高二历史期末复习材料阅读题专练（高频考题36道）历史统编版选择性必修1、2、3

**基本信息** 以唯物史观为指导，通过三步解题法（论点选取-史论结合-总结提升）系统训练材料阅读题，涵盖选必1-3模块36道高频题，构建"时空定位-史料实证-历史解释"的逻辑链条。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |国家制度与社会治理|12道/中共政策演变|分层解读材料→表格化推理→辩证总结|从土地革命到改革开放，呈现制度创新与国情结合的历史脉络| |经济与社会生活|12道/中西农业对比|关键词勾画→跨时空比较→影响分析|贯通中国古代精耕细作与西方近代农业转型的经济逻辑| |文化交流与传播|12道/文明互鉴|史料类型辨析→矛盾破解模型→家国情怀升华|以丝绸之路、移民潮等案例构建文化传播的多元路径|

高二历史期末考试冲刺训练02 材料阅读题专项 （高频考题36道） 选必1 国家制度与社会治理 1．阅读材料，完成下列要求。 材料  中国共产党始终重视中国革命和建设的理论探索。以下是中国共产党成立以来关于中国革命和建设的理论探索的相关内容。 序号 内容 ① 由各地苏维埃代表会议选择按人口或按劳动力分配土地，或对中农、贫农按人口平均分配土地，对富农按劳动力分配土地。 ② 边区政府要将脱产人员压缩至根据地总人口的3%以内，军队与地方工作人员比例严格限定为3：1。 ③ 在中共中央领导下，通过了《华北临时人民代表大会选举条例》《华北人民政府组织大纲》《关于华北人民政府施政方针的建议》等重要文件。 ④ 中共中央八届九中全会正式提出了对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。 ⑤ 中央发出文件，正式决定对广东、福建两省实行“特殊政策、灵活措施”，要求两省抓紧有利的国际形势，先走一步，把经济尽快搞上去；决定在两省试办“出口特区”。 (1)结合中国共产党在不同时期的工作重心和采取的重要举措，从材料中任选三则重要理论探索内容并分别予以阐释。 (2)根据材料并结合所学知识，概括中国共产党关于中国革命和建设理论探索的特点和意义。 2．阅读材料，回答问题。 材料一  伯里克利执政时期（公元前443-前429年），雅典民主政治达到顶峰。他规定：除十将军外，所有官职向所有公民开放，并以抽签方式产生；公民大会是最高权力机构，决定国家一切重大事务；陪审法庭由6000名陪审员组成，负责审理各类案件；为鼓励公民参政，向担任公职的公民发放津贴。 ——摘编自《雅典政制》 材料二  美国1787年宪法规定：联邦政府拥有最高权力，各州保留一定自治权；立法权属于国会（参众两院），行政权属于总统，司法权属于最高法院，三者相互制衡；总统和议员由选举产生，但参议员每州两名，众议员按人口比例分配。 ——摘编自《美国宪法》 (1)根据材料一，概括伯里克利时代雅典民主政治的主要特点。 (2)根据材料二，说明美国1787年宪法如何体现“分权与制衡”原则，并比较雅典民主与美国民主的本质区别。 3．考课与监察是古代朝廷管理官员，治国理政的重要手段。阅读材料，回答问题： 材料一  秦汉两代建立了官吏考课以及与之相适应的迁降赏罚制度。上计是对地方官吏考核的重要内容，要求郡守在每年年终将该地方的人口、垦田以及各种税收等，呈报中央以备考查；县令长在每年秋天将该县户口、垦田及各种税收呈报主管部门以备考查。汉承秦制，年终由郡国上计吏携计簿到京师上计，接受询查，叫“常课”。三年一考察治状，叫“大课”。汉代的考课制度有两个系统，一是中央至地方系统；二是由公卿守相各部门主管长官各课其掾史属吏的上下级系统。皇帝有时也亲自主持，并行幸郡国，就地上计。考课中发现官吏有过或犯罪，即给予不同等次的惩罚，重者处死或罢官削爵，轻者降职、罚俸，另外，还有不少赏罚形式。这种制度虽能擢用优秀人才，但也使皇帝和主管长官可以胡封滥赏，造成吏治败坏。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 材料二  在地方上，秦在郡一级设置监御史，上对中央负责，下监察郡中一切官员和百姓，也包括同级的郡守和郡尉。西汉初取消了监御史的设置，只是派丞相史不定期到地方监视。元封五年（前106）汉武帝实行了新的监察制度。他把全国分为13个监察区，称为州（郡），各设刺史一名。刺史每年八月由京城出发，巡视所部郡国，然后在年终回到京城汇报。所谓六条问事，是中央规定刺史监察的内容。其中第一条是“强宗豪右田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”；其余五条都是针对地方官员的，如是否遵守国家制度，背公谋私，搜刮百姓；是否司法不公，残害百姓，失掉人心；是否任人唯亲，袒护坏人；是否放纵家属子弟仗势欺人，捞取好处；是否勾结地方豪强，收取贿赂，损害朝廷风纪等。征和四年（前89）汉武帝又设置了司隶校尉，负责监察朝中百官和京畿三郡及河内、河东、河南、弘农四郡。 ——摘编自朱绍侯、龚留柱《中国古代史教程》下 (1)根据材料一并结合所学知识，说明秦汉考课制度的特点和作用。 (2)根据材料二和所学知识，指出汉武帝时期监察制度创新的表现。 (3)综合上述材料，得出秦汉考课制度和监察制度对于治国理政的历史启示。 4．阅读材料，完成下列要求。 材料  曾国藩于1868年出任直隶总督，半年后他对直隶官员进行考核，并向朝廷上奏。他认为对官员的考核，可以达到“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”的效果。下表是根据他对部分官员的考核清单而编制。 姓名 身份 考核评语 处置建议 萧履中 南路厅同知 论事爽朗，能耐劳苦，处处以体恤民情为务 上达圣听，以表政绩 张延绪 候补知县 心地明白，办事安详，清理积案，力求公允 上达圣听，以表政绩 胡季煊 宁津县知县 贪酷昭著，民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己各款，伪造巨款假账；株连平民，将其房产抄没变卖 即行革职，永不叙用；所控各款认真查办，另行奏结 李作棠 保安州知州 性耽安逸，废沓不识，公事委之书差，上下其手 以县丞降补 宋炳文 冀州知州 性情疲缓，久有公事废弛之名：近尤精力衰颓，于大小政务不能照料；惟居心厚道，且系进士出身 改为教职归部选用 ——据《曾国藩全集》 (1)根据材料，概括清代考核地方官员的依据。 (2)根据材料并结合所学知识，说明清代考核地方官员的作用。 5．阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐太宗贞观六年（632年），朝廷开始在国子监设立律学，专门培养法律人才。当时虽有《武德律》《贞观律》《永徽律》等法典，但缺乏统一法律解释，导致地方司法标准不一。永徽三年（652年），唐高宗命长孙无忌、李勣等编纂《永徽律》的官方解释。据《唐律疏议·进律疏表》记载，编纂者“远则皇王妙旨，近则萧、贾遗文，沿波讨源，自枝穷叶”，历时一年完成三十卷《永徽律疏》，标志着《唐律疏议》初步形成。开元时期，玄宗命大臣修订法律，编成《开元前格》《开元后格》等，《律疏》内容得到进一步补充完善，最终形成现今流传的《唐律疏议》定型本，其“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”的立法原则，深刻地影响了后世法典。 ——摘编自岳纯之《〈唐律疏议〉演变史略》 材料二  英美法系和大陆法系，与中华法系一样，属于世俗法系。为什么这两个法系至近代不仅没有消亡，反而愈来愈兴盛呢？ 学术界对此讨论了几十年，大体观点认为，英美法系的基础虽然是封建社会的法律，但其通过持续的、不间断的、渐进式的改革，使原来封建社会的法律，逐步和平演变成为资本主义性质的法律，并在英国资本主义向全世界扩张过程当中，被推向世界各地。而大陆法系的基础罗马法，虽然是古代社会的法律，但它是建立在希腊罗马商品经济社会之上的法律，与近代资本主义商品经济是相通的，因而19世纪以后，它可以发展成比较完整的法律体系，并推广到全世界。 ——摘编自何勤华、王静《中华法系盛衰考》 (1)根据材料一，概括唐律发展演变的特点。 (2)根据材料二，归纳英美法系和大陆法系在近代“愈来愈兴盛”的原因。综合上述材料并结合所学知识，简述中国古代和近代西方法律发展过程中共同体现的治理智慧。 6．1915年1月18日，日本驻华公使日置益向袁世凯面交“二十一条”的秘密条款，共分5号21条，此举引发国际广泛关注。阅读材料，回答问题。 “二十一条”主要内容 中国承认日本继承德国在山东的全部权益，且不得转让土地，允其修铁路并开放商埠；日本获南满、东内蒙古土地、矿产、铁路特权；汉冶萍公司由中日合办，处分其资产及附近矿山须经日方同意；中国不得将沿岸港湾及岛屿让与或租与他国。 其中第五号要求中国政府聘用日本人为政治、军事、财政顾问；中日合办警政和兵工厂；中国军械半数以上从日本采购；武昌至南昌、南昌至杭州、南昌至潮州铁路建筑权让与日本；日本在福建有开矿、筑路优先权等。日使警告，“如秘密泄露出去，日本当断然采取行动”。 列强的博弈为引起列强关注和干预，1月25日起，北洋政府陆续将“二十一条”内容披露给英美等国。日本被迫向列强通报“二十一条”，但隐瞒第五号。英国认为“只要不影响英国之利益，别无异议”；俄国认可日本要求；美国认为“予中国以任何直接劝告或任何直接干涉，均属害多利少”。 2月到5月初，待陆续确知全部内容后，英国警告日本“如诉诸强压手段时，应先咨询英国之意见”；俄国认为第五号“给人以控制中国的印象”，希望修改；美国声明“从未放弃在华任何条约权益”。 5月7日，日本删除第五号并对中国发出最后通牒，限令9日答复。英国认可通牒内容，并劝告中国“应速予接受，以谋时局稳定”；俄国劝告中国“立即无条件接受最后通牒”；美国表示“将希望条款（第五号）基本上全部撤回，这是易于达成妥协之所在”，同时表明“在最惠国待遇之下，美国政府亦将享有其利益。”袁世凯于9日晚被迫签订“中日民四条约”。日本驻英大使向英方表达感激之情；俄国称日本“欲有所获理所当然”；美日签订协定，美国承认日本在满洲特殊利益，日本承认“门户开放”政策。 ——据罗娇《“二十一条”提出后日本与美英两国的交涉》等 (1)“‘二十一条’是中华民族在近代史上遭遇的又一次最严重的民族危机”。用相关史实说明这一论断。 (2)对列强在这一事件上的博弈，谈谈你的认识。 (3)条约签订后，全国教育联合会决定，各学校每年以5月9日为“国耻纪念日”举行纪念。请你代拟一份确定“国耻纪念日”宣言稿的提纲。 7．阅读材料，完成下列要求。 材料一  汉代推行郡县与属国并行制，以和亲、赐封、互市强化与边疆民族联系。唐代秉持“华夷一家”理念，实行和亲、册封、羁縻府州制度，“汉蕃并用”的选官政策与频繁的经济文化交流，增强了各民族向心力。明代在西南推行土司制度，规定土司“赴阙受职”，通过朝贡与文化教育维系中央与边疆联系。清代升华“华夷一家”思想，实施因俗而治的多元管理体制，以盟旗制、驻藏大臣制度、改土归流等举措，将边疆全面纳入中央管辖。汉唐明清的政策虽有差异，但均以包容为底色，推动了各民族交往交流交融。 ——孙宏年、马大正《中国西南边疆的治理》 材料二  近代中国处理民族问题与边疆治理呈现显著转型：从传统王朝“因俗而治”的间接管辖，转向现代民族国家的主权化治理。民国时期摒弃“藩属”称谓，提出“五族共和”，强调各民族同为民国国民，通过立法明确边疆为国家领土不可分割的部分。 ——马大正《近代中国边疆治理转型与中华民族共同体意识觉醒》 材料三  习近平强调，要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线。广泛践行社会主义核心价值观，引导边疆地区各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园……全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材。持续深化民族团结进步创建工作，积极构建互嵌式社会结构和社区环境，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。 ——习近平总书记在中央政治局第十八次集体学习时的重要讲话（2024年12月9日） (1)根据材料一并结合所学知识，概括古代中国边疆治理政策的演变趋势。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出近代中国民族国家观念变化的时代背景。 (3)根据材料三并结合所学知识，列举新中国成立后党和政府为铸牢中华民族共同体意识所作出的努力，并简要阐释其意义。 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一  近代中国外交近代化是在列强强大的武力逼迫下被迫实行的。一个自视为“天朝上国”、拥有众多藩属国的泱泱大国，在遇到西方的“坚船利炮”后，被迫放弃天朝尊严，俯就于西方现代化的大潮之中。近代中国外交的转型，既是由君主专制政体向民主共和制政体的转变，也是近代中国外交形象的转变……国际社会也逐渐认可了中国的存在，如：1920年初，借助第一次世界大战之后的有利形势，中国积极参与国际事务，顾维钧被推选为国际联盟理事会理事长，进一步显示了中国国际地位的提高。 ——摘编自马彦丽《从晚清外交机构的演变看中国外交近代化》 材料二  以毛泽东为核心的党的第一代领导人面对的是共和国初建、美苏“冷战”激烈进行、新中国尚属孤立的复杂国际局面，获得国际社会的认同以及融入国际社会变得更加迫切，这是艰难局势造就的新中国外交使命……改革开放时期的外交使命变得更加明确，“和平与发展”的时代主题定性了中国外交注重国内发展和促进国际和平的外交使命，21世纪前十年中国经济的快速发展以及最终成为世界第二大经济体是对这一使命最好的实践。中共十八大之后，习近平总书记审时度势提出“坚持以中华民族伟大复兴为使命推进中国特色大国外交”，民族复兴于是成为新时代中国外交使命。 ——摘编自白卫东刘常喜《峥嵘七十年：新中国外交的“变”与“不变”》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括近代中国外交的发展趋势。 (2)根据材料二，指出新中国外交使命的变化，并分析影响这一变化的主要因素。 9．阅读材料，完成下列要求。 材料一  1609年，阿姆斯特丹市政当局为解决商人因汇票兑付纠纷引发的信用危机，创立阿姆斯特丹汇兑银行。该行只接受贵金属货币存款，发行可流通的银行券，实行固定汇率兑换，严禁高利贷交易。到17世纪中期，欧洲各国商人皆以该行银行券为跨国贸易结算工具，阿姆斯特丹也因此成为欧洲的国际支付中心。 ——以上材料均摘编自【英】约翰·伊特韦尔等主编《新帕尔格雷夫经济学大辞典》等 (1)根据材料一并结合所学知识，分析17世纪阿姆斯特丹成为欧洲国际支付中心的主要因素。 材料二  1816年，英国议会颁布《金本位制度法案》，正式确立金本位制。法案规定，英格兰银行发行的纸币与黄金挂钩，纸币可随时兑换黄金，汇率波动被限制在极小范围。此后半个世纪，欧洲各国纷纷效仿，形成以英镑为核心的国际金本位货币体系，极大降低了国际贸易的汇率风险。 材料三  1901年，德意志银行董事格里戈·冯·西门子提出“金融资本”概念，主张银行资本与工业资本深度融合。该行通过参股、控股等方式，将资金注入鲁尔区的钢铁、化工企业，形成集融资、生产、销售于一体的垄断财团。到1913年，德意志银行已控制德国20%的工业企业，成为推动德国工业化的核心金融力量。 ——以上材料均摘编自【英】约翰·伊特韦尔等主编《新帕尔格雷夫经济学大辞典》等 (2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪国际金本位货币体系对世界经济发展的主要影响。 (3)根据以上三则材料并结合所学知识，谈谈你对近代以来世界金融中心变迁的认识。 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一  每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。 ——陆贽《翰苑集》卷22（《中外历史纲要·上》p43） 材料二  一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官。一岁之役，官为佥募。力差，则计其工食之费，量为增减；银差，则计其交纳之费，加以增耗。凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办于官，故谓之一条鞭。 ——《明史·食货志二》 材料三  康熙后期，清政府将百姓赋税中以人丁为单位征收的“丁银”数额固定下来，号称“滋生人丁，永不加赋”。雍正时又将其分摊入田赋一并征收，称为“摊丁入亩”。 ——《中外历史纲要·上》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出该赋税制度出台的背景。 (2)综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代赋税制度改革的总体趋势，并分析其历史意义。 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一  明清时期，柳树在运河工程中被广泛应用，彼时运河频繁决口、淤垫严重，河工用柳需求不断增加。但由于管理不善等问题，柳树资源逐渐枯竭，柳料供不应求。为缓解矛盾，明代政府规定盗伐者问罪、栽种不及数者罚俸；清代进一步推行奖励政策，鼓励捐栽柳树。明代治河专家刘天和还总结出“植柳六法”指导种植。同时，在一些地区开始使用芦苇或秸秆替代柳枝，北方河工多以秸代柳，南方则常以苇代柳，以应对柳料短缺的困境。 ——摘编自孙洪军、孙宁《明清时期河工用柳的困境及应对措施研究》 材料二  明清时期，黄河甘肃段因为自然原因导致高岸引水困难，长期依赖小型支流灌溉。明嘉靖年间，兰州乡贤段续借鉴南方水车形制，结合黄河水文地质特点改良创制黄河水车，提升其提灌高程与抗倾覆能力。为增强水流动能，人们在河岸与河道内修建石墙，上下游延伸水坝导引水流，并通过车体革新与水工控水技术突破引水瓶颈。 ——摘编自毕鲁瑶《政府管水与技术互鉴：明清黄河甘宁段水利开发的一体化探索》 (1)根据材料一，概括明清应对运河河工用柳困境的举措。 (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈明清时期黄河甘肃段水利开发的作用，综合上述材料，说明明清水利治理体现的智慧。 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一  下表是中国古代主要朝代基层治理体系核心内容简表： 朝代 核心基层治理制度 基层组织架构 核心治理职能 官方管控力度 秦汉 乡里制度 县下设乡，乡下设里，里下有什伍 户籍管理、赋税征收、治安维护、教化百姓 乡级官员由中央任免 魏晋南北朝 三长制 五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长 核查户口、催督租役、维持基层秩序 较强，依托宗主督护制补充，管控力有波动 隋唐 乡里制与村坊制 城内分坊，郊外分村，百户为里，五里为乡 户籍编造、赋役征发、民间纠纷调解、礼教推行 强，里正、村正由官府备案，纳入考核 北宋 保甲制度 十家为一保，五保为一大保，十大保为一都保 户籍管控、地方治安、农闲练兵、赋役催缴 极强，保甲长权责绑定，与州县行政直接衔接 明清 里甲制＋保甲制并行 明初里甲制，十户为甲，百户为里；中后期保甲制强化，清承明制 户籍编审、赋税征收、治安联防、礼教宣讲（乡约） 强，里甲、保甲组织完全服务于中央集权管控 材料二  晚清以来，传统乡里制度逐渐崩解。1908年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，规定城镇乡为地方自治的基层单位，凡人口满5万的城镇设“城镇自治公所”，不满5万的乡村设“乡自治公所”，自治机构由选民选举产生的议事会和董事会组成，负责本地的学务、卫生、道路、农工商务、慈善救济等公共事务。民国建立后，北洋政府延续了地方自治的框架，但基层治理权逐渐被地方豪强、士绅把持，自治沦为形式。南京国民政府时期，重新推行保甲制度，实行“管、教、养、卫”一体化的管控模式，试图重建中央对基层的绝对控制，但因战乱频发、基层矛盾激化，始终未能实现对全国乡村的有效治理。 ——摘编自白钢《中国政治制度通史》、高旺《晚清以来中国基层治理的历史考察》 (1)根据材料一，概括中国古代基层治理体系演变的总体趋势，并结合所学知识分析其历史作用。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出晚清至民国时期中国基层治理的主要变化，并简析其变化的原因。 选必2 经济与社会生活 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一  在同一块耕地上连续耕作，重视水利灌溉、粪肥使用及田间管理，是我国古代农业生产发展的重要特征。先秦出现的连作制在两汉发展成熟。魏晋南北朝时期冬小麦种植的推广，为豆类作物与大、小麦的轮作提供了条件，麦类作物收获量为播种量的44~200倍，唐代北方麦豆两熟制普及。宋代南方水稻育秧、插秧技术推广与提升，普遍实行稻麦轮作，同时圩田、梯田等大量出现。明清随着美洲作物的传入、双季稻的推广，轮作物种更为丰富，山地、丘陵等得到进一步利用。传统农业的不断发展，为中华文明生生不息提供了经济支撑。 ——摘编自赵德馨主编《中国经济通史》等 材料二  罗马帝国时期，农业中普遍采用轮作制。4世纪后，法兰克人从罗马人那里掌握了二圃耕作方式，轮流耕种全年耕地的1/2。10世纪起，重犁的采用以及长达300年的大垦荒运动，扩大了耕地面积。三圃制流渐流行，耕地依自然条件划分为三大块，分别进行春播（大麦、燕麦等）、秋收、秋播（小麦、黑麦等）、夏收和休耕。耕地收割完毕和休耕的土地成为“敞地”，作为公用牧场。13世纪，豆科植物加入轮种，谷物收获量为播种量的3~4倍。14、15世纪，粗放农业开始向集约农业过渡，农业与畜牧业进一步结合，葡萄、啤酒花等经济作物种植面积大增，近代西欧农业的许多特征逐渐形成。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》等 (1)根据材料一，概括中国古代农业生产发展的主要特点。 (2)根据材料二，指出中世纪西欧农业耕作制度的变化，并比较其与中国古代农业在土地利用方式上的主要差异。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料  清朝康乾以来，社会长期稳定，耕地不断垦辟，玉米、番薯等高产作物逐步推广。下图为清中期人口与人均耕地变化图： 时人记载：“户口日繁，而土田止有此数，非人力之勤，田亩之治，不足以赡万民。”为维持生计，农民不仅深耕细作，还大量种植经济作物。但与此同时，无地少地农民增多，粮价持续上涨，社会动荡隐患日益突出。 (1)根据材料并结合所学，概括清中期人口与人均耕地的变化趋势，并指出推动这一变化的主要因素。 (2)根据材料并结合所学，分析上述变化对当时中国社会经济产生的双重影响。 15．阅读材料，完成下列要求。 材料一  早在商代，中国就出现了原始瓷器。东汉时期，制瓷技术渐趋成熟，烧制出釉层较厚而有光泽的青瓷。魏晋南北朝时期，制瓷烧造技术臻于成熟，不仅质量有所提高，品种也更加丰富。隋唐时期，窑场分布广泛，瓷器成为人们日常生活中的必需品，形成“南青北白”两大制瓷系统。宋代，各地出现了独具风格的瓷窑体系，五大名窑闻名于世。元明清的制瓷技术达到更高水平，出现了粉彩和琅彩。 中国古代制瓷业的发展 ——摘编自谢端琚、马文宽《陶瓷史话》等 材料二  自中国瓷器传入英国后，英国陶瓷界对中国陶瓷的研究不断深入。在不断的实验中，韦奇伍德研发出釉质可媲美中国白瓷的奶油陶。1765年，韦奇伍德建立了欧洲第一条  流水线，严格控制各个环节的物料调配，为每项任务制定书面工作说明，将工人分配到指定岗位。此外，韦奇伍德还率先在生产线中使用了发动机车床、瓦特旋转蒸汽机等机械。1786年，韦奇伍德因在陶瓷上的创新成就成为英国“艺术、制造和商业激励协会”的会员。同年，英国在商业协定中降低了英国陶瓷出口的关税。18世纪末，英国陶瓷不仅在国内独占鳌头，更行销世界。 ——摘编自刘丽娴等《18世纪中英陶瓷技艺与运营方式交流——以韦奇伍德与景德镇陶瓷为例》等 材料三  新中国成立后，中国陶瓷业迅速恢复了各大传统陶瓷的生产，结束了屈辱的“洋瓷史”，还向苏联、东欧、东南亚等国家和地区出口了大量优质陶瓷产品。进入21世纪，中国陶瓷产业从单一的日用瓷、建筑用瓷挺进工业、电子、航空航天等领域，并且在材料配制、管理组织、品牌建设等方面产生了巨大跨越。 ——摘编自张丽娜《中国陶瓷70年：窑炉正红大有不同》 (1)根据材料一，概括中国古代制瓷业发展的趋势。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析18世纪下半叶英国陶瓷业发展迅速的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，说明新中国陶瓷业发展的意义。综合上述材料，谈谈中外陶瓷发展的启示。 16．阅读材料，回答问题。 材料一  工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革。工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 材料二  工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。它使社会日益分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级，加剧了社会贫富差距；同时，也促进了城市化进程，改变了人们的生活方式和思想观念。 (1)根据材料一，指出工业革命的性质和最主要的影响。 (2)根据材料二，概括工业革命带来的社会变革。 (3)结合所学知识，分析工业革命发生的有利条件。 17．钱穆曾经说过“论中国古今社会之变，最要在宋代。”阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐宋时期，西蜀四川是全国的主要造纸中心，生产的黄、白麻纸为朝廷指定的官方用纸，此外还能生产一种叫“竭纸”的高级皮料水纹纸。四川的印刷业也相当发达。在彩色印刷上，宋代出现了一项关键技术——“水纹”。同时成都是西南最大的工商业中心，外地来成都从事大宗贸易的商户，往往将大批沉重的铁钱存放于成都专门进行铜钱和铁钱交易的某个铺户，待需用时再去取现，而双方的手续凭证便是“交子”。 ——摘编自谢天开《交子，世界第一张纸币飘临成都》 材料二  在商品经济发展的大背景下，土地买卖、典当频繁，基本不受官府干预。“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。在田宅每每易主的历史环境中，不少地主连自身财产状况都鲜能长期保持不变，又怎能牢固建立累世相承的主仆名分呢？所以宋代的家奴更多来自于雇佣。法律不再将人民划分为“良民”与“贱民”两个完全不平等的阶级，而是根据有无不动产，划分为“主户”与“客户”。人们的婚姻择偶，也以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望。 ——摘编自吴钩《从身份关系到契约关系》 (1)据材料一并结合所学知识，概括交子产生的主要原因。 (2)据材料一、二并结合所学知识，概括交子产生的意义及宋代社会出现的新变化。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  阿拉伯同以中国为首的东亚各国的贸易是印度洋贸易的重要组成部分。中世纪时,中国一直是世界上最先进的国家,处在东西方贸易的最东端,不仅在陆上一直有著名的“丝绸之路”,而且唐宋以后,中国的海外贸易得到空前发展。阿拉伯商人从中国输入的商品主要有丝绸、瓷器等,他们在印度洋上进行着频繁的中介贸易。随着阿拉伯帝国的兴起,以印度洋为中心的海上国际贸易区形成了。从此,以阿拉伯商人为主宰的印度洋国际贸易区繁荣了好几个世纪,直到新航路开辟和欧洲殖民者到来。 ——摘编自潘树林《试论中世纪印度洋国际贸易区的形成、特点和历史地位》 材料二  在鸦片战争后,随着洋纱进入中国市场,中国传统家庭手工业开始“纺”“织”分离,进而“耕”“织”分离。中国自然经济的其中一个支柱——家庭手工业遭受了严重打击,这也导致了大量农民破产。与此同时,列强大量收购中国农产品。据统计,中国茶叶的出口量,1843年约为650万千克,1855年约为2900万千克,十二年间增加了3倍多。湖南、福建、浙江等地种茶业得到了发展,还专门设立茶厂加工制作适合外国人口味的茶叶。 ——摘编自张云龙《浅谈近代资本主义世界市场的形成对中国的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析中世纪印度洋贸易兴起的原因和影响。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出鸦片战争前后中国在世界贸易中的地位变化,并对洋纱进入中国市场进行评价。 19．阅读材料，回答问题。 材料一  巴蜀地区早期人类多居岩洞，如铜梁文化遗址、巫山人遗址均以穴居为主，依靠天然地貌抵御风雨野兽。新石器时代川东、川南多雨潮湿、水网密布、虫兽较多，先民普遍建造干栏式建筑，以木构底层架空，防潮避蛇虫，与长江下游河姆渡文化呈现出相似的环境适应智慧。商周至秦汉，巴蜀村落逐渐形成木构平房加院落格局，居住空间日趋规整。唐宋城市繁荣，街巷体系成熟，民居注重排水与通风设计；明清湖广填四川等大规模移民入川，各地建筑技艺交融，形成川式四合院、天井民居等典型样式，兼具实用功能与鲜明地域特色。巴蜀居住形态始终顺应山地湿热环境，体现因地制宜、顺应自然的地域生存智慧。 ——季富政《四川民居》 材料二  19世纪英国工业革命加速城市化进程，工厂大量涌现，农村人口失去土地后大规模涌入城市寻求就业。曼彻斯特、伦敦、伯明翰等工业城市人口暴增，城市空间急剧扩张，工人住宅密集狭小、通风恶劣、污水横流、垃圾遍地，多户人家共居一室，自来水、厕所等基本卫生设施严重匮乏，贫民窟连片蔓延，霍乱、肺结核等传染性疫病多次大规模爆发，严重威胁民众生命健康。恩格斯在《英国工人阶级状况》中尖锐指出：工业化带来居住异化，资本逐利忽视人居环境，居住空间从生活场所沦为资本家牟利工具。同期欧洲各国相继兴起城市改良与公共卫生运动，强调住宅规范、排污系统与城市规划。 ——《不列颠百科全书·城市居住史》 材料三  新中国成立初期，长期战争与经济基础薄弱导致城市住房紧张，居民多居住在低矮平房、简易楼房与旧式民居中，配套设施严重不足。改革开放后，我国城镇化快速推进，人口向城市集中，住房需求持续增长。1998年住房制度改革全面推开，停止福利分房，推动商品住宅市场化发展，高层住宅小区逐步普及，交通、教育、医疗等配套设施日趋完善。21世纪以来，国家强调“宜居城市”“美丽乡村”建设，更加注重生态环境保护、公共服务均等化与优秀传统文化传承，传统民居保护与现代社区建设并行不悖。民众居住条件从满足基本生存需求，转向追求舒适、安全、绿色、人文的高质量生活，充分彰显以人民为中心的发展理念。 ——《中国住房发展报告（2022—2023）》 (1)根据材料一，概括巴蜀地区居住环境的演变趋势。 (2)根据材料二并结合所学，分析近代西方居住问题带来的影响。 (3)根据材料三并结合所学，指出中国现代居住环境的历史性变化并分析其原因。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  工业化以来，西欧乡村社会发生深刻转型，乡村从属于并受城市支配的格局长期存在。曼彻斯特等工业城市崛起推动乡村人口非农化、空间城镇化与功能复合化，乡村生活方式与社会文化呈现出“类城市化”的特征。但转型以城市为中心，忽视乡村主体性，引发乡村空心化、文化断裂、城乡失衡与对立加剧等问题。后工业时代，伴随基础设施完善、生态价值凸显与城乡一体化体制推进，西欧城乡关系逐步转向融合发展。 近代以来，中国沿海通商口岸依托条约体系与外部因素快速兴起，城市经济畸形发展；内地传统乡村在自然经济解体、苛捐重压与社会动荡中日趋凋敝，人口大量外流致使乡村劳力匮乏、秩序解体，城乡差距持续扩大，形成了城市主导、乡村依附的失衡格局。新中国成立后，城镇化不断推进，但城乡二元结构仍制约一体化发展。新时代，城乡融合成为中国式现代化重要内容。当前深化农村改革，仍需破解城乡经济失衡、空间割裂、资源分配不均等难题，以体制机制创新构建城乡融合发展新格局。 ——摘编自曾恒源高强《以深化农村改革推动城乡融合发展：重点、挑战与建议》 (1)根据材料并结合所学知识，归纳西欧与近代中国城乡关系发展过程中面临的共同困境。 (2)根据材料并结合所学知识，分析新时代中国推进城乡融合发展的有利条件及战略意义。 21．阅读材料，完成下列要求。 材料  秦代继承前人“好兴事”传统，以“车同轨”为目标的交通工程追求宏大规模。秦治驰道，左丞相李斯是工程的主持者，将军蒙恬负责直道。汉武帝元光五年（前130年）“发巴、蜀治南夷道，又发卒万人治雁门阻险”，元封四年（前107年）“通回中道”。汉平帝元始五年（5年），“通子午道”，从杜陵直绝南山，径汉中。汉武帝还令齐人水工徐伯表，悉发卒数万人穿漕渠，三岁而通。 秦汉交通道路工程，从秦直道“堑山堙谷”，以及贾山论驰道“厚筑其外，隐以金椎”，多用“土功”。“土功”的启动和管理，有确定的行政部门负责，“凡四方水土功课，岁尽则奏其殿最而行赏罚。”“土功”有工程量计算的方式。 秦汉交通建设工程往往以刻石形式纪功。如《青衣尉赵孟麟羊窦道碑》“书此盛巨”，《汉故司隶校尉楗为杨君颂》“勒石颂德，以明廞勋”“今而纪功，垂流亿载，世世叹诵”。 ——摘编自王子今《秦汉交通工程的经济史与社会史考察》 (1)根据材料并结合所学知识，概括秦汉兴建大规模交通工程的原因及其特点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析秦汉兴建大规模交通工程的历史影响。 22．阅读材料，完成下列要求。 材料一  19世纪下半叶，清廷按照“由腹达边”的原则修筑了一批国防铁路干线，以期支援边防、拱卫中央。20世纪初，在近代中国第一次筑路高潮中，国人所修的国防铁路干线给边疆安全与发展带来了转机。例如，滇越铁路线上的碧色寨站原本只是一个只有几户人家的小村落，却因为铁路的通车逐渐发展成为一个人流量极大的城镇。但与此同时，随着近代中国半殖民地化程度不断加深，西方列强持续在中国周边铺设铁路网，掠夺了部分边疆地区的铁路路权。 ——摘编自田永秀、刘雨丝《固边治边：近代边疆危机中的铁路功能》 材料二  1978年后，改革开放释放市场活力，1988年沪嘉高速公路通车，标志高速公路时代开启；1998年《公路法》颁布，确立“国家投资、地方筹资、社会融资、利用外资”多元化投入机制；2008年《中长期铁路网规划》将高铁列为国家战略，京沪、京广等“八纵八横”主通道加速落地；2013年“一带一路”倡议提出后，中欧班列开行超8万列（截至2023年底），联通亚欧大陆110多个城市。同时，国产大飞机投入商业运营，北斗系统实现交通基础设施高精度定位全覆盖，智慧高速、自动化码头、无人配送等新业态广泛应用。中国参与建设的蒙内铁路（肯尼亚）、匈塞铁路（塞尔维亚）成为共建“一带一路”标志性项目。 ——摘编自新华社《新中国成立75周年交通运输发展成就综述》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明晚清时期铁路修筑对边疆地区的影响。 (2)根据材料二，概括改革开放以来我国交通建设的特点。 23．[道医与儒医] 材料一  汉末魏晋以来的医学传承，基本上是随着两汉以来神仙方术的逐渐变化为道教，大体可视为“道医”为主的医学传承阶段。东晋著名的道教学者、炼丹术士和医药学家葛洪，却瞧不起今天看来是真正科学的医学，其所著的《抱朴子》称“既览金丹之道，则使人不欲复视小小方书。然大药难卒得办，当须且将御小者以自支持耳。然服他药万斛，为能有小益，而终不能使人遂长生也。”“然小丹之下者，犹自远胜草木之上者也。” ——摘编自于赓哲《唐代的医学教育及医人地位》 材料二  部分医生会在接受儒家教育的过程中接受儒家义理，兼通二术的“儒医”作为一个独立概念在宋代被提出。医家认识到，“医也者，以天地父母之心，用神圣工巧之术”，“以其为业重且难故也，技而进于道者也。故必参造化之机，穷事物之理，而又存之以仁，济之以廉者。”当医家“乃得上援羲、农、黄帝氏而尸祝之”，与儒家圣人发生交集时，实际上正是对原有儒家道统的一个挑战。儒家将三皇纳入道统，以回应这种挑战。 ——摘编自陈佳臻《三皇庙、儒医合流与元代儒家道统建构》 (1)根据材料一并结合所学知识，简述影响魏晋南北朝时期医学社会地位的因素。 (2)根据材料并结合所学知识，简述宋代以后医家身份的变化并分析其产生的背景。 24．阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代历代王朝高度重视疫病防治与公共卫生建设。秦汉时期已建立完备的疫情上报体系，官府主导实施病患隔离、尸骸掩埋、疫区赈济等举措；魏晋至隋唐，城市排污、水源清洁、环境消杀等公共卫生治理常态化，防疫理念逐步走向科学。宋代专设惠民药局、安济坊、漏泽园等官方防疫与救济机构，为民众免费施药、收治疫病患者、处理丧葬事宜。明清时期，中央到地方的抗疫机制日趋成熟，人痘接种术广泛推广，中医温病学理论体系完善，形成政府主导、医政协同、预防为先、防治结合的完整防疫体系，凭借成熟的制度与医学技术，有效降低了疫病危害，保障了人口繁衍与社会稳定。 ——摘编自邓铁涛主编《中国防疫史》，广西科学技术出版社2006年版 材料二  中世纪欧洲长期深陷宗教神学的思想桎梏，民众与统治者将疫病视作上帝对人类罪孽的惩罚，面对瘟疫仅以祈祷、忏悔、宗教祭祀作为应对手段。彼时欧洲城市人居环境极差，垃圾随意倾倒、污水肆意流淌、人畜混居共存，缺乏基础公共卫生设施。各国既无专门的防疫管理机构，也未形成科学的防疫举措，不懂隔离消杀、更无系统的疫病诊疗方案。14世纪黑死病（鼠疫）席卷欧洲，各国束手无策，疫情失控蔓延，造成约三分之一人口死亡，社会生产、秩序遭受毁灭性冲击，公共卫生与疫病防治水平长期停滞落后。 ——摘编自［英］菲利普·齐格勒《黑死病》，上海人民出版社2020年版 (1)根据材料一、二，概括古代中国与中世纪欧洲在疫病防控上的主要不同之处。 (2)根据两则材料并结合所学知识，分析古代中国疫病防控领先欧洲的原因，并说明其历史意义。 选必3 文化交流与传播 25．阅读材料，完成下列要求。 材料一  黄帝尧舜垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤。 ——《周易·系辞下》 材料二  （唐）中宗后有衣男子而如奚、契丹之服。 ——（宋）欧阳修《新唐书·舆服志》 材料三  （当地）妇人亦巾帔裙衫，辫发垂后，饰以金银。 ——（五代）刘昫等《旧唐书·西戎传·波斯国》 材料四 ——文字据韩哲虎《中山装文化理念探析》整理 材料五 20世纪初法国设计师设计的取名为“孔子”的中国式大袍 (1)材料一中，概括指出服饰蕴含的中国古代传统文化内涵。 (2)根据材料二、三，说明唐朝服饰的特点，并结合所学知识，分析其原因。 (3)根据材料四，结合所学知识，分析中山装产生的社会背景。 (4)综合上述材料，结合所学，谈谈你对中华服饰变迁的认识。 26．阅读材料，完成下列要求。 材料一  宋代将元日、立春、寒食、端午、中秋、重阳、冬至等作为法定假日并给予1—7天的法定假期。政府和民间在节假日举行相应庆祝活动，如元日举行大朝会，贴门神、燃爆竹；立春鞭春牛、祭祀天地、调整农事；寒食节扫墓祭祖，与清明节合并形成长假；端午节赛龙舟、吃粽子；中秋节赏月、吃月饼；重阳登高、赏菊；冬至向家中长辈献鞋袜等。                                                   ——据北宋《文昌杂录》整理 材料二  全面抗战和解放战争时期，华北根据地的春节文化在延续传统的基础上产生了积极变化。在华北根据地，设立春节宣传委员会负责确定春节宣传的组织、范围、时间、方式等事宜。华北根据地会在春节期间进行物质慰劳，如1940年春节，中共北方局组织发动了向抗属赠送年礼运动。此外，春节期间，各级领导干部都会深入基层，到抗属或军属家中帮着贴春联、包饺子与扫雪、担水，一起过年，或发慰问信、贺年卡等形式表达关心和敬意。根据地在利用秧歌、道情等民间娱乐形式进行政策宣传同时，也注重对旧有秧歌中夹杂封建低俗内容进行改造，并对春节期间秧歌词、歌曲、剧本等表演内容进行检查，从而形成了“人人可演戏、处处是舞台”的状态，让单纯的娱乐活动发展成有教育意义的群众性活动。 ——摘编自李军全《华北根据地的春节文化建设及其经验》 材料三  新中国成立以来，我国休假制度经历了多次重大改革，深刻影响了人们生活方式与社会发展历程。 ——摘编自光明网《一图了解我国休假制度变化历程》等 (1)根据材料一并结合所学知识，分析宋代节假日蕴含的中华优秀传统文化内涵 (2)根据材料二并结合所学知识，说明华北根据地的春节文化建设特点及其意义。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括我国节假日变化的趋势，并分别予以阐释。 27．阅读材料，完成下列要求。 材料一  作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。更重要的是，波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中…… 材料二  当阿拉伯文化昌盛之时，西欧正处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。 ——以上均摘编自马克垚主编《世界文明史》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析波斯帝国推动不同地区民族之间经济文化交流的有利条件和积极影响。 (2)根据材料二并结合所学知识，概述阿拉伯帝国在文明传承中所发挥的作用，并说明西亚帝国在古代文明交往进程中的地位。 28．阅读材料，完成下列要求。 材料一  早在前伊斯兰时期，阿拉伯贝都因人因迁徙需辨方向、寻水源，积累了星宿与地形经验，诗歌中常见对二十八星宿、月相与天气关联的描写。伊斯兰教兴起后，《古兰经》提及七重天、海洋作用等，激发了阿拉伯人的求知热情。阿拉伯帝国在阿拔斯王朝时组织翻译了罗马帝国托勒密《地理学》、波斯与印度文献，学者融合实测数据修订了星表。阿拉伯帝国商队在贸易活动中主动收集东方的地理信息。此外，伊斯兰教的朝觐旅行和帝国的邮政驿道系统，为帝国管理提供了详细的里程、城市方位等实用资料。9—10世纪，阿拉伯帝国出现了《道里邦国志》《黄金草原》等著作，奠定了描述地理学传统。 材料二  阿拉伯帝国翻译的托勒密《地理学》经西班牙、西西里岛传入欧洲，成为12世纪“大翻译运动”核心资料。易德里西《列国道路志》附彩色地图，被译成拉丁文后作为欧洲大学教材达三百年。阿拉伯航海家苏莱曼《中国印度见闻录》记录印度洋季风与航路，为欧洲提供了东方航线信息，航海图、星盘等术语被欧洲采用。12世纪后，欧洲学者通过阿拉伯文献接触地球形状、气候带并开展实证观察。哥伦布航海前，曾参考阿拉伯学者关于地圆说的研究，其地图绘制亦受阿拉伯圆形世界图影响。 ——以上材料均摘编自郭筠《中世纪阿拉伯地理学研究》 (1)根据材料一，归纳中世纪阿拉伯地理学兴起与发展的条件。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明阿拉伯地理学对欧洲的影响。 29．阅读下列材料，回答问题。 材料一  汉武帝时期，设河西四郡后“徙民实边”，将关东贫民、刑徒及降汉部族迁徙至西域绿洲。考古发现，西域出土的汉代简牍中有中原户籍管理、农耕技术记载，而西域的葡萄种植、琵琶乐器等也传入中原。《汉书·西域传》载：“自宛以西至安息……其地无丝漆，不知铸铁器。及汉使亡卒降，教铸作他兵器。” ——摘编自王子今《秦汉时期的西域移民与文化交融》 材料二  19世纪中叶至20世纪初，欧洲移民涌入美国中西部草原。德意志移民带来啤酒酿造技术与行会制度，爱尔兰移民传承天主教信仰与节庆传统，华人移民构建“唐人街”聚居区并保留宗族文化。同时，移民群体在共同开发西部的过程中，逐渐形成以“自由、拼搏”为核心的西部精神，英语成为通用语言，多元文化最终融入美国主流文化。 ——摘编自杨令侠《近代美国西部移民与多元文化的形成》 材料三  21世纪以来，东南亚成为中国新移民重要目的地。在泰国曼谷、马来西亚吉隆坡等地，中国移民既创办华文学校传承儒家文化与汉语教育，又积极参与当地商会、公益活动，将中国饮食、节庆文化融入本地生活。调研显示，多数移民认同“双重文化身份”，既坚守中华优秀传统文化根脉，又尊重迁入地宗教信仰与社会习俗，形成“和而不同”的交融格局。 ——摘编自庄国土等《当代中国对东南亚移民的文化适应与认同研究》 (1)根据材料一并结合所学知识简析其文化交融的双向性表现。​ (2)根据材料二，概括近代美国西部移民的构成特点，并说明移民对美国文化发展的影响。​ (3)根据材料三并结合所学知识，概括当代中国对东南亚移民的文化认同特征，并分析其形成的原因。​ 30．阅读材料，回答问题。 材料一  东汉以来，分布在西、北边疆的少数民族陆续向内地迁徙，内迁的少数民族很多，迁徙持续不断，此起彼伏。北方汉族人口向江南、西北和东北地区大规模流亡迁徙。魏晋时期，汉族统治者为了加强对各少数民族的控制，并补充内地居民的不足，经常招引或强制他们入居内地……与汉人杂居的少数民族与汉人一样要纳租调、服劳役，即“服事供职，同于编户”。十六国时期，北方政权多为少数民族所建立，兴亡不定，冲突激烈，他们大多推行汉族传统政治制度。 ——摘编自王子今、方光华《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 材料二  从公元2世纪中叶起，罗马皇帝为了获得兵源税款，允许大量的日耳曼人进入帝国领土，并把他们迁移到帝国境内人口稀少的地区。4至6世纪的大迁徙运动，日耳曼人占据罗马帝国的领土，以征服者的姿态，建立王国定居于此。日耳曼人的大迁徙给欧洲社会带来的绝不仅仅是野蛮对文明的征服。他们建立的各王国，尽管大小不等，但都是在摧毁罗马当地奴隶主政权后建立起来的，他们本身所固有的一些传统，恰恰构成了建立西欧封建社会所必需的因素。 ——摘编自张淑清《日耳曼人大迁徙及其深远影响》 请回答： (1)据材料一，概括魏晋南北朝时期民族迁徙的表现，结合所学简析这一时期民族迁徙的原因。 (2)据材料二，概括日耳曼人迁徙的特点。结合所学简述日耳曼人迁徙对中世纪西欧社会发展所带来的影响。 (3)据材料一、二并结合所学，概括2-6世纪中西方历史发展的共同特征。 31．阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着时间的推移，古人在食用茶叶的过程中逐渐发现茶叶的药理功能。汉代，日常饮茶不仅成为民间的生活习俗，更逐渐进入上层社会，就连贵族也将饮茶作为一种享受。成书于东汉的《神农食经》对茶的功能和作用则转向精神层面，“茶茗久服，令人有力悦志”。魏晋南北朝时期，饮茶因契合当时儒家、道教、佛教的精神追求而进化成为一种文化现象与社会时尚。 ——摘编自赵建建《茶文化起源初探》 材料二  下午茶的流行与英国工业化、殖民扩张及社会结构变化密切相关。茶叶贸易是东印度公司的重要利润来源，殖民体系保障了茶叶的稳定供应。同时，工业化带来的工作时间固定化，使得下午茶成为工间休息的合理选择。女性在下午茶文化中扮演了核心角色，茶会成为她们进行社会交往、维系家庭关系乃至参与公共讨论的少有机会之一。 ——摘编自论文《饮食与身份：英国下午茶文化的社会史考察》 (1)根据材料一，概括我国古代茶文化的特点。 (2)根据材料一、二并结合时代背景，分析英国下午茶文化兴起的原因及其社会影响。 32．阅读材料，完成下列要求。 材料一  早期近代欧洲的毛纺织业需要大量染料，随着新大陆的发现，来自新大陆的巴西木、靛蓝和胭脂虫等染料成为重要的贸易商品。1500年，葡萄牙船长阿尔维斯·卡布拉及其水手在前往印度的航程中因为风吹而到达了一个不熟悉的海岸边，发现了可以提取红色染料的巴西木。1600年前，跨越大西洋的巴西木贸易达到鼎盛。由于过度砍伐、美洲土著人口因疾病和虐待而大量死亡，巴西木贸易急剧下降。此外，墨西哥和危地马拉的胭脂虫逐渐变成了巴西木的替代品。17世纪，巴西木平均每年出口100吨。到1875年，化学染料已经在纺织业中居于支配地位，巴西木贸易终于停止。 ——摘编自施诚《早期近代世界贸易的主要商品及财富流向》 材料二  文化贸易分为文化软件贸易和文化硬件贸易两部分。前者是指用来生产、储存和传播文化内容的载体，如摄影器材、电视、音响以及用来接收信号的工具等；后者则是指那些包含文化内容的产品和服务，如现场表演、电视广播、动画片、书籍期刊、绘画及音乐等。20世纪90年代以来，在经济全球化的背景下，文化贸易已经成为国际服务贸易的重要组成部分。文化的引进和输出不仅仅作为一种文化交流活动，而且是国际贸易的一个重要而且特殊的组成部分。国际文化贸易中丰厚的利润以及发展文化贸易对一国经济的贡献日益被各国所认知，已经被许多国家纳入了对外贸易战略研究视野。中国文化贸易发展既有机遇又有挑战。 ——摘编自徐丽、崔燕《浅析文化贸易全球化趋势》 (1)根据材料一并结合所学知识，从文化交流与传播角度，说明巴西木贸易产生的影响。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来推动文化贸易全球化发展的主要因素。 33．阅读材料，完成下列要求。 材料  抗战时期，云南作为中国抗战的坚固大后方、抗战最前线、战略接合部、联外大通道，各族人民团结一心、共赴国难。全面抗战八年间，40余万滇军将士出师前线，参与台儿庄、中条山等重大战役，十万余将士壮烈殉国；20万汉、彝、白、傣等各族民工，凭借原始工具，历时9个月建成滇缅公路，万千民工付出生命代价，铸就抗战生命线。滇西沦陷后，傈僳、景颇、佤等各族群众组建抗日游击队、自卫支队，配合远征军作战，承担向导、运输、救护等支前工作，丽江马帮不畏艰险，为前线输送大量军需物资。同时，云南各族人民踊跃捐款捐物、献血支前，累计捐机超200架、捐献资金3350多万元，全力支援抗战。边疆各族土司毁家纾难，带领民众投身抗日，各民族不分彼此、生死与共，共同抵御外敌入侵。这场全民族的抗战，让云南各民族深刻意识到国家存亡与自身命运休戚与共，极大强化了国家认同与民族凝聚力，为铸牢中华民族共同体意识留下了宝贵的历史见证。 ——摘编自林庆《云南各民族共同抗战：铸牢中华民族共同体意识的历史见证》 (1)根据材料并结合所学知识，指出抗战时期云南各民族共同抗战的突出特点。 (2)有学者认为，云南各民族共同抗战是中华民族共同体意识在西南边疆的生动实践。结合材料和所学知识，谈谈你对这一观点的认识。 34．阅读材料，完成下列要求。 材料一  公元前334年，亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。十年征战，亚历山大将波斯帝国版图据为己有，并有所扩大。从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎都被囊括在亚历山大帝国下。公元前323年亚历山大突然病逝，但希腊—马其顿人对当地民族的统治格局并未改变。希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化，希腊化的进程加快了，与东方文化的交流融合日益广泛深入。希腊化世界的形成，大大便利和促进了各希腊化王国之间以及它们与周边地区的交往。由于经济、文化的交流往往超出政治统治的区域，在希腊化世界及周边地区形成了以西亚为中心、以地中海和中亚印度为两端的新的交通体系。 材料二  张骞出使西域，进入了一个和中原汉地完全不同的文化环境中，他的所见所闻，包含着希腊化文化的信息。从此，中国的丝绸、漆器、铁器、皮制品，甚至杏树、桃树的种植术都开始向西传去，有的很快就传到了罗马。而西域的各种特产、奇物、乐舞、宗教也源源不断地传入中原，其中最具希腊化文化明显特征的就是融合佛教精神和希腊造型艺术为一体的印度犍陀罗艺术，这是继张骞之后通过丝绸之路传入中原的唯一的、也是最可以明确辨认的希腊化文化信息。 ——上述材料均摘编自杨巨平《亚历山大东征与丝绸之路开通》 材料三  蒙古帝国时期，成吉思汗让商人自由经商，“为地方行旅谋安，于诸大道中置卫士”，配给驿站一定数量的人和兽，以及食物、饮料等必需品。窝阔台通过征服战争，打通了东北亚到中亚的丝绸之路。“原来金山一带‘深谷长坂，车不可行’……窝阔台率军西行时‘始碎其路’”。1251年蒙哥设置别失八里行省，执掌西域的军政事务。 ——摘编自孙秀君《论蒙古帝国时期蒙古人对陆上丝绸之路的贡献》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括亚历山大东征的特点，并指出张骞出使西域对中西文明交流所起到的作用。 (2)据材料三并结合所学知识，概括蒙古帝国时期为维护丝绸之路的畅通采取的措施，并分析其历史意义。 35．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  洋务派兴办的洋务学堂，一般都开设体育课。天津水师学堂“学生入堂，虑其或失文弱，授之枪，俾习步伐；树之桅，俾习升降”。《光绪政要》载：“盖自开堂以来，一日间中学西学文事武事，量晷分时，兼程并课。”学校的正式体育课，包括击剑、刺棍、木棒、哑铃、足球、跳栏、跳高等项，此外还有游泳、滑冰、平台、木马、单双杠及爬山运动等。1903年的《奏定学堂章程》规定：各级各类学堂均开设“体操课”，小学每周三小时，中学二小时，高等学堂三小时。章程还对各级学堂体操课的内容、目的作了具体的说明。 ——摘编自崔乐泉《中国近代体育史话》等 材料二  1949年10月，在全国体育工作者代表大会上，朱德指出：“现在我们的体育事业一定要为人民服务，要为国防和国民健康的利益服务。”1979年，全国学校体育、卫生工作经验交流会确立了学生坚持“三好”的方针，即正确处理好德、智、体三者之间的关系。同年，国际奥委会执委会通过《名古屋决议》，中国体育正式合法地进入国际体坛。各级体委在大中城市推进建立由基层运动队（中小学）、普通业余体校、重点业余体校和优秀运动队层层衔接的青训体系，以激发中国体育发展活力。 ——摘编自张守冬、王朝军《中国共产党百年体育思想的继承与发展》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括晚清学校体育教育的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出1979年前后新中国学校体育教育理念的变化，并分析其原因。 36．阅读材料，完成下列要求。 【项目主题】破解“霸陵悖论” 2021年，陕西西安江村大墓被正式确认为汉文帝霸陵，纠正了千年以来关于霸陵位置的误解。然而，围绕霸陵“薄葬”还是“厚葬”的争议并未平息，学界出现“霸陵悖论”。本项目的核心任务是：综合运用不同类型的史料，对“霸陵悖论”进行实证研究，构建解释模型 任务一：识别史料类型 下表：汉文帝霸陵史料一览表 史料编号 史料来源 核心内容 史料A 《史记·孝文本纪》（司马迁，西汉） 文帝遗诏“霸陵山川因其故”，司马迁赞其“治霸陵皆以瓦器……欲为省，毋烦民” 史料B 《晋书·索綝传》（房玄龄等，唐代） 西晋时霸陵被盗，“多获珍宝” 史料C 《日知录》（顾炎武，清初） 质疑“史策所书，未必皆为实录也” (1)任选一则史料，说明该则史料的史料类型。 任务二：构建解释模型 材料  现代秦汉史学家王子今先生指出，汉武帝建元六年（前135年），汉景帝之母孝文窦皇后去世，合葬霸陵。窦太后生前“好黄帝、老子言”，且“遗诏尽以东宫金钱财物赐长公主嫖”。此外，窦太后之女馆陶公主刘嫖及其男宠董偃亦陪葬霸陵。王子今认为，西晋盗墓者所获珍宝，很可能并非文帝地宫之物，而是得自这些后来合葬者的丰厚随葬品。 (2)根据上述材料，完成“霸陵悖论的解释模型”。 任务三：反思历史 材料  唐代史家令狐峘评价汉景帝：“景帝非不孝也……其奉君亲，皆从微薄。”然而，汉景帝在位期间营建的阳陵，规模与形制远超霸陵，且出土了来自东部沿海的海产品遗存。这与汉文帝遗诏中“减嗜欲，不受献”的训诫形成鲜明对比。更值得注意的是，司马迁在《史记·孝景本纪》中对景帝的评价极为简略，仅寥寥数百字，与对文帝的详尽褒扬形成反差。 (3)综合上述所有材料与任务，请从“史料实证”的角度，回答：你认为汉景帝是“孝”还是“不孝”?请说明你的判断依据。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史期中考试冲刺训练02 材料阅读题专项 （高频考题36道） 选必1 国家制度与社会治理 参考答案 1．(1)示例： 选1：土地革命时期，党的工作重心是建立和巩固农村革命根据地。措施：开展土地革命。意义：解放了苏区生产力；促进了苏区农业发展；调动了广大苏区民众生产与革命积极性；壮大了革命队伍；有利于根据地的发展与巩固。 选2：抗战相持阶段，党的工作重心是巩固抗日根据地、争取抗战胜利。措施：精兵简政。意义：减轻了边区民众负担；提高了军队战斗力和边区政府行政效率；为边区克服抗战后期物质困难奠定了基础。 选3：解放战争后期，党的工作重心是推翻国民党反动统治、争取全国胜利。措施：成立华北行政区和人民政府。意义：有利于巩固新兴人民政权；统一华北力量，有力支援了全国解放战争；为新中国政权建设提供了借鉴。 选4：20世纪60年代初期，国民经济困难时期，党的工作重心是调整并恢复发展国民经济。措施：加大对农业的投资，注重发展农业生产。意义：调动农民生产积极性；促进农业恢复发展；有利于与稳定社会秩序；为国民经济发展奠定基础。 选5：社会主义现代化建设新时期，党的工作重心是抓经济建设。措施：在沿海设特区。意义：吸引外资、先进技术和管理经验；带动区域经济发展；推动对外贸易发展；有助于探索社会主义经济模式。（注意须有背景、任务和举措） (2)特点：工作重心与时俱进；实事求是，与中国国情结合；注重理论创新；措施得力，效果明显；坚持以人民为中心，立足于人民群众的根本利益；（任答三点得3分） 意义：促进了革命和建设进程；有利于政权的认同与巩固；为社会主义建设积累了宝贵的经验；丰富和发展了马克思主义。（任答两点） 【详解】（1）示例一：选①（土地革命时期） 本小题为开放性试题，结合中国共产党在不同时期的工作重心和采取的重要举措，从材料中任选三则重要理论探索内容，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。材料信息“由各地苏维埃代表会议选择按人口或按劳动力分配土地，或对中农、贫农按人口平均分配土地，对富农按劳动力分配土地”，结合土地革命时期根据地建设，可明确核心论点：开展土地革命，是土地革命时期党巩固农村根据地的关键举措。 第二步：对拟定的论点进行阐述，史实准确、史论结合、论证充分。关于论述可从时代背景与工作重、具体举措、历史意义等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到土地革命时期的土地分配政策，是党将马克思主义土地理论与中国农村实际相结合的探索，通过维护农民利益，践行了群众路线，为农村包围城市道路的成功提供了保障。 示例二：选②（全面抗战时期） 本小题为开放性试题，结合中国共产党在不同时期的工作重心和采取的重要举措，从材料中任选三则重要理论探索内容，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。材料信息“边区政府要将脱产人员压缩至根据地总人口的3%以内，军队与地方工作人员比例严格限定为3：1”，结合抗战时期的困难局面，可明确核心论点：精兵简政，是全面抗战时期党克服困难、巩固根据地的重要措施。 第二步：对拟定的论点进行阐述，史实准确、史论结合、论证充分。关于论述可从时代背景与工作重、具体举措、历史意义等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到精兵简政是党在抗战特殊困难时期的重要政策调整，体现了党为人民服务的宗旨，通过精简机构、优化资源配置，实现了根据地的长期坚持与发展。 示例三：选③（解放战争后期） 本小题为开放性试题，结合中国共产党在不同时期的工作重心和采取的重要举措，从材料中任选三则重要理论探索内容，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。材料信息“在中共中央领导下，通过了《华北临时人民代表大会选举条例》《华北人民政府组织大纲》等重要文件”，结合解放战争后期的政权建设，可明确核心论点：建立华北人民政府，是解放战争后期党探索新型人民政权建设的重要实践。 第二步：对拟定的论点进行阐述，史实准确、史论结合、论证充分。关于论述可从时代背景与工作重、具体举措、历史意义等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到华北人民政府的实践，是党对人民民主政权建设的重要探索，体现了人民当家作主的理念，为新中国的政治制度构建奠定了实践基础。 示例四：选④（20世纪60年代初） 本小题为开放性试题，结合中国共产党在不同时期的工作重心和采取的重要举措，从材料中任选三则重要理论探索内容，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。材料信息“中共中央八届九中全会正式提出了对国民经济实行‘调整、巩固、充实、提高’的八字方针”，结合国民经济困难时期的调整，可明确核心论点：实施八字方针，是党在国民经济困难时期调整恢复经济的重要举措。 第二步：对拟定的论点进行阐述，史实准确、史论结合、论证充分。关于论述可从时代背景与工作重、具体举措、历史意义等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到八字方针是党在社会主义建设探索中的重要政策调整，体现了党实事求是的思想路线，通过纠正错误、调整结构，实现了国民经济的恢复与发展。 示例五：选⑤（改革开放初期） 本小题为开放性试题，结合中国共产党在不同时期的工作重心和采取的重要举措，从材料中任选三则重要理论探索内容，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。材料信息“中央发出文件，正式决定对广东、福建两省实行‘特殊政策、灵活措施’…… 决定在两省试办‘出口特区’”，结合改革开放初期的探索，可明确核心论点：设立经济特区，是改革开放初期党探索对外开放道路的关键举措。 第二步：对拟定的论点进行阐述，史实准确、史论结合、论证充分。关于论述可从时代背景与工作重、具体举措、历史意义等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到设立经济特区是党在社会主义现代化建设新时期的重大决策，是对外开放的重要起点，体现了党解放思想、实事求是的精神，推动了中国经济的快速发展。 （2）特点：本小问要求根据材料并结合所学知识，概括中国共产党关于中国革命和建设理论探索的特点，需结合表格中不同时期的理论与实践，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从探索的方向、原则、方法、立场等角度概括。 意义：本小问要求根据材料并结合所学知识，概括中国共产党关于中国革命和建设理论探索的意义，需结合表格中不同时期的理论与实践，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从实践、理论、历史发展等角度分析。 2．(1)特点：官职向公民开放（抽签选举）；公民大会是最高权力机构；陪审法庭负责司法；发放参政津贴鼓励参与。 (2)“分权与制衡”体现：立法（国会）、行政（总统）、司法（最高法院）三权分立；总统和议员由选举产生，参众两院相互制约；联邦政府与州政府分权。 本质区别：雅典民主是直接民主，本质是奴隶主阶级民主；美国民主是间接民主（代议制），本质是资产阶级民主。 【详解】（1）特点：本小题要求概括伯里克利时代雅典民主政治的主要特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从官职向公民开放、公民大会是最高权力机构、陪审法庭负责司法、鼓励参与等角度进行概括。 （2）体现：本小题要求说明美国1787年宪法如何体现“分权与制衡”原则，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从三权分立、参众两院相互制约、联邦政府与州政府分权等角度进行概括。 本质区别：本小题要求比较雅典民主与美国民主的本质区别，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从雅典是直接民主，维护奴隶主阶级利益、美国是间接民主，维护资产阶级利益等角度进行概括。 3．(1)特点：考核内容全面（重视实绩与德才兼备）；体系化与制度化；考核方式多样；建立从中央到地方的垂直考核体系；构建双系统考核体系；定期与不定期相结合；奖惩分明与激励约束并重。（任答三点） 积极作用：①严格的奖惩机制对官吏起到了威慑和激励作用，整顿了吏治，提高了官僚队伍的素质和行政效率；②中央能够全面掌控地方官吏的政绩和行为，加强了中央对地方的政治控制，巩固了大一统的政治局面；③考课制度中对垦田、税收等经济指标的考核，促使地方官吏重视农业生产和社会经济的发展，促进了农业的发展，增加了国家的财政收入；④合理的考核和奖惩机制激励官吏积极解决社会问题，一定程度上缓解社会矛盾（维护社会稳定）。（任答两点） 局限性：考核制度中皇帝和主管长官权力较大，易造成任人唯亲、贪污腐败等现象（必须答出局限性。） (2)创新的表现：把全国分为13个监察区，设刺史定期巡视所部郡国并回京城汇报；中央规定刺史监察的内容—六条问事，将监察任务具体化，可操作性强；为监察朝中百官和京畿等区域，专门设立司隶校尉。 (3)启示：（任答三个角度，言之有理） ①建立制度化、常态化的官吏考课与监察体系，从严管理官僚队伍，是维护国家治理秩序的基础。 ②完善分层分级管理机制：构建中央到地方垂直管理、上下级逐级考核、专门机构独立监察的多层体系，实现对全国官吏全覆盖管控。 ③考核注重实绩导向：以户口、垦田、赋税等实际治理成效作为考核依据，以政绩定升降赏罚，提升地方行政治理效能。 ④监察要有明确标准与范围：制定固定监察准则（如六条问事），既监察官员贪腐徇私、司法不公，又抑制豪强兼并、横行乡里，兼顾吏治与社会稳定。 健全奖惩分明的约束激励机制：有功擢升奖赏，有过分级惩处，赏罚分明，提振吏治风气，选拔贤能人才。 ⑤强化中央集权，制衡地方势力：通过考课掌握地方实情、通过监察约束地方官员与豪强势力，加强中央对地方的控制，巩固大一统格局。 ⑥规范权力运行，防范权力滥用：既要用制度约束各级官吏，也要限制君主和上级长官主观随意封赏、滥施权力，防止人为破坏制度、败坏吏治。 【详解】（1）特点：本小问可从考核内容、组织体系、实施形式、执行原则等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 呈报地方的人口、垦田以及各种税收等内容以备考查 涵盖多项治理指标→考核内容全面详实 考核内容全面重视实绩与德才兼备 汉承秦制形成固定考核流程，区分常课与大课 流程规范有序→逐步走向规范完备 体系化与制度化 既有常规定时考核，也有皇帝亲临就地考核 考核形式灵活多元→不拘单一模式 考核方式多样 形成中央直达地方的纵向考核模式 层级自上而下贯通→实现层级管控 建立从中央到地方的垂直考核体系 分为中央至地方系统、上下级属吏考核两大类别 划分不同考核板块→覆盖全体官吏 构建双系统考核体系 固定年份开展定时考核，辅以帝王临时巡查 定时考核为主临时考核为辅→时间安排灵活 定期与不定期相结合 依据官吏功过实行等级化赏罚举措 有功则赏有过则罚→约束激励并行 奖惩分明与激励约束并重 作用：本小问可从官僚队伍建设、中央集权、经济发展、社会秩序、制度弊端等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 作用 依据考课结果实行升降赏罚，划分惩处等级 赏罚举措形成约束力量→规范官吏履职行为 严格的奖惩机制对官吏起到了威慑和激励作用，整顿了吏治，提高了官僚队伍的素质和行政效率 中央通过计簿掌握地方各项治理数据 中央掌握地方实情→强化对地方的管控力度 中央能够全面掌控地方官吏的政绩和行为，加强了中央对地方的政治控制，巩固了大一统的政治局面 将垦田、户口、赋税作为核心考核内容 倒逼地方官吏重视生产建设→推动地方经济发展 考课制度中对垦田、税收等经济指标的考核，促使地方官吏重视农业生产和社会经济的发展，促进了农业的发展，增加了国家的财政收入 官吏尽心履职安抚百姓治理地方 地方治理趋于完善→缓和基层社会矛盾 合理的考核和奖惩机制激励官吏积极解决社会问题，一定程度上缓解社会矛盾维护社会稳定 皇帝和主管长官手握赏罚大权可随意封赏 高层权力缺乏制度约束→极易滋生官场乱象 考核制度中皇帝和主管长官权力较大，易造成任人唯亲、贪污腐败等现象 （2）表现：本小问可从监察区划、监察准则、监察机构设置等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 把全国分为13个监察区，各设刺史一名，定期巡视年终回京汇报 划分专属监察区域→设置专职监察官员巡查地方 把全国分为13个监察区，设刺史定期巡视所部郡国并回京城汇报 确立六条问事明确划定刺史监察具体范围 划定清晰监察条目→让监察工作有据可依 中央规定刺史监察的内容一一六条问事，将监察任务具体化，可操作性强 设置司隶校尉专门管辖京畿重地与朝中官员 增设专属监察官职→填补中央及京畿监察空白 为监察朝中百官和京畿等区域，专门设立司隶校尉 （3）启示：本小问可从制度建设、层级管理、考核标准、监察规范、权力制衡等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 启示 秦汉逐步建立固定完备的官吏考核监察体系 依靠制度管束官吏行为→筑牢国家治理根基 建立制度化、常态化的官吏考课与监察体系，从严管理官僚队伍，是维护国家治理秩序的基础 秦汉形成中央统筹、层级考核、专职监察的完整体系 分层划分治理权责→实现官吏无死角监管 完善分层分级管理机制，构建中央到地方垂直管理、上下级逐级考核、专门机构独立监察的多层体系，实现对全国官吏全覆盖管控 以户口垦田赋税等实际治理成果作为考核核心 立足实际成效评判官吏能力→提升地方治理实效 考核注重实绩导向，以户口、垦田、赋税等实际治理成效作为考核依据，以政绩定升降赏罚，提升地方行政治理效能 汉武帝制定六条问事划定监察界限 明确监察职权与范围→兼顾吏治整顿与民生安定 监察要有明确标准与范围，制定固定监察准则，既监察官员贪腐徇私、司法不公，又抑制豪强兼并、横行乡里，兼顾吏治与社会稳定 秦汉实行分级赏罚、按过定罪的治理方式 完善奖惩配套机制→营造清正官场风气 健全奖惩分明的约束激励机制，有功擢升奖赏，有过分级惩处，赏罚分明，提振吏治风气，选拔贤能人才 借助考课监察双重手段管控地方势力 多方手段制约地方力量→稳固大一统王朝统治 强化中央集权，制衡地方势力，通过考课掌握地方实情、通过监察约束地方官员与豪强势力，加强中央对地方的控制，巩固大一统格局 秦汉后期君主与上级长官随意行使赏罚权力 约束高层主观权力→保障制度平稳运行 规范权力运行，防范权力滥用，既要用制度约束各级官吏，也要限制君主和上级长官主观随意封赏、滥施权力，防止人为破坏制度、败坏吏治 4．(1)依据：公正/公允；清廉/廉洁；办事/处理政务/行政能力（效率）高；身体健康/心地仁厚；吃苦耐劳/勤劳勤勉；体恤民生/体察民情/以民为本/民本。 (2)作用：有利于民生；有利于提高官员积极性（奖励和惩罚官员）；有利于改善吏治；有利于提高社会治理能力；有利于加强中央集权。（答出三点即可） 【详解】（1）依据：本小题要求概括清代考核地方官员的依据，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从品行（公正、清廉）、才能、身体、态度、民生等角度进行概括。 （2）作用：本小问要求说明清代考核地方官员的作用，需要结合材料及清代的官员考核制度的知识进行归纳，根据材料和所学可从吏治整顿（改善、官员积极性）、地方治理（民生、社会治理）、中央集权等角度进行分析。 5．(1)特点：内容不断完善、体系渐趋完备；官方主导（以维护皇权统治为核心）；司法解释趋于标准化和统一化；强调礼法结合。 (2)原因：均适应了资本主义发展的需要；都在全球范围内得到了推广和应用。 治理智慧：注重继承借鉴前代法律成果，不断修订完善法律体系；顺应时代发展与经济社会变化，调整法律内容；强调法律规范统一，维护社会秩序；注重法律与社会伦理的协调，维护社会道德秩序。 【详解】（1）特点：本小问可从法律内容、主导力量、司法规范、立法原则等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 永徽时期编纂、开元时期修订补充，最终形成定型本 多朝持续修订补充→法律体系逐步完善 内容不断完善、体系渐趋完备 唐高宗、唐玄宗先后命大臣编纂、修订法律 朝廷主导律法建设→以维护皇权统治为核心 官方主导（以维护皇权统治为核心） 当时虽有《武德律》《贞观律》《永徽律》等法典，但缺乏统一法律解释，导致地方司法标准不一 编纂官方法律解释→统一司法执行标准 司法解释趋于标准化和统一化 其“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”的立法原则 融合德礼教化与刑罚约束→确立礼法结合原则 强调礼法结合 （2）原因：本小问可从适应经济需求、对外传播等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 英美法系和平演变为资本主义法律，罗马法与近代资本主义商品经济相通 适应资本主义经济需求→服务近代社会发展 均适应了资本主义发展的需要 英国扩张将英美法系推向世界，大陆法系推广到全世界 伴随对外扩张传播→扩大法系适用范围 都在全球范围内得到了推广和应用 治理智慧：本小问可从法律传承、时代调整、规范统一、教化惩戒等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 治理智慧 编纂者“远则皇王妙旨，近则萧、贾遗文，沿波讨源，自枝穷叶” 借鉴前代法律成果→持续完善律法内容 注重继承借鉴前代法律成果，不断修订完善法律体系 英美法系渐进改革、大陆法系适应商品经济，唐律多朝修订 顺应社会环境变化→调整完善法律条文 顺应时代发展与经济社会变化，调整法律内容 唐律统一法律解释，西方法系构建统一法律体系 统一司法执行标准→稳固社会运行秩序 强调法律规范统一，维护社会秩序 唐律礼法结合，结合所学知识：近代西方法律兼顾道德准则 融合教化与惩戒的手段→规范民众行为 注重法律与社会伦理的协调，维护社会道德秩序 6．(1) 史实说明：“二十一条”使日本攫取了中国山东、满蒙的大量权益，获得了在华政治、军事、财政、铁路、矿山等多方面特权，严重破坏了中国主权，大大加深了中国半殖民地化程度，便利了日本进一步侵略和独霸中国，使中国面临严重的民族危机。 (2)认识：列强在对华问题上既有勾结也有矛盾，都以维护自身在华利益为根本出发点；日本的扩张损害了英美等国在华利益，引发列强间的博弈；列强的态度本质是对中国主权的践踏，弱国无外交，中国的权益成为列强交易的筹码。 (3) 发言稿提纲： ①介绍“二十一条”的基本内容和签订的历史背景，揭露日本侵华的野心； ②阐述“二十一条”对中国主权的损害和带来的民族危机，强调铭记国耻的意义； ③呼吁以史为鉴，承担时代责任，维护国家主权和民族利益，为国家富强奋斗。 【详解】（1）本小问要求用相关史实说明 “二十一条” 是中华民族近代史上又一次最严重的民族危机，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从主权破坏、权益攫取、半殖民地化加深等角度归纳。 （2）本小问要求谈谈对列强在 “二十一条” 事件上的博弈的认识，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从列强关系、利益本质、中国处境等角度归纳。 （3）本小题为开放性试题，要求代拟一份确定“国耻纪念日”宣言稿的提纲，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，明确写作核心。本题要求为“国耻纪念日”撰写宣言稿提纲，核心是围绕1915年“二十一条”签订这一历史事件，阐明设立纪念日的背景、危害、目的与号召，传递铭记国耻、奋发图强的主题。 第二步：分层解析提纲逻辑。关于宣稿的提纲，可以从事件的背景与目的、“二十一条”的危害、铭记国耻、、奋发图强等部分组成。 第三步：总结提纲逻辑与意义。认识到这份提纲既回顾了“二十一条”签订的屈辱史实，也传递了铭记国耻、奋发图强的核心思想，体现了宣言稿“铭记历史、警示后人、激发爱国”的功能，符合“国耻纪念日”的主题要求。 7．(1)演变趋势：①治理理念：从注重维系联系，逐步发展为秉持“华夷一家”理念，并不断升华； ②治理方式：从间接管辖（如汉代属国、唐代羁縻府州、明代土司制度），逐步向直接管辖深化（如清代驻藏大臣制度、改土归流）； ③治理范围与力度：对边疆的管辖范围不断扩大，治理力度不断强化，最终将边疆全面纳入中央管辖。 (2)主要背景： ①列强侵略与边疆危机：西方列强侵华，俄、英等国觊觎中国新疆、西藏等边疆地区，民族危机空前严重，促使国家主权观念觉醒； ②传统体系瓦解：封建王朝“因俗而治”的管辖模式、华夷观念及藩属体系走向崩溃； ③政治变革：辛亥革命推翻封建帝制，建立中华民国。 ④思想引领：“西学东渐”；民主共和思想广泛传播；孙中山民族主义思想的发展；“五族共和”理念推行。 ⑤经济与阶级支撑：近代民族资本主义产生并初步发展，民族资产阶级力量壮大，提供了经济基础和阶级保障。 (3)举措：①方针政策：确立民族平等、民族团结、各民族共同繁荣基本原则。 ②制度保障：实行民族区域自治制度，保障少数民族当家作主，维护国家统一。 ③经济扶持：国家从人力、物力、财力支援民族地区，完善基础设施，推动共同发展。 ④文教发展：全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材，保护少数民族传统文化。 ⑤思想教化：开展民族团结教育，促进各民族交往交流交融，增强中华民族整体认同。 ⑥新时代举措：以铸牢中华民族共同体意识为主线，实施兴边富民、对口支援，建设共有精神家园。意义：保障各族群众合法权益，彰显民族平等，巩固民族团结；推动民族地区经济社会发展；强化“五个认同”，凝聚民族复兴的精神力量；提升边疆治理效能，维护国家安全与社会稳定；促进各民族全方位交往交流交融，增强民族凝聚力与国家认同感。 【详解】（1）演变趋势：本小问可从治理理念、治理方式、治理范围与力度等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 演变趋势 以和亲、赐封、互市强化与边疆民族联系。唐代秉持“华夷一家”理念 以和亲、赐封、互市强化与边疆民族联系。唐代秉持“华夷一家”理念→注重维系联系，秉持“华夷一家”理念 治理理念：从注重维系联系，逐步发展为秉持“华夷一家”理念，并不断升华 “汉蕃并用”的选官政策与频繁的经济文化交流，规定土司“赴阙受职”，以盟旗制、驻藏大臣制度、改土归流等举措 “汉蕃并用”的选官政策与频繁的经济文化交流，规定土司“赴阙受职”，以盟旗制、驻藏大臣制度、改土归流等举措→间接管辖，直接管辖深化 治理方式：从间接管辖（如汉代属国、唐代羁縻府州、明代土司制度），逐步向直接管辖深化（如清代驻藏大臣制度、改土归流） 以盟旗制、驻藏大臣制度、改土归流等举措，将边疆全面纳入中央管辖 以盟旗制、驻藏大臣制度、改土归流等举措，将边疆全面纳入中央管辖→治理力度不断强化，边疆全面纳入中央管辖 治理范围与力度：对边疆的管辖范围不断扩大，治理力度不断强化，最终将边疆全面纳入中央管辖 （2）主要背景：本小问可从列强侵略与边疆危机、传统体系瓦解、政治变革、思想引领、经济与阶级支撑等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要背景 结合所学 从外部民族危机角度分析→民族危机空前严重，促使国家主权观念觉醒 列强侵略与边疆危机：西方列强侵华，俄、英等国觊觎中国新疆、西藏等边疆地区，民族危机空前严重，促使国家主权观念觉醒 民国时期摒弃“藩属”称谓 民国时期摒弃“藩属”称谓→华夷观念及藩属体系走向崩溃 传统体系瓦解：封建王朝“因俗而治”的管辖模式、华夷观念及藩属体系走向崩溃 民国时期 民国时期→辛亥革命，建立中华民国 政治变革：辛亥革命推翻封建帝制，建立中华民国 提出“五族共和”，强调各民族同为民国国民 提出“五族共和”，强调各民族同为民国国民→民主共和思想，民族主义思想 思想引领：“西学东渐”；民主共和思想广泛传播；孙中山民族主义思想的发展；“五族共和”理念推行 结合所学 从经济基础和政治基础角度分析→民族资本主义产生，民族资产阶级力量壮大 经济与阶级支撑：近代民族资本主义产生并初步发展，民族资产阶级力量壮大，提供了经济基础和阶级保障 （3）举措：本小问可从方针政策、制度保障、经济扶持、文教发展、思想教化、新时代举措等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 举措 结合所学 从民族政策角度分析→ 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 方针政策：确立民族平等、民族团结、各民族共同繁荣基本原则 要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线 要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线→ 保障少数民族当家作主，维护国家统一 制度保障：实行民族区域自治制度，保障少数民族当家作主，维护国家统一 促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起 促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起→ 人力、物力、财力 经济扶持：国家从人力、物力、财力支援民族地区，完善基础设施，推动共同发展 全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材 全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材→ 保护少数民族传统文化 文教发展：全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材，保护少数民族传统文化 引导边疆地区各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同 引导边疆地区各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同→ 增强中华民族整体认同 思想教化：开展民族团结教育，促进各民族交往交流交融，增强中华民族整体认同 构筑中华民族共有精神家园 构筑中华民族共有精神家园→ 兴边富民、对口支援，建设共有精神家园 新时代举措：以铸牢中华民族共同体意识为主线，实施兴边富民、对口支援，建设共有精神家园 意义：本小问可从民族团结、民族地区经济社会发展、民族复兴、国家安全与社会稳定、民族凝聚力与国家认同感等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线 要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线→ 民族团结 保障各族群众合法权益，彰显民族平等，巩固民族团结 结合所学 从经济角度分析→ 经济社会发展 推动民族地区经济社会发展 广泛践行社会主义核心价值观 广泛践行社会主义核心价值观→ 凝聚民族复兴的精神力量 强化“五个认同”，凝聚民族复兴的精神力量 中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园 中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园→ 国家安全与社会稳定 提升边疆治理效能，维护国家安全与社会稳定 全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材 全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材→ 增强民族凝聚力与国家认同感 促进各民族全方位交往交流交融，增强民族凝聚力与国家认同感 8．