2026年中考语文二轮专项复习：课外古诗词诵读原文+鉴赏解析（知识清单）

该初中语文中考复习知识清单系统整合了初中七至九年级古诗词内容，涵盖诗词背景、诗意解读、表现手法赏析及情感主旨提炼等核心范畴，构建从基础理解到深度鉴赏的递进式复习框架。 清单以“单元分类+核心要素标注”呈现知识体系，如每首诗明确标注“炼字重点”（如“排”“尽”）和“表现手法”（比喻、用典等），培养学生语言运用与思维能力。特别设计“主旨对比表”和“背景关联提示”，助力学生系统掌握，既方便自主复习，也为教师教学提供清晰抓手。

七上第三单元 峨眉山月歌 （李 白） 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 背景：大约作于唐玄宗开元十二年（724）秋天，是李白初次离开蜀地（今四川）四处游历时所作。 诗意：峨眉山头悬挂着半轮秋月，月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。夜间乘船从青溪驿出发直奔三峡，思念你却难相见，只有顺流而下去往渝州。 赏析：第一、二句从“峨眉山月”写起，描绘了月映青衣江的美景，点出了远游的时令——秋天。“入”和“流”两个动词表明月影映入江水，又随江水流去，陪伴诗人远行。山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。第三、四句记叙了诗人从青溪驿连夜出发驶向三峡的情形，表达了依依惜别的无限情思。 主旨：这首诗通过描写山、月、江水等景致的融合变幻，展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了诗人对故乡和友人的思念之情。 江南逢李龟年 （杜 甫） 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 背景：杜甫少年时初逢李龟年，是在唐朝开元盛世时期。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和同样流落至潭州（今湖南长沙）的李龟年重逢，回忆起往昔在岐王和崔九的府第频繁相见并唱歌、听歌的情景，杜甫感慨万千，于是写下此诗。 诗意：当年在岐王府里经常见你演出，在崔九堂前也曾多次听到你的歌声。此时正是江南风景绝好的时候，在这落花时节又与你相逢。 赏析：前两句“怀昔”。写诗人追忆往昔与李龟年的相识相聚之事，流露出对开元盛世的怀念。“岐王宅里”“崔九堂前”都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就不免勾起诗人对过往岁月的美好回忆。后两句“抚今”。写暮春时节，年老病衰的诗人在江南与好友李龟年重逢，蕴含着对彼此现状的感慨。安史之乱后，国破家亡，两人在漂泊中重逢，落花流水的风光点缀着两位形容憔悴的老人，成为一幅沧桑时代的典型图画。“落花”既点明了时令，又寄托了个人身世之悲，还是对一个繁华时代落幕的叹惋。 主旨：这首诗通过追忆往昔与李龟年的接触，以及抒写现实中与李龟年的重逢，表现了时代的变迁，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的感慨和对彼此现状的悲叹之情。 行军九日思长安故园 （岑 参） 强欲登高去， 无人送酒来。 遥怜故园菊， 应傍战场开。 背景：唐玄宗天宝十四载（755），安史之乱爆发，次年长安被叛军攻陷。唐肃宗至德二载（757）二月，肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安。”同年九月，唐军收复长安。此诗可能是诗人于当年重阳节在凤翔写的。 诗意：（九月九日重阳节）我勉强登上高处远眺，（在战乱中）没有人能送酒来。我在远方怜爱故园长安中的菊花，（它们）应该靠近战场开放了。 赏析：第一句中“登高”二字紧扣题目中的“九日”。一个“强”字表现了诗人在战乱中的凄苦境况。第二句化用陶渊明的典故，这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。第三句开头一个“遥”字，表明自己和故园长安相隔之远。这两句是想象之景，展示了一幅战乱图：长安城中战火纷飞，残垣断壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。“故园菊”代指故园长安，寄托着诗人的惜花和思乡之情，更寄托着诗人对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望。 主旨：这首诗通过写诗人在九月九日重阳节登高望远，表现了诗人对国事的忧虑，对战乱中人民疾苦的关切和对和平的渴望。 夜上受降城闻笛 （李 益） 回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 背景：建中二年（781）左右，李益随朔方节度使崔宁“巡行朔野”，本诗即作于此时。 诗意：回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人都在眺望故乡。 赏析：第一、二句运用比喻的修辞手法，写回乐烽前大漠如雪，受降城外月色如霜，营造了一种荒凉、凄冷的氛围，展现了边塞生活的凄苦，为下文表现征人思乡设定了情境，也渲染了诗人愁惨凄凉的心境，表达了诗人身处边塞的孤独之感。第三句写登楼所闻之笛声，芦笛声凄凉幽怨，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪，自然引出第四句的抒情。“一夜”写出了征人望乡时间之长，“尽”表现了这种思乡之情不局限于一人，而是所有的“征人”，充分表现了“征人”的思乡之切。 主旨：这首诗通过描写边塞的凄冷和戍边将士“闻笛”时“尽望乡”的举动，表达了诗人和将士们对家乡和亲人的深切思念之情。 七上第六单元 秋词（其一） [唐] 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 背景：刘禹锡因参加唐顺宗永贞元年（805）王叔文领导的改革运动，受牵连被贬为朗州司马，谪居九年。他在遭受严重打击后，虽然苦闷，但并没有消沉。《秋词》就是在这种情况下写成的。 诗意：自古以来，文人墨客面对秋天都悲叹冷清萧条，我却认为秋天胜过春天。晴朗的天空中一只白鹤推开云层直冲云霄，把我的诗情也带到了蓝天上。 赏析：第一、二句运用对比的手法，先指出自古以来文人悲秋的传统，然后直抒胸臆，热情地赞美秋天，态度鲜明地否定了悲秋的论调，表达了诗人积极乐观的心态。 第三、四句借景抒情，展现了秋高气爽、天高云淡，一只白鹤直冲云霄的明丽秋景；隐含诗人因支持改革运动屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀。一个“排”字，生动地写出了白鹤冲破白云阻隔、直上云霄的气势，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 主旨：这首诗一反过去的悲秋论调，赞颂秋天的美好，借白鹤直冲云霄，表现了诗人奋发进取的豪情与豁达乐观的情怀。 十一月四日风雨大作（其二） [宋] 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 背景：陆游自罢官后，闲居家乡山阴。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192）十一月四日，当时诗人已年近七旬，虽然年迈，但爱国之情不减，一心想要报效国家。 诗意：我僵直地躺在孤寂荒凉的村庄里，并不为自己哀伤，心中还想着替国家守卫边关。夜将尽，我躺在床上听那风吹雨打的声音，披着铁甲的战马跨过冰封的河流，征战疆场的情景又进入梦中。 赏析：第一、二句写现实。“僵卧孤村”写出风雨夜诗人老境凄凉。但这不是诗人所要强调的内容，“不自哀”才是他要坚持的信念。“思”字，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。第三、四句由现实转入梦境。“风吹雨”运用双关的修辞手法，既指现实生活中的风雨，又象征南宋王朝风雨飘摇的处境。“铁马冰河入梦来”正是诗人日夜所思的结果，淋漓尽致地表现了他的英雄气概和爱国情怀。 主旨：这首诗借写风雨梦境，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 潼 关 [清] 谭嗣同 终古高云簇此城， 秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束， 山入潼关不解平。 背景：诗人十多岁时随父赴甘肃上任，途径潼关，被北方特有的壮阔风景所震撼，有感而发，写下了这首诗。 诗意：久远的高云簇拥着潼关古城，猎猎的秋风吹散了清脆的马蹄声。黄河奔向平坦广阔的原野仍嫌拘束，秦岭山脉进入潼关以西再也不知何谓平坦。 赏析：第一句写潼关的历史和气势。“终古”点明潼关历史悠久，“高云簇”不言城高而其高自见，从视觉的角度烘托了潼关城的高耸、壮阔。第二句写清脆的马蹄声被猎猎的秋风吹散，从听觉上凸显了潼关城的寂寥与辽远。第三句笔锋一转，写“河流大野”，不说其奔腾或壮阔，而说其“犹嫌”拘束。第四句写秦岭山脉入潼关之态势，不说其巍峨险峻，而说其桀骜不驯，再也不知何谓平坦。这两句巧用拟人的修辞手法描写黄河、秦岭，突出了黄河咆哮的气势和秦岭高耸险峻的形势，使人在山河的雄伟气势中强烈感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 主旨：这首诗通过对潼关雄伟壮观景色的描写，充分表现了少年时的诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求个性解放的渴望。 七下第三单元 竹里馆 （王 维） 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 背景：作者曾在陕西蓝田的辋（wǎnɡ）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。 诗意：独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边发出长长的啸声。竹林里僻静幽深，无人相伴，唯有明月（似解人意，）来陪伴我。 赏析：前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹琴，一边发出长长的啸声，体现了诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。后两句用拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成与自己心心相印的知己，显示出诗人新颖而独特的想象力。全诗格调幽静闲远，表现出诗人宁静、淡泊的心境。 主旨：这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现了诗人宁静淡泊的心境以及高雅绝俗的境界。 春夜洛城闻笛 （李 白） 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 背景：这首诗是唐玄宗开元二十二年（734）或二十三年（735）李白游洛城时所作。当时李白客居洛城，偶然听到笛声而触发故园之情，遂有此诗。 诗意：不知从哪儿传来了悠扬的笛声，随着春风传遍了洛阳城。今夜听到令人哀伤的《折杨柳》，谁能不萌发思念故乡的深情呢？ 赏析：第一句从笛声落笔，那未曾露面的吹笛人的悠扬笛声打动了深夜不眠之人，这是句中“暗”字所包含的意味。第二句写笛声由春风吹散，传遍了洛阳城，这是诗人的想象，也是艺术的夸张。第三句写春风中传来的笛曲，“折柳”二字一语双关，既指名曲《折杨柳》，又暗指诗人的客愁乡思。第四句点明主旨，抒发思乡之情，令人回味无穷。 主旨：这首诗写诗人在客居洛阳城的一个夜晚，听到抒发离别之情的笛声，引起了思乡之情。 逢入京使 （岑 参） 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 背景：唐天宝八载（749），岑参赴任安西节度使幕府书记，途中遇返京使者，便请他帮忙捎口信给长安的家人报平安。此诗就描写了这一情景。 诗意：回头东望故园，只觉长路漫漫，双袖都被沾湿了，而泪水还没有干。骑着马在途中与返京使者相逢，没有纸笔（写信），烦劳您（帮我）捎个口信给家人报个平安吧。 赏析：首句写眼前实景。长路漫漫，家乡已远。第二句运用夸张的修辞手法，“龙钟”“泪不干”形象地描绘了诗人思念长安亲人的深情神态。后两句正面描写与回京使者相逢的场景。这两句完全是行者匆匆的口吻，走马相逢，没有纸笔，无法写信，只能烦劳使者捎个口信吧，聊慰乡思。 主旨：这首诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托其捎口信给家人报平安的场景，抒写了报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 晚 春 （韩 愈） 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 背景：这是作者《游城南十六首》组诗的第三首，大约作于元和十年（815）。作此诗时，韩愈已年近半百。 诗意：花草树木像是知道春天即将结束，争芳斗艳，尽情展现生命的本色。杨花榆荚像没有才情的人一样，只知道纷纷飘落，如雪花般在空中飞舞。 赏析：前两句总写花草树木的惜春表现。“知春”“斗芳菲”赋予花草树木以人的情态，它们以争妍斗艳的方式表达对春天的珍惜和留恋之情。后两句具体写杨花、榆荚的惜春表现。运用拟人和比喻的修辞手法，说它们“无才思”，也都尽自己所能，纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞来表达对春天的留恋。 主旨：诗人通过描写“草树”有“知”、惜春争艳的场景，表达了自己对大好春光的珍惜之情，同时寄寓着一定的人生哲思，即人们应该乘时而进，抓紧时间去创造有价值的东西。 七下第六单元 贾 生 （李商隐） 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 背景：李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，屡受排挤，怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不用贤于正道的行为，反映了晚唐的社会现实。 诗意：汉文帝在宣室咨询被放逐的大臣，贾谊的政治才能更是无人能比。可惜深夜汉文帝在座席上向前移动靠近他，不是关心百姓而是关心鬼神之事。 赏析：前两句从正面着笔，丝毫不露贬义。首句的一“求”一“访”，仿佛在热烈赞颂汉文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦。第二句赞美贾生才华横溢，无与伦比。第三句承接上文，写汉文帝与贾谊谈话时看似虔诚的表现。末句交代了汉文帝“访”的内容，不是治国安民之道，而是鬼神之事。至此，揭露了汉文帝不关心国计民生，自顾求仙访道的嘴脸。 主旨：这首诗托古讽今，借贾谊的遭遇，揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。 过松源晨炊漆公店（其五） （杨万里） 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山拦。 背景：这个题目下有六首诗，这是第五首。杨万里一生力主抗金，反对屈膝投降，故一直不得重用。他在建康江东转运副使任上外出之时，途经松源，见群山环绕，感慨不已，便写下了这首诗。 诗意：不要说从山岭上下来就没有困难，（这句话）骗得前来爬山的人空欢喜一场。当你进入万山环绕的圈子里，你刚攀过一座山，又马上被另一座山阻拦。 赏析：首句以否定形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那样轻松容易。次句补充首句，“赚”字幽默风趣。行人心目中下山的容易，与实际上下山的艰难形成鲜明对比，因此说行人是被自己对下山的主观想象骗了。 三、四句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。山本无知，“一山放出一山拦”的形容却把山变成了有生命、有灵性的东西。诗人从日常现象中敏锐领悟经验，以生动的语言叙出，给人以联想和启示。 主旨：诗人通过写山区行路的感受，说明了一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难有充分的估计，不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，这样才能不断克服困难，履险如夷。 约 客 （赵师秀） 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 背景：一个江南的夏夜，梅雨绵绵，蛙声齐鸣，诗人约了友人，然而时过夜半，友人仍未至，诗人闲敲棋子，静静等候，写下了这首诗。 诗意：梅雨时节，家家户户都被笼罩在烟雨中，长满青草的池塘边上，到处都是蛙鸣。时过午夜，已约好的客人却还没有来，（我）无聊地拿着棋子敲击桌面，震落了灯花。 赏析：前两句交代环境和时令，对仗工整，“黄梅”对“青草”色之欲出；“家家雨”对“处处蛙”，声之已传，前后呼应，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。诗人以声衬静，烘托出雨夜的寂静。后两句点出了人物和事件。诗人耐心又焦急地等待着友人，没事可干，“闲敲棋子”，震落了灯花。“敲棋”这一细节，生动而含蓄地表现了诗人怅惘失意的情态，体现了他孤独中的苦闷。 主旨：这首诗写的是诗人在一个梅雨季节的夜晚独自等候友人的情景，表达了诗人内心孤独寂寞、百无聊赖的复杂感情。 八上第三单元 庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 背景：这首诗是《古诗十九首》的第九首。《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统（501—531）主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，也不是一时一人之作，一般认为产生于东汉末年。这组古诗多写夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意，语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位。 诗意：庭院中有一棵佳美、珍贵的树，绿叶葱茏，花儿开得繁盛。我攀引枝条摘下一朵花，要把它馈赠给日夜思念的人。花香充满了我的襟袖，可路途遥远却不能送达。这花有什么珍贵？只是离别太久，想借它表达思念罢了。 赏析：一、二句描绘了一幅绿叶葱茏、花朵繁盛、生机勃勃的春景图。“庭中”暗示这是深闺之景，点出这是一首表现思妇情感的闺怨诗。三、四句写女主人公攀枝折花、欲寄远人的情景，刻画了一个闺中思人、惆怅万分的思妇形象。五、六句描绘了一幅女子执花在手，无语凝伫，任花香盈袖的画面。一个“盈”字暗示女主人公执花伫立良久，表现出深深的思念之情。七、八句是女主人公无可奈何而说出的自我宽慰的话，点明了全诗的主题：一个妇女对远行丈夫的深切思念之情。 主旨：这首诗运用比兴的写作手法，由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思，表达了一个妇女对远行丈夫的深切思念之情。 龟虽寿 （曹 操） 神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 背景：这首诗是《步出夏门行》四章中的最后一章。建安十二年（207），曹操北征乌桓，消灭袁绍残余势力，归途中写了这组诗，抒发了诗人的雄心壮志。 诗意：神龟的寿命虽然长久，但也有死去的时候；神蛇尽管能腾云驾雾，最终也会化为土灰。衰老的骏马卧在马槽旁，志向仍然是驰骋千里；有气节有壮志的人到了晚年，雄心也不会停止。人寿命的长短，不只是由上天所决定；只要调养身心，保持心情愉快，就可以益寿延年。真是幸运极了，用这首诗歌来表达自己的志向。 赏析：前四句采用起兴手法，以神龟、腾蛇为喻，极言人的生命有限，说明了生老病死是不可违背的自然规律。五至八句笔力遒劲，蕴含着一股自强不息的豪迈气概。诗人自比衰老的骏马，虽形老体衰，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的人生态度。九至十二句呼应开头四句，强调要发挥人的主观能动性，由壮怀激烈的高唱回到哲理的思辨，表现了诗人乐观奋发、自强不息的人生态度。最后两句在《步出夏门行》各章都有，是诗歌合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。 主旨：这是一首咏志诗，诗人以神龟、腾蛇、老骥为喻，表现出自己老当益壮、锐意进取的精神面貌，表现了诗人自强不息的进取精神和热爱生活的乐观态度。 赠从弟（其二） （刘 桢） 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 背景：《赠从弟》共三首，分别以 藻、松柏、凤凰为喻，赞美勉励堂弟，并以之自勉。本诗为第二首。 诗意：高山上挺拔耸立的松柏，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是多么猛烈，松枝是多么刚劲！任严冬冰霜严酷寒冷，松柏的腰杆常年端正挺拔。难道松柏没有遭受严寒？是因为它有耐寒的本性。 赏析：一、二句描写松柏在狂风中挺立的景象。“亭亭”写松柏傲岸的姿态，“瑟瑟”模拟刺骨的风声，在“风”与“松”的较量中突出松柏的傲骨。三、四句连用两个“一何”，前者突出风势之大，后者突出松枝之刚劲，在对比衬托中，突出表达了对松柏的雄健挺拔的赞美之情。五、六句写严酷冰霜摧残下的松柏形象，以冰霜的严酷衬托松柏的“端正”。七、八句以有力的一问一答作结，以此表明松柏之所以不畏狂风严寒，是因为它有坚贞不屈、高风亮节的本性。 主旨：这首诗以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，历经严寒而不凋，勉励堂弟要坚贞自守，不要因外力压迫而改变本性，也有自勉的意思。 梁甫行 （曹 植） 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 背景：曹植因才华横溢，早年受曹操宠爱，其兄曹丕称帝后，对他严加防范。曹植被贬到贫困的边地，看到下层人民的困苦生活，有感而发，于是写下这首悲慨之作。 诗意：各地的气候各不相同，千里之内的风雨形态也不相同。艰难啊边地的人民，他们栖身在荒野的破旧草屋中。妻子儿女像禽兽一样，生活在山林险阻之地。简陋的房屋多么萧条，狐狸、兔子在房屋里自在地行走。 赏析：一、二句从地域不同则气候各异写起，引出下面对人民痛苦生活的描写与感叹。三至六句直接描写诗人所见所感，如实记录边地人民贫困的生活图景：草屋破旧，妻子、儿女像禽兽一样生活在山林险阻之地。“剧哉”深刻地表达了诗人对边地人民贫苦生活的无限同情。七、八句紧承上文，描写狐狸、兔子自由出没于房屋的景象，侧面烘托出边地贫民生活环境的荒蛮，深化了主题。 主旨：这首诗运用白描的写作手法，描写了边地人民的困苦生活，表达了诗人对下层人民的深切同情。 八上第六单元 采桑子 （欧阳修） 轻舟短棹西湖好， 绿水逶迤，芳草长堤。 隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑， 不觉船移，微动涟漪。 惊起沙禽掠岸飞。 背景：欧阳修曾任颍州（今安徽阜阳）知州，喜爱那里的民风、景物，晚年辞官退休后便定居此地，曾作《采桑子》十首，歌咏颍州西湖四时美景，抒发恬淡安适情怀。每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。这是十首词中的第一首。 诗意：西湖风光好，驾轻舟划短桨，碧绿的湖水弯曲绵延，长堤上花草盛开。隐隐传来的管乐和歌声像是随着船儿在湖上飘荡。 无风的水面光滑得像琉璃一样，不觉得船儿在前进，微微细浪在船边荡漾。被惊起的水鸟正掠过湖岸飞翔。 赏析：上片主要写颍州西湖堤岸春景。“西湖好”是词眼。“绿水逶迤”“芳草长堤”两句从视觉角度描绘出一幅春草碧色、春水绿波与绵长的堤影互相掩映的淡远画面。“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写出泛舟西湖的欢乐。 下片重点写湖面景物。运用动静结合的手法，前两句写西湖水面平滑，并以船动不觉来衬托；后两句写船动惊禽，划破了湖面的平静，为整幅画面增添动态之美。 主旨:这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽春景，表达了词人美好的心境和惬意的情怀。 相见欢 （朱敦儒） 金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？ 试倩悲风吹泪过扬州。 背景：靖康之变后，朱敦儒被迫南下避难，南渡初期曾在朝廷做官。他忧虑国家前途，怀念中原故土。这首词即是他南渡后登金陵城上西楼远眺时所作。 诗意：在金陵城登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。江天万里，夕阳西下，长江滚滚东流。金人侵占中原，达官显贵流散，什么时候收复国土？试请悲啸的秋风把（我的）泪水吹到扬州。 赏析：上片写景。“西楼”点明登临的地点，“清秋”一词交代时节，为全词奠定了悲凉的基调。末句运用夸张的修辞手法，描写“清秋”傍晚的景象，极言大地之广、长江之远，营造出气魄宏大、苍凉沉郁的意境，传达出词人悲凉抑郁的心情。 下片抒情。一个“乱”字，概括了中原沦丧的现实；一个“散”字，描绘了达官显贵狼狈逃散的状态。“几时收”的发问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。最后一句是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，这泪不只是悲秋之泪，更是忧国之泪，表现了词人对前线战事的关切，充满无限悲慨。 主旨：这首词写词人登上金陵城西楼的所见所感，表达了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。 如梦令 （李清照） 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 背景：这首词是李清照早期之作，她当时生活稳定幸福，时常回忆起少时游玩的情形，于是写下这首著名的小令。 诗意：时常记起在溪边的亭子游玩，一直玩到日暮时分，沉醉其中，不想回家。尽了兴致，天色已晚，乘舟返回，却误进入荷花丛深处。奋力把船划出去，奋力把船划出去，（一不小心却）惊起了一群水鸟。 赏析：以“常记”起笔，表示追述；“溪亭”交代地点；“日暮”点明时间。“沉醉”二字透露出词人心底的欢愉，“不知归路”传达出词人流连忘返的情致。“兴尽”两句，把这种意兴递进了一层。而“误入”一句，同前面的“不知归路”相呼应，既显示出词人的忘情心态，又自然呈现出舟入荷花丛中的场景。一连两个“争渡”，表现了词人急于从迷途中找到出路的焦灼心情。“争渡”之时，惊飞了停栖在洲渚上的水鸟。至此，词戛然而止，言尽而意未尽。 主旨：这首词写词人追忆少女时代驾舟出游的经历，表现了词人愉悦的心情，尽显其早年生活的纯真与浪漫。 八下第三单元 式微 《诗经·邶风》 式微/式微，胡/不归？ 微君/之故，胡为乎/中露？ 式微/式微，胡/不归？ 微君/之躬，胡为乎/泥中？ 诗意：天黑啦，天黑啦，为什么不回家？（如果）不是为了君主，为什么还在露水中劳作？ 天黑啦，天黑啦，为什么不回家？（如果）不是为了养活你们，为什么还在泥浆中劳作？ 表现手法：①设问"胡不归" 发人深思，引人思考； ②反问"胡为乎中露" "胡为乎泥中" 表达强烈不满； ③反复"式微"，强调天黑了； ④结构形式：重章叠句，一咏三叹。 ⑤句式：兼用长短句，两句一韵，节奏短以表示情绪的急切愤懑。 主旨：这是一首劳役者的悲歌。全诗以设问的方式达到“不言怨而怨自深”的效果。同时直抒胸臆，充分表达了对贫苦劳动人民的同情及对封建统治者的愤恨之情。 子衿 《诗经·郑风》 青青/子衿，悠悠/我心。 纵我/不往，子/宁/不嗣音？ 青青/子佩，悠悠/我思。 纵我/不往，子/宁/不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 诗意： 青青的是你的衣领，忧思深长的是我心中对你的思念。 纵然我不曾去会你，难道你从此断音信？ 青青的是你的佩带，忧思深长的是我的相思。纵然我不曾去会你，难道你不能自己来？ 独自来来回回走动、张望啊，在这城门两旁的楼台上。一天见不到你，就好像三个月没见啊。 赏析： 第一章，抱怨对方没有音信。 首二句朗朗上口，婉转动人。开篇写女子对男子的思念，并不直言怀人之情，而是先写女子记忆中情人的模样。 写模样也不从容貌入手，而写男子的衣饰。 “青青子衿”的描写，给人一种年轻、美好、风流倜傥的印象，男子的风度、气质便尽在其中了。 寥寥四字，既交代了人物的身份、外貌、气质， 更饱含着女主人公的一腔思念。 “纵我不往，子宁不嗣音？”不知什么原因让两人失去了联系，女子对这个不来看望她的男子满腹抱怨。 第二章，责怪对方不来相见。 等候恋人前来相会，可望穿秋水，不见其影，浓浓爱意不由转化为惆怅与幽怨：即使我没去找你，你就不能主动前来？ 前两章以“我”的语气自述，表达了对恋人音讯全无、不见踪影的埋怨。 第三章，写女主人公焦灼万分等待恋人的情状，诉说自己思念情深。 文末“一日不见，如三月兮”二句的内心独白，通过夸张手法，造成主观时间与客观时间的反差，将女子急切的心理形象地表现出来。 表达了女主人公盼望恋人归来的焦急不安、情深意切的真挚感情。 主旨：这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。 表现了这位热恋中的女子焦急不安、失落惆怅、情深意切的真挚感情。 望洞庭湖上张丞相（孟浩然） 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 背景：唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。 诗意：八月洞庭湖的水平远宽广，水映天空，与天空浑然一体。云梦泽水汽蒸腾，波涛汹涌，似乎要撼动岳阳城。想要渡湖却没有船只，闲居在家，因觉有负太平盛世而感到羞愧。坐看垂钓的人，可惜自己只能白白地产生羡鱼之情了。 赏析：首联开头两句，将洞庭湖写得极为雄浑，汪洋浩淼，那润泽万物，容纳百川的磅礴气势令人惊叹，使人视野极为开阔。颔联此句运用对偶和夸张的修辞手法，从视觉和听觉的角度，描写了云梦泽水汽蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳楼的景象，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势，有极强的艺术感染力。颈联：想渡湖却没有船只，比喻想从政而无人引荐。正式向张丞相表白心志，说明自己心向神往出仕求官，却找不到门路。此句触景兴情，巧借双关，就近设喻，委婉地表达诗人想做官却没人引荐，不能在太平盛世出仕为官，为民谋利而深感惭愧的苦衷。 借用“临渊羡鱼”的典故，表现了诗人愿为国效力，做一番事业却没有途径，希望得到张丞相的帮助和引荐的思想感情。抒发自己的政治热情和希望。 主旨：诗人以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”为喻，委婉含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐，表现了诗人积极进取的人生态度。 八下第六单元 题破山寺后禅院 （常建） 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 曲径/通/幽处，禅房/花木/深。 山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。 万籁/此/都寂，但余/钟磬/音。 背景：破山寺，即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。由于诗人仕途失意，所以寄情于山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜，从而写下了这首诗。 诗意：清晨，我走进这座古寺，初升的太阳照耀着高高的山林。一条曲折的小路通向幽静的深处，僧人禅房掩映于花木之间。山中景色使鸟儿怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。各种声响此刻全都沉寂，只有钟磬声在空中回荡。 赏析：首联交代了诗人来到破山寺的时间及所见。颈联紧承颔联，进一步渲染禅房周围清幽的环境：山光、鸟、潭影，让人感觉心境空灵。尾联两句以声衬静，营造出一个万籁俱寂的境界，而诗人淡泊的情怀、内心的感悟也随着这钟声磬音起伏飘扬，袅袅不绝。 主旨：这首诗抒写清晨游破山寺后禅院的观感，描写了一个幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦之情和寄情山水的隐逸情怀。 送友人 （李白） 青山/横/北郭，白水/绕/东城。 此地/一/为别，孤蓬/万里/征。 浮云/游子/意，落日/故人/情。 挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。 背景：送友人，点明了诗歌的写作内容，是李白送别友人时所作的一首五言律诗。 诗意：青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的河水围绕着城东缓缓流过。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云漂浮不定，就像游子行踪不定，落日缓缓而下，似乎有所留恋，正如我们难舍的情谊。我和友人在马上挥手告别，从此离去。那两匹马却像不忍分别似的在长鸣。 赏析：首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。颔联抒情，运用比喻的修辞，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依。借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，表达了对朋友深切的关心。颈联运用对偶和比喻的修辞手法，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人巧妙地用天空中随风飘浮的白云，比喻友人行踪不定，任意东西；用天边徐徐而下的夕阳，似乎不忍遽然离开大地，比喻诗人对朋友的难舍之情。尾联细节描写，写出了我和友人故作潇洒、挥手作别，从听觉角度，以班马的哀鸣来衬托与友人离别时的寂寞伤感，表现诗人对友人的依依不舍之情。 主旨：这是一首充满诗情画意的送别诗，通过对送别环境的刻画、气氛的渲染，表达了诗人送别友人时的依依惜别之意。 卜算子·黄州定慧院寓居作 （北宋·苏轼） 缺月/挂/疏桐，漏断/人/初静。 谁见/幽人/独往来，缥缈/孤鸿/影。 惊起/却/回头，有恨/无人/省。 拣尽/寒枝/不肯栖，寂寞/沙洲/冷。 背景：北宋著名的文字狱。元丰二年，苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，御史李定等摘出苏轼反对王安石新法的诗句，以莫须有的罪名将其逮捕入狱，入狱一百多天，而且案件牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱中自度必死，曾作诗与苏辙诀别。苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州，这首《卜算子》就是初至黄州在定慧院月夜感兴之作。到黄州之初，亦因罪废之余，灰心杜口，谢绝交往。由于牵连甚广，这时，“平生亲友，无一字见及”，彼此音问，一时尽绝。此词苏轼以“幽人”自称，反映了他在这种特定环境下的处境与心情。这种处境与傲岸不羁、又孤寂无助的鸿雁何其相似！ 诗意：一弯残月挂在枝叶稀疏的桐树上，夜深人声已静。有谁见到幽居之人独往来？仿佛那孤雁的缥缈身影。孤雁惊飞却又回过头来，心里有幽恨却无人知道。它挑遍了寒枝不肯栖息，宁愿在沙洲忍受寂寞凄凉。 赏析：上片写深夜院中所见景色。主要通过对缺月、疏桐、人等事物的描写，营造一种清冷、孤寂的氛围写出了词人孤独、凄苦、伤感的心境。 下片：词人与“孤鸿”合二为一。表现了作者心境的孤独和志趣的高洁，对人生的反省和对理想的坚守。 主旨：这首诗借月夜孤鸿的形象，托物写怀，反映了作者因政治失意而自伤，同时也表现了作者心境的孤独和志趣的高洁，对人生的反省和对理想的坚守。 卜算子·咏梅 （南宋·陆游） 驿外/断桥边，寂寞/开无主。 已是/黄昏/独自愁，更着/风和雨。 无意/苦争春，一任/群芳妒。 零落/成泥/碾作尘，只有/香如故。 背景：陆游生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。 诗意：驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。 梅花本不想和百花争春斗艳，任凭百花妒忌。即使凋零了，化作泥，又碾作尘，梅花一如既往散发出缕缕清香。 赏析： 上片：（生存状况：生长环境的恶劣、无人欣赏的寂寞、暮雨黄昏的愁苦）写梅花孤独开放的恶劣环境。把梅花拟人化，写出梅花处境的悲凉，为下文写品格做铺垫 下片：（精神品格：无意争春，虽零落成泥，但香气依旧坚贞自守）以花喻人，托物言志。写梅花坚贞而高洁的品格精神。词人笔下的梅花形象，其实是词人自己的化身，这首词明写梅花，暗写抱负。以梅花自喻，借梅花的孤高正直、操行自守、矢志不渝的高尚品格，表现自己虽屡遭不幸却独立不倚、坚持正义的高洁品格。 主旨：作者以梅花自喻，托物言志，借梅花的孤高正直、操行自守、矢志不渝的高尚品格，表现自己虽屡遭不幸却独立不倚、坚持正义的高洁品格。 九上第三单元 月夜忆舍弟 （杜 甫） 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 背景：这首诗写于唐肃宗乾元二年（759）秋天，当时仍处在安史之乱中，诗人客居秦州（今甘肃天水），只有最小的弟弟在他身边，其余三人分散处河南、山东等地。战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。 诗意：边防驻军的鼓声响过，禁止人行走，边塞秋夜里传来孤雁的哀鸣。恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。虽有兄弟却都离散，家已不存，无法打探他们的生死。寄出的家书常常不能送到，何况战乱没有停止。 赏析：首联从听觉角度描绘了一幅边塞秋天的图景，渲染了浓重悲凉的气氛。“断人行”点明社会环境，说明战事仍然频繁。颔联点题。从视觉角度写秋夜月景，融情于景，表达了对故乡的思念之情。颈联由望月转入抒情。在“有”“无”的对比中抒发对亲人的思念之情，也概括了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情，含蓄蕴藉。 主旨：这首诗通过对边塞秋景的描绘，抒发了诗人思乡怀亲的深切感情，也表达了他忧国忧民、渴望社会安定的情怀。 长沙过贾谊宅 （刘长卿） 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 背景：刘长卿因为性格刚烈，曾两遭贬谪。他经过长沙贾谊故居，凭吊之际，对这位有着类似遭遇的先贤产生强烈的共鸣，感慨万千，遂有此诗。 诗意：贾谊被贬至此地居留三年，千秋万代只留下他的悲哀。踏着秋草独寻他去后的足迹，寒林里只见夕阳缓缓倾斜。汉文帝重才，恩德尚且淡薄，湘水无情，凭吊屈原有谁知道？寂寞深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零！ 赏析：首联从总体落笔，一个“悲”字，直贯篇末，奠定全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了自身迁谪之悲。颔联即景生情，通过“秋草”“人去”“寒林”“日斜”等渲染出萧条冷落的氛围，一种景仰向慕、惆怅伤感的心情油然而生。颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托他的痴心。诗人溯古思今，将自己的遭遇同贾谊、屈原联系在一起，深化了咏叹的主题。尾联在无疑处有意设问，对不合理现实进行了强烈控诉，自怜之意，溢于言表。 主旨：这首诗借古讽今，借贾谊被贬长沙三年之事，抒发了诗人自己无罪被贬的悲愤和痛苦，以及对不合理的社会现实的愤懑之情。 左迁至蓝关示侄孙湘 （韩 愈） 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 背景：元和十四年（819）正月，唐宪宗派人迎佛骨入宫供奉，韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。这首诗写于韩愈南行途中。 诗意：早晨把一篇谏书上奏给皇帝，晚上就被贬到遥远的潮州。本想替皇上除去有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！云雾遮住秦岭，我的家在何处？大雪拥塞蓝关，马也不肯前行。知道你远道而来应有所打算，正好在岭南收殓我的尸骨。 赏析：首联写被贬的原因。“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”，极言行程遥远。颔联坦陈心志，表明自己是忠心为国。“肯”表反诘语气，凸显诗人刚正不阿、硬骨铮铮的精神。颈联即景抒情，借描写云雾笼罩秦岭，大雪拥塞蓝关的景色，抒发了英雄失路的悲慨。尾联照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛而又凄凉。 主旨：这首诗通过叙写自己进谏遭贬一事，抒发了诗人满腔的幽怨和悲痛之情，表现了他甘为朝廷革除弊政的决心和勇气。 商山早行 （温庭筠） 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 背景：此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳，经过商山时所作。诗人虽是太原祁人，然久居杜陵，已视之为故乡。因久困科场，他年近六十尚为生计所迫出为一县尉，去国怀乡之情在所难免。 诗意：黎明起床，车马的铃铛叮当作响，踏上征途，游子悲思故乡。鸡声嘹亮，茅草店沐浴晓月余晖，足迹凌乱，板桥上覆盖寒霜。枯败的槲叶落满荒山的野路，白色的枳花照亮驿站的泥墙。因而想起梦中杜陵的美好情景，野鸭、大雁挤满弯弯的池塘。 赏析：首联写“早行”的典型景象，概括性很强。“晨起”点题“早行”；“客行悲故乡”一句，定下全诗的基调。颔联以六个极其典型的意象将早行的景色呈现在眼前，有听觉有视觉，有远景有近景，不着一虚字，而旅人行路之艰辛和羁旅之愁尽在其中。颈联写刚出发时路上所见之景，“明”字别开生面，既打破了拂晓时分的凄冷、昏暗，也暗示出“早行”时的天光之暗，反衬出行之“早”。尾联以梦回故乡委婉地表达了思乡之情。“杜陵梦”同首联的“悲故乡”首尾照应，而梦中的故乡景色与旅途中的景色又形成鲜明的对照。 主旨：这首诗通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之感和浓浓的思乡之情。 九上第六单元 咸阳城东楼 [唐] 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 背景：此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849）任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇、将要覆亡之际。 诗意：一登上高高的城楼，顿生浓浓哀愁，芦苇杨柳丛生，好似水中小洲。溪云乍起，夕阳沉落，山雨将至，风声满楼。鸟儿飞入绿草，秦苑已至傍晚；蝉在黄叶中鸣叫，汉宫已到凉秋。不要问秦、汉灭亡的往事，都城依旧，渭水依然东流。 赏析：首联扣题，抒情写景。诗人登楼远眺，愁上心头。“一上”“万里”两相对应，有力地表现出愁绪的浓厚。“愁”字奠定了全诗的感情基调。颔联写晚眺远景，寓意深远。这既是对自然景物的描写，也是对唐王朝没落局势的形象勾画。颈联写晚眺近景，以实景叠合虚景，吊古之情尽现笔端。尾联融情于景。渭水东流的景象中，凝结着诗人思乡的忧愁和怀古伤今的悲凉。“莫问”二字，让读者从悲凉颓败的自然景物中体会历史的教训；“流”字则暗示出颓势难救的痛惜之情。 主旨：这首诗情景交融，景中寓情，营造出一种萧条凄凉的氛围，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对国家衰败、历史沧桑的无限感慨。 行香子 [宋] 秦观 树绕村庄，水满陂塘。 倚东风，豪兴徜徉。 小园几许，收尽春光。 有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。 飏青旗，流水桥旁。 偶然乘兴，步过东冈。 正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 背景：该词大约作于词人创作早期，当时词人居家，尚未出仕。其间词人也曾写过同类题材的《田居四首》等诗，以及一些学习乡言土语的诗词。 诗意：绿树环绕村庄，春水溢满池塘。沐浴着东风，带着豪兴我信步而行。园子很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。 远远一带围墙，隐约有几间茅屋。青色的酒幌飘扬在小桥流水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿啼鸣，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。 赏析：上片从整个村庄起笔：层层绿树，环绕村庄，一泓绿水，涨满陂塘。这是春到人间的标志景象。“绕” 和“满” 两字显见春意之浓，为下面写烂漫春光做了铺垫。“倚东风”二句表现了词人对农村春景的喜爱。“小园几许”五句，集中笔墨写春之一隅，色彩鲜明而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。 下片移步换景。“远远围墙”四句，词人的视野由近及远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光如画。 “偶然乘兴，步过东冈”照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写词人怡然自得的情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点已转到田野之中。与上片对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写动感极强的虫、鸟等动物，写出了春天的生机与活力。 主旨：这首词以白描的手法，勾勒出一幅田园风光图，写出了春天的勃勃生机，表现了词人乘兴闲游、欣赏春光的愉悦心情。 丑奴儿·书博山道中壁 [宋] 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 背景：这首词是辛弃疾被劾去职，闲居带湖时所作。当时他常于博山道中闲游，此地虽风景如画，却无心赏玩。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。 诗意：人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写新词无愁而竭力说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出口。想说却说不出口，却说“好一个凉爽的秋天啊”！ 赏析：词的上片着重回忆词人少年时代不知愁苦。首句是上片的核心。词人连用两个“爱上层楼”，构成叠句，有力地带起了下文，使“不知愁”的这一思想表达得十分完整。 词的下片着重写自己现在如何知愁。“尽”字极有概括力，包含着许多复杂的感受。前一个“欲说还休”，紧承上句的“尽”字，词人过去无愁而硬要说愁，如今愁到极点却无话可说。后一个“欲说还休”紧连下文。投降派把持朝政，词人胸中的忧国伤时之愁不便直说，只得转而言“天凉好个秋”。该句表面轻脱，实则含蓄，充分表达了词人之“愁”的深沉博大。 主旨：此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁。通过“少年”与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦、无奈之情。 九下第三单元 定风波（苏轼） 三月七日，沙湖道中遇雨， 雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。 已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 背景：这首词作于苏轼贬居黄州（今湖北黄冈）的第三年。词人与朋友春日出游，风雨骤至，而雨具先去，朋友均感狼狈，词人却泰然自若，在雨中吟咏长啸，于雨后作下此篇。 诗意：三月七日，在沙湖道上赶上下雨，有人带雨具先走了，同行的人均感狼狈，只有我不这么觉得。不久天晴了，就作了这首词。 不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边高声吟咏，一边悠然行走。拄着竹杖，穿着草鞋，比骑马都轻快，谁怕呢？一身蓑衣，足够在风雨中度过一生。 微寒的春风将酒意吹醒，感觉有些冷，山头初晴的斜阳却来迎接。回头望一眼刚才遇到风雨的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。 赏析：上片写“雨中”。前两句写雨骤风狂的情形及词人面对骤雨时的坦然。第三句写雨中悠闲行走，传达出一种无惧风雨的自信豪迈。“谁怕？一蓑烟雨任平生”体现了词人面对自然、人生风雨时不畏坎坷、毫不计较的超然情怀。 下片写“雨后”。前三句写雨过天晴的景象以及自己的感受。末三句是精神上的再度升华。表面写雨过天晴，一切归于平静，实则蕴含深刻道理：无论遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切都将过去。这里一语双关，表现了词人乐观旷达的生活态度。 主旨：这首词通过写词人在出游途中偶遇风雨一事，反映了他虽常处逆境、屡遭挫折而不畏惧、不颓丧的倔强性格和旷达超脱的胸襟。 临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 （陈与义） 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 长沟流月去无声。 杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 闲登小阁看新晴。 古今多少事，渔唱起三更。 背景：这首词大约是宋高宗绍兴五年（1135）或六年（1136），陈与义退居僧舍，追忆洛阳朋友和旧游而作。此时的他，饱受家国之痛，备尝颠沛之苦，抚今追昔，百感交集，遂有此词。 诗意：回忆当年在午桥上酣饮，同座的多是杰出才俊。长沟中的月影随水悄然无声地流去。在杏花稀疏的清影里，我们吹笛直到天明。 二十余年如同一场梦，我虽然活着，（但回首往昔，）只觉得心有余悸。闲来无事登上小楼，观赏雨后初晴的月夜美景。古往今来有多少兴亡旧事，都寄托在夜半响起的渔歌之中。 赏析：上片忆昔。以“忆”字开篇，引出对当年群贤毕至、夜饮午桥盛况的回忆，追慕向往之情，洋溢纸上。“长沟”一句写月影如被不断逝去的流水无声无息地送走。这与“杏花”二句组成了一幅有声有色的画面，动静结合，表现了词人对过往美好生活的怀念，为下片的兴叹蓄足了势头。 下片感怀。“二十余年”二句概括了国家和个人的剧变及自己的真实心境。“闲登”一句点明了作词的时间、地点和心境。“新晴”与“长沟流月”照应，通过“月色”将目前处境与忆中之事联系起来，抒发了月色虽好而欢乐不再的伤悼之情。“古今”二句把国家兴亡和人生感慨都托之于“渔唱”，将深沉的悲愁化为旷达的襟怀。 主旨：这首词通过今昔对比，抒发了对往日生活的留恋，对国家沦陷的悲痛，对漂泊生涯的伤感和对历史兴亡的感慨。 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 （辛弃疾） 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。 斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 背景：此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174）中秋夜，为赠友之作。此前，为了收复失地，词人曾多次上书，但苟安的朝廷未予理睬。他十分痛心，在与友人饮酒赏月时写下本词，寄托自己的理想与情怀。 诗意：一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那飞镜又被重磨。我举起酒杯问那月中嫦娥：白发日增，好像故意欺负我，怎么办呢？ 我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒向人间的清辉更多。 赏析：上片，词人巧妙运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托理想与情怀。词人在中秋之夜，对月抒怀，借嫦娥与桂树的传说，表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。最后一句发问有力地表现了词人功业无成、白发日增的苦闷。 下片，词人发挥想象，直上高空、月宫，去看祖国山河，去砍遮住月光的桂树，直接、强烈地表现了他铲奸除邪、收复失地的豪情壮志，鲜明地揭示了全词的主旨。在这里，“桂婆娑”指带给人民黑暗的婆娑桂影，不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括金人的势力。 主旨：这首词借景抒情，以中秋夜的明月为支点，抒发了岁月流逝、功业无成的苦闷，表达了反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想和坚定信念。 浣溪沙 （纳兰性德） 身向云山那畔行， 北风吹断马嘶声， 深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒， 半竿斜日旧关城。 古今幽恨几时平！ 背景：康熙二十一年（1682）八月，纳兰性德奉命赴梭龙巡边，十二月返回。这首词大约作于这一时期。 诗意：向着那高耸入云的山峰一路前行，北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声，（面对）深秋遥远的边塞，又是怎样的情怀！ 一抹晚烟袅袅升起，在这边防驻军的营垒上显得尤其荒凉，夕阳西下，斜斜地照射在破败的关城上。古往今来胸中的怨恨何时才能平息！ 赏析：上片首句，点明此行的目的地。“北风”一句描述一路境况，突出边塞苦寒、空旷的环境特征。“吹断”一词说明风声大过马嘶声，暗示心绪悲凉。“深秋”一句点明时令与心情。 下片，前两句以简练的文字描写了荒凉的戍垒、半落的夕阳、古旧的关城这些意象，勾勒出一幅充满萧索之气的战地风光图，营造了一种萧索冷清的氛围。结句点明主旨，极写出塞远行的清苦和古今幽恨，表达了词人对浩渺的宇宙、纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟。 主旨：这首词描写了词人奉旨出塞所见的深秋远塞、荒烟落照的凄凉之景，寄寓了悠悠苍凉的今昔之感，抒发了“幽恨难平”的凄惘之情。 九下第六单元 南安军 （文天祥） 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。 背景：帝昺（bǐnɡ）祥兴二年（1279），南宋最后一个据点厓（yá）山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘，被元军押送北行，于本年五月四日出大庾岭，经南安军（今江西大余）时写下此诗。 诗意：梅岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭（我）与谁同路？回到家乡却身为俘囚！山河将存在万古千秋，城郭却一时落入敌手。绝食而死是我的愿望，梦里在首阳山头采薇而食。 赏析：一、二句略写行程中的地点和景色。此处“梅花”不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了诗人当时心情的沉重与凄苦。三、四句抒写行程中的悲苦心情。上句说行程的孤单，以问话的语气写出，显得分外沉痛。下句说这次以俘囚的身份回到家乡，犹如不归，心情何等悲痛。五、六句承开头二句抒写悲愤。以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对收复大宋江山的信念和对元人的蔑视。末尾二句用伯夷、叔齐的典故表明自己的态度——决心饿死殉国，表现自己宁死不降的决心和至死不渝的崇高气节。 主旨：本诗叙述了诗人被俘后路过梅岭的所见所感，抒写了诗人的悲苦心情，表现了他对恢复大宋江山的信念，对元人的蔑视以及以死殉国、舍生取义的崇高气节。 别云间 （夏完淳） 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 背景：本诗是夏完淳被清廷逮捕后，在被押解往南京前临别故乡松江时所作。 诗意：三年抗清东奔西走，今日兵败成为“南冠”。无限山河似在流泪，谁说天地广宽无边。已知黄泉之路临近，欲别故乡实在艰难。死后英魂归来之日，再看战旗遍布河山。 赏析：赏析：一、二句叙事。“羁旅”高度概括了从起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的战斗生活。“南冠”用典，写出诗人被俘处境。三、四句抒满腔悲愤。诗人渴盼明朝再起，可抗清志士先后牺牲，义师旌旗相继倒偃，教人怎不怆然哀愤。五、六句坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情。末尾二句表明心迹。以铮铮誓言作结，鲜明昭示坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀，给后继者以勉励。 主旨：这首诗写诗人抗清的坎坷经历以及被俘后与故乡诀别的不舍，表达了对山河沦陷的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念，体现出诗人视死如归的崇高气节。 山坡羊·骊山怀古 （张养浩） 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 只见草萧疏，水萦纡。 至今遗恨迷烟树。 列国周齐秦汉楚。 赢，都变做了土；输，都变做了土。 背景：公元前206年秦朝灭亡，据传项羽攻入咸阳后曾放火焚毁阿房宫。张养浩途经骊山，目睹遗迹，有感而发，创作了本曲。 曲意：站在骊山上（我）四处张望，（雄伟瑰丽的）阿房宫早已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？只见衰草萧疏，水波回环。到现在那些遗恨已消散在烟雾弥漫的树林中了。（想想）周、齐、秦、汉、楚等国。（那些）战胜了的，都化作了土；战败了的，（也）都化作了土。 赏析：开头三句回顾骊山的历史。以“当时奢侈今何处”之问，强调了对古今历史巨大变化的感慨。四、五、六句写衰草萧疏、水波回环、烟雾满林的环境，为作者抒怀奠定了情感基调。结尾几句基调凄楚悲凉，意谓历代国家无论怎样你来我往，终会在历史长河中被湮没，被遗忘，化为黄土。全曲揭示了封建统治者无论成败最终都逃脱不了灭亡的命运，表现了作者对历史兴衰的慨叹。 主旨：这首散曲借景抒情，借古抒怀，表达了对历史兴亡的感慨，对历代统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀和夺取政权后的奢侈行为的批判。 朝天子·咏喇叭 （王 磐） 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 军听了军愁，民听了民怕。 哪里去辨甚么真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢！ 背景：明武宗正德年间（1506—1521），宦官当权，欺压百姓，行船时常借喇叭来壮大声势。这首散曲就是为了讽刺宦官而作。 曲意：喇叭，唢呐，曲子短小，声音响亮。宦官船只来往乱如麻，全凭你来抬高声望和社会地位。军人听了军人发愁，百姓听了百姓害怕。哪里还能去分什么真和假？眼看着这喇叭吹得这家破了产，吹得那家遭了殃，只吹得水干了，鹅也飞光了！ 赏析：开头说喇叭、唢呐的特征。运用比喻和对比的手法，表现出宦官仗势欺人的嘴脸，通俗易懂又非常形象。再说喇叭、唢呐的用途：为来往的官船抬声价。“乱如麻”三字把官船的横冲直撞描摹得淋漓尽致。“军听了……真共假？”三句，剖析喇叭、唢呐的危害，写出宦官肆意侵害军民利益，让人闻风色变，不寒而栗。最后三句写喇叭、唢呐吹奏的结果：直吹得民穷财尽。猛烈地抨击了宦官专权、鱼肉百姓的罪恶，强烈地表达了对宦官专权的痛恨之情。 主旨：这首散曲借咏喇叭，揭露和讽刺了明代宦官作威作福、鱼肉百姓的罪恶行径，表达了对宦官专横跋扈、趾高气扬嘴脸的强烈憎恶之情。 学科网（北京）股份有限公司 $