日语中的几种条件句的用法及区别（渠） 课件 -2026届高三日语一轮复习专项

该高中日语高考复习课件聚焦条件句「と、ば、なら、たら」的用法及区别这一核心语法考点，依据高考评价体系梳理了接续规则、用法分类（假定条件、继起、反事实等）、区别对比三大考查维度，通过实例解析明确“たら表确定未来”“なら用于话题建议”等高频考点分布，构建完整的知识框架。 课件亮点在于“用法归类+对比辨析+实战演练”的备考策略，如通过表格对比四者在“结果、假定、助言命令”上的差异，培养学生的分析与判断思维品质。结合典型练习题（如“押すと/押せば”语境辨析），指导“语境匹配法”，特设易错点警示（如「と」后项不可接意志表达），帮助学生精准突破考点，教师可据此开展高效专题复习。

条件句と、ば、なら、たら 的用法及区别 目次 1、と的用法 2、ば的用法 3、たら的用法 4、なら的用法 5、と、ば、なら、たら的区别 1、と的用法 接续：简体形 + と 　　　名/形2否定+でないと 注：后项不能是自己的意志、愿望或向听话人 提出要求、劝诱等内容。 1、と的用法（1）及实例 （１）假定条件，前项条件成立，必然出现后项结果 多用于真理、自然现象、习惯规律 “一～就～” 　　　　 食べ物を食べないと，人間は生きることができません。 （真理） その店ヘ行くと、いつもコーヒーを飲む。（习惯） 春になると,暖かくなる。（自然现象） 春になると，花見をしに行きましょう。（☓） 1、と的用法（2）及实例 （2）做完某事/正在做某事时，发现了新情况。 窓を開けると，外は雪が降っていた。 本を読んでいると、窓から鳥が入ってきた。 注：前后主体不同，后项为过去式。 1、と的用法（3）及实例 （3）前后事项继起、并存 （同一主体相继进行两个动作） 学校から家に帰ると、本を出して宿題をやり始めた。 わたしはその音を聞くと、すぐ外へ出てみた。 注：仅“と”有此用法 ２、ば的用法 接续： 动词：う段⇒え段＋ば 形１：い　⇒ければ（いい⇒よければ） 否定：ない⇒なければ 形２：词干＋ならば/であれば 　　　ではない⇒でなければ ２、ば的用法 （1）假定条件（具备前项条件、出现后项结果） “只要...就...” “...的话” このボタンを押せば、水が出る。 春が来れば、花が咲く。 注 ：原则上句尾不能使用表示意志、希望、命令、请求的表达方式。 例外：前项为状态性谓语，或者前后项主语不同时，则不受上述条件限制。 ２、ば的用法 （1）条件假定（具备前项条件、出现后项结果） “只要...就...” “...的话” 分からないことがあれば、聞いてください。（状态） 君が行かなければ、僕も行かないつもりです。（前后主语不同） 例外：前项为状态性谓语，或者前后项主语不同时 状态性词：ある、いる、分かる、形容词，动否 ２、ば的用法 （2）用于反事实的假设条件。 “～ば～のに/けれども/のですが” 宿題がなければ、夏休みはもっと楽しいのに。 部屋がもう少し広ければ,いいのですが。 ２、ば的其他用法 （1）～も～ば～も～：既有A～，又有B～ 動物が好きな人もいれば、嫌いな人もいる。 （2）～といえば：说到...，表承接话题 李さんと言えば、卒業してから一度も連絡を取っていないね （3）～さえ～ば：只要...就能... 天気さえ悪くなければ、明日はきっと楽しいピクニックになるだろう （4）～ば～ほど（なら～ほど）：越...就越... 日本語は勉強すればするほど、簡単になる。 3、たら的用法 接续： 用言：　　た形　＋　ら 名/形２否定：でなかったら 3、たら的用法（1） （1）条件假定　　　 “要是～就～”　 “...的话” 明日雨だったら、家でテレビを見たいと思う。 暑かったら、窓を開けましょうか。 君がそんなことを言ったら、彼女は泣くだろう。 明日雨でなかったら、ハイキングに行きます。 暑いでしたら、窓を開けましょうか。（☓） 注：句尾可接表示意志、希望、命令、请求的表达方式。 　　形1后续“たら”时，不用敬体。 3、たら的用法（2） （2）表动作先后顺序（确定未来）　 “...之后” 日本に着いたら、電話をしてください。 東京に来たら、知らせてください。 李さんに会ったら、よろしくお伝えください。 注：仅“たら”有此用法。 3、たら的用法（3） （3）表两个事项的继起、契机。（吃惊、意外） “发现...” “一...就...” 教室に入ったら、先生が来ていた。 箱を開けたら、鳥が飛び出した。 話ながらコップを洗ったら、一つ壊してしまいました。 注：前后主体不同，后项为过去式。 3、たら的用法（4） （4）用于反事实的假设条件。 　 “～たら～のに/けれども/のですが” 体がもっと丈夫だったらいいのに。 山田さんの病気が早く治ったらいいけれども。 あと5分早く家を出ていたら、間に合ったのに。 両親でもいてくれたら、本当に助かるのですが。 ４、なら的用法 接续： 动/形1 ：简体　＋　なら 名/形２：词干　＋　なら “要是...的话” 注：后项为判断、命令、提议等表示说话者主观立场的内容 ４、なら的用法 （1）用于话题和会话，给出意见。 　 将对方提到的内容作为话题。 天安門へ行くなら,地下鉄が便利ですよ。 针对对方提出的话题、想法进行回答。 「僕も行きたいですね。」 　「行きたいなら、早く行きなさい」 注：只有なら有此用法。 ４、なら的用法 （1）用于话题和会话，给出意见。 　 新鮮な魚を買いたいんですが… －－❍　魚を買うなら,駅前のスーパーがいいんですよ。 －－☓　魚を買ったら,駅前のスーパーがいいんですよ。 －－☓　魚を買うと,駅前のスーパーがいいんですよ。 －－☓　魚を買えば,駅前のスーパーがいいんですよ。 ４、なら的用法 （2）假定（前项不是对方的意志或愿望，而只是某种兴趣或嗜好时）　　“要是...就” 　 [看见朋友不吃蔬菜] ❍　野菜が嫌いなら,食べなくてもいいですよ。 ❍　野菜が嫌いだったら,食べなくてもいいですよ。 ４、なら的用法 （3）名词+なら　表限定 　 　山なら、やっぱり富士山だ。 　酒なら紹興酒だ。 ４、なら的用法 （4）反事实 　　　“早知道...就...” 　 　先週、神戸に来ていたのなら、案内してあげたのに。 如果我知道你上周来神户了，就带你去逛逛。（但是不知道你 来了，所以没有带） 　結婚式に出席するなら、黒いスーツを買うのだが。 早知道参加婚礼就买黑西装了。（实际没参加，也没买。） 5、と、ば、なら、たら的区别 原形/ない と なら たら ば た型 ば型 このボタンを押すと、 電源が入ります。 简体句 行くなら、忙しいなら、 暇なら、失敗したなら 降ったら、寒かったら、 鉛筆だったら 書けば、楽しければ、なければ 5、と、ば、なら、たら的区别 结果 假定 确定未来 助言命令 と ❍ △ ☓ ☓ ば △ ❍ ☓ △ たら ❍ ❍ ❍ ❍ なら ☓ △ ☓ ❍ 5、と、ば、なら、たら的区别（1） （1）确定能发生，尚未发生，假设已发生时 春になったら、花が咲きます。 （なると〇　なれば〇） 10時になったら、わたしの研究室に来てください。 　　　　　　　　　　　　（なると☓　なれば☓）　 　注：后项含意志时，只能用“たら”。　　　　　 5、と、ば、なら、たら的区别（2） （2）不确定能否发生，假设已发生 この薬を飲むと、風邪がすぐ治りますよ。 （飲めば〇　飲んだら〇） 仕事が早く終われば、飲みに行きましょう。 　　　　　　　　　　　　（終わったら〇　終わると☓） 結婚したら、仕事を止めたい。 　　　　　　　　　　　　（結婚すると☓　結婚すれば☓） 　　 注：后项含意志时，“ば、たら”均可 但前项含说话人意志时，只能用“たら”。　　　　　　 5、と、ば、なら、たら的区别（3） （3）发现新情况时 窓を開けると,富士山が見えました。 （開けたら〇　開けるなら☓　開ければ☓） 教室に入っていると、知らない人に声を掛けられた。 　　　　　　　　（入ったら〇　入れば☓　入るなら☓） 注：“と、たら”均可，后接过去式 　　　 5、と、ば、なら、たら的区别（4） （4）反事实的假设条件 “～ば～のに/けれども/のですが” “～たら～のに/けれども/のですが” 体がもっと丈夫だったら/であればいいのに。 山田さんの病気が早く治ったら/治ればいいけれども。 両親でもいてくれたら/くれれば、本当に助かるのですが。　　　 5、练习 （1）このスイッチを（A.押すと B.押すなら C.押せば）、機械が動きます。 （2）もし1万元（A.あったらB.あるとC.あれば）、旅行したいです。 （3）夏休みに（A.なるとB.なったらC.なれば）、一緒に旅行に行きませんか。 （4）明日に（A.なるとB.なったらC.なれば）、テストの結果が分かります。 （5）弟は外へ（A.出るとB.出たらC.出れば）、「あ、雨だ」と叫びました。 （6）「わたしは桜を見たいです。」 　　「桜をA.見たらB.見ればC.見るなら、上野公園がいいですよ。」　　 ご清聴ありがとうございます $