(1)发展趋势：由被动适应西方列强要求到主动外交；从宗藩制度向近代外交制度转型；外事机构从无到有；从闭关锁国到开放。 (2)变化：建国初的外交使命是获得国际社会的认同以及融入国际社会，改革开放时期是注重国内发展和促进国际和平，中共十八大之后外交使命是追求民族复兴。 主要因素：中国国内中心任务的变化；中国综合国力的增强；中国国际地位的加强；国际局势的变化。 【详解】（1）发展趋势：本小题要求概括近代中国外交的发展趋势，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从外交主体的能动性、外交体制的制度性、外交机构的专业化建设、国家对外政策等角度进行概括。 （2）变化：本小题要求指出新中国外交使命的变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从政权生存需求，到现代化发展需求，再到民族复兴战略需求等角度进行分析。主要因素：本小题要求分析影响这一变化的主要因素，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从内政根本驱动、物质实力支撑、国际影响力提升、外部环境推动等角度进行分析。 9．(1)主要因素：①荷兰资本主义工商业繁荣，是欧洲商品集散与资金周转中心；②阿姆斯特丹汇兑银行的制度创新（固定汇率、可流通银行券、禁止高利贷）提供了稳定高效的信用与结算工具；③荷兰海上贸易霸权地位，推动了银行券的国际流通；④宗教宽容与市政自治营造了良好的商业环境。 (2)影响：①积极影响：固定汇率制降低了国际贸易与投资的汇率风险，促进了19世纪中后期全球贸易的迅速扩张；英镑成为国际核心货币，英国凭借金融优势主导世界经济。②消极影响：将各国货币过度绑定于黄金供给，导致国际收支调节僵化，加剧了周期性经济危机；为金本位制在20世纪30年代大萧条中的崩溃埋下伏笔。（积极影响和消极影响各答一点即可） (3)认识：①金融中心变迁是大国实力消长的缩影，国家综合国力是金融霸权的根基。②制度创新是金融活力的核心动力，信用工具、货币规则、产融结合皆以制度突破释放效能。③金融须服务实体经济，脱离实业则滋生风险，产融深度融合方能支撑国家崛起。④国际货币体系的更替折射全球治理秩序的重构，当今中国须在开放中增强金融自主与话语权。 【详解】（1）因素：本小问主要从工商业繁荣、金融制度创新、对外贸易发达和商业环境等角度进行分析。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 因素 1609年，阿姆斯特丹 17世纪的荷兰→工商业繁荣 荷兰资本主义工商业繁荣，是欧洲商品集散与资金周转中心 为解决商人因汇票兑付纠纷引发的信用危机，创立阿姆斯特丹汇兑银行。该行只接受贵金属货币存款，发行可流通的银行券，实行固定汇率兑换 创立银行、只接受贵金属货币存款→制度创新、稳定高效的信用与结算工具 阿姆斯特丹汇兑银行的制度创新（固定汇率、可流通银行券、禁止高利贷）提供了稳定高效的信用与结算工具 1609年，阿姆斯特丹 17世纪的荷兰是海上马车夫→荷兰海上贸易霸权地位 荷兰海上贸易霸权地位，推动了银行券的国际流通 市政当局 荷兰的建国历史→宗教宽容与市政自治 宗教宽容与市政自治营造了良好的商业环境 （2）影响：本小问要一分为二地从积极和消极的角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 积极影响 英格兰银行发行的纸币与黄金挂钩，纸币可随时兑换黄金，汇率波动被限制在极小范围 极大降低了国际贸易的汇率风险 纸币与黄金挂钩→固定汇率制有利于全球贸易的发展 固定汇率制降低了国际贸易与投资的汇率风险，促进了19世纪中后期全球贸易的迅速扩张 此后半个世纪，欧洲各国纷纷效仿，形成以英镑为核心的国际金本位货币体系 以英榜为核心的国际金本位货币体系→英镑成为国际核心货币，英国凭借金融优势主导世界经济 英镑成为国际核心货币，英国凭借金融优势主导世界经济 材料关键信息和所学 推理过程 消极影响 纸币可随时兑换黄金，汇率波动被限制在极小范围。此后半个世纪，欧洲各国纷纷效仿，形成以英镑为核心的国际金本位货币体系 以英榜为核心的国际金本位货币体系→过度绑定于黄金 将各国货币过度绑定于黄金供给，导致国际收支调节僵化，加剧了周期性经济危机 1929年大危机 1929年大危机→金本位制的崩溃 为金本位制在20世纪30年代大萧条中的崩溃埋下伏笔。 （3）认识：本小问主要从国家综合国力、金融制度创新、实体经济和全球治理秩序等角度进行探究。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 认识 到17世纪中期，欧洲各国商人皆以该行银行券为跨国贸易结算工具，阿姆斯特丹也因此成为欧洲的国际支付中心。 欧洲各国纷纷效仿，形成以英镑为核心的国际金本位货币体系 世界霸主由17世纪的荷兰到19世纪的英国的变化→国力和金融霸权的关系 金融中心变迁是大国实力消长的缩影，国家综合国力是金融霸权的根基。 1609年，阿姆斯特丹市政当局为解决商人因汇票兑付纠纷引发的信用危机，创立阿姆斯特丹汇兑银行 1816年，英国议会颁布《金本位制度法案》，正式确立金本位制。 1901年，德意志银行董事格里戈·冯·西门子提出“金融资本”概念，主张银行资本与工业资本深度融合 荷兰、英国和德国的金融革新→制度创新是金融活力的核心动力 制度创新是金融活力的核心动力，信用工具、货币规则、产融结合皆以制度突破释放效能。 18世纪荷兰的衰落。 该行通过参股、控股等方式，将资金注入鲁尔区的钢铁、化工企业，形成集融资、生产、销售于一体的垄断财团。到1913年，德意志银行已控制德国20%的工业企业，成为推动德国工业化的核心金融力量。 荷兰的衰落和德国崛起的史实→金融须服务实体经济、两者相互融合 金融须服务实体经济，脱离实业则滋生风险，产融深度融合方能支撑国家崛起。 中国参与经济全球化的史实 国际货币体系的更替→当今中国须在开放中增强金融自主与话语权。 国际货币体系的更替折射全球治理秩序的重构，当今中国须在开放中增强金融自主与话语权。 10．(1)土地买卖和兼并之风盛行；政府支配土地减少，均田制无法推行；租庸调制无法维持；国家财政困难。 (2)总体趋势：征税标准从以人丁为主向以土地或财产为主转变；赋税征收从实物向货币转变；税种由繁杂向简化统一转变；征税时间由不定时到基本定时；国家对农民的人身控制逐步减弱等。 历史意义：在一定程度上减轻了农民负担，缓和了社会矛盾；弱化了农民的人身依附关系；增加了国家财政收入，巩固了封建统治；有利于经济恢复与发展；推动商品经济发展；不断完善国家治理体系等。 【详解】（1）背景：本小问要求指出两税法出台的背景，需要根据材料一并结合所学知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一及所学可从土地兼并、田制瓦解、旧税失灵、财政困窘等角度去概括。 （2）总体趋势：本小问要求概括中国古代赋税制度改革的总体趋势，需要综合上述材料并结合所学知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从课税客体、征收形态、税制结构、征纳时间、人身依附等角度去概括。   历史意义：本小问要求分析中国古代赋税制度改革的历史意义，需要综合上述材料并结合所学知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学可从民生改善、关系调整、财政增收、经济发展、商品流通、治理优化等角度去分析。 11．(1)举措：加强政府管控；制定奖惩制度；总结推广柳树种植技术；因地制宜寻找替代材料。（答出三点即可） (2)作用：解决了高岸引水难题，扩大了灌溉面积，提升了农业生产能力；改良了水利技术；增强了抗旱与供水保障，改善了民生；推动了区域农业开发与社会稳定；促进了水利技术传承与创新，为后世治水提供了经验。（答出三点即可） 智慧：政府主导与民间参与相结合；因地制宜、因势利导；重视技术创新、经验总结；多措并举、综合施策破解水利难题。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可） 【详解】（1）举措：本小问可从政府管控、奖惩制度、技术、因地制宜等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 举措 明代政府规定盗伐者问罪 明代政府规定盗伐者问罪→加强政府管控 加强政府管控 清代进一步推行奖励政策 清代进一步推行奖励政策→制定奖惩制度 制定奖惩制度 明代治河专家刘天和还总结出“植柳六法”指导种植 明代治河专家刘天和还总结出“植柳六法”指导种植→推广柳树种植技术 总结推广柳树种植技术 南方则常以苇代柳，以应对柳料短缺的困境 南方则常以苇代柳，以应对柳料短缺的困境→因地制宜 因地制宜寻找替代材料 （2）作用：本小问可从农业生产能力、民生、社会稳定、经验等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 作用 提升其提灌高程与抗倾覆能力 提升其提灌高程与抗倾覆能力→提升了农业生产能力 解决了高岸引水难题，扩大了灌溉面积，提升了农业生产能力 上下游延伸水坝导引水流 上下游延伸水坝导引水流→改良了水利技术 改良了水利技术 抗倾覆能力 抗倾覆能力→增强了抗旱与供水保障，改善了民生 增强了抗旱与供水保障，改善了民生 改良创制黄河水车 改良创制黄河水车→推动了区域农业开发与社会稳定 推动了区域农业开发与社会稳定 并通过车体革新与水工控水技术突破引水瓶颈 并通过车体革新与水工控水技术突破引水瓶颈 →促进了水利技术传承与创新 促进了水利技术传承与创新，为后世治水提供了经验 智慧：本小问可从政府主导与民间参与、因地制宜、经验总结、多措并举等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 智慧 清代进一步推行奖励政策；人们在河岸与河道内修建石墙 清代进一步推行奖励政策；人们在河岸与河道内修建石墙→政府主导与民间参与 政府主导与民间参与相结合 北方河工多以秸代柳，南方则常以苇代柳 北方河工多以秸代柳，南方则常以苇代柳，→因地制宜、因势利导 因地制宜、因势利导 并通过车体革新与水工控水技术突破引水瓶颈 并通过车体革新与水工控水技术突破引水瓶颈→技术创新、经验总结 重视技术创新、经验总结 明代治河专家刘天和还总结出“植柳六法”指导种植 明代治河专家刘天和还总结出“植柳六法”指导种植→多措并举、综合施策破解水利难题 多措并举、综合施策破解水利难题 12．(1)趋势：①基层组织架构不断细化，治理体系日趋完善；②中央对基层的管控力度整体呈强化趋势；③治理职能不断拓展，从赋税治安向教化、公共服务延伸；④治理制度逐步规范化、体系化。 历史作用：①强化了中央集权，维护了国家统一与社会稳定；②保障了国家赋税征收和赋役征发，巩固了封建国家的经济基础；③推动了儒家礼教的基层传播，稳定了基层社会秩序；④为后世基层治理提供了历史借鉴。 (2)变化：①从传统中央集权管控的乡里、保甲制度，向近代地方自治制度转型；②基层治理职能从管控为主，向公共服务与社会治理并重拓展；③治理主体从官府任免的乡官，向选举产生的自治机构转变（后期出现反复）。 原因：①西方近代地方治理理念的传入，西学东渐的推动；②晚清民族危机加深，清末新政的制度变革；③民族资本主义发展，民族资产阶级的政治诉求；④传统小农经济逐渐解体，传统基层治理的经济基础动摇；⑤民国时期政局动荡，地方势力崛起。 【详解】（1）趋势：本小问可从治理体系、治理职能、治理制度等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 趋势 五家立一邻长，五邻立一里长 五邻立一里长→治理体系日趋完善 基层组织架构不断细化，治理体系日趋完善 十家为一保，五保为一大保 五保为一大保→强化趋势 中央对基层的管控力度整体呈强化趋势 户籍编造、赋役征发、民间纠纷调解、礼教推行 赋役征发、民间纠纷调解、礼教推行→从赋税治安向教化、公共服务延伸 治理职能不断拓展，从赋税治安向教化、公共服务延伸 户籍管控、地方治安、农闲练兵 地方治安、农闲练兵→治理制度逐步规范化、体系化 治理制度逐步规范化、体系化 历史作用：本小问可从中央集权、国家赋税征收、儒家礼教、后世基层治理等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史作用 乡级官员由中央任免 乡级官员由中央任免→国家统一与社会稳定 强化了中央集权，维护了国家统一与社会稳定 户籍编造、赋役征发 户籍编造、赋役征发→国家赋税征收和赋役征发，封建国家的经济基础 保障了国家赋税征收和赋役征发，巩固了封建国家的经济基础 礼教宣讲（乡约） 礼教宣讲（乡约）→儒家礼教，基层社会秩序 推动了儒家礼教的基层传播，稳定了基层社会秩序 中后期保甲制强化，清承明制 清承明制→为后世基层治理提供了历史借鉴 为后世基层治理提供了历史借鉴 （2）变化：本小问可从近代地方自治制度、公共服务与社会治理、治理主体等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 规定城镇乡为地方自治的基层单位，凡人口满5万的城镇设“城镇自治公所” 凡人口满5万的城镇设“城镇自治公所”→近代地方自治制度转型 从传统中央集权管控的乡里、保甲制度，向近代地方自治制度转型 负责本地的学务、卫生、道路、农工商务、慈善救济等公共事务。民国建立后，北洋政府延续了地方自治的框架 慈善救济等公共事务。民国建立后，北洋政府延续了地方自治的框架→向公共服务与社会治理 基层治理职能从管控为主，向公共服务与社会治理并重拓展 重新推行保甲制度，实行“管、教、养、卫”一体化的管控模式 重新推行保甲制度，实行“管、教、养、卫”一体化的管控模式→治理主体从官府任免的乡官，向选举产生的自治机构转变 治理主体从官府任免的乡官，向选举产生的自治机构转变（后期出现反复） 原因：本小问可从西学东渐、清末新政、民族资本主义发展、小农经济、政局动荡等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 结合所学，从外部条件分析 结合所学，从外部条件分析→治理理念、西学东渐 西方近代地方治理理念的传入，西学东渐的推动 结合所学，从民族危机和清政府角度分析 结合所学，从民族危机和清政府角度分析→民族危机、清末新政 政的制度变革 结合所学，从民族资本主义角度分析 结合所学，从民族资本主义角度分析→民族资本主义、民族资产阶级 民族资本主义发展，民族资产阶级的政治诉求 但基层治理权逐渐被地方豪强、士绅把持，自治沦为形式 但基层治理权逐渐被地方豪强、士绅把持，自治沦为形式→小农经济、传统基层治理 传统小农经济逐渐解体，传统基层治理的经济基础动摇 因战乱频发、基层矛盾激化，始终未能实现对全国乡村的有效治理 因战乱频发、基层矛盾激化，始终未能实现对全国乡村的有效治理→政局动荡，地方势力 民国时期政局动荡，地方势力崛起 选必2 经济与社会生活 参考答案 13．(1)特点：①长期实行连作制（或土地连续耕作）；②重视水利、施肥和田间管理（或实行精耕细作）；③轮作制度不断丰富（如麦豆轮作、稻麦轮作）；④作物种类增加（美洲作物、双季稻等）；⑤土地利用率提高（圩田、梯田、山地丘陵开发）。 (2)变化：①从二圃制发展为三圃制；②引入豆科植物轮种；③从粗放农业向集约农业过渡；④农业与畜牧业结合；⑤经济作物种植扩大。 差异：①中国古代以连作制为主，通过轮作和复种提高复种指数，土地连续耕作不休闲；西欧中世纪长期实行休耕制（二圃制、三圃制中有休耕土地）。②中国古代通过精耕细作（育秧、插秧、粪肥等）提高单产；西欧主要通过扩大耕地（垦荒）和改变耕作制度提高产量。③中国古代轮作以粮食作物为主（豆、麦、稻），后期经济作物增加；西欧轮作中休闲地用作公共牧场，农牧结合更紧密。 【详解】（1）特点：本小题要求概括中国古代农业生产发展的主要特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从耕作方式（土地的连续耕作）、轮作制度（麦豆轮作、稻麦轮作的不断丰富）、生产方式（对水利、施肥和田间管理的重视）、种植结构（作物种类的增加）、土地利用（土地利用率的提高）等角度进行分析。 （2）变化：本小问要求指出中世纪西欧农业耕作制度的变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从耕作制度的演进（从二圃制到三圃制）、轮作技术的革新（豆科植物的引进）、生产方式的转型（从粗放农业向集约农业的过渡）、农牧的结合（农业与畜牧业的结合）、种植结构的拓展（经济作物种植的扩大）等角度进行分析。 差异：本小问要求比较其与中国古代农业在土地利用方式上的主要差异，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从耕作制度（中国以连作制为主，西欧实行休耕制）、增产方式（中国以精耕细作为核心，西欧依靠扩大耕地面积和改进耕作制度）、轮作结构（中国以粮食作物为主，西欧农牧结合更紧密）等角度进行分析。 14．(1)趋势：人口迅速增长，人均耕地持续下降。 因素：社会相对稳定；经济恢复发展；高产作物推广；赋税制度改革（摊丁入亩）；耕地有所开垦但增速不及人口。（任意作答两点） (2)积极影响：推动农业精耕细作发展；促进经济作物种植与农产品商品化；推动商品经济的发展。（任意作答两点）消极影响：人地矛盾尖锐，粮食供应紧张；流民增多，社会矛盾加剧；过度垦殖，生态压力加大。（任意作答两点） 【详解】（1）变化趋势：本小问要求概括清中期人口、人均耕地的变化趋势，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从人口总量变化、人均耕地变化等角度进行概括。 因素：本小问要求分析清中期人地数据变化的主要因素，需要通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从社会环境、作物革新、土地开发、税制变革等角度进行概括。 （2）积极影响：本小问要求分析人地变动带来的积极经济影响，需要结合材料及人口增长与传统农耕经济发展的辩证关系进行归纳。根据材料可从耕作技术进步、农产商品化提升等角度进行概括。 消极影响：本小问要求分析人地变动带来的消极影响，需要结合材料及人地失衡与清代社会隐患滋生的辩证关系进行归纳。根据材料可从粮食供给紧张、社会矛盾加剧等角度进行概括。 15．(1)趋势：制瓷技术不断创新；制瓷业空间分布不断拓展；瓷器品类日益丰富；瓷窑体系逐渐形成。 (2)原因：借鉴中国先进制瓷技术，实现制瓷技术突破；工厂制度和流水线生产的建立；机械化大生产的运用；行业协会和政府政策的激励；英国拥有广阔原料产地和商品市场。 (3)意义：传承中国传统陶瓷工艺，弘扬中华优秀传统文化；促进新中国对外经济交流，服务国家经济建设和外交发展；推动传统产业的现代化升级，助力经济发展；保障陶瓷制品供应，提高人民生活水平。 启示：坚持自主研发与科技创新；加强经济与文化交流，学习外来先进经验；顺应时代需求，推动产业升级转型；传统文化与现代发展要有机融合；民族产业的复兴要坚守民族主体性，增强文化自信。 【详解】（1）趋势：本小题可从制瓷技术、空间分布、瓷器品类、瓷窑体系等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 趋势 商代出现原始瓷器；东汉烧制青瓷；魏晋南北朝技术成熟；隋唐形成“南青北白”；宋代五大名窑；元明清出现粉彩、琅彩 从商代到元明清，制瓷技术从原始瓷器逐步发展为成熟青瓷、再到粉彩、琅彩，技术水平不断提升→体现了技术持续创新的趋势 制瓷技术不断创新 东汉至南北朝制瓷业中心集中于北方、江浙地区；隋唐至五代中心扩展至长江流域（如长沙、景德镇、湘阴）；两宋时期瓷窑体系遍布南北 地图中制瓷中心的分布范围从早期的局部地区，逐步扩展到全国多地→体现了空间分布不断拓展的趋势 制瓷业空间分布不断拓展 魏晋南北朝“品种也更加丰富”；隋唐“形成‘南青北白’两大制瓷系统”；宋代“各地出现了独具风格的瓷窑体系”；元明清出现粉彩、琅彩 不同时期瓷器品种从单一到多样，从青瓷、白瓷到粉彩、琅彩，品类不断增加→体现了品类日益丰富的趋势 瓷器品类日益丰富 隋唐形成“南青北白”两大制瓷系统；宋代“各地出现了独具风格的瓷窑体系，五大名窑闻名于世” 隋唐出现南北两大制瓷系统，宋代形成五大名窑的瓷窑体系，说明制瓷业从分散走向体系化→体现了瓷窑体系逐渐形成的趋势 瓷窑体系逐渐形成 （2）原因：本小题可从制瓷技术、工厂制度、机械化生产、行业协会、政策激励、商品市场等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 “自中国瓷器传入英国后，英国陶瓷界对中国陶瓷的研究不断深入。在不断的实验中，韦奇伍德研发出釉质可媲美中国白瓷的奶油陶。” 英国陶瓷界以中国瓷器为研究对象，通过实验仿制出高质量的奶油陶，说明中国制瓷技术为英国提供了借鉴→推动了英国制瓷技术的突破 借鉴中国先进制瓷技术，实现制瓷技术突破 “1765年，韦奇伍德建立了欧洲第一条流水线，严格控制各个环节的物料调配，为每项任务制定书面工作说明，将工人分配到指定岗位。” 流水线生产、分工明确、标准化作业，是工厂制度的典型特征→说明英国陶瓷业通过建立工厂制度和流水线，实现了生产组织方式的革新 工厂制度和流水线生产的建立 “韦奇伍德还率先在生产线中使用了发动机车床、瓦特旋转蒸汽机等机械。” 蒸汽机、车床等机械的应用，是工业革命时期机械化生产的体现→说明英国陶瓷业借助工业革命的技术成果，实现了机械化大生产 机械化大生产的运用 “1786年，韦奇伍德因在陶瓷上的创新成就成为英国‘艺术、制造和商业激励协会’的会员。同年，英国在商业协定中降低了英国陶瓷出口的关税。” 行业协会对创新的认可、政府降低出口关税，为陶瓷业发展提供了激励和政策支持→体现了行业与政府层面的双重推动 行业协会和政府政策的激励 18世纪下半叶英国已成为“日不落帝国”，拥有广阔的殖民地；同时国内工业革命推动经济发展，市场需求扩大 英国的殖民扩张为陶瓷业提供了丰富的原料和海外市场，国内工业革命带来的经济发展也扩大了内需→为陶瓷业发展提供了市场和原料保障 英国拥有广阔原料产地和商品市场 （3）意义：本小题可从传统文化、对外交流、产业升级、保障供应等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 “新中国成立后，中国陶瓷业迅速恢复了各大传统陶瓷的生产，结束了屈辱的‘洋瓷史’。” 恢复传统陶瓷生产，意味着传统工艺得以延续，同时摆脱了“洋瓷”的冲击→有利于传承传统陶瓷工艺，增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化 传承中国传统陶瓷工艺，弘扬中华优秀传统文化 “向苏联、东欧、东南亚等国家和地区出口了大量优质陶瓷产品。” 陶瓷出口成为对外贸易的重要组成部分，加强了中国与其他国家的经济联系，同时也可作为外交友好往来的载体→服务于国家经济建设和外交发展 促进新中国对外经济交流，服务国家经济建设和外交发展 “进入21世纪，中国陶瓷产业从单一的日用瓷、建筑用瓷挺进工业、电子、航空航天等领域，并且在材料配制、管理组织、品牌建设等方面产生了巨大跨越。” 陶瓷产业从传统日用领域拓展到高科技领域，在技术、管理、品牌等方面实现突破→说明传统产业通过技术革新实现了现代化升级，助力经济高质量发展 推动传统产业的现代化升级，助力经济发展 陶瓷是日常生活必需品，新中国恢复陶瓷生产后，能够满足国内人民的日常需求 陶瓷生产的恢复与发展，保障了日用陶瓷的供应→改善了人民的生活条件，提高了人民的生活水平 保障陶瓷制品供应，提高人民生活水平 启示：本小题可从自主研发、先进经验、时代需求、文化融合、文化自信等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 启示 材料一：中国古代制瓷技术从原始瓷器到粉彩、琅彩的不断创新；材料二：韦奇伍德研发奶油陶、使用蒸汽机；材料三：21世纪中国陶瓷产业挺进高科技领域 中国古代、近代英国、现代中国陶瓷业的发展，都离不开技术创新→说明科技创新是产业发展的核心动力，需坚持自主研发 坚持自主研发与科技创新 材料二：英国陶瓷界借鉴中国制瓷技术实现突破；材料一：中国古代制瓷业在交流中发展 英国通过学习中国技术推动自身陶瓷业发展→说明经济文化交流能促进技术传播与产业进步，需积极学习外来先进经验 加强经济与文化交流，学习外来先进经验 材料三：中国陶瓷产业从日用瓷拓展到工业、电子、航空航天领域 陶瓷产业根据时代需求调整发展方向，从传统向现代、从单一向多元拓展→说明产业发展需顺应时代趋势，推动转型升级 顺应时代需求，推动产业升级转型 材料一：中国古代陶瓷文化传承至今；材料三：新中国恢复传统陶瓷生产，同时推动产业现代化 陶瓷产业既保留传统工艺，又融入现代技术与管理→说明传统文化与现代发展结合，才能焕发新的生命力 传统文化与现代发展要有机融合 材料三：新中国结束“洋瓷史”，恢复传统陶瓷生产 摆脱外来产品的冲击，重振民族陶瓷产业→体现了坚守民族文化主体性、增强文化自信的重要性，说明民族产业的复兴需立足自身文化根基 民族产业的复兴要坚守民族主体性，增强文化自信 16．(1)性质：是资本主义发展史上的重要阶段，是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。最主要影响：创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，推动了人类社会从传统农业社会向现代工业社会转型。（意思对即可） (2)社会变革：使社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，加剧贫富差距；促进了城市化进程；改变了人们的生活方式和思想观念。（答出2点即可，意思对即可） (3)有利条件：政治上，资本主义制度的确立（英国君主立宪制）；经济上，手工工场的发展、圈地运动的开展、海外市场的扩大；技术上，生产技术的积累和改进。（答出2点即可，意思对即可） 【详解】（1）性质及影响：本小问要求指出工业革命的性质和最主要的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。关于性质可从技术革命、社会变革的角度归纳。关于影响可从社会生产力、社会面貌、社会转型的角度说明。 （2）社会变革：本小问要求概括工业革命带来的社会变革。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从阶级结构、贫富差距、城市化、生活与思想角度归纳。 （3）有利条件：本小问要求分析工业革命发生的有利条件。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从政治（君主立宪制）、经济（手工工场、圈地运动、海外市场）、技术（生产经验与技术）等角度分析。 17．(1)原因：四川是造纸中心且印刷业发达为“交子”出现提供条件；“水纹”技术为“交子”出现提供技术条件；四川铜币流通不足，广泛使用铁钱，非常不便；商品经济的发展；大宗贸易发展的需要。 (2)意义：有利于商品经济的发展；为后世纸币的设计和流通提供借鉴。 新变化：国家对社会的控制相对松弛；社会成员身份趋于平等；门第观念淡化。 【详解】（1）原因：本小问要求概括交子诞生的原因，需要根据材料一并结合宋代经济史实，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从商品经济需求、货币弊端、造纸印刷技术等角度归纳。 （2）意义：本小层要求分析交子问世的历史意义，依托材料一结合古代货币发展史实，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从当时经济、后世影响等角度归纳。 新变化：本小层要求概括宋代社会变革，结合材料二土地、户籍、人身、婚恋相关史料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从国家管控、人身依附、户籍划分、门第观念等角度归纳。 18．(1)原因：阿拉伯帝国的兴起；阿拉伯商人的中介作用；中国海上丝绸之路的兴盛；中国经济的繁荣发展。 影响：推动了东西方文明的交流与传播；促进了阿拉伯帝国经济文化的繁荣；促进了中国与阿拉伯等地区的经济文化交流。 (2)变化：中国在世界贸易中的地位由优势逐渐转变为劣势。 评价：洋纱大量进入中国市场导致中国自然经济逐步解体；中国被迫卷入资本主义世界市场；加重了中国经济的殖民化；农产品商品化程度提高；一定程度上推动了中国民族资本主义经济的产生；客观上促进了中国近代化。 【详解】（1）原因：本小问要求分析中世纪印度洋贸易兴起的原因，需要结合材料内容并关联所学知识，通过提取关键信息梳理时代条件。根据材料可从阿拉伯帝国崛起、阿拉伯商人承担中介贸易、古代丝路贸易兴盛、国内经济发展富足等角度进行分析。 影响：本小问要求分析中世纪印度洋贸易带来的影响，需要依托材料信息结合史实综合归纳。根据材料和所学可从打通区域往来通道、助推不同文明交融互通、带动阿拉伯本土经济文化发展、加深中国与域外地区经贸文化往来等角度分析。 （2）变化：本小问要求对比归纳鸦片战争前后中国世界贸易地位变化，需要整合两则材料信息，梳理贸易角色与处境差异。根据材料可从贸易优势逐步丧失、从商品输出主体转为被动依附地位等角度概括。 评价：本小问要求评析洋纱涌入带来的多重影响，需要结合材料现象与历史发展脉络，辩证分析利弊层面。根据材料和所学可从瓦解传统自然经济、被迫融入世界市场、经济殖民特征凸显、农产品商品化提升、催生近代民族经济、客观助力近代社会转型等角度分析。 19．(1)演变趋势：①从利用天然穴居，逐步发展为主动营建适配环境的人工住宅；②居住空间从简单无序走向规整，功能不断完善；③建筑风格从单一发展到多元融合，最终形成兼具实用性的鲜明地域特色；④始终贯穿因地制宜、顺应自然的生存智慧。 (2)影响：①恶劣居住条件引发传染病大规模流行，严重威胁民众生命健康；②加剧贫富分化，暴露了资本主义工业化进程中资本逐利带来的制度弊端，激化了阶级矛盾；③推动了欧洲城市改良运动与公共卫生事业兴起，促进了近代城市规划体系的发展；④推动了工人运动和社会主义思想的发展。 (3)变化：①从新中国成立初期住房严重短缺、配套设施不足，转变为住房充足、公共服务配套日趋完善；②居住需求从满足基本生存，升级为追求舒适、绿色、人文的高品质生活；③实现了传统民居保护与现代社区建设的协调发展。 原因：①新中国成立后尤其是改革开放推动中国经济快速发展，城镇化水平不断提升；②住房制度改革推进，住房市场化发展释放了市场活力；③国家政策引导，以人民为中心发展理念的贯彻；④人民生活水平提高，对居住品质的需求提升。 【详解】（1）演变趋势：本小题要求概括巴蜀地区居住环境的演变趋势，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可按时间顺序提取每个阶段居住形态的特征，归纳概括整体的发展方向。 （2）影响：本小题要求分析近代西方居住问题带来的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从民众健康、阶级矛盾、社会治理、相关运动兴起等角度结合工业革命时期的阶段特征分析。 （3）变化：本小题要求指出中国现代居住环境的历史性变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从新中国成立初期设施不足、改革开放后从生存转向品质生活、21世纪以来实现建设的协调发展等角度归纳历史性变化。 原因：本小题要求分析中国现代居住环境的历史性变化的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从对应时期的政策、经济发展、社会理念、生活水平等角度进行概括。 20．(1)共同困境：城乡发展失衡；人口迁徙引发城市治理难题；城乡二元结构制约；乡村主体性缺失；社会矛盾凸显。 (2)有利条件：中国特色社会主义制度优势；改革开放奠定物质与制度基础；城镇化快速推进，城乡联系紧密；乡村振兴与新型城镇化战略协同实施；基础设施不断完善，发展环境改善；体制机制改革深化，城乡要素流动更为顺畅；城乡二元体制改革持续推进；农村改革与城乡一体化管理积累丰富实践经验。 战略意义：进一步破解了城乡二元结构，促进协调发展；推动乡村振兴，实现共同富裕；完善空间布局，提升治理现代化水平；助力中国式现代化建设；保障社会公平，维护社会稳定；促进人力资源的优化配置，激发农村内生动力；为世界城乡发展提供中国方案。 【详解】（1）共同困境：本小问要求归纳西欧与近代中国城乡关系发展过程中面临的共同困境，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从城乡发展、人口流动、结构制约、乡村主体等角度归纳。 （2）有利条件：本小问要求分析新时代中国推进城乡融合发展的有利条件，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从制度优势、物质基础、战略协同、实践经验等角度归纳。 战略意义：本小问要求阐述新时代中国推进城乡融合发展的战略意义，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从破解结构、乡村振兴、现代化建设、全球贡献等角度归纳。 21．(1)原因：①秦汉大一统王朝建立，国家统一，中央集权制度确立，能够调动大量人力物力开展大型工程；②巩固国家统一、加强对边疆与地方管控、提升行政效率的现实需求；③社会经济恢复发展，为大规模工程建设提供了物质基础。 特点：①政府主导，设置专门的行政部门负责工程的管理与赏罚；②工程以“土功”为主，有明确的工程量计算与考核方式；③重视工程的功绩宣传，常以刻石纪功的方式彰显工程意义。 (2) 历史影响：①构建了全国性的交通网络，加强了中央对地方的管控，巩固了大一统国家的统治；②促进了区域间的经济文化交流，推动了边疆开发与各民族交往交流交融；③部分工程过度征发民力，加重了民众负担，一定程度上激化了社会矛盾；④为后世交通工程建设提供了制度与实践经验。 【详解】（1）原因：本小问从政治制度、现实统治需求、经济条件角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 秦汉完成大一统，朝廷由重臣、将领主持全国道路修建工程 大一统政权建立、中央集权体制成熟→国家可统筹调动人力物力兴建大型交通工程 秦汉大一统王朝建立，国家统一，中央集权制度确立，能够调动大量人力物力开展大型工程 秦汉不断修筑内地、边疆各类道路，拓展边远区域通道 修路利于中央政令下达、管控地方与边疆→出于巩固统一、强化地方治理、提升行政效率的需要 巩固国家统一、加强对边疆与地方管控、提升行政效率的现实需求 秦汉具备条件持续开展漕渠、驰道等大型土木建设 农业与社会经济稳步发展→积攒物资，为工程落地提供物质支撑 社会经济恢复发展，为大规模工程建设提供了物质基础 特点：本小问从建设主体、施工管理、文化记述角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 工程由丞相、将领牵头，专属行政机构主管土功、年终考核奖惩 官府统筹项目、权责归属官方部门→工程由政府主导，配套考核奖惩制度 政府主导，设置专门的行政部门负责工程的管理与赏罚 工程多依靠土功修筑，土功具备标准化工程量核算办法 施工依托土建劳作，工程量有据可依、管理制度规范→施工形式与计量规则明确 工程以“土功”为主，有明确的工程量计算与考核方式 秦汉多项交通工程完工后镌刻石碑记录功业、颂扬功绩 依托石刻留存建设功劳→借助刻石方式记录、宣扬工程功绩 重视工程的功绩宣传，常以刻石纪功的方式彰显工程意义 （2）历史影响：本小问从政治统治、经济民族、百姓民生、后世传承角度归纳分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史影响 全国驰道、直道、边区要道陆续贯通，形成路网体系 道路交通互联互通→密切中央和各地联系，稳固大一统格局 构建了全国性的交通网络，加强了中央对地方的管控，巩固了大一统国家的统治 内地通往巴蜀、北疆、汉中道路及漕渠建成 打破地域阻隔，方便商贸往来、人口流动→助推区域经济文化往来与边疆开发、民族交融 促进了区域间的经济文化交流，推动了边疆开发与各民族交往交流交融 大型道路、水利漕渠动辄征发数万民夫劳作 大规模无偿征调民力服役→加重百姓徭役压力，催生社会矛盾 部分工程过度征发民力，加重了民众负担，一定程度上激化了社会矛盾 秦汉形成政府管控、工程量核算、考核纪功的整套工程范式 成熟的工程建设管理制度被后世参考沿用→为历代基建留下建设范式与经验 为后世交通工程建设提供了制度与实践经验 22．(1)积极影响：加强了边疆与内地的联系，有利于巩固边防；推动了边疆地区的城市化进程，带动沿线经济社会发展；一定程度上提升了边疆治理能力，维护国家统一。 消极影响：列强抢夺边疆铁路权，便利了列强对中国的经济侵略与势力渗透，加剧边疆危机。 (2)特点：交通建设技术水平不断提升，自主创新能力增强；形成海陆空立体化交通网络，布局逐渐完善；交通建设与国家战略紧密结合，服务对外开放大局；投资主体多元化，政策保障体系不断健全；交通建设智能化、新业态不断涌现。 【详解】（1）影响：本小题要求说明晚清时期铁路修筑对边疆地区的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学积极影响可从国防边防、经济城镇化、国家治理等角度进行分析；消极影响可从国家主权与边疆安全等角度进行分析。 （2）特点：本小问要求概括改革开放以来我国交通建设的特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从科技发展、空间布局、国家战略、制度政策、产业新业态等角度进行概括。 23．(1)因素：道教思想的传播；战乱频发，社会对医疗的需求增加；统治者对道教的推崇；医学与道教方术的结合。 (2)变化：医学家身份从依附道教的“道医”转变为兼具儒家伦理、掌握专业技术的独立“儒医”。 背景：宋代儒学复兴，理学兴起，儒家伦理向社会各领域渗透；商品经济发展，社会阶层流动加快，知识分子群体扩大；医学技术的进步，医学专业化程度提升；政府对医学教育的重视。 【详解】（1）因素：本小题可从道教思想传播、社会需求增加、统治者推崇、医学与道教方术结合等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 因素 “汉末魏晋以来的医学传承，基本上是随着两汉以来神仙方术的逐渐变化为道教，大体可视为‘道医’为主的医学传承阶段” 材料直接点明这一时期医学传承与道教发展深度绑定，神仙方术向道教的演变，使得医学依附于道教体系→直接影响了医学的社会地位与发展方向 道教思想的传播 结合魏晋南北朝时代背景补充 魏晋南北朝时期政权更迭频繁、战乱不断，疫病与伤亡频发，社会对医疗救助的需求大幅上升→客观上推动了医学发展，但也使得医学常与宗教方术结合，以满足民众对“健康与长生”的双重诉求 战乱频发，社会对医疗的需求增加 结合魏晋南北朝时代背景补充 魏晋南北朝时期，不少统治者推崇道教，追求长生不老，推动了道教及相关方术（包括炼丹、医药）的发展→“道医”因与道教绑定而获得了特殊的社会关注度，影响了医学的整体社会地位 统治者对道教的推崇 “《抱朴子》称‘既览金丹之道，则使人不欲复视小小方书。然大药难卒得办，当须且将御小者以自支持耳。然服他药万斛，为能有小益，而终不能使人遂长生也。’‘然小丹之下者，犹自远胜草木之上者也’” 葛洪作为道教学者，将炼丹方术置于传统草木医药之上，认为丹药的地位高于普通医学→体现了当时医学依附于道教方术、以“长生方术”为导向的特征，也反映出传统医学在道教体系下的从属地位 医学与道教方术的结合 （2）变化：本小题可从从“道医”为主转向“儒医”的角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 变化 “兼通二术的‘儒医’作为一个独立概念在宋代被提出”“医也者，以天地父母之心，用神圣工巧之术”“存之以仁，济之以廉”“乃得上援羲、农、黄帝氏而尸祝之，与儒家圣人发生交集” 从“道医”到“儒医”的转变，本质是医学从依附道教方术，转向以儒家伦理为内核、兼具专业技术的独立身份→医家不再单纯追求道教的长生丹药，而是将儒家“仁心仁术”的伦理与医学专业技术结合，同时将医学的源头追溯至伏羲、神农、黄帝，与儒家道统产生交集，提升了医家的文化地位 医学家身份从依附道教的“道医”转变为兼具儒家伦理、掌握专业技术的独“儒医” 背景：本小题可从儒家伦理向社会各领域渗透、商品经济发展、医学专业化程度提高、政府重视等角度进行概括。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 背景 “部分医生会在接受儒家教育的过程中接受儒家义理”“医也者，以天地父母之心，用神圣工巧之术”“存之以仁，济之以廉” 宋代理学兴起，儒家伦理成为社会主流价值体系，医生群体在接受儒家教育的过程中，将“仁、廉”等儒家义理融入医学理念→使医学从单纯的技术或方术，转变为承载儒家伦理的“仁术”，推动了“儒医”概念的形成 宋代儒学复兴，理学兴起，儒家伦理向社会各领域渗透 结合宋代时代背景补充 宋代商品经济繁荣，社会阶层流动加快，大量知识分子因科举竞争、仕途受阻等原因，转而投身医学→将儒家的知识体系与价值观念带入医学领域，扩大了“儒医”的群体基础，推动了医家身份的转变 商品经济发展，社会阶层流动加快，知识分子群体扩大 “技而进于道者也。故必参造化之机，穷事物之理” 宋代医学理论与实践不断发展，专业化程度显著提升，医家不再依赖道教方术，而是以“穷事物之理”的态度钻研医学技术→使医学具备了独立的知识体系，为“儒医”摆脱道教依附、成为独立身份提供了专业支撑 医学技术的进步，医学专业化程度提升 结合宋代时代背景补充 宋代政府重视医学教育，设立太医局、推广医学典籍→推动了医学的规范化与专业化发展，同时也促进了儒家知识分子与医学的结合，为“儒医”的形成提供了制度环境 政府对医学教育的重视 24．(1)主要不同之处：①防控理念：中国秉持科学务实、防治结合的理念；欧洲深陷宗教迷信、天命惩罚的神学认知，漠视科学防控。②主导力量：中国以中央及地方政府为主导，构建体系化防疫机制；欧洲无官方统筹，防疫依赖教会与宗教活动。③防控举措：中国有完善制度、专门机构、成熟医学支撑与公共卫生配套；欧洲无制度、无机构、无科学防疫手段，缺乏隔离、消杀与诊疗能力。④防控成效：中国有效遏制疫情，稳定社会秩序、保障人口繁衍；欧洲疫情失控，人口锐减、社会经济遭受重创。 (2)原因：①政治：中央集权制度成熟，国家具备强大的动员、组织与资源调配能力，能够统筹全国防疫救灾，且仓储备荒体系完善；②科技：中医理论体系成熟（温病学），防疫技术先进（人痘接种、隔离消杀），积累了丰富的疫病诊疗与防控经验；且历代医家不断总结抗疫方剂，官方编修医书、疫症专著，经验代代相传；③经济：农耕经济持续繁荣，官府具备赈济、建医疗机构、改善城市公共设施的物质基础；④思想：儒家民本思想影响深远，统治者重视民生福祉，将疫病防治视为维护统治的重要举措。 历史意义：有效保障了民众生命健康，推动了古代社会经济持续发展与人口繁衍；彰显了中华文明的先进性与国家治理智慧；为后世乃至世界公共卫生事业发展提供了宝贵借鉴，体现传统医学与制度文明的当代价值。 【详解】（1）不同之处：本小问要求概括古代中国与中世纪欧洲疫病防控的主要不同之处。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从防疫理念（实用医药及防治并重、迷信色彩浓厚）、主导主体（政府统筹、依靠教会）、防疫举措（专门防疫机构、缺少系统化防疫制度）、防控成效（有效管控疫情、疫病大范围蔓延）四个角度归纳。 （2）原因：本小问要求分析古代中国疫病防控领先欧洲的原因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从中央集权体制、医药科技、传承防疫经验、农耕经济、民本思想等角度分析。 历史意义：本小问要求分析古代中国疫病防控领先欧洲的历史意义。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从人口增长、经济发展、国家治理、后世借鉴等角度说明。 选必3 文化交流与传播 参考答案 25．(1)天人合一。 (2)特点：风格呈现多元融合的特点，既保留了中原传统服饰元素，又吸收了少数民族服饰的特色（体现了民族交融和对外交流）。 原因：唐朝国力强盛，经济繁荣，为文化交流提供了坚实基础；对外交流发达，丝绸之路繁荣，与西域国家往来密切，外来服饰和审美观念传入；社会风气开放/开明的民族政策，对传入的文化持包容态度，推动了服饰的创新与融合。 (3)政治变革：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，为中国服饰的变革扫清了障碍。 文化交融：近代以来，西学东渐，中西文化交流日益频繁。中山装的设计既吸收了西式服装的特点与政治理念，又融入了中国传统服饰的元素与文化内涵，是中西文化交融的产物。 社会动乱：社会混乱不堪，人民深受苦难，后背不破缝的设计作为一种符号和象征，传递全国人民对于国家和平统一的共同心愿和强烈呼声。 (4)参考观点：中华服饰从古代蕴礼制、合天人，到唐代融胡风、纳域外，再到近代诞中山装、融中西，至登国际舞台焕新彩，始终与时代的政治发展、文化交融深度同频。 新时代传承中华服饰文化，当守正创新、开放包容，以传统为基、融现代之美，赓续中华文化血脉。 【详解】（1）内涵：本小问可先提取材料中“盖取诸乾坤”的信息，结合先秦时期天人、等级相关的传统文化内涵对应分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 内涵 “黄帝尧舜垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤。” “黄帝尧舜垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤。”→结合先秦时期天人、等级相关的传统文化内涵可知为天人合一 天人合一 （2）特点：本小问可提取唐代穿戴少数民族服饰、材料三服饰和域外民族风格相似的信息进行分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 特点 “（唐）中宗后有衣男子而如奚、契丹之服。” “（当地）妇人亦巾帔裙衫，辫发垂后，饰以金银。”“旧唐书·西戎传·波斯国》” “（唐）中宗后有衣男子而如奚、契丹之服。” →男子穿衣带有契丹服饰的特点，带有民族特色，说明唐朝在服饰上呈现融合的特点 风格呈现多元融合的特点，既保留了中原传统服饰元素，又吸收了少数民族服饰的特色（体现了民族交融和对外交流）。 原因：本小问可从政治、经济、对外交往、民族政策等角度进行分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 原因 “（唐）中宗后有衣男子而如奚、契丹之服。” “（唐）中宗后有衣男子而如奚、契丹之服。”→结合所学可知，唐朝经济繁盛，长安是中外交流的大都市，丝绸之路促进外来文化的传入，且唐朝文化包容开放，吸收多种文化 ，推动服饰的创新与交融 唐朝国力强盛，经济繁荣，为文化交流提供了坚实基础；社会风气开放/开明的民族政策，对传入的文化持包容态度，推动了服饰的创新与融合。 “当地）妇人亦巾帔裙衫，辫发垂后，饰以金银。”“旧唐书·西戎传·波斯国》” “当地）妇人亦巾帔裙衫，辫发垂后，饰以金银。”“旧唐书·西戎传·波斯国》”→波斯当地妇女身穿裙衫，梳起头发，装饰以金银，说明接受来自唐朝的文化，对外交往发达，经由丝绸之路传播，与西域国家往来密切。 对外交流发达，丝绸之路繁荣，与西域国家往来密切，外来服饰和审美观念传入； （3）背景：本小问可先提取中山装设计里的五权分立、三民主义等信息，结合20世纪初中国的政治变革、思想解放、西方文明传入、近代社会生活变迁等角度进行分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 背景 根据图片为中山装，为辛亥革命之后所出现的新服饰 根据图片为中山装，为辛亥革命之后所出现的新服饰→结合所学知识可知，辛亥革命推翻力清朝统治，推翻封建帝制，建立中华民国 政治变革：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，为中国服饰的变革扫清了障碍。 根据图片为中山装，为辛亥革命之后所出现的新服饰 根据图片为中山装，为辛亥革命之后所出现的新服饰→中山装的各个服饰特点蕴含不同含义，例如左右袖口的三颗纽扣代表三民主义和共和理念，融入西方文化，但是四个口袋代表礼义廉耻中华优秀文化，说明融合在服饰中 文化交融：近代以来，西学东渐，中西文化交流日益频繁。中山装的设计既吸收了西式服装的特点与政治理念，又融入了中国传统服饰的元素与文化内涵，是中西文化交融的产物。 根据图片为中山装，为辛亥革命之后所出现的新服饰 根据图片为中山装，为辛亥革命之后所出现的新服饰→中山装后背不破缝代表国家统一，结合所学可知，这时期社会动乱，人民希望统一 社会动乱：社会混乱不堪，人民深受苦难，后背不破缝的设计作为一种符号和象征，传递全国人民对于国家和平统一的共同心愿和强烈呼声。 （4）认识：本小问可从服饰和社会发展的关系、不同文明间服饰的互动、服饰承载的文化传承与创新等角度梳理认识，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 认识 “黄帝尧舜垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤。” “（唐）中宗后有衣男子而如奚、契丹之服。” “（当地）妇人亦巾帔裙衫，辫发垂后，饰以金银。” “根据图片为中山装，为辛亥革命之后所出现的新服饰” “黄帝尧舜垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤。” “（唐）中宗后有衣男子而如奚、契丹之服。” “（当地）妇人亦巾帔裙衫，辫发垂后，饰以金银。” “根据图片为中山装，为辛亥革命之后所出现的新服饰”→中华服饰从古代礼制文化到唐代交融胡风，再到近代中山装融合中心，到最后国际舞台上的中国式大袍，说明服饰与时俱进 中华服饰从古代蕴礼制、合天人，到唐代融胡风、纳域外，再到近代诞中山装、融中西，至登国际舞台焕新彩，始终与时代的政治发展、文化交融深度同频。 “20世纪初法国设计师设计的取名为“孔子”的中国式大袍” “20世纪初法国设计师设计的取名为“孔子”的中国式大袍”→新时代中华服饰文化，要保留自身传统特点，融合现代文化之美，延续中华文化 新时代传承中华服饰文化，当守正创新、开放包容，以传统为基、融现代之美，赓续中华文化血脉。 26．(1)①敬祖尽孝/慎终追远/尊老敬老/注重家庭伦理；②顺应自然/人与自然的和谐；③以农为本。 (2)特点：①设立机构进行宣传/组织化与制度化；②注重军民融合/广泛发动群众；③物质慰劳与精神慰劳相结合；④注重对传统民间习俗的继承与改造/传统形式与革命内容结合。 意义：①有利于推动移风易俗与社会进步；②有利于提高群众的政治觉悟与文化水平；③有利于增强政治动员/有利于提高抗战凝聚力；④为新中国文化建设积累经验。 (3)趋势一：法定节假日增多。 阐释：改革开放以来经济发展与人民生活水平提升；党和国家重视民生，满足群众休闲娱乐需要。 趋势二：清明、端午与中秋等传统节日被纳入法定假日。 阐释：当代社会对传统文化的重视程度提升；有助于弘扬传统文化，提升民族认同感和凝聚力。 趋势三：周末休息制度的完善，实现“双休日”。 阐释：经济发展推动劳动制度的改革；“双休日”有利于提高工作效率、改善生活质量和带动社会消费。 趋势四：小长假增多，对劳动、国庆等假日天数调整。 阐释：促进旅游业发展，拉动社会消费；优化休假结构，减少集中休假带来的交通压力等问题。 【详解】（1）内涵：本小问要求分析宋代节假日蕴含的中华优秀传统文化内涵，需要根据材料一，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从宗族伦理孝道、天人顺应的自然观念、农耕文明底色等角度归纳。 （2）特点：本小问要求说明华北根据地春节文化建设的特点，需要根据材料二，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从组织管理、军民关系、慰问形式、习俗改造等角度归纳。 意义：本小问要求分析华北根据地春节文化建设的历史意义，需要根据材料二结合抗战史实，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从移风易俗、群众思想、抗战动员、后世经验等角度归纳。 （3）趋势及阐述：本小问要求概括我国节假日变化的趋势并分别阐释，需要根据材料三表格信息，通过勾画关键词等方式，分多条趋势提炼，每条趋势配套时代背景阐释。根据表格可从法定假日总量（经济发展、生活水平升高、国家重视、休闲娱乐需求）、传统节日入法定假日（重视传统文化、民族认同感、民族凝聚力）、双休制度（劳动制度改革、提高工作效率、改善生活质量、社会消费）、小长假优化（旅游发展、促进消费、较少社会问题）等角度梳理。 27．(1)条件：地跨亚非欧三大洲；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系（行省制等政治制度的实行）；良好的道路系统提供便利的交通；币制的统一；相对开明的政策。影响：有效地保护了古代文明的许多优秀成就，促进了地区之间文化的融合。 (2)作用：阿拉伯人广泛翻译西欧古典文献，从而保存了欧洲古典文化；并融合东西方文化，形成阿拉伯文化；后来传回西欧，推动了欧洲文化的复兴。 地位：古代中亚帝国是古代文明扩展与跨区域交流的重要载体，打破了早期区域文明的孤立状态，有助于不同文明的接触、融合与传承，在古代文明交往中发挥了枢纽作用。 【详解】（1）条件：本小问可从地理范围、官僚体系、道路系统、币制统一、开明政策等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 条件 作为第一个地跨欧亚非的大帝国 第一个地跨欧亚非的大帝国地跨亚非欧三大洲 地跨亚非欧三大洲 结合波斯帝国的知识 波斯帝国的知识建立了从中央到地方比较完善的官僚体系 建立了从中央到地方比较完善的官僚体系（行省制等政治制度的实行） 交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件 交通的便利良好的道路系统 良好的道路系统提供便利的交通 促进交流的有利条件币制的统一 币制的统一 波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态 波斯统治者宽容大度的姿态相对开明的政策 相对开明的政策 影响：本小问可从文明成就、文化融合等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就， 宽容大度的姿态有效地保护了古代文明的许多优秀成就 有效地保护了古代文明的许多优秀成就 使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中 精神遗产融入新生的文明之中地区之间文化的融合 促进了地区之间文化的融合 （2）作用：本小问可从欧洲古典文化、东西方文化、欧洲文化复兴等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 作用 阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作 把古典哲学、文学作品翻译成为阿拉伯文保存了欧洲古典文化 阿拉伯人广泛翻译西欧古典文献，从而保存了欧洲古典文化； 特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化 融合东西方文化阿拉伯文化 并融合东西方文化，形成阿拉伯文化； 这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来 西欧的基督教文明苏醒过来欧洲文化的复兴 后来传回西欧，推动了欧洲文化的复兴 地位：本小问可从交流的重要载体、交往的枢纽作用等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 地位 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会； 特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作； 使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来 波斯为各民族之间的经济文化交流提供机会；翻译希腊文著作；使西欧的基督教文明苏醒古代文明扩展与跨区域交流的重要载体 古代中亚帝国是古代文明扩展与跨区域交流的重要载体 宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中； 特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化 宽容大度的姿态；创造阿拉伯文化不同文明的接触、融合与传承古代文明交往中发挥了枢纽作用 打破了早期区域文明的孤立状态，有助于不同文明的接触、融合与传承，在古代文明交往中发挥了枢纽作用。 28．(1)条件：贝都因人积累了地理经验；伊斯兰教精神驱动；统治者重视；吸收古罗马、印度等域外地理文献知识；帝国管理的现实需求驱动；学术成果沉淀。（答出三点即可） (2)影响：传承与传递了古罗马古典地理学；丰富了欧洲地理学的研究资料；为新航路开辟奠定地理学基础；更新欧洲人的地理认知；传播科学观念，推动了欧洲实证科学发展。（答出四点即可） 【详解】（1）条件：本小问要求概括阿拉伯地理学兴起与发展的条件，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从经验积累、精神驱动、统治者、知识融合、政治治理需求与学术沉淀等角度进行概括。 （2）影响：本小问要求分析阿拉伯地理学对欧洲的影响，需要结合材料及中世纪的文化交流进行归纳，根据材料和所学从地理学发展、研究资料、地理开拓、地理认知、科学发展等角度进行分析。 29．(1)双向性表现：中原文化西传（户籍制度、农耕技术、铸铁工艺传入西域）；西域文化东渐（葡萄、琵琶等传入中原）。 (2)构成特点：来源多元化（欧洲多国、中国等）；以自愿移民为主。 文化影响：形成多元包容的美国文化；塑造西部“自由、拼搏”的精神特质；推动英语成为通用语言，促进主流文化形成；保留部分族群特色文化（如唐人街、天主教传统）。 (3)认同特征：双重文化身份（坚守中华文化、认同迁入地文化）；“和而不同”的交融理念。 形成原因：中华文化的包容性特质；移民对文化多样性的尊重；迁入地开放的文化环境；经济交流与社会融入的需要。 【详解】（1）双向性表现：本小问可从西传、东渐等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 双向性表现 考古发现，西域出土的汉代简牍中有中原户籍管理、农耕技术记载；及汉使亡卒降，教铸作他兵器。 中原的户籍、农技、冶铁技术向西传到西域→中原文化西传 双向性表现：中原文化西传（户籍制度、农耕技术、铸铁工艺传入西域） 而西域的葡萄种植、琵琶乐器等也传入中原。 西域的作物、乐器向东传入中原→西域文化东渐 西域文化东渐（葡萄、琵琶等传入中原） （2）构成特点：本小问可从来源、移民性质等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 德意志移民、爱尔兰移民、华人移民；欧洲移民涌入美国中西部草原 来自多个国家和地区→多元来源 来源多元化（欧洲多国、中国等） 结合所学：19世纪欧洲移民多为追求经济机会自主迁移 非强制，出于个人意愿→自愿性质 以自愿移民为主 文化影响：本小问可从文化格局、精神特质、语言整合、族群保留等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 文化影响 多元文化最终融入美国主流文化 不同文化融合形成统一的主流→多元一体 形成多元包容的美国文化 多元文化最终融入美国主流文化 移民共同开发中产生独特精神→价值塑造 塑造西部“自由、拼搏”的精神特质 英语成为通用语言 多种语言背景下英语通行 → 语言统一 推动英语成为通用语言，促进主流文化形成 华人移民构建“唐人街”聚居区并保留宗族文化；爱尔兰移民传承天主教信仰与节庆传统 部分族群保持自身文化特色→特色留存 保留部分族群特色文化（如唐人街、天主教传统） （3）认同特征：本小问可从身份观念、交融理念等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认同特征 多数移民认同“双重文化身份”，既坚守中华优秀传统文化根脉，又尊重迁入地宗教信仰与社会习俗 同时认可故土与迁入地两种文化→双重身份 双重文化身份（坚守中华文化、认同迁入地文化） 形成“和而不同”的交融格局 差异中共存，和谐而不强求同一→融合理念 “和而不同”的交融理念 形成原因：本小问可从文化底蕴、个体态度、环境条件、实际需求等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 形成原因 结合所学：中华文化自古以来强调兼收并蓄、和而不同 文化基因使移民易于接纳异质文化→内在底蕴 中华文化的包容性特质 结合所学：当代移民主动了解并尊重当地风俗、宗教 个人态度促进文化共存→个体立场 移民对文化多样性的尊重 结合所学：东南亚国家普遍倡导多元文化共处，较少排斥华人文化 外部社会为文化交融提供空间→环境条件 迁入地开放的文化环境 结合所学：经贸交往中需要与本地人建立信任合作 现实利益驱动文化调适与融合→实际需要 经济交流与社会融入的需要 30．(1)表现：民族迁徙的浪潮持续不断；少数民族与汉族双向迁徙（或北方少数民族由边疆向中原内迁，汉族由中原向四方迁徙）；形成杂居局面。 原因：北方战乱社会动荡；统治者的民族政策；自然灾害的影响等。 (2)特点：既有和平迁徙又有武力征服；时间长；规模大。 影响：推动西欧封建化进程；一定程度上导致了中世纪西欧政治的分裂；有利于民族国家的形成；促进了民族融合；促进区域文化交融等。 (3)共同特征：都出现游牧民族向农耕地区大规模迁徙的现象；迁徙民族建立众多政权，国家由统一走向分裂；都推动了游牧民族封建化进程；都接受被征服者的先进文明。 【详解】（1）表现：本小问可从迁徙态势、迁徙方向、迁徙结果等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 “东汉以来，分布在西、北边疆的少数民族陆续向内地迁徙，内迁的少数民族很多，迁徙持续不断，此起彼伏” “持续不断，此起彼伏”→直接得出魏晋南北朝时期民族迁徙具有浪潮持续不断的特点 民族迁徙的浪潮持续不断 “分布在西、北边疆的少数民族陆续向内地迁徙”；“北方汉族人口向江南、西北和东北地区大规模流亡迁徙” 少数民族从边疆向内地（中原）迁徙，同时汉族从中原向江南、西北、东北（四方）迁徙→双向迁徙的格局 少数民族与汉族双向迁徙（或北方少数民族由边疆向中原内迁，汉族由中原向四方迁徙） “与汉人杂居的少数民族与汉人一样要纳租调、服劳役” “与汉人杂居”的表述，且少数民族承担和汉人相同的赋役→说明迁徙后形成了民族杂居的状态 形成杂居局面 原因：本小问可从社会环境、统治政策、自然环境等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 “十六国时期，北方政权多为少数民族所建立，兴亡不定，冲突激烈”；“北方汉族人口向江南、西北和东北地区大规模流亡迁徙” 北方政权兴亡不定、冲突激烈（战乱）→汉族为躲避战乱向四方流亡，同时战乱也推动少数民族向相对安定的内地迁徙 北方战乱社会动荡 “魏晋时期，汉族统治者为了加强对各少数民族的控制，并补充内地居民的不足，经常招引或强制他们入居内地”；“十六国时期……他们大多推行汉族传统政治制度” 汉族统治者招引或强制少数民族内迁（政策引导），少数民族政权推行汉制（促进杂居与迁徙）→统治者的政策推动了民族迁徙 统治者的民族政策 “北方汉族人口向江南、西北和东北地区大规模流亡迁徙”；结合所学：魏晋南北朝时期北方多旱灾、蝗灾等自然灾害。 北方自然灾害频发→汉族为生存向江南等地区迁徙，同时也会加剧少数民族向内地的迁徙 自然灾害的影响等 （2）特点：本小问可从迁徙方式、时间跨度、规模范围等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 “从公元2世纪中叶起，罗马皇帝为了获得兵源税款，允许大量的日耳曼人进入帝国领土，并把他们迁移到帝国境内人口稀少的地区”“4至6世纪的大迁徙运动，日耳曼人占据罗马帝国的领土，以征服者的姿态，建立王国定居于此” 罗马皇帝允许日耳曼人迁入（和平迁徙）→4至6世纪日耳曼人以征服者姿态占据领土、建立王国（武力征服） 既有和平迁徙又有武力征服 “从公元2世纪中叶起”“4至6世纪的大迁徙运动” 从2世纪中叶到6世纪，时间跨度长达数百年→得出迁徙时间长的特点 时间长 “大量的日耳曼人进入帝国领土”“日耳曼人的大迁徙给欧洲社会带来的绝不仅仅是野蛮对文明的征服。他们建立的各王国，尽管大小不等” “大量”说明迁徙人数多，迁徙后建立多个王国、影响覆盖欧洲社会→得出迁徙规模大的特点 规模大 影响：本小问可从社会制度转型、政治格局、民族国家、民族关系、文化交流等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 “他们本身所固有的一些传统，恰恰构成了建立西欧封建社会所必需的因素”“在摧毁罗马当地奴隶主政权后建立起来的” 日耳曼人摧毁罗马奴隶制政权，自身传统成为西欧封建社会的必需因素→推动了西欧从奴隶社会向封建社会转型，即封建化进程 推动西欧封建化进程 “他们建立的各王国，尽管大小不等” 日耳曼人在原罗马帝国领土上建立多个独立王国→打破了罗马帝国的统一局面，造成中世纪西欧政治的分裂 一定程度上导致了中世纪西欧政治的分裂 “日耳曼人的大迁徙”“他们建立的各王国” 日耳曼人在特定区域建立王国，形成相对稳定的族群聚居与统治区域→为后来英、法、德等民族国家的形成奠定了基础 有利于民族国家的形成 日耳曼人进入罗马帝国领土并定居、建立王国 日耳曼人与罗马境内的原住民族长期杂居、共同生活→不同民族在血缘、文化等方面相互交融，促进了民族融合 促进了民族融合 “日耳曼人的大迁徙给欧洲社会带来的绝不仅仅是野蛮对文明的征服” 日耳曼文化与罗马文化在迁徙与定居过程中相互碰撞、交流→推动了区域文化的交融，形成了中世纪西欧的新文化形态 促进区域文化交融等 （3）共同特征：本小问可从迁徙主体与方向、政治格局演变、社会制度转型、文明交流与融合等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 共同特征 材料一：“东汉以来，分布在西、北边疆的少数民族陆续向内地迁徙”材料二：“从公元2世纪中叶起，罗马皇帝为了获得兵源税款，允许大量的日耳曼人进入帝国领土……4至6世纪的大迁徙运动，日耳曼人占据罗马帝国的领土” 中国魏晋南北朝时期，西、北边疆的游牧少数民族向中原（农耕区）内迁→西欧罗马帝国时期，日耳曼人（游牧族群）向罗马帝国（农耕文明区）迁徙→中西方都出现了游牧民族向农耕地区大规模迁徙的现象 都出现游牧民族向农耕地区大规模迁徙的现象 材料一：“十六国时期，北方政权多为少数民族所建立，兴亡不定，冲突激烈”材料二：“他们建立的各王国，尽管大小不等” 中国：原本统一的东汉/魏晋，因少数民族内迁建立十六国→北方陷入分裂，统一局面瓦解；西欧：原本统一的罗马帝国，因日耳曼人迁徙建立多个王国→罗马帝国分裂，西欧进入分裂的中世纪→中西方都出现迁徙民族建立众多政权、统一国家走向分裂的情况 迁徙民族建立众多政权，国家由统一走向分裂 材料一：“十六国时期……他们大多推行汉族传统政治制度”材料二：“他们本身所固有的一些传统，恰恰构成了建立西欧封建社会所必需的因素” 中国：内迁的少数民族政权推行汉族（封建制）政治制度→自身从游牧社会向封建制转型，推动封建化进程；西欧：日耳曼人在罗马帝国废墟上建立王国，融合罗马封建因素与自身传统→推动西欧封建化，同时自身完成封建化→中西方的民族迁徙都推动了游牧民族的封建化进程 都推动了游牧民族封建化进程 材料一：“与汉人杂居的少数民族与汉人一样要纳租调、服劳役”“十六国时期……他们大多推行汉族传统政治制度”；材料二：日耳曼人在罗马帝国领土上建立王国，融合罗马文明因素 中国：内迁的少数民族（征服者）接受汉族（被征服者）的先进农耕文明、政治制度；西欧：日耳曼人（征服者）接受罗马（被征服者）的先进文明与封建因素→中西方都出现征服者接受被征服者先进文明的现象 都接受被征服者的先进文明。 31．(1)特点：历史悠久；功能多样；影响阶层广泛；茶文化的发展与中医药文化相关联；儒道佛思想观念助推其发展；茶饮日益时尚化、大众化。 (2)原因：①殖民贸易与东印度公司的茶叶供应保障；②工业化推动生活节奏规律化，工间休息需求产生；③社会结构变化，中产阶级壮大并模仿贵族生活方式；④女性在家庭社交中的角色强化。（任答3点） 影响：①促进茶叶消费全球化，巩固殖民经济体系；②形成英国特色饮食文化符号，强化民族身份认同；③为女性提供有限的社交空间，参与公共生活；④推动陶瓷、银器等产业发展，带动相关消费。（任答3点） 【详解】（1）特点：本小题要求概括我国古代茶文化的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从汉代、魏晋南北朝的时间悠久，再从功能、受众、文化属性等角度进行概括。 （2）原因：本小题要求分析英国下午茶文化兴起的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从茶叶贸易、工业化、社会结构、女性社交角色的强化等角度，结合英国近代殖民扩张、工业革命的时代背景进行概括。 影响：本小题要求分析英国下午茶文化兴起的社会影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从消费全球化以及殖民经济体系的巩固、独有的饮食文化符号和民族认同、女性空间和地位的提升、推动社会生活以及促进消费等角度进行概括。 32．(1)影响：加速了欧洲文化的扩张，使欧洲文化逐渐在美洲占据主流地位；有助于美洲多元文化格局的形成；一定程度上推动了世界范围内的文化交流与传播，有利于各地文化在相互借鉴中向前发展。 (2)主要因素：经济全球化的深入发展；世界多极化趋势的促进；科技革命的直接推动；社会信息化的助力；文化多样化的发展；各国政策的引导。 【详解】（1）影响：本小问要求从文化交流与传播角度说明巴西木贸易产生的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从欧洲文化在美洲的影响力、美洲多元文化的变化、文化传播与交流、文化借鉴和发展等角度说明。 （2）主要因素：本小问要求概括20世纪90年代以来推动文化贸易全球化发展的主要因素。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从经济全球化、国际格局、科技革命、社会信息化、文化多样性、政策导向等角度分析。 33．(1)突出特点：①参与主体广泛多元：涵盖云南多个少数民族，普通民众与民族上层、爱国土司共同参与，社会覆盖面广；②斗争形式丰富多样：包含前线作战、修筑战略交通、敌后游击、后勤支前、捐款捐物等多种形式；③区位战略特色鲜明：依托西南边疆、抗战大后方与国际通道的特殊战略地位开展抗日支援；④民族团结特征凸显：各民族打破族群隔阂，以共御外侮为共识，团结协作、生死与共；⑤牺牲奉献精神突出：各族民众不计个人得失，付出巨大人力、物力牺牲，家国情怀浓厚。 (2)对观点的认识：①抗战时期，面对民族危亡，云南各民族摒弃民族隔阂，携手投身抗战，实现了边疆各民族空前的团结联合，凝聚起共同御侮的民族合力；②共同的抗战斗争经历，让云南边疆各民族深刻认识到中华民族休戚与共、生死相依的命运共同体关系，推动国家认同、中华民族认同从自发走向自觉，深化了民族共同体认知；③云南各民族共赴国难的抗战实践，以实际行动捍卫国家主权与领土完整，为近代西南边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识提供了鲜活历史实践；④为后世边疆治理、民族凝聚提供历史借鉴，也为后世铸牢中华民族共同体意识留存宝贵的精神财富。 【详解】（1）突出特点：本小问可从参战主体、斗争形式、区位条件、民族关系、奉献精神等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 突出特点 滇军、各族民工、少数民族游击队伍、边疆土司、普通百姓共同投身抗战，囊括多个少数民族群体 社会各阶层、各民族全部参与抗战，人员构成覆盖面广→参战群体多元化 参与主体广泛多元：涵盖云南多个少数民族，普通民众与民族上层、爱国土司共同参与，社会覆盖面广 将士前线作战、民众修建滇缅公路、敌后游击、马帮转运物资、全民捐钱捐物献血 从正面作战到后勤保障衍生多种抗战模式→抗战手段多样化 斗争形式丰富多样：包含前线作战、修筑战略交通、敌后游击、后勤支前、捐款捐物等多种形式 云南是抗战大后方、前沿阵地、中外联络通道，依托地缘优势支援全国抗战 依托独特地理位置发挥不可替代的战略作用→带有鲜明地域属性 区位战略特色鲜明：依托西南边疆、抗战大后方与国际通道的特殊战略地位开展抗日支援 各民族不分族群差别，土司带领民众协作抗敌，各族群众相互配合、并肩御敌 打破以往地域与族群壁垒，结成统一抗战整体→民族协作特征突出 民族团结特征凸显：各民族打破族群隔阂，以共御外侮为共识，团结协作、生死与共 数万将士殉国、筑路民工牺牲，各族百姓倾尽财力物力支援抗战 各族群众牺牲大量人力财力，舍小家支援国家抗战→奉献牺牲特质鲜明 牺牲奉献精神突出：各族民众不计个人得失，付出巨大人力、物力牺牲，家国情怀浓厚 （2）认识：本小问可从抗战协作、思想认同、实践价值、历史借鉴等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 国难当头，云南汉、彝、白、傣、傈僳等各民族摒弃隔阂，全员投身各类抗日活动 外敌入侵促成边疆各民族破除分歧，凝聚统一抗战力量→实现空前民族团结 抗战时期，面对民族危亡，云南各民族摒弃民族隔阂，携手投身抗战，实现了边疆各民族空前的团结联合，凝聚起共同御侮的民族合力 抗战历练使各民族意识到国家命运和自身命运紧密相连，国家认同感不断提升 战火历练转变各族传统认知，深化整体民族观念→中华民族认同逐步深化 共同的抗战斗争经历，让云南边疆各民族深刻认识到中华民族休戚与共、生死相依的命运共同体关系，推动国家认同、中华民族认同从自发走向自觉，深化了民族共同体认知 各族人民以各类实际行动保家卫国、抗击侵略者，筑牢西南抗战防线 边疆各族用实际行动守护国土，落地共同体理念→形成具象化实践成果 云南各民族共赴国难的抗战实践，以实际行动捍卫国家主权与领土完整，为近代西南边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识提供了鲜活历史实践 这段共同抗战的历史留存宝贵史料与民族精神，长久影响民族治理工作 抗战凝聚的民族精神延续后世，为民族治理提供历史参考→具备长远借鉴意义 为后世边疆治理、民族凝聚提供历史借鉴，也为后世铸牢中华民族共同体意识留存宝贵的精神财富 34．(1)特点：持续时间长；征服范围广；伴随着希腊化进程；与东方文化交流融合日益深入；形成多个交通体系。 作用：开通了中西文化交流通道；促进了区域经济的互通；促进了中西文化交流与发展。 (2)措施：拓展疆域，鼓励通商；修筑道路，设立驿站；驻扎军队，派遣官吏。 历史意义：促进了蒙古帝国国内经济贸易的发展，促进了东西方经济文化交流，为“一带一路”倡议提供了诸多有益的思考。 【详解】（1）特点：本小题要求概括亚历山大东征的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从征战历时长久、征服疆域广阔、推动文化交融、构建交通体系等角度进行概括。 作用：本小题要求分析张骞通西域的文明交流作用，需要结合材料及古代中外文明交往的辩证关系进行归纳。根据材料可从打通交流通道、促进经济互通、推动文化交融等角度进行概括。 （2）措施：本小题要求概括蒙古帝国保障丝路畅通的举措，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从鼓励商贸往来、完善交通设施、加强军政管控等角度进行概括。 历史意义：本小题要求分析蒙古帝国治理丝路措施的历史意义，需要结合材料及古代区域交流发展的辩证关系进行归纳。根据材料可从繁荣区域经贸、推动东西交流、提供历史借鉴等角度进行概括。 35．(1)特点：政府高度重视；军事色彩浓厚；学习西方近代体育（或内容丰富、覆盖面广、体操课地位突出）；制度化发展。 (2)变化：从增强体质，保卫祖国，关注国内体育事业到全面发展，激发活力，关注参与国际体育事业。 原因：全党全国人民的思想解放；中共十一届三中全会的胜利召开，实现了新中国成立以来党的历史性伟大转折；改革开放为中国体育体制改革提供了支撑；社会主义现代化建设的现实需要；和平与发展成为世界潮流；中国体育重返国际体坛；对体育教育规律认识更为全面深刻。 【详解】（1）特点：本小问要求概括晚清学校体育教育的特点。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从重视程度、课程特色、学习来源、发展形态角度归纳。 （2）变化及原因：本小问要求分析1979年前后新中国学校体育教育理念的变化及其原因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。关于变化可从育人目标、发展视野角度归纳。关于原因可从国内政策、时代形势、国际环境、认知水平角度分析。 36．(1)下表 史料编号 史料类型 史料A ① 传世文献/正史/一手史料（或：原始文献） 史料B ② 传世文献/正史/二手史料 （或：后世记载） 史料C ③ 学术论著/后世研究/二手史料（或：历史评论） (2)“霸陵悖论”解释模型 矛盾呈现：《史记》记载“薄葬”（瓦器）→《晋书》记载“厚葬”（珍宝） 王子今的破解路径： 时间层面：盗墓发生较晚，期间有新的合葬 空间层面：区分文帝地宫与包含合葬者的陵园 主体层面：珍宝来自外戚的随葬品，而非文帝的“瓦器” 最终结论：霸陵悖论”是多重时空史料错位解读造成的假象 (3)示例一（孝）：汉景帝在形式上遵从了文帝遗诏，没有违命厚葬父亲，这符合传统孝道的基本要求。 示例二（不孝）：汉景帝虽在葬礼上从简，但其本人生活奢华（阳陵出土海产品），并未真正继承文帝“恭俭”的精神内核，这种“表里不一”可视为对父亲政治遗产的背离。 示例三（辩证）：汉景帝的“孝”是政治性的、形式上的；而他的“不孝”是生活性的、精神上的。不能简单地用单一标签定义。 【详解】（1）史料类型：本小问要求依据表格中的史料信息，说明史料类型。需要根据史料来源、形成时间和性质，结合一手/二手、传世文献/学术研究等分类标准归纳分析。关于史料A可从一手史料（原始文献/传世文献）、直接原始记载的角度说明。关于史料B可从二手史料（后世记载/传世文献）、后世对西晋霸陵被盗事件的追记角度说明。史料C可从二手史料（学术论著/历史评论）、后世学者对史料真实性的反思与评论角度说明。 （2）解释模型：本小问要求结合材料信息，构建“霸陵悖论”的解释模型，需要从矛盾呈现、破解路径、最终结论三方面归纳分析。关于矛盾呈现可从《史记》记载汉文帝霸陵实行“薄葬”，随葬品以瓦器为主；而《晋书》记载西晋时霸陵被盗，出土大量“珍宝”，二者形成“薄葬”与“厚葬”的矛盾。关于王子今的破解路径：时间层面可从盗墓发生在西晋时期，汉文帝去世后至西晋期间，霸陵新增了窦太后等合葬者，随葬品规模扩大。空间层面可从需区分汉文帝本人的地宫，与包含窦太后等合葬者的整个陵园，二者随葬品情况不同。主体层面可从西晋盗墓者所获珍宝，并非汉文帝地宫的瓦器，而是来自窦太后、馆陶公主等外戚合葬者的丰厚随葬品。最终结论可从“霸陵悖论”并非真实矛盾，而是多重时空错位导致的解读假象——汉文帝本人确实践行了薄葬，而被盗的珍宝来自后世合葬者的随葬品，二者不能混为一谈。 （3）说明：本小问要求综合材料，从史料实证角度辩证分析汉景帝的“孝”与“不孝”，需结合多则史料的信息，从形式与精神两个层面归纳分析。关于“孝”的依据（形式层面）：可从汉文帝遗诏明确要求霸陵“薄葬”，汉景帝在安葬汉文帝时，未违背遗诏，其本人地宫以瓦器为主，未进行违命厚葬，符合传统孝道中“遵从父命”的基本要求。关于“不孝”的依据（精神层面）：可从汉景帝在位期间营建的阳陵，规模与形制远超霸陵，且出土了来自东部沿海的海产品遗存，反映出其本人生活奢华，与汉文帝遗诏中“减嗜欲，不受献”的训诫形成鲜明对比，未真正继承文帝“恭俭”的精神内核。 / 学科网（北京）股份有限公司 $