专题16 演讲的作用、风度与语言技巧 2027版四川省《公共管理类(公共关系基础)45分钟训练卷》(原卷版+解析版)
2026-06-10
|
2份
|
11页
|
2人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 公共关系基础 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 演讲的作用和风度,演讲的语言技巧 |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 131 KB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | xkw_087718199 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58287516.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2027版四川省(高职单招)公共管理类《公共关系基础》45分钟训练卷专辑,由28份专题训练卷与5份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用,从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力,全方位适配公共管理类高职单招学生的备考需求。与本专辑配套的还有四川省《文书拟写与档案管理》《秘书实务》、《应用文写作基础》45分钟训练卷专辑,欢迎同学和老师们下载使用。
《公共关系基础》
8、 演讲与商谈技巧
专题16 演讲的作用、风度与语言技巧
时间:45分钟 总分:100分
班级___________姓名__________学号__________成绩________
一、单项选择题(共15题,每题4分,共60分)
1. 演讲,又称讲演、演说,是演讲人面对听众,集中阐述问题、表情达意的一种说话方式,是( )
A. 人们表达不满和抗议的工具
B. 人们交流思想和信息的一种传播活动
C. 组织内部下达命令的手段
D. 人们日常生活中的随意闲谈
【答案】B
【解析】演讲又称讲演、演说,是演讲人面对听众,集中阐述问题、表情达意的一种说话方式,是人们交流思想和信息的一种传播活动。
2. 演讲的两个基本特征是( )
A. “讲”和“说” B. “讲”和“读”
C. “讲”和“背” D. “讲”和“演”
【答案】D
【解析】演讲有两个基本特征,一个是“讲”,一个是“演”。在整个演讲过程中,依靠有声语言的“讲”始终居于主要的地位,而“演”则处于辅助、从属的地位。
3. 在演讲的两个基本特征中,始终居于主要地位的是( )
A. “讲” B. “演” C. “读” D. “背”
【答案】A
【解析】在整个演讲过程中,依靠有声语言的“讲”始终居于主要的地位,而“演”则处于辅助、从属的地位。
4. 下列选项中,不属于演讲作用的一项是( )
A. 交流思想 B. 施加影响
C. 调节行为 D. 替代管理与决策
【答案】D
【解析】演讲是经过精心准备和组织的、有一定目的要求的集体社交活动,演讲具有交流思想、施加影响、调节行为等作用。演讲不能替代管理与决策。
5. 公共关系人员应当努力培养演讲能力,掌握演讲技巧,其主要目的是( )
A. 展示个人才华,提升个人知名度
B. 塑造组织的良好形象,开创公关工作新局面
C. 取代其他公关手段,集中所有宣传活动
D. 仅用于处理危机事件,平时无需准备
【答案】B
【解析】演讲在公共关系活动中有着十分重要的作用。公共关系人员应当努力培养演讲能力,掌握演讲技巧,并利用适当的机会发表演讲,塑造组织的良好形象,开创公共关系工作的新局面。
6. 所谓风度,是指得体的举止、姿态、表情和服饰的总和,是人的( )
A. 职业能力与业务水平的外在表现
B. 思想、文化素养、性格、气质等的外在表现
C. 经济状况与社会地位的外在表现
D. 外貌与年龄的直接体现
【答案】B
【解析】所谓风度,是指得体的举止、姿态、表情和服饰的总和,是人的思想、文化素养、性格、气质等的外在表现。
7. 演讲者的服饰应当做到( )
A. 华丽奇特,引人注目
B. 时尚前卫,张扬个性
C. 整洁大方,庄重人时
D. 随随便便,不拘小节
【答案】C
【解析】得体、恰当的服饰能够衬托人的容貌和形体,为演讲的整体美增添光彩。演讲者的服饰应当整洁大方,庄重人时,轻便协调,色彩和谐。
8. 在服饰方面,下列做法符合演讲风度要求的是( )
A. 穿着奇装异服吸引观众注意
B. 穿着过于随便、不修边幅
C. 服饰整洁大方,与场合相协调
D. 佩戴过多的首饰和装饰品
【答案】C
【解析】在服饰问题上,有两点必须注意:一是过于华丽奇特,容易分散听众的注意力;二是过于随便,不修边幅,会使人感到缺乏教养,没有礼貌。因此服饰应整洁大方,与场合相协调。
9. 演讲者在走上讲台时的举止应当是( )
A. 快跑上台,节省时间
B. 低头慢走,避免注视听众
C. 步履稳健,态度安详,面带微笑
D. 直接站定,不做任何准备动作
【答案】C
【解析】演讲者的举止要不卑不亢,彬彬有礼,大方得体。演讲者在走上讲台时,要步履稳健,态度安详,面带微笑。
10. 演讲中,演讲者的目光应该( )
A. 始终盯着天花板或地板
B. 只注视前排的少数听众
C. 不断与听众的目光接触,有节奏地环视全场
D. 紧盯讲稿,避免直视听众
【答案】C
【解析】演讲者的目光应该炯炯有神,充满自信、友爱和热情,并不断与听众的目光接触;要统观全场,要有节奏、有周期地环视听众,从而引起听众高度注意和相应的情感。
11. 演讲者在演讲中的手势运用,应当注意做到( )
A. 越多越好,增加表演效果
B. 越夸张越好,吸引听众注意
C. 得当、自然、简练、协调
D. 尽量不用手势,以免分散听众
【答案】C
【解析】手势虽然重要,但毕竟是演讲的辅助手段。运用手势要注意做到得当、自然、简练、协调。
12. 下列选项中,不属于口语表达技巧的一项是( )
A. 停顿 B. 重音 C. 语速 D. 书面用词
【答案】D
【解析】口语表达技巧具体包括停顿、重音、语气、语调、语速等内容。书面用词不属于口语表达技巧的范畴。
13. 在演讲中,为了加强语调、观点或表达某种感情所作的停顿是( )
A. 语法停顿 B. 逻辑停顿 C. 自然停顿 D. 节奏停顿
【答案】B
【解析】逻辑停顿是为了加强语调、观点或表达某种感情所作的停顿。
14. 演讲者面对听众突发提问或意外情况时,能够沉着应对、灵活处理的能力,属于演讲语言技巧中的( )
A. 口语表达技巧
B. 临场应变技巧
C. 内容组织技巧
D. 情绪调动技巧
【答案】B
【解析】演讲的语言技巧主要包括口语表达技巧和临场应变技巧。临场应变技巧是指演讲者在突发情况下能够沉着应对、灵活处理的能力。
15. 下列选项中,不属于演讲中面部表情运用要求的一项是( )
A. 与特定的演讲内容相适应
B. 与特定的场合、气氛相适应
C. 固定不变,保持同一表情
D. 有所变化,表达丰富的内心世界
【答案】C
【解析】演讲者应该善于通过自己的面部表情,表达自己丰富的内心世界,进而使听众受到感染。运用面部表情,要与特定的演讲内容和特定的场合、气氛相适应,并有所变化。表情固定不变是不符合演讲要求的。
二、判断题(共10题,每题2分,共20分)
1. 演讲与日常生活中的随意闲谈没有区别,不需要精心准备和组织。( )
【答案】×
【解析】演讲不同于生活中随便的闲谈,它是经过精心准备和组织的、有一定目的要求的集体社交活动。
2. 演讲只有具备针对性和鼓动性,才能达到良好的传播效果。( )
