第16练 组合体的组成分析 河南省（对口招生）《机械制图》（高教版·第6版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河南省（对口招生）《机械制图》（高教版·第6版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河南省（对口招生）《机械制图》（高教版·第6版）一课一练的第16练，内容涵盖4.1 组合体的组成分析。 河南省（对口招生）一课一练 《机械制图》（高教版·第6版） 第16练 模块四 组合体视图 第1节 组合体的组成分析 一、选择题 1. 在分析一个轴承座的三视图时，工程师将整个轴承座分解为底板、支撑板、肋板和圆筒四个基本形体分别研究各自的形状和相对位置，这种分析方法称为（ ） A．线面分析法 B．尺寸分析法 C．结构分析法 D．形体分析法 【答案】D 【解析】形体分析法是将组合体假想分解为若干基本形体，分析各形体的形状、组合方式和相对位置，从而整体把握组合体结构的方法。线面分析法用于分析较复杂的表面和交线。 2. 两个基本形体叠加时，若它们的某个表面平齐（共面），正确的画法是（ ） A．在两个形体之间画一条粗实线分隔 B．两形体共面处不画分隔线，连成一个整体轮廓 C．共用面画细虚线 D．在两个形体之间留出间隙 【答案】B 【解析】叠加类组合体中，当两形体表面平齐（共面）时，它们之间的相邻表面融为一体，此处不应画出分界线。只有当两表面不平齐（错开）时，才需用粗实线画出分隔线。 3. 工人师傅在组装一个焊接支架时，先将底板平放再垂直放上立板对正后点焊。在图中两形体交界处应（ ） A．不画任何线 B．画一条细虚线 C．画一条细点画线 D．画一条粗实线 【答案】D 【解析】当两形体的相邻表面不平齐（错开或有台阶）时，它们之间有明显的分界面，在视图中必须用粗实线画出该分界线。平齐共面则不画线，这是组合体表面连接关系的基本规则。 4. 画一个带半圆头键的轴零件图时，键的圆弧端面与轴的圆柱面光滑过渡。这一相切处的表达方式是（ ） A．不画线，光滑过渡 B．画粗实线表示切线 C．画细虚线表示相切 D．画细点画线表示相切面 【答案】A 【解析】组合体表面相切时，相切处没有明显的棱线或交线，是光滑过渡的，因此不应画出分界线。但需注意：相切处对应的其他视图中某些图线的变化（如切点位置确定后轮廓线的终止位置）。表面相交（非相切）则必须画出交线。 5. 分析一个由长方体底板上叠加一个半圆柱组成的组合体时，两形体顶面平齐，前表面也平齐。在俯视图中，底板顶面轮廓线与半圆柱底面轮廓线的关系是（ ） A．用粗实线分开 B．底板线画到圆柱边界处停止 C．无分界线，连成整体 D．底板顶面画虚线 【答案】C 【解析】两形体顶部共面（平齐），前表面也共面，说明这两个面分别在同一平面内。共面处的相邻表面之间没有台阶或间隙，不应画出分隔线。该处的轮廓线在俯视图中是连续的，两形体融为一体表达。 二、判断题 6. 形体分析法是将组合体分解为若干基本形体，分别研究各形体的形状、组合方式和相对位置，从而整体把握组合体结构。这种方法既适用于画图，也适用于读图和标注尺寸。（ ） 【答案】√ 【解析】形体分析法是组合体画图、读图和标注尺寸最基本的方法。画图时按形体逐一画出；读图时将视图分解按形体逐一识读；标注尺寸时按形体逐一考虑定形和定位尺寸。 7. 两形体表面相切时，由于是光滑过渡，在相切处不应画线，但切点位置对应的其他视图中原先的轮廓线可能会在切点处终止或发生变化。（ ） 【答案】√ 【解析】相切处不画线的规则仅针对相切面本身。在垂直于相切面方向的其他视图中，由于切点位置的影响（如圆柱面的轮廓素线），轮廓线会在切点处发生变化。画图时需准确确定切点位置以正确处理相关图线。 三、名词解释题 8. 形体分析法 【答案】形体分析法是画图和读图的基本方法，其核心是将复杂的组合体假想分解为若干基本形体（如棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等），分别确定各基本形体的形状、大小和相对位置，以及各形体之间的组合方式（叠加、切割、综合）和表面连接关系（共面、相切、相交），然后综合起来得到对整个组合体的完整认识。应用形体分析法可以将复杂问题简单化，是解决组合体画图、读图和尺寸标注问题的最有效手段。 【解析】形体分析法是组合体的核心方法，贯穿整个模块四的教学。 四、分析与简答题 9. 分析形体分析法与线面分析法各自的特点、适用场合及相互关系。在什么情况下单用形体分析法可能不够，需要结合线面分析法？请以一个同时含一般位置平面和截交线的组合体为例说明。 【答案】（1）形体分析法特点：将组合体按基本形体分解，侧重整体结构的把握。线面分析法特点：分析视图中每个封闭线框和每条图线所代表的空间面、线的含义，侧重细节的分析。 （2）适用场合：形体分析法适用于结构较规整、形体特征明显的组合体（如叠加类）。线面分析法适用于形状不规则、有斜面或截交线相贯线的组合体（如切割类含斜面）。 （3）单用形体分析法的局限：对于含有一般位置平面、截交线、相贯线等复杂表面交线的组合体，单纯分解为基本形体无法准确确定这些交线的形状和位置。需要结合线面分析法——分析每个封闭线框所代表的面的空间位置（正平面？正垂面？一般位置平面？），分析每条线是棱线、交线还是面积聚。 （4）举例：一个长方体被一个一般位置平面斜切一角，切出的斜面在三视图中均不反映实形。形体分析法只能识别这是一个切割体；线面分析法则需分析该斜面在三个视图中的对应关系、判断其三面投影的特征才能准确画出。 【解析】形体分析法和线面分析法在实际中是互补使用的两种基本方法。 五、计算题 10. 一个组合体由长方体底板（长100mm×宽60mm×高15mm）和一个四棱柱凸台（长40mm×宽30mm×高25mm）叠加而成，凸台放置在底板顶面中央（距底板前边15mm、距左边30mm）。请计算：（1）该组合体的总体长度、总体宽度和总体高度。（2）凸台的定位尺寸（长度方向和宽度方向各是多少）。（3）标注尺寸时的基准应如何选择？ 【答案】（1）总体长度=max(底板长100, 凸台右边缘位置30+40=70)=100mm。总体宽度=max(底板宽60, 凸台前边缘位置15+30=45)=60mm。总体高度=底板高15+凸台高25=40mm。 （2）凸台定位尺寸：长度方向——凸台左侧距底板左边30mm（即凸台中心距底板左边=30+40/2=50mm）；宽度方向——凸台前侧距底板前边15mm。 （3）基准选择：长度方向以底板左端面为基准（左右对称时可选对称中心线），宽度方向以底板后边（或前边）为基准，高度方向以底板底面为基准。基准通常是加工和测量时的参考面。 【解析】组合体尺寸计算需考虑叠加后外形尺寸的最大值，定位尺寸以基准为参照。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河南省（对口招生）《机械制图》（高教版·第6版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河南省（对口招生）《机械制图》（高教版·第6版）一课一练的第16练，内容涵盖4.1 组合体的组成分析。 河南省（对口招生）一课一练 《机械制图》（高教版·第6版） 第16练 模块四 组合体视图 第1节 组合体的组成分析 一、选择题 1. 在分析一个轴承座的三视图时，工程师将整个轴承座分解为底板、支撑板、肋板和圆筒四个基本形体分别研究各自的形状和相对位置，这种分析方法称为（ ） A．线面分析法 B．尺寸分析法 C．结构分析法 D．形体分析法 2. 两个基本形体叠加时，若它们的某个表面平齐（共面），正确的画法是（ ） A．在两个形体之间画一条粗实线分隔 B．两形体共面处不画分隔线，连成一个整体轮廓 C．共用面画细虚线 D．在两个形体之间留出间隙 3. 工人师傅在组装一个焊接支架时，先将底板平放再垂直放上立板对正后点焊。在图中两形体交界处应（ ） A．不画任何线 B．画一条细虚线 C．画一条细点画线 D．画一条粗实线 4. 画一个带半圆头键的轴零件图时，键的圆弧端面与轴的圆柱面光滑过渡。这一相切处的表达方式是（ ） A．不画线，光滑过渡 B．画粗实线表示切线 C．画细虚线表示相切 D．画细点画线表示相切面 5. 分析一个由长方体底板上叠加一个半圆柱组成的组合体时，两形体顶面平齐，前表面也平齐。在俯视图中，底板顶面轮廓线与半圆柱底面轮廓线的关系是（ ） A．用粗实线分开 B．底板线画到圆柱边界处停止 C．无分界线，连成整体 D．底板顶面画虚线 二、判断题 6. 形体分析法是将组合体分解为若干基本形体，分别研究各形体的形状、组合方式和相对位置，从而整体把握组合体结构。这种方法既适用于画图，也适用于读图和标注尺寸。（ ） 7. 两形体表面相切时，由于是光滑过渡，在相切处不应画线，但切点位置对应的其他视图中原先的轮廓线可能会在切点处终止或发生变化。（ ） 三、名词解释题 8. 形体分析法 四、分析与简答题 9. 分析形体分析法与线面分析法各自的特点、适用场合及相互关系。在什么情况下单用形体分析法可能不够，需要结合线面分析法？请以一个同时含一般位置平面和截交线的组合体为例说明。 五、计算题 10. 一个组合体由长方体底板（长100mm×宽60mm×高15mm）和一个四棱柱凸台（长40mm×宽30mm×高25mm）叠加而成，凸台放置在底板顶面中央（距底板前边15mm、距左边30mm）。请计算：（1）该组合体的总体长度、总体宽度和总体高度。（2）凸台的定位尺寸（长度方向和宽度方向各是多少）。（3）标注尺寸时的基准应如何选择？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $