期末主要知识盘点-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年一年级下册数学期末冲刺抢分计划（北师大版·新教材）

年级下册数学主要知识盘点(1) 北师版 计数器的认识： 一个两位数，从右边起，第一位是 第一单元20以内数与加法 第二单元图形大变身（一） 个位，第二位是十位。 用物体可以描出或印出图案。 1.做做 积木能印出的图案： 林山喜 不进位加法：先算几加几，再与10 描出， 正方体：只能印出一种相同的方方正正 相加 十位个住 1.11-20各 的图案 1 4 数的认识 2.20以内数 2+35 比大小： 印出 图形大变身 圆能用了印出的图案是■。 的不进位加 10+3-=15 方法一：看数位，两位数大于一位数： 长方体：能印出不同的长长方方的图案。 法和不退位 方法二：可以根据数的顺序比较 减法 单个物体的影子特征。 后面的数比前面的数大； 不退位减法：先算几减几，再与10 圆文具盒的影子长长方方的，像花盆。 圆能用 印出的图案是■和■等。 2.找-找 方法三：也可以先比较十位上的数 20以内数 相加。 3.影子 字，十位上的数字大的数就大：若 团 组合图形的影子特征。 剧场 与加法 拿6-4回 圆柱：能印出长长方方的和圆圆的图案。 十位上的数字相同，个位上的数字 圆铅笔和笔帽的影子像花盆中的嫩 大的数就大。 芽，文具金的影子像花盆。 圆能用☐印出的图案是■和● 圆2 9 十位个包10+2-☑ 8→20>18 19>15 手影游戏：离灯光越近，影子越大 离灯光越远，影子越小 3.20以内数 4.20以内数 凑十法拆利小数凑大数，拆大数凑小数。 的进位加法 的进位加法表 横着看，每一行的得数相同： 圆9+又=16 6+及=14 竖若看，第一列都是9加几… 16 4 第四单元100以内数的认识 比较两位数的大小，先看十位 可以一个一个地数、两个两个地数， 4.100以内数 上的数字，十位上的数字大，这 数数法： 第三单元20以内数与减法 也可以五个五个地数、十个十个地 的大小比较 个两位数就大：如果十位上的 例计算15-9 数…10个十是一百。 1.100以内 数字相同，再比较个位上的数 ①先数出要拿走的9根小棒，再数出剩下 数的数法 字，个位上的数字大，则这个两 1.20以内 的6根小棒。 解决“还差几就同样 退位减法 2.应用20 位数就大。 ②倒着数：从15根小棒中一根一根地拿 以内退位 多“的问题时，用减 的计算方 读数、写数都从高位起，读数时 5.数的 减法解决 1法计算。 个位上的0不读，写数时个位上 2.100以内 14,13,12… 相对大 (1)如果两个数的大小比较接 问题 数的读写 解决一个数比另一个 1个一也没有就写0。 小关系 近，就说大数比小数“多一些 拆数法： 数多多少或少多少的 或小数比大数“少一些”： 例计算14一7。 问题时，用较大数减 100以内 (2)如果两个数的大小相差很 ①把14分成10和4 ②把7分成3和4。 20以内数 去较小数。 十位个位 十位个锥置在十位个但 数的认识 多，就说大数比小数“多得多 10-7=3,3+4=7 14-4=10,10-3=7。 与减法 读作：二十五读作：六十 读作：一百 或小数比大数“少得多”： 所以14一7=7。 所以14-7=7. 写作：25 写作：60 写作：100 (3)如果两个数相差一点点 非常接近，可以用“差不多”来 计数器上，从右边起依次是个位、十 3.100以内 3.20以内 横着看，第一行都是10减几： 描述两个数的大小关系。 位，百位。十位上是几就表示几个 数的组成 数的退位 6.百数表 想加算减法：先想9,8,7加多少等于十几那么 竖著看，每一列的得数相同 减法表 十，个位上是几就表示几个一。 十几减9,8,7…就等于这个数。 斜着看，从右上到左下，每 ☒11-9=211-8=312-7=513-6=7 一斜行减号后面的数相同 在百数表中，竖着看每一列个位上的数 百位十住个位 字都相同，同一列中相邻两数相差10： 9+2=118+3=117+5=126+7=13 表示几个十 表示几个 横着看每一行相邻两数相差1。 年级下册数学主要知识盘点(2) 北师版 第五单元100以内数加与减（一】 第六单元有趣的平面图形（一） 用了可以画出正方形 用门可以画出三角形和长方形： 口算方法：先把十位上的数相加减，再在末尾添上一个0。 圆30+40=？ 圆50-10=？ 用了可以画出长方形 用日可以画出圆。 1.整十数加 想：3+4=7,30十40=70。 想：5-1=4.50-10=40。 1.认识图形 减整十数 30+40=70 50-10=40 正方形 长方形 三角形 圆 加数加数和 被减教减数差 把正方形或长方形的上下两边或左右两边对折，会 得到两个完全一样的图形。 2.两位数加减 口算方法：先把个位上的数相加减，再加整十数。 一位数（不进 让正方形的两个相对的角完全重合，也可以得到两 位不退位) 圆5+71=？ 圆87-4=？ 2.图形的拆 个完全一样的图形。 想：5+1=6,70+6=76。 想：7一4=3,80+3=832 分与拼摆 三角形（至少有两条边长度相等）：把两条长短一样的边 对齐，然后对折，得到两个完全一样的三角形。 注意：三条边长度都不相等的三角形不能折成两个完全 口算方法：先把两位数分成整十数和一位数，用整十数加减整十数 一样的三角形。 再加一位数。 图82-30=7 圆42+40=？ 圆：把圆对折，可以得到两个完全一样的图形。 100以内数 3.两位数加 减整十数 想：80-30=50,50+2=52. 想：40+40=80,80+2=82. 加与减（一） 有趣的平面 圆折一折、剪一剪、拼一拼。 图形（一 000▣ ☑☑A 口算方法：①十位上的数加减十位上的数，结果写在十位上：个位上 的数加减个位上的数，结果写在个位上。 ②先用两位数加减整十数，再用所得的结果加减一位数。 4.两位数加减 七巧板由三种图形组成，其中有5个三角形，1个 两位数（不进 笔算方法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加减，结果就 3.七巧板 正方形和1个平行四边形。 位、不退位) 写在那一位上。 圆口算：47+32=79 47-32=15 尝试用长方形、正方形，三角形、圆设计出漂亮的图案。 笔算：47 47 9g +32 -32 79 15 4,欣赏与设计 圆用三角形、长方形和圆拼成花。 5.解决比 圆用不同块数的板子拼成正方形。 多、比少的 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。多几，就用已知数加几。 实际问题 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。少几，就用已知数减几。 5.拼图大挑战