精品解析：陕西安康市镇坪县洪石乡五星小学2025-2026学年人教版二年级上学期第三次阶段性作业数学试题

2025～2026学年度第一学期第三次阶段性作业B（人教版） 二年级数学 一、准确填空。 1. 3＋3＋3＋3＝（ ）×（ ），写成乘法算式计算时所用乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 三四十二 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。乘法口诀中的前面两个数是乘数，后面一个数是积。据此解答。 【详解】3＋3＋3＋3＝3×4，写成乘法算式计算时所用乘法口诀是“三四十二”。 2. 铅笔的长度是（ ）厘米。 橡皮的长度是（ ）厘米。 小刀长（ ）厘米，蜡笔长（ ）厘米，回形针长（ ）厘米 【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 4 ④. 7 ⑤. 3 【解析】 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】橡皮：7－2＝5（厘米）         铅笔的长度是7厘米。         橡皮的长度是5厘米。 回形针：10－7＝3（厘米） 小刀长4厘米，蜡笔长7厘米，回形针长3厘米。 3. 下面是小聪围绕自己一天的经历写了一段话，请你用“厘米”或“米”填写完整。 今天早上，我快速从2（ ）长的床上爬起来，穿上长约23（ ）的鞋，然后拿起长约12（ ）的牙刷。刷完牙后，我坐在50（ ）高的凳子上吃早饭，接着步行90（ ）到校车站点，和同学们坐着长约7（ ）的校车去上学。体育课上，我跳远跳了1（ ）15（ ）。我太高兴了。 【答案】 ①. 米 ②. 厘米 ③. 厘米 ④. 厘米 ⑤. 米 ⑥. 米 ⑦. 米 ⑧. 厘米 【解析】 【分析】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 大拇指的指甲长度大约1厘米，计量鞋的长度、牙刷的长度、凳子的高度用“厘米”作单位比较合适。 小学生两臂伸开的长度大约1米，计量床的长度、家到校车站点的长度、校车的长度用“米”作单位比较合适。 小学生跳远的距离一般是1米多，也就是1米几十厘米。 【详解】今天早上，我快速从2米长的床上爬起来，穿上长约23厘米的鞋，然后拿起长约12厘米的牙刷。刷完牙后，我坐在50厘米高的凳子上吃早饭，接着步行90米到校车站点，和同学们坐着长约7米的校车去上学。体育课上，我跳远跳了1米15厘米。我太高兴了。 4. 按要求分一分，填一填。 （1）按水果的种类能分成（ ）组。 （2）按卡片的形状分一分，填一填。 形状 三角形 圆形 正方形 个数 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】（1）3 （2）3；4；3 【解析】 【分析】（1）数出共有几种水果即可。 （2）根据平面图形的特征，分别数出各图形的数量。 三角形： 三角形有3条边。 正方形：正方形4条边，每条边一样长，是方方正正的。 圆：是弯弯的一圈。 【小问1详解】 观察图片可知，图中的水果有桃子、梨、苹果，共3种，所以按水果的种类能分成3组。 【小问2详解】 数一数三角形：共3个。 数一数圆形：共4个。 数一数正方形：共3个。 5. 数一数，它们各有几条线段，填一填。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 6 ④. 8 ⑤. 5 【解析】 【分析】各图形中每条边都是一条线段，分别数出各图形边的总数量即可。 【详解】数一数：共有3条边，所以有3条线段。 数一数：共有4条边，所以有4条线段。 数一数：共有6条边，所以有6条线段。 数一数：共有8条边，所以有8条线段。 数一数：共有5条边，所以有5条线段。 6. 将下面的长度按从长到短的顺序排列。 1米 1米10厘米 1厘米 10厘米 98厘米 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 1米10厘米 ②. 1米 ③. 98厘米 ④. 10厘米 ⑤. 1厘米 【解析】 【分析】1米＝100厘米，先找出比100厘米短的，再找出比100厘米长的，然后放一起比较。 【详解】1米＝100厘米＞98厘米＞10厘米＞1厘米，即100厘米＝1米＞98厘米＞10厘米＞1厘米。 1米10厘米＞1米＝100厘米 则1米10厘米＞1米＞98厘米＞10厘米＞1厘米。 二、数字乐园。 7. 直接写出得数。 4÷1＝ 3×3＝ 10÷5＝ 24÷6＝ 2×2＝ 【答案】4；9；2；4；4 8. 在括号里填上“＞”或“＜”。 4米（ ）5米 24厘米（ ）42厘米 5米（ ）50厘米 9厘米（ ）1米 1米（ ）10厘米 45厘米＋54厘米（ ）1米 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】单位一样的直接比较，单位不一样的通过“1米＝100厘米”进行比较。 【详解】4米＜5米 24厘米＜42厘米 5米＞1米＝100厘米＞50厘米，则5米＞50厘米。 9厘米＜100厘米＝1米，则9厘米＜1米。 1米＝100厘米＞10厘米，则1米＞10厘米。 45厘米＋54厘米＝99厘米，99厘米＜100厘米＝1米，则45厘米＋54厘米＜1米。 9. 在括号里填上合适的数。 1米＝（ ）厘米 15米－8米＝（ ）米 50厘米＋5厘米＝（ ）厘米 41厘米－6厘米＝（ ）厘米 16米＋14米＝（ ）米 33厘米＋7厘米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 100 ②. 7 ③. 55 ④. 35 ⑤. 30 ⑥. 40 【解析】 【分析】长度单位换算：1米＝100厘米。算式中单位统一时，直接计算和或差，单位不变。 【详解】1米＝100厘米，所以1米＝（100）厘米 15－8＝7，所以15米－8米＝（7）米 50＋5＝55，所以50厘米＋5厘米＝（55）厘米 41－6＝35，所以41厘米－6厘米＝（35）厘米 16＋14＝30，所以16米＋14米＝（30）米 33＋7＝40，所以33厘米＋7厘米＝（40）厘米 三、图形世界。 10. 下面是线段的画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. × ③. × ④. √ ⑤. √ 【解析】 【分析】线段是直直的，有两个端点，长度可测量，由此解答。 【详解】图1、图4、图5是线段。 11. 测量下列物体的长度，用哪种“身体尺”比较合适？连一连。 篮球场长 黑板长 课桌长 拃长 步长 庹长 【答案】 【解析】 【分析】结合生活中对拃、步长和庹的认知解答。 一拃是大拇指指尖到中指指尖的距离。 一庹是两臂左右平伸后两手指尖的距离。 步长是走一步的长度。 【详解】测量长度较短的课桌，用拃测量更方便，因此课桌长对应拃长。 测量黑板的长度，用庹测量更方便，因此黑板长对应庹长。 篮球场长度很长，用步长测量更方便，因此篮球场长对应步长。 12. 圈出合适的答案。 比一比，圈一圈。 比1米（“高”或“矮”） 比1米（“长”或“短”） 比1厘米（“长”或“短”） 比1米（“高”或“矮”） 【答案】矮；短； 长；高 【解析】 【分析】小学生两臂伸开的长度大约1米，饮料瓶较小，比1米矮；笔为了方便书写设计的比较小，比1米短；冰箱一般比成年人高点，比1米高。大拇指的指甲长度大约1厘米，勺子是拿着吃饭喝汤的，比1厘米长。 【详解】比1米（）       比1米（） 比1厘米（）       比1米（） 13. 圈出合适的答案。 乐乐从甲地出发，先向西再向南然后向东走，才到乙地。乐乐行走的路线应该是下面哪个？ 【答案】 【解析】 【分析】根据图中的方向标识，遵循上北下南，左西右东的方向规则解答。 【详解】乐乐的行走路线是：从甲地出发，先向西（向左），再向南（向下），再向东（向右）到达乙地。 ：从甲地出发，先向西（向左），再向南（向下），再向东（向右）到达乙地，符合。 ：从甲地出发，先向东（向右），再向南（向下），再向东（向右）到达乙地，不符合。 ：从甲地出发，先向东（向右），再向南（向下），再向西（向左）到达乙地，不符合。 14. 圈出合适的答案。 下面是二年级学生的身体尺，最接近30厘米的是哪个？ 【答案】 【解析】 【分析】根据生活经验可知：二年级学生一拃大约是10厘米，二年级学生的一步大约是30厘米，二年学生双臂张开的距离大约是1米，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：最接近30厘米的是 15. 先量一量下面两条线段的长度，再填空。 第一条：（ ）厘米 第二条：（ ）厘米 ①第二条线段比第一条线段短（ ）厘米。 ②两条线段一共长（ ）厘米。 【答案】 ①. 7 ②. 2 ③. 5 ④. 9 【解析】 【分析】测量线段长度时，将直尺的0刻度对准线段一端，另一端所对的刻度就是线段的长度。求出两条线段的长度后，用减法计算它们的差，用加法计算它们的总和。 【详解】经测量第一条：，长度是7厘米。 经测量第二条：，长度是2厘米。 7－2＝5（厘米），第二条线段比第一条线段短5厘米。 7＋2＝9（厘米），两条线段一共长9厘米 16. 按要求画画。 画一条长9厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】先画一个点，用直尺的0刻度和这点重合，然后在直尺上找出9厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。 【详解】略 17. 画一条比6厘米短1厘米的线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】要求画一条比6厘米短1厘米的线段，也就是画6－1＝5（厘米）的线段，据此先画一个端点，利用直尺的0刻度线与此端点对齐，沿直尺的边缘画直线，到5厘米的地方点点，即可得到一条比6厘米短1厘米的线段。 【详解】6－1＝5（厘米） 比6厘米短1厘米的线段。作图如下： 18. 按要求画画、填一填。 先把每两个点用线段连接起来，一共画出了（ ）条线段。 【答案】；6 【解析】 【分析】先用第一个点和另外的点相连，可以画3条；然后用第二个点和剩下的相连，可以画2条，再用第三个点和剩下的相连，可以画1条，最后相加即可。 【详解】 3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（条） 四、解决问题。 19. 18个瓶盖可以做几条这样的毛毛虫？ 答：18个瓶盖可以做______条这样的毛毛虫。 【答案】3；3条 【解析】 【分析】做一条毛毛虫用6个瓶盖，用总数18除以6计算出商，就是可以做几条这样的毛毛虫。 【详解】18÷6＝3（条） 答：用18个瓶盖可以做3条这样的毛毛虫。 20. 丽丽用一根1米长的五彩绳编手绳，她用去了40厘米，还剩多少厘米？ 【答案】60厘米 【解析】 【分析】求还剩多少厘米，用总长度减去用去的长度，计算时将单位统一。 【详解】1米＝100厘米 100－40＝60（厘米） 答：还剩60厘米。 21. 同学们在操场上做操，每排站了5个同学，________，有多少个同学在做操？将合适的信息序号填在横线上再解答。 ①一共有4排 ②每排有3个男生 【答案】① 5×4＝20（个） 20个 【解析】 【分析】由题可知，要求有多少个同学在操场上做操，已经知道了每排站的人数，要知道每排的男生人数或女生的人数，不能求出总人数，则只能是知道站的排数即可求出总人数。用每排站的人数和站的排数相乘，就是总人数。 【详解】选择信息① 5×4＝20（个） 答：有20个同学在做操。 22. 蚂蚁赛跑。 （1）比赛的全长是多少厘米？比1米长还是1米短？ 口答：比赛的全长是______厘米。比1米______。 （2）还要跑多少厘米才能到达终点？ 口答：还要跑______厘米才能到达终点。 【答案】（1）90；短；90厘米；短 （2）30；30厘米 【解析】 【分析】（1）从第一只蚂蚁的信息可知，已经跑的长度＋再跑的长度＝比赛的全长；根据1米＝100厘米进行单位换算，将1米换算成100厘米，与比赛的全长比较大小，即可知道比1米长还是短。 （2）比赛的全长－第二只蚂蚁跑的长度＝第二只蚂蚁还要跑几厘米才能到达终点。 【小问1详解】 80＋10＝90（厘米） 因为90＜100，所以比赛全长比1米短。 答：比赛的全长是90厘米。比1米短。 【小问2详解】 90－60＝30（厘米） 答：还要跑30厘米才能到达终点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期第三次阶段性作业B（人教版） 二年级数学 一、准确填空。 1. 3＋3＋3＋3＝（ ）×（ ），写成乘法算式计算时所用乘法口诀是（ ）。 2. 铅笔的长度是（ ）厘米。 橡皮的长度是（ ）厘米。 小刀长（ ）厘米，蜡笔长（ ）厘米，回形针长（ ）厘米 3. 下面是小聪围绕自己一天的经历写了一段话，请你用“厘米”或“米”填写完整。 今天早上，我快速从2（ ）长的床上爬起来，穿上长约23（ ）的鞋，然后拿起长约12（ ）的牙刷。刷完牙后，我坐在50（ ）高的凳子上吃早饭，接着步行90（ ）到校车站点，和同学们坐着长约7（ ）的校车去上学。体育课上，我跳远跳了1（ ）15（ ）。我太高兴了。 4. 按要求分一分，填一填。 （1）按水果的种类能分成（ ）组。 （2）按卡片的形状分一分，填一填。 形状 三角形 圆形 正方形 个数 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5. 数一数，它们各有几条线段，填一填。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 6. 将下面的长度按从长到短的顺序排列。 1米 1米10厘米 1厘米 10厘米 98厘米 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 二、数字乐园。 7. 直接写出得数。 4÷1＝ 3×3＝ 10÷5＝ 24÷6＝ 2×2＝ 8. 在括号里填上“＞”或“＜”。 4米（ ）5米 24厘米（ ）42厘米 5米（ ）50厘米 9厘米（ ）1米 1米（ ）10厘米 45厘米＋54厘米（ ）1米 9. 在括号里填上合适的数。 1米＝（ ）厘米 15米－8米＝（ ）米 50厘米＋5厘米＝（ ）厘米 41厘米－6厘米＝（ ）厘米 16米＋14米＝（ ）米 33厘米＋7厘米＝（ ）厘米 三、图形世界。 10. 下面是线段的画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 11. 测量下列物体的长度，用哪种“身体尺”比较合适？连一连。 篮球场长 黑板长 课桌长 拃长 步长 庹长 12. 圈出合适的答案。 比一比，圈一圈。 比1米（“高”或“矮”） 比1米（“长”或“短”） 比1厘米（“长”或“短”） 比1米（“高”或“矮”） 13. 圈出合适的答案。 乐乐从甲地出发，先向西再向南然后向东走，才到乙地。乐乐行走的路线应该是下面哪个？ 14. 圈出合适的答案。 下面是二年级学生的身体尺，最接近30厘米的是哪个？ 15. 先量一量下面两条线段的长度，再填空。 第一条：（ ）厘米 第二条：（ ）厘米 ①第二条线段比第一条线段短（ ）厘米。 ②两条线段一共长（ ）厘米。 16. 按要求画画。 画一条长9厘米的线段。 17. 画一条比6厘米短1厘米的线段。 18. 按要求画画、填一填。 先把每两个点用线段连接起来，一共画出了（ ）条线段。 四、解决问题。 19. 18个瓶盖可以做几条这样的毛毛虫？ 答：18个瓶盖可以做______条这样的毛毛虫。 20. 丽丽用一根1米长的五彩绳编手绳，她用去了40厘米，还剩多少厘米？ 21. 同学们在操场上做操，每排站了5个同学，________，有多少个同学在做操？将合适的信息序号填在横线上再解答。 ①一共有4排 ②每排有3个男生 22. 蚂蚁赛跑。 （1）比赛的全长是多少厘米？比1米长还是1米短？ 口答：比赛的全长是______厘米。比1米______。 （2）还要跑多少厘米才能到达终点？ 口答：还要跑______厘米才能到达终点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $