高二历史期末模拟预测卷03历史统编版选择性必修2、3

**基本信息** 聚焦中外历史发展脉络，通过典型史料与跨时空情境设计，考查唯物史观与历史解释能力，适配高二期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题（48分）|涵盖先秦至现代中国史（如孙叔敖处世智慧、1954年劳动保护）及世界史（亚述天牛形象、英国工业革命）|以具体史事考查时空观念，如通过秦陵铁锸管控体现集权性| |非选择题|4题（52分）|文化交流（吴哥窟浮雕）、人口迁移、科技创新与现代化等主题|综合题注重史料实证与家国情怀，如以丝绸之路作用考查开放包容内涵，20题论题写作结合四次科技革命体现唯物史观|

2025-2026学年高二历史期末模拟预测卷03 全解全析 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B B D C B B D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B C B A D 1．【答案】C【解析】孙叔敖在楚庄王赏赐时主动选择沙石贫瘠的汉间之地，深知楚国禄臣封地传两代就会被收回，贫瘠之地因无利可图得以保留，使家族九世祭祀不断，这是在仕途顺遂时预见到潜在的封地被收风险，以退为进保全家族，体现了居安思危的处世智慧，故选C项；民惟邦本强调以民众为国家根本，材料未涉及重民、保民的治国举措，排除A项；兼收并蓄指文化上吸收融合不同内容，材料描述的是封地选择的策略，与文化传承无关，排除B项；自强不息侧重奋发图强、不懈进取，材料中孙叔敖的行为是避祸保全，并非积极进取的奋斗体现，排除D项。 2．【答案】B【解析】根据题干材料，《论语》强调“足食”，《孟子》主张“不违农时”以保证粮食充足，《墨子》指出五谷是百姓生存和君主供养的根本，《管子》认为粮食生产关系到国家存亡与霸业，《商君书》要求百姓致力于耕作以免粮食匮乏，各文献均从不同角度突显了粮食生产与储备对于民生、治国的重要性，这反映出在列国纷争的时代背景下，农业作为经济基础受到普遍重视，故选B项；《管子》和《商君书》中的言论更侧重通过农业增强国力以实现霸业，并非纯粹从民众利益出发的民本主张，且当时诸子思想多元，民本尚未成为社会“主流共识”，排除A项；材料仅强调重农，未提及对商业的抑制政策，且重农抑商作为明确国策是在商鞅变法后的秦国逐步推行，并非春秋战国各国普遍实行的基本国策，排除C项；诸子关于粮食重要性的论述角度各异，服务于不同的政治理想，如儒家重民生、法家重耕战，这恰恰是治国理念多元化的体现，而非趋向统一，排除D项。 3．【答案】B【解析】秦朝推行高度集权的管理模式，从材料中秦陵出土的铁锸在重量、大小、形状等方面差异小，且分发和修补需严格审查记录，能看出国家对农具的统一管控，这种统一标准、严格管控的方式，体现了农业管理领域的高度集权性，故选B项；官营冶铁业的技术优势需体现技术层面的独特性或领先性，材料仅提及农具的统一标准和管控流程，未涉及冶铁技术相关内容，排除A项；小农经济自给自足强调生产主要满足自身需求，与材料中农具由国家统一管控分发的内容无关，排除C项；农业生产技术进步需体现耕作方法、工具功能等的革新，材料仅说明农具规格统一，未体现技术层面的改进，排除D项。 4．【答案】B【解析】湖州乌程县南浔村从聚落发展为贸易重镇，开封、滨州等地草市升格为镇，这些都是因为商品交换日益频繁，原有聚落、草市已满足不了贸易需求，集镇的出现和升级正是适应了商品交换发展的需要，故选B项；宋代城乡经济差距明显，城市经济远超乡村，并非趋于均衡，排除A项；坊市制度突破指城市中坊和市的界限被打破，材料主要体现的是乡村草市向集镇发展，并非城市内部坊市格局的变化，排除C项；材料反映的是商业贸易推动集镇形成，与社会成员流动无关，排除D项。 5．【答案】D【解析】1883年金融风潮中，各地钱庄跨地域汇兑与资金往来频繁，上海及多地华商因资金链断裂受波及，这反映出当时民族金融业已形成跨地区的资金网络，行业规模与联动性显著提升，故选D项；官僚资本膨胀始于南京国民政府时期，与材料时间不符，排除A项；列强侵华方式调整是在甲午战后，由商品输出为主转向资本输出为主，材料未体现相关内容，排除B项；洋务运动以官办企业为核心，材料聚焦的是民间钱庄等金融机构的联动，与洋务运动的成效无关，排除C项。 6．【答案】C【解析】晚清铁路认知从被斥为“贻害无穷”的异物，到洋务时期被誉为“利国利民”的实业利器，再至清末新政上升为关乎“民命国脉”的国运根基，这一递进式转变恰恰是民族危机不断加深背景下，国人将铁路修筑与国家存亡紧密挂钩的写照，甲午战后列强掀起瓜分狂潮，攫夺路权成为其划分势力范围的手段，刺激朝野意识到路权得失关乎主权存续；《辛丑条约》签订后，清廷推行新政，更将自筑铁路视为挽回利权、巩固国脉的救命稻草，故选C项；殖民地化程度加深侧重国家主权因列强侵略而不断丧失，但题干强调的是中国社会内部对铁路价值的自主认知更新，而非被动沦陷的客观状态，排除A项；西学东渐影响深入是铁路知识传入的背景之一，可资料将铁路最终定性为“国脉”，已非单纯接受西方器物技术，而是将技术认知内化为救国的政治自觉，这超出了文化传播的范畴，排除B项；实业救国思潮在甲午战后明确提出，主张以发展民族工商业求存，而题干中洋务运动时期铁路已被视为“利国利民”，且清末强调其“国脉”根基地位带有强烈的军事政治意图，并非单纯聚焦经济层面的实业主张，排除D项。 7．【答案】B【解析】陈独秀前期主张个性解放与思想启蒙，后期转向关注劳工、变革经济制度、宣传社会主义，这体现了其思想重心由资产阶级民主启蒙向无产阶级革命理论的实质性跨越，标志着世界观的深刻转变，故选B项；陈独秀后期的转变是对前期思想的发展而非彻底否定，前期的思想启蒙为其后来接受马克思主义奠定了基础，排除A项；材料仅呈现陈独秀个人思想的演变轨迹，既未体现他将理论与中国具体革命道路、国情特点进行创造性结合，也无从证明其行动在党的集体中居率先地位，排除C项；五四运动后陈独秀认定劳工群体是社会改造的重要力量，而非知识分子群体，排除D项。 8．【答案】B【解析】1954年我国正处于工业化建设时期，国营工矿企业推行的通风降温设施发放、清凉饮料与防暑药品供给，以及定期体检、工伤医疗报销等制度，能改善工人作业条件，保障工人身体健康，从而稳定工业生产队伍，服务于工业化建设的整体需求，故选B项；我国社会保障体系的成熟是在改革开放后逐步实现的，当时相关制度才初步建立，并非成熟，排除A项；国民经济全面恢复完成于1952年，早于题干中的1954年，排除C项；“百花齐放”是1956年提出的指导文艺和科学发展的方针，与该材料中工矿企业的劳动保护措施没有关联，时间和领域均不对应，排除D项。 9．【答案】D【解析】公元前8世纪亚述帝国宫殿浮雕中的天牛形象，在后来的波斯帝国苏萨宫殿滚筒印章中依然出现，说明古代西亚地区的文化符号在不同帝国时期得到延续与传承，这体现了区域文化的传承脉络，故选D项；材料图片只有浮雕、印章的艺术纹样，“农耕技术发展”与农耕生产、农具、农业经济等信息有关，排除A项；文化包容性强调对外部文化的吸收融合，而材料中是同一文化符号的延续，并非不同文化的包容吸纳，排除B项；印欧人迁徙是文化传播途径之一，但材料重点是同一文化元素的传承，未体现迁徙对西亚文化的重构，排除C项。 10．【答案】A【解析】原产于美洲的可可豆传入欧洲后制成巧克力，17—18世纪欧洲巧克力馆兴盛，成为贵族、文人与政客社交聚会的重要场所，民众在此开展闲谈议事、文化交流等活动，这体现了物种交流改变了欧洲人的社交方式与生活风尚，故选A项；材料仅体现美洲物种传入欧洲后对欧洲的影响，未涉及欧洲文明对美洲的反向影响，排除B项；巧克力更多是作为社交载体，并未从根本上重塑欧洲以谷物、肉类为主的饮食结构，排除C项；材料仅提及民众在巧克力馆开展社交文化活动，无法体现思想的近代化变革，排除D项。 11．【答案】A【解析】甘蔗被带入美洲后，因欧洲蔗糖需求增长，殖民者为补充劳力贩卖黑人至加勒比地区，美洲族群结构从原住民为主转变为原住民锐减、黑人大量涌入，体现物种交流引发族群分布的改变，故选A项；商业革命主要指商贸方式、全球市场等变化，并非围绕植物的种类丰富展开，排除B项；人口迁徙并未催生新的商贸形态，材料的核心是劳力补充与族群变化，排除C项；材料聚焦劳力补充下的族群变动，未提及资本流动的加速，排除D项。 12．【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料反映19世纪英国劳动人口从农业向工商业、服务业转移，大量农村人口进入城市从事工业和服务业工作，为城市发展提供了劳动力，促进城市规模扩大和基础设施建设，有利于推动英国城市化进程，故选B项；劳动人口从农业转出是产业结构调整的结果，并不代表农业经济衰落，当时英国农业技术提升，农业生产效率仍在提高，排除A项；图表反映的是劳动人口职业占比变化，并非直接体现城市人口规模的具体数值变化，排除C项；这种职业转变是工业革命推动产业结构优化的表现，各产业随工业革命发展协调推进，并非产业失衡，排除D项。 13．【答案】C【解析】工厂取代手工工场是资本主义生产关系的重要变革，材料中1786年曼彻斯特出现第一家纺织工厂，15年后发展到50个，体现出工业革命推动下，适应机械化生产的工厂制快速推广，生产关系的调整顺应了时代发展潮流，故选C项；工业革命时期工业生产多向资源集中或交通便利的大城市聚集，并非向中小城市集中，排除A项；材料聚焦的是纺织工厂数量的增长，并未涉及城市人口规模的变化，无法体现人口激增，排除B项；材料仅提及工厂数量的增加，没有关于就业岗位变化、就业人群规模的相关内容，不能说明就业状况的改善，排除D项。 14．【答案】B【解析】1850年代的曼彻斯特正处于工业革命高峰期，工业飞速发展带来惊人财富，同时城市化进程加快，城市规划和公共卫生体系却跟不上发展速度，导致居住环境恶劣、疾病蔓延、死亡率高，体现了工业革命推动下社会经济与公共民生发展失衡的状态，故选B项；两份记录分别着眼于经济发展和公共卫生状况，并非基于阶级立场的刻意偏向，而是从不同角度反映同一城市的不同侧面，排除A项；不同角度的史料能更全面展现历史全貌，并非掩盖真相，排除C项；材料虽涉及不同社会现象，但核心是发展失衡，并非侧重社会阶层的分化对比，排除D项。 15．【答案】A【解析】古代中国的丝绸、瓷器承载先进东方文化与技术，近代欧洲工商业代表先进物质技术文明，从材料中这些表述能看出，国际贸易的开展过程中，也在传递商品背后的文化与技术价值，是文化价值传播的载体，故选A项；技术只是影响国际贸易地位的因素之一，并非决定性因素，比如市场需求、国家政策等也会起到重要作用，排除B项；材料重点并非强调商品文化内涵的民族特性，而是突出贸易对文化技术的传播作用，排除C项；材料没有提及不同文化差异如何影响贸易需求相关内容，而是聚焦贸易与文化技术传播的关联，排除D项。 16．【答案】D【解析】世界遗产保护的核心原则是真实性与完整性，阿克苏姆方尖碑是埃塞俄比亚4世纪的文化遗产，其被劫掠后经协调回归原址重新竖立，正是遵循了这一原则，确保遗产在原生环境中保留历史原貌与文化价值，故选D项；埃塞俄比亚并非二战后才获得独立的典型新兴民族国家，其反抗意大利侵略并最终恢复主权的历程更早，且材料聚焦于遗产追索，而非泛泛的民族独立运动增强实力，排除A项；材料确实体现了通过联合国教科文组织的国际调解，但这只是一个成功的个案，“主要手段”的表述过于绝对，历史上武力追索、双边外交谈判等同样是重要方式，排除B项；此次遗产回归是由国际组织居中斡旋、埃意两国协商达成，并非由发展中国家单方面主导并重新构建了全球文化多样性的格局，该说法夸大了发展中国家的作用，排除C项。 二、非选择题 17．【答案】（14分） （1）价值：作为实物史料，直观呈现印度两大史诗的神话场景，是研究古印度文学与神话的重要图像依据；反映印度文化在东南亚的传播与本土化，体现古代南亚与东南亚的文化交流，是研究古代区域文化交融的关键实物；展现东南亚雕刻技艺与艺术风格，为研究古代东南亚艺术及跨文化艺术创作提供鲜活样本。（4分，任答2点） （2）填空：①公历（通用公历）；②凯撒；③传承交融。（6分） （3）错误：古代世界太阴历的先进成果；（2分）修改为古埃及太阳历的成果。（2分） 【解析】 （1）史料价值，根据材料图1“吴哥窟浮雕回廊中《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》中的神话传说”并结合所学古代世界文化交流的相关知识可得出，作为实物史料，它直观呈现印度两大史诗的神话场景，是研究古印度文学与神话的重要图像依据；根据材料图1“吴哥窟浮雕回廊中《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》中的神话传说”并结合所学古代区域文化交融的相关知识可得出，它反映印度文化在东南亚的传播与本土化，体现古代南亚与东南亚的文化交流，是研究古代区域文化交融的关键实物；根据材料图1“吴哥窟浮雕回廊中《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》中的神话传说”并结合所学古代东南亚艺术的相关知识可得出，它展现东南亚雕刻技艺与艺术风格，为研究古代东南亚艺术及跨文化艺术创作提供鲜活样本。 （2）结合所学世界历法演变的知识可得出，儒略历是今天世界公历的直接源头，因此①处填公历；结合所学古罗马历法改革的知识可得出，公元前1世纪推行儒略历的罗马统治者是凯撒，因此②处填凯撒；结合所学古代文明交流的知识可得出，儒略历借鉴了古埃及文明的成果，是古埃及文明、古罗马文明传承交融的见证，因此③处填传承交融。 （3）第一小问错误，结合所学儒略历相关的知识可得出，解说词中“吸收了古代世界太阴历的先进成果”是错误的；第二小问进行修改，结合所学儒略历的起源知识可得出，儒略历是吸收了古埃及太阳历的成果，因此应修改为古埃及太阳历的成果。 18．【答案】（12分） （1）内涵：和平友好；合作共赢；开放包容；交流互鉴；互利互惠。（6分，任答3点） （2）作用：打破地域隔绝，推动世界各地区互联互通；实现商品的跨区域交换；推动物种传播；促进技术交流；丰富了物质文化生活；促进不同文明、民族间的交流、理解与融合。（6分，任答3点） 【解析】 （1）内涵，由材料一“霍去病率军收复河西走廊，旨在解除匈奴对中原的威胁……与西域诸国的臣属关系”可得出，和平友好；由材料一“丝路贸易以商品交换为纽带，互通有无……获得中原财富”可得出，合作共赢、互利互惠；由材料一“汉代尊重西域诸国的文化习俗与政治制度，不强行干预其发展”“西域音乐、乐器等传入内地，中国的炼铁术、掘井法传到中亚”可得出，开放包容、交流互鉴。 （2）作用，根据材料一“丝路贸易以商品交换为纽带，互通有无、互利交往”、材料二“形成西欧—俄国—亚洲新商道”并结合所学世界各地区交往的相关知识可得出，打破地域隔绝，推动世界各地区互联互通；根据材料一“汉代鼓励域外葡萄、苜蓿、良马等商品进口，中原输出丝绸、漆器等核心商品”、材料二“欧洲人使用和仿制了大量中国瓷器，他们穿着印度棉织品”可得出，实现商品的跨区域交换；根据材料一“中亚各国的安息杏、汗血马等也相继传入中国”、材料二“食用来自墨西哥的巧克力、中国的茶叶、也门的咖啡”可得出，推动物种传播；根据材料一“中国的炼铁术、掘井法传到中亚”并结合所学近代技术交流的相关知识可得出，促进技术交流；根据材料一“西域音乐、乐器等传入内地”、材料二“并用来自加勒比地区的砂糖给咖啡增加甜味”可得出，丰富了物质文化生活；根据材料一“汉代尊重西域诸国的文化习俗与政治制度”、材料二欧洲与亚洲、美洲等地的贸易交往并结合所学文明交流的相关知识可得出，促进不同文明、民族间的交流、理解与融合。 19．【答案】（14分） （1）趋势：数量不断增加；范围不断扩大；自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；被强迫进行的移民基本停止。（6分，答出三点即可） （2）原因：经济发展迅速；劳动力短缺；国家政府主动吸引；西欧福利制度的建立。（8分，其他答案言之有理亦可） 【解析】 （1）由材料一“至1850年，黑奴约为1500万”、“1960年迁移人口为325万，1947年为947.5万”、“1985—1990年年增长率为2.59%”可得出，人口迁移数量不断增加；由材料一中主要移出地从欧洲、非洲扩展到亚洲、非洲、拉丁美洲，主要移入地从美洲扩展到西欧、北美洲、大洋洲可得出，人口迁移范围不断扩大；由材料一中1500—1850年主要是欧洲向美洲的自愿移民和非洲向美洲的黑奴被迫迁移，1945—2000年主要是亚洲、非洲、拉丁美洲向西欧、北美洲、大洋洲迁移，并结合所学二战后发达国家与发展中国家发展差异的知识点可得出，自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；结合所学黑奴贸易的相关知识点，19世纪黑奴贸易逐渐被禁止可得出，被强迫进行的移民基本停止。 （2）由材料二“1945年至20世纪70年代早期，欧洲的经济迅速发展”可得出，经济发展迅速；由材料二“第二次世界大战夺走了欧洲大量的青壮劳力”、“人口的低出生率又不能及时弥补劳动力缺口”可得出，劳动力短缺；由材料二“欧洲各国政府基本上是欢迎的”、“主动到世界劳动力市场上寻找劳工”可得出，国家政府主动吸引；结合所学战后西欧福利国家建立且对移民有吸引力的相关知识可得出，西欧福利制度的建立。 20．【答案】（12分） 论题：科技创新是推动世界现代化发展的核心动力。（2分） 阐述：18世纪中期，英国率先开展第一次工业革命，珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机等技术创新，推动机器大生产取代手工工场，英国率先完成工业化，正式开启了人类社会的现代化进程；工业革命后现代化浪潮向全球扩展，中国也在列强侵略下被动开启了近代化探索。19世纪中后期第二次工业革命中，电力技术、内燃机等新技术突破，推动美、德等国快速实现工业化，主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡，整体加速了世界现代化进程；这一时期中国民族资本主义获得发展，推动了中国经济、政治现代化的探索。20世纪中期第三次科技革命兴起，电子信息、原子能等新技术推动生产力飞跃，世界现代化进入高速发展阶段；中国改革开放后主动抓住科技革命机遇，发展高新技术产业，推动中国社会主义现代化建设取得跨越式成就。进入21世纪，以人工智能为代表的第四次科技革命，为世界现代化注入新动能，中国在新能源、量子信息等领域的科技创新，既推动自身现代化发展，也为全球现代化进步贡献了力量。（8分） 总结：综上，科技创新变革生产方式与社会结构，是现代化发展的核心动力，抓住科技创新机遇才能推动现代化持续进步。（2分） 【解析】 据材料“现代化进入高速发展阶段”“为世界现代化发展注入新动能”可得出论题，如：科技创新是推动世界现代化发展的核心动力。据材料并结合所学展开阐述，如：据材料“珍妮机、瓦特改良蒸汽机”“开启工业化与现代化进程”并结合所学可得出，18世纪中期，英国率先开展第一次工业革命，珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机等技术创新，推动机器大生产取代手工工场，英国率先完成工业化，正式开启了人类社会的现代化进程；工业革命后现代化浪潮向全球扩展，中国也在列强侵略下被动开启了近代化探索。据材料“第二次工业革命”“电力技术、内燃机”“加速了工业化与现代化进程”并结合所学可得出，19世纪中后期第二次工业革命中，电力技术、内燃机等新技术突破，推动美、德等国快速实现工业化，主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡，整体加速了世界现代化进程；这一时期中国民族资本主义获得发展，推动了中国经济、政治现代化的探索。据材料“第三次科技革命”“电子信息、原子能、空间技术、生物技术”“现代化进入高速发展阶段”并结合所学可得出，20世纪中期第三次科技革命兴起，电子信息、原子能等新技术推动生产力飞跃，世界现代化进入高速发展阶段；中国改革开放后主动抓住科技革命机遇，发展高新技术产业，推动中国社会主义现代化建设取得跨越式成就。据材料“第四次科技革命”“（AI）人工智能、量子信息、新能源”“为世界现代化发展注入新动能”并结合所学可得出，进入21世纪，以人工智能为代表的第四次科技革命，为世界现代化注入新动能，中国在新能源、量子信息等领域的科技创新，既推动自身现代化发展，也为全球现代化进步贡献了力量。最后归纳总结，如：科技创新变革生产方式与社会结构，是现代化发展的核心动力，抓住科技创新机遇才能推动现代化持续进步。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二历史期末模拟预测卷03 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B B D C B B D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B C B A D 二、非选择题 17．【答案】（14分） （1）价值：作为实物史料，直观呈现印度两大史诗的神话场景，是研究古印度文学与神话的重要图像依据；反映印度文化在东南亚的传播与本土化，体现古代南亚与东南亚的文化交流，是研究古代区域文化交融的关键实物；展现东南亚雕刻技艺与艺术风格，为研究古代东南亚艺术及跨文化艺术创作提供鲜活样本。（4分，任答2点） （2）填空：①公历（通用公历）；②凯撒；③传承交融。（6分） （3）错误：古代世界太阴历的先进成果；（2分）修改为古埃及太阳历的成果。（2分） 18．【答案】（12分） （1）内涵：和平友好；合作共赢；开放包容；交流互鉴；互利互惠。（6分，任答3点） （2）作用：打破地域隔绝，推动世界各地区互联互通；实现商品的跨区域交换；推动物种传播；促进技术交流；丰富了物质文化生活；促进不同文明、民族间的交流、理解与融合。（6分，任答3点） 19．【答案】（14分） （1）趋势：数量不断增加；范围不断扩大；自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；被强迫进行的移民基本停止。（6分，答出三点即可） （2）原因：经济发展迅速；劳动力短缺；国家政府主动吸引；西欧福利制度的建立。（8分，其他答案言之有理亦可） 20．【答案】（12分） 论题：科技创新是推动世界现代化发展的核心动力。（2分） 阐述：18世纪中期，英国率先开展第一次工业革命，珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机等技术创新，推动机器大生产取代手工工场，英国率先完成工业化，正式开启了人类社会的现代化进程；工业革命后现代化浪潮向全球扩展，中国也在列强侵略下被动开启了近代化探索。19世纪中后期第二次工业革命中，电力技术、内燃机等新技术突破，推动美、德等国快速实现工业化，主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡，整体加速了世界现代化进程；这一时期中国民族资本主义获得发展，推动了中国经济、政治现代化的探索。20世纪中期第三次科技革命兴起，电子信息、原子能等新技术推动生产力飞跃，世界现代化进入高速发展阶段；中国改革开放后主动抓住科技革命机遇，发展高新技术产业，推动中国社会主义现代化建设取得跨越式成就。进入21世纪，以人工智能为代表的第四次科技革命，为世界现代化注入新动能，中国在新能源、量子信息等领域的科技创新，既推动自身现代化发展，也为全球现代化进步贡献了力量。（8分） 总结：综上，科技创新变革生产方式与社会结构，是现代化发展的核心动力，抓住科技创新机遇才能推动现代化持续进步。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二年级下学期期末模拟卷03 历 史 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：高二年级选必二和选必三。 6． 难度系数：0．65。 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1．《韩非子·喻老》记载：“楚庄王既胜狩于河雍，归而赏孙叔敖。孙叔敖请汉间之地，沙石之处。楚邦之法，禄臣再世而收地，唯孙叔敖独在。此不以其邦为收者，瘠也，故九世而祀不绝。”这体现了（　　） A．民惟邦本的治国理念 B．兼收并蓄的文化传统 C．居安思危的处世智慧 D．自强不息的精神境界 2．下表为先秦时期的部分文献记载。由此可知，当时（　　） 《论语》 足食，足兵，民信之矣。 《孟子》 不违农时，谷不可胜食也。 《墨子》 凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也。故民无仰则君无养，民无食则不可事。 《管子》 不生粟之国亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。 《商君书》 彼民不归其力于耕，即食屈于内。 A．民本思想成为社会主流共识 B．农业与粮食生产得到重视 C．重农抑商成为各国基本国策 D．治国理念日益趋向于统一 3．铁锸是秦陵出土的典型农具，广泛用于农业耕作，在重量、大小、形状等方面的差异较小。铁锸的分发和修补都需要经过严格的审查和记录，以保证每个农户都能得到符合标准的农具。这可以用来论证秦朝（　　） A．官营冶铁业存在技术优势 B．农业管理具有高度集权性 C．小农经济呈自给自足特点 D．农业生产技术有显著进步 4．宋代，湖州乌程县震泽乡南浔村本来只是一个聚落，后来逐渐成为“行商坐贾之所萃”的固定贸易地，在南宋中后期设为镇。此外，开封府酸枣县“草市镇”，滨州招安县“永阜镇”等，均由草市升格而来。这反映了，宋代（　　） A．城乡经济发展趋于均衡 B．集镇适应商品交换需要 C．商业发展突破坊市制度 D．社会成员流动较为频繁 5．1866年，上海发生金融风潮，但对华商波及不大。1883年上海再次发生金融风潮时，由于各地钱庄的跨地域汇兑与资金往来日益频繁，不仅上海“各行业及钱庄之倒闭者纷纷不绝”，天津、汉口、南京等地华商也因资金链条断裂未能幸免。这折射出（　　） A．官僚资本的膨胀 B．列强侵华方式调整 C．洋务运动的成效 D．民族金融业的发展 6．晚清时期，中国社会对铁路的认知不断迭代，由最初保守势力视其为“贻害无穷”的异物，逐步转变为洋务思潮下“利国利民”的实业利器，清末新政时期更被视作关乎“民命国脉”的国运根基。这反映出晚清时期（　　） A．殖民地化程度日益加深 B．西学东渐影响不断深入 C．救亡图存意识逐步增强 D．实业救国思潮逐渐形成 7．新文化运动前期，陈独秀倡导以个人独立人格冲破传统家族礼教束缚，主张思想启蒙、个性解放；五四运动后，他深入关注劳工群体生存处境，提出改造社会必须变革经济制度，并积极投身工人运动、宣传社会主义思想。这一转变表明陈独秀（　　） A．彻底否定新文化运动前期的思想主张 B．完成从民主主义者向马克思主义者的转变 C．率先实现马克思主义与中国国情结合 D．认定知识分子群体是社会改造的核心力量 8．1954年，我国国营工矿企业开始推行《技术安全规程》，其中明确规定高温作业车间必须设置通风降温设施，并向工人发放清凉饮料与防暑药品；同期，部分企业还建立了工人定期体检、工伤医疗报销等制度。这些举措（　　） A．标志着我国社会保障体系的成熟 B．服务于工业化建设的整体需求 C．推动了我国国民经济的全面恢复 D．是在践行“百花齐放”的文化方针 9．图1为公元前8世纪亚述帝国都城尼尼微的宫殿石质浮雕，一对天牛分立于神树两侧；图2为波斯帝国（公元前550—前330年）苏萨宫殿出土的滚筒印章，描绘大流士一世抓住双翼天牛的场景。这说明（　　） A．农耕技术发展推动政治观念转变 B．两河流域文化具有较强的包容性 C．印欧人迁徙重构了古代西亚文化 D．古代西亚区域文化的延续与传承 10．原产于美洲的可可豆在16世纪传入欧洲，经加工制成巧克力。17—18世纪，巧克力馆在欧洲日渐兴盛，成为贵族、文人与政客社交聚会的重要场所，民众在此闲谈议事、阅读报刊、开展文化交流。这一现象最适合论证（　　） A．物种交流影响欧洲社会风尚变迁 B．殖民扩张加速洲际文明双向互动 C．全球贸易发展重塑欧洲饮食结构 D．文明交流推动民众思想的近代化 11．哥伦布于1493年第二次远航时，将甘蔗带到了美洲，随后甘蔗在美洲的种植范围得到扩大，欧洲对蔗糖的需求量也不断增加，但是欧洲殖民者不愿收割、运送甘蔗，而美洲绝大部分原住民已被杀害，于是殖民者找到了一个能补充加勒比地区劳力的办法：贩卖能从事重体力劳动、适应炎热气候的黑人至加勒比地区。这反映了（　　） A．物种交流改变族群分布 B．商业革命丰富植物种类 C．人口迁徙更新商贸形态 D．殖民扩张加速资本流动 12．下图所示是19世纪英国劳动人口职业转变情况。这一转变（　　） A．反映了英国农业经济的衰落 B．有利于推动英国城市化进程 C．表明城市人口规模急剧扩大 D．说明工业革命导致产业失衡 13．18世纪60年代以来，纺纱业和棉纺织业逐步实现机械化生产，使曼彻斯特成为英国工业革命的摇篮。1786年，曼彻斯特出现了第一家纺织工厂，15年后，曼彻斯特的纺织工厂已有50个了。此现象说明（　　） A．工业生产逐渐向中小城市集中 B．工业革命促进城市人口激增 C．生产关系的调整渐成时代潮流 D．工厂发展改善英国就业状况 14．历史学者在研究1850年代曼彻斯特的城市化时，引用了同一时期两份记录： 出处 内容 《英国工商业杂志》评论 “曼彻斯特的财富增长之快，犹如神话。这里的仓库堆满货物，其商业网络覆盖全球。” 当地卫生调查报告 “在潮湿、拥挤的住所中，疾病从污秽的庭院中滋生并迅速蔓延，死亡率高得惊人。” 对这两份记录，最合理的解释是（　　） A．阶级立场影响历史叙述 B．工业革命下社会发展失衡 C．多元史料掩盖历史真相 D．社会阶层的分化日益严重 15．古代中国的丝绸、瓷器贸易之所以发达，是因为它们蕴含了当时最先进的东方文化和物质技术；近代欧洲工商业贸易的全球扩张，是因为它们代表了当时最先进的物质技术文明。材料意在说明（　　） A．国际贸易蕴含文化价值传播 B．技术决定国际贸易地位 C．商品文化的内涵具有民族性 D．文化差异影响贸易需求 16．埃塞俄比亚境内的世界文化遗产阿克苏姆方尖碑，建于4世纪，1937年被意大利劫掠至罗马。后经联合国教科文组织多次协调与埃意最终约定，2005年方尖碑被运返埃塞俄比亚并在原址重新竖立。这表明（　　） A．战后民族独立运动增强了发展中国家实力 B．国际间合作成为世界遗产保护的主要手段 C．发展中国家主导了全球文化多样性的重构 D．真实性完整性是世界遗产保护的重要原则 二、非选择题：本题共4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 图1 吴哥窟浮雕回廊中《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》中的神话传说 图2 使用儒略历的古罗马文件残片注：除了记录月份，右侧还记载了政府每天要做的事务以及节日等相关情况 下面是小陈同学针对图2创作的一段解说词。 眼前这件古罗马文件残片，是人类历法史上的关键物证，它所承载的儒略历，正是今天世界  ① （历法名）的直接源头。公元前1世纪，罗马共和国历法混乱不堪，  ②   （罗马统治者）吸收了古代世界太阴历的先进成果，推行儒略历。 残片上清晰可见罗马字母标注的月份（如标注“VIII“的8月），以及右侧记录的政府事务与节日，直观展现了儒略历在古罗马行政、社会生活中的深度应用。这套历法不仅成为古罗马维系统治的工具，也深刻影响了世界各国的时间计量体系。 它不仅是一件文物，更是古埃及文明、古罗马文明   ③的见证。 （1）根据材料并结合所学知识，简析图1对于研究古代世界文化的史料价值。（4分） （2）补充解说词横线处的内容。（每处不超过5个字）（6分） （3）结合所学知识，指出解说词中的一处错误并进行修改。（4分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 霍去病率军收复河西走廊，旨在解除匈奴对中原的威胁而非扩张侵略。西域都护府的设立以和平册封与管理的方式，确立了中原王朝与西域诸国的臣属关系，为各国合作交往提供了政治保障。汉代尊重西域诸国的文化习俗与政治制度，不强行干预其发展，丝路贸易以商品交换为纽带，互通有无、互利交往。汉代鼓励域外葡萄、苜蓿、良马等商品进口，中原输出丝绸、漆器等核心商品，推动手工业、商业繁荣；西域及域外诸国出口汗血马、葡萄、香料等，获得中原财富。西域音乐、乐器等传入内地，中国的炼铁术、掘井法传到中亚，中亚各国的安息杏、汗血马等也相继传入中国。 ——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》等 材料二 16世纪以来，奥斯曼、萨法维、莫卧儿三大伊斯兰帝国均扶持传统驼队商路贸易，保障了西亚、中亚商路的畅通与安全。16世纪中期，俄国伊凡四世征服喀山，打通伏尔加河流域商路并建立跨区域贸易中心，使西伯利亚毛皮“在中国、中亚和欧洲市场大受欢迎”。1553年英国开辟西欧至俄国新航路，16世纪60年代荷兰跟进，1584年俄国配套建港，形成西欧—俄国—亚洲新商道。欧洲人使用和仿制了大量中国瓷器。他们穿着印度棉织品，食用来自墨西哥的巧克力、中国的茶叶、也门的咖啡，并用来自加勒比地区的砂糖给咖啡增加甜味。 ——摘编自施诚《早期近代世界贸易的主要商品及财富流向》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代丝绸之路体现出的精神内涵。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析古代丝路贸易与近代全球贸易所起到的共同作用。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 近代以来全球国际人口迁移表 时间 1500-1850年 1850-1945年 1945-2000年 主要移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲 主要移入地 美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲 人口迁移数量 至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4-5倍 1846-1924年欧洲移出4800万，1834-1941年亚洲移出1200-3700万 1960年迁移人口为325万，1947年为947.5万，1985-1990年年增长率为2.59% ——摘编自邬沧萍《世界人口》 材料二 第二次世界大战以来，欧洲所接纳的移民人数不断增加，这些移民逐渐成为欧洲社会的重要组成部分。1945年至20世纪70年代早期，欧洲的经济迅速发展，国际资本大规模流向欧洲，生产的扩大需要更多的劳动力。而第二次世界大战夺走了欧洲大量的青壮劳力，人口的低出生率又不能及时弥补劳动力缺口。这样，欧洲成为大规模移民运动的目的地之一。对此，欧洲各国政府基本上是欢迎的，并主动到世界劳动力市场上寻找劳工。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明1945年至20世纪70年代早期欧洲移民人数增加的原因。（8分） 20．【科技创新与现代化】。（12分） 材料 科技革命与世界现代化历程 科技革命 代表性科技成果 主导国家 现代化进程 第一次工业革命 （18c60s—19c40s） 珍妮机、瓦特改良蒸汽机 英国 开启工业化与现代化进程 第二次工业革命 （19c60s—20c初） 电力技术、内燃机 美国、德国等 加速了工业化与现代化进程 第三次科技革命 （20c40s—20c末） 电子信息、原子能、空间技术、生物技术 美国、德国、英国、日本等 现代化进入高速发展阶段 第四次科技革命 （21c以来） （AI）人工智能、量子信息、新能源 美国、中国、日本、德国、英国等 为世界现代化发展注入新动能 ——摘编自顾绍蓉等《科技创新赋能现代化的历史逻辑、国际镜鉴与中国路径》 提取表格信息，并结合所学，运用中外近现代史知识，围绕“科技创新与现代化”自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） / 学科网（北京）股份有限公司 $