专题04 材料分析题汇编（陕西专用）（期末真题汇编，陕西专用）七年级历史下学期

**基本信息** 陕西多地七年级期末历史材料分析题汇编，聚焦中国古代史核心主题，如隋朝大运河、科举制、唐朝民族政策等，通过地图、文献等多元史料，考查史料实证与历史解释能力，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|26题|涵盖隋至明清政治（科举制、军机处）、经济（大运河、宋元商业）、民族关系（唐蕃和亲、清朝边疆治理）等|以陕西期末真题为素材，情境含地图（隋朝大运河）、文献（《资治通鉴》），问题从基础识记（科举制创立标志）到分析评价（隋朝兴亡认识），注重时空观念与家国情怀|

专题04 材料分析题汇编 1．（2025﹡陕西宝鸡﹡七年级期末）隋朝是中国历史上存在较短的王朝之一，但是纵观整个隋朝，该王朝虽然和秦朝一样短暂，但是极为繁华，为之后的大唐盛世奠定了一定的基础。阅读材料，回答问题。 材料一  下图：隋朝大运河 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 （1）结合所学知识，写出材料一图示中①②③处的内容。 （2）根据材料一文字内容，概括隋朝大运河开通的原因。 材料二  自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （3）材料二中的“人才选拔和任用制度”正式确立的标志是什么？结合所学归纳该制度的作用。 （4）隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。结合所学知识，分析导致隋朝迅速灭亡的有哪些。 2．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋文帝开皇年间，隋代的财政达到了无与伦比的富裕程度。整个开皇年间，国家的仓库无不谷帛盈积，西京的太仓，东京的含嘉仓、洛口仓，华州的永丰仓，陕州的太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石……隋朝建立前，中国经历了南北朝时期，人口仅剩两千多万。文帝励精图治，至炀帝即位前，全国人口已超过五千万，隋朝仅用二十余年就实现了中国第三次人口大增长。 ——摘编自赵云旗《国富不如民富：隋代财政千古之谜》等 （1）根据材料一，分析隋文帝时期经济恢复和发展的表现，并结合所学知识，简述隋文帝推动经济恢复和发展的措施。 材料二 魏晋南北朝时期，九品中正制被少数豪门大族所把持，政权实质上掌握在贵族实力派手中。君主成为傀儡，甚至在适当的时机被取而代之。“变相世袭的九品官人制已经不利于中央集权的官僚政治。”……南北朝以来，寒门庶族地主势力上升，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。为适应新兴统治阶级参与政权的要求，隋朝统治者将科举制作为官员选拔的新制度。 ——摘编自《国家制度与社会治理》等 （2）根据材料二，概括隋朝科举制创立的背景。结合所学知识，简述科举制创立的历史意义。 材料三  604年，隋炀帝刚继位，便征发丁男数十万人掘长堑，随后，又下令开通济渠。为了出游，炀帝不仅在江南造龙舟及杂船数万艘，还造离宫四十余所……他三征高句丽，征发全国大量军民奔赴战场，兵士死亡惨重，农业生产也因劳动力流失遭到严重破坏……炀帝曾说，“我生性不喜人谏。”他自负才学比什么人都高，以为自己所做的事都是对的，因之，堵塞言路，任性妄为。 ——摘编自范文澜、蔡美彪《中国通史》 （3）根据材料三，概括隋炀帝暴政的表现。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对隋朝兴亡的认识。 3．（2025﹡陕西宝鸡﹡七年级期末）维护社会稳定和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。 材料一  唐太宗和唐玄宗前期的统治 领域 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经籍 ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》 （1）根据材料一，归纳唐朝前期繁荣强盛的原因有哪些？ 材料二  唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与周边各族的上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出唐太宗处理民族关系的政策。结合所学概括归纳唐朝与回纥、渤海、南诏交往的主要方式并列举其中一项史实。 材料三  贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” （3）材料三反映的是什么历史事件？结合所学知识，分析这一历史事件有何意义？ 材料四  中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （4）根据材料四并结合所学说一说唐朝开明的民族政策对现在我们发展民族关系有何启示？ 4．（2025﹡陕西榆林﹡七年级期末）文明因交流而互鉴，因互鉴而多彩。阅读材料，回答问题。 材料一            图A 张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部）          图B 玄奘西行与鉴真东渡 （1）材料一图A敦煌壁画记述的是张骞率领随从从_____出发，前往西域的场景。读图B，唐太宗时，玄奘前往的国家是______（填序号）；唐玄宗时期，鉴真抵达的国家______是（填序号）。 材料二  唐朝的文化，辉煌灿烂，不仅在中国，而且在世界文化史上都占有重要地位。在唐朝统治的近300年中，政治局面相对稳定的时期比较长，社会经济空前繁荣，对外经济文化交流十分频繁。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史（上册）》 （2）根据材料二并结合所学知识，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。 材料三  唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上丝绸之路可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上丝绸之路可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国使节、商贾带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈。中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断。相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流活动。不论是作为物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的宗教，都从波斯传入中国，丰富了中国的传统文化。 ——摘编自荣新江《丝绸之路与东西文化交流》等 （3）依据材料三，概括唐朝丝绸之路上中外交流的特点。结合所学列举唐朝来华留学生的杰出人物一人。 （4）综上所述并结合所学知识，谈谈唐朝对外文化交流空前频繁的史实对今天的启示？ 5．（2025﹡陕西汉中﹡七年级期末）鉴于往事，资于治道。阅读下列材料回答问题。 材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 （1）材料一描述的“选官制度”是_____；_____在位时，设置进士科，标志该制度正式创立。图示是唐朝时出现的两种新农具，分别是_____、_____。 材料二  唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面，史称“贞观之治”。他广纳贤才，知人善任，同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制……唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。 （2）结合材料二和所学知识，归纳“治世”和“盛世”局面出现的共同原因。 材料三  钱穆在《国史大纲》中写道，“不能再让军人操纵政权”和“优待士大夫”成为“宋王室历世相传更不放弃”的两条家训。 （3）材料三反映的是宋朝的什么方针？请从积极和消极两方面谈谈该方针的作用？ 6．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）我国是统一的多民族国家，民族团结与祖国统一是民族复兴的基石。阅读材料，回答问题。 材料一 图A  《步辇图》（局部）：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者 两宋时期，民族政权并立。如北宋与辽、西夏的并立；南宋与金的并立。在此过程中，民族矛盾突出，两宋、辽、西夏和金都亡于民族政权的进攻。然而，尽管战争时有发生，民族融合始终是主流。民族融合有利于增强民族凝聚力，促进统一多民族国家的发展。 ——摘编自王宗信《正确看待两宋时期的民族关系》 （1）材料一图A反映出唐朝处理民族关系的方式是什么？结合所学知识，说明其作用。依据材料一，指出两宋时期民族关系的特点。 材料二 图B 元朝形势图（1330年） 1368年，明太祖朱元璋建立了明朝。在明朝的北方，最为强大的势力莫过于蒙古各部。隆庆元年（1567年），明穆宗继位，明朝与蒙古各部的关系出现了缓和的态势，并于隆庆五年（1571年）与俺答汗达成了和平协议，史称“隆庆和议”。“隆庆和议”正式结束了明朝与北方蒙古各部之间长达200余年的战争状态。 ——摘编自陈锴《“隆庆和议”，200年战争终结者》 材料三 图C  戚继光（1528-1588） 清初以因俗而治的策略把边疆地区纳入版图，真正实现了“大一统”格局。例如，金瓶掣签制度自1792年正式建立以来，藏传佛教活佛高僧，绝大多数都是通过金瓶掣签的方式确定的。该制度的实施，改变了以往各地、各教派在活佛转世上的无序状态，对清朝全面加强西藏地方的治理起到了积极的作用。 ——摘编自陈柏萍《清朝对西藏地方的全面治理》 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①结合所学知识回答，图B王朝为加强对西北地区的统治，采取了什么措施？依据材料二，指出明朝建立的时间，以及签订“隆庆和议”的作用。 ②结合所学知识回答，为什么说图C人物是民族英雄？依据材料三，指出清朝对边疆地区采取的策略，以及实施金瓶掣签制度的作用。 （3）指出中俄双方签订的第一个边界条约。综合上述材料，结合所学知识，你认为我国应如何巩固与发展统一多民族国家？ 7．（2025﹡陕西西安﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  在隋唐以前，历朝历代的中原汉族统治者基本都把周边的民族地区视之为蛮夷之地，把生活在周边的民族地区的人民称之为蛮夷……但到了隋唐时期，尤其是从唐太宗开始，民族思想就有了很大的转变，开放、兼容并蓄成为这一时期的特点。 ——摘编自程陈《唐宋两朝民族关系的比较》 材料二  元朝统治者实施的民族政策和文化政策……出现了很多新的气象……儒家经典著作被翻译成蒙古文出版……中国首次出现了由中央政府批准成立的、全国性的少数民族语言文字教育机构……藏传佛教在中原得以传播，海南黎族的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展。 ——摘编自周茶仙《中国民族史话》 材料三 《钦定藏内善后章程》（节选）…… （四）设了3000名正规军队：前后藏各驻1000名，江孜驻500名，定日驻500名，前藏代本（统兵五百的军职名）由驻拉萨游击统辖，日喀则、江孜、定日各地代本，由日喀则都司统辖。 …… （八）达赖喇嘛和班禅额尔德尼的收入及开支，驻藏大臣每年春秋两次进行审核。 （1）根据材料一，概括“中原汉族统治者”民族思想出现的变化。结合所学知识，列举一例唐朝时期民族交往的史实。 （2）根据材料二，概括元朝民族交融出现的“新气象”。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括清朝对西藏地区采取的管理措施。简述清朝治理西藏对统一多民族国家的巩固与发展有什么意义？ 8．（2025﹡陕西汉中﹡七年级期末）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的首领“示之以礼”……唐朝加强了对四方民族的优待，册封、和亲以及以夷治夷政策的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。 ——摘自孙筠《中国民族区域自治的历史过程》 （1）根据材料一并结合所学知识归纳唐朝民族政策特点，指出唐朝对待少数民族的方式。 材料二：元朝大一统局面下，各民族之间交往、交流、交融进一步加深，蒙古族、回族等形成，元朝民族杂居现象引人瞩目。原居中原的契丹人、女真人，在元朝逐渐与汉族融合；新入居的蒙古人、色目人与汉族交往逐渐加深，在元亡之后融入汉族。不同民族文化交相辉映成为元朝显著的时代特色。 ——《（新编）中国通史纲要》 （2）根据材料二，简述元朝民族交融的具体表现。 材料三：清政府对历代的民族政策进行了认真总结，吸收或借鉴其中有利于统治的部分，并加以创造性地发挥，使清代民族政策呈现因地制宜、因族而异的多元状态。清朝统治者对各民族的许多政策都是通过法律形式确立下来，使各主要民族均有专门的法律。总之，清朝的民族政策不是历史上民族政策的简单重复，它是清政府根据其统治需要而进一步完善的产物。 ——摘编自《清代民族政策特点简论》 （3）请从材料三中概括出清朝民族政策的主要特点。结合所学知识分析，清朝是如何加强对西藏的管辖的。 （4）综上所述，中国古代各民族的交融和民族关系的发展有何意义？ 9．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）隋朝大运河以____（地点）为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河；唐朝前期，农业生产技术不断改进，材料一图A____等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食产量；____（朝代）时，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期；万历初年，图B人物在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“____”。 材料二  按照地域区分，宋代形成的市场有：北方市场、东南市场、川蜀市场和西北市场。这些市场的分布和形成体现了城镇经济对商业的重要性，也是城镇经济发展的体现。宋代城市中对商业的束缚已经减轻了许多，在宋神宗年间，以往将商业区和其他地区划分出来的坊市制度已经消失。除了传统的作坊和商业行铺的增多，较为特殊的服务业的发展更令人注意。服务业在古代经济中的地位，是比较独特的，一般以饮食业为主。 ——摘编自黄晔《试论宋代商品经济的发展》 （2）根据材料二，概括宋代商业发展的表现。结合所学知识，简要说明我国古代经济重心南移的过程。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你认为影响我国古代经济发展的因素有哪些？ 10．（2025﹡陕西延安﹡七年级期末）“民惟邦本，本固邦宁。”民生问题与国家发展有着不可分割的关系。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍 材料二  宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施。宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 材料三 （1）依据材料一，结合所学知识，分别指出两位皇帝统治期间出现的盛世局面的名称。并归纳盛世局面出现的共同原因。 （2）依据材料二，归纳宋朝在农业方面采取的措施。并分析这些措施的影响。 （3）依据材料三，结合所学知识，指出A处的相关内容。并概述实施“一条鞭法”的进步性。 11．（2025﹡陕西西安﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物___________受邀进行六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。宋元时期，政府在主要港口设立___________，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。元朝时期，___________随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。明成祖时，派图B人物___________率领船队出使西洋，提高了明朝在国际上的地位和威望，同时推动了中外贸易发展。 材料二  清初为防范沿海居民与郑成功反清势力联络，顺治十三年（1656年）颁布《禁海令》，严禁商民船只私自出海。康熙二十三年（1684年）台湾平定后曾短暂开放四口通商，但到乾隆二十二年（1757年），因担忧外商勾结内地民众危及统治，乾隆帝下令仅保留广州一处口岸，并规定外商须通过十三行进行贸易。朝廷认为限制对外交往可减少外部势力渗透，维持国内稳定。 ——摘编自萧一山《清代通史》 （2）根据材料二，概括清朝实行闭关锁国政策的原因。结合所学知识，简述清朝实行闭关锁国政策产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交往的认识。 12．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A北宋的都城是____（名称）；宋代时期海外贸易兴盛，政府在主要港口设立____（机构名），管理船舶、关税、货物及外商招徕等；图B元朝统一了全国，疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，在地方上实行____（制度）；这一时期各民族之间在更大范围内交融，元朝时民族融合空前加强，形成的新的民族是____（民族）。 材料二  （南宋）由于北方沦陷，对外交往必须通过海道，至此泉州、广州、明州（宁波）迅速发展，成为三大对外贸易港口。南宋对外贸易的繁盛超过了北宋，形成通往日本、高丽、东南亚、印度·····的海上丝绸之路。据记载，当时与南宋通商的国家多达五十多个。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（修订版）》 （2）根据材料二，概括南宋对外贸易的特点。结合所学知识，分析南宋对外贸易发展的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说一说推动中国古代对外贸易发展的因素有哪些？ 13．（2025﹡陕西商洛﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一  魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。 ——摘编自柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝选拔官员这一制度的名称及其创立时的在位皇帝。简述这一制度创立的历史意义。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二  宋室信用文人……；相反，军人遭受卑视，其素质及社会地位，也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防，也始终不懈。而统兵大员，也多用文官，以没有战阵经验的文人主持军事。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 ①材料二反映了宋朝的社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么方针？并结合所学知识，简述这一方针对宋代社会的深远影响。 材料三  《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（超过）元……。” ②根据材料三，指出元朝为了管理“幅员之广”在地方上创立什么制度？并结合所学知识，简述这一制度的历史地位。 （3）根据以上探究，概括这些朝代制度创新的共同目的。这为当代国家治理提供了哪些启示？ 14．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）一个国家和民族的自信，源于其思想文化的底蕴和辉煌成就的取得。阅读材料，回答问题。 材料一  中国人修建了一个总长约1550英里的水路交通网。这个名为“大运河”的水路交通网由人工运河、天然河流和无数的水闸构成，它将中华文明紧紧地联系在一起，这个紧密程度是欧洲人想都想不出来的。……大运河于605年开工，611年竣工。它将长江三角洲与北方中心地带的重要城市……联结起来。 ——摘编自[英]安德鲁·玛尔《BBC世界史》 材料二   中国古代科技在宋代发展至极盛。在唐代雕版印刷术的基础上，平民毕昇发明了活字印刷术。这一发明大大节省了人力，缩短了出书周期，既方便，又经济。这是印刷史上又一次重要的技术革命。……活字印刷术大约在14世纪传到朝鲜和日本，15世纪传到欧洲。……印刷术在欧洲的出现，根本上改变了欧洲的社会文化环境，为当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化传播，起到了巨大的推动作用。 ——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》 材料三  元统一全国疆域以后，忽必烈为加强国家管理效能，至元二十三年（公元1286年）在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 材料四  郑和下西洋是世界航海史上的奇迹。航海综合运用了天文、地理、海洋、气象、水文及数学知识，选择最佳时间出航，得以在大海中顺利航行。郑和在继承前人航海经验的基础上，以多年船队的远航实践为依据，精心绘制了一幅完备适用、能独立指导航海的《郑和航海图》。 （1）依据材料一，结合所学知识，指出“大运河”的南北端点。并概述其发挥的积极作用。 （2）依据材料二中文字材料，指出宋代的重大科技发明。并概括该发明的作用。图示历史人物是理学的集大成者，他的思想主张是什么？ （3）依据材料三，结合所学知识，指出“这一制度”的名称。并概述该制度设立的历史意义。 （4）依据材料四，结合所学知识，概括郑和下西洋得以成功的条件。并分析其积极影响。 15．（2025﹡陕西安康﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“_____”；1005年，北宋与辽议和，签订“_____”，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面；_____（人物）统帅军队在图B中①处大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北；元朝在中央设_____（机构）管理全国宗教和西藏地区军政事务。 材料二  在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。 ——摘编自张传玺《中华文明史》 （2）根据材料二，概括清朝治理边疆少数民族的特点。结合所学知识，列举两例清朝加强对西北边疆地区管理的史实。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对统一多民族国家的巩固与发展的认识。 16．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 【制度奠基】 材料一  秦朝建立后，为巩固统一，创立了大一统的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制，郡县的长官由朝廷直接任免。 ——摘编自《中国历史》七年级上册（统编版） （1）根据材料一，概括秦朝中央集权制度的核心特征。 【制度完善】 材料二  唐朝时，进一步完善三省六部制。三省相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了行政效率；六部则分管具体政务，各司其职。同时，唐朝完善科举制，通过考试选拔人才，打破了贵族对官场的垄断。 ——摘编自《中国古代政治制度史》 （2）根据材料二，说明唐朝政治制度完善的表现及影响。 【制度强化】 材料三  明朝建立后，朱元璋废除丞相制度和中书省，把政务分给六部，六部直接向皇帝负责；清朝雍正年间，设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。 ——摘编自《中国历史》七年级下册（统编版） （3）综合上述材料，概括中国古代政治制度演变的趋势，并谈谈你对这一趋势的认识。 17．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  清朝皇帝通过推行“文字狱”等方法强化封建君主专制，这对古代科技的发展是致命的打击。古人在论述某些科技问题时，注重对规律的总结，而对具体的“技”却不予重视。清朝统治者推行闭关政策，禁止与外国进行科技文化交流，这使得中国无从获得世界科技的发展趋势和发展水平。 ——摘编自程顺《中国古代科技发展与衰落的原因探究》 图C  《天工开物》书影 （1）材料一图A______（人物）在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”；雕版印刷术是我国古代的重要发明，它至少在______（朝代）前期已经出现；图B人物在元初编成新的历法《______》，他测定的一年为365．2425天，与现行公历的取值几乎相同；我国发明的______和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 （2）结合所学知识，指出图C科技名著享有的美誉及其作者。依据材料二，概括中国古代科技衰落的原因。 （3）习近平总书记指出：“科技立则民族立，科技强则国家强。”综上所述，谈谈你对中国古代科技发展的认识。 18．（2025﹡陕西西安﹡七年级期末）阅读下面材料，回答问题。 材料一：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫（小腿）以啖腹，腹饱而身毙。 ——唐太宗 材料二：为治之道，在于一（统一）道德而同（使相同）风俗。今天下之广，生齿（人口）之繁，彼疆此域之限隔，服食趋向之异宜，道德何由（用什么方法）而一？风俗何由而同？ ——明太宗永乐十六年科举考试殿试策问试题 材料三：守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓“众志成城”者是也。 ——《清圣祖（康熙帝）实录》 （1）结合材料一及所学知识，唐太宗在位期间为“先存百姓”采取了什么措施？ （2）结合材料二及所学知识，你认为这道试题是否有助于明朝选拔出真才实干的官员，为什么？ （3）结合材料三，谈谈清圣祖所说的“守国之道”指的是什么？ （4）综合以上材料，概括中国古代帝王（统治者）开创“治世”之道（经验、方法）。 19．（2025﹡陕西宝鸡﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  松赞干布完成青藏高原的统一大业，使吐蕃迅速强大起来。松赞干布希望与唐和亲，以提高自己的地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲……后继的赞普们也贯彻“和同为一家”的修好思想。 ——摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探——以吐蕃与唐朝的关系为例》 材料二  辽宋夏金对峙时期，出现了汉族与北方游牧民族双向流动的现象，各民族形成了大杂居、小聚居的分布形态。辽、西夏、金等民族政权的统治者，在统治区域内适宜农耕的区域“劝课农桑”。在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。在各民族经济贸易的促进下，一张全国性的市场网络逐渐发展。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 材料三  1653年（清顺治十年），五世达赖喇嘛应清帝之邀来到北京。从此，达赖喇嘛封号开始具有政治意义和法律效力。         清朝（平定准噶尔图卷）（局部）               新疆伊犁将军府 （1）松赞干布迎娶了哪一位唐朝公主？根据材料一并结合所学知识，简述唐蕃和亲产生的影响。材料一反映出唐太宗实行了怎样的民族政策？ （2）根据材料二，概括辽宋夏金时期各民族交往的表现。结合所学知识，指出1005年宋辽之间签订的盟约名称。 （3）根据材料三，归纳清朝管理边疆地区的主要方式。结合所学知识，简述清朝治理边疆地区对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？ 20．（2025﹡陕西汉中﹡七年级期末）从隋唐制度创新到明清皇权强化，古代政治制度不断调整完善，皇权与相权、中央与地方的博弈贯穿始终，折射出古代政治发展的核心规律。 【科举初创】 材料一  炀帝始建进士科，科举之制由此兴起，寒门子弟亦能入仕为官。 ——《隋书・选举志》 【分权制衡】 材料二  唐承隋制，完善三省六部制，三省分工合作，相互牵制，削弱相权，加强皇权。 ——《新唐书・百官志》 【皇权顶峰】 材料三  雍正年间，设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事皆由皇帝裁决。 ——《清史稿・职官志》 （1）根据材料一，说出科举制正式确立的标志。结合所学，分析科举制创立的积极影响。 （2）材料二中唐朝完善三省六部制的根本目的是什么？ （3）综合三则材料探究：从隋唐到明清，中国古代政治制度演变的核心趋势是什么？简要谈谈你对这一趋势的认识。 21．（2025﹡陕西安康﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  科举制以自由报考为特点，这是其与历代选官制的本质区别；科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据，即“一切以程文（文章）为去留”；从选人的标准来看，科举是一种以具体的、严格的，且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度，有标准化的衡量与录取人才的尺度，择优录用。 ——摘编自《政治文明历程》 材料二 在宋朝选官考试中，寒庶之族开始受到真正的重视，科举及第也越来越多。两宋时期取士范围的扩大，还表现在参加科举考试的人员向社会各个阶层的延伸……太宗即位后，即开始着力提高及第士人的社会地位，在帝王的倡导下，朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此也使得科举入仕的文臣的地位渐趋隆盛。 ——摘编自徐红《宋朝科举制度的改革与社会价值观的演变》 下表为北宋科举考试中文举与武举录取人数统计表。 类别 开科（榜） 录取总人数 平均每年录取人数 文举 81 60352 360 武举 28 868 5 材料三  明清科举考试，皆以八股文为主要形式……八股取士基本上适应的是自然经济为主的农耕社会的人才需求……八股文之弊，清代君臣上下并非不知不晓，但在当时也的确拿不出更合适、更简便的考试方法来……从统治者角度而言，八股文之所以为明清两代帝王奉若神明，其根本原因就在于八股文从内容到形式，与封建专制政体的适应性。 ——摘编自赵伯陶《明清八股取士与文学及士人心态》 （1）根据材料一，概括科举制的特点。结合所学知识，指出科举制确立的标志。 （2）根据材料二文字，概括宋朝科举制度发展的表现。材料二表格所示现象与北宋采取的哪一治国方针密切相关？结合所学知识，简述北宋科举制度发展产生的影响。 （3）根据材料三，概括明清科举考试采用八股文的原因，并结合所学知识，简述明清时期科举考试采用八股文的危害。 22．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一  经过隋末社会大动乱，唐朝出现了安定祥和的政治局面。再加上唐朝统治者进行了不同程度的经济改革，造就了适合工商业恢复和发展的政治环境和经济氛围。唐政府重视并加强对外经济文化的开放与交流，使中国成为当时世界各国经济文化交流的中心。 ——摘编自董贤彬《唐代商业发展特点对当代经济发展的启示》 （1）依据材料一，归纳推动唐朝商业繁荣的条件。依据图A，分析长安城的布局特点。 材料二  宋元时期商业的繁荣超过了前代。随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，早市和夜市进一步发展。都市的商贸活动也辐射到乡镇，城市和乡村之间的交通要道发展成为重要的商贸区。当时市场上各类商品琳琅满目，客商往来不绝，呈现出一派繁忙景象。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 明清时期，各地的商品贸易十分兴盛，形成了区域性乃至全国性的商业网络。美洲等地的白银也通过海外贸易流入中国。在商业活动中，一些具有地域特色的商帮，如山西商人组成的晋商，贩卖粮食、食盐、绸缎、茶叶等，后来主要经营货币金融业务，在全国各地开设票号。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按①小题） ①依据材料二，概括宋元时期商业繁荣的表现。宋代政府鼓励海外贸易。观察图B，指出宋代海路最远到达的地区。 ②郑和下西洋推动了中外贸易的发展。观察图C，指出郑和船队最远到达的地区。依据材料三，概括明清时期商品贸易兴盛的表现。 （3）指出清朝统一经营对外贸易的机构。综合中国古代商业发展的经验，为现代商业发展提出一条合理化建议。 23．（2025﹡陕西榆林﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 隋朝尤其重视建设连通南北的运河主干网。关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，需要南方粮食物资供应北方。通过陆路转运，运载能力有限，费用高，而利用旧河道开通运河，是最好的办法。唐朝继续发展运河交通网，运河上“商旅往返，船乘不绝”，构成了“奉长安文化为中心，仰东南财赋以存立”的唐王朝生命线。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料二：在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……为了能征收关税将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代，这些关税成为政府收入的一个重要来源……在宋代，中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。 ——摘编自（美）费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》 材料三：明清农业较之前代，在农作物品种的增加、多种经营方式的推广方面，有比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地……明清时期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。 ——摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》 （1）根据材料一文字并结合所学知识，概括隋朝大运河在经济方面发挥的作用。从材料一图中找出元朝新开凿的两段运河。 （2）根据材料二，概括宋代海外贸易发展的特点。结合所学知识，指出促进宋代海外贸易发展的技术条件。 （3）根据材料三，归纳明清时期农业发展的特点。结合所学知识，简述明清时期人口增长产生的影响。 24．（2025﹡陕西宝鸡﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 ——沈括《梦溪笔谈》 材料二  宋词、元曲，皆一代之文学。宋之词家，号为极盛，苏轼、辛弃疾尤为大家。 ——王国维《宋元戏曲史》 材料三 明清小说勃兴，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》并称四大名著，风行海内。 ——鲁迅《中国小说史略》 （1）材料一记载了哪一项重大科技发明？该发明相比雕版印刷有何优点？ （2）根据材料二，说出宋元时期两大主流文学形式。 （3）材料三中被称为中国古典小说巅峰之作的是哪一部作品？结合所学，简析明清小说繁荣的社会背景。 25．（2025﹡陕西榆林﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一  清朝前期，我国疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为幅员辽阔、国力强大的统一多民族国家。 ——摘编自《中国历史》七年级下册（统编版） 材料二  雍正五年（1727年），清政府设置驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏事务；乾隆年间，颁布《钦定藏内善后章程》29条，明确了西藏地方行政体制和法规，规范了西藏宗教领袖的转世制度。 ——摘编自《清实录》 材料三  边疆地区的稳定与发展，关乎国家统一和长治久安。清朝统治者在边疆治理中，秉持“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”的理念，因地制宜地采取管理措施，促进了边疆地区的经济发展和民族交融。 ——摘编自《中国古代边疆治理史》 （1）根据材料一，概括清朝前期疆域的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明清朝加强对西藏管辖的措施及意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，为清朝边疆治理成就撰写一段解说词。（要求：简洁流畅，突出主题，80字左右） 26．（2025﹡陕西渭南﹡七年级期末）统一多民族国家的巩固与发展，是中国古代历史发展的主流。历代王朝因地制宜，采取不同举措管辖边疆地区，维护国家统一与领土完整。 【唐蕃交好】 材料一  自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——《资治通鉴・唐纪》 【元明经略】 材料二 朝代 管辖区域 治理措施 元朝 西藏、澎湖与琉球（台湾） 设立宣政院、澎湖巡检司 明朝 东北边疆、西南边疆 设立奴儿干都司、推行改土归流 【清固疆土】 材料三  国家抚有疆宇，幅员辽阔，西藏、新疆皆为内地，设官驻守，永归版图。 ——《清实录・高宗实录》 （1）材料一体现唐朝怎样的民族政策？请举一例唐朝民族交往的史实。 （2）根据材料二表格并结合所学，分别概括元朝、明朝边疆治理的历史作用。 （3）综合材料二、材料三所有史实，论述：古代边疆治理推动统一多民族国家不断发展。（要求：观点明确，必须结合材料二、三史实作答，条理清晰） 试卷第1页，共3页 45 / 45 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 材料分析题汇编 1．（1）①涿郡；②洛阳；③余杭郡 （2）①巩固隋王朝统治，加强南北地区联系，强化对江南地区的控制；②转运南方物资，满足关中、河洛地区中央政府的物资需求。 （3）正式确立标志：隋炀帝创立进士科。作用：①加强了皇帝选官用人的权力，扩大了官吏选拔范围，推动社会阶层流动；②促进了教育事业的发展。 （4）①隋炀帝好大喜功，滥用民力，大举营建工程、发动战争，耗费大量人力物力财力；②统治残暴，赋税、徭役沉重，社会矛盾激化，引发大规模农民起义。 2．（1）表现：财政富裕；人口增长。措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 （2）背景：九品中正制不利于中央集权；寒门庶族地主势力上升。意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，也推动了教育的发展。 （3）表现：征发民力；穷奢极欲；三征高句丽；堵塞言路。认识：统治者要重视经济发展，关注民生；要善于纳谏，政治清明。 3．（1）①政治层面：统治者勤于政事，重用贤能，整顿吏治，政治清明；②经济层面：重视农业生产，减轻民众劳役负担，改革税制，推动经济发展；③文化层面：重视文教，完善科举制度，推动文化发展。 （2）政策：开明的民族政策。交往方式：和亲、册封、设置机构管辖。史实：册封回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。 （3）历史事件：文成公主入藏。意义：①促进了吐蕃经济和社会的发展；②增进了汉藏两族的友好关系，推动了民族交融。 （4）①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则，平等对待各民族；②加强各民族之间的经济文化交流，促进民族交融，维护民族团结与国家统一。 4．（1）长安 ③ ① （2）有利因素：①唐朝国家统一，政治稳定，经济繁荣，国力强盛，文化先进，对其他国家有强大的吸引力；②唐朝实行开放的对外政策，鼓励对外交往；③唐朝海陆交通发达，为对外交流提供了便利条件。 （3）特点：①交流范围广，涉及物质、精神等多个领域，交流内容丰富；②交流具有双向性，既传播唐朝文化，也吸收域外优秀文化。杰出来华留学生人物：阿倍仲麻吕（或崔致远）。 （4）启示：①要坚持对外开放的基本国策，积极同世界各国开展文化交流，学习吸收其他国家的优秀文明成果；②要主动传播中华优秀传统文化，推动中华文化走出去，促进不同文明之间的互鉴与共同发展。 5．（1）科举制 隋炀帝 曲辕犁 筒车 （2）原因：重视人才，知人善任；重视发展农业生产；减轻农民负担；重视兴修水利，整顿漕运；重视政治改革。 （3）方针：崇文抑武。积极作用：宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。消极作用：文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余；官员相互推卸责任，办事效率低下，增加了朝廷的财政支出，导致北宋出现危机。 6．（1）方式：和亲；作用：促进唐与吐蕃的友好交往，加强民族融合。特点：民族政权并立；民族矛盾突出；民族融合是主流。 （2）选做题①：措施：设置北庭都元帅府等机构管理西域；明朝建立时间：1368年；作用：结束明朝与北方蒙古各部200余年的战争状态。 选做题②：原因：戚继光率领戚家军抗倭，平定东南沿海倭患，维护国家主权与人民利益；策略：因俗而治；作用：改变活佛转世无序状态，加强清朝对西藏的治理。 （3）条约：《尼布楚条约》。做法：坚持民族平等、民族团结；加强边疆治理，维护国家统一；积极开展对外友好交流，抵御外来侵略。 7．（1）变化：由轻视贬低周边民族到开放、兼容并蓄（实行开明的民族政策）。史实：唐太宗得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”；唐朝设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗；唐玄宗封南诏首领为云南王；文成公主入藏等。 （2）“新气象”：儒家经典著作被翻译成蒙古文；中央政府批准成立少数民族教育机构；藏传佛教在中原得以传播；少数民族的纺织技术得到推广。 （3）措施：册封“达赖喇嘛”封号；册封“班禅额尔德尼”封号；颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规（答出具体措施亦可，如达赖与班禅等大活佛的转世，需要金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请清政府批准；在西藏地区驻军等）；设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；设置噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。意义：清朝治理西藏，加强了西藏与中央政府的联系；保持西藏的秩序稳定，促进了汉族和少数民族经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。 8．（1）政策特点：开明的民族政策或平等对待各民族或各民族一律平等。方式：册封、和亲、以夷治夷。 （2）表现：蒙古族、回族等形成；民族杂居现象明显；原居中原的契丹人、女真人逐渐与汉族融合；新入居的蒙古人、色目人与汉族交往加深。 （3）特点：学习并借鉴历代王朝的民族政策；因地制宜、因族而异；民族政策法制化；具有创新性，依据统治需要进一步完善方法。做法：册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”；设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；在西藏地方设立噶厦，授权达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务；颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规；实行金瓶掣签制度。 （4）意义：不同民族文化交相辉映，丰富了中华文化的内涵，促进了文化的繁荣；巩固了统一多民族国家的发展等。 9．（1）洛阳 曲辕犁 元朝（元代） 一条鞭法 （2）表现：市场体系的形成与扩大；城镇经济的繁荣；坊市制度的打破（商业活动突破空间的限制）服务业的发展。过程：东晋南朝时期，江南经济得到开发；隋唐五代时期，南北方经济都有较大发展，安史之乱后北方经济受到破坏，经济重心开始持续南移；两宋时期，南方经济进一步发展，至南宋时期，我国古代经济重心南移完成。 （3）因素：水利工程的修建；生产工具的变革；国家政策；统治者的态度；杰出历史人物的推动；对外开放水平；城市发展水平；人口迁移等。 10．（1）盛世局面：唐太宗，“贞观之治”；唐玄宗，“开元盛世”。共同原因：政治上，知人善任，清明吏治；经济上，重视发展生产；文化上，重视教育。 （2）措施：兴修水利设施；鼓励南方地区种植北方作物；引进、推广占城稻。影响：促进了南方经济的发展，提高了粮食产量；推动了经济重心南移。 （3）相关内容：计入田亩。进步性：减少了地方官吏渔利百姓的行为；增加了政府的税收。 11．（1）鉴真 市舶司 海上丝绸之路 郑和 （2）原因：防范沿海居民与反清势力联络；防止外商与内地民众勾结威胁统治（减少外部势力渗透）。影响：保护了自然经济免遭外来冲击，对西方殖民者的入侵也曾起了一定的防御作用；限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权；限制了中外文化的交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术知识，使当时的中国逐渐落后于世界历史的发展进程。 （3）认识：中国古代长期实行了对外开放的政策，形成了陆上丝绸之路和海上丝绸之路两条对外通道；中国古代的对外交往促进了中外科技、文化之间的交流；中国古代的对外交往以和平交往为主；开放促进国家发展，封闭导致落后等。 12．（1）东京（开封） 市舶司 行省制 回回 （2）特点：以海路为主；港口城市多且发展迅速；对外贸易繁盛超过北宋；对外贸易范围广；交往国家数量多。影响：促进了南宋经济发展；使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会和经济发展起重要作用等。 （3）因素：经济繁荣；国力强盛；国家统一；社会稳定；国家政策的支持；科技的发展；造船技术和航海技术的改进等。 13．（1）名称：科举制。皇帝：隋炀帝（杨广）。历史意义：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；此后，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 （2）①方针：崇文抑武。影响：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，人浮于事，官员互相推卸责任，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出；导致北宋统治出现危机。 ②制度：行省制度。地位：是中国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端；奠定了后世地方行政区划的基础。 （3）共同目的：加强中央集权，巩固统治。启示：制度设计要从国情出发，适应时代发展需求；注重权力的合理分配与制衡，提高治理效率；要重视人才选拔与管理，发挥人才在国家治理中的作用；治理方式应灵活多样，根据实际情况进行调整和创新，以实现国家的稳定与发展。 14．（1）端点：余杭郡；涿郡。积极作用：加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；带动了沿河城市的繁荣与发展。 （2）重大科技发明：活字印刷术。作用：节省了人力，缩短了出书周期，有利于教育的普及和知识的推广；根本上改变了欧洲的社会文化环境，推动了当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化传播。思想主张：存天理，灭人欲等。 （3）名称：行省制度。历史意义：提高了行政效率；加强了中央集权，有利于统一多民族国家的巩固；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （4）条件：具备先进的远洋航海技术；航海实践经验丰富；明朝初期经济繁荣，国力强盛，为远航提供了充足的物质保障；明成祖的积极推动等。积极影响：为人类的航海事业作出了巨大贡献；发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。 15．（1）可汗 澶渊之盟 岳飞 宣政院 （2）特点：因地制宜；大事集权，小事放权。史实：康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定大、小和卓叛乱；1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；1771年，清政府妥善安置回归祖国的土尔扈特部等。 （3）认识：统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展；我国古代大部分王朝的边疆管理和民族政策结合地区历史文化传统，因地制宜，不断创新国家治理方式；和谐的民族关系有利于经济和文化的交流，促进社会的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力等。 16．（1）核心特征：皇权至上；中央集权；地方服从中央；官僚体系服务于皇权。 （2）表现：完善三省六部制，提高行政效率；完善科举制，选拔人才。影响：加强了皇权，巩固了统治；促进了社会公平，推动了社会发展。 （3）趋势：皇权强化。认识：皇权强化有利于巩固国家统一和稳定，但过度强化会导致专制独裁，阻碍社会进步，体现了中国古代政治制度发展的双重性。 17．（1）孙思邈 唐朝 授时历 火药 （2）美誉：“中国17世纪的工艺百科全书”；作者：宋应星；衰落原因：君主专制强化（文字狱）；重视规律总结、忽视具体技术；闭关政策阻碍中外科技交流。 （3）认识：中国古代科技曾领先世界，为人类文明作重要贡献；科技发展需开放交流、重视技术实践，也需良好的社会环境。 18．（1）措施：吸收隋亡教训，施行与民休养生息政策；减轻百姓赋役负担，鼓励农业生产。 （2）判断：不能选拔真才实干的官员。 原因：这道题重视道德教化在治国中的作用，目的是选拔为君主专制服务的官员。选拔真才实干官员应命制经世致用方面的试题（与生产生活相结合的试题）。 （3）“守国之道”：争取民心（百姓支持）。 （4）方法：吸取历史教训；与民休养生息；重视文化教育；完善官员选拔制度等。 19．（1）公主：文成公主；影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；政策：开明的民族政策。 （2）表现：汉族和游牧民族出现了双向流动的现象；各民族大杂居、小聚居分布形态形成；北方统治者学习汉族的农耕和汉文化；汉化和封建化更加明显；全国性的市场网络逐渐发展；盟约：澶渊之盟。 （3）方式：册封；战争；设置机构；意义：加强了各民族间的经济文化联系；促进了边疆地区的开发；使我国统一多民族国家得到进一步巩固。 20．（1）标志：隋炀帝正式设立进士科。积极影响：打破世家大族对官场的垄断，扩大封建王朝统治基础，推动古代教育与文化发展。 （2）根本目的：分割宰相权力，削弱相权，强化君主专制皇权。 （3）趋势：皇权不断强化，相权不断削弱直至废除。认识：积极层面：有利于稳定政局、维护国家大一统；消极层面：明清皇权过度集中，禁锢思想，阻碍社会进步与科技发展，导致近代中国逐渐落后于世界潮流。 21．（1）特点：自由报考；以考试优劣决定取舍，选贤任能；以规范化文化知识为选人标准，公开公平。标志：隋炀帝时，设置进士科。 （2）表现：寒庶之族受到真正重视；科举及第人数增多；取士范围扩大；及第士人的地位日益提高；大幅提高入仕文臣的地位。治国方针：崇文抑武。影响：为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大；政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 （3）原因：适应农耕社会选拔人才的需求；没有更好的选拔人才方法；八股文的内容与形式与封建专制政体相适应。危害：八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重；通过选拔的大多是严守规矩和读死书、死读书的人，不利于选贤任能；扼杀了人们的聪明才智，束缚了人们的思想，对中国思想文化、科技进步造成了严重阻碍。 22．（1）条件：社会安定祥和；统治者进行经济改革。布局特点：布局严整对称，街道宽敞整齐，商业区（市）与居民区（坊）分离。 （2）选做题：①表现：城市人口增长，商业日益繁盛，店铺增加，早市和夜市发展，商贸活动辐射到乡镇，形成商贸区，商品琳琅满目，客商往来不绝。最远到达的地区：阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ②最远到达的地区：非洲东海岸和红海沿岸。表现：商品贸易兴盛，形成区域乃至全国性商业网络，白银通过海外贸易流入，出现地域性商帮。 （3）机构：广州十三行。建议：加强对商业的政策支持；注重商业人才培养；推动商业创新发展等。 23．（1）作用：保证了中央政府的物资供应；降低了运输成本；带动了沿河城市的繁荣与发展；促进了南北地区经济上的交流。运河：会通河；通惠河。 （2）特点：海外贸易集中在东南沿海地区；关税成为政府收入的重要来源；中国人在海外贸易中扮演着重要角色。技术条件：指南针应用于航海（航海技术的进步）；造船技术进步。 （3）特点：作物品种的增加；多种经营方式的推广；高产农作物传入并推广；农副产品商品化。影响：导致人地矛盾日益突出；人口大量流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣；造成自然环境破坏和生态恶化；带来了较大的社会压力。 24．（1）发明：活字印刷术。优点：可重复使用、排版灵活、印刷效率高、节省人力物力。 （2）文学形式：宋词、元曲。 （3）作品：《红楼梦》。背景：明清商品经济繁荣，市民阶层不断壮大，市民通俗文化需求旺盛。 25．（1）特点：疆域辽阔，幅员广大；范围明确，东至太平洋、西跨葱岭、北接西伯利亚、南至南海诸岛。 （2）措施：设置驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程》，规范西藏管理。意义：加强了中央政府对西藏的管辖，巩固了统一多民族国家，促进了西藏地区的发展。 （3）解说词：清朝前期，统治者因地制宜治理边疆，平定叛乱、设置机构、册封首领，巩固了辽阔疆域，促进了民族交融，为统一多民族国家的发展奠定了坚实基础。 26．（1）政策：开明平等的民族政策；史实：文成公主入藏、金城公主入藏、唐太宗被各族尊为天可汗。 （2）历史作用：元朝：标志西藏、台湾正式纳入中央政府管辖；明朝：加强东北、西南边疆管控，稳固国家疆域。 （3）观点：古代边疆治理推动统一多民族国家不断发展 论述：元朝设置宣政院、澎湖巡检司，正式将西藏、台湾纳入中央管辖体系；明朝加强东北、西南边疆管理；清朝进一步完善边疆驻军与管理制度。一系列治理措施，强化中央对边疆的管控，促进民族交融，守护国家领土完整。 总结：边疆治理是统一多民族国家稳固发展的重要保障。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 材料分析题汇编 1．（2025﹡陕西宝鸡﹡七年级期末）隋朝是中国历史上存在较短的王朝之一，但是纵观整个隋朝，该王朝虽然和秦朝一样短暂，但是极为繁华，为之后的大唐盛世奠定了一定的基础。阅读材料，回答问题。 材料一  下图：隋朝大运河 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 （1）结合所学知识，写出材料一图示中①②③处的内容。 （2）根据材料一文字内容，概括隋朝大运河开通的原因。 材料二  自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （3）材料二中的“人才选拔和任用制度”正式确立的标志是什么？结合所学归纳该制度的作用。 （4）隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。结合所学知识，分析导致隋朝迅速灭亡的有哪些。 【答案】 （1）①涿郡；②洛阳；③余杭郡 （2）①巩固隋王朝统治，加强南北地区联系，强化对江南地区的控制；②转运南方物资，满足关中、河洛地区中央政府的物资需求。 （3）正式确立标志：隋炀帝创立进士科。作用：①加强了皇帝选官用人的权力，扩大了官吏选拔范围，推动社会阶层流动；②促进了教育事业的发展。 （4）①隋炀帝好大喜功，滥用民力，大举营建工程、发动战争，耗费大量人力物力财力；②统治残暴，赋税、徭役沉重，社会矛盾激化，引发大规模农民起义。 【解析】 （1）内容：图示为隋朝大运河，材料中“连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系”“长安”“涿郡”等地理信息→提炼①为大运河最北端的涿郡，②为大运河中心洛阳，③为大运河最南端的余杭郡。 （2）原因：材料一“隋朝开通大运河是为了巩固封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资”→提炼巩固隋王朝统治，加强对江南地区的控制，进一步控制江南；转运南方物资，满足中央政府的物资需求。 （3）标志：来自教材原文。作用：材料二“人才选拔和任用制度”→提炼有利于人才的选拔和任用；材料二“影响着教育和整个社会”→提炼“推动了教育的发展”；材料二“最公平”和科举制对社会阶层的作用→提炼“促进了社会阶层的流动”。 （4）来自教材原文。 2．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋文帝开皇年间，隋代的财政达到了无与伦比的富裕程度。整个开皇年间，国家的仓库无不谷帛盈积，西京的太仓，东京的含嘉仓、洛口仓，华州的永丰仓，陕州的太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石……隋朝建立前，中国经历了南北朝时期，人口仅剩两千多万。文帝励精图治，至炀帝即位前，全国人口已超过五千万，隋朝仅用二十余年就实现了中国第三次人口大增长。 ——摘编自赵云旗《国富不如民富：隋代财政千古之谜》等 （1）根据材料一，分析隋文帝时期经济恢复和发展的表现，并结合所学知识，简述隋文帝推动经济恢复和发展的措施。 材料二 魏晋南北朝时期，九品中正制被少数豪门大族所把持，政权实质上掌握在贵族实力派手中。君主成为傀儡，甚至在适当的时机被取而代之。“变相世袭的九品官人制已经不利于中央集权的官僚政治。”……南北朝以来，寒门庶族地主势力上升，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。