专题04 材料分析题汇编（期末真题汇编，新疆专用）七年级历史下学期

**基本信息** 新疆多地七年级历史期末材料分析题汇编，聚焦中国古代史核心主题，通过28道真题整合民族关系、制度创新、经济文化等专题，以图文史料与分层设问落实核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|28题|民族交融（唐吐蕃和亲、元朝回族形成）、制度创新（科举制演变、行省制）、经济格局（经济重心南移、宋代海外贸易）、文化科技（四大发明、文学形式）|情境融合敦煌壁画等文物史料，问题从基础（如“张骞与玄奘目的差异”）到开放（如“对制度创新的认识”），注重时空观念（如对比汉唐元疆域）与史料实证（表格、文献互证）|

专题04 材料分析题汇编 1．（2025﹡新疆伊犁哈萨克自治州﹡七年级期末）阅读图文材料，回答问题。 材料一：敦煌壁画《张骞出使西域图》与《玄奘西行图》 材料二：公元前138年张骞带领他的使团从长安出发，踏上了艰难而又未知的西行之旅，……多少年后张骞的西行之旅被载入了人类的史册，他以自己特有的顽强和勇气实现了周穆王驰游八荒、探索宇宙的梦想，开启了一条沟通东方和西方的丝绸之路，这条道路记录了人类交流的恢弘历史，它冲破了自然与人为的巨大障碍，几度衰落，几度兴盛，成为人类历史中的伟绩。直到现在它依然能重新焕发出蓬勃生机。 ——纪录片《中国通史》解说词 （1）张骞出使西域和玄奘西行的目的有何不同？ （2）结合材料和所学知识，分析唐朝对外交往的特点。 （3）请列举两项通过丝绸之路传入中国的域外文化成果。 2．（2025﹡新疆乌鲁木齐市﹡七年级期末）创新是中华民族生生不息的不竭动力，阅读材料，回答问题。 材料一  这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响。有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 材料二  如图： 材料三  “经历了五代武人专权跋扈局面，通过兵变得到天下的宋初统治者，对于来自武将们的直接威胁由警惕变为抑制。”……文人士大夫在北宋文治局的形成与发展中占据重要的地位，并起着举足轻重的作用。 ——摘编自袁志敏、许关喜《北宋初期“ A ”政策略论》 （1）材料中的“这种制度”指的是什么制度？结合所学简要说明其在清末时期是如何发展演变的？ （2）如何反映了隋唐君主在制度领域的创新成就是什么？分析图中所示的制度有何特点？ （3）根据材料三并结合所学，将A处填写完整，列举两项体现该政策的措施。 （4）结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。 3．（2025﹡新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州﹡七年级期末）维护社会稳定和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。 材料一  唐太宗和唐玄宗前期的统治 领域 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经籍 ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》 （1）根据材料一，归纳唐朝前期繁荣强盛的原因有哪些？ 材料二  唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与周边各族的上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出唐太宗处理民族关系的政策。结合所学概括归纳唐朝与回纥、渤海、南诏交往的主要方式并列举其中一项史实。 材料三  贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” （3）材料三反映的是什么历史事件？结合所学知识，分析这一历史事件有何意义？ 材料四  中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （4）根据材料四并结合所学说一说唐朝开明的民族政策对现在我们发展民族关系有何启示？ 4．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）在历史发展的长河中，国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一  唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的首领“示之以礼”……唐朝加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。 ——摘自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》 （1）根据材料一结合所学知识指出，唐朝为加强对西域管辖分别在天山南北设置什么机构？结合所学知识，试分析唐朝对西域的管辖有什么历史意义。 材料二  状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——《儒林公议》卷上 （2）材料二所描述的现象发生在哪个朝代？该现象与当时统治者制定的哪一治国方针有关？结合所学知识指出该方针的积极作用。 材料三  中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——摘编自周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 （3）请以元朝的史例佐证材料三中“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”（举两例）。 材料四  有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。 ——《元史》 （4）根据材料四，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 5．（2025﹡新疆喀什地区﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  元朝建立后……在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。 ——摘自统编版《中国历史》（七·下） 材料三  中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）结合所学，指出材料一中央机构示意图的名称。 （2）根据材料二，仿照材料一示意图，绘制元朝中央机构示意图。 （3）结合所学，用史实说明材料三中的观点。（至少写两个史实） 6．（2025﹡新疆伊犁州﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一  自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史·地理志》 材料二  元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。 ——《七年级历史》下册 材料三  （澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元年间立巡检司。以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——（元）汪大渊《岛夷志略》 （1）材料一说明了什么现象？结合材料和所学知识指出，与汉、唐的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ （2）从材料二可以看出元朝实行哪一制度？这一制度有何作用？该制度对后世有什么影响？ （3）依据材料三并结合所学指出澎湖和琉球隶属哪一行政机构管理。从国家统一的角度谈谈，元朝对琉球的管理说明了什么？ 7．（2025﹡新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州﹡七年级期末）我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 “苏湖熟，天下足。” ——南宋时期谚语 （1）材料一说明中国古代经济格局发生了什么变化？这一变化最终完成的是在哪一个朝代。 材料二：北宋“交子”     图一 宋代《货郎图》    图二 北宋《清明上河图》    图三 交子 （2）材料二图中的“交子”在货币发展史上有何特殊地位？北宋前期“交子”最早出现在哪里？ 材料三：“宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。” ——人教版《中国历史》七年级下册 （3）为了管理海外贸易和港口，宋朝政府设立了什么管理机构？ （4）根据三则材料结合所学知识，谈谈宋代海外贸易发达的原因。 8．（2025﹡新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州﹡七年级期末）中国是四大文明古国之一，中华文化源远流长，成就辉煌，为世界文明的发展作出了重大贡献。阅读下列材料，回答问题。 材料一：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 ——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 材料二：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。” ——《梦溪笔谈》 材料三：宋元时，海上交通发达，海外贸易繁荣……。中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返，宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。 ——《七年级下册历史统编版》 （1）材料一的诗歌属于什么文学形式？请简要概括该作者的风格特点？再列举出两位这一时期类似的名人？ （2）材料二描述的是什么？是谁发明的？有什么意义？ （3）依据材料三，结合所学知识，写出宋代管理海外贸易的机构？“海上交通发达”得益于什么科技发明的应用？综合材料所述，请分析有什么影响？ 9．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）民族交融，作为历史长河中熠熠生辉的篇章，见证了不同民族间从碰撞到携手、从差异到融合的伟大进程。阅读材料，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依联如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 （1）写出材料一民族关系图中？处的少数民族名称。从材料可以看出“朕”采取了怎样的民族政策？ 材料二  西夏李元昊时期，“思以胡礼蕃书抗衡中国”，创造了西夏文字，并设立蕃学，……大力推广西夏文字及文化教育。但同时，西夏也积极吸收中原文化，其官制仿照宋朝，“设官分职，多与宋同”，在礼仪制度上，也借鉴了唐宋的朝贺、祭祀等仪式。 ——摘编自《西夏书事》 （2）根据材料二，概括西夏在文化建设上的独特举措。 材料三  北宋都城汴京，市井街巷常闻“胡乐之声”，民间艺人将胡乐旋律融入传统乐曲，创造新的演奏风格。绘画方面，宋朝画家拓展题材，部分聚焦辽夏少数民族生活，像南宋赵伯驹作品，描绘北方少数民族游牧场景、服饰与民俗，体现对辽夏文化的吸收融合。 ——摘编自《东京梦华录》 （3）根据材料三，指出宋朝吸收辽夏文化在哪些领域有所体现？依据材料二和材料三，分析辽宋西夏时期民族文化交流呈现出怎样的趋势？ 材料四  元朝时，蒙古西征与南下引发大规模民族迁徙和融合。大批阿拉伯人和中亚等人来到中原定居，他们与其他民族通婚繁衍，逐渐形成统称“回回”的少数民族，为新的民族回族的形成和统一多民族国家的巩固和发展做出了贡献。 ——摘编自刘杰《试析元朝时回族的社会地位及其形成原因》 （4）依据材料四，指出元朝时期引发大规模民族迁徙和融合的原因是什么？结合所学知识，概括元朝时期民族融合的加强对中国历史发展有何重要意义？ 10．（2025﹡新疆巴音郭楞蒙古自治州﹡七年级期末）截至2024年7月27日，我国的世界遗产总数达到59项，其中世界文化遗产40项。阅读材料，回答问题。 材料一  如图所示                    隋朝大运河示意图 材料二  此时的莫高窟经过隋朝的大力营建，已经出现了上百个洞窟，数量和规模上都达到了非常可观的程度。……代表着长安前卫绘画风格的他们带来的这种色彩鲜艳、气势宏大、人物宛若宫廷美人一般的壁画令敦煌居民眼前一亮。 ——央视纪录片《河西走廊》第7集《敦煌》解说词 材料三  如下所示 故宫博物院，是一座特殊的博物馆。成立于1925年的故宫博物院，建立在明清两朝皇宫——紫禁城的基础上。故宫博物院绝无仅有的独特藏品，是世界上规模最大、保存最完整的紫禁城木结构宫殿建筑群。 ——故宫博物院官网资料 景山俯瞰故宫图 材料四  文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。我们要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。 ——习近平总书记在十九届中共中央政治局就深化中华文明探源工程进行第三十九次集体学习时的讲话 （1）从历史地图获取历史信息是学习历史的重要技能之一。根据材料一，写出隋朝大运河的中心与南北两端所至地点。结合所学知识，评价大运河的历史作用（从积极和消极两方面作答）。 （2）根据材料二并结合所学知识，哪一王朝在莫高窟开凿的石窟数量最多、保存最完好？“色彩鲜艳、气势宏大、人物宛若宫廷美人一般的壁画”反映出莫高窟怎样的历史地位？ （3）根据材料三并结合所学知识，包含紫禁城（故宫）在内的北京城基本建成于1420年，这一年属于哪一世纪？次年哪位皇帝迁都北京？ （4）上述材料中的大运河、莫高窟、北京故宫等都是我国具有代表性的世界文化遗产。结合所学知识，谈谈你对材料四的感悟。 11．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图一图二是唐朝发明的生产工具，分别写出其名称。并说明生产工具的创新有何影响？ 材料二 （2）材料二中图一反映我国古代经济格局的发展呈现什么态势？图二中“交子”是世界上最早的纸币，它的出现最能说明什么？ 材料三  普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——【宋】司马光《涑水纪闻》卷一 （3）依据材料三赵普分析导致“国家不安”的原因是什么？如何改变这种状况？ 12．（2025﹡新疆伊犁州﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。 材料二：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学” ——成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。 材料三：使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。 ——罗兹·墨菲《亚洲史》 材料四  故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极影响。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 （1）据材料一，说明唐朝对外交往的政策是什么？列举唐朝中外友好交往的一个史例？ （2）宋朝政府在主要港口设置了什么机构来管理海外贸易？写出一个当时闻名世界的大商港？ （3）材料三中明代初期“惊人的海上远征”指的是什么事件？依据材料三并结合所学知识，说出“惊人的海上远征”的目的？ （4）材料四反映了清朝实行的哪一政策？根据材料四概括清朝实行这一政策带来的影响。 （5）综合以上材料和问题，谈谈你对国家对外政策的认识。 13．（2025﹡新疆喀什地区﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料  唐朝前期政治开明，经济发展，在对外交流等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。与前代相比，宋元时期的陆路和海路交通畅通，使中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。 ——摘编自《中国古代的对外交流》 （1）结合所学，举例说明唐朝“对外交流有很大的建树”。 （2）根据材料，概括宋元时期对外交流的影响。 （3）结合所学，任选郑和或戚继光，写出其“辉煌业绩”。 （4）综上探究，归纳促进了古代中国对外交流的因素。 14．（2025﹡新疆吐鲁番市﹡七年级期末）中外交流在中国古代历史上是一道亮丽的风景，对外交流的范围和方式对国家发展有着重要的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国的科技发明传播到世界，人类的文明也因这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。 ——弗兰西斯·培根《新工具》 材料二 材料三  一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺，这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。 ——马克思 （1）材料中所说的我国古代“在学术上”“在战争中”“在航行方面”重大发明分别指什么？ （2）上图为明成祖时期的一幅航海路线图。请结合此图，指出引领图中远航的人物的姓名。结合所学知识，分析其航海壮举的历史意义。 （3）“人为地隔绝于世界”是指哪一政策？结合所学知识指出这一政策对当时的中国有何消极影响。 （4）以史为鉴，结合上述材料及所学知识，谈谈古代对外交流带给当今国家发展的启示。 15．（2025﹡新疆乌鲁木齐市﹡七年级期末）“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它从历史深处走来，传播着文明和友好。阅读下列材料，回答问题。 材料一  在长达一千多年的时间里，它（古代丝绸之路）把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。 材料二  时间转回宋代……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船，从广州或泉州出发后，经南海海域，运送到菲律宾、占城、波斯湾等地，再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各地甚至欧洲。 材料三  中国古代文化构成中包括丰富多彩的文学形式。 （1）根据材料一和所学知识，这一“主轴”展开于中国的哪一朝代？起到了什么作用。 （2）根据材料二和所学知识归纳宋朝时海上丝绸之路繁荣的原因有哪些？宋朝时销往国外的商品主要是什么？ （3）根据材料三和所学知识，按顺序依次写出我国唐、宋、元时期主要的文学形式。请写出图3中作品的作者是谁？现代化的今天，我们如何对待传统文化？ 16．（2025﹡新疆乌鲁木齐市﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而喜好探求的。” （1）唐朝对外友好交往的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两个例子加以证明。 材料二  每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——李约瑟《中国科学技术史》 （2）材料二说“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”，你能举出2项科技成就证明这句话吗？ 材料三  “（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。” ——《明史》 （3）依据材料三回答，郑和下西洋的目的是什么？结合材料三图片和所学知识，说说郑和成功实现远航的技术条件有哪些？ 17．（2025﹡新疆伊犁州﹡七年级期末）专制主义中央集权制度是我国封建社会长期沿用的一种政治制度，多个朝代的统治者不断采取措施以强化君权。阅读下列材料，回答问题。 材料一  “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” ——唐·孟郊《登科后》 “金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。” ——唐·袁皓《及第后作》 材料二  罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。 ——《明史·职官志》 材料三  （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——清·赵翼《檐曝杂记》 材料四  （如下图） （1）材料一中的两首诗形容的是我国古代哪一制度？武则天对该制度进行了怎样的创新？ （2）材料二反映的是明朝哪位皇帝在位时期采取的政治措施？ （3）材料三指的是哪一机构？为什么说它的设立强化了君主专制？ （4）材料四示意图是各朝在思想方面加强统治的措施，请补充以上知识结构的填写。 （5）结合以上材料和所学知识，指出明清时期中央集权制度的发展趋势是怎样的？ 18．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）我国古代时期，中外关系在不同的朝代呈现不同的特点，阅读材料，回答问题。 材料一：从1405年到1433年，郑和的船队七下西洋。最后一次航行，船队正在穿越印度洋回归祖国时，62岁的郑和病逝在他的宝船上。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）郑和下西洋发生在哪个朝代？最远到达哪些地区？ 材料二：（清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广州一地，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 ——摘自【美】基辛格《论中国》 （2）材料二反映了清政府实行的什么政策？该政策产生了怎样的影响？ 材料三：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义正在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。葡萄牙、西班牙、荷兰等国家，在16世纪初已经东来进行殖民活动，并侵占中国领土。此后，沙俄英美继来，对中国的野心日益扩大…… ——白寿彝《中国通史纲要》 （3）“对于世界形势一无所知”给国家安全带来了严重的危机。请举出两例在清朝初期，面对西方国家“侵占中国领土”，中国在反侵略斗争中取得胜利的史实。 （4）反思明清时期对外关系逆转带来的巨大变化，你得到的启示是什么？ 19．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店；商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可设夜市，通晓不绝。 （1）从材料一可以看出，北宋东京的商业有哪些特点？ 材料二：秦汉时期，我国的经济重心在北方。两宋时期，“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟，天下足”。 （2）材料一、二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？据材料和所学知识分析导致这一重大变化的原因。 材料三：如下表所示 年份 耕地面积（顷） 1661年 5493576 1685年 6078430 1724年 6837914 1766年 7414495 （3）材料三中，从1661年到1766年，清朝的耕地面积有何变化？出现这种变化的原因是什么？ 20．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）科举取士与国家治理密切相关。阅读材料，完成下列要求。 材料一    魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》第3页 （1）根据材料一，指出隋朝选官标准发生了怎样的变化？并结合所学知识概括科举制的意义。 材料二    元朝形势图（1330年） （2）根据材料二指出元朝实行的地方行政制度是什么？结合所学知识，从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。 （3）图一体现元朝哪一历史趋势？当时还有哪些现象反映这种趋势？ （4）图二反映清朝土尔扈特部回归祖国的壮举，清政府对东归英雄们的态度如何？简述其意义。 （5）依据图三并结合所学知识回答清政府为加强对西藏地区的管辖采取了哪些措施？（列举一项即可） 21．（2025﹡新疆昌吉回族自治州﹡七年级期末）中国古代史上历代政权对边疆地区都实施有效的管理，对统一多民族国家的巩固和发展有这重要的作用。阅读材料，回答问题。 材料一  唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置B和C都护府，管辖西域的天山南北地区。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 材料三  为加强对东北女真族等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设立D。朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已经纳入有效的管理。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料四  清朝治理边疆图示 材料五  中国是一个历史悠久的统一的多民族国家，中华民族是一个命运共同体。西藏是各民族共同开发的，西藏历史是各民族共同书写的，藏族和其他各民族在政治经济文化上的交流贯穿了西藏历史发展始终，藏族就是在各民族交往交流交融中形成发展起来的。 ——摘编自《西藏和平解放与繁荣发展》白皮书 （1）依据材料一结合所学答出B、C处的内容。 （2）依据材料二判断，这是我国历史上的哪一朝代？这个朝代在地方上实行何种制度？当时东北辽宁归属哪一行政区域管理？ （3）结合所学回答出材料三D处的内容。 （4）从材料四的图示中，任选一个方位，列举说明在该地区加强管理的措施（一例即可）。结合所学，归纳清政府对地方管理的方式有哪些？（两例即可） （5）依据上述材料，请你谈谈对“统一的多民族国家”的感悟。 22．（2025﹡新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州﹡七年级期末）自古以来，我国就是一个统一的多民族国家，且中华民族始终追求团结统一。阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝统一西域后，分别于640年和702年设安西、北庭两个都护府，后升级为安西、北庭大都护府，分管天山南北地区。 ——《简明新疆地方史》 材料二：乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地方建立直接联系。六世班禅不为所动，并明确表示：整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。 ——《七年级下册历史统编版》 （1）依据材料一，结合所学知识，我国古代对西域进行管辖还有哪些朝代，设置了什么机构？ （2）依据材料二，结合所学知识，最早设置了什么机构管辖西藏？设置的标志是什么？清朝对其进行有效管辖的措施？ （3）结合材料一和材料二，纵观古今，我们能得到什么启示？ 23．（2025﹡新疆吐鲁番市﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：                    唐朝中央机构示意图 材料二：明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分理朝政，直接由皇帝指挥。 ——白寿彝《中国通史》 材料三： （1）材料一中图片反映的是什么制度？ （2）根据材料二，指出明朝初年的中枢权力机构有何变化？ （3）材料三中，处于最下方的机构是哪位皇帝在位时设置的？有何影响？ （4）综合上述材料，我国封建社会的皇权变化有何趋势？ 材料四：科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 为了统治辽阔的疆域，元世祖忽必烈开创行省制度，把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省：其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南等10个行省。行省制度为以后历代所沿用，在历史上影响深远。 ——摘编自《中国历史（七年级下册）》 （5）我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。请结合材料四，围绕其主题提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 24．（2025﹡新疆喀什地区﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观十六年，唐太宗和侍臣说：“国家以民众为根本，民众把粮食视为生命，如果粮食歉收，那么亿万百姓就不属于国家所有了。 ——选自吴兢《贞观政要》 （1）结合所学知识，写出图一和图二所示工具的名称；根据材料一，归纳唐代农业发展的原因。 材料二  国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》 （2）结合所学，图四所示工程的主要功能是什么？材料二文献和地图共同反映了古代经济格局什么重大变化？ 材料三  高产作物番薯、玉米引入后，此时迅速推广，对解决一些地区的缺粮问题，意义重大。 ——摘编自王家范张耕华陈江《大学中国史》 （3）根据材料三，分析番薯、玉米等作物传入中国后迅速推广的影响。 25．（2025﹡新疆巴音郭楞蒙古自治州﹡七年级期末）我国古代时期，中外关系在不同的朝代呈现不同的特点。阅读下列材料，回答问题。 材料一  鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若《鉴真和尚圆寂一千二百周年纪念》 材料二  海外贸易繁荣，外贸税收成为宋朝国库的重要财源。大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区，输入中国的商品则以香料、珠宝等为主。主要外贸港口有广州、泉州、明州等。 ——《中外历史纲要（上）》 材料三  郑和下西洋路线图 材料四  自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。 ——《中国历史十五讲》 （1）材料一描述了什么历史事件？该历史事件产生了什么影响？并结合所学知识，写出唐朝与天竺进行文化交流的典型事例。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋朝“海外贸易繁荣”的原因。宋朝在主要港口设置了哪一机构管理海外贸易？ （3）根据材料三地图并结合所学知识，指出郑和船队最远到达了今天的哪些区域？产生了什么影响？ （4）根据材料四，指出“限制贸易政策”指的是什么？ （5）综合上述材料，你从我国古代的对外交往中得到了什么启示？ 26．（2025﹡新疆和田地区﹡七年级期末）重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生之大事。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。 材料一： （1）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，图一、图二是唐朝出现的两种新农具，指出其名称。 材料二：两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币。这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。 （2）结合所学知识写出材料二中提到的有关宋朝时闻名天下的“粮仓”的谚语，并谈谈如何理解材料二中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”。 材料三：这是一部明代的农业百科全书，书中记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法，还介绍欧洲的水利技术，这是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。 （3）根据材料三，指出这部“农业百科全书”的名称和作者。 材料四：……而明代之后，易种而又高产的“五大农作物”被引进并迅速推广于中华大地，一举改变了中华农业产业的基本生态景观，改变了中国人的衣食结构。 ——《“五大衣作物”的引种与推广》 （4）依据材料四例举明朝从南美洲引进的两种农作物新品种。并说明其引进对社会发展产生的影响。 27．（2025﹡新疆巴音郭楞蒙古自治州﹡七年级期末）《尚书》云：“惟殷先人，有册有典。”大意为殷商时期的先人已建立系统的文字记录传统，拥有书册典籍。阅读材料，回答问题。 【印刷技术】 材料一  印刷术是我国古代四大发明之一，它促进了知识传播，推动了人类文明进步，推进了世界文明进程。我国作为印刷术的故乡，拥有数量浩繁的印刷文化遗产，这份蔚为壮观的精神文化财富值得我们后人传承与弘扬。 ——《版印文明：中国古代印刷史学术研讨会论文集》序言 【品读典籍】 图①《千金方》书影 图②《资治通鉴》传世手稿 图③《传习录》书影 图④《天工开物》书影 他（孙思邈）青年立志学医，用毕生践行“大医精诚”之道。为解病人之苦，他一生求方、集方，年逾古稀时著成《备急千金要方》（又称《千金方》） 这部倾注主编者十九年心血的巨著记载了战国到北宋建立前的历史，内容包括政治、军事以及经济、文化等，被称为“帝王教科书” 本期节目围绕集中体现王阳明（王守仁）哲学思想的语录体著作展开，引领观众亲临阳明先生学堂，走进《传习录》这部立志、立言之作，立德、立身之典 三百多年后的人们何止是还在读《天工开物》，更是在继往开来的科学实践中，在大地上奋力续写了更加恢弘而璀璨的“天工开物” ——文字材料摘编自《典籍里的中国》《典籍之光》等文化类节目解说词 【现代馆藏】 材料三  国家图书馆馆藏继承了南宋以来历代皇家藏书以及明清以来众多名家私藏，最早的馆藏可远溯到3000多年前的殷墟甲骨。珍品特藏包含敦煌遗书、西域文献、善本古籍、金石拓片、古代舆图、少数民族文字古籍、名家手稿等300余万册件。……建成了中国最大的数字文献资源库和服务基地，数字资源总量近2757TB，并以每年100TB速度增长。 ——国家图书馆官网资料 （1）根据材料一并结合所学知识，除印刷术外，“我国古代四大发明”还有哪些？（列举一项即可）北宋时的毕昇对印刷术的发展有何杰出贡献？概述印刷术对书籍事业的影响。 （2）材料二中图①典籍成书于哪一朝代？写出图②典籍《资治通鉴》的主编者。图③典籍《传习录》可能会出现王守仁的哪些思想主张？（举一例即可）写出图④典籍《天工开物》的作者，再列举一部明清时期的科技名著。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析以国家图书馆为代表的现代图书馆在保留古籍方面所起的作用。并思考除阅读纸质书籍的传统方式外，我们还可以通过哪些途径与方式阅读浩瀚的中华典籍？ 28．（2025﹡新疆吐鲁番市﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 长城的修筑以军事需要为起点，以民族融合、中华文化认同为终结，这一伟大的军事工程见证了统一多民族国家的形成和发展。 ——刘伟主编《中华文明十二讲》 A 安徽淮北柳孜隋唐大运河遗址 B 李时珍像 C （1）史料是我们了解历史的重要依据，将以上材料按不同类别进行分类。（只填写字母） ①实物类：______；②文献类：_____；③图像类：______。 （2）指出A史料中所述的明长城的起止点，并概括与B遗址有关工程的作用。C人物是哪个朝代的杰出医药学家？他的代表作是什么？ （3）综上所述，对保护文化遗产，传示中华文明，谈谈你的建议或想法。 试卷第1页，共3页 45 / 45 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 材料分析题汇编 1．（1）张骞：联络西域诸国共同对抗匈奴，打通汉朝与西域的交往通道。玄奘：西行天竺（印度）求取佛经，促进佛教文化传播。 （2）特点：①开放包容，海陆并重；②以宗教、文化、商贸交流为主；③官方与民间交往并存；④对外来文化兼收并蓄。 （3）文化成果：佛教艺术（如石窟雕塑）、西域乐器（如琵琶、胡琴）、葡萄与苜蓿等农作物、胡服与胡舞。 2．（1）制度：科举制。演变：除科举制度，推行新式教育。 （2）创新成就：三省六部制。特点：分散相权，强化君主集权；减少失误，提高行政效率。 （3）A：崇文抑武。政策措施：解除武将兵权；派文官任地方长官：设转运使管理地方财政。 （4）认识：制度创新是历史发展的动力。 3．（1）①政治层面：统治者勤于政事，重用贤能，整顿吏治，政治清明；②经济层面：重视农业生产，减轻民众劳役负担，改革税制，推动经济发展；③文化层面：重视文教，完善科举制度，推动文化发展。 （2）政策：开明的民族政策。交往方式：和亲、册封、设置机构管辖。史实：册封回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。 （3）历史事件：文成公主入藏。意义：①促进了吐蕃经济和社会的发展；②增进了汉藏两族的友好关系，推动了民族交融。 （4）①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则，平等对待各民族；②加强各民族之间的经济文化交流，促进民族交融，维护民族团结与国家统一。 4．（1）机构：安西都护府和北庭都护府。历史意义：加强了对西域的管理，促进了西域与内地的经济文化交流。 （2）朝代：宋朝（北宋）。治国方针：重文轻武。 积极作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；促进了宋代文化教育事业的发展。 （3）方式：设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 （4）元朝结束了五代以来的分裂局面，实现了全国统一；加强了对边疆地区的管理，促进了民族融合。 5．（1）三省六部制。 （2）  （3）唐朝的三省六部制通过分权制衡，保障了 “贞观之治”“开元盛世” 的长期稳定；宋朝二府三司制的分权设计有效防止了地方割据和权臣崛起，维护中央统治的整体稳定；这表明中国传统政治制度通过多层次的分工与制衡机制，实现行政效率的提升，防止了权力滥用，促进了封建国家的长期稳定。 6．（1）现象：元朝疆域空前辽阔。拓展：元朝疆域与汉唐相比，今新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 （2）制度：行省制度。作用：加强了中央对地方的管理。影响：奠定了今天省级行政区划的基础。 （3）机构：澎湖巡检司。说明：台湾自古以来就是中国的领土。 7．（1）经济重心南移；南宋。 （2）世界上最早的纸币；四川地区。 （3）市舶司。 （4）政府鼓励海外贸易；农业、手工业、商业发达（经济发达）；造船业发达。 8．（1）词。豪放词风和报国情怀。苏轼、李清照。 （2）活字印刷术。毕异。对人类文明的发展产生了重大的影响。 （3）市舶司。指南针。陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币、驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起到了重要作用。 9．（1）名称：吐蕃。政策：开明的民族政策。 （2）举措：创制西夏文字；设立蕃学，推广西夏文化；吸收中原文化，仿照唐宋官制，借鉴唐宋礼仪制度。 （3）领域：音乐、绘画。趋势：民族文化交流呈现出双向交流、相互融合的趋势。 （4）原因：蒙古西征与南下。意义：形成了新的民族回族，促进了民族融合，推动了统一多民族国家的巩固和发展。 10．（1）中心：洛阳；南端：余杭；北端：涿郡。积极作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。消极作用：过度役使民力，加重百姓负担。 （2）王朝：唐朝。历史地位：莫高窟是我国规模最大、内容最丰富的石窟群，是世界艺术宝库之一。 （3）世纪与皇帝：15世纪；明成祖（朱棣）。 （4）感悟：文化遗产是中华文明的重要载体，应加强保护与传承，挖掘其文化价值，弘扬中华优秀传统文化。 11．（1）名称：曲辕犁、筒车。影响：提高了农业生产效率，促进了农业发展。 （2）态势：经济重心南移。说明：商品经济发展。 （3）方原因：镇太重，君弱臣强。状况：削弱地方权力，加强中央集权。 12．（1）政策：开放的对外政策。史例：鉴真东渡、玄奘西行。 （2）机构：市舶司。大商港：广州、泉州、明州。 （3）事件：郑和下西洋。目的：为了提高明朝在国际上的地位和威望。推动中外贸易发展。 （4）政策：闭关政策。影响：无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （5）认识：开放则兴，闭关则衰；我们要坚持对外开放。 13．（1）玄奘西行天竺取经；鉴真东渡日本传播唐朝文化；日本派遣唐使来华学习。 （2）促进了中外科技文化交流；推动欧亚国家社会经济发展；外来科技文化受到重视。 （3）郑和七下西洋，远达非洲，促进中外友好往来；戚继光抗倭，平定东南沿海倭患。 （4）国家强盛、经济繁荣；交通发达；科技领先；开放包容的政策。 14．（1）发明：印刷术、火药、指南针。 （2）人物：郑和。意义：①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；②开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；③为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （3）政策：闭关锁国消极影响。消极影响：导致国家闭塞，使中国错失向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （4）启示：①开放则发展，闭关则落伍；②善于学习交流，加强友好合作；③要坚持对外开放。 15．（1）西汉；促进了东西方经济文化的交流。 （2）原因：宋朝鼓励海外贸易，航海技术的发达，海路交通发达，造船技术的发展等。商品：瓷器、丝绸。 （3）文学形式：诗、词、曲。作者：关汉卿。态度：要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。 16．（1）日本派遣遣唐使；鉴真东渡日本传播文化（玄奘西行天竺取经亦可）。 （2）活字印刷术；指南针（或火药）。 （3）目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”。条件：造船技术高超；船上装有指南针；拥有最先进的远洋航海技术；郑和强大的组织指挥能力等。 17．（1）制度：科举制。   创新：创立殿试。 （2）皇帝：明太祖（或朱元璋） （3）机构：军机处。  原因：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切要服从皇帝的意志；使君主专制发展到顶峰。 （4）A：八股取士；B：大兴文字狱。 （5）趋势：皇权不断强化；封建君主专制不断加强；中央集权逐渐得到巩固。 18．（1）朝代和最远到达：明代；非洲东海岸和红海沿岸。 （2）政策：闭关锁国政策。影响 ：清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用；使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （3）郑成功收复台湾；清朝康熙帝两次取得雅克萨自卫反击战胜利，1689年中俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》等等。 （4）启示：每一个国家和民族都不可能与世隔绝，应对外开放广泛交流，在交流中学习，在交流中前进，取长补短，发展自己，坚持改革开放，跟上世界潮流。 19．（1）特点：人口稠密，是中国最大城市。住宅区和商业区没有明显区分。商业活动没有时间限制。 （2）趋势：经济重心南移；原因：北方人口大批南迁，带来了先进技术和劳动力。 （3）变化：耕地面积扩大。原因：统治者重视农业生产；清朝统一全国，社会安定；人口快速增长，需要扩大耕地面积。 20．（1）变化：从看重门第变为注重学识；意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；提高了官僚队伍的文化素养，推动了教育的发展；此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 （2）制度：行省制度；历史意义：结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；促进了民族交融，形成了新的民族——回族；加强了对边疆地区的管辖，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，台湾纳入中央政府的管辖范围。 （3）趋势：民族融合加强。现象：边疆各族内迁，同汉族人杂居相处；进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别等。 （4）态度：妥善安置。意义：西迁的蒙古族土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 （5）措施：清朝顺治皇帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”；康熙皇帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣等都是清朝对西藏的管理措施。 21．（1）安西都护府、北庭都护府。 （2）元朝；行省制；辽阳行省。 （3）奴儿干都司。 （4）西北：平叛或设立机构伊犁将军；西南：册封或驻藏大臣的设立；东南：设立台湾府隶属福建省。 方式：平叛、册封、设立机构等任何两项即可得。 （5）中国是一个历史悠久的统一的多民族国家，中国的历史是各民族共同书写的，中华民族就是在各民族交往交流交融中形成发展起来的等。 22．（1）元朝，北庭都元帅府。清朝，伊犁将军。 （2）宣政院或者宣慰使司都元帅府。中央政府对西藏正式行使行政管辖。顺治皇帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，康熙皇帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”的封号，历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封。清朝在地方设置驻臧大臣，监督西藏地方政务。清朝在西藏地方设立噶厦，授达赖喇嘛和驻臧大臣管理政教事务。清朝颁布《钦定臧内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。 （3）新疆和西藏是我国领土不可分割的一部分，我们要坚定维护国家领土完整和祖国统一。(言之有理即可) 23．（1）三省六部制。 （2）废除丞相制度、中书省；提升六部职权，并使六部直接向皇帝负责。 （3）雍正帝。军机处便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，使君主专制进一步加强。 （4）皇权一步步加强。 （5）示例：观点：制度创新有利于社会的进步。 论述：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展；元朝时期，为了统治辽阔的疆域，元世祖在地方上开创行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，有利于多民族国家的统一和发展，行省制度为以后历代所沿用，在历史上影响深远。综上所述，制度创新有利于社会的进步，我们要鼓励创新，选择适合国情的制度。 24．（1） 图一：曲辕犁；图二：筒车。原因：统治者重视农业生产；生产工具的创新。 （2）主要功能：沟通南北水运（加强南北地区政治、经济和文化交流）。变化：经济重心逐渐南移（南方经济地位日益重要，经济重心南移趋势显现）。 （3）影响：缓解粮食短缺问题；促进农业发展；推动社会经济进步。 25．（1）鉴真东渡。鉴真东渡为中日文化交流作出了卓越的贡献。玄奘西行天竺求取佛经。 （2）造船、航海技术的进步；朝廷鼓励海外贸易；经济重心的南移：宋朝农业和手工业的发展。市舶司。 （3）区域：红海沿岸和非洲东海岸。影响：是世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出伟大贡献。 （4）闭关锁国政策。 （5）对外开放使国家繁荣，闭关锁国使国家落后，我们要坚持对外开放，提高综合国力等。 26．（1）名称：筒车、曲辕犁。 （2）谚语：民间流传着“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。理解：经济重心已转移到南方。 （3）名称和作者：《农政全书》；徐光启。 （4）新品种：玉米、马铃薯、甘薯、花生、向日葵。影响：提高了粮食产量，有利于缓解人口增长的压力，促进了人口增长。 27．（1）造纸术、火药、指南针（任一项）。毕昇发明活字印刷术。促进书籍的普及与文化传播。 （2）唐朝。司马光。“心即理”“知行合一”（任一项）。宋应星。《本草纲目》《农政全书》（任一部）。 （3）作用：系统收藏、保护古籍，推动文化传承。途径：数字图书馆、古籍数据库、在线阅读平台等。 28．（1） B A C （2）起止点：东起鸭绿江边、西至嘉峪关。作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。朝代及著作：明朝；《本草纲目》。 （3）加强管理，保护为主，抢救第一，合理利用；认真学习历史文化知识，遵守文明游览规定等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 材料分析题汇编 1．（2025﹡新疆伊犁哈萨克自治州﹡七年级期末）阅读图文材料，回答问题。 材料一：敦煌壁画《张骞出使西域图》与《玄奘西行图》 材料二：公元前138年张骞带领他的使团从长安出发，踏上了艰难而又未知的西行之旅，……多少年后张骞的西行之旅被载入了人类的史册，他以自己特有的顽强和勇气实现了周穆王驰游八荒、探索宇宙的梦想，开启了一条沟通东方和西方的丝绸之路，这条道路记录了人类交流的恢弘历史，它冲破了自然与人为的巨大障碍，几度衰落，几度兴盛，成为人类历史中的伟绩。直到现在它依然能重新焕发出蓬勃生机。 ——纪录片《中国通史》解说词 （1）张骞出使西域和玄奘西行的目的有何不同？ （2）结合材料和所学知识，分析唐朝对外交往的特点。 （3）请列举两项通过丝绸之路传入中国的域外文化成果。 【答案】 （1）张骞：联络西域诸国共同对抗匈奴，打通汉朝与西域的交往通道。玄奘：西行天竺（印度）求取佛经，促进佛教文化传播。 （2）特点：①开放包容，海陆并重；②以宗教、文化、商贸交流为主；③官方与民间交往并存；④对外来文化兼收并蓄。 （3）文化成果：佛教艺术（如石窟雕塑）、西域乐器（如琵琶、胡琴）、葡萄与苜蓿等农作物、胡服与胡舞。 【解析】 （1）张骞：据所学可知，西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役，匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉武帝派张骞出使西域是为了联络西域诸国共同对抗匈奴，打通汉朝与西域的交往通道。玄奘：据所学可知，贞观初年，高僧玄奘西行天竺（印度）求取佛经，促进佛教文化传播。 （2）特点：据材料和所学可知，从对外政策、交往路径、交流内容、交往层面、输入输出等角度总结即可，如：①开放包容，海陆并重；②以宗教、文化、商贸交流为主；③官方与民间交往并存；④对外来文化兼收并蓄。 （3）文化成果：据所学可知，丝绸之路是沟通东西方的大动脉，通过丝绸之路传入中国的域外文化成果包括：佛教艺术（如石窟雕塑）、西域乐器（如琵琶、胡琴）、葡萄与苜蓿等农作物、胡服与胡舞等。 2．（2025﹡新疆乌鲁木齐市﹡七年级期末）创新是中华民族生生不息的不竭动力，阅读材料，回答问题。 材料一  这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响。有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 材料二  如图： 材料三  “经历了五代武人专权跋扈局面，通过兵变得到天下的宋初统治者，对于来自武将们的直接威胁由警惕变为抑制。”……文人士大夫在北宋文治局的形成与发展中占据重要的地位，并起着举足轻重的作用。 ——摘编自袁志敏、许关喜《北宋初期“ A ”政策略论》 （1）材料中的“这种制度”指的是什么制度？结合所学简要说明其在清末时期是如何发展演变的？ （2）如何反映了隋唐君主在制度领域的创新成就是什么？分析图中所示的制度有何特点？ （3）根据材料三并结合所学，将A处填写完整，列举两项体现该政策的措施。 （4）结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。 【答案】 （1）制度：科举制。演变：除科举制度，推行新式教育。 （2）创新成就：三省六部制。特点：分散相权，强化君主集权；减少失误，提高行政效率。 （3）A：崇文抑武。政策措施：解除武将兵权；派文官任地方长官：设转运使管理地方财政。 （4）认识：制度创新是历史发展的动力。 【解析】 （1）制度：根据材料一“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”和结合所学知识可知，科举制是我国古代选官制度的重大变革，扩大了选官的基础，促进了社会阶层的流动。演变：根据材料“清末”和结合所学知识可知，1905年，在袁世凯、张之洞等督抚联名奏请下，清政府颁布《上谕停科举以广学校》，彻底废除科举制度，兴办学堂（如京师大学堂），推行新式教育。 （2）创新成就：根据材料二“皇帝、中书省、尚书省、门下省”和结合所学知识可知，图片反映了隋唐君主在制度领域的创新成就三省六部制。在皇帝之下设立中书省、尚书省、门下省，三省长官均为宰相，相权分散，加强皇权。特点：根据材料二“皇帝、中书省、尚书省、门下省”和结合所学知识可知，中书省、尚书省、门下省三省长官均为宰相，分散相权，强化君主集权；决策、审议、执行分离，减少失误，提高行政效率。 （3）A：根据材料“武人专权跋扈局面……抑制”“文人士大夫在北宋文治局的形成与发展中占据重要的地位”和结合所学知识可知，北宋实行崇文抑武的政策，抑制武官，提高文官地位，形成“以文制武”的格局。政策措施：结合所学知识可知，宋太祖通过“杯酒释兵权”解除石守信等将领兵权，设枢密院掌调兵权，三衙掌统兵权，实现“兵权归上”。派文官任地方长官，设转运使管理地方财政，加强中央集权。 （4）认识：本题为开放性题目，言之有理即可。根据材料二“皇帝、中书省、尚书省、门下省”和结合所学知识可知，中书省、尚书省、门下省三省长官均为宰相，分散相权，强化君主集权；决策、审议、执行分离，减少失误，提高行政效率，可得出“制度创新是历史发展的动力”。 3．（2025﹡新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州﹡七年级期末）维护社会稳定和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。 材料一  唐太宗和唐玄宗前期的统治 领域 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经籍 ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》 （1）根据材料一，归纳唐朝前期繁荣强盛的原因有哪些？ 材料二  唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与周边各族的上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出唐太宗处理民族关系的政策。结合所学概括归纳唐朝与回纥、渤海、南诏交往的主要方式并列举其中一项史实。 材料三  贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” （3）材料三反映的是什么历史事件？结合所学知识，分析这一历史事件有何意义？ 材料四  中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （4）根据材料四并结合所学说一说唐朝开明的民族政策对现在我们发展民族关系有何启示？ 【答案】 （1）①政治层面：统治者勤于政事，重用贤能，整顿吏治，政治清明；②经济层面：重视农业生产，减轻民众劳役负担，改革税制，推动经济发展；③文化层面：重视文教，完善科举制度，推动文化发展。 （2）政策：开明的民族政策。交往方式：和亲、册封、设置机构管辖。史实：册封回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。 （3）历史事件：文成公主入藏。意义：①促进了吐蕃经济和社会的发展；②增进了汉藏两族的友好关系，推动了民族交融。 （4）①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则，平等对待各民族；②加强各民族之间的经济文化交流，促进民族交融，维护民族团结与国家统一。 【解析】 （1）原因：“勤于政事，善于用人，虚心纳谏”“重用贤能，整顿吏治”唐太宗和唐玄宗前期，统治者勤于政事，重用贤能，整顿吏治，政治清明；“减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”“发展经济，改革税制”在经济上，重视农业生产，减轻民众劳役负担，改革税制，推动经济发展；“增加科举考试科目，鼓励士人报考”“注重文教，编修经籍”在文化上，都重视文教，进一步完善了科举制，推动文化发展。由于以上原因，唐太宗统治时，出现了“贞观之治”的局面，唐玄宗统治前期，出现了“开元盛世”的局面，唐朝繁荣强盛。 （2）政策：“最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情”唐太宗处理民族关系的政策是开明的民族政策，对各民族一视同仁。交往方式：结合所学，唐朝与回纥、渤海、南诏交往的主要方式包括册封首领、和亲、设置机构管辖等。史实：册封回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。 （3）历史事件：“松赞干布亲自到柏海迎接公主”“得尚大唐公主”文成公主入藏。意义：文成公主入藏时带去了中原地区的先进生产技术、历法、医药等，促进了吐蕃经济和社会的发展；同时，这一事件加强了汉藏两族的联系，增进了汉藏两族的友好关系。 （4）启示：从处理民族关系的原则、经济文化交流、国家统一等角度作答即可，如：①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则，平等对待各民族；②加强各民族之间的经济文化交流，促进民族交融，维护民族团结与国家统一。 4．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）在历史发展的长河中，国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一  唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的首领“示之以礼”……唐朝加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。 ——摘自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》 （1）根据材料一结合所学知识指出，唐朝为加强对西域管辖分别在天山南北设置什么机构？结合所学知识，试分析唐朝对西域的管辖有什么历史意义。 材料二  状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——《儒林公议》卷上 （2）材料二所描述的现象发生在哪个朝代？该现象与当时统治者制定的哪一治国方针有关？结合所学知识指出该方针的积极作用。 材料三  中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——摘编自周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 （3）请以元朝的史例佐证材料三中“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”（举两例）。 材料四  有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。 ——《元史》 （4）根据材料四，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 【答案】 （1）机构：安西都护府和北庭都护府。历史意义：加强了对西域的管理，促进了西域与内地的经济文化交流。 （2）朝代：宋朝（北宋）。治国方针：重文轻武。 积极作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；促进了宋代文化教育事业的发展。 （3）方式：设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 （4）元朝结束了五代以来的分裂局面，实现了全国统一；加强了对边疆地区的管理，促进了民族融合。 【解析】 （1）机构：唐朝为加强天山南北西域地区的管辖，先后设置安西都护府和北庭都护府，是唐代管辖西域的核心机构。历史意义：加强了唐朝对西域地区的有效管辖，巩固了西北边疆；促进了西域与内地的经济文化交流，推动了西域地区的发展；推动了民族交融，丰富了中华文明的内涵。 （2）朝代与方针：“状元登第……荣亦不可及”反映了文官地位高于武将，这是宋朝重文轻武政策的体现。作用：从历史背景切入，五代十国武将专权导致政权动荡，宋朝重文轻武方针从政治稳定、社会安定、文化发展三个角度发挥积极作用。 （3）方式：元朝疆域辽阔，采取了“因俗而治”的智慧方略。在澎湖岛设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；设置北庭都元帅府等机构，管理西域的军政事务，加强对西域的管辖。 （4）原因：“幅员之广，咸不逮元”“天下为一”→提炼出元朝疆域辽阔，结束了长期的分裂割据局面，实现了全国大一统；从“并西域，平西夏，灭女真……遂下江南”→概括出元朝武力统一了西域、西夏、女真、高丽、南诏、江南等地区，完成了多民族国家的统一；结合所学，元朝加强了对边疆各地区的管辖，推动了各民族的交往与交融。 5．（2025﹡新疆喀什地区﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  元朝建立后……在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。 ——摘自统编版《中国历史》（七·下） 材料三  中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）结合所学，指出材料一中央机构示意图的名称。 （2）根据材料二，仿照材料一示意图，绘制元朝中央机构示意图。 （3）结合所学，用史实说明材料三中的观点。（至少写两个史实） 【答案】 （1）三省六部制。 （2）  （3）唐朝的三省六部制通过分权制衡，保障了 “贞观之治”“开元盛世” 的长期稳定；宋朝二府三司制的分权设计有效防止了地方割据和权臣崛起，维护中央统治的整体稳定；这表明中国传统政治制度通过多层次的分工与制衡机制，实现行政效率的提升，防止了权力滥用，促进了封建国家的长期稳定。 【解析】 （1）根据图示信息，图中中央机构中核心结构包括中书省、门下省、尚书省，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管具体政务；结合所学知识，该中央机构示意图名称为三省六部制，在这种制度下，三省长官同为宰相，通过分工协作与相互牵制，形成 “中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之” 的决策执行机制，这种制度既提高了行政效率，又避免了权力过度集中。 （2）根据材料信息及所学知识，元朝由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务；即行政、军事、监察相互独立，在中书省下设置六部管理具体事务，其中央机构示意图为： （3）材料三强调中国传统政治制度通过 “发达的政治分工” 和 “权力制衡” 实现长期稳定，结合所学知识可知，唐朝的三省六部制通过分权制衡，避免了权臣专权，保障了 “贞观之治”“开元盛世” 的长期稳定；宋朝二府三司制的分权设计有效防止了地方割据和权臣崛起，维护了两宋三百余年的统治稳定；明朝内阁与司礼监的权力平衡在皇权高度集中下，通过制度设计维持了行政体系的相对稳定，避免了权力真空；以上史实表明，中国传统政治制度通过多层次的分工与制衡机制，既保障了行政效率，又防止了权力滥用，为封建国家的长期稳定提供了制度支撑。 6．（2025﹡新疆伊犁州﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一  自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史·地理志》 材料二  元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。 ——《七年级历史》下册 材料三  （澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元年间立巡检司。以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——（元）汪大渊《岛夷志略》 （1）材料一说明了什么现象？结合材料和所学知识指出，与汉、唐的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ （2）从材料二可以看出元朝实行哪一制度？这一制度有何作用？该制度对后世有什么影响？ （3）依据材料三并结合所学指出澎湖和琉球隶属哪一行政机构管理。从国家统一的角度谈谈，元朝对琉球的管理说明了什么？ 【答案】 （1）现象：元朝疆域空前辽阔。拓展：元朝疆域与汉唐相比，今新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 （2）制度：行省制度。作用：加强了中央对地方的管理。影响：奠定了今天省级行政区划的基础。 （3）机构：澎湖巡检司。说明：台湾自古以来就是中国的领土。 【解析】 （1）现象：根据材料一“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”可知，在中国历史上，汉朝、隋朝、唐朝、宋朝都曾经是辉煌的时代，但在幅员版图上，这些朝代都比不上元朝。这说明元朝的疆域空前辽阔。拓展：根据所学知识可知，在元朝时期，今西藏、云南、东北等广大地区以及台湾、南海诸岛等都在元朝的统治范围之内，这比汉唐的疆域有了较大的拓展。 （2）制度：根据材料二“元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广十个行省”可知，元朝实行行省制度。作用：根据所学知识可知，元朝中书省要向地方（府一级）传达一份政令，需经过行中书省—路—府的顺序进行传达，可见行省制度加强了中央对地方的管理。影响：根据所学知识可知，行省制度在历史上影响深远，奠定了今天省级行政区划的基础。 （3）机构：根据材料三““至元年间立巡检司”并结合所学知识可知，元朝时期在东南地区设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（三国时叫夷州，隋朝时叫流求）。说明：根据所学知识可知，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构，这说明台湾自古以来就是中国的领土。 7．（2025﹡新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州﹡七年级期末）我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 “苏湖熟，天下足。” ——南宋时期谚语 （1）材料一说明中国古代经济格局发生了什么变化？这一变化最终完成的是在哪一个朝代。 材料二：北宋“交子”     图一 宋代《货郎图》    图二 北宋《清明上河图》    图三 交子 （2）材料二图中的“交子”在货币发展史上有何特殊地位？北宋前期“交子”最早出现在哪里？ 材料三：“宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。” ——人教版《中国历史》七年级下册 （3）为了管理海外贸易和港口，宋朝政府设立了什么管理机构？ （4）根据三则材料结合所学知识，谈谈宋代海外贸易发达的原因。 【答案】 （1）经济重心南移；南宋。 （2）世界上最早的纸币；四川地区。 （3）市舶司。 （4）政府鼓励海外贸易；农业、手工业、商业发达（经济发达）；造船业发达。 【解析】 （1）变化：根据所学和材料一“国家根本，仰给东南”可知，这体现出，经济重心南移。 朝代：根据所学可知，这一变化最终完成的是在南宋。 （2）地位：根据所学和材料二示意图可知，“交子”是世界上最早的纸币； 地方：根据所学可知，北宋前期“交子”最早出现在四川地区。 （3）机构：根据所学和材料三“宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸”可知，为了管理海外贸易和港口，宋朝政府设立了市舶司。 （4）原因：根据所学和材料可知，宋代海外贸易发达，这是因为，政府鼓励海外贸易，农业、手工业、商业发达，造船业发达。 8．（2025﹡新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州﹡七年级期末）中国是四大文明古国之一，中华文化源远流长，成就辉煌，为世界文明的发展作出了重大贡献。阅读下列材料，回答问题。 材料一：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 ——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 材料二：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。” ——《梦溪笔谈》 材料三：宋元时，海上交通发达，海外贸易繁荣……。中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返，宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。 ——《七年级下册历史统编版》 （1）材料一的诗歌属于什么文学形式？请简要概括该作者的风格特点？再列举出两位这一时期类似的名人？ （2）材料二描述的是什么？是谁发明的？有什么意义？ （3）依据材料三，结合所学知识，写出宋代管理海外贸易的机构？“海上交通发达”得益于什么科技发明的应用？综合材料所述，请分析有什么影响？ 【答案】 （1）词。豪放词风和报国情怀。苏轼、李清照。 （2）活字印刷术。毕异。对人类文明的发展产生了重大的影响。 （3）市舶司。指南针。陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币、驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起到了重要作用。 【解析】 （1）文学形式： 根据材料一中辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》信息和所学可知，从标题中的“永遇乐”可以看出，这是一首词牌名下的作品，因此它属于“词”这一文学形式。词，又称长短句，起源于唐代，盛行于宋代，是一种配乐歌唱的文学体裁，具有独特的韵律和格式；作者风格特点：结合所学可知，辛弃疾是南宋著名的词人，他的作品以豪放著称，情感激昂，气势磅礴，常常表达强烈的爱国情感和报国之志，从材料一中的“金戈铁马，气吞万里如虎”等句可以看出，辛弃疾的这首词充满了对英雄人物的追忆和对国家兴亡的感慨，体现了其豪放词风和深厚的报国情怀；列举类似名人： 在南宋时期，与辛弃疾风格相近，同样以词著称的名人有很多，如苏轼，苏轼是北宋中期的文坛领袖，也是著名的词人，他的词作同样具有豪放风格，情感丰富，意境深远，与辛弃疾在词风上有诸多相似之处。又如李清照是南宋著名的女词人。再如陆游，陆游是南宋著名的爱国诗人和词人，他的词作同样充满了对国家的忧虑和对收复失地的渴望，与辛弃疾在风格和主题上都有很大的相似性。 （2）技术描述：根据材料二“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”并结合所学可知，材料二描述的是活字印刷术，材料明确指出了活字印刷术在大量印刷时的显著效率优势，相比传统的雕版印刷，活字印刷术通过可重复使用的活字模块，极大地提高了印刷速度和灵活性；发明者：结合所学可知，活字印刷术是由北宋时期的工匠毕昇发明的；意义：结合所学可知，活字印刷术的发明对人类文明的发展产生了重大的影响，它极大地促进了书籍的普及和文化的传播，推动了世界文明的发展进程，展现了中华民族在科技领域的卓越贡献和创新能力。 （3）机构：根据材料三“宋元时，海上交通发达，海外贸易繁荣”并结合所学可知，宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；科技发明：结合所学可知，宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，乘坐中国海船的阿拉伯商人，将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展；影响：综合材料所述，海上交通的发达和海外贸易的繁荣带来了多方面的影响：陆路和海路交通的畅通，使得中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来，这种交流不仅促进了商品的流通和贸易的繁荣，还推动了文化、科技和知识的传播与融合；中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币、驿站制度等，通过海上交通输往西方，对欧亚国家的社会、经济发展起到了重要作用，这些发明和技术的传播，不仅提高了当地的生产力和生活水平，还推动了当地社会的进步和发展；天文、历法、农业、手工业生产技术等也传入亚洲各国，进一步丰富了这些国家的文化和技术体系，促进了亚洲地区的整体发展。 9．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）民族交融，作为历史长河中熠熠生辉的篇章，见证了不同民族间从碰撞到携手、从差异到融合的伟大进程。阅读材料，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依联如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 （1）写出材料一民族关系图中？处的少数民族名称。从材料可以看出“朕”采取了怎样的民族政策？ 材料二  西夏李元昊时期，“思以胡礼蕃书抗衡中国”，创造了西夏文字，并设立蕃学，……大力推广西夏文字及文化教育。但同时，西夏也积极吸收中原文化，其官制仿照宋朝，“设官分职，多与宋同”，在礼仪制度上，也借鉴了唐宋的朝贺、祭祀等仪式。 ——摘编自《西夏书事》 （2）根据材料二，概括西夏在文化建设上的独特举措。 材料三  北宋都城汴京，市井街巷常闻“胡乐之声”，民间艺人将胡乐旋律融入传统乐曲，创造新的演奏风格。绘画方面，宋朝画家拓展题材，部分聚焦辽夏少数民族生活，像南宋赵伯驹作品，描绘北方少数民族游牧场景、服饰与民俗，体现对辽夏文化的吸收融合。 ——摘编自《东京梦华录》 （3）根据材料三，指出宋朝吸收辽夏文化在哪些领域有所体现？依据材料二和材料三，分析辽宋西夏时期民族文化交流呈现出怎样的趋势？ 材料四  元朝时，蒙古西征与南下引发大规模民族迁徙和融合。大批阿拉伯人和中亚等人来到中原定居，他们与其他民族通婚繁衍，逐渐形成统称“回回”的少数民族，为新的民族回族的形成和统一多民族国家的巩固和发展做出了贡献。 ——摘编自刘杰《试析元朝时回族的社会地位及其形成原因》 （4）依据材料四，指出元朝时期引发大规模民族迁徙和融合的原因是什么？结合所学知识，概括元朝时期民族融合的加强对中国历史发展有何重要意义？ 【答案】 （1）名称：吐蕃。政策：开明的民族政策。 （2）举措：创制西夏文字；设立蕃学，推广西夏文化；吸收中原文化，仿照唐宋官制，借鉴唐宋礼仪制度。 （3）领域：音乐、绘画。趋势：民族文化交流呈现出双向交流、相互融合的趋势。 （4）原因：蒙古西征与南下。意义：形成了新的民族回族，促进了民族融合，推动了统一多民族国家的巩固和发展。 【解析】 （1）名称：与唐朝达成密切民族交往的该少数民族为吐蕃。政策：“独爱之如一”“种落皆依朕如父母”→提炼出统治者对各民族一视同仁的开明民族政策。 （2）举措：“创造了西夏文字，并设立蕃学”“大力推广西夏文字及文化教育”→提炼“创制西夏文字；设立蕃学，推广西夏文化；“官制仿照宋朝”“礼仪制度上，也借鉴了唐宋的朝贺、祭祀等仪式”，→提炼“吸收中原文化，仿照唐宋官制，借鉴唐宋礼仪制度。” （3）领域：“胡乐旋律融入传统乐曲”“绘画方面…… 聚焦辽夏少数民族生活”→提炼出音乐、绘画两大体现领域。趋势：根据材料二西夏吸收中原文化、材料三宋朝融合辽夏文化的内容，→提炼出民族文化双向交流、相互融合的趋势。 （4）原因：“蒙古西征与南下引发大规模民族迁徙和融合”→提炼“蒙古西征与南下”；意义：“逐渐形成统称‘回回’的少数民族”“为统一多民族国家的巩固和发展做出了贡献”，并联系所学，从新民族形成、多民族国家发展、文明内涵丰富等角度分析意义。 10．（2025﹡新疆巴音郭楞蒙古自治州﹡七年级期末）截至2024年7月27日，我国的世界遗产总数达到59项，其中世界文化遗产40项。阅读材料，回答问题。 材料一  如图所示                    隋朝大运河示意图 材料二  此时的莫高窟经过隋朝的大力营建，已经出现了上百个洞窟，数量和规模上都达到了非常可观的程度。……代表着长安前卫绘画风格的他们带来的这种色彩鲜艳、气势宏大、人物宛若宫廷美人一般的壁画令敦煌居民眼前一亮。 ——央视纪录片《河西走廊》第7集《敦煌》解说词 材料三  如下所示 故宫博物院，是一座特殊的博物馆。成立于1925年的故宫博物院，建立在明清两朝皇宫——紫禁城的基础上。故宫博物院绝无仅有的独特藏品，是世界上规模最大、保存最完整的紫禁城木结构宫殿建筑群。 ——故宫博物院官网资料 景山俯瞰故宫图 材料四  文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。我们要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。 ——习近平总书记在十九届中共中央政治局就深化中华文明探源工程进行第三十九次集体学习时的讲话 （1）从历史地图获取历史信息是学习历史的重要技能之一。根据材料一，写出隋朝大运河的中心与南北两端所至地点。结合所学知识，评价大运河的历史作用（从积极和消极两方面作答）。 （2）根据材料二并结合所学知识，哪一王朝在莫高窟开凿的石窟数量最多、保存最完好？“色彩鲜艳、气势宏大、人物宛若宫廷美人一般的壁画”反映出莫高窟怎样的历史地位？ （3）根据材料三并结合所学知识，包含紫禁城（故宫）在内的北京城基本建成于1420年，这一年属于哪一世纪？次年哪位皇帝迁都北京？ （4）上述材料中的大运河、莫高窟、北京故宫等都是我国具有代表性的世界文化遗产。结合所学知识，谈谈你对材料四的感悟。 【答案】 （1）中心：洛阳；南端：余杭；北端：涿郡。积极作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。消极作用：过度役使民力，加重百姓负担。 （2）王朝：唐朝。历史地位：莫高窟是我国规模最大、内容最丰富的石窟群，是世界艺术宝库之一。 （3）世纪与皇帝：15世纪；明成祖（朱棣）。 （4）感悟：文化遗产是中华文明的重要载体，应加强保护与传承，挖掘其文化价值，弘扬中华优秀传统文化。 【解析】 （1）地点：依据材料一隋朝大运河示意图及所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡。这是因为洛阳处于隋朝疆域中心位置，便于南北物资集散、政令传达；涿郡是北方重要军事、政治中心，余杭郡是南方经济重心区域，大运河连接南北，构建交通大动脉。积极作用：据所学知识可知，大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流。从政治看，大运河将南北贯通，利于加强中央对全国统治，如南方赋税、物资通过运河运到北方，保障国家财政与政治稳定；经济上，促进南北经济交流，南方丝织、粮食等运往北方，北方物产输往南方，推动沿岸城市发展，使隋朝经济繁荣；文化上，促进南北文化融合，不同地域文化借运河交流传播，如南方文化艺术、北方学术思想相互影响。消极作用：据所学知识可知，隋朝为修建大运河，征发大量民力，百姓服劳役，耽误农业生产，加重生活负担。同时，过度役使民力引发社会矛盾，成为隋朝后期农民起义原因之一，体现大运河修建在当时对社会民生的负面影响。 （2）王朝：据所学知识可知，唐朝国力强盛，重视佛教发展，在莫高窟开凿大量石窟，且唐朝艺术繁荣，为莫高窟壁画、雕塑创作提供技术与文化支持，所以唐朝在莫高窟开凿石窟数量最多、保存完好。 历史地位：据材料二“色彩鲜艳、气势宏大、人物宛若宫廷美人一般的壁画”可知，莫高窟壁画艺术精湛。莫高窟现存大量历代石窟、壁画、雕塑，内容涵盖佛教故事、历史人物、社会生活等，是研究古代宗教、艺术、科技、社会的“百科全书”，所以它是我国规模最大、内容最丰富的石窟群，在世界艺术领域，以独特艺术风格、丰富文化内涵，成为世界艺术宝库之一，展现中华文明对世界艺术的贡献。 （3）世纪与皇帝：据所学知识可知，世纪的划分，以“100年为一个世纪”为基础，公元1-100年，被定义为“1世纪”，1420年属于15世纪（1401-1500年为15世纪）。1421年明成祖朱棣迁都北京，这是因为北京是朱棣封地（燕王封地），经营多年，政治基础稳固；同时，北京地理位置利于防御北方蒙古势力，巩固明朝北部边防，加强中央集权。 （4）感悟：开放性题目，言之有理即可，综合以上材料可知，大运河见证隋朝及后世交通、经济发展，莫高窟承载古代宗教、艺术成就，北京故宫体现明清建筑与政治文化，它们是中华文明在不同领域的结晶，蕴含历史、艺术、科技价值，是民族基因和血脉的载体。保护文化遗产，能让后代了解历史，如通过大运河遗址，知晓古代交通智慧；挖掘文化价值，可借助莫高窟壁画，研究古代绘画技术、宗教思想。传承文化遗产，利于弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感、文化自信，如利用故宫文化开展爱国主义教育，让文化遗产助力民族复兴。应从政策、技术、教育等方面，加强对文化遗产的保护与传承，让文化遗产“活”起来，持续发挥价值。 11．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图一图二是唐朝发明的生产工具，分别写出其名称。并说明生产工具的创新有何影响？ 材料二 （2）材料二中图一反映我国古代经济格局的发展呈现什么态势？图二中“交子”是世界上最早的纸币，它的出现最能说明什么？ 材料三  普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——【宋】司马光《涑水纪闻》卷一 （3）依据材料三赵普分析导致“国家不安”的原因是什么？如何改变这种状况？ 【答案】 （1）名称：曲辕犁、筒车。影响：提高了农业生产效率，促进了农业发展。 （2）态势：经济重心南移。说明：商品经济发展。 （3）方原因：镇太重，君弱臣强。状况：削弱地方权力，加强中央集权。 【解析】 （1）名称：唐朝典型的农业生产工具曲辕犁用于耕地、筒车用于灌溉。影响：从生产工具对农业生产的直接作用切入，提炼出提升效率、推动农业发展的核心影响。 （2）态势：从古代经济格局的发展趋势，结合图片信息提炼出经济重心南移的态势。说明：交子作为纸币是商品经济发展的产物，据此说明其出现反映宋代商品经济的繁荣。 （3）原因：“方镇太重，君弱臣强而已矣”直接提炼国家不安的核心原因。状况：“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”，对应概括出削弱地方行政、财、军权，加强中央集权的措施。 12．（2025﹡新疆伊犁州﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。 材料二：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学” ——成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。 材料三：使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。 ——罗兹·墨菲《亚洲史》 材料四  故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极影响。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 （1）据材料一，说明唐朝对外交往的政策是什么？列举唐朝中外友好交往的一个史例？ （2）宋朝政府在主要港口设置了什么机构来管理海外贸易？写出一个当时闻名世界的大商港？ （3）材料三中明代初期“惊人的海上远征”指的是什么事件？依据材料三并结合所学知识，说出“惊人的海上远征”的目的？ （4）材料四反映了清朝实行的哪一政策？根据材料四概括清朝实行这一政策带来的影响。 （5）综合以上材料和问题，谈谈你对国家对外政策的认识。 【答案】 （1）政策：开放的对外政策。史例：鉴真东渡、玄奘西行。 （2）机构：市舶司。大商港：广州、泉州、明州。 （3）事件：郑和下西洋。目的：为了提高明朝在国际上的地位和威望。推动中外贸易发展。 （4）政策：闭关政策。影响：无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （5）认识：开放则兴，闭关则衰；我们要坚持对外开放。 【解析】 （1）政策：根据材料一“隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来”并结合所学可知，唐朝实行开放的对外政策，对外交往十分活跃。史例：根据所学知识可知，唐朝时鉴真东渡日本，传播唐朝文化；玄奘西行天竺，学习佛法。 （2）机构：结合所学可知，宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。大商港：结合所学可知，广州、泉州、明州成为闻名世界的大商港，任选一个列举出即可。 （3）事件：根据材料三“使明代初期显得与众不同……是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征”并结合所学可知，1405—1433年，郑和率船队7次下“西洋”，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，由此该事件为郑和下西洋。目的：根据材料三“是将帝国的骄傲播向四方”并结合所学可知，郑和下西洋目的是为了提高明朝在国际上的地位和威望，推动中外贸易发展。 （4）政策：根据材料四“ 故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策限制贸易政策的实施”并结合所学知识可知，清朝时期外商在广州的活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束，该政策称为“闭关政策”，因此材料四反映了清朝实行的闭关政策影响：根据材料四“使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离”可概括出影响是无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （5）认识：材料一反映了唐朝的对外交往，材料二反映了宋朝海外贸易，材料三反映了明朝时郑和下西洋，材料四反映了清朝实行闭关政策。综合以上材料信息和问题，从对外交往对国家发展的影响、对外开放的必要性等角度，分析概括出对国家对外政策的认识即可，如：开放则兴，闭关则衰；我们要坚持对外开放。 13．（2025﹡新疆喀什地区﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料  唐朝前期政治开明，经济发展，在对外交流等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。与前代相比，宋元时期的陆路和海路交通畅通，使中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。 ——摘编自《中国古代的对外交流》 （1）结合所学，举例说明唐朝“对外交流有很大的建树”。 （2）根据材料，概括宋元时期对外交流的影响。 （3）结合所学，任选郑和或戚继光，写出其“辉煌业绩”。 （4）综上探究，归纳促进了古代中国对外交流的因素。 【答案】 （1）玄奘西行天竺取经；鉴真东渡日本传播唐朝文化；日本派遣唐使来华学习。 （2）促进了中外科技文化交流；推动欧亚国家社会经济发展；外来科技文化受到重视。 （3）郑和七下西洋，远达非洲，促进中外友好往来；戚继光抗倭，平定东南沿海倭患。 （4）国家强盛、经济繁荣；交通发达；科技领先；开放包容的政策。 【解析】 （1）举例：根据所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出卓越的贡献；唐太宗时期，玄奘西行前往天竺，携带大量佛经回到长安。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献；为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时成为遣唐使。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响。这些都是唐朝对外交往建树的体现。    （2）影响：根据材料“使中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用”可知，中国的技术传到其他国家，并对其他国家的发展产生深远影响；“西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视”可知，外来科技文化受重视，因此促进了中外科技文化交流。 （3）郑和：根据所学知识可知，明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，示中国富强。1405—1433年，郑和率船队7次下西洋，规模之浩大，在世界历史上前所未有。郑和的船队先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和的远航，时间长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献； 戚继光：在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光临危受命南下浙江抗倭，多次击退倭寇的侵犯。1561年，倭寇大举侵犯浙江。戚继光率领军队英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。先后消灭福建、广东两地倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。保卫了沿海民众生命财产与社会秩序，捍卫了国家海疆安全。 （4）因素：根据材料可知唐朝政治开明，经济发展，兼容并包的政策；元朝国力强盛，海陆交通畅通 ，唐朝和宋元时期的科技发明众多，从而促进了中外交流。所以总结因素可以从政治、经济、国家政策和科技实力等方面进行总结。 14．（2025﹡新疆吐鲁番市﹡七年级期末）中外交流在中国古代历史上是一道亮丽的风景，对外交流的范围和方式对国家发展有着重要的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国的科技发明传播到世界，人类的文明也因这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。 ——弗兰西斯·培根《新工具》 材料二 材料三  一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺，这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。 ——马克思 （1）材料中所说的我国古代“在学术上”“在战争中”“在航行方面”重大发明分别指什么？ （2）上图为明成祖时期的一幅航海路线图。请结合此图，指出引领图中远航的人物的姓名。结合所学知识，分析其航海壮举的历史意义。 （3）“人为地隔绝于世界”是指哪一政策？结合所学知识指出这一政策对当时的中国有何消极影响。 （4）以史为鉴，结合上述材料及所学知识，谈谈古代对外交流带给当今国家发展的启示。 【答案】 （1）发明：印刷术、火药、指南针。 （2）人物：郑和。意义：①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；②开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；③为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （3）政策：闭关锁国消极影响。消极影响：导致国家闭塞，使中国错失向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （4）启示：①开放则发展，闭关则落伍；②善于学习交流，加强友好合作；③要坚持对外开放。 【解析】 （1）发明：据材料一“首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面”可知，学术方面推动进步的是印刷术，火药改变了战争，指南针促进了航海，因此这三种发明是印刷术、火药、指南针。 （2）人物：据地图信息“西洋”“浏家港”等知识可知，图中反映的是郑和下西洋，因此该人物是郑和。意义：据地图信息并结合所学郑和下西洋的知识可知，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （3）政策：结合所学可知，清朝前中期实行闭关锁国政策，只开放广州一处对外通商，因此“人为地隔绝于世界”是指闭关锁国。消极影响：据材料三“这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮”并结合所学闭关锁国政策的知识可知，导致国家闭塞，使中国错失向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （4）启示：开放性试题，言之有理即可，强调开放的重要性，如开放则发展，闭关则落伍；善于学习交流，加强友好合作；要坚持对外开放。 15．（2025﹡新疆乌鲁木齐市﹡七年级期末）“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它从历史深处走来，传播着文明和友好。阅读下列材料，回答问题。 材料一  在长达一千多年的时间里，它（古代丝绸之路）把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。 材料二  时间转回宋代……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船，从广州或泉州出发后，经南海海域，运送到菲律宾、占城、波斯湾等地，再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各地甚至欧洲。 材料三  中国古代文化构成中包括丰富多彩的文学形式。 （1）根据材料一和所学知识，这一“主轴”展开于中国的哪一朝代？起到了什么作用。 （2）根据材料二和所学知识归纳宋朝时海上丝绸之路繁荣的原因有哪些？宋朝时销往国外的商品主要是什么？ （3）根据材料三和所学知识，按顺序依次写出我国唐、宋、元时期主要的文学形式。请写出图3中作品的作者是谁？现代化的今天，我们如何对待传统文化？ 【答案】 （1）西汉；促进了东西方经济文化的交流。 （2）原因：宋朝鼓励海外贸易，航海技术的发达，海路交通发达，造船技术的发展等。商品：瓷器、丝绸。 （3）文学形式：诗、词、曲。作者：关汉卿。态度：要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。 【解析】 （1）朝代：根据所学知识可知，丝绸之路将黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等串联在了一起。因此这条“主轴”指的是丝绸之路。汉武帝时期派张骞出使西域，为开辟丝绸之路奠基。因此“主轴”展开于西汉。作用：汉代丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流。 （2）原因：结合材料及所学知识可知，宋朝朝廷鼓励海外贸易，海外贸易超过前代，海路交通发达，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。由于航海技术的进步，除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。宋朝造船技术也有了较大的发展。商品：由材料“满载着中国瓷器和丝绸的商船”可知，宋朝时销往国外的商品主要是瓷器、丝绸。 （3）文学形式：结合材料及所学知识可知，唐朝的文学形式主要为诗，宋朝时为词，元朝时为曲。作者：由图三“《窦娥冤》”可知，《窦娥冤》的作者是元朝时期著名杂剧作家关汉卿。态度：在对待中国传统文化这个事关国家富强、民族振兴、人民幸福的问题上，我们一定要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。 16．（2025﹡新疆乌鲁木齐市﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而喜好探求的。” （1）唐朝对外友好交往的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两个例子加以证明。 材料二  每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——李约瑟《中国科学技术史》 （2）材料二说“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”，你能举出2项科技成就证明这句话吗？ 材料三  “（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。” ——《明史》 （3）依据材料三回答，郑和下西洋的目的是什么？结合材料三图片和所学知识，说说郑和成功实现远航的技术条件有哪些？ 【答案】 （1）日本派遣遣唐使；鉴真东渡日本传播文化（玄奘西行天竺取经亦可）。 （2）活字印刷术；指南针（或火药）。 （3）目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”。条件：造船技术高超；船上装有指南针；拥有最先进的远洋航海技术；郑和强大的组织指挥能力等。 【解析】 （1）根据所学可知，唐朝对外友好交往例子主要有日本派遣遣唐使；鉴真东渡日本传播文化；玄奘西行天竺取经。 （2）根据所学可知，能够证明“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”的科技成就主要有活字印刷术；指南针；火药，任选两个即可。 （3）根据材料三“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。”可知，郑和下西洋的目的是提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”。条件：结合材料三图片“郑和宝船”“罗盘针”和所学知识可知，郑和成功实现远航的技术条件有造船技术高超；船上装有指南针；拥有最先进的远洋航海技术；郑和强大的组织指挥能力等。 17．（2025﹡新疆伊犁州﹡七年级期末）专制主义中央集权制度是我国封建社会长期沿用的一种政治制度，多个朝代的统治者不断采取措施以强化君权。阅读下列材料，回答问题。 材料一  “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” ——唐·孟郊《登科后》 “金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。” ——唐·袁皓《及第后作》 材料二  罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。 ——《明史·职官志》 材料三  （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——清·赵翼《檐曝杂记》 材料四  （如下图） （1）材料一中的两首诗形容的是我国古代哪一制度？武则天对该制度进行了怎样的创新？ （2）材料二反映的是明朝哪位皇帝在位时期采取的政治措施？ （3）材料三指的是哪一机构？为什么说它的设立强化了君主专制？ （4）材料四示意图是各朝在思想方面加强统治的措施，请补充以上知识结构的填写。 （5）结合以上材料和所学知识，指出明清时期中央集权制度的发展趋势是怎样的？ 【答案】 （1）制度：科举制。   创新：创立殿试。 （2）皇帝：明太祖（或朱元璋） （3）机构：军机处。  原因：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切要服从皇帝的意志；使君主专制发展到顶峰。 （4）A：八股取士；B：大兴文字狱。 （5）趋势：皇权不断强化；封建君主专制不断加强；中央集权逐渐得到巩固。 【解析】 （1）制度：根据材料一“登科后”“春风得意马蹄疾”“金榜高悬姓字真”可知，描绘的是科举考试中榜后的情景，所以与科举制度密切相关。创新：结合所学知识可知，武则天统治时期大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。 （2）皇帝：根据材料二“罢丞相不设”和结合所学知识可知，在中央，明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，六部直接向皇帝负责。所以皇帝是明太祖（或朱元璋） （3）机构：根据材料三“军机大臣”可知，雍正年间，朝廷临时设立军机房处理西北事务，不久改名军机处成为常设机构。原因：根据材料三“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”和结合所学知识可知，军机处是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文。经皇帝审阅同意后，传达给中央各部和地方机构去执行。军机处便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，所以使君主专制发展到顶峰。 （4）A：结合所学知识可知，明朝科举考试实行八股取士，规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，考生对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准，答卷的文体必须是八股文。B：结合所学知识可知，康熙、雍正、乾隆三朝，经常从士人的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。人们把这种做法称为“文字狱”。 （5）趋势：根据材料二和结合所学知识可知，明太祖朱元璋废除丞相制度，将权力分散到六部，六部直接对皇帝负责，这一举措使皇权得到极大加强。之后，明朝又设立厂卫特务机构，对臣民进行监视，进一步巩固了皇帝的专制统治。根据材料三和材料四可知，雍正帝时设立军机处，军机大臣只是跪受笔录，军国大事完全由皇帝裁决。军机处的设立，标志着我国封建君主专制达到顶峰。同时，清朝还大兴文字狱，从思想领域严密控制知识分子，进一步强化了皇权。综上，明清时期中央集权制度的发展趋势是皇权不断强化，封建君主专制不断加强，中央集权逐渐得到巩固。 18．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）我国古代时期，中外关系在不同的朝代呈现不同的特点，阅读材料，回答问题。 材料一：从1405年到1433年，郑和的船队七下西洋。最后一次航行，船队正在穿越印度洋回归祖国时，62岁的郑和病逝在他的宝船上。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）郑和下西洋发生在哪个朝代？最远到达哪些地区？ 材料二：（清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广州一地，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 ——摘自【美】基辛格《论中国》 （2）材料二反映了清政府实行的什么政策？该政策产生了怎样的影响？ 材料三：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义正在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。葡萄牙、西班牙、荷兰等国家，在16世纪初已经东来进行殖民活动，并侵占中国领土。此后，沙俄英美继来，对中国的野心日益扩大…… ——白寿彝《中国通史纲要》 （3）“对于世界形势一无所知”给国家安全带来了严重的危机。请举出两例在清朝初期，面对西方国家“侵占中国领土”，中国在反侵略斗争中取得胜利的史实。 （4）反思明清时期对外关系逆转带来的巨大变化，你得到的启示是什么？ 【答案】 （1）朝代和最远到达：明代；非洲东海岸和红海沿岸。 （2）政策：闭关锁国政策。影响 ：清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用；使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （3）郑成功收复台湾；清朝康熙帝两次取得雅克萨自卫反击战胜利，1689年中俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》等等。 （4）启示：每一个国家和民族都不可能与世隔绝，应对外开放广泛交流，在交流中学习，在交流中前进，取长补短，发展自己，坚持改革开放，跟上世界潮流。 【解析】 （1）朝代和最远到达：结合所学可知，明朝（1405年-1433年），郑和率船队7次下“西洋”。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 （2）政策：根据材料“（清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制”结合所学可知，清朝采取闭关锁国政策。影响：结合所学可知，清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，有积极和消极的影响，积极的是对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用。消极的是使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （3）史实：结合所学可知，郑成功收复台湾，是中华民族反对外来侵略的成功尝试；清朝康熙帝两次取得雅克萨自卫反击战胜利，1689年中俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄东段边界，维护了边界一百七十多年的稳定，捍卫了边疆，维护了领土主权的完整等。 （4）启示：根据上述材料，从对外开放的益处着手回答，如每一个国家和民族都不可能与世隔绝，应对外开放广泛交流，在交流中学习，在交流中前进，取长补短，发展自己，坚持改革开放，跟上世界潮流。 19．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店；商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可设夜市，通晓不绝。 （1）从材料一可以看出，北宋东京的商业有哪些特点？ 材料二：秦汉时期，我国的经济重心在北方。两宋时期，“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟，天下足”。 （2）材料一、二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？据材料和所学知识分析导致这一重大变化的原因。 材料三：如下表所示 年份 耕地面积（顷） 1661年 5493576 1685年 6078430 1724年 6837914 1766年 7414495 （3）材料三中，从1661年到1766年，清朝的耕地面积有何变化？出现这种变化的原因是什么？ 【答案】 （1）特点：人口稠密，是中国最大城市。住宅区和商业区没有明显区分。商业活动没有时间限制。 （2）趋势：经济重心南移；原因：北方人口大批南迁，带来了先进技术和劳动力。 （3）变化：耕地面积扩大。原因：统治者重视农业生产；清朝统一全国，社会安定；人口快速增长，需要扩大耕地面积。 【解析】 （1）特点：根据材料“北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。”得出人口稠密，是中国最大城市。根据材料“城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店”得出住宅区和商业区没有明显区分。根据材料“商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可设夜市，通晓不绝。”得出商业活动没有时间限制。 （2）趋势：根据材料“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟，天下足”结合所学可知，两宋时期经济重心南移；原因：结合所学可知，这一时期北方人口大批南迁，带来了先进技术和劳动力，促进了南方经济的发展。 （3）变化：根据材料“耕地面积”从1661年到1766年可知耕地面积扩大。原因：根据材料结合所学，可从统治者的重视、政局、人口的发展等角度进行分析，如统治者重视农业生产；清朝统一全国，社会安定；人口快速增长，需要扩大耕地面积。 20．（2025﹡新疆阿克苏地区﹡七年级期末）科举取士与国家治理密切相关。阅读材料，完成下列要求。 材料一    魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》第3页 （1）根据材料一，指出隋朝选官标准发生了怎样的变化？并结合所学知识概括科举制的意义。 材料二    元朝形势图（1330年） （2）根据材料二指出元朝实行的地方行政制度是什么？结合所学知识，从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。 （3）图一体现元朝哪一历史趋势？当时还有哪些现象反映这种趋势？ （4）图二反映清朝土尔扈特部回归祖国的壮举，清政府对东归英雄们的态度如何？简述其意义。 （5）依据图三并结合所学知识回答清政府为加强对西藏地区的管辖采取了哪些措施？（列举一项即可） 【答案】 （1）变化：从看重门第变为注重学识。意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；提高了官僚队伍的文化素养，推动了教育的发展；此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 （2）制度：行省制度。历史意义：结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；促进了民族交融，形成了新的民族——回族；加强了对边疆地区的管辖，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，台湾纳入中央政府的管辖范围。 （3）趋势：民族融合加强。现象：边疆各族内迁，同汉族人杂居相处；进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别等。 （4）态度：妥善安置。意义：西迁的蒙古族土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 （5）措施：清朝顺治皇帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”；康熙皇帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣等都是清朝对西藏的管理措施。 【解析】 （1）变化：根据材料一“魏晋南北朝时期……选官看重门第”“隋文帝即位后……注重考察人才的学识”，可得出隋朝选官标准由魏晋南北朝时期看重门第转变为注重学识。意义：根据所学知识可知，科举制是中国古代选官制度的一大变革，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，加强了皇帝在选官和用人上的权力；打破门第限制，使有才学的人能够由此参政，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动。为了在科举考试中取得好成绩，人们重视读书学习，提高了官僚队伍的文化素养，推动了教育的发展。此后，科举制在之后的历朝历代成为选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 （2）制度：根据材料二“元朝形势图”中可以看到“岭北行省”“甘肃行省”等众多行省的名称和结合所学知识可知，元朝在地方实行行省制度，在全国共设10个行省，行省之下，设置路、府、州、县。所以可知元朝实行的地方行政制度是行省制度。历史意义：根据材料“从统一多民族国家发展的角度”和结合所学知识可知，元朝之前唐末以来存在分裂割据以及辽、宋、夏、金等几个政权并立的状况，元朝统一结束了这种局面，为统一多民族国家进一步发展奠定基础。元朝时各民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成了新的民族——回族，推动了统一多民族国家中民族交融的发展。元朝设置宣政院掌管西藏的军民各项事务，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾），将台湾纳入中央政府的管辖范围，加强了对边疆地区的管理，有利于统一多民族国家的巩固与发展。 （3）趋势：根据图一“波斯人、阿拉伯人、蒙古人、汉人”和结合所学知识可知，元朝时各民族长期杂居相处，波斯人、阿拉伯人、蒙古人、汉人等互通婚姻，逐渐交融，形成了新的民族——回族，推动了统一多民族国家中民族交融的发展，民族融合加强。现象：结合所学知识可知，元朝时民族融合加强的表现有：边疆各族内迁，同汉族人杂居相处；进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别等。 （4）态度：根据材料“东归英雄传”和结合所学知识可知，1771年土尔扈特部回归祖国，得到了清政府的妥善安置。意义：根据材料“东归英雄传”和结合所学知识可知，1771年土尔扈特部回归祖国。西迁的蒙古族土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 （5）措施：根据图三“金瓶奔巴瓶”和结合所学知识可知，1653年，清顺治帝正式册封五世达赖喇嘛为“西天大善自在佛所领天下释教普通瓦赤喇怛喇达赖喇嘛”，并赐金册金印，承认其在西藏的宗教地位。  1713年，康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”，并赐金册金印，确立其在西藏后藏地区的宗教权威。1727年清朝在西藏设置驻藏大臣等都是清朝对西藏的管理措施。 21．（2025﹡新疆昌吉回族自治州﹡七年级期末）中国古代史上历代政权对边疆地区都实施有效的管理，对统一多民族国家的巩固和发展有这重要的作用。阅读材料，回答问题。 材料一  唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置B和C都护府，管辖西域的天山南北地区。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 材料三  为加强对东北女真族等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设立D。朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已经纳入有效的管理。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料四  清朝治理边疆图示 材料五  中国是一个历史悠久的统一的多民族国家，中华民族是一个命运共同体。西藏是各民族共同开发的，西藏历史是各民族共同书写的，藏族和其他各民族在政治经济文化上的交流贯穿了西藏历史发展始终，藏族就是在各民族交往交流交融中形成发展起来的。 ——摘编自《西藏和平解放与繁荣发展》白皮书 （1）依据材料一结合所学答出B、C处的内容。 （2）依据材料二判断，这是我国历史上的哪一朝代？这个朝代在地方上实行何种制度？当时东北辽宁归属哪一行政区域管理？ （3）结合所学回答出材料三D处的内容。 （4）从材料四的图示中，任选一个方位，列举说明在该地区加强管理的措施（一例即可）。结合所学，归纳清政府对地方管理的方式有哪些？（两例即可） （5）依据上述材料，请你谈谈对“统一的多民族国家”的感悟。 【答案】 （1）安西都护府、北庭都护府。 （2）元朝；行省制；辽阳行省。 （3）奴儿干都司。 （4）西北：平叛或设立机构伊犁将军；西南：册封或驻藏大臣的设立；东南：设立台湾府隶属福建省（任何一项即可得）。方式：平叛、册封、设立机构等任何两项即可得。 （5）中国是一个历史悠久的统一的多民族国家，中国的历史是各民族共同书写的，中华民族就是在各民族交往交流交融中形成发展起来的等。 【解析】 （1）根据所学知识，唐高宗时期，唐朝在西域先后设置了安西都护府和北庭都护府，管辖天山南北地区；其中，安西都护府主要管辖天山以南地区，北庭都护府管辖天山以北地区，二者共同加强了中央对西域的管辖。 （2）依据图示中 “行省” 这一行政单位（如岭北行省、辽阳行省等），结合所学知识，可判断该朝代为元朝；元朝在地方上实行行省制度，是中国省制的开端；当时东北辽宁地区归属辽阳行省管理。 （3）材料三中，明成祖为加强对东北女真族等部的管理，在黑龙江下游设立了奴儿干都司（全称 “奴儿干都指挥使司”）；朝廷通过派官巡视、驻军等方式，有效管辖黑龙江、乌苏里江、松花江流域及库页岛等地。 （4）措施：结合所学知识，清朝时期，在西北地区，乾隆帝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区；在西南地区确立册封达赖、班禅制度，1727 年设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏；在东南地区，设立台湾府隶属福建省，管理台湾等地区的事务； 方式：清政府对地方管理的方式包括：设立专门管理机构（如驻藏大臣、伊犁将军）；推行册封制度（如册封少数民族首领）；颁布法规章程（如《钦定藏内善后章程》）。 （5）本题属于开放性试题，结合所学知识，中国是一个历史悠久的统一的多民族国家，统一的多民族国家是中国历史发展的主流，国家统一、民族团结是国家发展进步的前提，维护多民族国家的统一，需要尊重各民族的文化和习俗，采取因地制宜的治理政策，加强不同民族的交融和交流，才能实现中华民族的长远发展；历史证明，只有重视各民族群众的利益，保障不同民族的权益，协调各民族关系，才能实现国家长治久安和各民族共同繁荣。 22．（2025﹡新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州﹡七年级期末）自古以来，我国就是一个统一的多民族国家，且中华民族始终追求团结统一。阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝统一西域后，分别于640年和702年设安西、北庭两个都护府，后升级为安西、北庭大都护府，分管天山南北地区。 ——《简明新疆地方史》 材料二：乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地方建立直接联系。六世班禅不为所动，并明确表示：整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。 ——《七年级下册历史统编版》 （1）依据材料一，结合所学知识，我国古代对西域进行管辖还有哪些朝代，设置了什么机构？ （2）依据材料二，结合所学知识，最早设置了什么机构管辖西藏？设置的标志是什么？清朝对其进行有效管辖的措施？ （3）结合材料一和材料二，纵观古今，我们能得到什么启示？ 【答案】 （1）元朝，北庭都元帅府。清朝，伊犁将军。 （2）宣政院或者宣慰使司都元帅府。中央政府对西藏正式行使行政管辖。顺治皇帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，康熙皇帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”的封号，历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封。清朝在地方设置驻臧大臣，监督西藏地方政务。清朝在西藏地方设立噶厦，授达赖喇嘛和驻臧大臣管理政教事务。清朝颁布《钦定臧内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。 （3）新疆和西藏是我国领土不可分割的一部分，我们要坚定维护国家领土完整和祖国统一。（言之有理即可） 【解析】 （1）机构：结合所学可知，可以从元朝和清朝进行分析，所以，元朝在西域设置北庭都元帅府；清朝设置了伊犁将军。 （2）机构：结合所学可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。标志：结合所学可知，宣政院的设立标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。清朝的措施：结合所学清朝边疆管理的知识可知，顺治皇帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，康熙皇帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”的封号，历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封。清朝在地方设置驻臧大臣，监督西藏地方政务。清朝在西藏地方设立噶厦，授达赖喇嘛和驻臧大臣管理政教事务。清朝颁布《钦定臧内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。 （3）启示：开放性试题，言之有理即可，综合材料信息强调新疆和西藏的重要性，如新疆和西藏是我国领土不可分割的一部分，我们要坚定维护国家领土完整和祖国统一。 23．（2025﹡新疆吐鲁番市﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：                    唐朝中央机构示意图 材料二：明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分理朝政，直接由皇帝指挥。 ——白寿彝《中国通史》 材料三： （1）材料一中图片反映的是什么制度？ （2）根据材料二，指出明朝初年的中枢权力机构有何变化？ （3）材料三中，处于最下方的机构是哪位皇帝在位时设置的？有何影响？ （4）综合上述材料，我国封建社会的皇权变化有何趋势？ 材料四：科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 为了统治辽阔的疆域，元世祖忽必烈开创行省制度，把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省：其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南等10个行省。行省制度为以后历代所沿用，在历史上影响深远。 ——摘编自《中国历史（七年级下册）》 （5）我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。请结合材料四，围绕其主题提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】 （1）三省六部制。 （2）废除丞相制度、中书省；提升六部职权，并使六部直接向皇帝负责。 （3）雍正帝。军机处便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，使君主专制进一步加强。 （4）皇权一步步加强。 （5）示例：观点：制度创新有利于社会的进步。 论述：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展；元朝时期，为了统治辽阔的疆域，元世祖在地方上开创行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，有利于多民族国家的统一和发展，行省制度为以后历代所沿用，在历史上影响深远。综上所述，制度创新有利于社会的进步，我们要鼓励创新，选择适合国情的制度。 【解析】 （1）制度：据材料一“唐朝中央机构”“中书省、门下省和尚书省；吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部”可知，结合所学可知，唐太宗时在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。 （2）变化：据材料二“罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分理朝政，直接由皇帝指挥”可知，明朝初年中枢权力机构发生的变化是明太祖朱元璋为了加强皇权，废除丞相制度和中书省，提高六部地位，六部直接向皇帝负责。 （3） 皇帝和影响：据材料三图示信息“军机处”并结合所学知识，清朝初年沿用明朝制度，设立内阁和六部，但是由满洲贵族组成的议政王大臣会议制约了皇权，为了加强皇权，清朝雍正年间设立军机处，军机大臣主要职责是跪受笔录、传达皇帝旨意，军国大事全由皇帝裁决，因此军机处的设置便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，使君主专制进一步强化。 （4）趋势：综合材料信息可知，从三省六部制到废除丞相制度，再到军机处的设立，皇权一步步加强，军机处的设立标志着君主专制达到顶峰，所以，我国封建社会的皇权一步步加强。 （5）根据题干信息“科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。……从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”可知，强调的是科举制的积极作用。根据题干信息“行省制度为以后历代所沿用，在历史上影响深远”可知，行省制对为后代所沿用，有利于巩固国家统一。这两项制度都是当时隋朝和元朝的制度创新，故可提炼出观点为：制度创新有利于社会的进步。然后围绕观点，结合科举制的产生、影响，行省制的创立、影响等进行解读，最后进行总结。论述：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展；元朝时期，为了统治辽阔的疆域，元世祖在地方上开创行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，有利于多民族国家的统一和发展，行省制度为以后历代所沿用，在历史上影响深远。综上所述，制度创新有利于社会的进步，我们要鼓励创新，选择适合国情的制度。 24．（2025﹡新疆喀什地区﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观十六年，唐太宗和侍臣说：“国家以民众为根本，民众把粮食视为生命，如果粮食歉收，那么亿万百姓就不属于国家所有了。 ——选自吴兢《贞观政要》 （1）结合所学知识，写出图一和图二所示工具的名称；根据材料一，归纳唐代农业发展的原因。 材料二  国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》 （2）结合所学，图四所示工程的主要功能是什么？材料二文献和地图共同反映了古代经济格局什么重大变化？ 材料三  高产作物番薯、玉米引入后，此时迅速推广，对解决一些地区的缺粮问题，意义重大。 ——摘编自王家范张耕华陈江《大学中国史》 （3）根据材料三，分析番薯、玉米等作物传入中国后迅速推广的影响。 【答案】 （1） 图一：曲辕犁；图二：筒车。原因：统治者重视农业生产；生产工具的创新。 （2）主要功能：沟通南北水运（加强南北地区政治、经济和文化交流）。变化：经济重心逐渐南移（南方经济地位日益重要，经济重心南移趋势显现）。 （3）影响：缓解粮食短缺问题；促进农业发展；推动社会经济进步。 【解析】 （1）图一：结合所学可知，曲辕犁是唐朝农民改进的耕地工具，它操作灵活，能适应不同土壤和耕作需求，提高耕地效率，从图一图片特征看，图一符合曲辕犁（耕地）的形态特点，所以图一为曲辕犁；图二：结合所学知识可知，筒车是灌溉工具，利用水流自行转动，把水输送到高处灌溉农田，节省人力，促进农业发展。从材料二图片特征看，符合筒车（灌溉）的形态特点，所以图二为筒车。原因：根据材料一“国家以民众为根本，民众把粮食视为生命，如果粮食歉收，那么亿万百姓就不属于国家所有了”可知，统治者注重民生，关注农业发展，坚持以农为本；根据材料一“图1、图2”图片和结合所学知识可知，曲辕犁便于耕作，筒车利于灌溉，唐朝农业生产工具的革新促进农业的发展。 （2）主要功能：根据图四“通惠河、会通河”和结合所学知识可知，元朝建立初年，为了便利南粮北运，忽必烈命人开凿会通河和通惠河，与原有运河（隋唐大运河）连通，使粮船可以从杭州直通大都，还开辟了空前规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主，所以它的主要功能就是便利南粮北运，促进南北政治、经济和文化交流，变化：根据材料二“国家根本，仰给东南”表明国家财政依赖南方，图四呈现南方水运的发展，促进了南粮北运，结合所学可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，所以反映了经济重心的逐渐南移。 （3）影响：根据材料三“对解决一些地区的缺粮问题，意义重大”可知，可以缓解粮食短缺问题；促进农业发展；推动社会经济进步。 25．（2025﹡新疆巴音郭楞蒙古自治州﹡七年级期末）我国古代时期，中外关系在不同的朝代呈现不同的特点。阅读下列材料，回答问题。 材料一  鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若《鉴真和尚圆寂一千二百周年纪念》 材料二  海外贸易繁荣，外贸税收成为宋朝国库的重要财源。大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区，输入中国的商品则以香料、珠宝等为主。主要外贸港口有广州、泉州、明州等。 ——《中外历史纲要（上）》 材料三  郑和下西洋路线图 材料四  自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。 ——《中国历史十五讲》 （1）材料一描述了什么历史事件？该历史事件产生了什么影响？并结合所学知识，写出唐朝与天竺进行文化交流的典型事例。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋朝“海外贸易繁荣”的原因。宋朝在主要港口设置了哪一机构管理海外贸易？ （3）根据材料三地图并结合所学知识，指出郑和船队最远到达了今天的哪些区域？产生了什么影响？ （4）根据材料四，指出“限制贸易政策”指的是什么？ （5）综合上述材料，你从我国古代的对外交往中得到了什么启示？ 【答案】 （1）鉴真东渡。鉴真东渡为中日文化交流作出了卓越的贡献。玄奘西行天竺求取佛经。 （2）造船、航海技术的进步；朝廷鼓励海外贸易；经济重心的南移：宋朝农业和手工业的发展。市舶司。 （3）区域：红海沿岸和非洲东海岸。影响：是世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出伟大贡献。 （4）闭关锁国政策。 （5）对外开放使国家繁荣，闭关锁国使国家落后，我们要坚持对外开放，提高综合国力等。 【解析】 （1）事件：由题干“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清”并结合所学可知，材料描述了鉴真东渡日本；影响：结合所学可知，鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等为中日文化交流作出了卓越的贡献；事例：结合所学可知，唐朝与天竺有频繁的交往，玄奘西行天竺，为中国佛经的发展作出重大贡献。 （2）原因：由题干“大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区，输入中国的商品则以香料、珠宝等为主。主要外贸港口有广州、泉州、明州等。”并结合所学可知，宋朝造船、航海技术的进步；朝廷鼓励海外贸易；经济重心的南移：宋朝农业和手工业的发展；机构：宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。 （3）区域：由材料三地图并结合所学可知，郑和下西洋最远到达红海沿岸和非洲东海岸。影响：结合所学可知，郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出伟大贡献。 （4）政策：由题干“清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商”并结合所学可知，“限制贸易政策”指的是清朝推行的闭关锁国政策。 （5）启示：综合上述材料可知，唐朝和宋朝开放的对外政策促使国家繁荣，清朝实行闭关锁国政策，使中国落伍于世界历史的发展进程，由此可知，对外开放使国家繁荣，闭关锁国使国家落后，我们要坚持对外开放，提高综合国力等。 26．（2025﹡新疆和田地区﹡七年级期末）重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生之大事。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。 材料一： （1）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，图一、图二是唐朝出现的两种新农具，指出其名称。 材料二：两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币。这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。 （2）结合所学知识写出材料二中提到的有关宋朝时闻名天下的“粮仓”的谚语，并谈谈如何理解材料二中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”。 材料三：这是一部明代的农业百科全书，书中记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法，还介绍欧洲的水利技术，这是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。 （3）根据材料三，指出这部“农业百科全书”的名称和作者。 材料四：……而明代之后，易种而又高产的“五大农作物”被引进并迅速推广于中华大地，一举改变了中华农业产业的基本生态景观，改变了中国人的衣食结构。 ——《“五大衣作物”的引种与推广》 （4）依据材料四例举明朝从南美洲引进的两种农作物新品种。并说明其引进对社会发展产生的影响。 【答案】 （1）名称：筒车、曲辕犁。 （2）谚语：民间流传着“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。理解：经济重心已转移到南方。 （3）名称和作者：《农政全书》；徐光启。 （4）新品种：玉米、马铃薯、甘薯、花生、向日葵。影响：提高了粮食产量，有利于缓解人口增长的压力，促进了人口增长。 【解析】 （1）名称：根据所学知识可知，图一为曲辕犁，它是唐代耕作农具的重大改进，操作灵活，能适应不同土壤和耕作要求，大大提高了耕作效率。图二为筒车，是唐代的灌溉工具，利用水力自动提水，节省了人力，有效解决了农田灌溉问题，促进了农业生产发展。故名称：筒车、曲辕犁。 （2）谚语：根据所学知识可知，“苏湖熟，天下足”（或“苏常熟，天下足”）。宋代时，苏州、湖州（或苏州、常州）一带成为重要的粮食产区，水稻产量高，这一谚语反映了南方农业的发达与重要地位。理解：根据题干信息“中国古代经济已经发生了深远的变化”和所学知识可知，从唐朝中后期开始，由于北方战乱等因素，人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力，南方得到大规模开发，到南宋时，经济重心最终转移到南方，南方在农业、手工业、商业等方面都超越北方。即“中国古代经济已经发生了深远的变化”指的是经济重心已转移到南方。 （3）名称和作者：根据材料三“这是一部明代的农业百科全书，书中记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法”和所学知识可知，明代徐光启所著的《农政全书》，是一部综合性的农业百科全书。书中不仅总结了我国古代农业生产的理论和科学方法，还介绍了欧洲的水利技术，是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍，对农业生产和农学研究都有重要指导意义。故名称和作者：《农政全书》；徐光启。 （4）新品种：根据材料四“而明代之后，易种而又高产的‘五大农作物’被引进并迅速推广于中华大地”和所学知识可知，明朝引进了原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、花生、向日葵等作物。清朝继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高。故新品种：玉米、马铃薯、甘薯、花生、向日葵。（任两例） 影响：根据所学知识可知，这些从南美洲引进的农作物，具有适应性强、产量高的特点。它们的引进和推广，大大提高了粮食产量，能够养活更多人口，有利于缓解人口增长带来的粮食压力，进而促进了人口的增长，也对中国的农业生产结构和人们的衣食结构产生了深远影响。故影响：提高了粮食产量，有利于缓解人口增长的压力，促进了人口增长。 27．（2025﹡新疆巴音郭楞蒙古自治州﹡七年级期末）《尚书》云：“惟殷先人，有册有典。”大意为殷商时期的先人已建立系统的文字记录传统，拥有书册典籍。阅读材料，回答问题。 【印刷技术】 材料一  印刷术是我国古代四大发明之一，它促进了知识传播，推动了人类文明进步，推进了世界文明进程。我国作为印刷术的故乡，拥有数量浩繁的印刷文化遗产，这份蔚为壮观的精神文化财富值得我们后人传承与弘扬。 ——《版印文明：中国古代印刷史学术研讨会论文集》序言 【品读典籍】 图①《千金方》书影 图②《资治通鉴》传世手稿 图③《传习录》书影 图④《天工开物》书影 他（孙思邈）青年立志学医，用毕生践行“大医精诚”之道。为解病人之苦，他一生求方、集方，年逾古稀时著成《备急千金要方》（又称《千金方》） 这部倾注主编者十九年心血的巨著记载了战国到北宋建立前的历史，内容包括政治、军事以及经济、文化等，被称为“帝王教科书” 本期节目围绕集中体现王阳明（王守仁）哲学思想的语录体著作展开，引领观众亲临阳明先生学堂，走进《传习录》这部立志、立言之作，立德、立身之典 三百多年后的人们何止是还在读《天工开物》，更是在继往开来的科学实践中，在大地上奋力续写了更加恢弘而璀璨的“天工开物” ——文字材料摘编自《典籍里的中国》《典籍之光》等文化类节目解说词 【现代馆藏】 材料三  国家图书馆馆藏继承了南宋以来历代皇家藏书以及明清以来众多名家私藏，最早的馆藏可远溯到3000多年前的殷墟甲骨。珍品特藏包含敦煌遗书、西域文献、善本古籍、金石拓片、古代舆图、少数民族文字古籍、名家手稿等300余万册件。……建成了中国最大的数字文献资源库和服务基地，数字资源总量近2757TB，并以每年100TB速度增长。 ——国家图书馆官网资料 （1）根据材料一并结合所学知识，除印刷术外，“我国古代四大发明”还有哪些？（列举一项即可）北宋时的毕昇对印刷术的发展有何杰出贡献？概述印刷术对书籍事业的影响。 （2）材料二中图①典籍成书于哪一朝代？写出图②典籍《资治通鉴》的主编者。图③典籍《传习录》可能会出现王守仁的哪些思想主张？（举一例即可）写出图④典籍《天工开物》的作者，再列举一部明清时期的科技名著。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析以国家图书馆为代表的现代图书馆在保留古籍方面所起的作用。并思考除阅读纸质书籍的传统方式外，我们还可以通过哪些途径与方式阅读浩瀚的中华典籍？ 【答案】 （1）造纸术、火药、指南针（任一项）。毕昇发明活字印刷术。促进书籍的普及与文化传播。 （2）唐朝。司马光。“心即理”“知行合一”（任一项）。宋应星。《本草纲目》《农政全书》（任一部）。 （3）作用：系统收藏、保护古籍，推动文化传承。途径：数字图书馆、古籍数据库、在线阅读平台等。 【解析】 （1）四大发明其他项：据所学知识可知，中国古代四大发明是造纸术、活字印刷术、火药、指南针。除印刷术外，可列举造纸术（西汉发明，东汉蔡伦改进）、火药（唐朝用于军事）、指南针（宋代广泛用于航海）中任意一项。贡献：据所学知识可知，北宋毕昇发明活字印刷术，用胶泥制成活字，排版印刷。此前印刷术如雕版印刷，制作雕版耗时费料，活字印刷术可灵活排版、重复使用活字，提高印刷效率，是印刷史上重大革命。影响：据所学知识可知，印刷术发明前，书籍靠人工抄写，数量少、成本高，仅限少数人阅读。印刷术（尤其是活字印刷术）使书籍批量生产成为可能，降低成本，促进书籍大量传播，让更多人接触知识，推动文化传承、教育发展，如宋代文化繁荣，印刷术助力科举书籍、学术著作传播。 （2）朝代：据所学知识可知，图①《千金方》作者是孙思邈，孙思邈是唐朝医学家，所以成书于唐朝。 主编者：据所学知识可知，《资治通鉴》主编者是司马光，它是编年体通史巨著，记载战国到五代历史。 思想主张：据所学知识可知，王守仁（王阳明）是心学集大成者，主张“心即理”，认为天理就在心中、“知行合一”，知和行要统一，不能脱节、“致良知”，通过自我反省，恢复良知本性，任举一例即可。名著：据所学知识可知，《天工开物》作者是宋应星，被誉为“中国17世纪工艺百科全书”。明清时期科技名著还有李时珍《本草纲目》（药物学巨著）、徐光启《农政全书》（农业百科全书），任举一部即可。 （3）作用：据材料三“继承了南宋以来历代皇家藏书以及明清以来众多名家私藏……珍品特藏包含敦煌遗书、西域文献……”可知，它系统收藏古籍，从皇家、名家藏书到特殊文献，通过专业保存手段，保护古籍免遭损毁。据材料三“建成了中国最大的数字文献资源库……”可知，将古籍数字化，利于文化传承、学术研究，让古籍资源被更多人获取。阅读途径：据所学知识可知，除纸质阅读，可利用国家图书馆等的“数字文献资源库”，通过网络访问数字图书馆平台（如国家图书馆官网），检索古籍数据库（敦煌遗书数据库、善本古籍数据库等），还能借助文化类节目，如《典籍里的中国》、线上讲座、电子书平台等，接触中华典籍。 28．（2025﹡新疆吐鲁番市﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 长城的修筑以军事需要为起点，以民族融合、中华文化认同为终结，这一伟大的军事工程见证了统一多民族国家的形成和发展。 ——刘伟主编《中华文明十二讲》 A 安徽淮北柳孜隋唐大运河遗址 B 李时珍像 C （1）史料是我们了解历史的重要依据，将以上材料按不同类别进行分类。（只填写字母） ①实物类：______；②文献类：_____；③图像类：______。 （2）指出A史料中所述的明长城的起止点，并概括与B遗址有关工程的作用。C人物是哪个朝代的杰出医药学家？他的代表作是什么？ （3）综上所述，对保护文化遗产，传示中华文明，谈谈你的建议或想法。 【答案】 （1） B A C （2）起止点：东起鸭绿江边、西至嘉峪关。作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。朝代及著作：明朝；《本草纲目》。 （3）加强管理，保护为主，抢救第一，合理利用；认真学习历史文化知识，遵守文明游览规定等。 【解析】 （1）分类：根据所学可知，实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，B安徽淮北柳孜隋唐大运河遗址属于实物史料；文献史料是记载在某载体上用来研究或讨论历史的根据，历史记录、历史著作、文献汇编、各种文件、回忆录、调查记录等都是文献史料，A刘伟主编《中华文明十二讲》属于文献史料；图像史料亦可称为可视史料或影像史料，主要是指适用于历史教学与研究的视觉图像，一般指地图、图片等传媒对象，C李时珍像属于图像类史料。 （2）根据所学回答即可。起止点：根据所学可知，明长城东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里。 作用：根据所学可知，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化的交流。 朝代及著作：根据所学可知，李时珍是明代杰出的医药学家，他搜集和整理了800多种医药书籍，并深入社会进行实地调查，向人们请教，他不辞辛苦到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料，经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药学著作。 （3）建议或想法：本题属于开放试题，可从国家加强管理、保护、利用的角度和个人爱护、文明游览的角度回答。例如，加强管理，保护为主，抢救第一，合理利用；认真学习历史文化知识，遵守文明游览规定等。 试卷第1页，共3页 45 / 45 学科网（北京）股份有限公司 $