2026年安徽安庆市潜山市北部学校考前预测历史试题

安徽省C20教育联盟2026年九年级学业水平测试“最后一卷” 历史（开卷） 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 4.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 安徽淮南武王墩一号墓是楚国的大型贵族墓葬，出土了青铜礼器、玉器、车马器等数百件文物，其中青铜鼎造型厚重、纹饰繁复精美，采用失蜡法等先进铸造工艺。据此推断，战国时期（ ） A. 手工业技术达到较高水平 B. 尊卑有序贵贱有别 C. 农业生产工具实现铁器化 D. 战争频繁混战不止 2. 1975年，在陕西咸阳东秦一号宫殿遗址出土了秦空心砖，砖面上的龙纹与中国古代的五德终始说有关。秦始皇认为龙象征水德，秦取代周，是水胜火。这体现出秦始皇（ ） A. 增强华夏认同观念 B. 宣扬以德治国理念 C. 禁锢人们思想言论 D. 彰显秦朝正统地位 3. 北魏迁都洛阳后，孝文帝推行禁用鲜卑语、改汉姓、与汉族通婚等举措，时人记载洛阳城中鲜卑传统服饰日渐少见，汉人也普遍接受胡饼、奶酪等游牧民族饮食。这反映了当时（ ） A. 南北政权对峙 B. 农业技术进步 C. 民族交融加深 D. 门阀政治瓦解 4. 隋朝建立后，先后在多地设置大粮仓，仓库充实。至隋文帝末年，“计天下储积，得供五六十年”。这（ ） A. 有利于提升赈济能力 B. 反映了长途海运成效 C. 受惠于两税法的实施 D. 保证了国家长治久安 5. 唐初，全国赋税核心来源为黄河中下游地区，尚无“赋之所出，江淮居多”的记载：北宋时，朝廷明确提出“国家根本，仰给东南”；南宋时期，“苏湖熟，天下足”的谚语已在民间广泛流传。这种变化缘于（ ） A. 北方农业崩溃 B. 海外贸易兴盛 C. 经济重心南移 D. 政治中心南移 6. 《明史》“卷二百十二·列传第一百”记载：“继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命，终平倭患，沿海赖以安。”材料表明戚继光抗倭（ ） A. 推动军事战术的革新 B. 有效维护了东南沿海安全 C. 促进了中外贸易发展 D. 加强了中央对地方的控制 7. 1884年12月，日本驻朝鲜公使联合朝鲜亲日派发动政变，被驻朝清军迅速平定。事后中日双方在天津举行谈判，清政府妥协退让，承认日本与中国一样有权向朝鲜派兵，这（ ） A. 为日本侵朝提供借口 B. 导致中国甲午战争失败 C. 拉开了维新运动序幕 D. 掀起列强瓜分中国狂潮 8. 毛泽东在《论联合政府》中强调：“我们的军队已发展到了91万人，乡村中不脱离生产的民兵发展到了220万人以上。..按其所抗击的日军和伪军的数量及其所担负的战场的广大说来，按其战斗力说来，按其有广大的人民配合作战说来，按其政治质量及其内部统一团结等项情况说来，它已经成了中国抗日战争的主力军。”这可以说明（ ） A. 正面战场的战略反攻 B. 工农武装割据的形成 C. 联合政府的重要意义 D. 中共的中流砥柱作用 9. 下图是一幅示意图，所示事件（ ） A. 开创了工农武装割据的局面 B. 播下革命的种子 C. 标志革命统一战线初步形成 D. 使革命焕然一新 10. 1956年，毛泽东在同音乐工作者谈话时说：“作为中国人，不提倡中国的民族音乐是不行的。但是军乐队总不能用唢呐、胡琴……地球上有二十七亿人，如果唱一种曲子是不行的……演些外国音乐，不要害怕。隋朝、唐朝的九部乐、十部乐，多数是西域音乐，还有高丽、印度来的外国音乐。演外国音乐并没有使我们自己的音乐消亡，我们的音乐继续在发展……应该越搞越中国化，而不是越搞越洋化。”毛泽东旨在强调（ ） A. 要尊重文化的多样性 B. 对外国的东西一概排斥或者全盘吸收都是错误的 C. 要有自己的文化自信 D. 要学习外国长处，创造出有自己民族风格的东西 11. 下图是1988年，群众聚集在海南省委、省政府门前，欢庆海南省正式成立。图片可用以研究（ ） A. 对内改革继续深化 B. 对外开放持续扩大 C. 市场经济体制建立 D. 精神文明建设显著 12. 雅典民众法庭审理案件的主要方式是听取原告和被告的演说，由于原告和被告的身份和演说直接影响判决结果，也会出现冤假错案。这揭示了雅典民主政治（ ） A. 缺乏严谨司法程序 B. 仅凭口才决定胜负 C. 分权制衡机制失效 D. 公民大会形同虚设 13. 马克思在《法兰西内战》中指出，“这次革命是人民为着自己的利益而重新掌握自己的社会生活的行动。它不是为了把国家政权从统治阶级这一集团转给另一集团而进行的革命，它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命。”该革命建立的政权是（ ） A. 法兰西第一共和国 B. 拿破仑帝国 C. 巴黎公社 D. 法兰克王国 14. 如下表， 时间 史事 1960年 伊朗、沙特阿拉伯等国成立石油输出国组织，意图掌控世界石油生产和定价 1961年 第一次不结盟国家和政府首脑会议召开，提出不结盟和非集团化原则 1963年 非洲统一组织成立，旨在促进非洲的团结和统一 1964年 77个发展中国家形成“七十七国集团”，尝试建立世界经济新秩序 据表可知，当时（ ） A. 资本主义阵营瓦解 B. 亚非拉民族解放运动萌发 C. 冷战对抗已经结束 D. 发展中国家实力有所提升 15. 二战后，法国政府推出一系列鼓励生育的政策：生育第一个孩子即可领取一次性生育现金奖励，从生育第二个孩子开始每月增发育儿津贴，不断延长女性产假时长，同时大力兴建托育机构，为民众提供低价乃至免费的儿童托管服务。这些措施的主要目的是（ ） A. 缓解人口老龄化问题 B. 促进人口增长以恢复经济 C. 提高女性的社会地位 D. 推动福利国家制度的建立 二、辨析改错（6分） 16. 以下是某同学所做的有关“战争与革命”专题学习小结中的片段，其中有3处知识性错误，请找出并改正。 20世纪初期是人类历史发展过程中非常重要的历史阶段。第一次世界大战中，凡尔赛战役人员伤亡惨重，有jiao r”之称。战争结束后，巴黎和会、华盛顿会议先后召开，并建立联合国，确立起新的国际秩序。1917年，列宁领导布尔什维克党发动二月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立起世界上第一个社会主义国家，社会主义从理论变为现实，打破了资本主义一统天下的世界格局。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：中国人民自古以来认为勤劳是一种美德，美德也从劳动中产生。劳动者可以在劳动中享受劳动带来的丰厚成果，获得满足感，创造美和幸福的体验，《诗经》中描写了妇女们通过劳动，成果由少变多，最后满载而归，欢喜歌唱的场景。《尚书》中记载大禹治水“克勤于邦，克勤于家”的观念流传千古，勤劳蕴含着劳动人民奋勇拼搏的内在品格。古代农业生产主要是依靠村社成员集体劳动完成，《周颂》曾记载了西周两千人集体在田间进行生产劳动的场景。 ——摘编自贺超海《中国古代劳动教育思想研究》 材料二：党的十一届三中全会之后，“尊重知识和人才”、“脑力劳动也是劳动”等理念逐步被人们所接受，社会对劳动内涵的认知逐步多元化，劳动教育的政策也不断进行调整和完善。2013年习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈会上提出：“必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。2018年在全国教育大会上强调“努力建构德智体美劳全面培养的教育体系”。 ——摘编自邱文伟《劳动教育的中国式现代化》 （1）根据材料一，概括中国古代劳动教育的核心观念。 （2）根据材料二，简析党的十一届三中全会之后劳动教育发展的原因。 （3）综合上述材料，谈谈我国劳动教育发展给你的启示。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：欧洲社会的第一个重大转变是从封建主义阶段进入资本主义阶段，在英国，这个转变出现在17世纪。最终结果是基于1689年妥协的国家创建，通过该妥协，由“钱财和地位”组成的政治战利品留给了大地主家庭，条件是金融、制造业和商业中产阶级的巨大利益得到足够的照应。 ——摘编自劳伦斯·斯通《英国革命之起因》 材料二：大陆会议于1777年通过《邦联条例》，据此建立了一个邦联制国家。各邦自行其是，协调起来很困难。现实的外交问题和贸易问题也需要统一解决。1786年，因战后经济困难而导致了退伍军人谢斯领导的农民起义。建立强有力的中央政府成为当务之急。为寻找邦联走出困境的方案，美利坚邦联国会授意各邦代表到费城集会，修改《邦联条例》。1787年5月至9月，经过反复商讨和激烈争论，50多位与会代表达成妥协，起草了一部新宪法。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“1689年妥协的国家创建”的法律文件，并分析对英国的影响。 （2）根据材料二，指出1787年美国宪法起草的背景。并结合所学知识，分析宪法的局限性。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说说你对英、美历史上“妥协”的理解。 四、活动与探究（12分） 19. 某班师生开展项目式学习，以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 【传承·思想智慧】 典籍智慧 新中国成立初期外交 ①亲仁善邻——《左传》 ①独立自主的和平外交政策 ②天下为公——《礼记》 ② B 五项原则 ③和而不同——《A》 ③“求同存异”方针 【创新·外交新局】 图1恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案 图2毛泽东会见 美国总统尼克松 图3毛泽东会见 日本首相田中角荣 【特色·大国外交】 （1）写出表1中A、B处内容。 （2）从下面三幅图片中任选一幅，结合所学知识，说明中国如何开创外交新局面。 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“新时代中国特色大国外交”，自拟论题，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 安徽省C20教育联盟2026年九年级学业水平测试“最后一卷” 历史（开卷） 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 4.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 二、辨析改错（6分） 【16题答案】 【答案】 ①错误：凡尔赛战役；改为：凡尔登战役。 ②错误：联合国；改为：凡尔赛—华盛顿体系。 ③错误：二月革命；改为：十月革命。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 【17题答案】 【答案】（1） 核心观念：崇尚勤劳美德；劳动创造美好生活；重视集体协作。 （2） 原因：思想观念转变（尊重知识、认可脑力劳动）；社会对劳动内涵认知多元化；国家政策调整完善；国家领导人推动。 （3） 启示：继承优良传统（如勤劳品质）；适应时代变化拓展劳动内涵；坚持全面育人的教育理念。 【18题答案】 【答案】（1） 法律文件：《权利法案》；影响：确立议会主权，限制君主权力，推动资本主义发展。 （2） 背景：邦联制下各邦松散、协调困难；国内经济危机与谢斯起义；需加强中央集权。 局限性：保留奴隶制；未赋予妇女选举权；选举权受财产限制。 （3） 理解：妥协是不同利益集团相互让步的结果，推动制度转型（如英国君主立宪制确立）；但可能保留落后因素（如美国奴隶制）。 四、活动与探究（12分） 【19题答案】 【答案】（1）填空：A：论语；B：和平共处。 （2）示例1：1971年，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，包括安理会常任理事国席位。这是中国外交的重大胜利，标志着中国国际地位的显著提高，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，为开创外交新局面奠定了基础。 示例2：1972年，美国总统尼克松访华，双方在上海签署《联合公报》，中美两国二十多年的对抗结束，两国关系开始走向正常化。中美关系的改善，推动了更多西方国家与中国建交，打开了中国外交的新局面。 示例3：1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。中日邦交正常化，结束了两国长期敌对的历史，进一步推动了中国与西方国家建交热潮的形成，拓展了中国的外交空间。 （3）示例： 观点：传承中华优秀传统文化，推动新时代中国特色大国外交发展。 论述：古代中国的“亲仁善邻”“和而不同”“天下为公”等思想，为新中国外交政策提供了文化根基。新中国成立初期，我们提出独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则和“求同存异”方针，正是对传统外交智慧的继承与发展，奠定了中国外交的基础。 20世纪70年代，中国通过恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化等事件，打破了外交僵局，开创了外交新局面，为改革开放创造了有利的国际环境。进入新时代，中国提出构建人类命运共同体、共建“一带一路”等倡议，倡导多边主义，推动全球治理体系改革，是对传统“天下大同”思想的当代实践，体现了中国负责任大国的担当，为世界和平与发展贡献了中国智慧和中国方案。 综上，新时代中国特色大国外交植根于中华优秀传统文化，在继承中创新，在创新中发展，既维护了国家主权与利益，也推动了世界的和平与共同发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $