50有多大——抓抓数数（课件）-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

该小学数学课件以“抓抓数数”为主题，聚焦数感培养，通过课前准备花生米、蚕豆、玉米等实物，从“哪箱水果大约有50个”的生活问题导入，引导学生先估计10个苹果数量再推测总数，搭建从生活情境到实物操作的学习支架。 其亮点在于通过不同大小实物的抓、数、比活动，培养学生数感与量感，如抓50粒花生米时先估后抓再比较差距，抓蚕豆因颗粒大推理出抓的把数比花生少。采用动手操作与合作探究的教学方法，通过回顾收获总结规律，既助学生发展数学眼光与思维，也为教师提供可操作的活动设计。

抓抓数数 1 1盘花生米 1盘蚕豆 1盘玉米 -------------------------------------------------- 抓抓数数 课前准备 哪箱水果大约有50个？ 西瓜比较大，容易看出总数比50少…… 先看看10个苹果大约多少，再估一估总数有没有50。 抓抓数数 3 抓抓数数 50粒有几把？ 抓的时候要注意松紧。 抓出 50 粒花生米，要抓几把？ 抓抓数数 老师抓一把花生米，有37粒。 50粒有几把？ 抓出 50 粒花生米，要抓几把？ 我估计一把是20粒，实际抓了23粒。 我估计一把是25粒，实际抓了21粒。 抓抓数数 -------------------------------------------------- 抓一把花生米，大约多少粒？ 50粒有几把？ 估：可能抓多少粒？ 抓：抓一把花生米。 数：比估计的多还是少？ 活 动 要 求 抓抓数数 -------------------------------------------------- 50粒有几把？ 抓出 50 粒花生米，要抓几把？先估一估，再抓一抓、数一数。 抓：按自己的估计抓几把花生米。 数：抓出的花生米有多少粒？ 比：抓出的粒数和50粒相差多少？ 活 动 要 求 我抓了2把，一共48粒，少了2粒。 我抓了3把，一共55粒，多了5粒。 抓抓数数 50粒有几把？ 抓出 50 粒花生米，要抓几把？先估一估，再抓一抓、数一数。 我抓了4把，一共66粒，多了16粒。 抓抓数数 50粒有几把？ 抓出 50 粒花生米，要抓几把？ 可以根据一把抓的粒数估一估…… 一把蚕豆的粒数比一把花生米少，所以抓的把数…… 抓抓数数 50粒有几把？ 抓出 50 粒蚕豆，估计要抓几把？怎样才能估得准一些？ 一粒玉米比一粒花生米和一粒蚕豆都要小…… 估计要抓1把多一点。 抓50粒玉米，估计要抓几把？ 抓抓数数 一粒玉米比一粒蚕豆小…… 50粒玉米估计要抓2把。 50粒有几把？ 抓抓数数 -------------------------------------------------- 比一比，看谁抓得准！ 抓出 50 粒蚕豆。 抓：抓出50粒蚕豆。 数：数一数实际抓了多少粒？ 比：和50粒相差多少？ 活 动 要 求 抓：抓出50粒蚕豆。 数：数一数实际抓了多少粒？ 比：和50粒相差多少？ 活 动 要 求 抓抓数数 小亮抓了43粒，比50粒少了7粒；小强抓了46粒，比50粒少了4粒。 40 50 43 46 小强抓得准！ 比一比，看谁抓得准！ 抓出 50 粒蚕豆。 抓抓数数 -------------------------------------------------- 比一比，看谁抓得准！ 抓出 50 粒玉米。 抓：抓出50粒玉米。 数：实际抓了多少粒？ 比：和50粒相差多少？ 活 动 要 求 抓：抓出50粒玉米。 数：实际抓了多少粒？ 比：和50粒相差多少？ 活 动 要 求 抓的粒数和50比。52比50多2，47比50少3，52更接近50…… 抓抓数数 50 47 52 比一比，看谁抓得准！ 抓出 50 粒玉米。 抓抓数数 回顾活动过程，你有哪些收获和体会？ 50粒有几把？ 知道自己一把能抓多少，就能估得准一些。 都要抓出50粒，不同的人，抓的把数可能不同。 抓抓数数 回顾活动过程，你有哪些收获和体会？ 都要抓出50粒，抓的东西越小，抓的把数就越少…… 抓抓数数 课后活动 跟爸爸妈妈比赛： 1. 每人抓出一把黄豆，估一估大约有多 少粒，再数一数，比一比看谁估得准！ 2. 抓50粒黄豆，先估一估要抓几把，再 抓出来数一数，比一比看谁抓得准！ null 5664.0 null 9648.0 null 7992.0 null 2736.0 null 2064.0 null 5520.0 null 4464.0 Lavf58.46.101 null 10128.0 null 9408.0 null 18432.0 null 10512.0 null 9600.0 null 2352.0 null 17136.0 ShanaEncoder null 11664.0 null 6720.0 null 3528.0 $