内容正文:
大城县2024—2025学年第二学期学业水平测试试卷
四年级语文
“读书百遍,其义自见。”——陈寿,告诉小学生书要多读才能理解其中的含义。
第一部分:积累与运用
1. 给下列加点字选择正确的读音,画“ ”。
单于(chán dān) 边塞(sāi sài) 负荷(hé hè)
祈祷(qǐ qí) 窥伺(cì sì) 顺序(xù xǜ)
2. 看拼音,写生字。
本学期,我们走进老舍的庭院遇见了淘气的小猫和jǐng( )jiè( )心超强的母鸡;跟随巴金欣赏了海上日出的灿làn( )。同时,我们还明白了琥珀是由松zhī( )球化石形成的;了解了nà( )米技术的发展;体会了黄继光光róng( )牺牲的伟大精神……
3. 下列词语书写全部正确的一项是( )
A. 踏步 拂式 凌空 B. 藤萝 指挥 潇酒
C. 稿纸 局促 劫难 D. 维持 介绍 乎啸
4. 先将下列四字词语补充完整,再填空。
一( )不苟 无能为( ) ( )天动地
依山( )水 悬( )刺股 彬彬有( )
(1)乡村生活自然、淳朴,一座座小村庄________,炊烟袅袅,像画一样。
(2)他匍匐穿过枪林弹雨,用________的壮举为战友开辟道路。
5. 选择合适的关联词语填空。
如果……就…… 无论……都……
(1)( )多么贪睡的人( )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
(2)( )不很快摧毁这个火力点,在黎明前( )攻不下597.9高地的主峰。
6. 下列加点词语运用不正确的一项是( )。
A. 爷爷什么都不说,拿着工具像老黄牛一样认真劳作。
B. 小亮每天第一个走进教室打扫卫生,真是只勤劳的小蜜蜂。
C. 你看他那巴结样,是不是很像一只摇尾乞怜的哈巴狗?
D. 他负责安排其他成员的工作,是团队的百灵鸟。
7.按要求写句子。
7. 用修改符号修改病句。
老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
8. 将下面的句子改为比喻句。
丢了钱包的阿姨非常着急。
_____________
9. 给句子换个说法,不改变原意。
哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
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10. 注意加点的部分,再照样子用作比较的说明方法写一种事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
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11. 根据所学课文内容,下列说法有误的一项是( )
A. 《宝葫芦的秘密》(节选)中王葆得到了一个宝葫芦,实现了自己的愿望。
B. 《琥珀》让我们知道了,琥珀的形成需要经历漫长的时间。
C. 《母鸡》以作者的情感变化为线索,描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化,表达了对母爱的赞颂之情。
D. 《黄继光》写的是上甘岭战役中黄继光用自己的身躯堵住敌人枪口的故事。
12. 古诗句默写填空。
(1)《墨梅》中“________,________”这两句话表达了诗人的人生态度以及不向世俗献媚的情操。
(2)宋代诗人范成大以“________,________”写出农村生活的忙碌与祥和。
(3)罗隐《蜂》一诗中,诗人对劳动人民辛勤付出却得不到应有回报的同情的句子是“________,________”。
13. 口语交际。
四(1)班围绕“说新闻”进行讨论,请完成下面的任务。
(1)下面是大家发表的不同意见,序号______和______的意见可以合并,序号______的意见不采取。
序号
意见
发表人
①
要说明新闻的来源
李强
②
可以随意更改新闻的内容
张华
③
要把新闻讲清楚
赵欣雨
④
要说清新闻的出处
王嘉欣
(2)在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的,说说你对这则新闻的看法。
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第二部分:阅读
天窗(节选)
①夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
②从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
③晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
14. 判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)选文画“——”线句子运用了比喻的修辞,把屋子比作地洞,写出关窗后屋子的沉闷、无聊。( )
(2)“这雨,这风,这雷,这电”都是“我”的想象。( )
(3)透过小小的天窗看风雨,“你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”,原因是风雨猛烈,“我”感到害怕。( )
15. “这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉”,相似的话语在选文中出现了两次。想一想,“这时候”分别指的是什么时候?
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16. 作者为什么将闪电的一闪而过说成是“一瞥”?这样说有怎样的表达效果?
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豆芽和小松树
①一阵急雨把我们一家三口“赶”到了居庸关旁的一个小店,店主以山里人特有的热诚接待了我们。
②我的儿子很快就和一个长得像小铁球的男孩儿玩在一起。这孩子是店主的邻居,他那又圆又鼓的脸蛋像熟透的西红柿,他穿着一件大棉袄,胸前裂开了一条缝,露出了结实的小胸脯。下雨前他还在小河里摸鱼,天气一变,他溜回家披上爸爸的大棉袄就来串门了。
③外边的雨越下越密,像挂着一张水帘子似的。门一开,山风“嗖”地吹进来,冷得我直打喷嚏。两个孩子却商量着一块去找什么蝎子草。
④“那怎么行?雨会把你们淋感冒的!”我拉住他们说。
⑤“哟!这还叫雨呀!”“小铁球”不以为然地说,“在我们这儿,这叫雾气。”
⑥“我戴上帽子还不行吗?”儿子也恳求我。我看了看门外,风越刮越猛,雨越下越大,再看看儿子那瘦样儿,迟迟没决定。
⑦店主看出了我的心思,对“小铁球”说:“你呀,要去自个儿去吧!”
⑧“好嘞!”“小铁球”痛快地答应一声,就跑出去了。
⑨店主笑着对我说:“山里的孩子都这样,就像山上的小松树,是风雨浇大的,可野啦!不像城里的孩子,又白又嫩,像豆芽似的。”店主的最后一句话,竟使我和儿子的脸都红了。
⑩风雨中,“小铁球”湿淋淋地回来了。他用袖子捏着一束大叶子的草,进门就喊:“快来瞧!”我儿子赶紧迎上去。于是,“小铁球”教比他大一岁的新朋友怎样辨认蝎子草的形状,毒叶在哪个部分,被毒刺扎伤后怎么治……儿子听得不想走了。
⑪回来的路上,儿子一直在谈论“小铁球”,而我的眼前老是闪动着两种植物:风雨中的小松树和细嫩的豆芽。
17. 题目“豆芽和小松树”分别指的是________和________。
18. 第②段画“——”句子运用的是________修辞,把男孩儿比作________;画“ ”句子运用了________描写,形象地写出了________。
19. 短文第③、⑥两段都描写了雨,这样写的目的是( )
A. 起到承上启下的作用 B. 为了突出人物特点
C. 使短文语言优美 D. 为了描写环境
20. 短文第⑩段中为什么“儿子听得不想走了”?
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21. 为什么“我”的眼前老是闪动着小松树和豆芽这两种植物?结合文章内容,谈谈你的看法。
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第三部分:写作
22. 写作。
同学们,在生活中你肯定去过很多地方,拥有很多美好的回忆。请以“游________”为题,写一写自己走过、看过的地方。
要求:先把题目补充完整,再写作;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;字迹工整、规范;400字左右;文中不出现真实的姓名和学校名称。
大城县2024—2025学年第二学期学业水平测试试卷
四年级语文
“读书百遍,其义自见。”——陈寿,告诉小学生书要多读才能理解其中的含义。
第一部分:积累与运用
【1题答案】
【答案】chán sài hè
qí sì xù
【2题答案】
【答案】 ①. 警 ②. 戒 ③. 烂 ④. 脂 ⑤. 纳 ⑥. 荣
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】 ①. 丝 ②. 力 ③. 惊 ④. 傍 ⑤. 梁 ⑥. 礼 ⑦. 依山傍水 ⑧. 惊天动地
【5题答案】
【答案】 ①. 无论 ②. 都 ③. 如果 ④. 就
【6题答案】
【答案】D
7.按要求写句子。
【7题答案】
【答案】
【8题答案】
【答案】丢了钱包的阿姨急得像热锅上的蚂蚁。
【9题答案】
【答案】每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
【10题答案】
【答案】那棵刚栽下的小树苗和课桌一般高矮,枝叶纤细,在风中轻轻摇晃。
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】 ①. 不要人夸好颜色 ②. 只留清气满乾坤 ③. 昼出耘田夜绩麻 ④. 村庄儿女各当家 ⑤. 采得百花成蜜后 ⑥. 为谁辛苦为谁甜
【13题答案】
【答案】 ①. ① ②. ④ ③. ② ④. 2025年2月13日,据网络平台数据,电影《哪吒之魔童闹海》票房(含预售)突破100亿,成为中国影史首部全球票房破100亿的电影。我觉得这展示了中国动画电影的高质量发展,并且这部影片创新制作和高质量的视觉效果,赢得了观众的认可。
第二部分:阅读
【14~16题答案】
【答案】14. ①. √ ②. × ③. ×
15. 雨天孩子们被大人们关在屋里,不能出门玩耍的时候。
晚上被逼着上床睡觉,不能在屋外玩耍的时候。
16. 一瞥:快速地看一眼,用在这里形容闪电转瞬即逝。生动形象写出闪电出现时间极短、一闪而过,突出透过天窗偶然看见闪电的惊喜,为后文丰富的想象做铺垫。
【17~21题答案】
【答案】17. ①. 城里的孩子 ②. 山里的孩子
18. ①. 比喻 ②. 小铁球 ③. 外貌 ④. 小男孩结实健壮、朴实可爱的外形特点 19. B
20. 因为小铁球耐心教儿子辨认蝎子草的外形、有毒叶片位置、被扎伤后的救治方法,这些新奇有趣的野外知识深深吸引了儿子,所以儿子听得不想走了。
21. “小松树”象征山里的孩子小铁球,在风雨环境里长大,坚韧勇敢、不怕困难;“豆芽”象征被精心呵护、娇气柔弱的城里儿子。作者目睹两个孩子的差别,反思育儿方式,希望孩子像小松树一样经受磨砺、茁壮成长,因此眼前总浮现两种植物。
第三部分:写作
【22题答案】
【答案】例文:
游人民公园
周末清晨,春风和煦,阳光透过薄薄的云层洒下来,我怀着满心期待,和妈妈结伴去游览人民公园。
刚踏进公园大门,五颜六色的大花坛就撞入眼帘。金灿灿的迎春花顺着围栏垂下枝条,粉嘟嘟的月季层层叠叠绽开笑脸,紫色的小雏菊星星点点铺满角落。各色蝴蝶绕着花丛翩翩起舞,小蜜蜂钻进花蕊里忙着采蜜,微风一吹,淡淡的花香扑面而来。顺着平整的石板小路缓步前行,清澈的人工湖出现在眼前,碧绿的湖水像一块透亮的翡翠,成群的小鱼甩着银闪闪的尾巴,时而沉入水底,时而浮出水面吐泡泡。湖边的柳树抽出嫩绿的新芽,柔软的柳条随风飘荡,时不时轻拂湖面,漾开一圈圈细碎的波纹。
走到湖边的凉亭,这里格外热闹。老爷爷们伴着舒缓的音乐慢悠悠打太极,一群小朋友举着泡泡棒追逐嬉戏,五彩泡泡随风漫天飞舞,清脆的欢声笑语在林间回荡。我蹲在草地上,细细端详路边的小野花,捡起几片形状别致的花瓣,小心翼翼夹进我的日记本里,留住春日的美好。
不知不觉夕阳染红天边,余晖给花草树木镀上暖金色。我依依不舍跟着妈妈踏上归途。这次游园饱览了迷人风光,满载欢乐,人民公园成了我心底一段珍贵的美好回忆。
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