内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第 7 练 向量的数乘运算
一、选择题
1.在中,,,若点满足,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】由 ,得 , .
所以
2.已知是边上的一点,若,,则实数值等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据向量的分解与向量的线性运算求解即可;
【详解】因为是边上的一点,且,
所以,
所以,即,
所以,即.
故选:A
3.在中,点,分别是,中点,设,,用,表示,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据向量数乘运算与减法运算求解即可.
【详解】因为点,分别是,中点,
所以,,
.
故选:B.
4.如图,在中,点满足,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意结合平面向量的运算法则即可得解.
【详解】在中,点满足,
则,
故选:.
5.如图所示,已知和都是等边三角形,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由图,利用向量的加减法运算法则,将表示出来即可.
【详解】由,可得,三点共线,且,
因为和都是等边三角形,所以,
所以,所以,
所以.
故选:A.
6.已知,向量与向量方向相反,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据向量的模长关系以及方向求解即可.
【详解】∵,,
∴,
∵向量与向量方向相反,
∴,即.
故选:D.
7.计算:( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量数乘及向量加减的定义求解.
【详解】原式.
故选:C.
8.如图所示,在中,,若,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,利用向量的加减法运算即可得解.
【详解】因为在中,,
所以,又,,
即.
故选:A.
二、填空题
9.化简:___________.
【答案】
【分析】根据平面向量的数乘运算法则即可得解.
【详解】,
故答案为:.
10.已知A,B,C三点共线,若,则______.
【答案】/0.5
【分析】根据向量共线定理以及向量的运算求解即可.
【详解】因为,
所以,
又三点共线,所以,得.
故答案为:.
11.已知与是两个不共线向量,且向量与共线,则______.
【答案】
【分析】根据向量共线定理列式求解即可;
【详解】因为向量与共线,
所以存在,使得,
可化为,
即,解得.
故答案为:
12.已知、、为向量,向量______.
【答案】
【分析】根据向量的运算法则对所给向量表达式进行化简.
【详解】
.
故答案为:.
三、解答题
13.判断下列向量是否共线.
(1);
(2);
(3).
【答案】(1)与共线
(2)与共线
(3)与不共线
【分析】根据平面向量共线定理求解判断即可.
【详解】(1)因为,
则,所以与共线.
(2)因为,
则,所以与共线.
(3)设,
则,所以.
因为与是两个不共线向量,
所以这样的不存在,
因此与不共线.
14.如图所示,已知在中,是的中点,是将分成的一个内分点,和交于点,设,.
(1)用和表示向量,;
(2)若,求实数的值.
【答案】(1),;
(2)
【分析】(1)利用向量的线性运算表示向量,即可;
(2)由向量的线性运算和平行向量基本定理即可得解.
【详解】(1)依题意,是的中点,
是将分成的一个内分点,
∴ ,
即;
.
(2)设 ( ),
则,
∵与共线,∴存在实数k,使,
即,
则,解得.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第 7 练 向量的数乘运算
一、选择题
1.在中,,,若点满足,则( )
A. B. C. D.
2.已知是边上的一点,若,,则实数值等于( )
A. B. C. D.
3.在中,点,分别是,中点,设,,用,表示,则( )
A. B. C. D.
4.如图,在中,点满足,则( )
A. B. C. D.
5.如图所示,已知和都是等边三角形,,则等于( )
A. B. C. D.
6.已知,向量与向量方向相反,,则( )
A. B. C. D.
7.计算:( )
A. B. C. D.
8.如图所示,在中,,若,,则等于( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.化简:___________.
10.已知A,B,C三点共线,若,则______.
11.已知与是两个不共线向量,且向量与共线,则______.
12.已知、、为向量,向量______.
三、解答题
13.判断下列向量是否共线.
(1);
(2);
(3).
【答案】(1)与共线
(2)与共线
(3)与不共线
14.如图所示,已知在中,是的中点,是将分成的一个内分点,和交于点,设,.
(1)用和表示向量,;
(2)若,求实数的值.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$