为适应新兴统治阶级参与政权的要求，隋朝统治者将科举制作为官员选拔的新制度。 ——摘编自《国家制度与社会治理》等 （2）根据材料二，概括隋朝科举制创立的背景。结合所学知识，简述科举制创立的历史意义。 材料三  604年，隋炀帝刚继位，便征发丁男数十万人掘长堑，随后，又下令开通济渠。为了出游，炀帝不仅在江南造龙舟及杂船数万艘，还造离宫四十余所……他三征高句丽，征发全国大量军民奔赴战场，兵士死亡惨重，农业生产也因劳动力流失遭到严重破坏……炀帝曾说，“我生性不喜人谏。”他自负才学比什么人都高，以为自己所做的事都是对的，因之，堵塞言路，任性妄为。 ——摘编自范文澜、蔡美彪《中国通史》 （3）根据材料三，概括隋炀帝暴政的表现。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对隋朝兴亡的认识。 【答案】 （1）表现：财政富裕；人口增长。措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 （2）背景：九品中正制不利于中央集权；寒门庶族地主势力上升。意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，也推动了教育的发展。 （3）表现：征发民力；穷奢极欲；三征高句丽；堵塞言路。认识：统治者要重视经济发展，关注民生；要善于纳谏，政治清明。 【解析】 （1）表现：“隋代的财政达到了无与伦比的富裕程度”→可提炼出财政富裕；“全国人口已超过五千万”→可提炼出人口增长。措施：来自教材原文。 （2）背景：“九品中正制被少数豪门大族所把持，政权实质上掌握在贵族实力派手中”→可提炼出九品中正制不利于中央集权；“南北朝以来，寒门庶族地主势力上升”→可提炼出寒门庶族地主势力上升。意义：来自教材原文。 （3）表现：“便征发丁男数十万人掘长堑”→可提炼出征发民力；“为了出游，炀帝不仅在江南造龙舟及杂船数万艘，还造离宫四十余所”→可提炼出穷奢极欲；“他三征高句丽”→可提炼出三征高句丽；“ 堵塞言路”→可提炼出堵塞言路。认识：本题是开放性试题，可从经济发展、民生、纳谏等角度进行分析。 3．（2025﹡陕西宝鸡﹡七年级期末）维护社会稳定和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。 材料一  唐太宗和唐玄宗前期的统治 领域 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经籍 ——摘编自部编版七年级下册《中国历史》 （1）根据材料一，归纳唐朝前期繁荣强盛的原因有哪些？ 材料二  唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与周边各族的上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出唐太宗处理民族关系的政策。结合所学概括归纳唐朝与回纥、渤海、南诏交往的主要方式并列举其中一项史实。 材料三  贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” （3）材料三反映的是什么历史事件？结合所学知识，分析这一历史事件有何意义？ 材料四  中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （4）根据材料四并结合所学说一说唐朝开明的民族政策对现在我们发展民族关系有何启示？ 【答案】 （1）①政治层面：统治者勤于政事，重用贤能，整顿吏治，政治清明；②经济层面：重视农业生产，减轻民众劳役负担，改革税制，推动经济发展；③文化层面：重视文教，完善科举制度，推动文化发展。 （2）政策：开明的民族政策。交往方式：和亲、册封、设置机构管辖。史实：册封回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。 （3）历史事件：文成公主入藏。意义：①促进了吐蕃经济和社会的发展；②增进了汉藏两族的友好关系，推动了民族交融。 （4）①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则，平等对待各民族；②加强各民族之间的经济文化交流，促进民族交融，维护民族团结与国家统一。 【解析】 （1）原因：“勤于政事，善于用人，虚心纳谏”“重用贤能，整顿吏治”唐太宗和唐玄宗前期，统治者勤于政事，重用贤能，整顿吏治，政治清明；“减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”“发展经济，改革税制”在经济上，重视农业生产，减轻民众劳役负担，改革税制，推动经济发展；“增加科举考试科目，鼓励士人报考”“注重文教，编修经籍”在文化上，都重视文教，进一步完善了科举制，推动文化发展。由于以上原因，唐太宗统治时，出现了“贞观之治”的局面，唐玄宗统治前期，出现了“开元盛世”的局面，唐朝繁荣强盛。 （2）政策：“最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情”唐太宗处理民族关系的政策是开明的民族政策，对各民族一视同仁。交往方式：结合所学，唐朝与回纥、渤海、南诏交往的主要方式包括册封首领、和亲、设置机构管辖等。史实：册封回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。 （3）历史事件：“松赞干布亲自到柏海迎接公主”“得尚大唐公主”文成公主入藏。意义：文成公主入藏时带去了中原地区的先进生产技术、历法、医药等，促进了吐蕃经济和社会的发展；同时，这一事件加强了汉藏两族的联系，增进了汉藏两族的友好关系。 （4）启示：从处理民族关系的原则、经济文化交流、国家统一等角度作答即可，如：①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则，平等对待各民族；②加强各民族之间的经济文化交流，促进民族交融，维护民族团结与国家统一。 4．（2025﹡陕西榆林﹡七年级期末）文明因交流而互鉴，因互鉴而多彩。阅读材料，回答问题。 材料一            图A 张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部）          图B 玄奘西行与鉴真东渡 （1）材料一图A敦煌壁画记述的是张骞率领随从从_____出发，前往西域的场景。读图B，唐太宗时，玄奘前往的国家是______（填序号）；唐玄宗时期，鉴真抵达的国家______是（填序号）。 材料二  唐朝的文化，辉煌灿烂，不仅在中国，而且在世界文化史上都占有重要地位。在唐朝统治的近300年中，政治局面相对稳定的时期比较长，社会经济空前繁荣，对外经济文化交流十分频繁。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史（上册）》 （2）根据材料二并结合所学知识，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。 材料三  唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上丝绸之路可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上丝绸之路可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国使节、商贾带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈。中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断。相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流活动。不论是作为物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的宗教，都从波斯传入中国，丰富了中国的传统文化。 ——摘编自荣新江《丝绸之路与东西文化交流》等 （3）依据材料三，概括唐朝丝绸之路上中外交流的特点。结合所学列举唐朝来华留学生的杰出人物一人。 （4）综上所述并结合所学知识，谈谈唐朝对外文化交流空前频繁的史实对今天的启示？ 【答案】 （1）长安 ③ ① （2）有利因素：①唐朝国家统一，政治稳定，经济繁荣，国力强盛，文化先进，对其他国家有强大的吸引力；②唐朝实行开放的对外政策，鼓励对外交往；③唐朝海陆交通发达，为对外交流提供了便利条件。 （3）特点：①交流范围广，涉及物质、精神等多个领域，交流内容丰富；②交流具有双向性，既传播唐朝文化，也吸收域外优秀文化。杰出来华留学生人物：阿倍仲麻吕（或崔致远）。 （4）启示：①要坚持对外开放的基本国策，积极同世界各国开展文化交流，学习吸收其他国家的优秀文明成果；②要主动传播中华优秀传统文化，推动中华文化走出去，促进不同文明之间的互鉴与共同发展。 【解析】 （1）①张骞出使西域是从西汉的都城长安出发的。②玄奘西行前往的是天竺。在图B中，③处位于南亚次大陆，即天竺。③鉴真东渡前往的是日本。在图B中，①处位于东亚海域的岛屿国家，即日本。 （2）有利因素：“政治局面相对稳定的时期比较长” →可提炼出，唐朝国家统一，政治稳定；“社会经济空前繁荣”→可提炼出，经济繁荣，国力强盛；结合所学知识，唐政府鼓励外国商人来华贸易→可提炼出，唐朝实行开放的对外政策，鼓励对外交往；结合所学知识，唐朝不仅陆路畅通，海路也发达→可提炼出，唐朝海陆交通发达，为对外交流提供了便利条件。 （3）特点：材料三“陆上交通向东可达朝鲜，向西……通往今天亚欧非”，“海上交通……可到达波斯湾”→可提炼出，交流范围广；“手工器物和动植物种类繁多”，“金银器”、“宗教”等→可提炼出，交流内容丰富多样；“波斯传入中国”，结合所学唐朝文化也向外传播→可提炼出，交流具有双向性，既传播唐朝文化，也吸收域外优秀文化。 杰出人物：唐朝时期来华的留学生中，最著名的是日本的阿倍仲麻吕（汉名晁衡），他与李白、王维等诗人交情深厚。另外，新罗的崔致远也是在唐朝考中进士并做官的杰出留学生代表。 （4）本题为开放性问题，从“唐朝开放”到“坚持对外开放”，唐朝因开放而强盛，历史经验证明，封闭导致停滞，开放带来进步。因此，必须坚持对外开放的基本国策，这是国家发展的必由之路。同时，不仅要有“引进来”的胸怀，更要有“走出去”的能力。 5．（2025﹡陕西汉中﹡七年级期末）鉴于往事，资于治道。阅读下列材料回答问题。 材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 （1）材料一描述的“选官制度”是_____；_____在位时，设置进士科，标志该制度正式创立。图示是唐朝时出现的两种新农具，分别是_____、_____。 材料二  唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面，史称“贞观之治”。他广纳贤才，知人善任，同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制……唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。 （2）结合材料二和所学知识，归纳“治世”和“盛世”局面出现的共同原因。 材料三  钱穆在《国史大纲》中写道，“不能再让军人操纵政权”和“优待士大夫”成为“宋王室历世相传更不放弃”的两条家训。 （3）材料三反映的是宋朝的什么方针？请从积极和消极两方面谈谈该方针的作用？ 【答案】 （1）科举制 隋炀帝 曲辕犁 筒车 （2）原因：重视人才，知人善任；重视发展农业生产；减轻农民负担；重视兴修水利，整顿漕运；重视政治改革。 （3）方针：崇文抑武。积极作用：宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。消极作用：文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余；官员相互推卸责任，办事效率低下，增加了朝廷的财政支出，导致北宋出现危机。 【解析】 （1）根据材料一“隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门”并结合所学知识可知，与此相关的是科举制。隋炀帝时期，设立进士科，标志着科举制正式诞生，这是中国古代选官制度的一大变革；根据材料一图示信息可知，第一幅图是耕作工具曲辕犁，第二幅图是灌溉工具筒车。故答案依次为：科举制；隋炀帝；曲辕犁；筒车。 （2）原因：根据材料二“他广纳贤才，知人善任”和“重用贤能”可得出，重视人才，知人善任；根据材料二“鼓励发展农业生产”和“他大力发展农业生产”可得出，重视发展农业生产；根据材料二“同时减轻百姓的田租和劳役负担”并结合所学唐玄宗前期的统治可得出，减轻农民负担；根据材料二“兴修水利，整顿漕运”并结合所学唐太宗的统治可得出，重视兴修水利，整顿漕运；根据材料二“政治上推行了一系列革新措施”和“实行了一系列改革”可得出，重视政治改革。故原因：重视人才，知人善任；重视发展农业生产；减轻农民负担；重视兴修水利，整顿漕运；重视政治改革。 （3）方针、积极作用、消极作用：根据材料三“‘不能再让军人操纵政权’和‘优待士大夫’成为‘宋王室历世相传更不放弃’的两条家训”并结合所学宋朝的治国政策可知，可从其积极和消极的角度进行分析，宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余；官员相互推卸责任，办事效率低下，增加了朝廷的财政支出，导致北宋出现危机。 6．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）我国是统一的多民族国家，民族团结与祖国统一是民族复兴的基石。阅读材料，回答问题。 材料一 图A  《步辇图》（局部）：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者 两宋时期，民族政权并立。如北宋与辽、西夏的并立；南宋与金的并立。在此过程中，民族矛盾突出，两宋、辽、西夏和金都亡于民族政权的进攻。然而，尽管战争时有发生，民族融合始终是主流。民族融合有利于增强民族凝聚力，促进统一多民族国家的发展。 ——摘编自王宗信《正确看待两宋时期的民族关系》 （1）材料一图A反映出唐朝处理民族关系的方式是什么？结合所学知识，说明其作用。依据材料一，指出两宋时期民族关系的特点。 材料二 图B 元朝形势图（1330年） 1368年，明太祖朱元璋建立了明朝。在明朝的北方，最为强大的势力莫过于蒙古各部。隆庆元年（1567年），明穆宗继位，明朝与蒙古各部的关系出现了缓和的态势，并于隆庆五年（1571年）与俺答汗达成了和平协议，史称“隆庆和议”。“隆庆和议”正式结束了明朝与北方蒙古各部之间长达200余年的战争状态。 ——摘编自陈锴《“隆庆和议”，200年战争终结者》 材料三 图C  戚继光（1528-1588） 清初以因俗而治的策略把边疆地区纳入版图，真正实现了“大一统”格局。例如，金瓶掣签制度自1792年正式建立以来，藏传佛教活佛高僧，绝大多数都是通过金瓶掣签的方式确定的。该制度的实施，改变了以往各地、各教派在活佛转世上的无序状态，对清朝全面加强西藏地方的治理起到了积极的作用。 ——摘编自陈柏萍《清朝对西藏地方的全面治理》 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①结合所学知识回答，图B王朝为加强对西北地区的统治，采取了什么措施？依据材料二，指出明朝建立的时间，以及签订“隆庆和议”的作用。 ②结合所学知识回答，为什么说图C人物是民族英雄？依据材料三，指出清朝对边疆地区采取的策略，以及实施金瓶掣签制度的作用。 （3）指出中俄双方签订的第一个边界条约。综合上述材料，结合所学知识，你认为我国应如何巩固与发展统一多民族国家？ 【答案】 （1）方式：和亲；作用：促进唐与吐蕃的友好交往，加强民族融合。特点：民族政权并立；民族矛盾突出；民族融合是主流。 （2）选做题①：措施：设置北庭都元帅府等机构管理西域；明朝建立时间：1368年；作用：结束明朝与北方蒙古各部200余年的战争状态。 选做题②：原因：戚继光率领戚家军抗倭，平定东南沿海倭患，维护国家主权与人民利益；策略：因俗而治；作用：改变活佛转世无序状态，加强清朝对西藏的治理。 （3）条约：《尼布楚条约》。做法：坚持民族平等、民族团结；加强边疆治理，维护国家统一；积极开展对外友好交流，抵御外来侵略。 【解析】 （1）方式：根据材料“《步辇图》，唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者”，结合所学知识可知，文成公主入藏体现了唐朝采用和亲的方式处理民族关系，实行凯开明的民族政策； 作用：结合所学知识可知，文成公主入藏带去了大量的植物种子，中原王朝的医学、文化等书籍，促进唐与吐蕃的友好交往，加强民族融合。 特点：根据材料“两宋时期，民族政权并立。如北宋与辽、西夏的并立；南宋与金的并立。在此过程中，民族矛盾突出，两宋、辽、西夏和金都亡于民族政权的进攻。然而，尽管战争时有发生，民族融合始终是主流。”可知，两宋时期民族关系有战争也有和平，民族政权并立；民族矛盾突出；民族融合是主流。 （2） 选做题：根据考生对知识点的熟悉程度选择作答。①：措施：结合所学知识可知，图B王朝为元朝，元朝时期设置北庭都元帅府等机构管理西域；明朝建立时间：1368年，朱元璋建立明朝，定都应天府；作用：根据材料““隆庆和议”正式结束了明朝与北方蒙古各部之间长达200余年的战争状态。”可知，隆庆和议结束明朝与北方蒙古各部200余年的战争状态 选做题②：原因：根据所学知识可知，图C为戚继光。戚继光率领戚家军抗倭，平定东南沿海倭患，维护国家主权与人民利益；策略：根据材料“清初以因俗而治的策略把边疆地区纳入版图，真正实现了“大一统”格局。”可知，清朝对边疆治理采取了因俗而治的策略； 作用：根据材料“该制度的实施，改变了以往各地、各教派在活佛转世上的无序状态，对清朝全面加强西藏地方的治理起到了积极的作用。”可知，金瓶掣签制度改变活佛转世无序状态，加强清朝对西藏的治理。 （3）条约：根据所学知识可知，在雅克萨之战之后，1689年，中俄双方签订了《尼布楚条约》，从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。 做法：综合上述材料，结合所学知识可知，我国自古以来就是统一多民族国家，我国要坚持民族平等、民族团结；加强边疆治理，维护国家统一；积极开展对外友好交流，抵御外来侵略。 7．（2025﹡陕西西安﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  在隋唐以前，历朝历代的中原汉族统治者基本都把周边的民族地区视之为蛮夷之地，把生活在周边的民族地区的人民称之为蛮夷……但到了隋唐时期，尤其是从唐太宗开始，民族思想就有了很大的转变，开放、兼容并蓄成为这一时期的特点。 ——摘编自程陈《唐宋两朝民族关系的比较》 材料二  元朝统治者实施的民族政策和文化政策……出现了很多新的气象……儒家经典著作被翻译成蒙古文出版……中国首次出现了由中央政府批准成立的、全国性的少数民族语言文字教育机构……藏传佛教在中原得以传播，海南黎族的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展。 ——摘编自周茶仙《中国民族史话》 材料三 《钦定藏内善后章程》（节选）…… （四）设了3000名正规军队：前后藏各驻1000名，江孜驻500名，定日驻500名，前藏代本（统兵五百的军职名）由驻拉萨游击统辖，日喀则、江孜、定日各地代本，由日喀则都司统辖。 …… （八）达赖喇嘛和班禅额尔德尼的收入及开支，驻藏大臣每年春秋两次进行审核。 （1）根据材料一，概括“中原汉族统治者”民族思想出现的变化。结合所学知识，列举一例唐朝时期民族交往的史实。 （2）根据材料二，概括元朝民族交融出现的“新气象”。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括清朝对西藏地区采取的管理措施。简述清朝治理西藏对统一多民族国家的巩固与发展有什么意义？ 【答案】 （1）变化：由轻视贬低周边民族到开放、兼容并蓄（实行开明的民族政策）。史实：唐太宗得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”；唐朝设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗；唐玄宗封南诏首领为云南王；文成公主入藏等。 （2）“新气象”：儒家经典著作被翻译成蒙古文；中央政府批准成立少数民族教育机构；藏传佛教在中原得以传播；少数民族的纺织技术得到推广。 （3）措施：册封“达赖喇嘛”封号；册封“班禅额尔德尼”封号；颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规（答出具体措施亦可，如达赖与班禅等大活佛的转世，需要金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请清政府批准；在西藏地区驻军等）；设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；设置噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。意义：清朝治理西藏，加强了西藏与中央政府的联系；保持西藏的秩序稳定，促进了汉族和少数民族经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。 【解析】 （1）变化：根据材料一“在隋唐以前，历朝历代的中原汉族统治者基本都把周边的民族地区视之为蛮夷之地，把生活在周边的民族地区的人民称之为蛮夷⋯⋯但到了隋唐时期，尤其是从唐太宗开始……开放、兼容并蓄成为这一时期的特点”可得出由轻视贬低周边民族到开放、兼容并蓄。史实：根据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主；唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗；唐玄宗封南诏首领为云南王；7世纪，唐太宗同意将文成公主嫁给吐蕃赞普，促进了中原与吐蕃之间的经济文化交流。 （2）“新气象”：根据材料二“出现了很多新的气象……儒家经典著作被翻译成蒙古文出版”可得出儒家经典著作被翻译成蒙古文；根据材料二“中国首次出现了由中央政府批准成立的、全国性的少数民族语言文字教育机构”可得出中央政府批准成立少数民族教育机构；根据材料二“藏传佛教在中原得以传播”可得出藏传佛教在中原得以传播；根据材料二“海南黎族的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展”可得出少数民族的纺织技术得到推广。 （3）措施：根据材料三“达赖金印”“班禅金印”结合所学知识可知，清朝初期，顺治帝正式册封达赖五世为“达赖喇嘛”，康熙帝册封班禅五世为“班禅额尔德尼”，确立了中央对西藏宗教领袖的册封权。此后，历代达赖、班禅的转世需经中央政府册封，成为定制，因此采取了册封“达赖喇嘛”封号和“班禅额尔德尼”封号；根据材料三“《钦定藏内善后章程》”结合所学知识可知，清朝颁布了一系列治藏法规，其中以乾隆时期制定的《钦定藏内善后章程》最为重要。该章程详细规定了西藏的政治、经济、军事、宗教等方面的管理制度，为西藏的长期稳定提供了法律保障；结合所学知识可知，雍正时期，清朝开始派遣驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏，监督地方行政，参与重要决策，同时设置噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。意义：根据材料三结合所学知识可知，清朝时期，通过册封制度、驻藏大臣的设置以及治藏法规的颁布，清朝将西藏正式纳入中央政府的直接管辖之下，确保了中央政令在西藏的畅通无阻，也加强了西藏与中央政府的联系；清朝在西藏驻扎军队，加强边防建设，成功抵御了外敌的入侵，维护了西藏的领土完整和安全，进而巩固了国家的统一，即保持西藏的秩序稳定，促进了汉族和少数民族经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。 8．（2025﹡陕西汉中﹡七年级期末）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的首领“示之以礼”……唐朝加强了对四方民族的优待，册封、和亲以及以夷治夷政策的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。 ——摘自孙筠《中国民族区域自治的历史过程》 （1）根据材料一并结合所学知识归纳唐朝民族政策特点，指出唐朝对待少数民族的方式。 材料二：元朝大一统局面下，各民族之间交往、交流、交融进一步加深，蒙古族、回族等形成，元朝民族杂居现象引人瞩目。原居中原的契丹人、女真人，在元朝逐渐与汉族融合；新入居的蒙古人、色目人与汉族交往逐渐加深，在元亡之后融入汉族。不同民族文化交相辉映成为元朝显著的时代特色。 ——《（新编）中国通史纲要》 （2）根据材料二，简述元朝民族交融的具体表现。 材料三：清政府对历代的民族政策进行了认真总结，吸收或借鉴其中有利于统治的部分，并加以创造性地发挥，使清代民族政策呈现因地制宜、因族而异的多元状态。清朝统治者对各民族的许多政策都是通过法律形式确立下来，使各主要民族均有专门的法律。总之，清朝的民族政策不是历史上民族政策的简单重复，它是清政府根据其统治需要而进一步完善的产物。 ——摘编自《清代民族政策特点简论》 （3）请从材料三中概括出清朝民族政策的主要特点。结合所学知识分析，清朝是如何加强对西藏的管辖的。 （4）综上所述，中国古代各民族的交融和民族关系的发展有何意义？ 【答案】 （1）政策特点：开明的民族政策或平等对待各民族或各民族一律平等。方式：册封、和亲、以夷治夷。 （2）表现：蒙古族、回族等形成；民族杂居现象明显；原居中原的契丹人、女真人逐渐与汉族融合；新入居的蒙古人、色目人与汉族交往加深。 （3）特点：学习并借鉴历代王朝的民族政策；因地制宜、因族而异；民族政策法制化；具有创新性，依据统治需要进一步完善方法。做法：册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”；设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；在西藏地方设立噶厦，授权达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务；颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规；实行金瓶掣签制度。 （4）意义：不同民族文化交相辉映，丰富了中华文化的内涵，促进了文化的繁荣；巩固了统一多民族国家的发展等。 【解析】 （1）政策特点：根据材料一“唐王朝明确提出‘华夷无别’‘华夷同重’原则”“对周边各少数民族的首领‘示之以礼’……唐朝加强了对四方民族的优待”可知，体现出开明的民族政策，平等对待各民族或各民族一律平等。方式：根据材料一“册封、和亲以及以夷治夷政策的实施”可知，方式是册封、和亲、以夷治夷。 （2）表现：根据材料二“各民族之间交往、交流、交融进一步加深，蒙古族、回族等形成”可知，蒙古族、回族等形成；“元朝民族杂居现象引人瞩目”可知，民族杂居现象明显；“原居中原的契丹人、女真人，在元朝逐渐与汉族融合”可知，原居中原的契丹人、女真人逐渐与汉族融合；“新入居的蒙古人、色目人与汉族交往逐渐加深”可知，新入居的蒙古人、色目人与汉族交往加深。 （3）特点：根据材料三“清政府对历代的民族政策进行了认真总结，吸收或借鉴其中有利于统治的部分”可知，学习并借鉴历代王朝的民族政策；“并加以创造性地发挥”可知，具有创新性；“使清代民族政策呈现因地制宜、因族而异的多元状态”可知，因地制宜、因族而异；“清朝统治者对各民族的许多政策都是通过法律形式确立下来，使各主要民族均有专门的法律”可知，民族政策法制化；“它是清政府根据其统治需要而进一步完善的产物”可知，依据统治需要进一步完善方法。做法：结合所学知识可知，1653年，顺治皇帝赐予五世达赖喇嘛金册、金印和达赖喇嘛的封号。1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领班禅额尔德尼封号。1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务。1751年，清朝在西藏地方设置噶厦，受命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。 （4）意义：根据上述材料可知，不同民族在长期的交往过程中，彼此的文化相互碰撞、交融。例如，各民族的语言、文字、艺术、宗教等文化元素相互影响、吸收，使得中华文化不断丰富，内涵更加深厚，从而促进了文化的繁荣。像中原地区的儒家文化与少数民族的游牧文化相互交流，丰富了中华文化的多样性。 从国家发展层面而言，各民族的交流与融合，增强了民族之间的凝聚力和向心力。各民族共同开发祖国的山河，共同推动社会的进步，有利于统一多民族国家的巩固和发展。 9．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）隋朝大运河以____（地点）为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河；唐朝前期，农业生产技术不断改进，材料一图A____等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食产量；____（朝代）时，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期；万历初年，图B人物在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“____”。 材料二  按照地域区分，宋代形成的市场有：北方市场、东南市场、川蜀市场和西北市场。这些市场的分布和形成体现了城镇经济对商业的重要性，也是城镇经济发展的体现。宋代城市中对商业的束缚已经减轻了许多，在宋神宗年间，以往将商业区和其他地区划分出来的坊市制度已经消失。除了传统的作坊和商业行铺的增多，较为特殊的服务业的发展更令人注意。服务业在古代经济中的地位，是比较独特的，一般以饮食业为主。 ——摘编自黄晔《试论宋代商品经济的发展》 （2）根据材料二，概括宋代商业发展的表现。结合所学知识，简要说明我国古代经济重心南移的过程。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你认为影响我国古代经济发展的因素有哪些？ 【答案】 （1）洛阳 曲辕犁 元朝（元代） 一条鞭法 （2）表现：市场体系的形成与扩大；城镇经济的繁荣；坊市制度的打破（商业活动突破空间的限制）服务业的发展。过程：东晋南朝时期，江南经济得到开发；隋唐五代时期，南北方经济都有较大发展，安史之乱后北方经济受到破坏，经济重心开始持续南移；两宋时期，南方经济进一步发展，至南宋时期，我国古代经济重心南移完成。 （3）因素：水利工程的修建；生产工具的变革；国家政策；统治者的态度；杰出历史人物的推动；对外开放水平；城市发展水平；人口迁移等。 【解析】 （1）填空：依据所学知识可知，隋朝大运河以①洛阳（地点）为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河；唐朝前期，农业生产技术不断改进，材料一图A ②曲辕犁 等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食产量；③元朝（朝代）时，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期；万历初年，图B人物“张居正”在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为④“ 一条鞭法 ”。 （2）表现：根据材料二“ 按照地域区分，宋代形成的市场有：北方市场、东南市场、川蜀市场和西北市场。这些市场的分布和形成体现了城镇经济对商业的重要性，也是城镇经济发展的体现。”可知表现是市场体系的形成与扩大；城镇经济的繁荣；根据材料二“以往将商业区和其他地区划分出来的坊市制度已经消失。除了传统的作坊和商业行铺的增多，较为特殊的服务型行业的发展更令人注意。”可知表现是坊市制度的打破（商业活动突破空间的限制），服务型行业的发展。过程：根据题干信息“我国古代经济重心南移的过程”结合所学知识可知，从唐朝中晚期至两宋时期，南方战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进的生产技术，使南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。两宋时期，手工业兴盛，商业繁荣，海外贸易也超过前代。从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 （3）因素：本题是开放性试题，言之有理即可。综合上述材料并结合所学知识，水利工程，如大运河联通南北，促进物资流通；生产工具，如曲辕犁的革新提升农业效率；国家政策、统治者态度影响经济环境；杰出人物推动制度优化，如一条鞭法；对外开放，如元朝海上丝路拓展贸易；城市发展、人口迁移则为经济注入活力。故因素未：水利工程的修建；生产工具的变革；国家政策；统治者的态度；杰出历史人物的推动；对外开放水平；城市发展水平；人口迁移等。 10．（2025﹡陕西延安﹡七年级期末）“民惟邦本，本固邦宁。”民生问题与国家发展有着不可分割的关系。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍 材料二  宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施。宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 材料三 （1）依据材料一，结合所学知识，分别指出两位皇帝统治期间出现的盛世局面的名称。并归纳盛世局面出现的共同原因。 （2）依据材料二，归纳宋朝在农业方面采取的措施。并分析这些措施的影响。 （3）依据材料三，结合所学知识，指出A处的相关内容。并概述实施“一条鞭法”的进步性。 【答案】 （1）盛世局面：唐太宗，“贞观之治”；唐玄宗，“开元盛世”。共同原因：政治上，知人善任，清明吏治；经济上，重视发展生产；文化上，重视教育。 （2）措施：兴修水利设施；鼓励南方地区种植北方作物；引进、推广占城稻。影响：促进了南方经济的发展，提高了粮食产量；推动了经济重心南移。 （3）相关内容：计入田亩。进步性：减少了地方官吏渔利百姓的行为；增加了政府的税收。 【解析】 （1）名称：根据材料一“唐太宗”“唐玄宗”和所学知识可知，唐太宗李世民在位期间，轻徭薄赋，虚心纳谏，重视人才，社会安定，经济发展，国力增强，史称“贞观之治”；唐玄宗李隆基前期，励精图治，整顿吏治，发展生产，社会经济繁荣，国力达到鼎盛，史称“开元盛世”。 共同原因：政治上：根据材料一“善于用人，虚心纳谏”“重用贤能，整顿吏治”可知知人善任，清明吏治。经济上：根据材料一“鼓励发展农业生产”“发展经济，改革税制”可知重视发展生产。文化上：根据材料一“增加科举考试科目，鼓励士人报考”“注重文教，编修图籍”可知重视教育。 （2）措施：根据材料二“北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施”可知兴修水利设施；根据材料二“宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物”可知鼓励南方地区种植北方作物；根据材料二“宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域”可知引进、推广占城稻。 影响：根据材料二“南宋时，太湖地区便流传着‘苏湖熟，天下足”的谚语’和所学知识可知，宋神宗时期兴修南方圩田等水利设施、推广新品种直接推动了南方农业生产的进步，使得粮食产量大幅提升，为南方经济发展奠定了物质基础；随着南方水利设施的完善、农作物的改良与推广，南方农业生产效率远超北方，南方逐渐成为全国经济的核心区域，加速了自唐中后期开始的经济重心南移进程，并在南宋时期进一步巩固了南方经济的主导地位。 （3）A：根据材料三“一条鞭法”和所学知识可知，万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。所以A处应填计入田亩。 进步性：结合所学知识可知，一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。 11．（2025﹡陕西西安﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物___________受邀进行六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。宋元时期，政府在主要港口设立___________，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。元朝时期，___________随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。明成祖时，派图B人物___________率领船队出使西洋，提高了明朝在国际上的地位和威望，同时推动了中外贸易发展。 材料二  清初为防范沿海居民与郑成功反清势力联络，顺治十三年（1656年）颁布《禁海令》，严禁商民船只私自出海。康熙二十三年（1684年）台湾平定后曾短暂开放四口通商，但到乾隆二十二年（1757年），因担忧外商勾结内地民众危及统治，乾隆帝下令仅保留广州一处口岸，并规定外商须通过十三行进行贸易。朝廷认为限制对外交往可减少外部势力渗透，维持国内稳定。 ——摘编自萧一山《清代通史》 （2）根据材料二，概括清朝实行闭关锁国政策的原因。结合所学知识，简述清朝实行闭关锁国政策产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交往的认识。 【答案】 （1）鉴真 市舶司 海上丝绸之路 郑和 （2）原因：防范沿海居民与反清势力联络；防止外商与内地民众勾结威胁统治（减少外部势力渗透）。影响：保护了自然经济免遭外来冲击，对西方殖民者的入侵也曾起了一定的防御作用；限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权；限制了中外文化的交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术知识，使当时的中国逐渐落后于世界历史的发展进程。 （3）认识：中国古代长期实行了对外开放的政策，形成了陆上丝绸之路和海上丝绸之路两条对外通道；中国古代的对外交往促进了中外科技、文化之间的交流；中国古代的对外交往以和平交往为主；开放促进国家发展，封闭导致落后等。 【解析】 （1）①：根据所学知识，材料一图A人物鉴真受邀进行六次东渡，最终抵达日本。②：根据所学知识，宋元时期，政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。③：根据所学知识，元朝时期，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。④：根据所学知识，明成祖时，派图B人物郑和率领船队出使西洋，提高了明朝在国际上的地位和威望，同时推动了中外贸易发展。 （2）原因：根据所学知识，据材料二“清初为防范沿海居民与郑成功反清势力联络”可知，清朝通过限制对外交流，维护统治稳定，削弱外部威胁，防范沿海居民与反清势力联络。据材料二“因担忧外商勾结内地民众危及统治，朝廷认为限制对外交往可减少外部势力渗透，维持国内稳定。”可知，清朝担心外商会与内地老百姓勾结，通过限制对外口岸数量，减少外部势力渗透。影响：根据所学知识，清朝的闭关政策推行了近200年。这种闭关自守的政策，保护了自然经济免遭外来冲击，对西方殖民者的入侵也曾起了一定的防御作用；限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权；限制了中外文化的交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术知识，使当时的中国逐渐落后于世界历史的发展进程。 （3）认识：根据所学知识，材料一鉴真东渡、郑和下西洋、市舶司、海上丝绸之路，材料二明朝清朝海禁可知，中国古代长期实行了对外开放的政策，形成了陆上丝绸之路和海上丝绸之路两条对外通道；中国古代的对外交往促进了中外科技、文化之间的交流；中国古代的对外交往以和平交往为主；开放促进国家发展，封闭导致落后等。 