精品解析：山东聊城市东昌府区英才小学2025-2026学年青岛版四年级下学期6月阶段检测数学试题

2025—2026学年第二学期 四年级数学学情分析 考试时间：70分钟 满分：100分 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 在“动物世界”里，蜂鸟是世界上最小的鸟，体长约0.056米。这个数读作（ ），它的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 2. 一个小数的十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ）。 3. 把0.8改写成以0.001为计数单位的数是（ ）；把5.400化简后是（ ）。以上小数的改写或化简依据的是（ ）。 4. 把3.12的小数点先向左移动两位，再扩大到原来的1000倍，得到的小数是（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 0.38（ ）0.038 8.009（ ）8.08 29.05（ ）2.905 7米（ ）699厘米 9.1元（ ）9.11元 360克（ ）0.36千克 6. 地球到月球的平均距离约是384400千米，改写成用“万”作单位的数是（ ）万千米，保留一位小数约是（ ）万千米。 7. 一个三位小数“四舍五入”后是4.83，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。 8. 用6个棱长1厘米的小正方体拼成一个长方体，拼成的长方体长可能是（ ）厘米，也可能是（ ）厘米。 二、选择题（每题2分，共10分） 9. 下面各数中没有读出“零”的数是（ ）。 A. 807.17 B. 270.05 C. 400.61 10. 下面的小数中最接近10的数是（ ）。 A. 10.01 B. 9.998 C. 9.9 11. 一个小数精确到百分位是8.65，这个小数不可能是（ ）。 A. 8.654 B. 8.645 C. 8.655 12. 同桌两人用同样积木拼不同造型，从同一个方向看，看到的形状（ ）。 A. 一定相同 B. 可能不同 C. 一定不同 13. 从前面观察一个正方体，看到的形状是（ ）。 A. 正方形 B. 长方形 C. 圆 三、判断题页（每题2分，共10分） 14. 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ） 15. 小数点向右移动两位，小数就扩大20倍。（ ） 16. 0.99写成以0.001为计数单位的数是0.990。（ ） 17. 0.79和0.790的大小相等，计数单位相同．（ ） 18. 从不同的方向观察同一个物体，看到的形状一定不同。（ ） 四、计算题（共30分） 19. 直接写得数。 20. 名数改写。 750克＝（ ）千克 1.25米＝（ ）米（ ）厘米 4分米＝（ ）米 2吨40千克＝（ ）吨 3米2厘米＝（ ）米 0.36平方米＝（ ）平方分米 5.7元＝（ ）元（ ）角 7角＝（ ）元 21. 脱式计算。 五、解决问题（每题5分，共30分） 22. 农贸市场每千克甜瓜卖6.58元，每千克哈密瓜卖6.65元，哪种瓜果更便宜？ 23. 100张纸叠起来厚0.92厘米，平均每张纸厚多少毫米？ 24. 小红平均每分钟走50米，他家离学校1.5千米。他从家到学校需要走多少分钟？ 25. 某超市魔方5.50元，小恐龙53.99元。王老师买了10个魔方和一个小恐龙，一共要付多少钱？ 26. 亮亮写下一个小数，整数部分与16.88的整数部分相同，小数部分与20.06的小数部分相同。这个小数是多少？读作多少？ 27. 运动员进行百米赛跑，成绩分别是：小明14.58秒，小强15.02秒，小刚14.6秒。请按成绩从高到低给运动员排名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期 四年级数学学情分析 考试时间：70分钟 满分：100分 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 在“动物世界”里，蜂鸟是世界上最小的鸟，体长约0.056米。这个数读作（ ），它的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 【答案】 ①. 零点零五六 ②. 0.001 ③. 56 【解析】 【分析】小数读法：读小数时，整数部分按整数读法读（整数部分是0读零），小数点读“点”，小数部分依次读出每个数位的数字，因此 0.056读作零点零五六。 计数单位：三位小数的计数单位是千分之一，也就是0.001，0.056是三位小数，因此计数单位是0.001。 计数单位个数：0.056有56个0.001。 【详解】在“动物世界”里，蜂鸟是世界上最小的鸟，体长约0.056米。这个数读作零点零五六，它的计数单位是0.001，它有56个这样的计数单位。 2. 一个小数的十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ）。 【答案】60.06 【解析】 【分析】小数的数位顺序是：整数部分从右往左依次是个位、十位……，小数部分从左往右依次是十分位、百分位……。题目给出了每个数位上的数字，只需要按数位顺序组合起来即可， 【详解】十位：6 个位：0 十分位：0 百分位：6 小数部分是06； 组合起来就是：60.06 所以，这个数写作60.06 3. 把0.8改写成以0.001为计数单位的数是（ ）；把5.400化简后是（ ）。以上小数的改写或化简依据的是（ ）。 【答案】 ①. 0.800 ②. 5.4 ③. 小数的性质 【解析】 【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上或去掉，小数的大小不变。把化简，就是把末尾的去掉，得到。计数单位是的小数是三位小数，把改写成三位小数是。 【详解】把0.8改写成以0.001为计数单位的数是；把5.400化简后是。以上小数的改写或化简依据的是小数的性质。 4. 把3.12的小数点先向左移动两位，再扩大到原来的1000倍，得到的小数是（ ）。 【答案】31.2 【解析】 【分析】小数扩大到原来的倍，即小数点向右移动三位，小数点先向左移动两位，小数点再向右移动三位，也就是小数点向右移动一位。 【详解】的小数点向右移动一位是，得到的小数是。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 0.38（ ）0.038 8.009（ ）8.08 29.05（ ）2.905 7米（ ）699厘米 9.1元（ ）9.11元 360克（ ）0.36千克 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答（1）（2）（3）（5）小题； 1米＝100厘米，7米＝700厘米，据此解答第（4）小题； 1千克＝1000克，360克＝0.36千克，据此解答第（6）小题。 【详解】（1）0.38的十分位是3，0.038的十分位是0，所以0.38＞0.038； （2）8.009的百分位是0，8.08的百分位是8，所以8.009＜8.08； （3）29.05的整数部分是29，2.905的整数部分是2，所以29.05＞2.905； （4）7米＝700厘米，所以7米＞699厘米； （5）9.1元＝9.10元，9.10的百分位是0，9.11的百分位是1，所以9.1元＜9.11元； （6）1000克＝1千克，把克转化为千克，小数点要向左移动三位，所以360克＝0.36千克。 【点睛】 6. 地球到月球的平均距离约是384400千米，改写成用“万”作单位的数是（ ）万千米，保留一位小数约是（ ）万千米。 【答案】 ①. 38.44 ②. 38.4 【解析】 【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；保留一位小数就是把百分位上的数进行四舍五入即可。 【详解】384400＝38.44万 384400≈38.4万 地球到月球的平均距离约是384400千米，改写成用“万”作单位的数是38.44万千米，保留一位小数约是38.4万千米。 7. 一个三位小数“四舍五入”后是4.83，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 4.834 ②. 4.825 【解析】 【分析】三位小数四舍五入后变成两位小数4.83，此时看千分位上的数，如果这个数大于等于5，则向前进1，变成4.83，则千分位上的数可以是5、6、7、8、9，百分位上的数就应该是2，十分位上的数应该是8；如果千分位上的数小于5，则舍去千分位上的数，保留十分位和百分位上的数，此时是4.83，这样十分位是8，百分位是3，千分位可以是1、2、3、4；据此解答即可。 【详解】要想找最大，则百分位应该是3，此时千分位上最大是4；找最小，则百分位是2，此时千分位上最小是5。一个三位小数“四舍五入”后是4.83，这个三位小数最大是4.834，最小是4.825。 8. 用6个棱长1厘米的小正方体拼成一个长方体，拼成的长方体长可能是（ ）厘米，也可能是（ ）厘米。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】用6个棱长1厘米的小正方体拼成一个长方体。可以放一行，一行6个。如图：。这时长是6厘米。或者放2行，每行3个。如图：。这时长是3厘米。 【详解】用6个棱长1厘米的小正方体拼成一个长方体，拼成的长方体长可能是6厘米，也可能是3厘米。 二、选择题（每题2分，共10分） 9. 下面各数中没有读出“零”的数是（ ）。 A. 807.17 B. 270.05 C. 400.61 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是小数的读法。小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数。 【详解】A．807.17读作：八百零七点一七，读一个零。 B．270.05读作：二百七十点零五，读一个零。 C．400.61读作：四百点六一，没有零。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是学生对小数的读法的掌握情况，关键是注意小数部分的读法。 10. 下面的小数中最接近10的数是（ ）。 A. 10.01 B. 9.998 C. 9.9 【答案】B 【解析】 【分析】用10与各选项分别相减，差越小，则这个数越接近10，据此解答即可。 【详解】A．10.01－10＝0.01 B．10－9.998＝0.002 C．10－9.9＝0.1 0.002＜0.01＜0.1 小数中最接近10的是9.998。 故答案为：B 11. 一个小数精确到百分位是8.65，这个小数不可能是（ ）。 A. 8.654 B. 8.645 C. 8.655 【答案】C 【解析】 【分析】精确到百分位即保留小数点后两位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”解答即可。 【详解】A．8.654千分位上是4，精确到百分位是8.65； B．8.645千分位上是5，精确到百分位是8.65； C．8.655千分位上是5，精确到百分位是8.66。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查小数的近似数，关键是看要精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”求近似值。 12. 同桌两人用同样积木拼不同造型，从同一个方向看，看到的形状（ ）。 A. 一定相同 B. 可能不同 C. 一定不同 【答案】B 【解析】 【分析】通过举例方法分析，不同方向观察图形的形状，来判断哪个选项正确； 【详解】如果积木拼成是正方体，每个方向看，都是正方形，图形是一样的； 如果积木拼成是长方形，不同方向看可能得到长方形或正方形； 由此可见，“一定相同”或“一定不同”的表述都太绝对，只有“可能不同”符合实际情况。 13. 从前面观察一个正方体，看到的形状是（ ）。 A. 正方形 B. 长方形 C. 圆 【答案】A 【解析】 【分析】从前面观察一个正方体，结合正方体特征来确定前面看到的形状。 【详解】从前面观察一个正方体，因为正方体6个面都是完全相同的正方形，所以我们看到的形状一定是正方形。 三、判断题页（每题2分，共10分） 14. 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据小数的性质可知，小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。据此举例解答。例如：0.3元是3角，0.30元是30分，3角＝30分，所以0.3元＝0.30元。 【详解】例如：0.3元是3角，0.30元是30分，3角＝30分，所以0.3元＝0.30元。 在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 原题干说法正确。 故答案为：√ 15. 小数点向右移动两位，小数就扩大20倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位…，这个数就扩大为原来的10倍、100倍、1000倍…，反之也成立；进行判断即可。 【详解】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：小数点向右移动两位，小数就会扩大为原来的100倍，而不是20倍。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，应注意理解和灵活运用。 16. 0.99写成以0.001为计数单位的数是0.990。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 【详解】0.99的末尾添上一个0，得到0.990。 根据小数的性质，0.990＝0.99，小数的大小不变，且0.990的最低位是千分位，计数单位是0.001。 故答案为：√ 17. 0.79和0.790的大小相等，计数单位相同．（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】根据小数的性质判断两个分数相等，小数的小数部分的位数不同，小数的计数单位是不同的． 【详解】0.79=0.790，0.79的计数单位是0.01，0.790的计数单位是0.001，原题说法错误． 故答案为错误 18. 从不同的方向观察同一个物体，看到的形状一定不同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】举例说明，球从任何方向看到的图形都是一个圆。 【详解】从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能相同。原题说法错误。 故答案为：× 四、计算题（共30分） 19. 直接写得数。 【答案】3；0.045；80；0.72； 800；20；36；60 20. 名数改写。 750克＝（ ）千克 1.25米＝（ ）米（ ）厘米 4分米＝（ ）米 2吨40千克＝（ ）吨 3米2厘米＝（ ）米 0.36平方米＝（ ）平方分米 5.7元＝（ ）元（ ）角 7角＝（ ）元 【答案】 ①. 0.75 ②. 1 ③. 25 ④. 0.4 ⑤. 2.04 ⑥. 3.02 ⑦. 36 ⑧. 5 ⑨. 7 ⑩. 0.7 【解析】 【分析】根据克千克，米厘米，分米米，千克吨，平方分米平方米，元角，角分，大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率，再根据小数的移动规律得出答案。 【详解】750克＝千克                  1.25米＝米厘米 4分米＝米                           2吨40千克＝吨 3米2厘米＝米                    0.36平方米＝平方分米 5.7元＝元角            7角＝元 21. 脱式计算。 【答案】475；28000；6800； 327；492.8；8442 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）把×8和×28交换位置，先计算125×8，积再与28相乘； （3）有相同因数68，用乘法分配律，计算简便； （4）依据减法性质，先计算138与62的和，再与527进行减法运算； （5）先算除法，再算加法； （6）把201拆分成200＋1，用乘法分配律去计算简便。 【详解】（1） （2） （3） （4） （5） （6） 五、解决问题（每题5分，共30分） 22. 农贸市场每千克甜瓜卖6.58元，每千克哈密瓜卖6.65元，哪种瓜果更便宜？ 【答案】 甜瓜 【解析】 【分析】比较两种瓜果的单价即可解答。小数的大小比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，比较小数部分，依次往右进行比较，直到比出大小为止； 【详解】6.58＜6.65 答：甜瓜更便宜。 23. 100张纸叠起来厚0.92厘米，平均每张纸厚多少毫米？ 【答案】0.092毫米 【解析】 【分析】先换算单位，1厘米＝10毫米，把0.92厘米换成毫米是小数点右移1位；再平均分100张，除以100小数点左移两位。 【详解】0.92厘米＝9.2毫米 9.2÷100＝0.092（毫米） 答：平均每张纸厚0.092毫米。 24. 小红平均每分钟走50米，他家离学校1.5千米。他从家到学校需要走多少分钟？ 【答案】30分钟 【解析】 【分析】1千米＝1000米，千米换算成米，乘进率1000，根据小数点移动引起小数大小变化的规律，如果一个数扩大到原数的1000倍，只要把小数点向右移动三位。再根据路程÷速度＝时间，用小红家到学校的路程除以他每分钟走的路程，求出需要走多少分钟即可。 【详解】1.5千米＝1500米 1500÷50＝30（分钟） 答：他从家到学校需要走30分钟。 25. 某超市魔方5.50元，小恐龙53.99元。王老师买了10个魔方和一个小恐龙，一共要付多少钱？ 【答案】108.99元 【解析】 【分析】根据“总价＝单价×数量”，用魔方的单价乘购买的数量，求出购买魔方的总价，再加上小恐龙的价格，即可求出一共要付的钱数。 【详解】5.50×10＋53.99 ＝55＋53.99 ＝108.99（元） 答：一共要付108.99元钱。 26. 亮亮写下一个小数，整数部分与16.88的整数部分相同，小数部分与20.06的小数部分相同。这个小数是多少？读作多少？ 【答案】 16.06；十六点零六 【解析】 【分析】整数部分与16.88的整数部分相同，16.88的整数部分是16；小数部分与20.06的小数部分相同，20.06的小数部分是06；整数部分和小数部分之间加上点，据此写出这个数。 小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分从左往右依次读出每个数字，有几个0就读几个零。 【详解】答：这个小数是16.06，读作：十六点零六。 27. 运动员进行百米赛跑，成绩分别是：小明14.58秒，小强15.02秒，小刚14.6秒。请按成绩从高到低给运动员排名。 【答案】 第一名：小明14.58秒；第二名：小刚14.6秒；第三名：小强15.02秒 【解析】 【分析】小数大小比较的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大。十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。百米赛跑的成绩好坏和用时长短有关：用时越短，跑得越快，成绩越高。比较三人的成绩用时长短，再按照“用时从少到多”对应“成绩从高到低”来排名。 【详解】比较14.58、14.6、15.02的整数部分， 14＜15，所以15.02最大。 14.58的十分位是5；14.6的十分位是6；5＜6，所以14.58＜14.60。 可得，14.58＜14.6＜15.02 所以成绩从高到低给运动员排名为：小明14.58秒第1名；小刚14.6秒第2名；小强15.02秒第3名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $