好的营商环境。2025年5月20日起施行的民营经济促进法有利于引导和护航() A.国有企业 B.集体企业 C.公有制企业 D.民营企业 18.国务院新闻办公室公布了由长城、橄榄枝、光辉等元素构成的纪 念活动标识（见右图），可用于群众性主题宣传教育等活动。该标 识的公布和使用意在引领人们 () ①珍爱和平、捍卫正义②相互尊重、避免竞争③扩大开放、促进 1945-2025 发展④以史为鉴、共创未来 A.①② B.①④ 中国人民抗日战争 暨世界反法西斯战争胜利80周年 C.②③ D.③④ 纪念活动标识 19.2024年11月，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南省三亚市举行，来自全国各地的代表 团以体促健、以健促情、以情促融，推动群众体育与民族团结深度融合。举办该运动会能( ) A.加强民族交往交流交融 B.完善民族区域自治制度 C.消除体育发展区域差异 D.完善基层群众自治制度 20.近年来，青海省打造高原高寒地区生态修复新模式，让“中华水塔”呈现出山清水秀、生物多样的 新景象。这凸显的新发展理念是 () A.协调 B.绿色 C.开放 D.共享 21.王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至人民法 院，人民法院驳回了王某的诉讼请求。该案例告诫我们要 () A.尊重自由 B.追求平等 C.关爱他人 D.遵守规则 22.某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传垃圾分 类知识。该活动可以引导青少年 ) ①主动亲近社会②践行劳动精神③参与政治协商 ④描绘法治蓝图 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.《反分裂国家法》实施20年来，有效维护了国家主权和中华民族根本利益。这说明该法( A.杜绝了违法行为 B.发挥了德治作用 C.具有最高的法律地位 D.维护了国家安全 24.第78届联合国大会协商一致通过中国提出的设立文明对话国际日决议，倡导不同文明间平等对 话和相互尊重。此决议旨在促进 ( A.经济全球化发展 B.文明交流互鉴 C.世界多极化发展 D.人口均衡分布 A4-3 25.中国同东盟国家是好邻居、好伙伴。多年来，双方互守承诺、协同配合，成为彼此的“机遇地”和 “避风港”，未来双方将续写更多佳话。这说明国际交往应 ) A.诚实守信、合作共赢 B.抓住机遇、忽略挑战 C.主导发展、重构秩序 D.趋利避害、舍义取利 二、非选择题（共25分。其中26题7分，27题8分，28题10分） 26.梦想，炽热饱满；青春，光彩照人。某校九年级(2)班举行“做自己追梦路上的主角”主题班会，同 学们进行了分享与交流。 【分享：榜样引领】中国农业大学曲周科技小院团队志存高远，在服务乡村振兴中治学问、解民 困；磴口县三北治沙青年突击队代代接力，让沙害变沙利，实现绿富同兴；鹏城实验室团队不辱使 命，攻克中国算力网建设核心技术难关…在2025年度中国青年五四奖章获奖集体身上，我们 看到了新时代青年绽放的生命精彩。 (1)运用“绽放生命之花”相关知识，简述新时代青年是如何绽放生命精彩的。(4分) 【交流：生涯规划】生逢其时，舞台宽广。当今时代，创造创业的热潮不仅呼唤青年施展才华、竞 展风采，同时也对青年能力素质提出了更高要求。 (2)请根据下图中的提示，完成相关内容，初步形成适合自身发展的职业规划。(3分) 了解自己 结合自己的兴趣爱好、能我最想从事的职业 力、性格等进行选择 ① 我的“个人梦” 关注社会 职责与角色同在，每种职我将承担的职业责任 业都要承担相应的责任 ② L 回应国家 个人梦与中国梦密不可分，当下我将努力做到 实现梦想要付诸行动 ③ A4-4 27.材料一国产大模型火爆全球，人工智能十机器人崭露头角…我国的“卡脖子”技术不断突破， 综合创新指数世界排名不断上升，但对标建成世界科技创新强国的目标要求，仍需踔厉奋发。 近年中国基础研究经费占 2024年中国从事原创研究的人员 全社会研发经费的比例 占本学科研究人员的比例 单位：% 单位：亿元 单位：% 5000 30 4500 25 24.4 6.91 4000 6,57 500 20 2497 16.3 2023.5 15 1461 000 10 500 000 5 0 0- 2020年 2022年 2024年 当前值 理想值 【注】世界主要创新型国家基础研究投入占全部研发经费的比例保持在15%至20%之间。 (1)阅读图表（含注），你能分析出哪些信息？(2分) 材料二2025年1月，教育部办公厅印发了《中小学科学教育工作指南》，提出探索形成“启蒙教 育一兴趣引导一探究实践一创新研究”等进阶式创新人才培养模式。创新能力是一种综合能力， 就如何培育青少年创新能力，甲、乙两位同学发表了各自的观，点。 培育创新能力重在激发学习兴趣。 甲同学 培育创新能力重在参加社会实践 乙同学 (2)运用所学知识，对甲、乙两位同学的观点进行综合评析。(6分) A4-5 28.书香城市，欣欣向荣。在第30个世界读书日之际，某校九年级学生围绕“书香扬州建设”开展探 究活动，请你参与其中。 【读书之乐何处寻】自2015年起，扬州市政府响应党和国家建设“书香中国”的号召，将城市书房 作为民生“1号文件”实事项目，建成70余家城市书房。2022年，全国首部以城市书房为主题的 地方性法规《扬州市城市书房条例》正式实施，使城市书房的管理有法可依。落子十年，全民参 与，点亮城市的“诗和远方”。如今扬州城市书房建设经验已成示范，辐射全国。 (1)阅读材料，运用所学知识，提炼城市书房建设的“扬州经验”。(4分) 【读书之乐乐何如】扬州市图书馆举办“你选书·我买单”图书荐购活动，把馆藏图书的选书权交 给读者。同学们向图书馆推荐的书目如下： 书目 《红星照耀中国》 《中国文化的根本精神》 《谁都不能替你长大》 记录了1936年我党在西北革命 致力于推广和普及中华优秀 探讨青春期的情绪特，点，提 内容简介 根据地艰苦奋斗的真实情况 传统文化 供心理成长指南 帮助我们了解党的奋斗历程，理 推荐理由 解党的初心使命；引导我们弘扬 ⊙ ② 党的优良传统，践行“强国有我” (2)参考样例，运用所学知识，补全推荐理由。（4分) 【读书切戒在慌忙】依托现代化信息技术，扬州市打造了智 数字阅读带来的担忧 慧城市书房平台，从“一书在手”到“一屏万卷”，数字阅读既 大量冗余信息，干扰选择，耗费时间89.9% 提供众多便利，也带来不少担忧。同学们通过随机采访，发 依赖AI辅助阅读，影响思考深度87.8% 现读者担心的问题主要集中在三个方面（见右图）。 (3)请你针对采访中发现的问题，提出两条合理建议。(2分) 过度“屏读”，影响视力85.5% A4-6伦理的事情；要增强道德意识，诚实守信，充分利用人 工智能弘扬社会正能量；要强化对人工智能使用的监 管与督查力度；等等。【解析】考查点：学会独立思 考，培养批判精神，亲近服务社会，培养团队精神，践行 绿色生活理念，珍爱生命，维护公平正义，学会学习，依 法自律，培育美好情感等。解题思路：(1)在作答时，首 先，明确设问主旨“阐述该选题过程的价值”，即该选题 过程给青少年学生带来哪些积极的影响。然后，结合 所学知识可知，应围绕学会独立思考、培养批判精神、 亲近服务社会、培养团队精神、践行绿色生活理念、珍 爱生命、维护公平正义、学会学习、依法自律、培育美好 情感等知识点回答价值所在。(2)属于观点评析题。 在作答时，首先，抓住小州观点中的“人工智能创新了 调研方式，可以直接生成调研报告”，肯定并论述其意 义所在。然后，运用所学知识回答其他调研方式的意 义与价值。(3)属于建议类设问。在作答时，紧扣搜集 到的资料中的关键语句“过度依赖人工智能可能会影 响学生情感和智力发展，可能存在违法、违规、违背伦 理的风险”，运用培养批判精神、培育美好情感、依法自 律等知识点撰写提纲。 A4扬州市2025年中考道德与法治试卷 1.D【解析】时政题 2.A【解析】时政题 3.C【解析】时政题 4.D【解析】时政题 5.C【解析】时政题 6.A【解析】考查点：正确认识自己。解题思路： 紧扣漫画中的“小溪里，我很大。大海里，我很小”，结 合所学知识可知，这启示我们要学会正确认识自己，对 自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，A项符合题 意；题干未涉及欣赏自己的优点、改正自身缺点、勇敢 面对逆境，排除B、C、D三项。故选A项。 7.B【解析】考查点：少年有梦，友谊的原则，勇 对挫折，师生交往。解题思路：紧扣设问主旨，结合所 学知识，逐一审读选项可知，①④是积极适应中学生活 的体现，符合题意；②错在“帮自己做任何事情”这一表 述，排除；③错在“会挫伤生命的韧性”这一表述，排除。 故选B项。 8.C【解析】考查点：建设美好集体。解题思路： 紧扣题干中的“组建足球队”，结合所学知识可知，这是 建设美好集体的行为，逐一审读选项，即可排出顺序为 宣传、报名、组队、参赛。故选C项。 9.C【解析】考查点：爱护身体。解题思路：紧扣 题干中的“中小学生每天综合体育活动时间不低于 2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖 率”，结合所学知识可知，这一要求是引导学生爱护身 体的表现，有利于学生关心身体的状况，养成健康的生 活方式，②③属于爱护身体的做法，符合题意；①④属 于养护精神的做法，排除。故选C项。 10.D【解析】考查点：法治与自由的关系。解题 思路：紧扣题干中的“出于对青少年人身安全的考虑”， 结合所学知识可知，道路交通安全法实施条例这一规 定有利于保护未成年人的人身安全，体现了法治标定 了自由的界限，必要的限制是对自由的保护，与遵守社 会公德无关，D项符合题意，排除A项；B项错在“不必 受约束”这一表述，排除；遵守社会规则需要他律和自 律，排除C项。故选D项。 11.B【解析】考查点：止于至善。解题思路：据 题干中的社会新闻，结合所学知识可知，该父亲的行为 体现了止于至善，启示我们应当见贤思齐，自觉奉献服 务社会，弘扬中华传统美德，而不能独善其身，①④符 合题意，排除②；③与题意无关，排除。故选B项： 12.D【解析】考查点：坚持国家利益至上。解题 思路：紧扣题干中的“科学要为祖国服务”“婉拒国外优 厚待遇，选择学成归国，投身测绘遥感学科建设”，结合 所学知识可知，李德仁院士具有深深的爱国之情，坚持 国家利益至上，而非个人利益第一，D项符合题意，排 除B项；A项错在“无须考虑”这一表述，排除；C项错 在“完全一致”这一表述，排除。故选D项。 13.C【解析】考查点：守护生命，对未成年人的 特殊保护。解题思路：紧扣题干中的“保障舌尖上的安 全”，结合所学知识可知，全国中小学食堂推行“互联 网十明厨亮灶”工程，既加强了对食堂工作的监督，也 有助于对学生进行特殊保护，守护学生的生命健康，与 保障后厨人员的受教育权无关，②③符合题意，排除 ④；①错在“彻底解决”这一表述，排除。故选C项。 14.B【解析】考查点：尊重和保障人权。解题思 路：紧扣题干中全国人大常委会法工委的说法，结合所 学知识可知，这说明尊重和保障人权是我国宪法的基 本原则，B项符合题意；宪法所规定的内容是国家生活 中带有全局性、根本性的问题，排除A项；题干未涉及 我国宪法的制定，排除C项；宪法是其他法律的立法基 础和立法依据，不是所有法律的总和，排除D项。故选 B项。 15.A【解析】考查点：权利与义务的关系。解题 思路：据小华同学演讲的部分内容，结合所学知识可 知，该内容表明我们不仅要增强权利意识，依法行使权 利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务，A项符 合题意；B、C两项表述不全面，排除；D项错在“无交 集”这一表述，排除。故选A项。 16.C【解析】考查点：人大代表的职权。解题思 路：据设问主旨“人大代表履行的职权是”，结合所学知 识可知，B、D两项属于人民代表大会的职权，排除；据 题干中的“议案建议”，结合所学知识可知，这体现的人 大代表履行的职权是提出议案和质询案，C项符合题 意，排除A项。故选C项 17.D【解析】考查点：基本经济制度。解题思 路：紧扣题干中的“民营经济促进法”，结合所学知识可 知，这有利于引导和护航民营企业的发展，与国有企 业、集体企业、公有制企业无关，D项符合题意，排除 A、B、C三项。故选D项。 18.B【解析】考查点：维护世界和平，弘扬伟大 民族精神。解题思路：紧扣图片标题“中国人民抗日战 争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识”，结 合所学知识可知，该标识的公布和使用意在引领中国人 民珍爱和平、捍卫正义，以史为鉴、共创未来，①④符合 题意；②错在“避免竞争”这一表述，排除；③与题意无 关，排除。故选B项。 19.A【解析】考查点：促进民族团结。解题思 路：紧扣题干中的“以体促健、以健促情、以情促融，推 动群众体育与民族团结深度融合”可知，举办该运动会 有利于维护民族团结，促进民族交往交流交融，A项符 合题意；题干未涉及完善民族区域自治制度、完善基层 群众自治制度，排除B、D两项；C项错在“消除”这一表 述，排除。故选A项。 20.B【解析】考查点：新发展理念。解题思路： 紧扣题干中的“打造高原高寒地区生态修复新模式” “呈现出山清水秀、生物多样的新景象”，结合所学知识 可知，这凸显了绿色的新发展理念，与协调、开放、共享 的新发展理念无关，B项符合题意，排除A、C、D三项。 故选B项。 21.D【解析】考查点：遵守规则。解题思路：紧 扣题干中的“王某无视公交车‘禁止后门上车’的明确 标识，强行上车”“人民法院驳回了王某的诉讼请求”， 结合所学知识可知，该案例告诫我们要自觉遵守规则， D项符合题意；题干未涉及尊重自由、追求平等、关爱 他人，排除A、B、C三项。故选D项。 22.A【解析】考查点：亲近社会，热爱劳动。解 题思路：紧扣题干中的“社区青少年积极参与垃圾分类 处理，并向居民宣传垃圾分类知识”，结合所学知识可 知，该活动可以引导青少年养成亲社会行为，增强学生 的劳动观念，养成热爱劳动的好习惯，①②符合题意； 题干未涉及参与政治协商、描绘法治蓝图，排除③④。 故选A项。 23.D【解析】考查点：维护国家安全。解题思 路：紧扣题干中的“有效维护了国家主权和中华民族根 本利益”，结合所学知识可知，该法在维护国家安全方 面发挥了法治作用，而非德治作用，D项符合题意，排 除B项；A项错在“杜绝了”这一表述，排除；宪法是国 家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、 法律权威和法律效力，排除C项。故选D项 24.B【解析】考查点：文明交流互鉴。解题思 路：紧扣题干中的“倡导不同文明间平等对话和相互尊 重”可知，这一决议旨在促进文明交流互鉴，与经济全 球化、世界多极化、人口均衡分布无关，B项符合题意， 排除A、C、D三项。故选B项。 25.A【解析】考查点：构建人类命运共同体。解 题思路：紧扣题干中的“好邻居、好伙伴”“多年来，双方 互守承诺、协同配合，成为彼此的‘机遇地’和‘避风 港’，未来双方将续写更多佳话”可知，我国积极与东盟 国家分享发展机遇，努力推动构建人类命运共同体， A项符合题意；B项错在“忽略挑战”这一表述，排除； C项错在“主导发展”这一表述，排除：D项错在“舍义 取利”这一表述，排除。故选A项。 26.(1)①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大， 在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自 己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。磴口县 三北治沙青年突击队代代接力，让沙害变沙利，实现绿 富同兴，他们为我们留下宝贵的物质财富和精神财富， 影响着一代又一代的人。②面对生活的艰难考验，新 时代青年不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展 贡献自己的力量。中国农业大学曲周科技小院团队志 存高远，在服务乡村振兴中治学问、解民困，用认真、勤 劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自已的生命价值。③当 我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚 至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀 出伟大。鹏城实验室团队不辱使命，攻克中国算力网 建设核心技术难关，将他们个人的命运与国家的命运 紧密联系起来，成为自己追梦路上的主角。④作为新 时代青年，中国农业大学曲周科技小院团队、磴口县三 北治沙青年突击队以及鹏城实验室团队的成员热爱学 习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满 色彩与活力。他们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、 与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不 断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强，真正 绽放出了生命的精彩。(2)示例：①人民教师。②教 书育人，关爱学生、服务社会。③坚定我的“个人梦”， 将少年梦想与人生目标、时代脉搏紧密相连，为实现中 华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗；树立正确的世界 观、人生观和价值观；养成良好习惯，自觉主动学习，提 升自身的思想道德素质以及科学文化水平，树立法治 观念，增强法治意识。