山西临汾市侯马市第五中学 2025-2026学年度第二学期阶段性练习(三) 八年级生物

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2026-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) 侯马市
文件格式 DOCX
文件大小 2.02 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58281165.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 试卷聚焦初中生物学核心知识,通过真实情境整合生命观念与科学思维考查,适配月考阶段性评价需求,如以生态瓶观察情境落实结构与功能观及科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|细胞结构、人体生理|结合"垃圾分类"社会热点考查生态观| |实验探究题|2题/30分|光合作用、遗传变异|以"种子萌发条件"探究设计考查变量控制与结论推导,体现科学思维|

内容正文:

的副作用 C.自动体外除颤器(AED)可以代替人工呼吸进行施救 D.动脉出血时,进行止血处理,包扎和加压的位点应该在出血点的远心端 八年级生物(人教)(三)第1页(共6页) 三黄鸡是优良的肉蛋兼用鸡,在饲养过程中需格外注意疫病防控,严格按照疫苗说明书进 行免疫接种,定期对鸡舍进行消杀。请完成第5~7小题。 5.从传染病的预防措施来看,定期对鸡舍进行消杀属于 A.消灭病原体 B.控制传染源 C.保护易感鸡群 D.切断传播途径 6.从免疫的角度分析,给三黄鸡接种的疫苗和接种疫苗后获得的免疫分别属于 A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫 7.已受精的鸡卵中,能发育成雏鸡的结构是 A.胚盘 B.卵白 C.卵黄 D.系带 8。将富贵竹的枝条插入水中后,能长出根并发育成完整的新植株。这种繁殖方式属于 A,分裂生殖 B.扦插 C.嫁接 D.植物组织培养 9.研究大熊猫的染色体、基因组成等,对维护其种群的可持续发展具有重要意义。下图为大熊 猫某细胞中的染色体组成示意图,其性别决定方式与人相同,下列相关叙述不正确的是 A.该细胞是雄性大熊猫的生殖细胞 B.每条染色体上有一个DNA分子和许多个蛋白质分子 C.“Y"染色体上的基因只与性别决定有关 8子品点6d D资大能精体细胞中的染色体组成为20对染色体+XY染色体占品户立音立: 10.我国科研团队通过将高产不抗病的小麦品种与低产抗病的野生小麦杂交,最终培育出既高 产又抗病的新品种。下列说法正确的是 A.新品种的优良性状是由于栽培环境改变引起的 B.抗病与高产性状的出现是通过克隆技术实现的 C.杂交新品种的成功培育是长期自然选择的结果 D.杂交后代的基因组成发生了改变,属于可遗传的变异 化石在地层中的分布是有规律的。科学家通过对不同地质年代化石的纵向比较,以及对现 存生物种类的横向比较,推断出了生物进化的大致历程。请完成第11~13小题。 11.如图是a、b两种生物的化石在地层中分布的情况,下列说法正确的是 A.a一定比b的结构简单 制 B.a比b出现的时间早 C.a比b的结构可能更复杂 D.a一定是由b直接进化而来的 八年级生物(人教)(三)第2页(共6页) 12.辽宁古生物博物馆中的“中华龙鸟”和“辽宁古果”(如图)等化石让人震撼不已。下列说法 错误的是 A.所有的古代生物都能成为化石 B.化石是研究生物进化的直接证据 C.通过对化石特征的分析可以推测地球环境的变迁 D.根据中华龙鸟化石特征推断,鸟类的祖先可能是古代的爬行类 13.某同学收集了四种“鱼“的图片,依据它们的主要特征,按照脊椎动物的演化顺序依次摆放 形成了一张脊椎动物进化历程示意图,其中摆放正确的是 A.娃娃鱼 B.鲸鱼 C.鳄鱼 D.鲫鱼 14.苏轼的词是我国珍贵的文化遗产,《苏轼词全集》中涉及到47种动物和72种植物,这直接体 现了 A.生态系统多样性B.遗传多样性 C.物种多样性 D.生物数量的多样性 15.2026年5月22日是国际生物多样性日,主题是“护一方生灵择万物共荣”。下列措施中不 利于保护生物多样性的是 A.建立朱鹃人工繁育基地 B.过度捕捞海洋鱼类 C,建立黄岩岛国家级自然保护区 D.加强相关法律法规的学习 第 卷非选择题(共35分)】 第 卷共3个小题,每空1分,共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 (注:[ ]内填图中字母或序号) 篮球运动,促进健康 16.(12分)篮球是青少年喜爱的运动之一,经常进行篮球运动,不仅能够强身健体、提高免疫 力,还能提升心理素质,培养团队精神。