精品解析：山东省泰安市宁阳县蒋集镇2024-2025学年统编版一年级下学期语文质量检测

蒋集镇2024—2025学年度下学期一年级语文期末质量检测试题 一、照样子，填一填。 1. 照样子，填一填。 B（b） D（ ） G（ ） H（ ） N（ ） Q（ ） R（ ） 【答案】 ①. d ②. g ③. h ④. n ⑤. q ⑥. r 【解析】 【详解】根据汉语拼音音序表的顺序：A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z，写出对应小写字母即可。 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写字词。 （1）běi fāng（ ）的dōng（ ）天很冷，妈妈gào（ ）诉我要多穿衣服，还要多chī ròu（ ）补充营养。 （2）妈妈miàn（ ）带微xiào（ ），帮我xǐ（ ）手。 （3）小明和小红shuō（ ）好了，要做贺kǎ（ ）送给lǎo shī（ ）。 （4）弟弟吃bǎo（ ）了，张开手臂让妈妈bào（ ）。 【答案】 ①. 北方 ②. 冬 ③. 告 ④. 吃肉 ⑤. 面 ⑥. 笑 ⑦. 洗 ⑧. 说 ⑨. 卡 ⑩. 老师 ⑪. 饱 ⑫. 抱 【解析】 【详解】书写时注意“吃”“面”“洗”“卡”“饱”的写法。 三、给加点的字选择正确读音，用“ ”标出。 3. 给加点的字选择正确读音，用“ ”标出。 种地（zhǒng zhòng） 算式（sì shì） 停车（tín tíng） 鞭炮（biāng biān） 背包（bèi bēi） 哎呀（yā ya） 【答案】zhòng shì tíng biān  bēi ya 【解析】 【详解】注意多音字“种、背、呀”的读音，同时注意“式、停、鞭”的读音易读错。 四、比一比，组词语。 4. 比一比，组词语。 近（ ） 道（ ） 跑（ ） 进（ ） 到（ ） 饱（ ） 【答案】 ①. 远近 ②. 道别 ③. 跑步 ④. 进入 ⑤. 到达 ⑥. 吃饱 【解析】 【详解】近组词：亲近、近处、接近。 道组词：道路、知道、道理。 跑组词：逃跑、奔跑、长跑。 进组词：进出、前进、进步。 到组词：到处、来到、迟到。 饱组词：饱和、饱满、温饱。 五、规范书写。 （一）判断。对的打“√”，错的打“×”。 5. “问”和“斗”要先写点，“书”和“我”要后写点。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“问”笔顺为：丶（点）、丨（竖）、𠃌（横折钩）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横），首笔为点； “斗”笔顺为：丶（点）、丶（点）、一（横）、丨（竖），首笔为点。 “书”笔顺为：𠃍（横折）、𠃌（横折钩）、丨（竖）、丶（点），末笔为点； “我”笔顺为：丿（撇）、一（横）、亅（竖钩）、㇀（提）、㇂（斜钩）、丿（撇）、丶（点），末笔为点。 该表述正确。 6. “乱”是左右结构，偏旁是“舌”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“乱”字，通过观察可以发现，它由左右两部分组成，左边是“舌”，右边是“乚”，因此其结构为左右结构。其次，关于偏旁部首的识别，根据《现代汉语词典》的规范，“乱”的 部首为“乚”。 7. 填一填。 （1）“牵”的偏旁是____，“爱”的偏旁是____。 （2）“朵”共有____笔，第2笔是____。 【答案】 ①. 大 ②. 爫##爪字头 ③. 6##六 ④. 横折弯##㇍ 【解析】 【详解】（1）“牵”是上下结构，部首是大；“爱”是上下结构，部首是爫（爪字头）。 （2）“朵”的笔顺为 撇（丿）、 横折弯（㇍）、横（一） 、 竖（丨） 、 撇（丿）、 捺（㇏）共6画，第二笔是横折弯（㇍）。 六、选择正确的答案，将序号填在括号内。 8. 左上包围的字，如：房、老，笔顺规则是（ ） ①先外后内 ②先内后外 【答案】① 【解析】 【详解】根据汉字笔顺规则：左上包围结构的汉字，书写时遵循“先外后内”的笔顺规则，即先写左上部的外包围部分，再写内部的剩余部分。 9. 下列词语的读音，含有轻声的一项是（ ） ①喜欢 招呼 ②牙刷 孤单 【答案】① 【解析】 【详解】① 喜欢（xǐ huan）、招呼（zhāo hu），两个词语的后一个字都读轻声，符合题目要求。 ② 牙刷（yá shuā）、孤单（gū dān），两个词语的读音都不包含轻声，不符合题目要求。 10. 像“明、早”这样含有日字旁的字大多与（ ）有关。 ①时间 ②白天 【答案】① 【解析】 【详解】“日”本义为太阳，太阳的运行和时间流逝紧密相关，“明”可指代时间概念，“早”表示时间靠前，像“时、昨、晚”等日字旁的字也都围绕时间展开。 七、照样子，写一写。 11. 照样子，写一写。 （1）（踢）足球 （ ）故事 （ ）积木 （2）一（册）书 一（ ）桌子 一（ ）石桥 （3）（美丽）的天山 （ ）的害虫 （ ）的棉花 （4）尊（老）爱（幼） （ ）（ ）情深 （ ）甘（ ）苦 （5）例：花儿 花儿开放。 花儿在阳光下开放。 小鸟 ______________ _______________ 【答案】 ①. 讲 ②. 搭 ③. 张 ④. 座 ⑤. 可恶 ⑥. 雪白 ⑦. 手 ⑧. 足 ⑨. 同 ⑩. 共 ⑪. 小鸟飞翔 ⑫. 小鸟在天空中飞翔 【解析】 【详解】（1）题干中“故事、积木”都是名词，根据示例可知需搭配的是动词，属于动词+名词的搭配。 与故事搭配的动词有：讲、听、说。 与积木搭配的动词有搭、玩、堆。 （2）例子是“一（册）书”，需要填合适的量词： 桌子可以使用量词：张、套、排。 石桥可以使用量词：座、孔、道。 （3）例子是“（美丽）的天山”，需要填合适的形容词： 害虫可以使用形容词：可恶、有害。 棉花可以使用形容词：雪白、洁白。 （4） 尊老爱幼：指尊敬长辈、爱护晚辈，是一种社会公德和传统美德。 手足情深： “手足”比喻兄弟，意思是兄弟之间感情深厚，也可以用来形容亲人或伙伴之间关系亲密。 同甘共苦 指一起享受幸福，也一起经历苦难，形容彼此关系密切、患难与共。 （5）例子的规律是：先写“事物+动作”，再加上地点状语扩写句子： 示例：小鸟唱歌。小鸟在树枝上唱歌。 八、根据课文原文，选择正确的内容，打“ ”。 12. 根据课文原文，选择正确的内容，打“_____”。 （1）松下问（同 童）子，言师（采 彩）药去。 （2）和风对细雨，朝霞对（西 夕）阳。 （3）玉不琢，不（知义 成器），人不学，不（知义 成器）。 （4）不解藏踪迹，浮萍一（到 道）开。 （5）（早晨 早上）下雨当日晴，晚上下雨到天（明 亮）。 （6）平（声 生）不敢轻言语，一叫千门万户开。 （7）（床 窗）前明月光，疑是地上霜。 【答案】 （1）童 采 （2）夕 （3）成器 知义 （4）道 （5）早晨 明 （6）生 （7）床 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代诗人贾岛的《寻隐者不遇》，原句“松下问童子，言师采药去。”按照正确的诗句填写即可。 （2）本答案出自课文《古对今》，原句“和风对细雨，朝下对夕阳。”按照正确的课文内容填写即可。 （3）本答案出自《三字经》，原句“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”按照正确的课文内容填写即可。 （4）本答案出自唐代诗人白居易的《小池》，原句“不解藏踪迹，浮萍一道开。”按照正确的诗句填写即可。 （5）本答案是气象谚语，原句“早晨下雨当日晴，晚上下午到天明。”按照正确的谚语填写即可。 （6）本答案出自明代诗人唐寅的《画鸡》，原句“平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”按照正确的诗句填写即可。 （7）本答案出自唐代诗人李白的《静夜思》，原句“床前明月光，疑是地上霜。”按照正确的诗句填写即可。 九、阅读 ①荷叶圆圆的，绿绿的。 ②小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠（ ）在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 ③小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（ ）在荷叶上，展开透明的翅膀。 ④小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙（ ）在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 ⑤小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 13. 选择正确答案，填在文中括号里，填序号。 ①蹲 ②躺 ③立 14. 照样子，写一写。 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 ____________________，______________。 15. 连一连 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 凉伞 歌台 摇篮 停机坪 【答案】13. ②③① 14. ①. 苹果甜甜的 ②. 红红的 15. 【解析】 【导语】这是一篇充满童真童趣的低年级写景短文，行文浅显明快，采用排比复沓的结构，朗朗上口十分适合诵读。 文中运用拟人、比喻手法，把荷叶和林间小动物的互动写得鲜活灵动，勾勒出清新治愈的夏日荷塘小景，满是自然生机，很容易唤起孩子对自然之美的感知。 【13题详解】 第②自然段，荷叶是摇篮，摇篮用来躺卧，所以小水珠躺在荷叶上；第③自然段，荷叶是停机坪，蜻蜓停落站立，所以小蜻蜓立在荷叶上；第④自然段，荷叶是歌台，青蛙的体态是蹲着鸣叫，所以小青蛙蹲在荷叶上。 【14题详解】 例句格式：事物+AA的，AA的（两个叠词形容事物特点）。 示例：香蕉弯弯的，黄黄的。 【15题详解】 第②段小水珠：荷叶是我的摇篮；第③段小蜻蜓：荷叶是我的停机坪； 第④段小青蛙：荷叶是我的歌台；第⑤段小鱼儿：荷叶是我的凉伞。一一对应连线即可。 小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅游。 不着急，不慌忙，慢慢吞吞往前走。 遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。 风来啦，雨来啦，雨水哗哗满地流。 “小蚂蚁，别发愁，躲到我的房里头。” 16. 这首儿歌共有______句话。 17. 这首儿歌提到了哪些动物？用“ ”在文中圈出来。 18. 结合形声字构字规律猜一猜，“蜗、蚁”都带________偏旁，带这个偏旁的字大多与________有关。 19. 要用字典查“愁”这个字，应先查大写字母________，再查音节________。 【答案】16. 5##五 17. 小蜗牛 小蚂蚁 18. ①. 虫 ②. 昆虫 19. ①. C ②. chou 【解析】 【导语】这是一首适配低龄儿童的启蒙儿歌，语言浅白明快，韵脚自然，读来朗朗上口，贴合孩童诵读习惯。它以简单的旅行遇雨情节，塑造出热心善良的小蜗牛形象，暗含乐于助人的美好品格引导，同时适配低龄识字启蒙需求，兼具趣味性与教育价值。 【16题详解】 一句话结束的标志是句号、感叹号、问号，数出儿歌共有5个句末标点，所以是5句话。 【17题详解】 通读儿歌，就能找到出现的动物只有小蜗牛和小蚂蚁。 【18题详解】 “蜗”“蚁”都是左形右声的形声字，形旁都是“虫”，根据形声字形旁表义的规律，带虫字旁的字大多和昆虫或小动物有关。 【19题详解】 音序查字法规则是：先查字读音的第一个大写字母，再查对应的音节，“愁”读音是chóu，所以大写字母是C，音节是chou。 十、口语交际。 20. 手工课上你忘了带橡皮泥，你想向同桌借一包橡皮泥，你会怎样说？请你写一写吧。 __________________ 【答案】同学，我今早忘带橡皮泥了，能不能把你的借给我用一下呀？ 【解析】 【详解】为先礼貌打招呼，说明事由是忘带橡皮泥，诚恳提出借用请求，语气谦和有礼貌。 示例：同桌你好，我忘记带橡皮泥了，能借你的用一下吗？ 十一、看图写话。 21. 看图写话。 仔细看图，这是什么时间？在什么地方？他们在做什么？心情怎么样？发挥想象，写一段完整的话。不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 一个夏天的周末，小朋友们相约来到海边的沙滩玩。近处的玲玲和明明正弯着腰，在沙滩上捡漂亮的贝壳，他俩捡到了好多好看的贝壳，笑得特别开心。不远处还有几个小朋友，一起合作堆了一座高高的沙堡。大家在沙滩上跑着笑着。每个人都觉得今天玩得很高兴！ 【解析】 【详解】根据图里小朋友穿短袖短裤，可判断是夏天，结合出游场景，时间写夏天/夏天的周末都可以。地点是海边沙滩；图里近处有两个小朋友在捡贝壳，远处有一群小朋友在堆沙堡，这些都是大家在沙滩游玩的活动，小朋友们都带着开心的心情玩耍。把要素按顺序串联起来，语句通顺，发挥合理想象即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 蒋集镇2024—2025学年度下学期一年级语文期末质量检测试题 一、照样子，填一填。 1. 照样子，填一填。 B（b） D（ ） G（ ） H（ ） N（ ） Q（ ） R（ ） 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写字词。 （1）běi fāng（ ）的dōng（ ）天很冷，妈妈gào（ ）诉我要多穿衣服，还要多chī ròu（ ）补充营养。 （2）妈妈miàn（ ）带微xiào（ ），帮我xǐ（ ）手。 （3）小明和小红shuō（ ）好了，要做贺kǎ（ ）送给lǎo shī（ ）。 （4）弟弟吃bǎo（ ）了，张开手臂让妈妈bào（ ）。 三、给加点的字选择正确读音，用“ ”标出。 3. 给加点的字选择正确读音，用“ ”标出。 种地（zhǒng zhòng） 算式（sì shì） 停车（tín tíng） 鞭炮（biāng biān） 背包（bèi bēi） 哎呀（yā ya） 四、比一比，组词语。 4. 比一比，组词语。 近（ ） 道（ ） 跑（ ） 进（ ） 到（ ） 饱（ ） 五、规范书写。 （一）判断。对的打“√”，错的打“×”。 5. “问”和“斗”要先写点，“书”和“我”要后写点。（ ） 6. “乱”是左右结构，偏旁是“舌”。（ ） 7. 填一填。 （1）“牵”的偏旁是____，“爱”的偏旁是____。 （2）“朵”共有____笔，第2笔是____。 六、选择正确的答案，将序号填在括号内。 8. 左上包围的字，如：房、老，笔顺规则是（ ） ①先外后内 ②先内后外 9. 下列词语的读音，含有轻声的一项是（ ） ①喜欢 招呼 ②牙刷 孤单 10. 像“明、早”这样含有日字旁的字大多与（ ）有关。 ①时间 ②白天 七、照样子，写一写。 11. 照样子，写一写。 （1）（踢）足球 （ ）故事 （ ）积木 （2）一（册）书 一（ ）桌子 一（ ）石桥 （3）（美丽）的天山 （ ）的害虫 （ ）的棉花 （4）尊（老）爱（幼） （ ）（ ）情深 （ ）甘（ ）苦 （5）例：花儿 花儿开放。 花儿在阳光下开放。 小鸟 ______________ _______________ 八、根据课文原文，选择正确的内容，打“ ”。 12. 根据课文原文，选择正确的内容，打“_____”。 （1）松下问（同 童）子，言师（采 彩）药去。 （2）和风对细雨，朝霞对（西 夕）阳。 （3）玉不琢，不（知义 成器），人不学，不（知义 成器）。 （4）不解藏踪迹，浮萍一（到 道）开。 （5）（早晨 早上）下雨当日晴，晚上下雨到天（明 亮）。 （6）平（声 生）不敢轻言语，一叫千门万户开。 （7）（床 窗）前明月光，疑是地上霜。 九、阅读 ①荷叶圆圆的，绿绿的。 ②小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠（ ）在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 ③小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（ ）在荷叶上，展开透明的翅膀。 ④小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙（ ）在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 ⑤小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 13. 选择正确答案，填在文中括号里，填序号。 ①蹲 ②躺 ③立 14. 照样子，写一写。 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 ____________________，______________。 15. 连一连 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 凉伞 歌台 摇篮 停机坪 小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅游。 不着急，不慌忙，慢慢吞吞往前走。 遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。 风来啦，雨来啦，雨水哗哗满地流。 “小蚂蚁，别发愁，躲到我的房里头。” 16. 这首儿歌共有______句话。 17. 这首儿歌提到了哪些动物？用“ ”在文中圈出来。 18. 结合形声字构字规律猜一猜，“蜗、蚁”都带________偏旁，带这个偏旁的字大多与________有关。 19. 要用字典查“愁”这个字，应先查大写字母________，再查音节________。 十、口语交际。 20. 手工课上你忘了带橡皮泥，你想向同桌借一包橡皮泥，你会怎样说？请你写一写吧。 __________________ 十一、看图写话。 21. 看图写话。 仔细看图，这是什么时间？在什么地方？他们在做什么？心情怎么样？发挥想象，写一段完整的话。不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $