2026年山东济南育英中学中考二模道德与法治试题

**基本信息** 济南育英中学九年级道德与法治二模模拟卷，以2025年两会、AI换脸监管等时代热点为情境，融合政治认同、法治观念等核心素养，注重知识应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|根本政治制度、法律功能、消费维权等|情境真实，如以餐厅“餐具费”考查依法维权，体现法治观念| |非选择题|4题/50分|法治与自由、文化自信、中国担当等|综合探究，如结合春晚《山河诗长安》考文化创新，契合中考对实践能力的考查趋势|

济南育英中学2025-2026学年度第二学期期中考试九年级道德与法治试题（二模模拟） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 请将答案填写在答题卡相应位置，写在试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1.2025年3月，全国“两会”在北京胜利召开。审议政府工作报告，总结过去一年工作成果，规划新一年发展蓝图，这体现了我国的根本政治制度是（     ） A.社会主义制度 B.人民代表大会制度 C.民族区域自治制度 D.基层群众自治制度 2. “法，国之权衡也，时之准绳也。”这句话深刻揭示了法律对于国家治理的重要性。下列选项中，最能体现法律这一功能的是（     ） A.法律由国家制定或认可 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.法律是统治阶级意志的体现 D.法律规范全体社会成员的行为，维护社会秩序 3. 春节期间，小鲁和父母在某餐厅用餐，结账时发现账单上多了一项未点过的“餐具费”。小鲁爸爸要求餐厅退还，服务员却称“这是行规”。对此，小鲁的正确做法是（     ） A.算了，多一事不如少一事，不追究 B.与服务员大吵大闹，坚决不付钱 C.保留小票，向市场监督管理部门投诉 D.上网发帖，号召网友都不去这家餐厅 4. 观察漫画《“聪明”的司机》。漫画中司机的行为（     ） A.是善于变通、节约时间的行为 B.缺乏规则意识，是不遵守交通规则的表现 C.说明维护规则需要改进规则 D.体现了生活的美好需要规则来保障 5. 近年来，“AI换脸”技术引发热议。有人利用该技术制作虚假视频进行诈骗，侵犯了他人的肖像权和名誉权。对此，国家出台相关规定，加强对AI技术的监管。这说明（     ） A.科技发展必然带来负面影响 B.法律是解决所有社会问题的唯一手段 C.要依法规范科技发展，保护公民合法权益 D. “AI换脸”技术应被全面禁止 6. 某小区居民因停车位紧张，经常有车辆占用消防通道。邻居小李多次向物业反映无果后，拨打了“12345”市民服务热线。不久，相关部门介入，问题得到解决。小李的行为（     ） A.小题大做，破坏了邻里关系 B.是依法维护公共安全和社会秩序的表现 C.是多管闲事，应由物业全权负责 D.体现了公民直接管理国家事务 7. 道德与法治课上，老师展示了以下两则材料： 材料一：近年来，我国反腐败斗争取得压倒性胜利，一批“大老虎”被依法审判。 材料二：某市交警在执法过程中，全程开启执法记录仪，确保执法过程公开透明。 这两则材料共同体现了（     ） A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 8. 在全民国家安全教育日来临之际，某校组织学生参观国家安全教育基地。参观过程中，同学们了解了维护网络安全、生态安全的重要性。这有助于培养学生（     ） ① 政治认同素养 ② 法治观念素养 ③ 公共参与素养 ④ 科学精神素养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9. 全国人民代表大会表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。这表明全国人大具有（     ） A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权 10. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列能体现这一原则的是（     ） A.某企业招聘时明确要求“只招男性” B.高考时，对少数民族考生给予适当加分照顾 C.某明星因犯罪与普通人一样受到法律制裁 D.家境优渥的同学犯错后可以不受处分 11. “物之不齐，物之情也。”这句话强调文化具有多样性。面对不同国家和民族的文化，我们应有的态度是（     ） A.全盘否定，坚持自己的文化才是最优秀的 B.全盘吸收，努力模仿、完全照搬其他文化 C.求同存异，平等交流，相互借鉴，兼收并蓄 D.漠不关心，各文化之间无法沟通理解 12. 当前，全球气候变化问题日益严峻。中国承诺力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。这体现了中国（     ） A.是一个负责任的大国，积极应对全球性问题 B.是世界经济增长的主要稳定器和动力源 C.主导着世界格局的变化与发展 D.已成为世界上最发达的国家 13. 在学校组织的“模拟政协”活动中，同学们针对“校园周边交通拥堵问题”提出了很多建设性意见。这一活动有助于（     ） A.培养学生当家作主的能力，直接管理国家事务 B.让学生了解民主决策过程，增强民主参与意识 C.取代人大代表，让学生直接参与国家立法 D.解决所有校园问题，提升学习成绩 14. 小华在浏览网页时，发现有人在论坛上发布诋毁我国航天事业的言论。此时，小华的正确做法是（     ） A.不关我事，快速关闭页面 B.跟帖反驳，与对方争吵 C.举报该言论，维护网络安全和国家尊严 D.转发给朋友，大家一起讨论 15. 国家统计局数据显示，2025年一季度，我国规模以上高技术制造业增加值同比增长10.2%。这表明我国（     ） A.已全面建成创新型国家 B.坚持创新驱动发展战略，成效显著 C.已成为世界科技强国，领先全球 D.经济发展的重心已完全转向高科技领域 16. 习近平总书记在庆祝共青团成立100周年大会上强调，新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩。这启示我们青少年要（     ） A.把个人理想与国家发展、民族复兴结合起来 B.专注于学业，其他事情一概不管 C.随心所欲，追求个性，不必考虑他人 D.模仿他人，选择最热门的职业 17. 某社区居委会进行换届选举，很多在外地工作的居民通过网络平台远程投票。这体现了（     ） A.民主决策 B.民主管理 C.民主监督 D.民主选举 18.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，新疆经济社会发展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。这得益于我国坚持（     ） A.民族区域自治制度，促进各民族共同繁荣 B. “一国两制”的方针 C.基层群众自治制度 D.人民代表大会制度 19. 某地交警在查处酒驾时，发现一名司机是曾经的战友。交警在依法作出处罚后，自掏腰包请代驾送战友回家。这一做法体现了（     ） A.法律是冷漠无情的，不能有任何通融 B.法治与德治相结合，既有力度又有温度 C.道德可以代替法律，人情大于国法 D.执法人员可以随意变通法律 20. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（     ） A.小张在网络上散布谣言，中伤他人 B.小李在自习课上大声朗读英语 C.小刘发现火灾隐患，立即拨打119报警 D.小王未经同学同意，私自翻看其日记 21. 改革开放以来，我国书写了世界上 “最成功的脱贫故事”。这主要得益于（     ） A.中国共产党的坚强领导 B.中国是世界上最大的发展中国家 C.中国自然资源丰富 D.国际社会的无私援助 22. “天下兴亡，匹夫有责。”这句名言启示我们（     ） A.每个人都要有社会责任感和担当精神 B.只有伟人才能承担国家兴亡的责任 C.责任只是成年人的事情，与青少年无关 D.负责任只会带来压力和痛苦 23. 在复习课上，老师展示了三张思维导图，分别是关于 “情绪”、“青春” 和 “集体” 的。这对应的是哪一单元的内容？（     ） A.成长的节拍 B.友谊的天空 C.在集体中成长 D.做情绪情感的主人 24. 某校九年级（1）班计划在 “五一” 期间去敬老院开展志愿服务活动。出发前，班主任强调要遵守纪律、注意安全。这体现了（     ） A.集体的力量取决于成员数量的多少 B.集体生活需要共同的规则和愿景 C.在集体中，个人利益必须无条件服从集体利益 D.建设美好集体只需班干部的努力 25. 当前，一些西方国家对中国进行无理打压和制裁，企图遏制中国发展。面对这种情况，我们中学生应该（     ） A.义愤填膺，号召大家抵制所有外国商品 B.努力学习知识，增强自身本领，将来报效祖国 C.这是国家领导人的事，与我们无关 D.在网上发表激烈言论，发泄情绪 第II卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26.【明辨是非 法治同行】（14分） 某班同学围绕 “法治与自由” 这一话题展开了辩论。正方认为 “法治限制了自由”，反方认为 “法治保障了自由”。 （1）请你运用所学知识，对正反双方的观点进行评析。（6分） 某校九年级学生小林，通过市长信箱反映学校周边小商店向未成年人销售香烟的问题。在信中小林 详细说明了情况，并附上了照片。不久，市场监督管理局进行了专项检查，对违规商家进行了处 罚。 （2）请运用 “参与民主生活” 的相关知识，谈谈小林的行为带给我们的启示。（8分） 27.【守望精神家园 坚定文化自信】（12分） 2025年央视春晚上，一场名为《山河诗长安》的节目惊艳四座。节目运用 “VR+AR” 技术，将现 代科技与李白等古代诗人的诗歌意境完美融合，让观众仿佛穿越时空，感受中华文化的博大精深与 时代魅力。 （1）《山河诗长安》节目的成功，对我们坚定文化自信有何启示？ （6分） （2）除了上述节目，请再列举两个体现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的例子。（4分） 例1：             例2：             （3）作为新时代的青少年，我们应如何为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量？ （2分） 28.【关注国家发展 勇担时代使命】（12分） 材料一：2025年政府工作报告指出，过去一年，我们推动城乡区域协调发展，全面推进乡村振 兴；加强生态环境保护，推动发展方式绿色转型。 材料二：近一年来，中国成功举办了一系列主场外交活动，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为解决人类面临的共同问题提供了中国方案。 （1）材料一体现了我国在哪些方面取得了新成就？（4分） （2）材料二体现了中国在国际舞台上扮演着怎样的角色？（4分） （3）综合上述两则材料，运用所学知识，谈谈你对“中国担当”的理解。（4分） 29.【不负青春韶华 立志报效祖国】（12分） 时代各有不同，青春一脉相承。从“清澈的爱，只为中国”的陈祥榕，到支教山区的青年教师，再到拼搏在航天一线的科技工作者……无数中国青年用奋斗书写着无愧于时代的青春篇章。 某校九年级（1）班准备开展以“我的青春宣言”为主题的班会活动。 （1）请你为本次班会设计一个富有感染力的主题标语。（2分） （2）班会上，同学们围绕“如何度过有意义的青春”展开讨论。请结合所学知识，列出你的发言提纲。（至少三个方面）（6分） ① ② ③ （3）青年兴则国家兴，青年强则国家强。请结合自身实际，谈谈你将如何提升自身素质，为报效祖国做好准备？（4分） 参考答案及评分细则 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个正确选项） 1.B 【解析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度。A项社会主义制度是根本制度；C、D项是我国的基本政治制度。 2.D 【解析】引文强调法律作为 “权衡” 和 “准绳” 的规范作用，D项直接对应。A、B项是法律特征，C项是法律本质。 3.C 【解析】面对不合理的收费，应通过合法途径维权，向市场监督管理部门投诉是正确做法。A项是维权意识不强；B、D项是过激行为。 4.B 【解析】遮挡号牌是违反交通规则的行为，体现了缺乏规则意识。A项是错误认识；C项与漫画主题不符；D项未直接反映问题。 5.C 【解析】材料体现了国家通过法律手段规范AI技术，保护公民权益。A项表述绝对；B项说法片面；D项 “全面禁止” 不现实。 6.B 【解析】占用消防通道危害公共安全，小李通过市民热线解决问题是依法维护公共安全的表现。A、C项评价错误；D项夸大其词。 7.B 【解析】打击腐败（对公职人员执法）和交警公开执法都体现了执法机关严格执法。A、C、D项与材料核心不符。 8.A 【解析】维护国家安全是公民责任，体现责任意识（公共参与）和法治观念；了解国家安全知识，增强国家认同，体现政治认同。①、②、③正确。科学精神主要指向理性思维、批判质疑，与材料不太契合。9.A 【解析】全国人大表决通过法律，是其行使立法权的体现。 10.C 【解析】法律面前人人平等是指适用法律平等。A项是就业歧视，不平等；B项是对少数民族的合理照顾，体现民族平等，不是法律适用平等；D项是特权思想。 11.C 【解析】面对文化多样性，应持有平等、开放、包容的态度，求同存异，相互借鉴。A、B、D项都是错误态度。 12.A 【解析】中国提出 “双碳” 目标，并积极行动，是对全球气候治理的贡献，体现了负责任大国形象。B、C、D项表述不准确。 13.B 【解析】“模拟政协” 让学生体验民主决策过程，增强民主意识。A项 “直接管理国家事务” 错误；C项 “取代人大代表” 错误；D项 “解决所有问题” 绝对。 14.C 【解析】面对诋毁国家的言论，公民有责任和义务进行举报，维护国家安全和尊严。A、B、D项做法不妥。 15.B 【解析】高技术制造业增速快，说明创新驱动发展战略取得成效。A、C项 “已建成”、“已成为” 不符合现实；D项 “完全转向” 表述绝对。 16.A 【解析】习总书记讲话强调青年要担当时代重任，因此要将个人理想融入国家发展。B、C、D项都是错误、片面的认识。 17.D 【解析】居民通过网络投票选举居委会成员，属于民主选举的范畴。 18.A 【解析】新疆的发展成就得益于民族区域自治制度和党的民族政策，A项正确。B项适用于港澳台；C、D项不是主要方面。 19.B 【解析】交警依法处罚体现了法治的刚性，自掏腰包请代驾体现了德治的柔性，是法治和德治相结合。A、C、D项理解错误。 20.C 【解析】发现火灾隐患报警是行使监督权和维护公共安全的表现，是正确行使权利。A、B、D项都是滥用权利的表现。 21.A 【解析】改革开放以来的成就，最根本的原因是坚持党的领导。B、C项是客观因素；D项是外部条件，都不是决定因素。22.A 【解析】引文强调个人对国家、社会的责任，A项正确。B项 “只有伟人” 错误；C项 “与青少年无关” 错误；D项 “只会带来压力和痛苦” 片面。 23.C 【解析】老师展示的是关于处理个人与集体关系的内容。结合课本，推断对应 “在集体中成长” 单元。 24.B 【解析】集体活动需要共同的规则来维持秩序，有共同的愿景才能凝聚力量。B项最符合题意。 25.B 【解析】作为中学生，面对国际挑战，根本的应对方式是努力学习，强大自己。A项是狭隘的民族主义；C项是缺乏责任感；D项是不理性的做法。 评分细则：  选择题每题2分，共25题，计50分。  选对得2分，多选、错选、不选均不得分。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26.（14分） （1）【评析】（6分） ①正方观点和反方观点都是片面的。法治与自由不是对立的，而是相互联系、不可分割的。（2分） ②法治标定了自由的边界。自由不是为所欲为，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分） 例1：《典籍里的中国》节目用话剧形式演绎古代典籍。 例2： 故宫博物院推出各种文创产品，如故宫口红等。 例3： 将皮影戏、剪纸等非遗元素融入现代设计。 （其他符合 “创造性转化、创新性发展” 的例子均可。每个2分，共4分） 评分细则：  每个例子2分，共4分。  例子必须体现 “创造性转化/创新性发展”。若仅仅列举传统文化项目，如 “京剧”、“汉字” 等，未体现创新，得1分。 （3）【如何做】（2分） 1. 认真学习中华优秀传统文化，增强对中华文化的认同感和自豪感。 2. 向他人宣传和介绍中华优秀传统文化，做中华文化的传播者、弘扬者、建设者。 3. 在生活中践行传统美德，如孝亲敬长、诚实守信等。 （答出一点即可。言之有理，符合题意均可得分） 28.（12分） （1）【成就】（4分） 1. 在经济发展方面：推动城乡区域协调发展，全面推进乡村振兴。（2分） 2. 在生态文明建设方面：推动发展方式绿色转型，加强生态环境保护。（2分） 评分细则：  每点2分，共4分。必须准确概括材料一中的两个方面。  如果考生答成 “经济建设” 和 “生态文明建设” 但未结合材料，也可得2分。 （2）【角色】（4分） 1. 中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（2分） 2. 中国为解决人类面临的共同问题提供中国方案，贡献中国智慧，展现了负责任的大国担当。（2分） 评分细则：  每点2分，共4分。  如果考生答出 “中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用” 等类似表述，可酌情给1 - 2分。 （3）【中国担当】（4分） ①中国不仅致力于自身发展，对内推动绿色、协调发展，而且积极为世界发展贡献力量，体现了 “达则兼济天下” 的担当。（2分） ②中国担当表现为积极参与全球治理，提出中国方案，贡献中国智慧，推动构建人类命运共同体。（2分） 评分细则：  答案必须综合两则材料，从对内（发展自身）和对外（贡献世界）两个维度阐述。  只分析一个维度的给2分。  语言表述准确，逻辑清晰。 29.(12分) （1）【主题标语】（2分） 示例： ①青春勇担当，奋斗铸辉煌。 ②不负韶华，强国有我。 ③书写青春华章，共筑中国梦想。 （其他符合主题，积极向上的标语均可。） 评分细则：  符合 “青春” 和 “奋斗/担当/报国” 主题。  语言简洁、有感染力。不满足条件酌情扣分。 （2）【发言提纲】（6分） ①树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密结合起来。（2分） ②热爱劳动，尊重劳动，积极参加劳动实践，在劳动中实现人生价值。（2分） ③培养创新精神和实践能力，努力学习科学文化知识，提高自身素质。（2分） ④增强社会责任感，积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。（2分） （任答三点，每点2分，共6分。其他角度如 “锤炼品德修为”“弘扬民族精神” 等，言之有理亦可。） 评分细则：  每点2分，共6分。每个要点需有观点和阐释，单纯罗列词语如 “责任感”、“理想” 等，每个要点只给1分。 （3）【如何准备】（4分） ①思想上：树立终身学习的观念，增强责任意识和使命感。 ②学习上：珍惜在校学习机会，学好科学文化知识，全面提高自身素质。 ③行动上：培养实践能力，积极参加社会实践，如社区服务、研学旅行等。 ④心理上：磨砺坚强意志，勇于面对挫折，培养自信自强的品质。 （答出两点即可，每点2分，共4分。要求结合自身实际，如 “我会积极参加学校组织的科技节活动……” 等表述，比单纯写理论更佳。） 评分细则：  答出两点，且每点都有具体可行的做法，即可得满分4分。  若只写空洞口号，如 “我要好好学习，报效祖国”，缺乏具体行动，每点最多得1分。 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