山东临沂市兰陵县贾庄初级中学2026年中考模拟考试试题 八年级生物

**基本信息** 以真实情境为载体，覆盖植物、动物、人体生理等核心知识，注重实验探究与综合应用，适配中考三轮冲刺需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|实验操作、植物类群、人体系统等|结合《爱莲说》考裸子植物特征，融入砂生槐CO₂吸收速率等科研情境| |非选择题|7题/60分|生态系统、遗传变异、实验设计等|以塔里木沙漠生态系统碳循环、人工心脏生理过程等综合情境，考查结构与功能观、科学思维及探究实践能力|

的果实。下列关于荷花植株的说法错误的是( ) A. 荷花植株能进行光合作用,属于生产者 B. 种子裸露,无果皮包被,属于裸子植物 C. 茎中空,利于空气流通,适应水中缺氧环境 D. 荷花植株的结构层次为细胞 组织 器官 植物体 3. 下列有关绿色植物主要类群的叙述,错误的是( ) A. 苔藓植物没有根、茎、叶的分化,一般比较矮小 B. 蕨类植物分化出输导组织,依靠孢子进行繁殖 C. 银杏的“白果”,油松的“球果”都不是果实 D. 种子由果皮包被是被子植物的显著特征 4. 砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种,具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种,研究人员测定了4种砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率,结果如图。下列相关叙述错误的是( ) A. CO2进入砂生槐叶片的结构是气孔 B. CO2吸收速率高表明光合作用旺盛 C. 适合选为该地区栽培的品种是丁 D. 幼苗应在相同且适宜的温度下种植 5. 下列关于呼吸的叙述,错误的是( ) A. 肺与外界的气体交换是通过气体扩散作用实现的 B. 氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻 咽 喉 气管 支气管 肺泡 肺泡周围的毛细血管网 C. 北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大,这有利于预热冬天寒冷的空气 D. 呼吸系统疾病在一定程度上说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 6. 豌豆植株发育的起点也是从受精卵开始的,植株的结构层次可以用下图表示,有关其描述不正确的是( ) A. a是由豌豆花中的精子和卵细胞受精而成 B. 过程1表示细胞分裂,过程2表示细胞分化 C. 过程2中,细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化,是遗传物质发生改变的结果 D. 豌豆的结构层次c包括根、茎、叶、花、种子、果实六大器官 人体是一个精密的生命体,每一个结构都是与其生理功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动,请完成下列小题。 7. 消化系统通过消化和吸收为人体提供各类营养物质,下列叙述正确的是( ) A. 淀粉在口腔中被消化为葡萄糖 B. 蛋白质在胃中被消化为氨基酸 C. 脂肪的消化需要胆汁、胰液和肠液的参与 D. 大肠是消化和吸收的主要场所 8. 流动的组织——血液,可为人体细胞带来营养物质,并将细胞产生的废物带走。下列有关叙述正确的是( ) A. 红细胞内含血红蛋白,主要功能是运输氧气和营养物质,数量过少会导致贫血 B. 白细胞有细胞核,能吞噬病菌,对人体有防御保护作用,数量过少时,表示人体患炎症 C. 动脉血管内流动的都是动脉血,静脉血管内流动的都是静脉血 D. 输血时,应以输同型血为原则。紧急情况下,O型血可少量输给任何血型的人,AB型血可接受任何血型的血 9. 循环系统与呼吸系统等的协调统一,为人体细胞提供氧气,并将产生的二氧化碳排出。下图中①~④表示心脏的四个腔,a、b表示气体,箭头表示血流方向。下列叙述错误的是( ) A. 图中a表示氧气,b表示二氧化碳 B. 心脏的四个腔中,壁最厚的是②右心室 C. 肺动脉内流的是静脉血,主动脉与左心室相连 D. ①和②之间为房室瓣,②和肺动脉间为动脉瓣 10. 在人体感知外界环境的变化中,眼和耳是最重要的两个感觉器官,下列有关叙述正确的是( ) A. 眼球的结构中,角膜、晶状体、玻璃体等对光线有折射作用 B. 近视眼患者看不清远处物体,可配戴凸透镜矫正 C. 耳蜗内有听觉感受器,能产生听觉 D. 鼓膜可将声波转化为振动传到听神经 11. 某人不慎被撞伤,鲜红色的血液从其下肢某处伤口迅速流出,在将其送往医院前必须进行急救止血。下列做法正确的是( ) A. 把受伤的下肢尽量抬高 B. 迅速将伤口的下部扎紧 C. 迅速将伤口的上部扎紧 D. 将冷湿的毛巾放在伤口上,减慢血液循环 12. 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染性疾病。如图是人体对腮腺炎病毒的免疫过程示意图,下列叙述正确的是( ) A. 腮腺炎病毒是流行性腮腺炎的传染源 B. 图示免疫过程属于非特异性免疫 C. 腮腺炎病毒刺激淋巴细胞产生抗体 D. 接种疫苗可以治疗腮腺炎 13. 小明在做手工的时候不小心扎到了手,立即缩手并查看。如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图,下列分析错误的是( ) A. 如图所示的神经结构叫反射弧 B. ①是感受器,③是传入神经 C. 如果⑤受损,该反射也能进行 D. 缩手反射的神经中枢位于脊髓 14. 在农业生产中,人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力,这是因为豆科植物的根瘤中有能够固氮的( ) A. 蓝细菌 B. 根瘤菌 C. 枯草杆菌 D. 甲烷菌 15. 乒乓球是一项老少皆宜的运动项目。下列有关打乒乓球的叙述错误的是( ) A. 击球时,肌肉收缩牵引骨绕着骨连结活动 B. 运动员能看清远处和近处的球,主要靠眼球中晶状体的调节 C. 运动员根据来球方向迅速做出判断,属于条件反射 D. 比赛决胜时刻,观众面红耳赤,血压升高只是神经调节的结果 16. 在内陆的山间小溪内,科研人员有时会发现长时间不变态的蝌蚪,最可能的原因是( ) A. 体内生长激素合成过多 B. 体内甲状腺激素合成较少 C. 体内胰岛素分泌不足 D. 体内性激素分泌异常 17. 生活中人们可能会遇到意外,掌握一定的用药常识和急救知识十分必要。下列叙述正确的是( ) A. 动脉受伤出血时,需要压迫伤口的远心端进行止血 B. “OTC”表示处方药,需要凭医师处方才能购买 C. 患流感时,服用一定量的抗生素即可痊愈 D. 病人心跳骤停时,应该先胸外按压,再人工呼吸 18. 如图是某地不同地层中化石的示意图,下列说法错误的是( ) A. 化石是研究生物进化历程的直接证据 B. 与丙层相比,丁层是更为古老的地层 C. 进化过程中低等生物不断灭绝,高等生物不断产生 D. 该图体现生物从水生到陆生的进化趋势 19. 螽斯,常称“蝈蝈”,多数为绿色或灰色,这是在进化中形成的适应森林和草地环境的保护色。下列有关螽斯保护色形成的叙述正确的是( ) A. 螽斯与环境进行了激烈的生存斗争 B. 螽斯为适应环境产生了的颜色变异 C. 自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的 D. 生物一经形成了保护色,就会保持终生不变体色 20. 在中国空间站的“问天”实验舱,科学家以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,建立了稳定运行的空间自循环水生生态系统。下列关于这个生态系统分析错误的是( ) A. 金鱼藻在该生态系统中属于生产者 B. 这个生态系统中的一条食物链为:金鱼藻 斑马鱼 微生物 C. 微生物能够参与生态系统的物质循环 D. 太空失重是影响斑马鱼生活的非生物因素 第 卷(共60分) 第 卷为非选择题,共7道题,除特殊注明外,每空1分,共60分。 21. 塔里木沙漠公路绿化工程是征服“死亡之海”的宏大工程。种植各类耐盐性较强的柽柳、梭梭、沙拐枣、红柳等防风固沙灌木,被誉为世界上第一条“沙漠绿色走廊”。野兔、沙鼠、沙狐、沙蛇等动物在此安家落户,苍鹰、赤狐等国家二级保护动物频频出没,天蓝、地绿的生态小环境逐步形成。图一为该生态系统中部分生物食物网示意图,图二表示生态系统中的碳循环过程。根据资料分析回答有关问题: (1)塔里木沙漠公路绿化工程中种植的柽柳、梭梭等灌木在生态系统中扮演的角色是_,对应图二中的_。 (2)写出图一中最长的一条食物链_,此食物链中最高等的动物对应图二食物链中的标号为_(填字母)。 (3)修复后的塔里木沙漠公路周边生物的种类和数量增多,形成较复杂的食物网。图一食物网中的_两种生物间的关系,既可以体现图三中A图又可以体现B图。 (4)该系统的碳循环要实现“零碳”(排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等,实现正负抵消),需要图二中的[ ]_过程吸收的二氧化碳量与_(填序号)过程释放的二氧化碳量相等。 22. 某校组织八年级学生开展了丰富多彩的实践活动。 (1)1班同学选择了参观某公园内的两栖馆、熊猫馆和猛禽馆,了解了三类动物的形态结构特征和生活习性。请写出以上三类动物在形态结构方面的一条共同特征:_。 (2)2班同学选择了研学旅行,在公园看到了工人正在对湖面“生态浮岛”上的水生植物进行补植与养护(如图一所示)。经查阅资料,了解到生态浮岛是一种经过人工设计建造、浮于水面的生物生态设施。主要有净化水质、扩展生物(鱼类、鸟类)的栖息空间、改善景观和恢复生态等作用。图二表示浮岛中部分生物之间的营养关系。 ①生态浮岛上的植物在生态系统中扮演的角色是_。生态浮岛能净化水体,这主要体现了生物和环境之间的关系是_。 ②浮岛按种植植物种类的多少,可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮岛,混合植物型浮岛的自我调节能力更强,也反映出保护生物多样性的根本措施是保护_的多样性。 ③图二中,若A、B、C、D表示河道中的四种鱼,请写出A鱼获得能量最多的一条食物链:_(用文字、字母和箭头表示)。 ④结合以上材料,请你说说使用生态浮床这一治理方式的好处:_(至少答出2点)。 23. 人体是一个统一整体,各项生命活动都需要器官、系统的协调配合。下图中,图1为人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D表示系统,①~⑥表示生理过程;图2是人一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。请据图回答问题。 (1)A系统是由_组成的,消化食物的主要场所是_,消化后的终产物通过过程①_进入血液。 (2)人体与外界的气体交换通过B系统完成,其中_(填结构)是进行气体交换的主要场所。当人体进行②过程时,肺内气压可用图2_(填字母)段表示,此时膈肌处于_状态。 (3)血液流经D系统时,通过肾小球和肾小囊内壁的_作用和肾小管的_作用,形成尿液。 (4)图中表示排泄的生理过程有_(填数字) 24. 我国自主研发制造的磁悬浮离心式人工心脏使晚期心力衰竭患者重获新生。如图表示人工心脏植入者的一些重要结构及生理活动,图中数字表示结构,字母表示生理过程。回答下列问题: (1)人工心脏是部分或全部替代心室的功能、帮助心脏正常工作的小型“泵”,如图 所示,人工心脏将左心室内的血液抽出并通过特制的管子输送到主动脉。主动脉与左心室之间有能开闭的瓣膜,能够起到防止血液倒流的作用,图中人工心脏的管子插入主动脉的位置应在这个瓣膜的_(填“上方”或“下方”),才能替代左心室发挥功能。 (2)术后,人工心脏植入者需多摄入富含营养的鸡蛋、牛奶、新鲜蔬菜及水果等食物。食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成_,参与其消化的消化液有_。 (3)术后,人工心脏植入者的呼吸会变得畅快,憋闷难受的感觉会消失。图中[D]表示_之间的气体交换。图 所示结构是与D过程相适应的,其相适应的结构特点是_(答出一点即可)。 (4)术后,人工心脏植入者每天要喝适量的水,来排出其生命活动产生的尿素等废物。与③内液体相比,④内的液体没有_。 25. 青岛啤酒采用百年驯化的青岛酵母,其酿造工艺蕴含着丰富的生物学知识。某同学在假期参观了青岛啤酒博物馆,记录了酿造过程,并整理了部分数据。让我们跟随他的脚步,一起探究啤酒的酿造奥秘吧! 