期末考前预测：判断题（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级下册

**基本信息** 聚焦小学英语期末判断题型，通过图文匹配、情景应用等多样化考查，系统覆盖语言知识与语用能力，助力语言能力与思维品质提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图片匹配类|27题（如1-27题）|句子/对话与图片信息对应，考查名词、形容词等词汇辨析|从基础词汇识别到图文信息转换，构建语言理解能力| |情景应用类|18题（如28-45题）|句子与情景匹配，考查日常交际用语准确性|从句型结构到语境表达，培养语言运用能力| |规范与文化类|5题（如30-37、35、36题）|行为规范判断、绘本内容理解及语调辨析|从行为准则到文化认知，渗透文化意识与学习能力|

期末考前预测：判断题 1．判断句子与图片是(T)否(F)相符：It’s a lion. ( ) 2．判断图片与对话内容是否相符：—What’s that? —It’s a schoolbag. ( ) 3．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—What colour is it? —It’s black and white. ( ) 4．判断句子与图片是(T)否(F)相符：The apple is green. ( ) 5．判断句子与图片是(T)否(F)相符：These are ducks. Those are chickens. ( ) 6．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—This is a frog. It’s my little friend. —Cool! It’s green. ( ) 7．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—Help me, please! —OK! ( ) 8．判断句子与图片是(T)否(F)相符：The ducks are yellow. ( ) 9．判断句子与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”：Bears love to eat fresh bamboo. ( ) 10．判断句子与图片是(T)否(F)相符：The bear is brown. ( ) 11．判断图片与对话内容是否相符：—What’s in it? —It’s a pencil. ( ) 12．判断句子与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”：It likes to sleep all day. ( ) 13．判断句子与图片是(T)否(F)相符：He can find lots of things on the farm. ( ) 14．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Look at the lion. ( ) 15．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—Do you have an apple?  —No, I don’t. But I have a banana and some grapes. ( ) 16．判断图片与对话内容是否相符：—Is it a book, Liu Tao? —No, it’s a pencil case. ( ) 17．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—What colour are the bananas? —They’re yellow. ( ) 18．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Don’t feed animals in the zoo! ( ) 19．判断句子与图片是(T)否(F)相符：The pigs go “oink, oink, oink”. ( ) 20．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—What’s on the desk? —It’s a white cat.  ( ) 21．判断句子与图片是(T)否(F)相符：I like monkeys. ( ) 22．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—Who’s behind the tree? —My brother Sam. ( ) 23．判断句子与图片是(T)否(F)相符：I like bears. They’re big. ( ) 24．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—Where’s your ruler? —It’s under the book. ( ) 25．判断图片与对话内容是否相符：—Is it a pencil? —No, it’s a pen. ( ) 26．判断对话与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”：Penguin: Do you like bananas?     Monkey: Yes, I do. ( ) 27．判断句子与图片是(T)否(F)相符：High five! ( ) 28．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：你想告诉妈妈你喜欢那个橙子，可以说：I like oranges. ( ) 29．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：你想告诉朋友水果对人有益，可以说：Fruit is good for us. ( ) 30．读句子，判断行为是(T)否(F)符合行为规范：Lily talks and runs in the library. ( ) 31．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：你想知道对方是否有一些芒果，可以问：Do you have any mangoes? ( ) 32．读句子，判断行为是(T)否(F)符合行为规范：Joe draws on his desk everywhere(到处). ( ) 33．读句子，判断行为是(T)否(F)符合行为规范：The boy follows the rule in the school. ( ) 34．读句子，判断行为是(T)否(F)符合行为规范：Mum is sleeping(睡觉). Jack shouts in the bedroom(卧室). ( ) 35．根据绘本内容判断是(T)否(T)相符：A lizard lives on the rock. 《Caterpillar’s home》 ( ) 36．判断句子语调的正(T)误(F)：朗读 “—Can I have a brown balloon? —Sure.” 时，要注意问句升调和答语降调。( ) 37．读句子，判断行为是(T)否(F)符合行为规范：Bobby looks out of window in class. ( ) 38．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：你想告诉对方你们在图书馆里，可以说：We are now in the library. ( ) 39．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：你想让对方看这些苹果，可以说：They are apples. ( ) 40．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：你想让别人遵守规则，可以说：Please follow the rules. ( ) 41．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：别人问你想不想吃蛋糕，你婉言谢绝：No, thanks. ( ) 42．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：你想邀请别人一起去图书馆，可以说：Let’s go to school! ( ) 43．根据情景，判断正(T)误(F)：如果你想要一个芒果，你可以说：A mango, please. ( ) 44．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：你想告诉对方你的教室很脏，可以说：My classroom is dirty. ( ) 45．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：你想让别人向窗外看，可以说：Please look at the window. ( ) 46．判断句子与所给情景是(T)否(F)相符：你想让对方不要大喊大叫，可以说：Don’t eat or drink. ( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．F 【详解】句意：它是一只狮子。本题考查陈述句和名词辨析。图中是老虎，句子与图片不符，故答案为F。 2．F 【详解】句意：—那是什么？—它是一个书包。本题考查特殊疑问句的问答句和名词辨析。图中是铅笔盒，图片与对话不符，故答案为F。 3．T 【详解】句意：—它是什么颜色的？—它是黑白相间的。本题考查特殊疑问句的问答句。图中的斑马是黑白相间的，对话与图片相符，故答案为T。 4．F 【详解】句意：苹果是绿色的。本题考查陈述句和形容词辨析，图中的苹果是红色的，句子与图片不符，故答案为F。 5．F 【详解】句意：这些是鸭子。那些是鸡。本题考查陈述句。图中只有鸭子，句子与图片不符，故答案为F。 6．T 【详解】句意：—这是一只青蛙。它是我的小朋友。—酷！它是绿色的。本题考查陈述句。图中是青蛙，对话与图片相符，故答案为T。 7．T 【详解】句意：—请帮我！—好的！本题考查祈使句。图中是去帮忙，对话与图片相符，故答案为T。 8．T 【详解】句意：鸭子是黄色的。本题考查陈述句。图中是黄色的鸭子，句子与图片相符，故答案为T。 9．F 【详解】句意：熊爱吃新鲜的竹子。本题考查陈述句和名词辨析。图片是熊猫吃竹子，句子与图片不符，故答案为F。 10．T 【详解】句意：熊是棕色的。本题考查陈述句。图中是棕色的熊，句子与图片相符，故答案为T。 11．T 【详解】句意：—它里面是什么？—它是一支铅笔。本题考查特殊疑问句的问答句。图中是铅笔，图片与对话相符，故答案为T。 12．T 【详解】句意：它喜欢整天睡觉。本题考查陈述句肯定形式。图中是考拉，考拉喜欢睡觉，句子与图片相符，故答案为T。 13．F 【详解】句意：他能在农场上找到很多东西。本题考查陈述句和名词辨析。图中是超市，句子与图片不符，故答案为F。 14．T 【详解】句意：看狮子。本题考查祈使句。图中是狮子，句子与图片相符，故答案为T。 15．F 【详解】句意：—你有一个苹果吗？—不，我没有。但我有一根香蕉和一些葡萄。本题考查一般疑问句的问答句。图中有一根香蕉，一些葡萄和两个苹果，对话与图片不符，故答案为F。 16．T 【详解】句意：—刘涛，它是一本书吗？—不，它是一个铅笔盒。本题考查一般疑问句的问答句和名词辨析。图中是铅笔盒，图片与对话相符，故答案为T。 17．F 【详解】句意：—香蕉是什么颜色的？—它们是黄色的。本题考查特殊疑问句的问答句和名词辨析。图中是橙子，对话与图片不符，故答案为F。 18．T 【详解】句意：不要在动物园里喂动物！本题考查祈使句，图中显示不要喂猴子，句子与图片相符，故答案为T。 19．F 【详解】句意：猪发出“哼，哼，哼”的声音。本题考查陈述句和名词辨析。图中是绵羊，句子与图片不符，故答案为F。 20．F 【详解】句意：—桌子上的是什么？—它是一只白色的猫。本题考查特殊疑问句的问答句。图中的椅子上有一只黑色的猫，对话与图片不符，故答案为F。 21．T 【详解】句意：我喜欢猴子。本题考查陈述句。图中是猴子，句子与图片相符，故答案为T。 22．F 【详解】句意：—谁在树后？—我的弟弟萨姆。本题考查特殊疑问句的问答句。图中是女孩在树前面，对话与图片不符，故答案为F。 23．T 【详解】句意：我喜欢熊。它们很大。本题考查陈述句。图中是熊，句子与图片相符，故答案为T。 24．T 【详解】句意：—你的尺子在哪？—它在书下面。本题考查特殊疑问句的问答句。图中是尺子在书下面，对话与图片相符，故答案为T。 25．T 【详解】句意：—它是一支铅笔吗？—不，它是一支钢笔。本题考查一般疑问句的问答句。图中是钢笔，图片与对话相符，故答案为T。 26．T 【详解】句意：企鹅：你喜欢香蕉吗？猴子：是的，我喜欢。本题考查一般疑问句及其答语。图中的猴子喜欢香蕉，句子与图片相符，故答案为T。 27．T 【详解】句意：举手击掌。本题考查省略句，图中是举手击掌，句子与图片相符，故答案为T。 28．F 【详解】句意：我喜欢橙子。本题考查陈述句，根据汉语意思可知句子不符合情景，故答案为F。 29．T 【详解】句意：水果对我们有好处。本题考查陈述句，根据汉语意思可知句子与情景相符，故答案为T。 30．F 【详解】句意：莉莉在图书馆里交谈和跑。本题考查陈述句。在图书馆里不可以交谈和跑，行为不符合行为规范，故答案为F。 31．T 【详解】句意：你有芒果吗？本题考查一般疑问句，根据汉语意思可知句子与情景相符，故答案为T。 32．F 【详解】句意：乔在课桌上到处画画。本题考查陈述句。根据生活常识可知不能在桌子上乱涂乱画，句子描述不符合行为规范，故答案为F。 33．T 【详解】句意：这个男孩在学校遵守校规。本题考查陈述句。根据生活常识可知在学校应该遵守校规，句子描述符合行为规范，故答案为T。 34．F 【详解】句意：妈妈正在睡觉。杰克在卧室里大喊。本题考查陈述句。别人睡觉时不应该大喊大叫，行为不符合行为规范，故答案为F。 35．F 【详解】句意：一只蜥蜴住在岩石上。《毛毛虫的家》根据绘本内容可知句子错误。 36．T 【详解】句意：—我可以有一个棕色的气球吗？—当然。本题考查语调。问句是一般疑问句，用升调；答语是省略句，用降调。故答案为T。 37．F 【详解】句意：波比在上课时向窗外看。本题考查陈述句。在上课时不应该向窗外看，行为不符合行为规范，故答案为F。 38．T 【详解】句意：我们现在在图书馆。本题考查陈述句。根据句子汉语意思，可知句子与所给情景相符，故答案为T。 39．F 【详解】句意：它们是苹果。本题考查祈使句，根据汉语意思，可知句子和所给情景不相符，故答案为F。 40．T 【详解】句意：请遵守规则。本题考查祈使句。根据句子汉语意思，可知句子与所给情景相符，故答案为T。 41．T 【详解】句意：不，谢谢。本题考查省略句，根据汉语意思可知句子与情景相符，故答案为T。 42．F 【详解】句意：让我们去上学吧！本题考查祈使句。根据汉语意思，可知句子与所给情景不符，故答案为F。 43．T 【详解】句意：请来一个芒果。本题考查省略句和名词辨析，该句与所给情景相符，故答案为T。 44．T 【详解】句意：我的教室很脏。本题考查陈述句和形容词辨析，题干告诉对方教室很脏，句子符合语境，故答案为T。 45．F 【详解】句意：请看窗户。本题考查祈使句。根据句子汉语意思，可知句子与所给情景不符，故答案为F。 46．F 【详解】句意：不要吃或喝。本题考查祈使句。根据句子汉语意思，可知句子与所给情景不符，故答案为F。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $