甘肃省张掖市肃南裕固族自治县明海乡小学2025-2026学年度第二学期五年级数学阶段性复习作业

标签:
普通图片版
2026-06-10
| 6页
| 146人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 张掖市
地区(区县) 肃南裕固族自治县
文件格式 PDF
文件大小 1.41 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58288168.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期阶段性复习作业(3/4) 牛 五年级数学(XS) 注意事项: 校本教研,内部资料,严禁外传。 时长:90分钟 典 题号 二 三 四 五 总分 ★ 斯 分数 得分阅卷人 一、选择。(将正确答案的序号填在括号里) n 报 1.一个数是30的因数,同时也是5的倍数,这个数不可能是( )o A.5 B.20 C.15 D.10 容 尽 2.小明看了一本书的号,小亮看了一本书的号,谁看的页数多?( 长 A.小明 B.小亮 C.一样的 D.无法比较 3.一个杯子盛220mL的水,刚好盛满,可知杯子的( )是220mL。 A.棱长 B.表面积 C.体积 D.容积 製 4.一块月饼,小明分到了 ,小红分到了子,剩下的是小丽的,小丽分到了 桨 ( )。 常 A 15 B号 5.一条公路长3千米,已经修了这条路的子,还剩下这条路的( 料 A. 2-3 B. 3 C. D 43 五年级数学(XS)第1页(共6页) 餐巴扫描全能王 输3元人■直用的日罐Ae 。-2…- 得分 阅卷人 二、填空。 1里面有( )个g,12个7是( )。 20的分数单位是( ),它添上( )个这样的分数单位是最小的 质数。 3.分数单位是。的所有最简真分数的和是( 4.24和28的最大公因数是( ),最小公倍数是( 5.用-一根40dm长的铁丝围成一个长方形,长4dm,宽3dm,高( )dm,围成 的这个长方体的表面积是( )dm2,体积是( )dm3。 6.把一个棱长为8分米的大正方体切成棱长为2分米的小正方体,可以切成 )个小正方体,每个小正方体的体积是原来大正方体体积的号。 7.在 里填“>”“<”或“=”。 1-○为 3+○g立 2+○5+日 7○片+日 1-○ 0.25 子+○+ 8,张爷爷有16颗糖果,小明分得糖果总数的子,小丽分得糖果总数的日,剩下的 部分分绘小强,小强分得糖果总数的)。 五年级数学(XS)第2页(共6页) 餐国扫描全能王 人■用的日Ae 2-3-8 品+培品+ 9 吕-传) 3.列式计算。 (1)号加上写与好的差,和是多少 (2)2与的和比它们的差多多少? 圈巴全任 -2.2…22- 得分 阅卷人 三、判断题。(对的打“√”错的打“x”) 1.假分数大于真分数。 2.因为36÷6=6,所以36是倍数,6是因数。 3.正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的4倍。 4品03号 5+-8-动) 得分 阅卷人 四、计算。 1.直接写得数。 哥-日= 合日 31」 1 7+4 12+4= 2.计算下面各题,能简便的要简便。 号+名是 告+(侣司 品-居-骨) 五年级数学(XS)第3页(共6页) 墨®全目 。。。- 4.求出下面图形的表面积和体积。 3 (1) (2) 4cm 6.5dm 6cm 6.5dm 12cm 6.5dm 得分 阅卷人 五、解决问题。 1.在一次口算练习时,小丽做对了18道,做错了2道。小丽做对的题数占总数 的几分之几?做错的题数占总数的几分之几?(用最简分数表示) 2.一段方钢长3.5m,宽3m,高4m,每立方分米钢重7.6kg,这段方钢重多少吨? 五年级数学(XS)第5页(共6页) 蠡田扫全任 02…42… 3.小明从家到学校,步行要号时,骑自行车要4时,骑自行车比步行少用多少时? 降8 4.商场举行抽奖比赛,设-一、二三等奖,获得一、二等奖的人数占获奖人数的7 数 获得一、三等奖的人数占获奖人数的号,获得一等奖的人数占获奖人数的几分 之几? 圈巴全王 0-…-42--

资源预览图

甘肃省张掖市肃南裕固族自治县明海乡小学2025-2026学年度第二学期五年级数学阶段性复习作业
1
甘肃省张掖市肃南裕固族自治县明海乡小学2025-2026学年度第二学期五年级数学阶段性复习作业
2
甘肃省张掖市肃南裕固族自治县明海乡小学2025-2026学年度第二学期五年级数学阶段性复习作业
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。