某校举办篮球比赛,如图一为运动员的投篮过程示 意图,图二为比赛过程中运动员的部分生理活动示意图。请回答下列问题。 八年级生物(人教)(三)第3页(共6页) 肌肉 神轻 种经 肾上腺 血压升高 图一 图二 (1)球场上激烈的对抗中,运动员对篮球的位置作出精准判断的结构是图二中的[ ,在此过程中b的作用是 (2)运动员听到裁判员吹哨准备罚球,这一过程是 (填“非条件”或“条件”)反 射,该反射的感受器是图二中的[】 罚球过程中运动员心跳加快、 血压升高,这是由于肾上腺分泌较多的」 (3)图一中,篮球运动员站在罚球线上完成从A到B的投篮过程时,右臂肱二头肌的状态变 化为 (填“由收缩到舒张”或“由舒张到收缩”)。在球离开手向 篮筐飞去的过程中,篮球运动员的眼睛一直盯着球,在此过程中,图二中3的曲度变化 为 (填“由小变大”或“由大变小”)。 (4)篮球运动员在运动中,骨承担着“杠杆”的作用,这与骨的特性密切相关。为了研究骨的 特性与运动的关系,研究人员用大鼠进行了为期六周的运动实验,实验结果如下表所示。 组别 骨的特性 不运动组 低强度运动组 高强度运动组 骨的质量(g)【骨硬度指标】 1.08 1.23 1.06 骨的承重能力(N)儿骨强度指标】 109.64 110.23 64.54 骨的韧性(mm)【骨韧性指标】 0.41 0.50 0.46 根据实验得出的结论是 这一结论对我们日常的运动 有什么启示? (合理即可) (5)加强体育锻炼,增强体质,提高免疫力,有助于预防流感等传染病。从预防传染病的措 施来看,这属于 八年级生物(人教)(三)第4页(共6页) 生态系统 17.(10分)生物圈中的各种生物与其生存的环境之间相互作用、相互依存,共同组成统一的整 体。如图一表示某草原生态系统中的部分食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有 毒物质的相对含量,图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答下列问题。 二氧化碳 ① ②③ DA BC 雨丁生物种 动植物遗体和排泄物 图一 困二 图三 (1)影响图一中草生活的阳光、空气、水被称为」 因素。图一中缺少的“生物部 分"在图三中是由[]所指代的。 (2)该生态系统中有 条食物链。请写出该食物网中鹿获得能量最多的一条食物 链: (3)图二中的丙对应图一中的生物是 一,此生物与蛇之间的关系是 (4)图三中的A在该生态系统中表示的组成成分是 ,它通过生理过程[] ,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效地维持了生 物圈中的碳氧平衡。 (5)在该草原生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增 加又使鼠和兔的数量减少,植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有」 能力。 种桑养蚕 18.(13分)桑蚕文化是中国文明的起点,是“最具中国特色的文化形态之一”。某生物兴趣小 组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合探究活动。请回答下列问题 活动一:繁殖桑树 (1)养蚕就需要种植桑树,桑树可以用种子进行繁殖,这种繁殖方式属于 (填 “有性生殖"或“无性生殖”)。一朵桑树的雌花中,能发育成种子的结构是 活动二:饲养家蚕,观察家蚕的生殖和发育过程 (2)家蚕的受精方式为 通 一,其个体发育的起点 是 一。同学们发现家蚕的一生要经历四 个时期(如图甲),这种发育过程称为 活动三:阅读资料,获取食物对家蚕生长发育的影响 科研人员为改善家蚕的人工饲料,提取桑叶中的黄酮、三萜、多糖三种物质,探究三种物质 对家蚕生长发育的影响,开展如下实验: 八年级生物(人教)(三)第5页(共6页) ①选取80只新蜕皮的三龄家蚕,进行24小时饥饿处理; ②分4组进行不同的添加食物处理(如下表),直至五龄后期: ③每天称量、记录并计算不同组别家蚕的生长率和食物转化率,结果如下表和图乙所示, 桑叶中的三种物质对家蚕生长率的影响 组别 添食处理 家蚕生长率(%) 三龄 四龄五龄 蒸馏水+饲料 12 31 40 2 黄酮提取液+饲料 71 27 25 3 三菇提取液+饲料 26 34 31 4 多糖提取液+饲料 1522 76 桑叶中的三种物质对家蚕食物转化率的影响 第1组口第2 第3组口第4组 三龄家蚕四龄家蚕五龄家查 (3)在绘

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