青岛啤酒部分酿造工艺数据记录表 工艺环节 温度/条件 操作描述 糖化车间 煮沸(约100 ) 将麦汁煮沸 发酵准备 冷却至10 左右 煮沸后的麦汁冷却 发酵初期 通入少量无菌空气 在发酵罐中通入空气 主发酵 8-15 (低温慢熟) 将发酵罐置于低温环境 原浆啤酒 未经过滤、杀菌 直接装瓶,保质期7天 普通啤酒 经过特定工艺处理 过滤、杀菌后装瓶 微生物的奥秘: (1)发酵用的青岛酵母属于_(选填“真菌”或“细菌”),它在细胞结构上与细菌的主要区别是酵母菌_。 (2)下图是细菌和真菌的菌落,青岛酵母的菌落与图中的_相似。 工艺背后的生物学原理: (3)表格中“发酵初期”环节通入少量无菌空气,目的是_。 (4)在“糖化车间”环节,将麦汁煮沸的目的是_。 (5)煮沸后的麦汁需冷却至10 左右再泵入发酵罐,用生物学原理解释这一操作的必要性_。 保质期的探究: (6)表格中“原浆啤酒”未经过滤和杀菌,其保质期仅为7天,原因是_。 (7)“普通啤酒”需经过_处理,以延长保质期。 26. 某校开展“无土栽培生菜”的实践活动,分析以下过程,回答下列问题: 【任务一:培育幼苗】兴趣小组首先设计了如图1装置瓶来探究种子萌发所需的环境条件,①~⑥处垫有卫生纸,各放20粒形态大小相似且饱满的生菜种子,加水至②、⑤隔板处,一段时间后,观察装置内种子的萌发情况。 (1)一段时间后,只有②处的种子萌发了。比较②和③、②和⑤处种子的萌发情况,分别说明种子萌发需要_、_。 (2)几天后,发现幼根上有许多白色“根毛”,该结构是_,其数量多,能够增大吸收水和无机盐的表面积。 【任务二:制作装置,移栽幼苗】在生菜长出3~4片叶后,兴趣小组将幼苗移栽至如图2所示装置内,并置于光照充足的环境中。 (3)装置内生菜幼苗保持10~20厘米的间距,以保证叶片充分地接受_。 (4)装置中利用充气泵向营养液中充气的目的是_。 兴趣小组在种植过程中发现部分生菜幼苗出现烧苗现象,老师建议重新配制营养液,实验如下: 配制如下5组水与营养液原液不同配比的溶液,分别倒入1~5号的水箱中。每个水箱里放10棵大小、生长状况正常且相同的生菜幼苗。观察其生长状况,记录如下: 组别 配比 株高/cm 叶宽/cm 叶色 单棵质量/克 1号 100∶1 17.5 9.5 枯黄 80 2号 300∶1 20.5 12 黄绿 145 3号 500∶1 26 15 深绿 195 4号 700∶1 24.5 14.5 翠绿 185 5号 900∶1 23.5 14 翠绿 168 (5)实验中每个水箱放10棵生菜,而不是1棵是为了_。 (6)以上实验结果说明,水和营养液原液配比为_更适宜。 【任务三:探究某种环境因素对无土栽培生菜的影响】兴趣小组设计了如图3所示装置,该装置共两组分别编号为甲、乙。 (7)为了探究_是光合作用的原料,兴趣小组需先将整个装置放在黑暗处一昼夜,目的是_。然后在甲装置的烧杯中加氢氧化钠溶液(能够吸收二氧化碳),在与之对照的乙装置烧杯中加等量_。 (8)光照一段时间后,取下生菜叶片用_(试剂)脱色,以避免叶绿素对实验现象的干扰。 27. 小豪同学是人们所说的“左撇子”,吃饭、做作业等均使用左手。为此,小豪受到了很多异样的眼光。细心的生物老师发现了,特在班级做了以下简单科普:很多家喻户晓的名人都是“左撇子”,比如画家达•芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO比尔•盖茨等,他们在绘画、思维方式、创造力等方面天赋异禀。小豪通过深入调查后,发现惯用左手和惯用右手是一对相对性状,又称左利手和右利手,小豪绘制了自家三代人的遗传图解(如图1),他想结合遗传图解以及学习过的染色体结构(如图2),了解更多关于人类遗传的奥秘。 (1)在图1中,可以判断_为显性性状。如果分别用B、b表示控制惯用手的基因,则 7和 8的基因组成分别是_,控制“左利手”的基因是图2中[ ]_上具有遗传效应的片段。 (2)小豪通过调查发现,同为左利手的 9号经过后期训练后矫正为右利手,这种变异是_的(填“可遗传”或“不可遗传”)变异,由此可见,生物体性状表现是_共同作用的结果。 (3)小豪的父母积极响应“二孩”政策,小豪一直希望能有个和自己一样的“左利手”的妹妹,请问他的父母生出这样一个孩子的概率是_。小豪和他的这个妹妹从父亲那里获得的精子类型是图3中的$