试卷6 第二学期期末新教材核心素养卷(六)-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年二年级语文下册（统编版·新教材）

期末复习第4步·练仿真 第二学期期末新教材核心素养卷（六） 时间：60分钟满分：100分 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 报 率一、字词加油站。(40分) 1.[新趋势·语段综合]阅读下面一段话，完成练习。（17分) 我们生活的世界多么有趣：如果你yuàny 可以和伙 伴躺在biù 的草地上拥抱春天；可以在夏夜的星空下编 织cisè 的梦，与星星在天空相遇，在月亮上荡秋千；可以 线 国 不 在秋日的清晨，dnzhǎo 草叶上那一颗颗晶莹的露珠；冬 要答题 天，在积雪上bnpǎo ,留下一串串脚印、一阵阵笑声。 (1)根据语境，在田字格里写出正确的词语。（10分) (2)用“V”给加，点字选择正确的读音。(3分) 蜜 编织(bian bicǎn)相遇(ydyù) 积雪（亦 zhi) (3)我发现“伙”和“伴”的意思相近，“伙伴”的意思也和它们差不多。 我还能写出两个这样的词语： (2分) 图 (4)注意加，点的部分，完成词语搭配。(2分) 荡秋千→( )课文 晶莹的露珠→( )的树木 2.照样子，填一填。(6分) 衡→愈中衤：袜被 术心派今礻： 象→人中冫： 看→黑 之氵： 3.给词语中加，点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。(6分) (1)温：①不冷不热；②性情柔和；③复习。 温柔( ) 温水( ) 温故知新( 语文2年级下人教第1页共4页 (2)刻：①用刀子等在物品上雕成花纹、文字；②时间，时候；③形容程 度极深。 刻画( ) 刻苦( 无时无刻( 4.将下列四字词语补充完整，并完成练习。（11分) 万里( )() 恋恋(() 筋疲( )( 安居( )()( )()树木亡( )( )牢 (1)像画横线的含有数字的四字词语，我还知道： (2)我知道画波线的词语是AABC式词语，这样的词语还有： (3)尽管我们之前犯了一些错误，但只要我们能够 ,及 时纠正，就还有机会挽回局面。（选词填空) 二、句子训练营。(6分) 1.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加点的词造句) ,像 2.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 (想象画面，仿照例句写一写) 冬冬 地来到了公园。 3.大家的 我的赞赏得到了办法 (连词成句，并加上合适的标，点) 三、积累展示台。(11分) 1.根据所学知识完成填空。（7分) (1)春天，我看到“野火烧不尽，春风 ”的小草；夏天，我 欣赏“接天莲叶 ,映日荷花 ”的风景； 秋天，我感受到“春种一粒粟， 万颗子”的辛劳。 (2)《弟子规》中的“唯德学，唯才艺， 当自砺”告诉我 们，如果发现自己在品德、学问等方面不如别人，就要勉励自己奋 发图强。 (3)不讲信用的人是无法在社会上立足的，正如《左传》中所说：“ 0 (4)学习了《传统节日》一文，我可以按时间的先后顺序给下面的传统 节日排序： 。(排序号) ①重阳节 ②端午节 ③中秋节 ④元宵节 ⑤春节 语文2年级下人教第2页共4页 试卷6 2.结合图片，完成练习。(4分) 这幅图描绘的是古诗《 》中的情景。 “君看 ,出没 ”这句诗表 达了诗人 (①对江上风景的喜爱 ②对渔 民工作艰险的同情)（填序号）。 四、[生活情境]口语交际站。(4分) 在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？你喜欢这 部动画片中的哪个人物？为什么？你从中学到了什么？和同学们 分享一下吧！ 我印象最深的动画片是《 是我 最喜欢的人物。因为他（她） 我要学习他（她） 五、阅读提升所。（19分) (一)蜘蛛开店（节选）(11分) ①晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 ②第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只 需付一元钱。” ③顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈 鹿。他和大树一样高，脖子特别长，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛 笑呢。 ④蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 1.[新考法·图文结合]顾客来了，蜘蛛的心情怎样？选择恰当的表 情填一填。（填序号）(3分) 顾客来了( ),是一只长颈鹿。他的脖子那么长( ), 围巾好难织啊！( ② ③庖 0 009 2.读第④段，从加，点的“足足”“才”可以体会到( )(填序号)(2分) ①蜘蛛织围巾很熟练。 ②蜘蛛织围巾用的时间很长。 3.根据文段的内容，把下面的表格补充完整。(3分) 商品 收费标准 顾客 工期 一个星期 试卷6 语文2年级下人教第3页共4页 4.读完选文，你想给蜘蛛提出什么建议？写一写。（3分) (二)帝尧凿井(8分) 尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。 有一次，天下发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们 只好跑到几十里外的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非 常着急，连走路都在想办法。 有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他岛 想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的 洞底下一定有水。” 他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时 候，土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿，水果然出来了。 尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远 的地方挑水了。 1.请用“ ”画出文中最能体现尧看见百姓因大旱受苦时，心里着 急的句子。（2分) 2.尧就让人们用什么方法挖井取水？(3分) 到 3.[新思维·开放探究]读了这篇文章后，你想对尧说些什么？写一 写。(3分) 六、表达训练场。(20分) 仔细观察每一幅图画，把四幅图的内容连起来想一想，并用自 己的话描述出来，可以用上下面的词语，不会写的字用拼音代替。 提示：小燕子 喂养 叽叽喳喳 放飞 团聚 ③ ④ 语文2年级下人教第4页共4页吃粽子 4.碧玉妆成一树高二月天 醉春烟 接天莲 叶无穷碧 春风吹又生 五、1.③2.② 3.示例：天气预报说今天有雷阵雨，记得带上雨 伞，以免淋雨。 六、1.③②①2.① 3.小树经过大雨的冲洗，绿得发亮，像穿上了新 衣服。 4.蜻蜓—在池塘边飞来飞去 考答案 蚂蚁—一来到地面，准备往家里搬东西 小猫 练习滚、扑、咬的动作 5.示例：图画里还会有小鱼。小鱼在池塘里游 来游去，吐泡泡玩。 七、示例：小鸟回家时，发现窝里着火了。小鸟害怕 极了，他边飞边喊：“不好了，我的窝着火了！快 来帮我救火呀！”小熊听到了，提着一桶水赶来 救火。可是小鸟的窝在树上，小熊无法将水送 到树上。这时，大象听到小鸟的叫声也赶来了。 这回有办法了，只见大象将水吸到长长的鼻子 里，然后将鼻子伸到窝上边，把水喷到鸟窝里， 一下子就将火灭了。小鸟高兴地说：“谢谢 你们！” 第二学期期末新教材核心素养卷（六】 一、1.(1)愿意碧绿彩色寻找奔跑 (2)bian yùji (3)示例：周围峡谷 (4)示例：读高大 2.示例：祖福冷冰海江 3.(1)②①③ (2)①③② 4.无云不舍力尽 乐业花草羊补 (1)示例：一望无边五光十色 (2)示例：念念不忘津津有味 (3)亡羊补牢 二、1.示例：太阳火辣辣的 一个巨大的火球 2.示例：开心极了高高兴兴 3.我的办法得到了大家的赞赏。 三、1.(1)吹又生无穷碧 别样红 秋收 (2)不如人(3)失信不立 6 语文2年身 (4)⑤④②③① 2.江上渔者一叶舟风波里② 四、示例：西游记孙悟空机智勇敢、本领高强 敢于斗争的精神 五、（一）1.②①③2.② 3.围巾每位顾客一元钱长颈鹿 4.示例：蜘蛛，你可以按顾客的身材大小 来定价和安排工期，不要统一定价，这 样就不会太累了。 (二)1.尧非常着急，连走路都在想办法。 2.顺着蚂蚁洞往下挖井取水。 3.示例：尧，你关心百姓疾苦，用细心和智 慧帮助了百姓，你可真了不起！ 六、示例：花花在院子里散步时，发现地上躺着一只 受伤的小燕子。她把小燕子放在笼子里，给它 包扎伤口，还精心喂养它。等小燕子伤好了，花 花想小燕子也有家人，它应该和家人团聚才是。 于是，花花打开鸟笼，把小燕子放了出来。重新 飞上天空的小燕子，张开翅膀边飞边叽叽喳喳 地叫着，好像在对花花说：“谢谢你！” 第二学期期末新教材核心素养卷（七） 活动一：小猴开咨询室 1.特别愿意帮助买风扇书桌鲜花 绿植biànsàosǎo 2.示例：开开心心许许多多 3.① 活动二：为小狗开饭馆 1.①③②④ 2.②3.①4.③ 活动三：劝老黄牛解心结 1.②①④③ 2.示例：(1)天上的星星闪亮的钻石 (2)担心极了急急忙忙 活动四：为小乌龟找自信 1.二月春风似剪刀接天莲叶无穷碧夏满芒夏 暑相连 2.天下之结也 活动五：劝狐狸伙伴和好 1.示例：对不起，我不是故意的，希望你能原谅我。 2.示例：没关系，我相信你不是故意的，让我们继续 下人教