《烛之武退秦师》第一课时 2025-2026学年高教版中职语文基础模块下册

该中职语文课件围绕《烛之武退秦师》展开，涵盖《左传》知识、文言现象及外交智慧。课堂导入从现代外交官发言切入，关联《战国策》名言，过渡到烛之武故事，构建古今外交智慧的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过《左传》背景、史书体例解析及秦晋围郑示意图，帮助学生梳理通假字、古今异义等文言现象。结合烛之武论辩逻辑分析培养思维能力，学生能提升文言素养与文化认同，教师可借助清晰结构与实例提高教学效果。

《战国策》中说“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”，表明语言、外交的力量非常强大。 在国与国的交际之中，我们普通人一般很难做到直接进行对话。但是有这样一类人他们却通过自己的智慧和胆识，在国际关系中为我们发声，他们就是外交官。 中国外交天团 书田菽粟皆真味，心地芝兰有异香，欢迎大家来到今天的语文课堂。 春秋时期礼崩乐坏，诸侯国为了利益翻云覆雨。当强敌压境、国家危如累卵时，一位年近七十、须发尽白的老者，仅凭三寸不烂之舌便瓦解了秦晋联盟。他是如何做到“一语仿若锋利剑，割断两家百年缘”的？ 《左传》 9 学 习 目 标 1．了解《左传》相关知识及创作背景。 2．结合注释疏通文意，理清脉络，归纳文中的常见文言现象。 作者简介 左丘明，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。春秋末年鲁国人，史学家、文学家。曾任鲁国史官，晚年患眼疾，辞官还乡后，开始编纂《左传》《国语》。后世尊称其为“文宗史圣”“经臣史祖”等，史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖，是中国传统史学的创始人。 作品简介 《左传》，又名《春秋左氏传》是中国古代第一部叙事完备的编年体史书。与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。 《左传》特点：叙事富有故事性、戏剧性；善于描写战争； 保存大量史料。 史 书 体 例 纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件的史书体裁。如《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等。 国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》（第一部国别体史书）《战国策》等。 通史：连贯地记叙各个朝代史实的史书。 如：《史记》《资治通鉴》。 断代史：是只记录某一时期或某一朝代的历史。“二十四史”中除《史记》外均属此体。如《汉书》《明史》等。 编年体：是按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。 按编排方式不同： 按时间连贯程度： 写作背景 秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点。 其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年时晋、楚城濮之战中，郑国出兵助楚国，结果以楚国失败告终。郑国马上派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国。 其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，发动对郑国的战争，自然要寻找得力伙伴，况且秦晋历史上关系一直很好。 释“秦晋之好” 春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑伯没有厚待重耳。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。 解题 烛之武退秦师 退：使动，使......退。 师：军队 烛之武——烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人” 佚之狐－－佚表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人”。 （1）吸引读者，一人与万人，力量悬殊，充满悬念；“退”如加修饰语，肯定是智退，而非力搏也； （2）介绍了核心人物是烛之武； 题目有何作用？ 关于烛之武 烛之武，郑国大夫，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 读准字音 汜南 佚之狐 夜缒而出 亡郑以陪邻 共其乏困 fán yì zhuì péi gōng 阙秦 秦伯说 杞子 逢孙 quē yuè qǐ páng 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 晋文公、秦穆公围攻郑国，因为郑国（曾）对晋文公无礼，而且依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜水的南面。 第一段：故事开端——晋秦两国围郑。 以：因为。 于：对。 无礼于晋：于晋无礼。（状语后置） 贰：从属二主。（数词作动词） 军：驻军。（名词作动词） 秦晋围郑示意图 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” 言于郑伯：于郑伯言。（状语后置） 使：派。 师：军队。 辞：推辞。 之：结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。 佚之狐对郑文公说：“国家危险了，如果能派烛之武去见秦穆公，（秦国的）军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我年轻的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。” 中华传承 公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 子：古代对人的尊称，相当于“先生”。 是寡人之过也：这是我的过错。 （是，代词，这。 过，过错。 也，判断句的标志。） 郑文公说：“我没能及早重用您，现在情况危急才求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”（烛之武）答应了。 第二段：故事发展——烛之武临危受命。 退 如何“退”？ 23 夜：名词作状语，在夜里。 缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送。 而：表修饰 既：已经。常考含义：①已经、……之后②既而：不久 亡：使…灭亡。 使动用法。 敢：自言冒昧的谦辞 执事：执行事务的人，对对方的敬称，这里指秦穆公 译文：在夜晚，（有人）用绳子将烛之武从城上放下去，见到秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了 如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事 24 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 越：越过。 以：来 鄙：名作意动，把…当作边邑 常考含义：①边境②庸俗，浅陋③看不起，轻视④谦称自己 远：形作名，远方的国家 其：代词 ，这件事 焉：怎么 以：来/而，连词，表示顺接。 译文：越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。 陪：通“倍”，增加 厚：形做动 ，变雄厚 薄：形做动 ，变薄 弱 常考含义①减轻，减损②轻视看不起③迫近 25 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 以为：以（之）为 把它作为 今义：认为 东道主：东边道路上的主人 今义：主人 行李：外交使者。今义：行装 之：主谓之间，取消句子独立性 译文：如果（您）放弃围攻郑国，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。 共：通“供”供给 乏困：缺少的(东西)。 形→名 今义：精神不好。 26 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？” 且：况且。尝：曾经。为：给 赐：恩惠。 许君焦、瑕：（晋君）许君焦、瑕 朝、夕：名作状，在早上，在晚上 济：渡河 常考含义:①过河，渡②成功③帮助，接济④停止 译文：况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？ 版：防御工事 焉：兼词，于之 夫：发语词 何厌之有=有何厌之 倒装句 之：宾语前置的标志 厌：通”餍”满足 27 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 东：向东，名词作状语 肆：扩张 封：前一 使……成为边界 后一个 n.边界 阙：使动用法，使…受到损害削减 焉：从哪里 惟：希望 图：考虑 译文：在东边使郑国成为东部的疆界之后，又想扩张它西部的疆界。如果不使秦国的土地侵损，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？使秦国受损而晋国受益，希望您好好考虑这件事。秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。 说：通“悦”，高兴。 盟：名词做动用，释为订立盟约。 戍：守卫 乃：于是 28 译文： 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 之:代指秦军 微:没有 夫人:那人今义：妻子的尊称  及:达到 因:依靠 敝:损害 所与:所交往的人。 知:通“智” 乱:(军队)散乱 易:交换 武:战时应遵守的道义 准则 其:还是。表商量语气 去:离开 之:句末助词 29 烛之武退秦师 起因 发展 高潮 结局 秦晋围郑 （无礼于晋，且贰于楚） 临危受命 夜缒出城 劝退秦师 秦晋退兵 整体感知 理清文章的叙事结构，并用简洁的语言概括每段的内容 课后作业 1.归纳本文出现的通假字、古今异义、一词多义等文言现象。 2.思考烛之武是怎样说服秦伯退兵的？ 谢 谢 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $