回归课本 第三单元 长方形和正方形-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年三年级数学下册(人教版·新教材)

2026-06-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级下册
年级 三年级
章节 三 长方形和正方形
类型 题集-专项训练
知识点 平面图形
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.70 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 河南欢颜文化传媒有限公司
品牌系列 一卷成名·期末精编大卷
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58283755.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习第1步·回归课本 第三单元长方形和正方形 一、填空。 1.一个长方形长8厘米,宽5厘米,这个长方形的周长是( )厘米。 2.一个长方形的一组相邻边的和是26分米,这个长方形的周长是( 分米。 3.欢欢用36分米长的绳子正好绕正方形桌面一周,这个正方形桌面的边 第三单 长是( )分米。 4.用一根铁丝恰好可以围成一个边长是4厘米的正方形,这根铁丝长 ( )厘米。如果用这根铁丝围成一个长是5厘米的长方形,那 么它的宽是( )厘米。 5.将一张边长为4厘米的正方形纸对折,得到一个长方形。这个长方形的 周长是( )厘米。 6.用4个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形(或正方形),拼成图形的 周长是( )厘米或( )厘米。 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里) 1.[新情境·铁艺]铁艺作为古老、传统的艺术,越来越受人们喜爱。铁艺 传人刘叔叔弯折一根铁丝,“·”表示拐点。( )能围成一个长 方形。 A.- B. C. 2.[新趋势·数形结合]如图,把一张正方形纸对折, 可以验证正方形( )的特征。 A.4条边相等 B.对边相等 C.邻边相等 3.用4个同样的正方形拼成下面的图形,( )的周长最短。 B C. 4.如图,用四个长16厘米、宽4厘米的长方形围成一个大的正方 形,中间的小正方形的周长是( )厘米。 A.16 B.32 C.48 数学3年级下人教 三、计算下面各图形的周长。(单位:厘米) 1. 2 16 3 62 62 第三单 四、解决问题。 1.[生活应用]我们要在下面长方形的黑板上办一期黑板报: (1)在黑板的一侧画一个最大的正方形作“习作 天地”版块,这个版块的边长是( 18分米 分米。 3米 (2)剩下的部分是个( )形,它的周长是多 少分米? 2.张叔叔要完成足球场四周边线的绘制涂漆工作,足球场长106米,宽68 米,整个足球场边线的周长是多少米? 106米 球 球 68米 区 3.实验小学有一个长70米、宽40米的长方形劳动基地。为了让更多的学 生体会劳动的乐趣,学校决定将它扩建成边长为70米的正方形劳动基 地。扩建后这个劳动基地的周长增加了多少米?请你先在图中画出扩 建后的劳动基地,再列式解答。 40米 70米 8 数学3年级下人教数学人教三年名 回归课本部分参考答案 第一单元生活中的运动现象 一、V×V 二、△□口△ 三、1.B2.C3.C4.B5.C 四、由中苗木大 五、× 六、1.平移旋转 平移旋转 2. 3.③②【解析】解决此题需要观察折 叠层数、图案特征。第1种剪法的折 叠层数:4,每层可剪半个纸人,4层可 剪2个纸人;图案特征:图案两侧无法 剪出完整的纸人。因此可剪出1个完 整的纸人在中间、左右各有半个纸人, 对应③。第2种剪法。折叠层数:6, 每层可剪半个纸人,6层可剪3个纸 人;图案特征:图案两侧可以剪出完整 的纸人。因此可剪出3个完整的纸 人,对应②。 第二单元除数是一位数的除法(1) -、1.40502.552133.43 4.45、6、7、8、95.83256.300 二、1.C2.B3.C 三、1.6011401270235034 2.14112118…442…2 91…288…6竖式略验算略 四、1.252÷5≈50(个)50×7=350(个) 350>312,能完成。 2.78÷(1+5)=13(元)【解析】本题 解题的关键是找准游玩的总人数,再 用总费用÷总人数=平均每张门票的 价钱。据此解答。 3.325+278+15=618(元) 618÷3=206(元) 第二单元除数是一位数的除法(2)】 一、1.50、62.800、880、960 3.724.><> 5.一个支架放多少盆平均每个支架每 层摆多少盆162÷3÷2一共有多 少层平均每个支架每层摆多少盆 162÷(2×3) 6.6【解析】本题考查用归总法解决问 数学3年红 及(下)参考答案 题。根据题意,需要先求出作品总数, 再求出每个橱窗要放的作品数,最后 用“作品总数÷每个橱窗要放的作品 数”就可求出一共要放的橱窗个数。 二、1.B2.C3.B 三、1.10760…2120…3 竖式略 2.918108201 四、1.330÷3=110(个)432÷4=108(个) 110-108=2(个) 2.8×25×9=1800(套) 3.950÷5×8=1520(个) 考 第三单元长方形和正方形 -、1.262.523.94.1635.12 案 6.3024【解析】根据题意,如果拼成 长方形,长方形的长为3×4=12(厘 米),宽为3厘米,则周长为(12+3)× 2=30(厘米);如果拼成正方形,正方 形的边长为3×2=6(厘米),则正方 形的周长为6×4=24(厘米)。 二、1.B2.C3.B4.C 三、1.3+2+5+6=16(厘米) 2.(16+7)×2=46(厘米) 3.62×4=248(厘米) 四、1.(1)18 (2)长方3米=30分米 30-18=12(分米) (18+12)×2=60(分米) 2.(106+68)×2=348(米) 3. 30米 40米 ǜ来 (70-40)×2=60(米) 第四单元图形的面积 一、1.平方厘米平方分米米米平 方米 2.60043500173.1204.34 5.8024 6.2204【解析】长方形长10厘米、 宽8厘米,要把长方形变成一个正方 形,宽需要增加10-8=2(厘米),那 么周长增加了2×2=4(厘米),面积 则增加了一个长10厘米、宽2厘米的 长方形的面积,也就是10×2=20(平 方厘米)。 下人教

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