2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷(7月)(统编版)
2026-06-10
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4页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 505 KB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | 教研小组长✅️ |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58283899.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
统编版二年级语文下册期末卷以“基础积累+阅读提升+习作表达”三维架构,通过《小马过河》道理探究、“予人玫瑰”名句默写及植树看图写话,落实语言运用与思维能力培养,适配期末综合素养检测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础积累|62分|字音辨析、字形规范、词语运用、古诗默写|“春风拂面”等成语补全结合语境填空,强化语言积累与运用|
|阅读理解|20分|课内《小马过河》、课外《雨中的小花伞》|通过老牛与松鼠对话对比,引导辩证思维;“小花伞”善事概括渗透文化自信|
|看图写话|18分|观察表达、情感描写|要求写清季节、动作与心情,体现审美创造与语言表达结合|
内容正文:
统编版二年级语文下册期末素养综合测试卷
(时间:60分钟 满分:100分)
班级:________ 姓名:________ 得分:________
第一部分 基础积累(62分)
1. 选出加点字读音全部正确的一项( )
A. 吹拂(fó) 泥泞(nìng) B. 粗糙(cāo) 蔗糖(zhè)
C. 停泊(pō) 慌张(huāng) D. 半晌(xiǎng) 教诲(huì)
2. 给下列加点字选择正确读音,填序号
①dāng ②dàng ①mó ②mú
当作( ) 当然( ) 模样( ) 模仿( )
看拼音,规范书写词语
1. bì lǜ( ) 2. jīng líng( ) 3. rè nao( ) 4. qián bì( )
5. bǐ jiào( ) 6. wēn nuǎn( ) 7. fǎng zhī( ) 8. jiān nán( )
选字填空
【峰 锋 蜂】1. 蜜( ) 山( ) 刀( )
【辨 辩 瓣】2. 花( ) 分( ) 争( )
1. 补全四字词语,并选词填空(6分)
( )( )拂面 恋恋( )( ) 尽心( )( )
民族( )( ) 生机( )( ) 揠苗( )( )
①春日暖阳,( ),郊外到处都是美景。
②小朋友听完故事,( )地离开了图书馆。
2. 按要求选词搭配,连线匹配(4分)
细长的 阳光 修补 粮食
温暖的 柳条 搬运 羊圈
1. 照样子,改写句子(把字句改被字句)
例:农夫把禾苗拔高了。→禾苗被农夫拔高了。
我们把教室打扫干净了。→________________________
2. 给句子添加合适标点,写在括号里
(1)这难道不是最美的春日景色吗( )
(2)雨后的天空,空气格外清新( )
3. 用加点词语造句:只要肯努力,就能收获成长。
________________________________________
1. 根据课本内容填空(6分)
(1)碧玉妆成一树高,________________。(第一单元)
(2)予人玫瑰,________________。(第二单元)
(3)窗含西岭千秋雪,________________。(第六单元)
(4)________________,夏满芒夏暑相连。(语文园地日积月累)
2. 课文内容判断,对√错×(4分)
(1)《千人糕》告诉我们劳动成果需要众人合作才能完成。( )
(2)《青蛙卖泥塘》最后青蛙卖掉泥塘,去往大城市生活。( )
(3)《大禹治水》属于中国古代神话传说故事。( )
(4)野外迷路时,大树枝叶稠的一面是北方。( )
第二部分 阅读提升(20分)
《小马过河》节选
老牛说:“水很浅,刚没过小腿,能蹚过去。”松鼠拦住小马大叫:“很深,我的伙伴昨天淹死在河里!”小马不知所措,只好回家问妈妈。妈妈告诉小马:孩子,别人的经验不一定可靠,自己尝试,才能找到答案。
1. 文中____和____对河水深浅说法不一样。(2分)
2. 小马一开始不敢过河,原因是:________________________(3分)
3. 短文告诉我们的道理是( )(4分)
A. 河水深浅要看动物体型大小 B. 遇事要动脑思考,亲自实践
雨中的小花伞
夏日的雨,淅淅沥沥落下来。马路边,开出一朵朵五颜六色的小花伞。
小红撑着粉色伞,扶着老奶奶过马路;小明举着蓝色伞,给路边的小草遮雨;还有小朋友共撑一把伞,结伴走在雨中。
小小的雨伞,挡住了风雨,藏着小朋友善良、友爱的心,雨天也变得格外温暖。
1. 短文一共有____个自然段。(2分)
2. 文中的小花伞指的是:________________(3分)
3. 小朋友撑伞做了哪些善事?简要写两点。(4分)
________________________________________
4. 读完短文,我懂得了要________他人。(2分)
第三部分 习作表达(18分)
九、看图写话
提示:观察图片,写清楚季节、人物、动作、心情,语句通顺,最少三句话,正确使用标点。
________________________________________________
________________________________________________
参考答案
一、字音关卡:1.B;2.②① ②①
二、书写园地:1.碧绿 2.精灵 3.热闹 4.钱币 5.比较 6.温暖 7.纺织 8.艰难
三、字形辨析:1.蜂、峰、锋;2.瓣、辨、辩
四、词语运用:1.春风、不舍、竭力、团结、勃勃、助长;①春风拂面 ②恋恋不舍;2.细长的—柳条 温暖的—阳光;修补—羊圈 搬运—粮食
五、语句闯关:1.教室被我们打扫干净了;2.? 。;3.示例:只要认真听讲,就能学会新知识
六、日积月累:1.(1)万条垂下绿丝绦(2)手有余香(3)门泊东吴万里船(4)春雨惊春清谷天;2.√×√×
七、课内精读:1.老牛、松鼠;2.听了不同说法,不知道河水深浅,心里害怕;3.B
八、课外阅读:1.3;2.小朋友手里五颜六色的雨伞;3.扶老奶奶过马路、给小草遮雨;4.关爱
九、习作范文:春日到了,天气暖和了。周末,我和小伙伴来到公园植树。我们挖坑、栽树、浇水,分工合作。看着种好的小树苗,我们心里美滋滋的,爱护绿植,从我做起。
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