西藏拉萨市墨竹工卡县2026年小学毕业班整班移交质量检测试卷语文

墨竹工卡县2026年小学毕业班整班移交质量检测试卷 语文 注意事项： 1.全卷共8页，七大题，满分100分：考试时间为120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色 墨水钢笔或签字笔将答案书写在答题卡上。写在试卷上无效。 第一部分基础运用（共30分) 一、阅读下面的文段，完成1-6小题。（第1小题每个词1分，第2-6小题， 每小题2分，共14分。) 1976年7月28日11ngchén 河北唐山发生7.8级强震，23 秒间诚市近乎被毁。此次地震致24万余人yùnàn 、 16万余人重 伤。震后民众就地自救，解放军与全国力量紧急驰援，大家同心协力，团结 一心，克服困难，得到成功。救灾重建，chuan chéng 伟大唐山抗 震jing shen 1.读文段中的拼音，在田字格中写词语，注意书写规范、端正、整洁。 2.下列加点字注音错误的一项是 A.重伤(zhong)B.地震(zhèng)C.自救（jiù) D.重建(jiàn) 3.下列词语有错别字的一项是 A.诚市 B.伟大 C.自救 D.紧急 语文第1页共8页 4.文段中画横线的部分用成语表达，恰当的一项是 A.众口一词 B.众望所归 C.众口难调 D.众志成城 5.下列说法完全正确的一项是 A.“驰援”的“援”意思是“帮助、救助”。 B.“铸”部首是“钅”，第三画的名称是“竖提”。 C.“唐”用音序查字法应先查“T”,第八画是“横”。 D.“震”属于形声字，“雨”表义，“辰”表音，共14画”。 6.下列汉字按照音序排列正确的一项是 A.唐城震援神 B.城神唐 援震 C.唐援城神震 D.城唐神援 震 二、阅读下面文段，完成7-12小题。(7、8、10、11小题每小题2分，第 9、12小题每小题4分。共16分。) 2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级特大地震，震中烈 度11度，山河瞬间破碎，北川等城镇沦为废墟。这场新中国成立以来破坏 性最强的地震，造成69227人死亡、37万余人受伤、1.8万人失踪，近2000 万人流离失所。震后，灾区群众自发自救互救，徒手刨挖救人；全国军民火 速驰援，国际社会伸出援手。灾难面前口中国人民众志成城口百折不挠口铸 就了伟大的抗震救灾精神☐ 7.文段“口”中标点符号使用恰当的一项是 A. B. C. D.,,,I 语文第2页共8页 8.下列选项中，没有语病的一项是 A.给人民群众造成了沉重的灾难和巨大的损失。 B.震后，群众互相救助，全国军民纷纷赶来支援帮助。 C.四川汶川发生8.0级特大地震，让所有城镇都变成了废墟。 D.面对突如其来的灾难，全国人民团结一心，共同抗击灾害、重建家园。 9.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是 汶川发生了特大地震，山河瞬间破碎， 灾区群众没有放弃，全国军民火 速奔赴灾区，中国人民众志成城， 最终铸就了伟大的抗震救灾精神。 A.无论但是因为所以 B.因为所以 虽然 但是 C.尽管但是因为所以 D.虽然而且 但是 所以 10.下列成语中，与材料中“流离失所”结构相同的一项是 A.千里迢迢 B.土崩瓦解 C.博览群书 D.孜孜不倦 11.请在横线上填写恰当的成语。（不可重复） 震后，灾区群众 、自发自救互救：全国军民 、 火速行 动，用行动诠释了中华儿女的担当。 12.请根据语境，将古诗、谚语补充完整。 身处磨难也要心怀希望、勇往直前，李白在《行路难》中勉励后人：长 风破浪有时， 。历经重重灾难考验，人们依然刚毅挺立、不屈不 挠，正如郑燮《竹石》所咏： ,任尔东西南北风。一方有难，八 方支援，大家团结一心就能战胜灾难，可用名句：人心齐， 。风 雨同舟，守望相助，再大的苦难也能携手跨过：咬定青山不放松 语文第3页共8页 第二部分理解感悟（共40分） 三、阅读短文，完成13-17小题。（每小题2分；共10分。） 济震①灾 某日地动，山摇屋塌，民受其困。国令急援，将士疾驰，不畏险途。 八方百姓，心忧灾地，或捐资财，或送衣食。老幼相扶，邻里互助，万 众一心，共抗③天灾。 夫④天祸虽烈，然人心向善，万众一心，必可安邦济民。 【注释】①震：地震。②困：危难，困境。③抗：抵抗，抵御。④夫：句首发语词， 无实义。⑤邦：国家 13.下列句子朗读节奏划分正确的一项是 A.民受/其困 B.将士/疾驰 C.心忧灾/地 D.必可安邦/济民 14.下列加点字解释有误的一项是 A.山摇屋塌（倒塌） B.不畏险途（危险） C.或捐资财（或者） D.天祸虽烈（猛烈） 15.“必可安邦济民”中“济”【 的意思是 A.救济 B.渡过 C.成功 D.帮助 16.“老幼相扶，邻里互助”翻译正确的一项是 A.老少结伴出行，邻里团结一心 B.长辈幼儿相互依靠，邻居一起做事 C.大人小孩互相照顾，亲友彼此扶持D.老人小孩互相搀扶，街坊邻里彼此帮助 17.短文所表达的准确意思是 A.天灾威力巨大，人类无力抗衡 B.百姓捐款捐物就能彻底消除灾害 C.遇到灾难只需依靠将士救援即可 D.大家团结一心、众志成城，便能战胜灾难、安定民生 语文第4页共8页 四、阅读下列材料，完成18-23小题。（第18、19、20、22、23小题每题 2分，21小题4分，共14分) 材料一：地震是一种常见的自然灾害，由地壳运动引发，发生时地面会剧 烈震动，还可能导致房屋倒塌、山体滑坡等危险。 材料二：据统计，全球每年会发生约500万次地震，其中大部分震动很轻微， 人们感觉不到；能被人感知到的约有5万次，只有少数约10-20次会造成 重大灾害。2025年1月，西藏日喀则定日县发生6.8级地震，拉萨达孜区（原 达孜县)受其影响出现明显震动，部分房屋受损，当地迅速开展救援，涌现 出许多感人故事。 材料三：驻村干部次仁伦珠第一时间投入救援，凌晨寒风如刀，他挨家挨 户排查灾情、安抚群众，还连夜为村民搭建帐篷，不顾个人劳累守护大家的 安全。驻村第一书记吴奇洵和另外两名女干部，不顾自身恐惧，徒手从废墟 中救出7名被困群众，还整夜陪伴受惊吓的老人，安抚他们的情绪。 材料四：不同震级地震的危害和自救重点如下表所示 震级 危害程度 核心自救重点 4级及以下 轻微震动，没有明显破坏 原地不动，观察周围情况 5-6级 房屋轻微损坏，少数人受伤室内躲桌子下，室外远离高楼 7级及以上 房屋大面积倒塌，伤亡严重捂住口鼻、保存体力，等待救援 语文第5页共8页 18.根据材料一、二内容填空。 地震是由 引发的自然灾害，发生时地面会剧烈震动。全球每年会发生约 次地震，其中能被人感知到的约有5万次。 19.下列选项中，不属于地震危害的是 A.地面震动 B.房屋倒塌 C.晴空万里 D.山体滑坡 20.下列关于地震自救的说法，错误的是 A.室内乱跑，寻找出口 B.室外远离电线杆和广告牌 C.不盲目大喊，保存体力 D.跑到空旷的广场或操场避险 21.根据图表材料四，对比5-6级地震和7级及以上地震的危害程度与核心 自救重点，简要概括两者的不同。 22.结合感人事例材料和文字材料，谈谈地震发生后，人们的哪些行为值得 我们学习？ 23.结合所给材料说说当地震来临时，作为小学生的我们可以做些什么？ 五、阅读短文，完成24-29小题。（第24、25、27、28小题各2分，第26、 29小题4分，共16分。) 钢腿女孩的向阳人生 2008年5月12日汶川特大地震，让年仅11岁的牛钰永远失去了右腿。 这场灾难不仅夺走了她的肢体，更给她留下了难以磨灭的伤痛。术后的康复 训练充满艰辛，每一步行走都伴随着钻心的疼痛，她也曾自卑、迷茫，甚至 不敢主动与人交流。 但牛钰没有向命运低头，她选择以坚强对抗磨难。为了重新站起来，她 语文第6页共8页 日复一日坚持康复训练，哪怕汗水浸湿衣衫、伤口反复破溃，也从未放弃。 后来，她装上了假肢，还给自己的假肢贴上了闪亮的水钻，笑着称之为“钢 腿”。她勇敢走出家门，走进校园，努力学习，积极参与各类活动，用乐观 感染身边每一个人 长大后的牛钰，不仅顺利考上大学，还成为了一名博主，分享自己的康 复经历和生活日常，鼓励更多和她一样遭遇不幸的人勇敢前行。她曾戴着“钢 腿”站上时装周的舞台，也曾参与公益活动传递温暖，用自强不息的行动证 明：磨难打不倒坚强的人，向阳而生，终会光芒万丈。 24.请联系上下文写出词语的意思。 磨灭： 破溃： 25.“这场灾难不仅夺走了她的肢体，更给她留下了难以磨灭的伤痛。”对 文中这句话缩句正确的一项是 A.灾难留下了伤痛。 B.灾难夺走了肢体，留下了伤痛。 C.灾难夺走了肢体。 D.这场灾难夺走了肢体，难以磨灭。 26汶川地震后，牛钰遇到了哪些困难？她是如何面对这些困难的？ 27.牛钰为什么要给假肢贴上闪亮的水钻？这体现了她怎样的心态？ 28.结合短文说说“钢腿女孩”牛钰身上有哪些值得我们学习的品质？ 29.读完牛钰的故事你受到了怎样的启发？请写下你的感悟，不少于30字。 语文第7页共8页 第三部分表达·交流(30分) 六、习作：共30分。（二选一) 30.题目一：今年5月12日是汶川地震18周年，也是全国防灾减灾日。 请以“致抗震救灾中勇敢者的一封信”为题，结合抗震救灾中的先进人物自 强不息的事迹，表达你的敬意与感悟，注意书信格式规范。 题目二：习近平总书记强调“坚持人民至上、生命至上”，鼓励我们 在灾害面前守望相助、坚强不屈，在磨难中奋勇前进。请你围绕“5.12防灾 减灾”主题，结合你所知道的抗震救灾中涌现的暖心事迹，自拟题目，写一 篇记叙文，表达你对生命、坚强与温暖的思考。 要求： ①请按要求习作。 ②书信格式正确。 ③内容具体，语句通顺，有真情实感。 ④书写规范，卷面整洁，字数不少于450字。 ⑤不得泄露个人信息（如：姓名、校名、地名等）。 语文第8页共8页墨竹工卡县2026年小学毕业班整班移交质量检测答题卡 语文 班级： 贴条形码区 姓名： (正面朝上，切勿贴出虚线框外) 考号： 考生禁填 1.答题前，考生先将自己的班级、姓名、考号填写清楚，认真核对条形 码上的姓名、准考证号和科目，并将条形码粘贴在指定位置上。 缺考考生，由 注2.选择题答案必须使用2B铅笔按“填涂样例”正确填涂；非选择题答案 填 监考员用2B铅笔填 必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 涂下面的缺考标记 正确填涂 事 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无 样 项 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 缺考标记 4.作图时，使用2B铅笔或黑色签字笔。 5.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 第一部分基础●运用（共30分） ■ 一、 阅读下面的文段，完成1-6小题。（第1小题每个词1分，第2-6小 题，每小题2分，共14分。) 2. AB©D 3.A▣B回©D可 4.BD 5.A®©回 6.AB©D 二、阅读下面文段，完成7-12小题。(7、8、10、11小题每小题2分， 第9、12小题每题4分。共16分。) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框椰限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框椰限定区域的答案无效 7.▣B©D 8.▣B©D回 9.A▣B回 10.AB©D 11. 12. 第二部分理解•感悟（共40分) 三、阅读短文，完成13-17小题。（每小题2分；共10分。） 13.AB©D 14.囚回©回 15. AB©D 16.囚回©回 17.A®@回 四、阅读下列材料，完成18-23小题。（第18、19、20、22、23小题 每题2分，21小题4分，共14分) 18. 19. A▣BCD 20. A▣B©D 21. 请在各题目的管题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框椰限定区域的答案无效 22. 23. 五、阅读短文，完成24-29小题。（第24、25、27、28小题各2分， 第26、29、小题各4分，共16分。) 24.磨灭： 破溃： 25.AB©D 26. 27. 28. 29. 请在各题目的答题区域内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框椰限定区域的答案无效 第三部分表达•交流（共30分） 六、习作（共30分） 30.按要求完成习作。 50字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框椰限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框邼限定区域的答案无效 300字 450字 600字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框邼限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效