【答案】√
【解析】演讲具有针对性和鼓动性。前者要求演讲的目的明确,中心突出,富于吸引力;后者要求演讲者精神饱满,感情真挚,富于感染力。
3. 演讲者的服饰越华丽奇特,越能体现个人魅力,吸引听众注意。( )
【答案】×
【解析】过于华丽奇特,容易冲淡本身的仪表美,也容易分散听众的注意力;过于随便,不修边幅,会使人感到缺乏教养,没有礼貌。演讲者的服饰应当整洁大方,庄重人时,轻便协调,色彩和谐。
4. 演讲过程中,演讲者应当挺胸收腹,双手自然下垂,避免弯腰弓背、左右摇晃等动作。( )
【答案】√
【解析】演讲中要挺胸收腹,双手自然下垂。不要弯腰弓背,左右摇晃,双手按着讲桌或插入兜内;还要避免一些下意识的动作,如扶眼镜等。
5. 演讲者的眼神应当固定在看讲稿上,不应与听众对视,以免分心。( )
【答案】×
【解析】演讲者的目光应该炯炯有神,充满自信、友爱和热情,并不断与听众的目光接触;要统观全场,要有节奏、有周期地环视听众,从而引起听众高度注意和相应的情感。
6. 手势是演讲的重要辅助手段,运用手势可以传递演讲的部分信息,增加演讲者自身形象的美感。( )
【答案】√
【解析】手势是演讲这门特殊的艺术表达方式的重要特点。运用手势有助于有声语言的表达,可以传递演讲的部分信息,还可以增加演讲者自身形象的美感。
7. 演讲中运用的手势越多越好,越多越能体现演讲者的激情。( )
【答案】×
【解析】手势虽然重要,但毕竟是演讲的辅助手段。运用手势要注意做到得当、自然、简练、协调。从数量上讲,手势的运用不要过多,以免本末倒置。
8. 演讲的口语表达技巧是指说话的重音、语调、语速等技巧。( )
【答案】√
【解析】口语表达技巧是指说话的轻重缓急、抑扬顿挫,具体包括停顿、重音、语气、语调、语速等内容。
9. 演讲的临场应变能力是指演讲者提前背诵讲稿,逐字逐句重复出来。( )
【答案】×
【解析】临场应变技巧是指演讲者在突发情况下(如听众提问、设备故障、忘词等)能够沉着应对、灵活处理的能力。背诵讲稿是准备工作,不属于临场应变。
10. 演讲结束后,演讲者应直接离开讲台,无需向听众和主持人表示敬意。( )
【答案】×
【解析】演讲结束,后要向听众和主持人致敬,然后稳健地走回原位。
三、简答题(共1题,共8分)
1. 简述演讲的作用,并说明演讲风度的基本要素和保持良好风度的具体要求。
【答案】
(1)演讲的作用(4分)
演讲具有交流思想、施加影响、调节行为等作用。(2分)在公共关系活动中,演讲可以塑造组织的良好形象,公共关系人员应当利用适当的机会发表演讲,开创公共关系工作的新局面。(2分)
(2)演讲风度的基本要素(每点1分,共4分)
演讲风度的基本要素包括:服饰、举止、眼神、表情、手势。(答出任意4个可得4分)
或整合表述:演讲风度是指得体的举止、姿态、表情和服饰的总和,是人的思想、文化素养、性格、气质等的外在表现。保持良好的风度,需要注意服饰整洁大方、举止不卑不亢、眼神自信有神、表情自然丰富、手势得当自然等具体要求。(相关要点2分,逻辑表达2分,总分不超过8分)
【解析】本题考查演讲的作用和风度的基本要求,是演讲部分的核心内容。演讲是公关人员必备的能力,良好的演讲风度有助于增强演讲的感染力和说服力。
四、综合应用题(共1题,共12分)
1. 阅读材料,回答问题。
某公司策划部主管李华受公司委派,出席一年一度的行业峰会并发表主题演讲。李华为此精心准备了内容丰富、数据翔实的讲稿。演讲当天,走上讲台后,李华身着印有卡通图案的T恤和运动短裤,衣服上还明显有皱褶。他一手拿着讲稿,一手扶在讲桌上,全程低头念稿,目光从未离开讲稿,声音单调平淡,没有任何停顿和重音变化。当台下有听众提问时,李华紧张得语无伦次,无法给出清晰的回应。演讲结束后,有听众私下议论:“内容虽然不错,但演讲者的表现实在太令人失望了。”
(1) 结合演讲风度和演讲语言技巧的相关要求,请分析李华在本次演讲中存在哪些明显的失误?(6分)
(2) 假如你是李华的同事,请为他提出改进建议,帮助他在今后的演讲中提升演讲效果。(6分)
【答案】
(1)失误分析(每点2分,共6分)
① 服饰仪表不符合要求:李华身着卡通图案T恤和运动短裤参加行业峰会,服饰过于随意、不修边幅,违反了演讲风度中服饰整洁大方、庄重人时的要求。(2分)
② 举止和眼神不当:李华全程低头念稿,目光不接触听众,违反了眼神应与听众不断接触、统观全场的要求;同时他单手扶桌、身体姿态僵硬,违反了举止不卑不亢、大方得体的要求。(2分)
③ 语言技巧缺失:李华声音单调平淡,没有停顿和重音变化,违反了口语表达技巧中应运用停顿、重音、语速、语调增强表现力的要求;面对听众提问时语无伦次,缺乏临场应变能力。(2分)
(2)改进建议(每点2分,共6分)
服饰方面:应穿着整洁大方、庄重得体的职业装(如西装),服饰要平整无皱褶,并与演讲场合相协调,体现专业形象。(2分)
举止与眼神方面:走上讲台时要步履稳健、面带微笑;演讲过程中要挺胸收腹,双手自然下垂或配合内容做适当的手势;目光要不断与听众接触,有节奏地环视全场,展现自信与亲和力。(2分)
语言技巧方面:在演讲中要有意识地运用停顿、重音、语速和语调变化,增强语言的感染力和表现力;提前预想可能的提问并做好准备,遇到突发问题时沉着应对,灵活表达。(2分)
(其他合理建议,如“适当脱稿演讲”“加强表情管理”“提前进行模拟演练”等,也可酌情给分)
【解析】本题综合考查演讲风度(服饰、举止、眼神)和演讲语言技巧(口语表达、临场应变)在实际场景中的应用能力。要求学生能够准确识别具体问题,并结合教材内容提出有针对性的、可操作的改进建议。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$
2027版四川省(高职单招)公共管理类《公共关系基础》45分钟训练卷专辑,由28份专题训练卷与5份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用,从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力,全方位适配公共管理类高职单招学生的备考需求。与本专辑配套的还有四川省《文书拟写与档案管理》《秘书实务》、《应用文写作基础》45分钟训练卷专辑,欢迎同学和老师们下载使用。
《公共关系基础》
8、 演讲与商谈技巧
专题16 演讲的作用、风度与语言技巧
时间:45分钟 总分:100分
班级___________姓名__________学号__________成绩________
一、单项选择题(共15题,每题4分,共60分)
1. 演讲,又称讲演、演说,是演讲人面对听众,集中阐述问题、表情达意的一种说话方式,是( )
A. 人们表达不满和抗议的工具
B. 人们交流思想和信息的一种传播活动
C. 组织内部下达命令的手段
D. 人们日常生活中的随意闲谈
2. 演讲的两个基本特征是( )
A. “讲”和“说” B. “讲”和“读”
C. “讲”和“背” D. “讲”和“演”
3. 在演讲的两个基本特征中,始终居于主要地位的是( )
A. “讲” B. “演” C. “读” D. “背”
4. 下列选项中,不属于演讲作用的一项是( )
A. 交流思想 B. 施加影响
C. 调节行为 D. 替代管理与决策
5. 公共关系人员应当努力培养演讲能力,掌握演讲技巧,其主要目的是( )
A. 展示个人才华,提升个人知名度
B. 塑造组织的良好形象,开创公关工作新局面
C. 取代其他公关手段,集中所有宣传活动
D. 仅用于处理危机事件,平时无需准备
6. 所谓风度,是指得体的举止、姿态、表情和服饰的总和,是人的( )
A. 职业能力与业务水平的外在表现
B. 思想、文化素养、性格、气质等的外在表现
C. 经济状况与社会地位的外在表现
D. 外貌与年龄的直接体现
7. 演讲者的服饰应当做到( )
A. 华丽奇特,引人注目
B. 时尚前卫,张扬个性
C. 整洁大方,庄重人时
D. 随随便便,不拘小节
8. 在服饰方面,下列做法符合演讲风度要求的是( )
A. 穿着奇装异服吸引观众注意
B. 穿着过于随便、不修边幅
C. 服饰整洁大方,与场合相协调
D. 佩戴过多的首饰和装饰品
9. 演讲者在走上讲台时的举止应当是( )
A. 快跑上台,节省时间
B. 低头慢走,避免注视听众
C. 步履稳健,态度安详,面带微笑
D. 直接站定,不做任何准备动作
10. 演讲中,演讲者的目光应该( )
A. 始终盯着天花板或地板
B. 只注视前排的少数听众
C. 不断与听众的目光接触,有节奏地环视全场
D. 紧盯讲稿,避免直视听众
11. 演讲者在演讲中的手势运用,应当注意做到( )
A. 越多越好,增加表演效果
B. 越夸张越好,吸引听众注意
C. 得当、自然、简练、协调
D. 尽量不用手势,以免分散听众
12. 下列选项中,不属于口语表达技巧的一项是( )
A. 停顿 B. 重音 C. 语速 D. 书面用词
13. 在演讲中,为了加强语调、观点或表达某种感情所作的停顿是( )
A. 语法停顿 B. 逻辑停顿 C. 自然停顿 D. 节奏停顿
14. 演讲者面对听众突发提问或意外情况时,能够沉着应对、灵活处理的能力,属于演讲语言技巧中的( )
A. 口语表达技巧
B. 临场应变技巧
C. 内容组织技巧
D. 情绪调动技巧
15. 下列选项中,不属于演讲中面部表情运用要求的一项是( )
A. 与特定的演讲内容相适应
B. 与特定的场合、气氛相适应
C. 固定不变,保持同一表情
D. 有所变化,表达丰富的内心世界
二、判断题(共10题,每题2分,共20分)
1. 演讲与日常生活中的随意闲谈没有区别,不需要精心准备和组织。( )
2. 演讲只有具备针对性和鼓动性,才能达到良好的传播效果。( )
3. 演讲者的服饰越华丽奇特,越能体现个人魅力,吸引听众注意。( )
4. 演讲过程中,演讲者应当挺胸收腹,双手自然下垂,避免弯腰弓背、左右摇晃等动作。( )
5. 演讲者的眼神应当固定在看讲稿上,不应与听众对视,以免分心。( )
6. 手势是演讲的重要辅助手段,运用手势可以传递演讲的部分信息,增加演讲者自身形象的美感。( )
7. 演讲中运用的手势越多越好,越多越能体现演讲者的激情。( )
8. 演讲的口语表达技巧是指说话的重音、语调、语速等技巧。( )
9. 演讲的临场应变能力是指演讲者提前背诵讲稿,逐字逐句重复出来。( )
10. 演讲结束后,演讲者应直接离开讲台,无需向听众和主持人表示敬意。( )
三、简答题(共1题,共8分)
1. 简述演讲的作用,并说明演讲风度的基本要素和保持良好风度的具体要求。
四、综合应用题(共1题,共12分)
1. 阅读材料,回答问题。
某公司策划部主管李华受公司委派,出席一年一度的行业峰会并发表主题演讲。李华为此精心准备了内容丰富、数据翔实的讲稿。演讲当天,走上讲台后,李华身着印有卡通图案的T恤和运动短裤,衣服上还明显有皱褶。他一手拿着讲稿,一手扶在讲桌上,全程低头念稿,目光从未离开讲稿,声音单调平淡,没有任何停顿和重音变化。当台下有听众提问时,李华紧张得语无伦次,无法给出清晰的回应。演讲结束后,有听众私下议论:“内容虽然不错,但演讲者的表现实在太令人失望了。”
(1) 结合演讲风度和演讲语言技巧的相关要求,请分析李华在本次演讲中存在哪些明显的失误?(6分)
(2) 假如你是李华的同事,请为他提出改进建议,帮助他在今后的演讲中提升演讲效果。(6分)
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。