五 两位数加、减整十数（课件）-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

该小学数学课件聚焦两位数加、减整十数，以“鸡蛋数量”生活情境导入，通过问题引导从加法过渡到减法，借助计数器操作和分步计算（先算整十数加减，再合个位）搭建学习支架，帮助学生理解算理。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，通过生活情境培养观察现实世界的意识，用计数器操作和对比发现规律发展运算能力与推理意识，小组交流和问题解决促进数学表达。结构化练习与课后活动助力学生巩固知识，教师可直接用于课堂提升教学效率。

两位数加、减整十数 两位数加、减整十数 原来有34个鸡蛋，又拿来20个，一共有多少个鸡蛋？ 1 想：你是怎样算的？ 说：和同伴说清你的想法。 评：同伴的方法正确吗？ 两位数加、减整十数 原来有34个鸡蛋，又拿来20个，一共有多少个鸡蛋？ -------------------------------------------------- 34 ＋ 20 ＝ 1 求一共有多少个鸡蛋，要把原来的34个和又拿来的20个合起来，用加法计算，列式34+20。 两位数加、减整十数 54 3盒加2盒是5盒，5盒有50个，再加4个是54个。 先用3个十加2个十，得5个十，再和4个一合起来是54。 34 ＋ 20 ＝ 原来有34个鸡蛋，又拿来20个，一共有多少个鸡蛋？ 1 两位数加、减整十数 在计数器上拨一拨，再填一填。 十位 个位 ＋ 4 ＝  30＋20＝  -------------------------------------------------- 34 ＋ 20 ＝ 原来有34个鸡蛋，又拿来20个，一共有多少个鸡蛋？ 1 两位数加、减整十数 在计数器上拨一拨，再填一填。 十位 个位 50 54 50 30＋20＝  ＋ 4 ＝  54 34 ＋ 20 ＝ 原来有34个鸡蛋，又拿来20个，一共有多少个鸡蛋？ 1 两位数加、减整十数 原来有34个鸡蛋，拿走20个，还剩多少个鸡蛋？ 求还剩多少个鸡蛋，要从原来的34个里拿走20个，用减法计算，列式34－20。 34 － 20 ＝ 7 两位数加、减整十数 先在计数器上拨一拨，再填一填。 十位 个位 ＋ ＝  30－ ＝  -------------------------------------------------- 34 － 20 ＝ 8 14 4 10 10 两位数加、减整十数 先在计数器上拨一拨，再填一填。 十位 个位 20 ＋ ＝  30－ ＝  14 34 － 20 ＝ 计算34＋20 和 34－20有什么相同的地方？ -------------------------------------------------- 两位数加、减整十数 它们都是先算几个十加、减几个十，再把算出的结果与几个一合起来。 我发现不管是加法还是减法，都是先算几个十加、减几个十。 两位数加、减整十数 11 26 64 两位数加、减整十数 1. 先在计数器上拨一拨，再说说是怎样算的，并写出得数。 14＋50＝  86－60＝  十位 个位 十位 个位 -------------------------------------------------- 87 87 33 33 两位数加、减整十数 60＋20＋7＝  67＋20＝  40－10＋3＝  43－10＝  2. 我发现上下两题得数相同，上面一题可以看作是下面一题的计算过程。 我发现左边一组算式都要先算60+20，右边一组算式都要先算40－10。 -------------------------------------------------- 13 12 72 两位数加、减整十数 3. 42＋30＝  42－30＝  94 57－40＝  57＋40＝  97 17 30 64 ＋ ＝ 94 64 30 我发现第二组的两道题，交换了两个加数的位置，和不变。 -------------------------------------------------- ＋ ＝ 我发现这三组题，都是先算几十加、减几十，再和剩下的几个一合起来。 14 两位数加、减整十数 68 53－20＝  60＋12＝  71－50＝  21 33 72 计算时要分清加、减法。 28＋40＝  -------------------------------------------------- 4. 两位数加、减整十数 5. 40＋36＝76 36－30＝6 （2）拿走30个梨，还剩多少个梨？ （1）苹果和梨一共有多少个？ 40个 36个 -------------------------------------------------- 通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 两位数加、减整十数 -------------------------------------------------- 17 两位数加、减整十数 小组交流时，我积极分享，大家都给我点赞呢！ 我们用今天学习的计算解决了生活中的问题。 两位数加、减整十数，都是先算几个十加、减几个十，再把算出的结果与几个一合起来。 18 计算游戏 1. 和同学玩两位数加、减整十数的计算游戏。 做一些两位数加、减整十数的口算卡片，每次 任抽一张卡片，比比谁算得又快又对。 2. 和爸爸妈妈讲数学小故事。 用今天学到的知识编一个数学小故事，可以画 一画，写一写，回家再给爸爸妈妈讲一讲。 两位数加、减整十数 课后活动 5616.0 11448.0 7632.0 8784.0 12024.0 10152.0 11520.0 8568.0 6048.0 10368.0 10584.0 7560.0 8064.0 9072.0 6264.0 12168.0 9792.0 9000.0 4248.0 4248.0 $