回归课本 第一单元 生活中的运动现象-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年三年级数学下册（人教版·新教材）

期末复习第1步·回归课本 第一单元 生活中的运动现象 一、下面的交通标志中，是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画 “X” 证 一单元 二、下面哪种活动中有平移现象？画“△”。哪种活动中有旋转现象？画 “口”。 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面的图形中，( )不一定是轴对称图形。 A.长方形 B.三角形 C.圆 2.下面图形中，左边的图形与右边的图形不能通过平移得到的是( )。 司冒 ®F目 c马月 3.下列图形中，对称轴条数最多的是( c. 4.如图，秤盘上已经有1千克桃子，如果再放2千克桃子，指针会( A.按顺时针方向旋转到数字2 B.按顺时针方向旋转到数字3 C.按逆时针方向旋转到数字3 数学3年级下人教 5.按如图所示折一折，剪一剪，展开后得到的图形是( (-口-- 四、[学科融合·汉字]下面的汉字图形都是从对折的纸上剪下来的，你能猜 出这些字各是什么吗？想一想，填一填。 一单 五、[新趋势·操作探究]下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？ 连一连。 责 ↓ 03 E 三 区 六、动手做一做。 1.图中每一次的变化是旋转还是平移？请你填一填。 2.仔细观察下面图形的变化，按规律画一画、涂一涂。 3.欢欢发现折的次数和剪的方向不一样，得到的图案也不一样。按照下面 的2种剪法，分别能得到哪个图案呢？把序号填在对应的( )里。 品战的量 ① ② ③ ④ 2 数学3年级下人教数学人教三年名 回归课本部分参考答案 第一单元生活中的运动现象 一、V×V 二、△□口△ 三、1.B2.C3.C4.B5.C 四、由中苗木大 五、× 六、1.平移旋转 平移旋转 2. 3.③②【解析】解决此题需要观察折 叠层数、图案特征。第1种剪法的折 叠层数：4，每层可剪半个纸人，4层可 剪2个纸人；图案特征：图案两侧无法 剪出完整的纸人。因此可剪出1个完 整的纸人在中间、左右各有半个纸人， 对应③。第2种剪法。折叠层数：6， 每层可剪半个纸人，6层可剪3个纸 人；图案特征：图案两侧可以剪出完整 的纸人。因此可剪出3个完整的纸 人，对应②。 第二单元除数是一位数的除法(1) -、1.40502.552133.43 4.45、6、7、8、95.83256.300 二、1.C2.B3.C 三、1.6011401270235034 2.14112118…442…2 91…288…6竖式略验算略 四、1.252÷5≈50（个）50×7=350（个） 350>312,能完成。 2.78÷（1+5)=13(元)【解析】本题 解题的关键是找准游玩的总人数，再 用总费用÷总人数=平均每张门票的 价钱。据此解答。 3.325+278+15=618(元) 618÷3=206(元) 第二单元除数是一位数的除法(2)】 一、1.50、62.800、880、960 3.724.><> 5.一个支架放多少盆平均每个支架每 层摆多少盆162÷3÷2一共有多 少层平均每个支架每层摆多少盆 162÷(2×3) 6.6【解析】本题考查用归总法解决问 数学3年红 及（下）参考答案 题。根据题意，需要先求出作品总数， 再求出每个橱窗要放的作品数，最后 用“作品总数÷每个橱窗要放的作品 数”就可求出一共要放的橱窗个数。 二、1.B2.C3.B 三、1.10760…2120…3 竖式略 2.918108201 四、1.330÷3=110（个）432÷4=108（个） 110-108=2(个) 2.8×25×9=1800(套) 3.950÷5×8=1520(个) 考 第三单元长方形和正方形 -、1.262.523.94.1635.12 案 6.3024【解析】根据题意，如果拼成 长方形，长方形的长为3×4=12（厘 米)，宽为3厘米，则周长为(12+3)× 2=30(厘米)；如果拼成正方形，正方 形的边长为3×2=6（厘米），则正方 形的周长为6×4=24（厘米）。 二、1.B2.C3.B4.C 三、1.3+2+5+6=16（厘米） 2.(16+7)×2=46(厘米) 3.62×4=248(厘米) 四、1.(1)18 (2)长方3米=30分米 30-18=12(分米) (18+12)×2=60(分米) 2.(106+68)×2=348(米) 3. 30米 40米 ǜ来 (70-40)×2=60(米) 第四单元图形的面积 一、1.平方厘米平方分米米米平 方米 2.60043500173.1204.34 5.8024 6.2204【解析】长方形长10厘米、 宽8厘米，要把长方形变成一个正方 形，宽需要增加10-8=2（厘米），那 么周长增加了2×2=4（厘米），面积 则增加了一个长10厘米、宽2厘米的 长方形的面积，也就是10×2=20（平 方厘米)。 下人教