11.2 功率 课件 2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册

该初中物理课件围绕“功率”展开，涵盖概念、公式及应用。通过类比运动快慢的比较方法，先复习速度的定义与比较方式，再迁移到做功快慢的比较，用表格对比速度与功率的定义、公式、单位，搭建前后知识的学习支架。 其亮点在于运用类比法（科学思维），结合狗拉雪橇与马拉雪橇的图片情境（科学探究），系统对比功、功率、速度的物理意义和公式（物理观念）。课堂小结梳理比较方法、定义、公式及推导式，帮助学生构建知识体系，教师可通过实例提升教学效率，学生能深化对物理概念的理解和应用能力。

11.2 功率 1 相同时间内,位移越大,物体运动越快 2 min 3 min 30 s 相同的位移,所用时间越短的物体运动的越快 类比法 狗拉雪橇 马拉雪橇 承载相同的轻物体时, 狗跑得快,耗时短,做得功多 承载相同的重物体时, 马跑得远,距离长,做得功多 类比法 类比法是通过熟悉事物理解未知事物的科学思维方法。在物理量及其数学模型相似的情况下,基于联想,通过对比已知和未知事物,分析相似关系并推断未知性质。例如,我们模仿速度概念的建立过程,来建立功率的概念 想一想,在生产生活中我们遇到更多的情况是,做功的多少和做功的时间都不相同。在这些情况下,又该怎样比较做功的快慢呢? ※时间相同,比较路程 ※路程相同,比较时间 ※路程、时间都不相同 时,用路程除以时间 ※时间相同,比较做功的多少 ※做功多少相同,比较所用的时间 ※做功多少、所用时间都不相同时, 用做功的多少除以做功的时间 路程与时间之比叫作速度 功与做功所用时间之比叫作功率 类比 一、怎样比较做功快慢 人与起重机,哪个做功快?你是怎样比较出来的? 做相同的功,所用时间不同 甲 乙 甲 乙 一、怎样比较做功快慢 人与起重机,哪个做功快?你是怎样比较出来的? 在相同的时间内,做功多少不一样 瓦特 James Watt 英国 1736-1819 瓦特(J. Watt,1736—1819)是英国发明家 (如图)。瓦特的主要成就是制造出第一台有实 用价值的蒸汽机,使人类进入“蒸汽时代”。人们为了纪念这位伟大的发明家,以他的名字“瓦特”来命名功率的单位。 与 旧 知 识 类 比 速度与功率在概念与概念的形成中有哪些相似 功率 速度 定义 功跟完成这些功所用时间的比值 路程与完成该路程所用时间的比值 含义 表示物体做功快慢的物理量。 表示物体运动快慢的物理量 公式 P=W/t V=S/t 单位 W(瓦) KW(千瓦) M/S(米每秒) KM/h(千米每时) 1.功率70W表示什么意思? 功率70W表示机械在1s内做了70J的功. 2.功率70W和450W功率哪个大?做功哪个快?为什么? 450W比70W功率大,做功快. 450W=450J/s,70W=70J/s 练习 关于功率,下列说法中不正确的是( ) A.每秒做功越多,功率越大 B.汽车上坡时要减速,是为了增大牵引力 C.做功快的机械,功率一定大 D.功率小的机器做功一定少 D 答案:D 解析:A、C(√)功率是描述物体做功快慢的物理量,它等于单位时间内完成的功,做功快的物体,功率一定大;B(√)汽车的最大功率一定,由 可知,牵引力和速度成反比,汽车上坡时要减速,是为了增大牵引力;D( )功率小,只是做功慢,做功不一定少。 例 题 解:机器用时t=2min=120s做的功W= 6 10 4 J 3.一台机器用 2 分钟时间做了 6 104 J 的功,这台机器的功率是多少? 答:这台机械的功率是500W。 由 得 拓 展 P=Fv F ——物体所受的力 v ——物体的运动速度 计算功率的另一公式 项目比较 功 功率 速度 物理意义 表示做功多少 表示做功快慢 表示运动快慢 定义 力和物体在力的方向上移动距离的乘积 功与做功所用时间之比 路程与时间之比 符号 W P v 公式 W=Fs P=W/t和P=Fv v=s/t 单位 焦(J) 瓦(w) 米每秒(m/s) 联系 W=Fvt P=Fv W=Pt W=Ps/v和P=W/t 1.利用拖拉机在泥泞的田里耕地时总比在道路上行驶时速度慢,这是为了( ) A.减小摩擦阻力 B.增大柴油机的功率 C.提高燃料的利用率 D.增大拖拉机的牵引力 2.甲乙两台机器已知动力之比为5:2,速度之比为1:2,则它们的功率之比为( ) A.5:1 B.1:5 C.5:4 D.4:3 D C 思考:为什么汽车上坡时,司机经常减小速度?(发动机功率一定) 机车发动机的功率一般是一定的,根据公式P=Fv,牵引力的大小和运动速度成反比。减小车辆的速度就会使车辆的牵引力增大,更利于爬坡。 拓展与延伸 新课讲解 4.三位同学准备进行爬楼比赛,看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论: 甲:只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,才能进行比较; 乙:在爬楼的时间相同时,只要测出各自的体重、爬楼的高度,就可以进 行比较; 丙:在爬楼的高度相同时,只要测出各自的体重、爬楼的时间,就可以进行比较。 上述说法中, 你认为合理的是 ( ) A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙 【解析】人爬楼时,需要克服人的重力做功,根据功率的定义式 可知,测量人的体重、爬楼的高度、时间,可以比较功率;同时在时间相同时,比较功的大小,或在爬楼高度相同时,比较体重和爬楼时间也可以比较功率。 D 5. 一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.5 W。 (1)该成年人一昼夜(24 h)心脏对血液做了多少功? (2)这些功可以把多少质量的 水送到10 m高处?(取g=10 N/kg) 3. 如图所示,要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中,不需要测量的是( ) A. 他的质量 B. 单杠的高度 C. 每次身体上升的高度 D. 做“引体向上”的时间 B 课堂练习 解:P1= = =104W W t1 1.2 106J 120s P2= = = = =100W W t2 t2 Gh mgh t2 60kg 10N/kg 200m 1200s 4. 一台电动机用2 min将一辆观光缆车运送到200 m高的山顶,做功1.2 106 J,它的功率是多少?一个质量60 kg的人,从山脚爬到山顶,大约需要20 min,这个人做功的功率大约是多少? 课堂练习 课堂小结 $