【解析】考查点：活出生命的 精彩，平凡中创造伟大，做好职业规划，实现梦想。解 题思路：(1)作答时，紧扣设问主旨“运用‘绽放生命之 花’相关知识”，据材料中的“志存高远，在服务乡村振 兴中治学问、解民困”“磴口县三北治沙青年突击队代 代接力”“鹏城实验室团队不辱使命”，结合所学知识可 知，应围绕伟大在于创造与贡献、坚守职责、勇对挫折、 个人命运与国家命运紧密相连、在实践中学习与创新 等知识点组织答案。(2)作答时，首先，应明确其中的 三个设问属于递进式设问，即角色定位一角色责 任—角色准备。然后，结合所学知识可知，应围绕角 色与责任、实现梦想等知识点组织答案。 27.(1)①近年来，中国基础研究经费占全社会研 发经费的比例稳步上升，但2024年中国从事原创研究 的人员占本学科研究人员的比例距理想值还有较大差 距。②我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始 创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新 兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。③同时， 我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多 卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建 成世界科技创新强国，任重道远。(2)甲、乙两位同 学的观点都是片面的。①培育创新能力需要激发学习 兴趣。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知 之者不如好之者；好之者不如乐之者。”有了学习兴趣， 学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣 与个人的学习目标密切相关，一个有远大志向和明确 学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有 些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适 当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。激发学习兴趣，才 能有培育创新能力的动机。②培育创新能力也需要参 加社会实践。要重视实践，积极参加社会调查、志愿服 务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培 养研究能力，努力做到知行合一。③培育创新能力还 需要树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养创新 意识，提高创新能力和实践能力，勇于创新，善于创新； 树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习 惯，增强自我更新、学以致用的能力；开发创造潜力，培 养批判精神；等等。【解析】考查点：科技现状，培养 创新精神，培养学习兴趣，学会在实践中学习，树立终 身学习理念等。解题思路：(1)属于信息概括类设问， 在作答时，紧扣图表标题及材料一中的“我国的‘卡脖 子’技术不断突破，综合创新指数世界排名不断上升， 但对标建成世界科技创新强国的目标要求，仍需踔厉 奋发”，结合所学知识可知，应围绕我国当前科技现状， 从研发投入占比、从事原创研究人员占比、科技创新成 就及与发达国家之间的差距等不同层面，概括信息。 (2)属于观点类评析设问。在作答时，首先，抓住两位 同学观点的核心论点“重在激发学习兴趣”“重在参加 社会实践”。然后，结合所学知识可知，培育创新能力 需要激发学习兴趣，也需要参加社会实践，还需要其他 方面能力的培养，这样分析之后可知，两位同学的观点 均是片面的，从而按照激发学习兴趣的重要性、参加社 会实践的意义、培养创新精神的途径这一逻辑顺序，围 绕学习兴趣的重要性、社会实践的意义、树立理想、培 养创新意识与能力、终身学习理念、培养批判精神等知 识点组织答案。 28.（1)①“扬州市政府…将城市书房作为民生 ‘1号文件’实事项目”表明人民幸福生活是最大的人 权；我国坚持尊重和保障人权；尊重和保障人权是我国 宪法的基本原则；我国是人民民主专政的社会主义国 家，国家的一切权力属于人民。②“扬州市政府响应党 和国家建设‘书香中国’的号召”表明扬州市坚持以人 民为中心的发展思想，以全心全意为人民服务为宗旨。 ③“地方性法规《扬州市城市书房条例》正式实施，使城 市书房的管理有法可依”表明科学立法是依法治国的 前提，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥 护：党领导立法，我国宪法规定了公民享有的广泛的基 本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利， 规定了侵害权利的法律责任。④“扬州城市书房建设 经验已成示范，辐射全国”表明人民对文化生活的需求 日益得到满足，扬州文化对全国的影响越来越大，越来 越多的人愿意接触、体验、认识扬州文化，感受扬州文 化的魅力，接受扬州文化的熏陶。(2)①帮助我们延 续文化血脉，坚定文化自信，传承和发扬中国精神，坚 持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神，弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义 核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋 斗。②帮助我们合理掌控自己的情绪，了解自己的情 绪特点，懂得管理和克制自己的不良情绪，正确认识自 己，掌握情绪调节的方法，学会与他人共享欢乐、分担 痛苦，从狭隘的自我中走出来，融入丰富多彩的生活实 践，使情绪更积极、更健康。(3)①个人角度：我们要 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、 完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息， 不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精 力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；学会辨析 网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络 参与者；充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以 通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极 提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民 主化贡献自己的力量；在网上传播正能量，践行社会主 义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极 健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能 量，弘扬主旋律。②国家角度：加强对网络平台的监管 和对防沉迷防诈骗的宣传。③企业或网络平台角度： 坚守“无形资产”，诚信经营、依法经营；不可为了争夺 市场份额而进行恶性竞争，损害消费者权益；严格遵守 关于网络平台和AI领域等的相关法律法规，杜绝违法 犯罪和虚假宣传。（任答2点即可）【解析】考查点： 尊重和保障人权，国家性质，发展思想，党的宗旨，良法 之治，党领导立法，社会主要矛盾，弘扬中华优秀传统 文化，坚定文化自信，弘扬伟大民族精神，中国精神，时 代精神，中华传统美德，践行社会主义核心价值观，学 会调控情绪，正确认识自己，与人为善，理性参与网络 生活等。解题思路：(1)属于做法类概括设问，紧扣设 问主旨“提炼城市书房建设的‘扬州经验？”，抓住材料 中的“扬州市政府响应党和国家建设‘书香中国’的号 召，将城市书房作为民生‘1号文件’实事项目”“地方 性法规《扬州市城市书房条例》正式实施，使城市书房 的管理有法可依”“扬州城市书房建设经验已成示范， 辐射全国”，结合所学知识可知，应分别围绕发展思想、 党的宗旨、尊重和保障人权、国家性质、良法之治、党领 导立法、社会主要矛盾、弘扬中华优秀传统文化等知识 点论述“扬州经验”所在。(2)作答时，只要仿照示例， 紧扣书目的内容简介，结合所学知识即可作答出推荐 理由，如：据“致力于推广和普及中华优秀传统文化”可 知，应围绕坚定文化自信、弘扬伟大民族精神、中国精 神、时代精神、中华传统美德、践行社会主义核心价值 观等知识点撰写推荐理由；据“探讨青春期的情绪特 点，提供心理成长指南”可知，应围绕学会调控情绪、正 确认识自己、与人为善等知识点撰写推荐理由。(3)属 于建议类设问。在作答时，紧扣材料中所列举的数字 阅读带来的三个担忧，结合所学知识可知，应从公民、 政府、网络平台等不同主体角度，围绕理性参与网络生 活、加强对网络平台的监管、对防沉迷防诈骗的宣传、 诚信经营、依法经营等知识点给出相应的建议」 A5连云港市2025年中考道德与法治试卷 1.C【解析】考查点：社会主义核心价值观，尊重 他人，行己有耻，孝亲敬长。解题思路：据题干设问主 旨，结合所学知识，逐一审读选项可知，“出入相友，守 望相助”体现了社会主义核心价值观中友善的价值要 求，排除①；“己所不欲，勿施于人”强调的是要学会换 位思考，像尊重自己一样尊重他人，②符合题意；“人有 耻，则能有所不为”强调的是要做到行己有耻，排除③； “孝弟也者，其为仁之本与”告诉我们孝亲敬长是中华 民族的传统美德，④符合题意。故选C项。 2.D【解析】考查点：树立劳动观念。解题思路： 紧扣题干中的“通过‘传统园艺体验’‘劳动任务挑战’ 等环节，让学生经历用双手探索的过程，体验劳动的苦 与乐”，结合所学知识可知，该活动有利于学生通过探 索感悟劳动价值，在实践中养成劳动观念，③④符合题 意；题干未涉及实现个人梦想、提高职业技能，排除 ①②.故选D项。 3.B【解析】考查点：调节情绪的方法。解题思 路：紧扣题干中的“但是转念一想，妈妈的督促有利于 我及时完成学习任务，实现学习目标”，结合所学知识 可知，情境中的“我”调节情绪的方法是改变认知评价。 故选B项。 4.D【解析】考查点：亲子沟通。解题思路：紧扣 题干中的“原来，父亲第一次冲我发无名火是因为工作 出现巨大变故”“我们的心结解开了”“以后我也要多体 凉他的辛苦”，结合所学知识可知，江同学通过主动了 解父亲的经历，增进理解，化解矛盾和冲突，与释放学 习压力、提升个人修养、塑造健全人格无关，D项符合 题意，排除A、B、C三项。故选D项。 5.C【解析】考查点：中国特色社会主义文化。 解题思路：紧扣题干中的“抗日战争”“弘扬革命文化” 及设问主旨，逐一审读选项可知，①属于清政府时期的 事件，排除；②③属于抗日战争时期人民抵抗侵略的故 事，符合题意；④属于航天科技成就，与革命文化无关， 排除。故选C项。 6.A【解析】考查点：养成亲社会行为，保护环 境。解题思路：紧扣题干中的“某中学组织志愿者服务 队走进社区，开展‘垃圾分类小课堂’活动”，结合所学 知识可知，开展这项活动有助于青少年养成亲社会行 为，增强社区居民的环保意识，①②符合题意；题干未 涉及提高媒介素养、居民和睦相处，排除③④。故选 A项。 7.B【解析】考查点：维护国家安全。解题思路： 紧扣题干中渔民老陈识别并主动报告可疑装置的行 为，结合所学知识可知，这说明人人都是维护国家安全 的主角，与维护自身合法权益无直接关联，B项符合题 意，排除D项；A项论述的是国家安全的重要性，与题 意无关，排除；国家安全是人民幸福安康的前提，排除 C项。故选B项。 8.C【解析】考查点：践行平等。解题思路：紧扣 漫画中的文字“同类事项同标办理”“同要素管理”“无 差别受理”“同标准办理”，结合所学知识可知，这体现 了践行平等的要求，做到了同等情况同等对待，C项符 合题意，排除D项；题干未涉及法治与自由、权利与责 任，排除A、B两项。故选C项。 9.B【解析】考查点：厉行法治，全过程人民民 主。解题思路：紧扣题干中的“向社会公开征求意见”， 结合所学知识可知，这表明立法过程中广泛吸纳民意 符合全过程人民民主的要求，有助于提升立法的科学 性，与严格执法、全国人大拥有国家立法权、依法纳税 无关，B项符合题意，排除A、C、D三项。故选B项。 10.A【解析】考查点：加强宪法监督，宪法的地 位。解题思路：紧扣题干中的“健全宪法实施监督机制 和程序”“健全保证宪法全面实施的体制机制”“健全保 证宪法全面实施的制度体系”“完善以宪法为核心的中 国特色社会主义法律体系”及设问主旨“符合上述党的 会议精神的举措有”，结合所学知识可知，本题考查的 是加强宪法监督的做法，逐一审读选项可知，①②符合 题意；宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，排 除③；宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根