12．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A北宋的都城是____（名称）；宋代时期海外贸易兴盛，政府在主要港口设立____（机构名），管理船舶、关税、货物及外商招徕等；图B元朝统一了全国，疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，在地方上实行____（制度）；这一时期各民族之间在更大范围内交融，元朝时民族融合空前加强，形成的新的民族是____（民族）。 材料二  （南宋）由于北方沦陷，对外交往必须通过海道，至此泉州、广州、明州（宁波）迅速发展，成为三大对外贸易港口。南宋对外贸易的繁盛超过了北宋，形成通往日本、高丽、东南亚、印度·····的海上丝绸之路。据记载，当时与南宋通商的国家多达五十多个。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（修订版）》 （2）根据材料二，概括南宋对外贸易的特点。结合所学知识，分析南宋对外贸易发展的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说一说推动中国古代对外贸易发展的因素有哪些？ 【答案】 （1）东京（开封） 市舶司 行省制 回回 （2）特点：以海路为主；港口城市多且发展迅速；对外贸易繁盛超过北宋；对外贸易范围广；交往国家数量多。影响：促进了南宋经济发展；使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会和经济发展起重要作用等。 （3）因素：经济繁荣；国力强盛；国家统一；社会稳定；国家政策的支持；科技的发展；造船技术和航海技术的改进等。 【解析】 （1）序号：根据材料一“图A北宋疆域图”可知，北宋定都于东京（开封），故①处应为：东京（或开封）；结合所学知识可知，宋代为管理蓬勃发展的海外贸易，在主要港口设立了专门机构市舶司，故②处应为：市舶司；根据材料一“图B元朝疆域图”可知，元朝为有效统治辽阔疆域，在地方推行行省制度，故③处应为：行省制（或行省制度）；结合所学知识可知，元朝时各民族交融空前加强，来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等与汉族、蒙古族等长期杂居通商，逐渐融合形成了新的民族回回，故④处应为：回回。 （2）特点：根据材料二“由于北方沦陷，对外交往必须通过海道”可知，南宋对外贸易以海路为主；根据“泉州、广州、明州迅速发展，成为三大对外贸易港口”可知，港口城市多且发展迅速；根据“南宋对外贸易的繁盛超过了北宋”可知，对外贸易繁盛程度超过北宋；根据“形成通往日本、高丽、东南亚、印度……的海上丝绸之路”和“与南宋通商的国家多达五十多个”可知，贸易范围广，交往国家数量多。影响：结合所学南宋对外贸易的知识，可从经济发展、中外交流、对亚洲等地的影响进行分析，例如促进了南宋经济发展；使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会和经济发展起重要作用等。 （3）因素：结合所学知识，可从经济、国力、社会环境、政策、科技等角度进行分析，例如经济繁荣；国力强盛；国家统一；社会稳定；国家政策的支持；科技的发展；造船技术和航海技术的改进等。 13．（2025﹡陕西商洛﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一  魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。 ——摘编自柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝选拔官员这一制度的名称及其创立时的在位皇帝。简述这一制度创立的历史意义。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二  宋室信用文人……；相反，军人遭受卑视，其素质及社会地位，也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防，也始终不懈。而统兵大员，也多用文官，以没有战阵经验的文人主持军事。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 ①材料二反映了宋朝的社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么方针？并结合所学知识，简述这一方针对宋代社会的深远影响。 材料三  《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（超过）元……。” ②根据材料三，指出元朝为了管理“幅员之广”在地方上创立什么制度？并结合所学知识，简述这一制度的历史地位。 （3）根据以上探究，概括这些朝代制度创新的共同目的。这为当代国家治理提供了哪些启示？ 【答案】 （1）名称：科举制。皇帝：隋炀帝（杨广）。历史意义：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；此后，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 （2）①方针：崇文抑武。影响：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，人浮于事，官员互相推卸责任，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出；导致北宋统治出现危机。 ②制度：行省制度。地位：是中国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端；奠定了后世地方行政区划的基础。 （3）共同目的：加强中央集权，巩固统治。启示：制度设计要从国情出发，适应时代发展需求；注重权力的合理分配与制衡，提高治理效率；要重视人才选拔与管理，发挥人才在国家治理中的作用；治理方式应灵活多样，根据实际情况进行调整和创新，以实现国家的稳定与发展。 【解析】 （1）名称：根据所学知识及材料一信息“隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用”，605年，隋朝正式设立进士科，标志科举制创立，故隋朝选拔官员是科举制。皇帝：根据所学知识及材料一，隋炀帝杨广于605年，正式设立进士科，标志科举制创立，由此可知科举制创立时的在位皇帝是隋炀帝杨广。历史意义：根据所学知识可知，从制度变革、中央集权、社会流动、官僚素养、制度延续五角度进行分析，即历史意义为：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；此后，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 （2）①方针：结合材料信息“宋室信用文人……；相反，军人遭受卑视，其素质及社会地位，也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防，也始终不懈。而统兵大员，也多用文官，以没有战阵经验的文人主持军事”及所学知识，北宋在借鉴前朝灭亡的基础上，采取崇文抑武的方针，任用文臣。影响：根据所学知识可知，分积极、消极两维度，从重文轻武政策对风气、政权、军事、行政、财政的核心影响等角度进行分析，即影响为：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，人浮于事，官员互相推卸责任，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出；导致北宋统治出现危机。 ②制度：根据材料信息““自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（超过）元……。””及所学知识，元朝为加强统治，在地方上实行行省制度。地位：根据所学知识，行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，打破汉唐“郡县制”“节度使辖区”等传统，实现中央对地方的垂直管理；成为我国省制的开端，奠定了后世地方行政区划的基础。 （3）共同目的：结合所学知识及以上材料信息，隋朝科举制（削弱门阀、强化皇权）、宋朝崇文抑武（防范武将、稳固政权）、元朝行省制（控制辽阔疆域、防止地方割据），本质都是通过制度调整强化中央对地方、皇权对官僚体系的控制，共同目的是加强中央集权，巩固统治。启示：结合所学知识及材料信息，科举制适应隋唐统一后的人才选拔需求，行省制适应元朝疆域扩大的治理需要，这启示我们制度设计要从国情出发，适应时代发展需求；科举制的“公平竞争”理念启示现代人才选拔应注重程序公正，行省制的“中央集权与地方分权结合”启示央地关系需合理划分权责，这说明要注重权力的合理分配与制衡，提高治理效率；科举制为国家治理选拔了人才，为国家治理发挥了重要作用，说明要重视人才选拔与管理，发挥人才在国家治理中的作用；科举制延续1300年、但其内容随时代调整，行省制为后世地方治理提供模板，这给我们的启示是治理方式应灵活多样，根据实际情况进行调整和创新，以实现国家的稳定与发展。 14．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）一个国家和民族的自信，源于其思想文化的底蕴和辉煌成就的取得。阅读材料，回答问题。 材料一  中国人修建了一个总长约1550英里的水路交通网。这个名为“大运河”的水路交通网由人工运河、天然河流和无数的水闸构成，它将中华文明紧紧地联系在一起，这个紧密程度是欧洲人想都想不出来的。……大运河于605年开工，611年竣工。它将长江三角洲与北方中心地带的重要城市……联结起来。 ——摘编自[英]安德鲁·玛尔《BBC世界史》 材料二   中国古代科技在宋代发展至极盛。在唐代雕版印刷术的基础上，平民毕昇发明了活字印刷术。这一发明大大节省了人力，缩短了出书周期，既方便，又经济。这是印刷史上又一次重要的技术革命。……活字印刷术大约在14世纪传到朝鲜和日本，15世纪传到欧洲。……印刷术在欧洲的出现，根本上改变了欧洲的社会文化环境，为当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化传播，起到了巨大的推动作用。 ——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》 材料三  元统一全国疆域以后，忽必烈为加强国家管理效能，至元二十三年（公元1286年）在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 材料四  郑和下西洋是世界航海史上的奇迹。航海综合运用了天文、地理、海洋、气象、水文及数学知识，选择最佳时间出航，得以在大海中顺利航行。郑和在继承前人航海经验的基础上，以多年船队的远航实践为依据，精心绘制了一幅完备适用、能独立指导航海的《郑和航海图》。 （1）依据材料一，结合所学知识，指出“大运河”的南北端点。并概述其发挥的积极作用。 （2）依据材料二中文字材料，指出宋代的重大科技发明。并概括该发明的作用。图示历史人物是理学的集大成者，他的思想主张是什么？ （3）依据材料三，结合所学知识，指出“这一制度”的名称。并概述该制度设立的历史意义。 （4）依据材料四，结合所学知识，概括郑和下西洋得以成功的条件。并分析其积极影响。 【答案】 （1）端点：余杭郡；涿郡。积极作用：加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；带动了沿河城市的繁荣与发展。 （2）重大科技发明：活字印刷术。作用：节省了人力，缩短了出书周期，有利于教育的普及和知识的推广；根本上改变了欧洲的社会文化环境，推动了当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化传播。思想主张：存天理，灭人欲等。 （3）名称：行省制度。历史意义：提高了行政效率；加强了中央集权，有利于统一多民族国家的巩固；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （4）条件：具备先进的远洋航海技术；航海实践经验丰富；明朝初期经济繁荣，国力强盛，为远航提供了充足的物质保障；明成祖的积极推动等。积极影响：为人类的航海事业作出了巨大贡献；发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。 【解析】 （1）端点、积极作用：根据材料一“大运河于605年开工，611年竣工。它将长江三角洲与北方中心地带的重要城市……联结起来”并结合所学大运河的知识可知，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河。大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。故端点：余杭郡；涿郡。积极作用：加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；带动了沿河城市的繁荣与发展。 （2）重大科技发明：根据材料二“平民毕昇发明了活字印刷术”可知，反映的是北宋时期毕昇发明的活字印刷术，对后世产生深远影响。作用：根据材料二“这一发明大大节省了人力，缩短了出书周期，既方便，又经济”可得出，节省了人力，缩短了出书周期，有利于教育的普及和知识的推广；根据材料二“根本上改变了欧洲的社会文化环境，为当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化传播，起到了巨大的推动作用”可得出，根本上改变了欧洲的社会文化环境，推动了当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化传播。故作用：节省了人力，缩短了出书周期，有利于教育的普及和知识的推广；根本上改变了欧洲的社会文化环境，推动了当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化传播。思想主张：根据材料二图示人物并结合所学宋代理学家的知识可知，该人物是朱熹，南宋时期理学集大成者，其主张是“存天理，灭人欲”等。 （3）名称、历史意义：根据材料三“在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的”并结合所学知识可知，元朝时期，在地方上实行行省制度。行省制度的创立，提高了行政效率，加强了中央集权，有利于统一多民族国家的巩固；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。故名称：行省制度。历史意义：提高了行政效率；加强了中央集权，有利于统一多民族国家的巩固；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （4）条件：根据材料四“航海综合运用了天文、地理、海洋、气象、水文及数学知识”可得出，具备先进的远洋航海技术；根据材料四“郑和在继承前人航海经验的基础上”可得出，航海实践经验丰富；再结合所学郑和下西洋的知识，可从明朝国力、明成祖等角度进行分析，例如明朝初期经济繁荣，国力强盛，为远航提供了充足的物质保障；明成祖的积极推动等。故条件：具备先进的远洋航海技术；航海实践经验丰富；明朝初期经济繁荣，国力强盛，为远航提供了充足的物质保障；明成祖的积极推动等。积极影响：结合所学郑和下西洋的知识可知，郑和七下西洋是世界航海史上的壮举，可从航海事业、海上丝绸之路、亚非国家的交往等角度分析其积极影响，例如为人类的航海事业作出了巨大贡献；发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。 15．（2025﹡陕西安康﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“_____”；1005年，北宋与辽议和，签订“_____”，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面；_____（人物）统帅军队在图B中①处大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北；元朝在中央设_____（机构）管理全国宗教和西藏地区军政事务。 材料二  在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。 ——摘编自张传玺《中华文明史》 （2）根据材料二，概括清朝治理边疆少数民族的特点。结合所学知识，列举两例清朝加强对西北边疆地区管理的史实。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对统一多民族国家的巩固与发展的认识。 【答案】 （1）可汗 澶渊之盟 岳飞 宣政院 （2）特点：因地制宜；大事集权，小事放权。史实：康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定大、小和卓叛乱；1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；1771年，清政府妥善安置回归祖国的土尔扈特部等。 （3）认识：统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展；我国古代大部分王朝的边疆管理和民族政策结合地区历史文化传统，因地制宜，不断创新国家治理方式；和谐的民族关系有利于经济和文化的交流，促进社会的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力等。 【解析】 （1）①②③④：根据材料一图A可知，图A人物是唐太宗，630年，唐太宗击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封。他实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。此后的唐朝皇帝，都延续了天可汗称号。因此，①为天可汗；1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。因此，②为澶渊之盟；根据材料一图B及所学知识可知，岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北。因此，③为岳飞；元朝设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。因此，④为宣政院。 （2）特点：根据材料二“就是采取‘修其教不易其俗，齐其政不易其宜’的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理”可知，保持各民族自己的社会习俗、宗教信仰，因地制宜；大事集权，小事放权。史实：根据所学知识可知，康熙时，清军入藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力，稳定了西藏的局势；乾隆时期，回部上层贵族大、小和卓发动反清叛乱，形成割据势力。乾隆皇帝下令调兵讨伐，并宣布只擒拿大、小和卓，各族人民皆为无罪之人，不会株连。经过两年战斗，平定了大、小和卓分裂祖国的叛乱；1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受俄国的控制和压迫，在首领渥巴锡的领导下，克服重重困难，返回新疆，得到清政府的妥善安置。 （3）认识：结合材料及所学知识，可从中国历史上统一多民族国家的形成和发展的过程进行分析。如统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展；我国古代大部分王朝的边疆管理和民族政策结合地区历史文化传统，因地制宜，不断创新国家治理方式；和谐的民族关系有利于经济和文化的交流，促进社会的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力等。 16．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 【制度奠基】 材料一  秦朝建立后，为巩固统一，创立了大一统的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制，郡县的长官由朝廷直接任免。 ——摘编自《中国历史》七年级上册（统编版） （1）根据材料一，概括秦朝中央集权制度的核心特征。 【制度完善】 材料二  唐朝时，进一步完善三省六部制。三省相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了行政效率；六部则分管具体政务，各司其职。同时，唐朝完善科举制，通过考试选拔人才，打破了贵族对官场的垄断。 ——摘编自《中国古代政治制度史》 （2）根据材料二，说明唐朝政治制度完善的表现及影响。 【制度强化】 材料三  明朝建立后，朱元璋废除丞相制度和中书省，把政务分给六部，六部直接向皇帝负责；清朝雍正年间，设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。 ——摘编自《中国历史》七年级下册（统编版） （3）综合上述材料，概括中国古代政治制度演变的趋势，并谈谈你对这一趋势的认识。 【答案】 （1）核心特征：皇权至上；中央集权；地方服从中央；官僚体系服务于皇权。 （2）表现：完善三省六部制，提高行政效率；完善科举制，选拔人才。影响：加强了皇权，巩固了统治；促进了社会公平，推动了社会发展。 （3）趋势：皇权强化。认识：皇权强化有利于巩固国家统一和稳定，但过度强化会导致专制独裁，阻碍社会进步，体现了中国古代政治制度发展的双重性。 【解析】 （1）核心特征：“最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权”→皇权至上；“秦朝建立后，为巩固统一，创立了大一统的中央集权制度”→中央集权；“地方推行郡县制，郡县的长官由朝廷直接任免”→地方服从中央；“最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；”→官僚体系服务于皇权。 （2）表现：“唐朝时，进一步完善三省六部制。三省相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了行政效率”→完善三省六部制，提高行政效率；“唐朝完善科举制，通过考试选拔人才，打破了贵族对官场的垄断”→完善科举制，选拔人才。影响：“唐朝时，进一步完善三省六部制。三省相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了行政效率；六部则分管具体政务，各司其职”→加强了皇权，巩固了统治；“同时，唐朝完善科举制，通过考试选拔人才，打破了贵族对官场的垄断”→促进了社会公平，推动了社会发展。 （3）趋势：“秦朝建立后，为巩固统一，创立了大一统的中央集权制度”“唐朝时，进一步完善三省六部制”“明朝建立后，朱元璋废除丞相制度和中书省”→皇权强化。认识：用辩证思维，分阶段分析影响：古代前期该趋势发挥积极作用，明清时期君主专制过度强化带来消极影响，分别说明即可。 17．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  清朝皇帝通过推行“文字狱”等方法强化封建君主专制，这对古代科技的发展是致命的打击。古人在论述某些科技问题时，注重对规律的总结，而对具体的“技”却不予重视。清朝统治者推行闭关政策，禁止与外国进行科技文化交流，这使得中国无从获得世界科技的发展趋势和发展水平。 ——摘编自程顺《中国古代科技发展与衰落的原因探究》 图C  《天工开物》书影 （1）材料一图A______（人物）在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”；雕版印刷术是我国古代的重要发明，它至少在______（朝代）前期已经出现；图B人物在元初编成新的历法《______》，他测定的一年为365．2425天，与现行公历的取值几乎相同；我国发明的______和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 （2）结合所学知识，指出图C科技名著享有的美誉及其作者。依据材料二，概括中国古代科技衰落的原因。 （3）习近平总书记指出：“科技立则民族立，科技强则国家强。”综上所述，谈谈你对中国古代科技发展的认识。 【答案】 （1）孙思邈 唐朝 授时历 火药 （2）美誉：“中国17世纪的工艺百科全书”；作者：宋应星；衰落原因：君主专制强化（文字狱）；重视规律总结、忽视具体技术；闭关政策阻碍中外科技交流。 （3）认识：中国古代科技曾领先世界，为人类文明作重要贡献；科技发展需开放交流、重视技术实践，也需良好的社会环境。 【解析】 （1）①据题干“在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为药王”并结合所学知识，唐朝名医孙思邈著有《千金方》，在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为药王，可得出图A人物是孙思邈；②据所学知识，雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现，在唐朝中后期开始普遍使用，可得出②唐朝；③据题干信息可知图B中人物是郭守敬，结合所学知识，郭守敬是元朝著名的天文学家，他编成的《授时历》与现行公历基本一致，可得出③《授时历》；④据题干“火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响”，结合所学知识，中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。可得出④火药。 （2）美誉及作者：据图C所示的《天工开物》并结合所学知识，《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其作者是宋应星。可得出美誉：“中国17世纪的工艺百科全书”；作者：宋应星。原因：据材料二“清朝皇帝通过推行“文字狱”等方法强化封建君主专制，这对古代科技的发展是致命的打击。”可得出原因：君主专制强化（文字狱）；据材料二“古人在论述某些科技问题时，注重对规律的总结，而对具体的“技”却不予重视。”可得出原因：重视规律总结、忽视具体技术；据材料二“清朝统治者推行闭关政策，禁止与外国进行科技文化交流，这使得中国无从获得世界科技的发展趋势和发展水平。”可得出原因：闭关政策阻碍中外科技交流。 （3）认识：据材料一并结合所学知识，中国古代曾在医学、历法、印刷、火药等各方面取得辉煌成就，可得出认识：中国古代科技曾领先世界，为人类文明作重要贡献；据材料二并结合所学知识，明清时期因封建统治的束缚和闭关政策等因素，科技发展逐渐落后。可得出认识：科技发展需开放交流、重视技术实践，也需良好的社会环境。 18．（2025﹡陕西西安﹡七年级期末）阅读下面材料，回答问题。 材料一：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫（小腿）以啖腹，腹饱而身毙。 ——唐太宗 材料二：为治之道，在于一（统一）道德而同（使相同）风俗。今天下之广，生齿（人口）之繁，彼疆此域之限隔，服食趋向之异宜，道德何由（用什么方法）而一？风俗何由而同？ ——明太宗永乐十六年科举考试殿试策问试题 材料三：守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓“众志成城”者是也。 ——《清圣祖（康熙帝）实录》 （1）结合材料一及所学知识，唐太宗在位期间为“先存百姓”采取了什么措施？ （2）结合材料二及所学知识，你认为这道试题是否有助于明朝选拔出真才实干的官员，为什么？ （3）结合材料三，谈谈清圣祖所说的“守国之道”指的是什么？ （4）综合以上材料，概括中国古代帝王（统治者）开创“治世”之道（经验、方法）。 【答案】 （1）措施：吸收隋亡教训，施行与民休养生息政策；减轻百姓赋役负担，鼓励农业生产。 （2）判断：不能选拔真才实干的官员。 原因：这道题重视道德教化在治国中的作用，目的是选拔为君主专制服务的官员。选拔真才实干官员应命制经世致用方面的试题（与生产生活相结合的试题）。 （3）“守国之道”：争取民心（百姓支持）。 （4）方法：吸取历史教训；与民休养生息；重视文化教育；完善官员选拔制度等。 【解析】 （1）措施：结合材料一“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫（小腿）以啖腹，腹饱而身毙。”及所学知识可知，材料一唐太宗强调“必须先存百姓”，不能损害百姓利益。唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。贞观时期推行一系列革新的措施：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。故唐太宗在位期间为“先存百姓”采取的措施有：吸收隋亡教训，施行与民休养生息政策；减轻百姓赋役负担，鼓励农业生产。 （2）判断及原因：结合材料二“为治之道，在于一（统一）道德而同（使相同）风俗。今天下之广，生齿（人口）之繁，彼疆此域之限隔，服食趋向之异宜，道德何由（用什么方法）而一？风俗何由而同？”及所学知识可知，明朝科举考试采取八股文形式，八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。这道题重视道德教化在治国中的作用，目的是选拔为君主专制服务的官员。选拔真才实干官员应命制经世致用方面的试题（与生产生活相结合的试题）。故这道试题不能选拔真才实干的官员。 （3）“守国之道”：结合材料三“守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓‘众志成城’者是也。”可知，材料三康熙帝明确指出“守国之道，惟在修德安民”。意思就是守住国家基业的根本方法，只在于君主修养自身德行（修德）和使百姓生活安定（安民）。故清圣祖所说的“守国之道”指的是：争取民心（百姓支持）。 （4）方法：综合以上材料“唐太宗强调存百姓（民生），永乐帝关注统一道德风俗（教化与治理），康熙帝强调修德安民（德政与民心）。这都体现了古代明君对治理国家核心要素的共同认识：处理好君、民关系，重视民生、教化、德政与民心，才能开创盛世（治世）。”，由此概括得出，中国古代帝王（统治者）开创“治世”之道（经验、方法）是：吸取历史教训；与民休养生息；重视文化教育；完善官员选拔制度等。 19．（2025﹡陕西宝鸡﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  松赞干布完成青藏高原的统一大业，使吐蕃迅速强大起来。松赞干布希望与唐和亲，以提高自己的地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲……后继的赞普们也贯彻“和同为一家”的修好思想。 ——摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探——以吐蕃与唐朝的关系为例》 材料二  辽宋夏金对峙时期，出现了汉族与北方游牧民族双向流动的现象，各民族形成了大杂居、小聚居的分布形态。辽、西夏、金等民族政权的统治者，在统治区域内适宜农耕的区域“劝课农桑”。在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。在各民族经济贸易的促进下，一张全国性的市场网络逐渐发展。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 材料三  1653年（清顺治十年），五世达赖喇嘛应清帝之邀来到北京。从此，达赖喇嘛封号开始具有政治意义和法律效力。         清朝（平定准噶尔图卷）（局部）               新疆伊犁将军府 （1）松赞干布迎娶了哪一位唐朝公主？根据材料一并结合所学知识，简述唐蕃和亲产生的影响。材料一反映出唐太宗实行了怎样的民族政策？ （2）根据材料二，概括辽宋夏金时期各民族交往的表现。结合所学知识，指出1005年宋辽之间签订的盟约名称。 （3）根据材料三，归纳清朝管理边疆地区的主要方式。结合所学知识，简述清朝治理边疆地区对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？ 【答案】 （1）公主：文成公主；影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；政策：开明的民族政策。 （2）表现：汉族和游牧民族出现了双向流动的现象；各民族大杂居、小聚居分布形态形成；北方统治者学习汉族的农耕和汉文化；汉化和封建化更加明显；全国性的市场网络逐渐发展；盟约：澶渊之盟。 （3）方式：册封；战争；设置机构；意义：加强了各民族间的经济文化联系；促进了边疆地区的开发；使我国统一多民族国家得到进一步巩固。 【解析】 （1）公主及影响：结合所学可知，唐太宗时期文成公主入藏嫁给松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；政策：由材料一“ 双方通过深入交流，唐太宗同意和亲”并结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策。 （2）表现：根据材料二“ 辽宋夏金对峙时期，出现了汉族与北方游牧民族双向流动的现象，各民族形成了各民族间大杂居、小聚居的分布形态。辽、西夏、金等民族政权的统治者，在统治区域内适宜农耕的区域劝课农桑。”可知，汉族和游牧民族出现了双向流动的现象；各民族大杂居、小聚居分布形态形成；北方统治者学习汉族的农耕和汉文化。根据题干材料“在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。在各民族经济贸易的促进下，一张全国性的市场网络逐渐发展。”可知，辽宋夏金时期各民族交往的表现：汉化和封建化更加明显；全国性的市场网络逐渐发展等；盟约：结合所学可知，1005年宋辽之间签订澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。 （3）方式：由材料三“从此，达赖喇嘛封号开始具有政治意义和法律效力。”可知，其方式为册封达赖班禅的制度；由材料三《平定准噶尔图卷》可知，其方式为战争；由材料三新疆伊犁将军府可知，其方式为设置机构；意义：结合所学可知，清朝治理边疆地区加强了各民族间的经济文化联系；促进了边疆地区的开发；使我国统一多民族国家得到进一步巩固。 20．（2025﹡陕西汉中﹡七年级期末）从隋唐制度创新到明清皇权强化，古代政治制度不断调整完善，皇权与相权、中央与地方的博弈贯穿始终，折射出古代政治发展的核心规律。 【科举初创】 材料一  炀帝始建进士科，科举之制由此兴起，寒门子弟亦能入仕为官。 ——《隋书・选举志》 【分权制衡】 材料二  唐承隋制，完善三省六部制，三省分工合作，相互牵制，削弱相权，加强皇权。 ——《新唐书・百官志》 【皇权顶峰】 材料三  雍正年间，设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事皆由皇帝裁决。 ——《清史稿・职官志》 （1）根据材料一，说出科举制正式确立的标志。结合所学，分析科举制创立的积极影响。 （2）材料二中唐朝完善三省六部制的根本目的是什么？ （3）综合三则材料探究：从隋唐到明清，中国古代政治制度演变的核心趋势是什么？简要谈谈你对这一趋势的认识。 【答案】 （1）标志：隋炀帝正式设立进士科。积极影响：打破世家大族对官场的垄断，扩大封建王朝统治基础，推动古代教育与文化发展。 （2）根本目的：分割宰相权力，削弱相权，强化君主专制皇权。 （3）趋势：皇权不断强化，相权不断削弱直至废除。认识：积极层面：有利于稳定政局、维护国家大一统；消极层面：明清皇权过度集中，禁锢思想，阻碍社会进步与科技发展，导致近代中国逐渐落后于世界潮流。 【解析】 （1）标志：“炀帝始建进士科，科举之制由此兴起”→隋炀帝正式设立进士科。积极影响：从选官范围看，打破世家大族对官场的垄断；从对统治的作用看，扩大封建王朝统治基础；从对文化教育的影响看，推动古代教育与文化发展。 （2）根本目的：“三省分工合作，相互牵制，削弱相权，加强皇权”→分割宰相权力，削弱相权，强化君主专制皇权。 （3）趋势：材料一科举制加强皇帝选官权，材料二三省六部制削弱相权，材料三军机处使军国大事由皇帝裁决，可见从隋到明清，皇权不断强化，相权不断削弱直至废除。认识：可以从“有利于维护国家统一和社会稳定”“过度强化皇权也导致政治腐败和社会僵化”等积极层面和消极层面的影响分析。 21．（2025﹡陕西安康﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  科举制以自由报考为特点，这是其与历代选官制的本质区别；科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据，即“一切以程文（文章）为去留”；从选人的标准来看，科举是一种以具体的、严格的，且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度，有标准化的衡量与录取人才的尺度，择优录用。 ——摘编自《政治文明历程》 材料二 在宋朝选官考试中，寒庶之族开始受到真正的重视，科举及第也越来越多。两宋时期取士范围的扩大，还表现在参加科举考试的人员向社会各个阶层的延伸……太宗即位后，即开始着力提高及第士人的社会地位，在帝王的倡导下，朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此也使得科举入仕的文臣的地位渐趋隆盛。 ——摘编自徐红《宋朝科举制度的改革与社会价值观的演变》 下表为北宋科举考试中文举与武举录取人数统计表。 类别 开科（榜） 录取总人数 平均每年录取人数 文举 81 60352 360 武举 28 868 5 材料三  明清科举考试，皆以八股文为主要形式……八股取士基本上适应的是自然经济为主的农耕社会的人才需求……八股文之弊，清代君臣上下并非不知不晓，但在当时也的确拿不出更合适、更简便的考试方法来……从统治者角度而言，八股文之所以为明清两代帝王奉若神明，其根本原因就在于八股文从内容到形式，与封建专制政体的适应性。 ——摘编自赵伯陶《明清八股取士与文学及士人心态》 （1）根据材料一，概括科举制的特点。结合所学知识，指出科举制确立的标志。 （2）根据材料二文字，概括宋朝科举制度发展的表现。材料二表格所示现象与北宋采取的哪一治国方针密切相关？结合所学知识，简述北宋科举制度发展产生的影响。 （3）根据材料三，概括明清科举考试采用八股文的原因，并结合所学知识，简述明清时期科举考试采用八股文的危害。 【答案】 （1）特点：自由报考；以考试优劣决定取舍，选贤任能；以规范化文化知识为选人标准，公开公平。标志：隋炀帝时，设置进士科。 （2）表现：寒庶之族受到真正重视；科举及第人数增多；取士范围扩大；及第士人的地位日益提高；大幅提高入仕文臣的地位。治国方针：崇文抑武。影响：为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大；政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 （3）原因：适应农耕社会选拔人才的需求；没有更好的选拔人才方法；八股文的内容与形式与封建专制政体相适应。危害：八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重；通过选拔的大多是严守规矩和读死书、死读书的人，不利于选贤任能；扼杀了人们的聪明才智，束缚了人们的思想，对中国思想文化、科技进步造成了严重阻碍。 【解析】 （1）特点：根据材料一“科举制以自由报考为特点，这是其与历代选官制的本质区别”可知，科举制自由报考；根据材料一“科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据，即‘一切以程文（文章）为去留’”可知，科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据；根据材料一“从选人的标准来看，科举是一种以具体的、严格的，且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度，有标准化的衡量与录取人才的尺度，择优录用”可知，科举制以规范化的文化知识作为标准，公开招考。因此，科举制的特点是自由报考；以考试优劣决定取舍，选贤任能；以规范化文化知识为选人标准，公开公平。 确立的标志：结合所学知识，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 （2）表现：根据材料二“在宋朝选官考试中，寒庶之族开始受到真正的重视，科举及第也越来越多”可知，寒庶之族受到真正重视，科举取士人数增多；根据材料二“两宋时期取士范围的扩大，还表现在参加科举考试的人员向社会各个阶层的延伸”可知，取士范围扩大，参加人员涵盖各个阶层；根据材料二“太宗即位后，即开始着力提高及第士人的社会地位，在帝王的倡导下，朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此也使得科举入仕的文臣的地位渐趋隆盛”可知，提高及第士人的社会地位，文臣地位显赫。因此，宋朝科举制度发展的表现是寒庶之族受到真正重视；科举及第人数增多；取士范围扩大；及第士人的地位日益提高；大幅提高入仕文臣的地位。治国方针：根据材料二表格可知，与文举相比，武举的开科次数、录取总人数和平均每年录取人数均远少于文举。结合所学知识，宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针。因此，该现象与北宋采取的崇文抑武方针密切相关。影响：结合所学知识，科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。同时，政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 （3）原因：根据材料三“八股取士基本上适应的是自然经济为主的农耕社会的人才需求”可知，八股取士适应农耕社会选拔人才的需求；根据材料三“八股文之弊，清代君臣上下并非不知不晓，但在当时也的确拿不出更合适、更简便的考试方法来”可知，没有更好的人才考试方法；根据材料三“八股文之所以为明清两代帝王奉若神明，其根本原因就在于八股文从内容到形式，与封建专制政体的适应性”可知，八股文的内容与形式与封建专制政体相适应。危害：结合所学知识，明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定。一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，因此称为“八股文”。八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养，通过选拔的大多是严守规矩和读死书、死读书的人，不利于选贤任能；八股取士所带来的脱离实际的学风，扼杀了人们的聪明才智，束缚了人们的思想，对思想文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一。因此，明清时期科举考试采用八股文的危害是八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重；通过选拔的大多是严守规矩和读死书、死读书的人，不利于选贤任能；扼杀了人们的聪明才智，束缚了人们的思想，对中国思想文化、科技进步造成了严重阻碍。 22．（2025﹡陕西咸阳﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一  经过隋末社会大动乱，唐朝出现了安定祥和的政治局面。再加上唐朝统治者进行了不同程度的经济改革，造就了适合工商业恢复和发展的政治环境和经济氛围。唐政府重视并加强对外经济文化的开放与交流，使中国成为当时世界各国经济文化交流的中心。 ——摘编自董贤彬《唐代商业发展特点对当代经济发展的启示》 （1）依据材料一，归纳推动唐朝商业繁荣的条件。依据图A，分析长安城的布局特点。 材料二  宋元时期商业的繁荣超过了前代。随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，早市和夜市进一步发展。都市的商贸活动也辐射到乡镇，城市和乡村之间的交通要道发展成为重要的商贸区。当时市场上各类商品琳琅满目，客商往来不绝，呈现出一派繁忙景象。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 明清时期，各地的商品贸易十分兴盛，形成了区域性乃至全国性的商业网络。美洲等地的白银也通过海外贸易流入中国。在商业活动中，一些具有地域特色的商帮，如山西商人组成的晋商，贩卖粮食、食盐、绸缎、茶叶等，后来主要经营货币金融业务，在全国各地开设票号。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按①小题） ①依据材料二，概括宋元时期商业繁荣的表现。宋代政府鼓励海外贸易。观察图B，指出宋代海路最远到达的地区。 ②郑和下西洋推动了中外贸易的发展。观察图C，指出郑和船队最远到达的地区。依据材料三，概括明清时期商品贸易兴盛的表现。 （3）指出清朝统一经营对外贸易的机构。综合中国古代商业发展的经验，为现代商业发展提出一条合理化建议。 【答案】 （1）条件：社会安定祥和；统治者进行经济改革。布局特点：布局严整对称，街道宽敞整齐，商业区（市）与居民区（坊）分离。 （2）选做题：①表现：城市人口增长，商业日益繁盛，店铺增加，早市和夜市发展，商贸活动辐射到乡镇，形成商贸区，商品琳琅满目，客商往来不绝。最远到达的地区：阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ②最远到达的地区：非洲东海岸和红海沿岸。表现：商品贸易兴盛，形成区域乃至全国性商业网络，白银通过海外贸易流入，出现地域性商帮。 （3）机构：广州十三行。建议：加强对商业的政策支持；注重商业人才培养；推动商业创新发展等。 【解析】 （1）根据材料一“经过隋末社会大动乱，唐朝出现了安定祥和的政治局面”可知，推动唐朝商业繁荣的条件之一是社会安定祥和；根据材料一“再加上唐朝统治者进行了不同程度的经济改革，造就了适合工商业恢复和发展的政治环境和经济氛围”可知，另一条件是统治者进行经济改革。根据图A“唐朝长安城平面图”可知，长安城布局严整对称，街道宽敞整齐，商业区（市）与居民区（坊）分离，体现了严格的坊市制度。 （2）选做题：①根据材料二“随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，早市和夜市进一步发展”可知，宋元时期商业繁荣的表现包括城市人口增长、商业日益繁盛、店铺增加、早市和夜市发展。最远到达的地区：根据所学知识和图B“宋代海路交通路线图”可知，宋代海路最远到达的地区是阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ②最远到达的地区：根据图C“郑和下西洋路线图”可知，郑和船队最远到达的地区是非洲东海岸和红海沿岸。表现：根据材料二“都市的商贸活动也辐射到乡镇，城市和乡村之间的交通要道发展成为重要的商贸区”可知，商贸活动辐射到乡镇，形成商贸区；根据材料二“当时市场上各类商品琳琅满目，客商往来不绝”可知，商品种类丰富，客商往来频繁；根据材料三“明清时期，各地的商品贸易十分兴盛，形成了区域性乃至全国性的商业网络”可知，商品贸易兴盛的表现是形成区域乃至全国性商业网络；根据材料三“美洲等地的白银也通过海外贸易流入中国”可知，白银通过海外贸易流入中国；根据材料三“一些具有地域特色的商帮……如山西商人组成的晋商……后来主要经营货币金融业务，在全国各地开设票号”可知，出现地域性商帮。 （3）根据所学知识可知，清朝统一经营对外贸易的机构是广州十三行。综合中国古代商业发展的经验，结合材料中政府重视经济改革、加强对外交流、鼓励海外贸易等内容，可提出建议：加强对商业的政策支持；注重商业人才培养；推动商业创新发展等。 23．（2025﹡陕西榆林﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 隋朝尤其重视建设连通南北的运河主干网。关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，需要南方粮食物资供应北方。通过陆路转运，运载能力有限，费用高，而利用旧河道开通运河，是最好的办法。唐朝继续发展运河交通网，运河上“商旅往返，船乘不绝”，构成了“奉长安文化为中心，仰东南财赋以存立”的唐王朝生命线。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料二：在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……为了能征收关税将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代，这些关税成为政府收入的一个重要来源……在宋代，中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。 ——摘编自（美）费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》 材料三：明清农业较之前代，在农作物品种的增加、多种经营方式的推广方面，有比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地……明清时期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。 ——摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》 （1）根据材料一文字并结合所学知识，概括隋朝大运河在经济方面发挥的作用。从材料一图中找出元朝新开凿的两段运河。 （2）根据材料二，概括宋代海外贸易发展的特点。结合所学知识，指出促进宋代海外贸易发展的技术条件。 （3）根据材料三，归纳明清时期农业发展的特点。结合所学知识，简述明清时期人口增长产生的影响。 【答案】 （1）作用：保证了中央政府的物资供应；降低了运输成本；带动了沿河城市的繁荣与发展；促进了南北地区经济上的交流。运河：会通河；通惠河。 （2）特点：海外贸易集中在东南沿海地区；关税成为政府收入的重要来源；中国人在海外贸易中扮演着重要角色。技术条件：指南针应用于航海（航海技术的进步）；造船技术进步。 （3）特点：作物品种的增加；多种经营方式的推广；高产农作物传入并推广；农副产品商品化。影响：导致人地矛盾日益突出；人口大量流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣；造成自然环境破坏和生态恶化；带来了较大的社会压力。 【解析】 （1）作用：根据材料“关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，需要南方粮食物资供应北方”结合所学知识可知，隋朝大运河在经济方面发挥的作用是保证了中央政府的物资供应；根据材料“通过陆路转运，运载能力有限，费用高，而利用旧河道开通运河，是最好的办法”结合所学知识可知，隋朝大运河在经济方面发挥的作用是降低了运输成本；根据材料“唐朝继续发展运河交通网，运河上‘商旅往返，船乘不绝’，构成了‘奉长安文化为中心，仰东南财赋以存立’的唐王朝生命线”结合所学知识可知，隋朝大运河在经济方面发挥的作用是带动了沿河城市的繁荣与发展；结合所学知识可知，隋朝大运河的开通促进了南北地区经济上的交流。运河：根据图片“元朝的运河和海运航线图”可得出，元朝新开凿的两段运河是会通河；通惠河。 （2）特点：根据材料“在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市”可得出，宋代海外贸易发展的特点是海外贸易集中在东南沿海地区；根据材料“在宋代，这些关税成为政府收入的一个重要来源”可得出，宋代海外贸易发展的特点是关税成为政府收入的重要来源；根据材料“在宋代，中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角”可得出，宋代海外贸易发展的特点是中国人在海外贸易中扮演着重要角色。技术条件：结合所学知识，从指南针的应用、航海技术、造船技术等角度作答。促进宋代海外贸易发展的技术条件是指南针应用于航海；航海技术的进步；造船技术进步。 （3）特点：根据材料“明清农业较之前代，在农作物品种的增加、多种经营方式的推广方面，有比较突出的成就”可得出，明清农业发展的特点是农作物品种的增加；多种经营方式的推广；根据材料“明清时期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场”可得出，明清农业发展的特点是高产农作物传入并推广；农副产品商品化。影响：结合所学知识，从积极和消极两方面分析明清时期人口增长产生的影响。中原地区人口快速增长，导致人地矛盾日益突出；人口大量流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣；造成自然环境破坏和生态恶化；带来了较大的社会压力。 24．（2025﹡陕西宝鸡﹡七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 ——沈括《梦溪笔谈》 材料二  宋词、元曲，皆一代之文学。宋之词家，号为极盛，苏轼、辛弃疾尤为大家。 ——王国维《宋元戏曲史》 材料三 明清小说勃兴，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》并称四大名著，风行海内。 ——鲁迅《中国小说史略》 （1）材料一记载了哪一项重大科技发明？该发明相比雕版印刷有何优点？ （2）根据材料二，说出宋元时期两大主流文学形式。 （3）材料三中被称为中国古典小说巅峰之作的是哪一部作品？结合所学，简析明清小说繁荣的社会背景。 【答案】 （1）发明：活字印刷术。优点：可重复使用、排版灵活、印刷效率高、节省人力物力。 （2）文学形式：宋词、元曲。 （3）作品：《红楼梦》。背景：明清商品经济繁荣，市民阶层不断壮大，市民通俗文化需求旺盛。 【解析】 （1）发明：“毕昇、活板”→对应“活字印刷术”（北宋毕昇发明的活字印刷术）。优点：“雕版印刷（一版一印、无法换字改字）”→对应“可重复使用、排版灵活、印刷效率高、节省人力物力”。 （2）文学形式：“宋词、元曲，皆一代之文学”→提炼“宋词、元曲”。 （3）作品：“中国古典小说巅峰之作”→对应“《红楼梦》”。背景：从经济层面切入→明清商品经济繁荣，市民阶层不断壮大。从文化需求归纳→市民通俗文化需求旺盛。 25．（2025﹡陕西榆林﹡七年级期末）阅读材料，回答问题。 材料一  清朝前期，我国疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为幅员辽阔、国力强大的统一多民族国家。 ——摘编自《中国历史》七年级下册（统编版） 材料二  雍正五年（1727年），清政府设置驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏事务；乾隆年间，颁布《钦定藏内善后章程》29条，明确了西藏地方行政体制和法规，规范了西藏宗教领袖的转世制度。 ——摘编自《清实录》 材料三  边疆地区的稳定与发展，关乎国家统一和长治久安。清朝统治者在边疆治理中，秉持“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”的理念，因地制宜地采取管理措施，促进了边疆地区的经济发展和民族交融。 ——摘编自《中国古代边疆治理史》 （1）根据材料一，概括清朝前期疆域的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明清朝加强对西藏管辖的措施及意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，为清朝边疆治理成就撰写一段解说词。（要求：简洁流畅，突出主题，80字左右） 【答案】 （1）特点：疆域辽阔，幅员广大；范围明确，东至太平洋、西跨葱岭、北接西伯利亚、南至南海诸岛。 （2）措施：设置驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程》，规范西藏管理。意义：加强了中央政府对西藏的管辖，巩固了统一多民族国家，促进了西藏地区的发展。 （3）解说词：清朝前期，统治者因地制宜治理边疆，平定叛乱、设置机构、册封首领，巩固了辽阔疆域，促进了民族交融，为统一多民族国家的发展奠定了坚实基础。 【解析】 （1）特点：“成为幅员辽阔、国力强大的统一多民族国家”→疆域辽阔，幅员广大；“清朝前期，我国疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛……”→范围明确，东至太平洋、西跨葱岭、北接西伯利亚、南至南海诸岛。 （2）措施：“雍正五年（1727年），清政府设置驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏”→设置驻藏大臣；“乾隆年间，颁布《钦定藏内善后章程》29条，明确了西藏地方行政体制和法规”→颁布《钦定藏内善后章程》，规范西藏管理。意义：从中央对西藏管辖、国家统一、地方发展三个角度归纳，核心落脚到巩固统一多民族国家即可。 （3）解说词：围绕“清朝边疆治理成就”核心主题，结合材料三给出的治理理念、影响，突出巩固统一、促进民族交融的核心作用，控制字数在要求范围内，表述简洁流畅即可。 26．（2025﹡陕西渭南﹡七年级期末）统一多民族国家的巩固与发展，是中国古代历史发展的主流。历代王朝因地制宜，采取不同举措管辖边疆地区，维护国家统一与领土完整。 【唐蕃交好】 材料一  自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——《资治通鉴・唐纪》 【元明经略】 材料二 朝代 管辖区域 治理措施 元朝 西藏、澎湖与琉球（台湾） 设立宣政院、澎湖巡检司 明朝 东北边疆、西南边疆 设立奴儿干都司、推行改土归流 【清固疆土】 材料三  国家抚有疆宇，幅员辽阔，西藏、新疆皆为内地，设官驻守，永归版图。 ——《清实录・高宗实录》 （1）材料一体现唐朝怎样的民族政策？请举一例唐朝民族交往的史实。 （2）根据材料二表格并结合所学，分别概括元朝、明朝边疆治理的历史作用。 （3）综合材料二、材料三所有史实，论述：古代边疆治理推动统一多民族国家不断发展。（要求：观点明确，必须结合材料二、三史实作答，条理清晰） 【答案】 （1）政策：开明平等的民族政策；史实：文成公主入藏、金城公主入藏、唐太宗被各族尊为天可汗。 （2）历史作用：元朝：标志西藏、台湾正式纳入中央政府管辖；明朝：加强东北、西南边疆管控，稳固国家疆域。 （3）观点：古代边疆治理推动统一多民族国家不断发展 论述：元朝设置宣政院、澎湖巡检司，正式将西藏、台湾纳入中央管辖体系；明朝加强东北、西南边疆管理；清朝进一步完善边疆驻军与管理制度。一系列治理措施，强化中央对边疆的管控，促进民族交融，守护国家领土完整。 总结：边疆治理是统一多民族国家稳固发展的重要保障。 【解析】 （1）政策：“朕独爱之如一”→开明平等的民族政策。史实：唐朝民族交往史实众多，如文成公主入藏（嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进汉藏经济文化交流）、金城公主入藏（进一步加强汉藏联系）、册封回纥首领为怀仁可汗、册封靺鞨首领为渤海郡王等，任选一例即可。 （2）历史作用：元朝：“设立宣政院、澎湖巡检司”→提炼元朝设宣政院（管辖西藏）、澎湖巡检司（管辖台湾），这些措施标志西藏、台湾正式纳入中央政府管辖，巩固了统一多民族国家，同时促进了边疆地区与内地的经济文化交流，推动了民族交融。明朝：“设立奴儿干都司、推行改土归流”→提炼明朝治理东北、西南边疆，设立奴儿干都司、推行改土归流，加强东北、西南边疆管控，维护了边疆稳定，进一步巩固了统一多民族国家。 （3）论述：结合材料二元朝设宣政院管辖西藏、澎湖巡检司管辖台湾，加强了对边疆的管辖，巩固了统一多民族国家；明朝设立奴儿干都司、推行改土归流，加强了对东北、西南边疆的控制，维护了边疆稳定； 材料三清朝将新疆、西藏设为内地，设官治理，进一步加强了对边疆的管辖，使统一多民族国家得到巩固和发展，可提炼出“古代边疆治理推动统一多民族国家不断发展”这一观点，然后围绕元朝设宣政院管辖西藏、澎湖巡检司管辖台湾；明朝设立奴儿干都司、推行改土归流；清朝将新疆、西藏设为内地，设官治理这些措施的内容及意义进行分析说明，最后回扣主题，得出结论即可。 试卷第1页，共3页 45 / 45 学科网（北京）股份有限公司 $